Monica Varella Guimaraes de Alice
Possui pós-graduação em Educação Parental pela Universidade Focus; pós-graduação em Neurociências voltada à Psicologia aplicada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie; pós-graduação pelo ITEDUC (Institute of Technology and Education) no curso Professor na Era Digital; mestrado em Comunicação e Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie; graduação em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.Trabalhou por 25 anos e meio no Colégio Dante Alighieri nos níveis Fundamental II e Médio , no curso ECCE (extracurricular intensivo e bicurricular italiano) e na eletiva de FCE. Atuou na coordenação, contratação e treinamento de professores nos módulos in-house e in-company bem como de colaboradores para a própria franquia da Seven Idiomas. Atuou como professora da Universidade Presbiteriana Mackenzie na graduação da FCI (Faculdade de Computação e Informática). Trabalhou como assistente de coordenação da Prof. Ana Cristina Azevedo por 1 ano. Atuou na Pós-Graduação no Curso de Especialização e na UATU (Universidade Aberta do Tempo Útil). Elaborou curso online de conversação módulos I e II para secretárias. Atuou como Examinadora Oral da Universidade de Cambridge, nos exames de KET, PET e FCE. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Inglês Instrumental e em recursos para o ensino de inglês como língua estrangeira. Atualmente é especialista em Educação Parental para Adolescentes e gestora de um hotel na área de governança. Além disso, ministra aulas online para SAT, ingresso em High School e Exames de Cambridge. Além de ser professora online de inglês em diferentes níveis, com destaque em TDAH e traumas de aprendizagem para adultos e adolescentes.
Informações coletadas do Lattes em 01/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Comunicação e Letras
1999 - 2002
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Perguntas e Respostas no Processo de Interpretação de Trxtos, Ano de Obtenção: 2002
Elisa Guimaraes.Palavras-chave: Leitura; perguntas-respostas;texto;aulas de ingles.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Inglês Instrumental. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.
Especialização em Educação Parental
2025 - 2025
Faculdade Focus
Título: Desconstruinda a "aborrescência": criando relações saudáveis.
Orientador: Bernadette Rodrigues
Especialização em Neurociência e Psicologia Aplicada
2022 - 2023
Especialização em Professor na Era Digital
2021 - 2022
Iteduc
Título: Plano de Aula - Inglês parqa 7o ano
Curso técnico/profissionalizante em Magisterio - especialização em pre-escola
1986 - 1987
Formação complementar
2007 -
Inglês Instrumental. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2021 - 2022
Italiano. (Carga horária: 90h). , Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Startups na área da educação. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Home Studio Para Aulas Online. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Primeiros Passos no Ensino Online. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Media Training para professores. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Ferramentas Básicas para Editar Vídeos. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Storytelling na Educação. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
A Construção de uma Aula Virtual. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Gamificação Digital e Analógica. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Neurociencia Aplicada a Educação Online. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Metodologias Ativas. (Carga horária: 10h). , Iteduc, ITEDUC, Brasil.
2020 - 2020
Pumping up virtual lessons to Teens. (Carga horária: 2h). , Disal Distribuidora, DISAL, Brasil.
2020 - 2020
Multiletramentos na escola: o que são e como fazer?. (Carga horária: 4h). , Disal Distribuidora, DISAL, Brasil.
2020 - 2020
Moodle Nível I (Iniciante). (Carga horária: 20h). , Centroforma - Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.
2020 - 2020
Moodle Nível II (Conhecimentos Básico e Intermediário). (Carga horária: 20h). , Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.
2020 - 2020
Moodle Nível III (Avançado). (Carga horária: 20h). , Centroforma - Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.
2020 - 2020
Italiano módulos níveis A1 e A2. (Carga horária: 50h). , Instituto Cultural Italo Brasileiro, ICIB, Brasil.
2018 - 2018
Equilíbrio emocional para Educadores. (Carga horária: 30h). , Centroforma - Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.
2018 - 2018
Inteligência socioemocional e sala de aula. (Carga horária: 30h). , Centroforma - Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.
2015 - 2015
Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação. (Carga horária: 30h). , Veduca, Veduca, Brasil.
2015 - 2015
Desenvolvimento de habilidades na sala de aula - habilidades prioritárias. (Carga horária: 4h). , Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Coordenador Pedagógico de Escolas de Idiomas Ciclo Gerencial. (Carga horária: 20h). , Seven Idiomas - Inglês e Espanhol, SI, Brasil.
2015 - 2015
Encontro com a Coordenação, do Programa MBA Executivo. (Carga horária: 2h). , Insper Instituto de Ensino e Pesquisa, INSPER, Brasil.
2014 - 2014
Emerging Trends & Technologies in the Virtual k-12 Classroom. (Carga horária: 20h). , Universidade da California - Irvine, IR, Estados Unidos.
2014 - 2014
Inspring Leadership Through Emotional Intelligence. (Carga horária: 32h). , Case Western Reserve University, CASE, Estados Unidos.
2014 - 2014
Coaching Teacher Promoting Changes that Stick. (Carga horária: 16h). , Match Teacher Residency, MTA, Estados Unidos.
2012 - 2012
Speaking examiner. (Carga horária: 12h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2002 - 2002
Reading Success Through a Structure, Multi-Sensory. (Carga horária: 120h). , Poway Unified School District, POWAY, Estados Unidos.
2002 - 2002
Curso de Curta Duração. , Poway Unified School District, POWAY, Estados Unidos.
1999 - 1999
Proficiency. , Sociedade Brasielira de Cultura Inglesa, CULTURA, Brasil.
1999 - 1999
24th Alumni TEFL Conference. , Alumni, ALUMNI, Brasil.
1998 - 1998
23rd Alumni TEFL Conference. , Alumni, ALUMNI, Brasil.
1997 - 1997
22nd Alumni TEFL Conference. , Alumni, ALUMNI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Inglês Instrumental.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingua Estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingua Estrangeira/Especialidade: Metodologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS.
Participação em eventos
6o Congresso de Educação Parental. 2025. (Congresso).
5o Congresso de Educação Parental. 2024. (Congresso).
Annual Conference. 4th Oxford Teacher's Academy. 2010. (Congresso).
Palestra: Ética e Trabalho. 2010. (Encontro).
Richmond Symposium - Freshen up your Teaching. 2010. (Simpósio).
O ensino de inglês: relatos de experiências.Ciclo de Debates. 2009. (Seminário).
Neurociencia e Educação. 2007. (Seminário).
A Educação que vencerá o Bullying. 2006. (Seminário).
Songs in the Classroom. 2006. (Seminário).
Connecting Grammar to the Real World. 2005. (Seminário).
Dificuldades dos alunos: como entender o inglês usado na vida real!. 2005. (Seminário).
A New Look at Methods and Approach. 2004. (Seminário).
Saude Vocal. 2004. (Seminário).
Familia e Escola: cada um cumprindo seu papel. 2003. (Seminário).
Mudança de foco, do ensinar para o aprender. 2003. (Seminário).
O Papel e a Responsibilidade Educativa dos Pais. 2003. (Seminário).
Teaching grammar - from input to output. 2003. (Seminário).
8° Congresso de Lingua Portuguesa. 2002. (Congresso).
Reading Trhough a structure, multi-sensory approach. 2002. (Congresso).
Would you like to teach other?. 2002. (Encontro).
8° Congresso de Língua Portuguesa. A identidade de Jose de Alencar em Senhora. 2000. (Congresso).
8° Congresso de Lingua Portuguesa - Workshop na IP. A identidade de Jose de Alencar em Senhora. 2000. (Congresso).
24th Alumni TEFL CONFERENCE. 1999. (Congresso).
23rd Alumni TEFL CONFERENCE. 1998. (Congresso).
22nd Alumni TEFL CONFERENCE. 1997. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
ALICE, M. V. G. ; autores . Identificação Adaptativa de Padrões em Banco de Dados Utilizando Técnicas Convolucionais. In: Florida : IIIS International Institute of Informatics and Systemics, 2011, Florida. Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética, 2011, 2011. v. v. 1. p. 46-51.
-
ALICE, M. V. G. . Desconstruinda a 'aborrescência': criando relações saudáveis.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALICE, M. V. G. ; autor . The internal indicators of the collaborative action-research produced in Brazil, 2010. (Tradução/Artigo).
-
ALICE, M. V. G. . POLÍTICAS DE PROTEÇÃO AOS POVOS INDÍGENAS ISOLADOS NO BRASIL E NA BOLÍVIA, 2008. (Tradução/Outra).
-
ALICE, M. V. G. . A convenção sobre biodiversidade e as comunidades locais na Bolívia, 2005. (Tradução/Outra).
-
ALICE, M. V. G. . A CULTURA E O PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO, 2005. (Tradução/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Colégio Dante AlighieriVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do ECCE, Carga horária: 10
1997 - Atual
Colégio Dante AlighieriVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor - Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 18
Atividades
-
03/1997
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês
2014 - 2018
Seven Idiomas - Inglês e EspanholVínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora da Filial Vila Olímpia, Carga horária: 30
2010 - 2014
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: professora, Enquadramento Funcional: Letras - Pos Graduação, Carga horária: 210
Outras informações:
Professora do Curso Recursos para o ensino de inglês como língua estrangeira: Jogos em Sala de Aula
2004 - 2014
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Professor Aulista, Enquadramento Funcional: CCL - Computação e Informática, Carga horária: 4
Outras informações:
Inglês Técnico I (Sistema de Informação)
Inglês Técnico II (Sistema de Informação)
Inglês Instrumental (Ciência da Computação)
1988 - 2014
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLEM - Centro de Línguas Estrangeiras do Mack, Carga horária: 20
2002 - 2002
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Faculdade de Letras e Educação, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Metodologia de Línguas Estrangeiras
1988 - 1988
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina de Língua Inglesa, Carga horária: 4
Outras informações:
Supervisão da Professora Célia G Helene
1984 - 1987
Colégio Saint HilaireVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Pré-escola e 1º grau, Carga horária: 30
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