Luan Henrique de Miranda

Especialização em Educação e Tecnologias: Design Instrucional, (UFSCar). Pós-graduado em Gestão Educacional pela UniCesumar (2022). Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia pela UniCesumar (2016). Licenciado em História pela Universidade Estadual de Maringá (2014). Bacharel em Biblioteconomia (2024). Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos (2024).

Informações coletadas do Lattes em 17/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Educacional

2021 - 2022

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: GESTÃO VISUAL : UMA APLICAÇÃO DO PPP POR MEIO DE FRAMEWORKS EDUCACIONAIS

Especialização em Educação e Tecnologias: Design Instrucional

2021 - 2022

Universidade Federal de São Carlos
Título: Educação e Tecnologias

Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia

2016 - 2017

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: TRÊS DOSES DE LIBERDADE: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE HISTÓRIA E AO DEBATE EDUCACIONAL

Graduação em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

2023 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE

Graduação em Bacharelado em Biblioteconomia

2021 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE

Graduação em História

2011 - 2014

Universidade Estadual de Maringá

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Evangélico de Maringá

Formação complementar

2014 -

Lingua Italiana. (Carga horária: 198h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Patrimonial e Turismo Cultural. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Patrimonial e Patrimônio Imaterial. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Patrimonial e Arte. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Patrimonial: currículo, conceito e temas. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Patrimonial e Patrimônio Material. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Educação Patrimonial e Educação Museal: Relações e Interconexões possíveis. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Moodle para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

FUNÇÕES COM EXCEL: OPERAÇÕES MATEMÁTICAS E FILTROS. (Carga horária: 8h). , ALURA, ALURA, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Desenvolvendo Times de Alta Performance. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Gestão da inovação na arte, arquitetura e design. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2022 - 2022

Curadoria pedagógica e produção de cursos virtuais. (Carga horária: 6h). , Escola Britânica de Artes Criativas e tecnologia, EBAC, Brasil.

2020 - 2020

Tópicos especiais em Memórias e Espaços de formação V: História do Tempo Pr. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Neurociências Aplicadas à Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Abordagem de Leitura em Língua Francesa. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2012 - 2012

Lingua Inglesa. (Carga horária: 66h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ideias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil Império.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Paraná.

Participação em eventos

CIET:EnPET|CIESUD:ESUD|2022. 2022. (Congresso).

Gestão da Educação a Distância. 2021. (Oficina).

24° EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.OS DISCURSOS DE CAIRU NA ASSEMBLEIA CONSTITUINTE DE 1823 E A CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO NACIONAL BRASILEIRO. 2015. (Encontro).

III Fórum das Licenciaturas da UEM. 2012. (Outra).

XI Jornada de Estudos Antigos e Medievais e IX Ciclo de Estudos Antigos e Medievais do Paraná e Santa Catarina. 2012. (Outra).

XVIII Semana de História, VI Fórum de Pesquisa e Pós-graduação em História e I Fórum de Licenciatura em História.CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA.. 2012. (Outra).

V congresso internacional de História. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • MIRANDA, L. H. . OS DISCURSOS DE CAIRU NA ASSEMBLEIA CONSTITUINTE DE 1823 E A CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO NACIONAL BRASILEIRO. In: 24° EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2015, Maringá. Anais do 24° EAIC, 2015.

  • MACARI, G. L. ; MIRANDA, L. H. ; FREITAS, T. A. F. . CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA.. In: XVIII Semana de História, VI Fórum de Pesquisa e Pós-graduação em História e I Fórum de Licenciatura em História, 2012, Maringá. Anais Online - Ensino de História, 2012.

  • MIRANDA, L. H. . OS DISCURSOS DE CAIRU NA ASSEMBLEIA CONSTITUINTE DE 1823 E A CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO NACIONAL BRASILEIRO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACARI, G. L. ; MIRANDA, L. H. ; FREITAS, T. A. F. . CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIRANDA, L. H. ; MIRANDA, L. H. . TPACK: aportes no processo de ensino e aprendizagem 2025 (Artigo).

  • MIRANDA, L. H. . Blended learning: para além do melhor dos dois mundos 2023 (Artigo).

  • MIRANDA, L. H. . PPP em Frameworks educacionais 2022 (Artigo).

  • MIRANDA, L. H. ; MIRANDA, L. H. . TRÉS DOSES DE LIBERDADE: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE HISTÓRIA E AO DEBATE EDUCACIONAL. Maringá 2017 (TCC).

Outras produções

MIRANDA, L. H. . Relato de Experiência. 2012. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    José da Silva Lisboa, Visconde de Cairu: Estudo indicativo sobre as principais temáticas de sua atuação na Assembleia Constituinte de 1823, com vistas a formação do Estado Imperial Brasileiro, Descrição: O objetivo deste projeto de iniciação científica é estudar a atuação de José da Silva Lisboa, Visconde de Cairu, através das atas da Assembleia Constituinte de 1823. Tendo em vista os discursos de Silva Lisboa na primeira assembleia constituinte do Brasil, propomos a pormenorização dos temas aos quais o deputado discorreu, visando elucidar como foi suas intervenções. Portanto, quais eram seus objetivos na assembleia. Utilizaremos de historiografia, biografias, teses de mestrado e sobre tudo das atas da constituinte de 1823.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luan Henrique de Miranda - Integrante / José Flávio Pereira - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: O PIBID é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Luan Henrique de Miranda - Integrante / Angelo Aparecido Priori - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitor de História Moderna I

2012 - 2013

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2014 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Linhas de pesquisa

  • 04/2014 - 12/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Monitoria de História Moderna I.

  • 08/2012 - 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de História.,Linhas de pesquisa

2017 - 2020

Colégio Evangélico de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ANALISTA DE COORDENACAO, Carga horária: 48

2019 - 2021

Colégio Eleve

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROF HISTORIA ENS FUND NIVEL II, Carga horária: 30

2021 - 2021

Faculdade Eficaz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGOGICO, Carga horária: 48

2024 - Atual

Centro de Ensino Superior de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR DE CSC - SERVIÇOS ACADÊMICOS, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Centro de Ensino Superior de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR ACADEMICO, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Centro de Ensino Superior de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: ANALISTA SERV ACADEMICOS, Carga horária: 48

2024 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TUTOR EAD, Carga horária: 20