Iara Melo dos Santos

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Produções bibliográficas

• BEZERRA, Ada Augusta Celestino ; MAGALHÃES, Justino Pereira de ; ARAUJO, G. E. N. ; SANTOS, I. M. . MANUAIS ESCOLARES: DISPOSITIVOS PEDAGÓGICO-IDEOLÓGICOS EM ÁREAS RURAIS. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC , v. 43, p. 1-24, 2017.

• SANTOS, I. M. . A construção do ethos discursivo em relatos de pescadores de Gararu. 1. ed. Curitiba: Appris, 2021. 107p .

• SANTOS, I. M. . Argumento pragmático: o ethos discursivo dos pescadores de Gararu. In: Geralda de Oliveira Santos Lima; João Paulo Fonseca Nascimento; Thiago Gonçalves Cardoso. (Org.). PESQUISA EM LINGUÍSTICA: abordagens contemporâneas. 2ed.Aracaju: Criação, 2018, v. II, p. 67-85.

• SANTOS, I. M. ; LIMA, G. O. S. . Memória coletiva: uma análise textual-discursiva entre ribeirinhos de Gararu e o rio São Francisco. In: Geralda de Oliveira Santos Lima; Maria Leônia Costa Garcia Carvalho. (Org.). Linguística e literatura: confluências e desafios. VIIed.Aracaju: Criação, 2017, v. VII, p. 26-44.

• SANTOS, I. M. . Violência à identidade do sujeito e preconceito linguístico: a ideologia de exclusão social numa perspectiva metapragmática da linguagem. In: Geralda de Oliveira Santos Lima; Danillo da Conceição Pereira Silva; Lorena Gomes Freitas de Castro. (Org.). PESQUISA EM LINGUÍSTICA: abordagens contemporâneas. 1ed.Aracaju: Criação, 2017, v. , p. 221-235.

• SANTOS, I. M. ; SANTOS, M. A. S. . Representações de identidade do ser vaqueiro em todas do sertão de Gararu-SE. In: 11 Encontro Internacional de Formação de Professores/ 12 Fórum Permanente Inovação Educacional, 2018, Aracaju. A formação ética, estética e política do professor da educação básica, 2018.

• SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. ; MAIA, R. A. . A língua portuguesa no Brasil como identidade cultural representada pela dualidade linguística: o culto e o popular. In: 10º Encontro Internacional de Formação de Professores / 11º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2017, Aracaju. 10º Encontro Internacional de Formação de Professores, 2017.

• SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. ; PEREIRA, D. S. . A importância da sociolinguística variacionista na formação de professor de língua portuguesa. In: 9º Encontro de Formação de Professores/ 10º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2016, Aracaju. 9º Encontro de Formação de Professores/ 10º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2016.

• MENDES, M. L. D. ; PEREIRA, D. S. ; SANTOS, I. M. . A profissão professor e a arte de contar histórias literárias infantis. In: 9º Encontro de Formação de Professores/ 10º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2016, Aracaju. 9º Encontro de Formação de Professores/ 10º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2016.

• PEREIRA, D. S. ; SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. . Inclusão de surdos na rede regular de ensino numa escola em Aracaju (SE). In: 9º Encontro de Formação de Professores/ 10º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2016, Aracaju. 9º Encontro de Formação de Professores/ 10º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2016.

• SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. . A HIDROTOPONÍMIA EM GARARU-SE: OS EXEMPLOS DAS LAGOAS. In: V SEMANA DE LETRAS DA FACULDADE PIO X - TEXTUALIDADES E TRÂNSITOS CONTEMPORÂNEOS, 2016, Aracaju. TEXTUALIDADES E TRÂNSITOS CONTEMPORÂNEOS, 2016.

• SILVA, R. P. ; LIRA, F. L. C. ; SANTOS, I. M. . O VERDADEIRO MÉTODO DE ENSINAR: UMA ABORDAGEM DOCUMENTAL COM FOCO NOS GÊNEROS E NAS CLASSES SOCIAIS. In: 8º Encontro de Formação de Professores/ 9º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2015, Aracaju. VIII Encontro de Formação de Professores, 2015.

• SANTOS, M. D. G. ; LIMA, T. A. S. ; SANTOS, I. M. . IMPLEMENTANDO OS ESTUDOS DAS REPRESENTAÇÕES DE RURALIDADE E ALTERIDADE EM MANUAIS ESCOLARES ADOTADOS EM PORTUGAL DO ESTADO NOVO. In: 8º Encontro de Formação de Professores/ 9º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2015, Aracaju. VIII Encontro de Formação de Professores, 2015.

• SANTOS, I. M. ; SANTOS, C. R. ; MENDES, M. L. D. . A TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM FOCO NA PLURALIDADE CULTURAL. In: 8º Encontro de Formação de Professores/ 9º Fórum Permanente de Inovação Educacional, 2015, Aracaju. VIII Encontro de Formação de Professores, 2015.

• SANTOS, I. M. ; SILVA, S. M. S. M. T. . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTO S E O ASPECTO DA ALTERIDADE À LUZ DE EDGAR MORIM. In: 7º ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2014, ARACAJU. Anais do VII Encontro de Formação de Professores - Edição Internacional. ARACAJU: UNIVERSIDADE TIRADENTES, 2014.

• SANTOS, M. D. G. ; SANTOS, I. M. ; ROCHA, T. S. . BUSCANDO NOS MANUAIS ESCOLARES AS REPRESENTAÇÕES DO ESTADO NOVO: a dialética do passado, presente e futuro. In: 7º ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2014, ARACAJU. Anais do VII Encontro de Formação de Professores - Edição Internacional. ARACAJU: UNIVERSIDADE TIRADENTES, 2014.

• BEZERRA, A. A. C. ; ARAUJO, G. E. N. ; SANTOS, I. M. . ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DE MANUAIS ESCOLARES ADOTADOS EM PORTUGAL DO ESTADO NOVO. In: 7º ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2014, ARACAJU. Anais do VII Encontro de Formação de Professores - Edição Internacional. ARACAJU: UNIVERSIDADE TIRADENTES, 2014.

• SANTOS, I. M. . O DISCURSO POLÍTICO NUMA ANÁLISE TEXTUAL-ARGUMENTATIVA DO TOPOS DA OPOSIÇÃO. In: 7º Seminário Internacional de Linguística - 7º SIL, III Congresso Interdisciplinar de Cortesia, II Simpósio de Linguística Textual, 2017, São Paulo. 7º Seminário Internacional de Linguística - 7º SIL, III Congresso Interdisciplinar de Cortesia, II Simpósio de Linguística Textual, 2017.

• LIMA, T. A. S. ; MENDES, M. L. D. ; SANTOS, I. M. ; BEZERRA, A. A. C. . OFICINA DE DIREITOS HUMANOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EJA. In: 17ª SEMPESq ? Semana de Pesquisa, ?LUZ, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO, 2015, Aracaju. VII SEMINÁRIO DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS E TEMAS LIVRES ? CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS, 2015.

• SANTOS, I. M. ; SANTOS, M. A. S. . Representações de identidade do ser vaqueiro em todas do sertão de Gararu-SE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. ; MAIA, R. A. . A língua portuguesa no Brasil como identidade cultural representada pela dualidade linguística: o culto e o popular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, I. M. . O DISCURSO POLÍTICO NUMA ANÁLISE TEXTUAL-ARGUMENTATIVA DO TOPOS DA OPOSIÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. . A HIDROTOPONÍMIA EM GARARU-SE: OS EXEMPLOS DAS LAGOAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, M. L. D. ; PEREIRA, D. S. ; SANTOS, I. M. . A PROFISSÃO PROFESSOR E A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS LITERÁRIAS INFANTIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. ; PEREIRA, D. S. . A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. S. ; SANTOS, I. M. ; MENDES, M. L. D. . INCLUSÃO DE SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO NUMA ESCOLA EM ARACAJU (SE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, R. P. ; LIRA, F. L. C. ; SANTOS, I. M. . O VERDADEIRO MÉTODO DE ENSINAR: UMA ABORDAGEM DOCUMENTAL COM FOCO NOS GÊNEROS E NAS CLASSES SOCIAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, I. M. ; SANTOS, C. R. ; MENDES, M. L. D. . A TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM FOCO NA PLURALIDADE CULTURAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. D. G. ; LIMA, T. A. S. ; SANTOS, I. M. . IMPLEMENTANDO OS ESTUDOS DAS REPRESENTAÇÕES DE RURALIDADE E ALTERIDADE EM MANUAIS ESCOLARES ADOTADOS EM PORTUGAL DO ESTADO NOVO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. D. G. ; SANTOS, I. M. ; ROCHA, T. S. . BUSCANDO NOS MANUAIS ESCOLARES AS REPRESENTAÇÕES DO ESTADO NOVO: a dialética do passado, presente e futuro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEZERRA, A. A. C. ; ARAUJO, G. E. N. ; SANTOS, I. M. . ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA DE MANUAIS ESCOLARES ADOTADOS EM PORTUGAL DO ESTADO NOVO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, I. M. ; SILVA, S. M. S. M. T. . ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTO S E O ASPECTO DA ALTERIDADE À LUZ DE EDGAR MORIM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BEZERRA, A. A. C. ; ARAUJO, G. E. N. ; SANTOS, I. M. . REPRESENTAÇÕES DE RURALIDADE E ALTERIDADE NOS MANUAIS ESCOLARES ADOTADOS EM PORTUGAL DO ESTADO NOVO 2013 (PAINEL).

• SANTOS, I. M. . A formação ética, estética e política do professor da educação básica / GRUPO DE TRABALHO - Educação, Linguagens e Artes. 2018. (Editoração/Anais).

• SANTOS, I. M. . A formação ética, estética e política do professor da educação básica / GRUPO DE TRABALHO - Educação Rural/do Campo. 2018. (Editoração/Anais).

• SILVA, D. C. P. ; SANTOS, I. M. . Argumentação na Educação Básica: parâmetros, avaliações em larga escala e material didático. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• MENDES, M. L. D. ; SANTOS, I. M. ; PEREIRA, D. S. . A profissão professor e a arte de contar história na educação infantil e no ensino fundamental I. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• SANTOS, C. R. ; MACHADO, M. A. C. ; CARVALHO, M. S. ; SANTOS, I. M. ; SILVA, S. M. S. M. T. ; LIMA, T. A. S. ; MENDES, M. L. D. ; SILVA, R. P. . Desenvolvimento Transdisciplinar da Numeracia e Literacia na EJA via tecnologias digitais com foco nos Direitos Humanos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2016

  TRANSDISCIPLINARIDADE NA LITERACIA E NUMERACIA DE JOVENS E ADULTOS DO SEMIÁRIDO SERGIPANO, Descrição: Consolidar, ampliar e/ou difundir: estudos 2011/2012 (Edital 038/2010/CAPES), avançando do nível de Programa de Alfabetização para a Educação Básica, modalidade EJA Ensino Fundamental, enfatisando Língua Portuguesa e Matemática, com formação/acompanhamento pedagógico de 450 educadores de jovens e adultos do semiárido sergipano; pesquisa - ação e oficinas transdisciplinares desenvolvidas em 2011/2012, visando à apropriação da leitura e da escrita por 12.162 pessoas de 15 anos ou mais, como condição objetiva de inclusão social, considerando as especificidades socioculturais locais e as demandas do mercado de trabalho; proposta político-pedagógica de formação continuada docente na área de Educação de Jovens e Adultos, com base nos dados do INEP, na compreensão do sujeito e da realidade histórica, articulada com o mundo do trabalho (trabalho como princípio educativo, de construção coletiva do conhecimento e bem estar social), visando à continuidade dos estudos da educação básica de 12.162 jovens e adultos da rede pública (37,3% estadual e 62,7% municipal); acompanhamento de 450 educadores de jovens e adultos no semiárido sergipano, junto aos Sistemas Estadual e Municipais de Educação, socializando a produção e os resultados alcançados na pesquisa-ação, contribuindo para o estreitamento das relações acadêmicas da Universidade e dessa com os sistemas públicos de educação básica, na expectativa de mudanças no nível de formação acadêmica e da prática pedagógica docente; produção da série de 18 publicações pedagógicas na área de educação de jovens e adultos, 6 das quais dar-se-ão no final da vigência do Edital 038/2010/CAPES/INEP; melhoria do rendimento escolar dos 12.162 alunos da EJA Ensino Fundamental do semiárido sergipano (4.155 no primeiro biênio e no segundo, 8.007) contemplando a EJA presencial, semi-presencial e para pessoas com deficiência(s), da rede pública, que detém 98,6%, 43,1% e 56,7% das matrículas nessas modalidades, respectivamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Melo dos Santos - Integrante / Ada Augusta Celestino Bezerra - Coordenador / George Emmanuel do Nascimento Araújo - Integrante / Marcia Alves de Carvalho Machado - Integrante / Albilene Lins Santos - Integrante / Marcio Santos Carvalho - Integrante / SOANE MARIA SANTOS MENEZES TRINDADE SILVA - Integrante / Ranúsia Pereira Silva - Integrante / Tainara Aparecida dos Santos Lima - Integrante / Camila Rezende Santos - Integrante.