Flávio Silva Corrêa de Mello

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MELLO, F. S. C. . MARCAS DE TESTEMUNHO EM ESTE VERÃO O EMIGRANTE LÀ-BAS, DE OLGA GONÇALVES. REVISTA DECIFRAR , v. 9, p. 60-69, 2022.

• MELLO, F. S. C. . Rio Movediço. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Verve, 2013. v. 1. 85p .

• MELLO, F. S. C. . Poemas Suíços. 01. ed. Rio de Janeiro: Íbis Libris, 2004. v. 01. 88p .

• MELLO, F. S. C. . EM TRÃNSITO - O ESTRANGEIRO QUE HABITA A FICÇÃO DE OLGA GONÇALVES. In: Victor Azevedo; Anna Carolina Avelheda; Louise Bastos Corrêa. (Org.). SEDITA -LEV 2016. 01ed.Rio de Janeiro: Mares Editores, 2017, v. , p. 405-424.

• MELLO, F. S. C. . Dicas e Frases. Jornal Regional, Miguel Pereira, p. 12 - 12, 15 jun. 2018.

• MELLO, F. S. C. . Dicas e Frases - O País dos Gramáticos. Jornal Regional, Miguel Pereira, p. 06 - 06, 01 jun. 2018.

• MELLO, F. S. C. . Dicas e Frases. Jornal Regional, Miguel Pereira RJ, p. 06 - 06, 18 maio 2018.

• MELLO, F. S. C. . Comerciário na loja ou na rua a luta continua. Correio do Brasil, 05 set. 2016.

• MELLO, F. S. C. . OcupaMinC e as Olimpíadas. Correio do Brasil, 23 jul. 2016.

• MELLO, F. S. C. . Quando os poetas tomaram para si a responsabilidade da transformação Social. Correio do Brasil, 27 jun. 2016.

• MELLO, F. S. C. . Diversos Poemas. Inimigo Rumor (Rio de Janeiro), Rio de Janeiro, p. 105 - 106, 15 mar. 2004.

• MELLO, F. S. C. . Circularidade e complementaridade: literatura e música em nem todas as baleias voam, de Afonso Cruz. In: XXVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFESSORES DE LITERATURA PORTUGUESA., 2022, Rio de Janeiro. Anais do XXVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PROFESSORES DE LITERATURA PORTUGUESA. Campina Grande: Editora Realize, 2021. v. 1. p. 397-407.

• MELLO, F. S. C. . Migrações pós-coloniais em Lisboa: aproximações e distanciamentos em O retorno, de Dulce Maria Cardoso, e Luanda, Lisboa, Paraíso, de Djaimilia Pereira de Almeida. In: Mundos Compartilhados - XVIII Encontro internacional da Abralic, 2022, Salvador. Mundos compartilhados - XVIII Encontro Internacional da Abralic, 2022.

• MELLO, F. S. C. . Da assimilação à invisibilidade: as mãos de Cartola de sousa em Luanda Lisboa Paraíso, de Djaimilia Pereira de Almeida.DA.. In: XV SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS. O lugar das Fontes Primárias nos estudos literários: entre o arquivar, o lembrar e o resistir, 2022, Assis. XV Seminário de Estudos Literários - o lugar das fontes primárias nos estudos literários: entre o arquivar, o lembrar e o resistir., 2022.

• MELLO, F. S. C. . Circularidade e Complementaridade: literatura e música em Nem todas as baleias voam, de Afonso Cruz. In: XXVIII Congresso Internacional da ABRAPLIP Associação brasileira dos professores de literatura portuguesa., 2021, Rio de Janeiro. XXVIII Congresso Internacional da ABRAPLIP Associação brasileira dos professores de literatura portuguesa., 2021.

• MELLO, F. S. C. . Mãos e Corpos Atados; reclusão e exílio em Luanda, Lisboa, Paraíso. In: 1 Congresso Internacional PPGLEV - Vozes e escritas nos diferentes espaços da Língua Portuguesa, 2020, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos - 1 Congresso Internacional PPGLEV - Vozes e escritas nos diferentes espaços da Língua Portuguesa, 2020.

• MELLO, F. S. C. . Duas passagens de volta: uma investigação sobre as narrativas em Caderno de Memórias Coloniais, de Isabela Figueiredo, e O retorno, de Dulce Maria Cardoso.. In: XVII Congresso Internacional da Associação Brasileira dos Professores de Literatura Portuguesa, 2019, Belém. XVII Congresso Internacional da Associação Brasileira dos Professores de Literatura Portuguesa, 2019.

• MELLO, F. S. C. . Nós matamos o cão tinhoso ou nós somos tinhosos; caminhos do (des)empoderamento no período colonial moçambicano presentes na obra de Luís Bernardo Honwana. In: Dizer Áfricas: Vozes, Literatura e Mulher - VI Encontro de Professores de Professores de Literaturas Africanas e II AFROLIC, 2016, Recife. Caderno de Resumos: Dizer Áfricas: Vozes, Literatura e Mulher - VI Encontro de Professores de Professores de Literaturas Africanas e II AFROLIC, 2016.

• MELLO, F. S. C. . Da assimilação à invisibilidade: as mãos de Cartola de Sousa em Luanda Lisboa Paraíso, de Djaimilia Pereira de Almeida.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . Migrações pós-coloniais em Lisboa: aproximações e distanciamentos em O retorno, de Dulce Maria Cardoso, e Luanda, Lisboa, Paraíso, de Djaimilia Pereira de Almeida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . Circularidade e Complementaridade em Nem todas as baleias voam, de Afonso Cruz. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . Processos de Construção de Pesquisa e Escrita Acadêmica na Universidade.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, F. S. C. . Mãos e Corpos Atados; reclusão e exílio em Luanda, Lisboa, Paraíso. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . Duas passagens de volta: uma investigação sobre as narrativas em cadernos de Memórias Coloniais, de Isabela Figueiredo, e O retorno, de Dulce Maria Cardoso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . Aula tema: Produção textual na Pós-graduação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, F. S. C. . Ensaios sobre a Cegueira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, F. S. C. . Fahrenheit 451 - tecendo considerações entre cinema e literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, F. S. C. . A implementação da BNCC na área de Letras no Ensino Médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, F. S. C. . Autores e escritas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, F. S. C. . Eco feminino: a presença da emigrante portuguesa no romance Este verão o emigrante lá-bas, de Olga Gonçalves. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . Em trânsito - O estrangeiro que habita a ficção de Olga Gonçalves. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . Nós matamos o cão tinhoso ou nós somos tinhosos; caminhos do (des)empoderamento no período colonial moçambicano presentes na obra de Luís Bernardo Honwana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELLO, F. S. C. . A jornada do Escritor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MELLO, F. S. C. . O dentro e o fora: poemas. Ouro Preto, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MELLO, F. S. C. . O Último Livro do Fim. Rio de Janeiro: Editora Baluarte, 2013 (Coletânea de Contos).

• MELLO, F. S. C. . PORTO DO RIO - Do início ao Fim. Rio de Janeiro: Editora Rovelle, 2012 (Coletânea de Contos).

• MELLO, F. S. C. . Kofi et le petit garçon de feu. Cotonou: Ruisseaux d'Afrique, 2012. (Tradução/Livro).

• MELLO, F. S. C. . Esperança: lettre d'une esclave au gouverneur. Cotonou: Ruisseaux d'Afrique, 2012. (Tradução/Livro).

• MELLO, F. S. C. . Roteiro da Poesia Brasileira ANOS 2000. São Paulo: GLOBAL EDITORA, 2009 (Antologia Poética).

• MELLO, F. S. C. . Indecisos. Rio de Janeiro, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• MELLO, F. S. C. . Ponte de Versos, uma antologia carioca. Rio de Janeiro: Íbis Libris, 2003 (Antologia Poética).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  ELLiP - Estudos de Literaturas em Língua Portuguesa: Memória, Política e Deslocamentos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Silva Corrêa de Mello - Integrante / Adriana Gonçalves da Silva - Coordenador.

• 2019 - Atual

  LAPIIS (Laboratório de Pesquisa em Infância, Imaginário e Subjetividades), Descrição: Nesta pesquisa temos como um dos objetivos principais compreender as relações entre a aprendizagem da leitura e a constituição de leitores no mundo contemporâneo, além disso, investigar as práticas de aprendizagem da leitura realizadas na escola, as práticas leitoras realizadas no contexto digital e midiático bem como a relação das infâncias contemporâneas com os livros didáticos e literários. Um outro objetivo deste trabalho é identificar e compreender como têm sido realizadas as avaliações escolares na educação básica em relação a aprendizagem da leitura e a compreensão textual a fim de colaborar com práticas de leitura bem-sucedidas nos anos posteriores de escolarização. Consideramos para esse estudo as formas de ensinar e aprender a leitura no sistema educativo nacional nas últimas décadas. Acreditamos, também, poder compreender como essas concepções vão influenciando as práticas leituras na escola e na comunidade não escolar e como esse quadro histórico vem repercutindo ao longo dos anos de escolarização com reflexos no ingresso dos estudantes no ensino superior... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Flávio Silva Corrêa de Mello - Integrante / Amanda Cristine Corrêa Lopes Bitencourt - Integrante / Ana Isabel Ferreira de Magalhães - Integrante / Ana Lúcia Lima da Costa Schmidt - Integrante / Andréa Cardoso Reis - Coordenador / Célia Maria Lira Jannuzzi - Integrante / Cristiana Callai de Souza - Integrante / Geórgia Regina Rodrigues Gomes - Integrante / Juliana Alves Carvalho - Integrante / Marcela Tavares de Mello - Integrante / Margarida dos Santos Pacheco - Integrante / Pablo de Vargas Guimarães - Integrante / Ruth Bandeira Ramiro - Integrante / Suely de Almeida Batista Dessandre - Integrante / Vitor Manoel Rodrigues do Nascimento - Integrante.

• 2014 - Atual

  A (im)possibilidade de dar corpo ao passado na arte e na narrativa dos séculos XX e XXI (Fase 3), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Angela Beatriz de Carvalho Faria em 20/03/2023., Descrição: A partir das reflexões críticas de Georges Didi-Hubermann ("O que vemos, o que nos olha","A imagem sobrevivente: História da arte e tempos dos fantasmas segundo Aby Warburg", "Diante do tempo :História da arte e anacronismo das imagens", "Imagens apesar de tudo"), Walter Benjamin ("O anjo da História"), Márcio Seligmann-Silva ("Palavra e imagem: memória e escritura", "O local da diferença: ensaios sobre memória, arte, literatura e tradução"), Beatriz Sarlo ("Tempo passado: cultura da memória e guinada subjetiva", "Siete ensayos sobre Walter Benjamin y una ocurrencia"), Margarida Calafate Ribeiro e Ana Paula Ferreira (Orgs.)("Fantasmas e fantasias imperiais no imaginário português contemporâneo"), Jacques Rancière ("O destino das imagens", Políticas da escrita"), Vladimir Safatle ("O circuito dos afetos> corpos políticos, desamparo e o fim do indivíduo"), Robert Stam ("A literatura através do cinema"), Jennifer Van Siijll (!"Narrativa cinematográfica: contando histórias com imagens em movimento"), Gabriel José Corrêa Morgrabi e Célia Domingues da Rocha Reis (Orgs.) ( Cinema, Literatura, Filosofia> interfaces semióticas"), Maria Theresa Abelha Alves ("O real transfigurado: literatura e cinema"), entre outras, propõe-se a leitura e a discussão de contos, romances, filmes, pinturas e instalações contemporâneas que respondam às seguintes questões: a)Como o esquecimento e a (im)possibilidade de dar corpo ao passado são tematizados na arte e na narrativa dos séculos XX e XXI?; b)Quais são as estratégias da memória (da arte e da literatura) numa era de catástrofes?; c)"Não haveria um tempo para os 'fantasmas', uma reaparição das imagens, uma 'sobrevivência' que não estivesse submetida ao modelo de transmissão pressuposto pela 'imitação' das obras antigas para obras mais recentes?"; d) "Como estaria um fantasma não redimido para as casas que habitamos?" Obs: As obras ficcionais a serem lidas, analisadas e discutidas são da autoria de António Lobo Antunes, Lídia Jorge, José Saramago, José Cardoso Pires, Teolinda Gersão, Maria Gabriela Llansol, Gonçalo M. Tavares, Maria Teresa Horta , Maria Judite de Carvalho, Dulce Maria Cardoso e Afonso Cruz, entre outras. Pretende-se, inclusive, estabelecer um diálogo entre as obras de arte da artista plástica brasileira Adriana Varejão ( "Adriana Varejão entre carnes e mares" )e as obras da pintora portuguesa Paula Rego, a partir de respectivos ensaios críticos, incluídos em "Pérola imperfeita: a História e as histórias na obra de Adriana Varejão", de Lília Moritz Schawrcz & Adriana Varejão, e em "Paula Rego e o poder da visão:a minha pintura é como uma história interior", da autoria de Ana Gabriela Macedo). Pretende-se, inclusive, oferecer um curso sobre a filmografia de Manoel de Oliveira em diálogo com textos literários. O projeto busca entrelaçar conhecimentos interdisciplinares referentes à Literatura, História,Filosofia, Cinema e História da Arte. Os resultados obtidos, durante o processo de pesquisa, serão aplicados nas disciplinas ministradas nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação - lato sensu e stricto sensu -, ao envolver os respectivos alunos e orientandos. Cumpre observar que o Projeto, iniciado em 2014, amplia-se, gradativamente, através da inserção de novos autores ficcionais e teóricos, como comprovam as ementas dos Cursos oferecidos regularmente. Novas informações acabam de ser acrescentadas às anteriores, presentes na descrição do Projeto de Pesquisa em curso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Flávio Silva Corrêa de Mello - Integrante / Ângela Beatriz de Carvalho Faria - Coordenador / Carlos Roberto dos Santos Menezes - Integrante / Lívia Villaça Santos - Integrante / Fernando Henrique de Paulo - Integrante / Thaíla Moura Cabral - Integrante / Arthur de Souza Almeida de Araújo - Integrante / Júlia Fernandes Caixeta - Integrante.

Prêmios