Giselle Ludka

Professora Adjunta no Colegiado do curso de Letras - Português e Inglês na Universidade Estadual do Paraná - campus de União da Vitória-PR. Atua na Coordenação de ação de Curricularização de Extensão e de Cultura (ACEC) no mesmo curso. Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Paraná (2022). Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Paraná (2015). Possui graduação em Letras (Português-Inglês) pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras (2005) - União da Vitória- Pr. É especialista em Metodologia no Ensino de Línguas pela Universidade do Contestado (2007) - Mafra-Sc. Possui experiência no ensino de Língua Inglesa em cursos de idiomas desde 2002. Tem experiência em ESP (English for Specific Purposes). Membro do Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG-UFSC). Membro do COMINT (Comitê de Internacionalização da UNESPAR).

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2018 - 2022

Universidade Federal do Paraná
Título: Aquisição do Present Perfect Tense por falantes nativos do português brasileiro em situação de sala de aula: experimentos psicolinguísticos.
Roberta Pires de Oliveira.

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal do Paraná
Título: Aspectos referentes ao desenvolvimento da oralidade em Língua Inglesa do professor em formação e em serviço
, Ano de Obtenção: 2015.Denise Cristina Kluge.

Especialização em Linguística,Letras e Artes

2006 - 2007

Universidade do Contestado
Título: A utilização de diferentes estratégias para o ensino da Gramática de Língua Inglesa.
Orientador: Ms. Maristela Povaluk

Graduação em Letras (Português-Inglês)

2002 - 2005

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória
Título: O ensino do Present Perfect Tense nas aulas de Língua Inglesa
Orientador: Karim Siebeneicher Brito

Formação complementar

2011 - 2012

Inglês Avançado I. (Carga horária: 100h). , Your Way Ltda, YW, Brasil.

2005 - 2005

Monitoria do Projeto NAP. (Carga horária: 20h). , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, FAFIUV, Brasil.

1999 - 2001

Língua Inglesa. (Carga horária: 360h). , Advance English Center, AEC, Brasil.

1999 - 1999

Espanhol Básico. (Carga horária: 60h). , Universidade do Contestado, UNC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

SCHNEIDERS, M. ; Ludka, Giselle . Mostra de Profissões UNESPAR 20024. 2024. (Outro).

Ludka, Giselle . Sarau Virtual da UNESPAR 2024. 2024. (Outro).

SCHNEIDERS, M. ; Ludka, Giselle . II Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: literatura, tradução e internacionalização.. 2024. (Outro).

Ludka, Giselle ; SCHNEIDERS, M. ; METZ, M. C. . II Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: práticas de letramento.. 2023. (Outro).

Ludka, Giselle ; SCHNEIDERS, M. ; METZ, M. C. . I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: debates e interações com a Educação Básica.. 2021. (Outro).

DEITOS, Giselle Ludka ; BRITO, K. S. ; BONI, V. F. C. V. ; SCHNEIDERS, M. ; FINCKLER, A. C. ; RYBA, B. ; MOREIRA, C. R. B. ; ENEVAN, E. S. ; ARIATTI, M. A. . I Simpósio de estudos Linguísticos e Literários (SELLUV). 2019. (Outro).

DEITOS, Giselle Ludka ; BEIN, G. C. A. S. . I Mostra de Defesa de Trabalhos de TCCs. 2018. (Outro).

DEITOS, Giselle Ludka ; BEIN, G. C. A. S. ; KOVALSKI, J. ; MEILI, A. . XIV JELLVI: Pesrpectivas profissionais para formados no curso de Letras.. 2018. (Congresso).

BRITO, K. S. ; BEIN, G. C. A. S. ; MELLO, F. R. ; DEITOS, Giselle Ludka ; RYBA, B. . XIII Jellvi: desafios da formação de Letras no século XXI. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

Aula Magna PROF-FILO e Collège Internacional da Philosofie. 2024. (Outra).

II Fórum de Licenciaturas - Políticas de formação de professoras e professores para a Educação Básica. 2024. (Outra).

III Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: literatura, tradução e internacionalização. 2024. (Outra).

Inteligência Artificial e Educação: transformações e perspectivas de aprendizado. 2024. (Outra).

Pipoca Cultural Unespar. Exposição de Obras Curso de Letras- Português e Inglês.. 2024. (Exposição).

Pipoca Cultural Unespar. 2024. (Outra).

I Congresso de Direitos Humanos do território Contestado. 2023. (Congresso).

II Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: práticas de letramento.. 2023. (Outra).

IV Edição do Workshop "Internacionalização Universitária: conceitos e tendências". 2023. (Outra).

Seminários de Internacionalização UNESPAR. 2023. (Seminário).

Aprendizagem por projetos com rubricas e Google documentos. 2021. (Encontro).

I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: debates e interações com a Educação Básica.. 2021. (Outra).

Workshop EMI (English as a Medium of Instruction) - ERI Unespar.. 2021. (Outra).

Fundamentos Google na educação básica.Fundamentos Google na educação básica. 2020. (Outra).

II Semana de Formação Integrada. 2020. (Encontro).

Letramento Literário em debate (UFTM). 2020. (Seminário).

Online Seminars in Psycholinguistics.Línguas naturias e Psico-Semântica. 2020. (Outra).

I Simpósio de Estudos Linguísticos e Literários : as questões identitárias culturais na (trans) formação do ensino/aprendizagem de línguas e literaturasem. 2019. (Simpósio).

Semana de Formação Integrada. 2019. (Encontro).

Southern Cone Tesol. 2019. (Congresso).

1st Brazilian EMI Seminar. 2018. (Seminário).

II Semana de Aperfeiçoamento. 2018. (Encontro).

XIV Encontro científico pedagógico e XI Simpósio de educação "Saberes e processos sócio-históricos: escola, memória e educação". 2018. (Encontro).

XIV JELLVI. 2018. (Simpósio).

XIII Jellvi: desafios na formação em Letras no século XXI. 2017. (Congresso).

VII Ciel - Ciclo de Estudos de Linguagem. 2015. (Congresso).

IV Fórum de Produção Discente. 2013. (Outra).

Semana de Letras UFPR. 2013. (Seminário).

Teacher's Training Course. 2013. (Encontro).

13th Braz Tesol National Convention. 2012. (Congresso).

9th Southern Cone TESOL Convention. 2011. (Congresso).

Encontro Didático - Disal Editora. 2009. (Encontro).

7° Giro da Comunicação. 2008. (Oficina).

30th Longman Teacher Development Course. 2006. (Seminário).

Programa de Educação e Treinamento. 2006. (Encontro).

III Jellvi - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários do Vale do Iguaçu. 2005. (Outra).

Programa de Educação e Treinamento -Rede Pitágoras. 2005. (Encontro).

Winter Longman TDC- Teacher Developmente Course. 2005. (Seminário).

IV Encontro de Iniciação Científica, IV Mostra de Pós-Graduação e I Seminário de Pesquisa.. 2004. (Encontro).

Semana da Cultura. 2004. (Outra).

I Jornada de Estuudos Linguísticos e Literários do Vale do Iguaçu - Jellvi. 2003. (Seminário).

Semana da Cultura. 2003. (Encontro).

Semana da Cultura. 2002. (Encontro).

Semana de Comunicação. 2002. (Encontro).

Treinamento de professores - Advance English Center. 2001. (Oficina).

Curso Orientação para crédito. 2000. (Outra).

Qualidade no Atendimento. 1999. (Outra).

Secretária em geral. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Priscylla Bevervanço Neumann Conter

MORAES, K. A. R. F. C.;DEITOS, Giselle Ludka. As contribuições da ludicidade para o ensino superior.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Bilinguismo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Carmen Rosana Calado Raposo

DEITOS, Giselle Ludka. Metodologias de aprendizagem ativa em sala de aula: uma experiência em escola regular particular.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Língua Inglesa: Metodologia e Tradução) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Carlos Cesar Porto de Oliveira

SCHNEIDERS, M.; ALMEIDA, A. C. S.;Ludka, Giselle. Franz Boas Linguista: um olhar a partir da introdução ao Handbook of American Indian languages (1911). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Mariane Leandro Souza

SCHNEIDERS, M.; RYBA, B.;Ludka, Giselle. Variação lexical na fala do Planalto Norte Catarinense: um estudo de caso em Felipe Schmidt. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Mariana Cristina Antunes

BONI, V. F. C. V.; SCHNEIDERS, M.;Ludka, Giselle. Aliando as metodologias ativas ao uso de aplicativos móveis: um estudo sobre a percepção dos professores de língua inglesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Luise Arving de Lara

BONI, V. F. C. V.; SCHNEIDERS, M.;Ludka, Giselle. O fenômeno motivador da cultura em massa: relatos de experiência de leitores de fanfictions. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Aline Puttkammer

SCHNEIDERS, M.; PAULUK, Ivete;Ludka, Giselle. Transtornos de ansiedade e educação: uma análise bibliográfica do mutismo seletivo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Anna Vitória Soares

SCHNEIDERS, M.;Ludka, Giselle; BONI, V. F. C. V.. Análise do uso da plataforma Inglês Paraná como ferramenta de ensino/aprendizagem de língua inglesa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Bruno Lemos de Almeida

Ludka, Giselle; SCHNEIDERS, M.; BONI, V. F. C. V.. Ensino de Língua Inglesa no público e no privado.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: DAYLANE FERREIRA FAUSTINO

SCHNEIDERS, M.; FINKLER, A. C.;Ludka, Giselle. Letramento digital no ensino fundamental: por uma proposta multimodal.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Giovana Baruffi Franco

RYBA, B.; SCHNEIDERS, M.;Ludka, Giselle. A negociação das identidades polono-brasileiras na capital polonesa do Paraná.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jaíne Cecília Kaspczak

RYBA, B.; SCHNEIDERS, M.;Ludka, Giselle. O polonês em Cruz Machado - Paraná: língua e cultura - um olhar à construção da identidade polonesa.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Eliane Roczinski

SCHNEIDERS, M.; FINCKLER, A. C.;Ludka, Giselle. A leitura e a escrita no Ensino Fundamental.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Wesley Theodorovicz

DEITOS, Giselle Ludka; PAULUK, Ivete; BONI, V. F. C. V.. Métodos e Técnicas de leitura e de metacognição. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Joana Fabiana Loyko

PAULUK, Ivete; BONI, V. F. C. V.;DEITOS, Giselle Ludka. Estratégias de leitura em língua inglesa e suas contribuições na construção de sentido: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Cidiane de Souza

PAULUK, Ivete; RYBA, B.;DEITOS, Giselle Ludka. As contribuições da teoria das Inteligências Múltiplas no ensino-aprendizagem de língua Inglesa.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Douglas Garcia

BEIN, G. C. A. S.;DEITOS, Giselle Ludka; MEILI, A.. Games digitais e ensino de línguas: quando a escola entra no jogo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Emanuelle Moreida de Lima

DEITOS, Giselle Ludka; KOVALSKI, J.; BREUNIG, T. H.. .O retrato da mulher inglesa do século XIX: um olhar feminino sobre as protagonistas de Austen, Brönte e Hardy... 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: João Marcos Maxinsk

DEITOS, Giselle Ludka; BEIN, G. C. A. S.; BRITO, K. S.. O encadeamento da aquisição de uma língua estrangeira: a computação das informações desde as manipulações linguísticas iniciais até as operações cognitivas mais avançadas.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Gabriele Aline dos Santos

BEIN, G. C. A. S.; BRITO, K. S.;DEITOS, Giselle Ludka. Línguas estrangeiras: uma análise histórica e legislativa no Brasil e no Paraná.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Sâmia Ribeiro Santos Caziuk

DEITOS, Giselle Ludka; PAULUK, Ivete; SANTIAGO, Valkíria de Novaes. Percepção dos professores acerca do processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa do 6 ao 9º ano no Colégio Estadual Neusa Domit de União da Vitória.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Leonardo de Lima

DEITOS, Giselle Ludka; BEIN, G. C. A. S.; MEILI, A.. O potencial didático dos memes no ensino de língua estrangeira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ana Paula Araújo

DEITOS, Giselle Ludka; MELLO, F. R.; FINKLER, A. C.; SILVA, S.S.C.. Educação linguística no campo: (in)aplicabilidades no ensino de língua materna em escolas campesinas de União da Vitória/PR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Karla Adriane dos Santos

BRITO, K. S.; PAULUK, Ivete;DEITOS, Giselle Ludka. Ensino bilíngue.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Marinara Soares de Carvalho

BEIN, G. C. A. S.; BRITO, K. S.;DEITOS, Giselle Ludka. Aquisição de línguas na terceira idade: da marginalização a inclusão.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná.

BRITO, K. S.; Osaki, Francine Fabiana;Ludka, Giselle. Membro de Banca Examinadora de Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores - RT 40. 2023. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

BRITO, K. S.; Osaki, Francine Fabiana;Ludka, Giselle. Membro de Banca Examinadora de Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores - RT 34. 2023. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

BRITO, K. S.; Osaki, Francine Fabiana;Ludka, Giselle. Membro de Banca Examinadora de Teste Seletivo para Admissão de Professores Colaboradores na área de Literatura Inglesa- RT 34. 2023. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

BRITO, K. S.; BONI, V. F. C. V.;DEITOS, Giselle Ludka. Seleção de professor-bolsista para o programa Paraná fala Inglês 2019. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

Orientou

Icaro de Assis Gomes

O uso de ferramenta de flashcards como auxílio de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Mylena Moreira Brixner

O ensino de língua inglesa e a formação de professores de L2: reflexões de uma professora em formação; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Aanda Lipzenki

A influência das crenças na área de snino-aprendizagem de língua inglesa na rede pública de ensino; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

André Luis Jakymiu

O uso de videogames como recurso complementar às atividades desenvolvidas nas aulas de Língua Inglesa; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Carlos Eduardo Marques Biazon

O processo de aquisição e aprendizado de uma segunda língua: breves discussões; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Carina Cristiane Padilha

Gêneros textuais como mecanismo e suporte no ensino de Língua Inglesa; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Miriã Schraegle Soares

Professor em formação e o ensino da oralidade em Língua inglesa; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Allison Buggenhagen

Perspectivas de aprendizagem em Língua Inglesa através do aplicativo Cambly; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Laisla Ariane Silvério

Estratégias de tradução de expressões idiomáticas em Sitcom; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Laís Gonçalves

O medo do erro no processo de aprendizagem de Língua Inglesa como L2: buscando suas origens; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Janaina Anair da SIlva

A utilização da música como método de aprendizagem de Língua Inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Wesley Theodorovicz

Métodos e técnicas de leitura e de metacognição; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Deimison Junior Falkievicz

O método EMI (English as a Medium of Instruction): características, distinções e perspectivas no ambiente de uma universidade estadual pública; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Patrícia Doliszny

Estratégias de leitura na língua inglesa: análise do livro didático Learn and Share in English; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Luiz Henrique Vensolowski Schroeder

Erros no ensino-aprendizagem de língua estrangeira: entre ensinar e corrigir; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Vanessa da Motta

Os efeitos da mobilidade acadêmica internacional na produção das fricativas interdentais por falantes brasileiros de inglês; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Alessandra Della Jacoma

Abordagens interculturais no ensino de Língua Inglesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Cassiane Almeida

A presença da variação linguística da língua portuguesa nos livros didáticos do EJA e do ensino médio de uma escola da rede privada; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Bruna Kriszinski

A utilização da música como instrumento de aprendizagem, considerando e ensino de língua inglesa; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Vitor de Ramos Carneiro de Campos

Conscientização do ensino de língua inglesa como competência e habilidade social comunicativa; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Bruna Kriczinski

A utilização da música como instrumento de aprendizagem no ensino de língua inglesa; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras -Português/Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Giselle Ludka;

Produções bibliográficas

  • Ludka, Giselle . O Present Perfect tense (PPT): interpretação sob o parâmetro do aprendiz de inglês falante do português brasileiro. ENSINO & PESQUISA , v. 21, p. 175-187, 2023.

  • DEITOS, Giselle Ludka ; MORAES, K. A. R. F. C. . A produção oral em língua inglesa para um professor em formação e em serviço. REVISTA DESEMPENHO , v. v.1, 2018, p. 1-18, 2018.

  • MILAN, P. ; DEITOS, Giselle Ludka . Análise fonético-acústica da vibrante múltipla produzida por falante do espanhol como L1, variante madrilenha, em contraste com a produzida por falante de espanhol como língua estrangeira (L2).. Revista X , v. 1 (2016), p. 47-66, 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Uma reflexão sobre o fator motivacional no desenvolvimento da oralidade em língua inglesa para o professor em formação. Revista X , v. 2, p. 49-57, 2013.

  • Ludka, Giselle ; SCHNEIDERS, M. ; METZ, M. C. . II Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: reflexões sobre práticas de letramento.. II Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: reflexões sobre práticas de letramento.. 1ed.Curitiba/PR: Editorial Casa, 2023, v. 7, p. 157-170.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A expressão Break free. JMais, 06 jan. 2018.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Provérbios em Língua Inglesa. JMais, 04 dez. 2017.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Tempos de Halloween. JMais, 28 out. 2017.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A aquisição de vocabulário. JMais, 01 jul. 2017.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Present Continuous para falar no futuro.. JMais, 23 maio 2017.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A língua ao pé da letra.. JMais, 26 abr. 2017.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Além dos materiais didáticos.. JMais, JMais, 23 jan. 2017.

  • DEITOS, Giselle Ludka . What is Carnival? O que é Carnaval?. JMais, 23 jan. 2017.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Happy Christmas (War is over). JMais, 24 dez. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Professores nativos e não nativos de inglês. JMais, 22 out. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Que tipo de inglês você fala?. JMais, 29 ago. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Para que serve o Passado. JMais, 29 jul. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Simple Present Tense. JMais, 05 jul. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Substantivos contáveis e incontáveis em inglês. JMais, 20 jun. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Algumas maneiras de concordar em língua inglesa. JMais, 26 maio 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A mensagem de Sunday, Bloody Sunday.. JMais, 28 mar. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Sinônimos pra que te quero. JMais, 01 mar. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . And ahhhhhhhhhhhh....... JMais, 15 fev. 2016.

  • DEITOS, Giselle Ludka . O Natal na cidade de Nova Iorque.. JMais, 05 dez. 2014.

  • DEITOS, Giselle Ludka . O que são idioms. JMais, 27 set. 2014.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Algumas datas comemorativas em países que falam inglês. JMais, 18 jul. 2014.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Língua Inglesa e a internet.. Língua Inglesa e a Internet, JMais, 24 maio 2014.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Aprenda inglês: fazendo solicitações. JMais, JMais, 25 mar. 2014.

  • DEITOS, Giselle Ludka . The girl from Ipanema. JMais, 11 fev. 2014.

  • DEITOS, Giselle Ludka . O papel da língua inglesa em tempos de Copa do Mundo.. JMais, 25 jan. 2014.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A língua inglesa e a competência comunicativa. JMais, Jmais.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A vez da pronúncia. JMais.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A cultura do melhor. JMais.

  • DEITOS, Giselle Ludka . Regras que não são seguidas ao se aprender inglês. JMais.

  • DEITOS, Giselle Ludka . O nosso tradicional 'hóti dógui'. JMais.

  • Ludka, Giselle . II Seminário Internacional de pesquisas em Ensino e Aprendizagem de línguas: abordagens quantitativa e mista... In: II Seminário Internacional de pesquisas em Ensino e Aprendizagem de línguas: abordagens quantitativa e mista., 2024, Passo Fundo. O present perfect tense e a hipótese do gargalo: algumas considerações.. Passo Fundo-RS: Editora UPF, 2024. v. II. p. 399-412.

  • SILVA, S. F. ; DEITOS, Giselle Ludka . As ideologias linguísticas e o ensino da língua portuguesa sob o ponto de vista de um grupo de de alunas do Ensino Médio.. In: II Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade e II Seminário de Bilinguismo e Educação Bilíngue., 2019, Foz do Iguaçu. Anais do II Congresso Internacional América Latina e Interculturalidade e II Seminário de Bilinguismo e Educação Bilíngue., 2019. p. 22-30.

  • DEITOS, Giselle Ludka ; MORAES, K. A. R. F. C. . O professor de língua inglesa e algumas metodologias de ensino durante seu processo de formação e prática em sala de aula. In: VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR/UNESPAR, 2016, Paranaguá. .VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, 2016. p. 117-126.

  • MORAES, K. A. R. F. C. ; DEITOS, Giselle Ludka . A implementação do EMI em uma universidade privada brasileira.. In: VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR/UNESPAR, 2016, Paranaguá. VII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, 2016. p. 85-91.

  • DEITOS, Giselle Ludka . O fator motivacional no desenvolvimento da oralidade em Língua Inglesa para o professor em formação. In: XXI Seminário do Cellip, 2013, Paranaguá. Anais do XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013. p. 553-561.

  • DEITOS, Giselle Ludka . A produção oral em língua inglesa para um professor em formação e em servicço. Anais do Congresso Internacional Linguagem e Interaçao II , 2015.

  • Ludka, Giselle . O Present Perfect Tense e a hipótese do gargalo: algumas considerações.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Kriczinski, B. ; DEITOS, Giselle Ludka . A utilização da música como instrumento de aprendizagem no ensino de Língua Inglesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES, K. A. R. F. C. ; DEITOS, Giselle Ludka . A interação e percepção de aprendizes brasileiros de inglês utilizando a tarefa role-play como estratégia de desenvolvimento da oralidade.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES, K. A. R. F. C. ; DEITOS, Giselle Ludka . EMI and ETAs: a cooperative work.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, A. P. ; DEITOS, Giselle Ludka . A funcionalidade da educação linguística nas séries iniciais na educação do campo de União da Vitória/PR: um olhar através das Crenças.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DEITOS, Giselle Ludka ; MAXINSK, J. M. ; CARVALHO, Marinara . 'Vamos fazer algo diferente na aula de hoje?' Técnicas e ideias para o ensino-aprendizagem nas aulas de inglês. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DEITOS, Giselle Ludka ; MORAES, K. A. R. F. C. . O professor de língua inglesa e a utilização de algumas metodologias de ensino durante seu processo de formação e prática em sala de aula.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DEITOS, Giselle Ludka ; MORAES, K. A. R. F. C. . Análise do processo de implementação do EMI em uma universidade no ensino superior no Brasil.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DEITOS, Giselle Ludka . A formação de professores de línguas: uma discussão.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DEITOS, Giselle Ludka . Aspectos referentes ao desenvolvimento da oralidade em Língua inglesa do professor em formação e em serviço.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DEITOS, Giselle Ludka . O fator motivacional no desenvolvimento da oralidade em Língua Inglesa para o professor em formação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DEITOS, Giselle Ludka . O fator motivacional no desenvolvimento da oralidade em Língua Inglesa para o professor em formação.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DEITOS, Giselle Ludka . O ensino do Present Perfect Tense nas aulas de Língua Inglesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Ludka, Giselle ; BONI, V. F. C. V. . Elaboração, aplicação e correção de Prova de proficiência em Língua Inglesa.. 2025.

BONI, V. F. C. V. ; Ludka, Giselle . Elaboração, aplicação e correção de teste de proficiência em Língua Inglesa.. 2024.

BONI, V. F. C. V. ; Ludka, Giselle . Elaboração, aplicação e correção de teste de proficiência em língua inglesa- curso Letras - Português e Inglês. 2023.

Ludka, Giselle ; PAULUK, Ivete . Elaboração, aplicação e correção de teste de proficiência em língua inglesa do curso de Letras- Português e Inglês.. 2022.

JUNGES, K. S. ; ANSAI, R. B. ; ZIEMANN, A. P. ; DEITOS, Giselle Ludka . Responsável pela revisão ortográfica da obra 'A pesquisa no curso de Pedagogia: disseminando e compartilhando conhecimento'. 2019.

BONI, V. F. C. V. ; DEITOS, Giselle Ludka . Elaboração e aplicação da prova de proficiência em língua inglesa.. 2019.

ALMEIDA, A. C. S. ; Ludka, Giselle . Responsável pela revisão ortográfica da obra ' Filosofia de boteco: no reverso das ilusões'. 2019.

DEITOS, Giselle Ludka . Parecerista na Semana de Letras UFPR - 2018. 2018.

DEITOS, Giselle Ludka ; SANTIAGO, Valkíria de Novaes ; ROBAZKIEVICS, M. C. F. ; FINKLER, A. C. . Banca de avaliação provas do vestibular UNESPAR 2018-2019. 2018.

Ludka, Giselle ; METZ, M. C. ; SCHNEIDERS, M. . II Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: práticas de letramento.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Ludka, Giselle ; SCHNEIDERS, M. ; METZ, M. C. . I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários: debates e interações com a Educação Básica.. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, K. A. R. F. C. ; PALMA, A. C. ; WALESKO, A. M. H. ; DEITOS, Giselle Ludka . English as a Medium of Instruction: Efforts and Challenges in the local scenario. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

WASSOASKI, E. ; DEITOS, Giselle Ludka . English in case. 2013; Tema: Coluna digital relacionada à Língua Inglesa, informações, curiosidades, músicas, entre outros.. (Site).

Ludka, Giselle ; SCHNEIDERS, M. . Formação de Professores da Rede Municipal de Educação de Porto União-SC. 2023. .

Ludka, Giselle . Formação de Professores da Rede Municipal de Educação de Porto União-SC. 2022. .

Wendt, Jakson ; Malinovski, Juliano R. ; Deitos, Aldemiro V. ; DEITOS, Giselle Ludka . Material Didático MTI Treinamentos.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cursos de Informática.).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Mapeamento de ações contemplando a Internacionalização na Unespar, no campus de União da Vitória., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como principal objetivo realizar o mapeamento de atividades que contemplem ações de Internacionalização na Unespar, no campus de União da Vitória. Assim sendo, nosso projeto de pesquisa tem caráter bibliográfico e exploratório, buscando analisar quais são algumas das ações desenvolvidas pela universidade em menção em que as práticas vislumbradas pela Internacionalização medeiam diversas atividades. Considerando as oportunidades cada vez mais vigentes nas quais a internacionalização se faz presente nos currículos das IES, acreditamos que é possível coletar um aglomerado de ações em que a internacionalização se faça presente, principalmente aquelas propiciadas pelo Escritório de Relações Internacionais (ERI-UNESPAR) e pelos membros do Comitê de Internacionalização (COMINT). Diante das ações de Internacionalização das quais temos acompanhado nos dois últimos anos no campus de União da Vitória-PR, percebemos que tais movimentos tendem a crescer consideravelmente no espaço universitário, principalmente através do EMI (English as a Medium of Instruction), uma forma de internacionalização realizada em casa, sem a necessidade de mobilidade presencial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselle Ludka - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Crenças sobre a utilização da oralidade para professores de Língua Inglesa., Descrição: Este projeto de pesquisa visa traçar mais minuciosamente, através dos relatos e/ou experiências de professores de língua inglesa em diferentes ambientes educacionais, quais são as crenças de professores de língua inglesa envolvidas na sua produção oral na língua estrangeira em diferentes contextos educacionais e o que (im) possibilita tais situações comunicativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Giselle Ludka - Coordenador / Roberta Pires de Oliveira - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Aspectos referentes ao desenvolvimento da oralidade em língua inglesa do professor em formação e em serviço., Descrição: Esta pesquisa está sendo desenvolvida juntamente aos acadêmicos do curso de Letras (Português-Inglês) da Unespar na cidade de União da Vitória- PR . Tem como objetivo principal investigar quais são algumas das situações em que se utiliza a oralidade na língua inglesa por parte desses acadêmicos. Para isso, enfatiza-se duas situações principais: o acadêmico no ambiente da universidade onde estuda e, por segundo, as oportunidades de utilização da oralidade nas instituições escolares em que ministra as aulas de língua inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giselle Ludka - Integrante / Denise Cristina Kluge - Coordenador.

Prêmios

2023

1º Lugar em Processo Seletivo para professor de Língua Inglesa - UNESPAR. Edital nº 019/2023, UNESPAR.

2022

Aprovação em Processo Seletivo para professor de Língua Inglesa- UNESPAR. Edital 013/2022., UNESPAR.

2021

Professora Homenageada pelos formandos de Letras - Português e inglês 2021., Unespar.

2020

Professora nome de turma - curso de Letras (Português-Inglês)., Unespar.

2020

1º Lugar em Processo Seletivo para professor de Língua Inglesa - UNESPAR. Edital nº 022/2020., Unespar.

2019

Professora Homenageada pelos graduandos em Letras (Português-Inglês) do ano de 2018 - UNESPAR/UVA, Universidade Estadual do Paraná - campus União da Vitória..

2018

Toefl ITP, PFI Unespar.

2018

Aprovação em Teste Seletivo para professores de Língua Inglesa- UNESPAR. Edital 040/2018, Universidade Estadual do Paraná - campus União da Vitória..

2017

Certificado de suficiência em Língua Francesa, UFSC.

2014

Bolsa de estudos para mestrado (UFPR), Capes.

2012

Preliminary English Test -PET (Pass with merit)., Cambridge University Press.

2012

Certificado de suficiência em Língua Inglesa., UFPR.

2012

Aprovação em Concurso Público Professor Língua Inglesa. Edital nº1 /2012, Prefeitura Municipal de Canoinhas/SC.

2008

Aprovação em Concurso Público Professor Língua Inglesa. Decreto nº 076/2008, Prefeitura Municipal de Canoinhas/SC.

2001

3° Lugar Geral no Vestibular de Inverno da Faculdade Estadual de Filosofia,Ciências e Letras (União da Vitória-Pr).

2001

1° Lugar no Vestibular de Inverno em Letras (Português-Inglês) pela Faculdade Estadual de Filosofia,Ciências e Letras (União da Vitória-Pr).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Atividades

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Abi - Letras - Português - Ingles, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua inglesa IV, Literatura Norte-Americana, Metodologia de Ensino de L.I e Estágios Supervisionados em Língua Inglesa (3 ano), Metodologia de Ensino de L.I e Estágios Supervisionados em Língua Inglesa ( 4 ano)

  • 02/2022 - 07/2022

    Ensino, Abi - Letras - Português - Ingles, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV, Língua Inglesa 1, Literatura Inglesa, Metodologia de Pesquisa 1, lLaboratório Técnológico de Línguas 1

2011 - 2013

Your Way Ltda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 25

2004 - 2008

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÉCULO XXI

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2008 - 2011

MTI Treinamentos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2002 - 2005

MTI Treinamentos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2015 - 2017

New Way Idiomas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20

2017 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2024

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários em Língua Inglesa I e Estágios Supervisionados em Língua inglesa I., Seminários em Língua Inglesa II e Estágios Supervisionados em Língua Inglesa II., Seminários em Língua Inglesa III e Estágios Supervisionados em Língua Inglesa III., Seminários em Língua Inglesa IV e Estágios Supervisionados em Língua Inglesa IV., Seminários em Língua Inglesa V e Estágios Supervisionados em Língua Inglesa V., Seminários em Língua Inglesa VI e Estágios Supervisionados em Língua Inglesa VI.

  • 02/2021

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I

  • 02/2021

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II

  • 02/2021

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV

  • 02/2021

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa e Norte-Americana

  • 02/2021

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias no Ensino de Língua Inglesa

  • 02/2021

    Extensão universitária , Unespar.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de Extensão e Cultura do curso de Letras - Português-Inglês..

  • 07/2020

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II.

  • 02/2020

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias no ensino de Língua Inglesa.

  • 02/2019

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I

  • 02/2019

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II

  • 02/2019

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III

  • 02/2019

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa IV

  • 08/2018

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa 1

  • 02/2018

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção textual

  • 02/2018

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias No Ensino de Língua Inglesa

  • 06/2017

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 06/2017

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

  • 06/2017

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

  • 06/2017

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Inglesa

  • 06/2017

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Norte-Americana

  • 06/2017

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa

  • 06/2017

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe I

  • 02/2020 - 07/2020

    Ensino, Letras -Português/Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I

2020 - 2023

Universidade do Contestado, UnC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua inglesa., Carga horária: 6

2020 - 2021

Universidade do Contestado, UnC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - Escola de Medicina., Carga horária: 2

Atividades

  • 02/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa