FÁBIO BRAZIER

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Permanente.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

BRAZIER, F. ; NANNETTI, P. S. G. ; VASCONCELOS, M. L. P. P. . Programa de Formação Continuada - TDAH e TEA - Transtornos que podem estar juntos, mas que são diferentes. 2023. (Outro).

BRAZIER, F. . Semana de Pedagogia - CESEP/2023. 2023. (Outro).

BRAZIER, F. . Semana da Pedagogia do Centro Superior de Ensino e Pesquisa de Machado - CESEP. 2022. (Outro).

BRAZIER, F. . I - Circuito Integrador do CESEP. 2022. (Exposição).

BRAZIER, FÁBIO . Semana da Pedagogia do Centro Superior de Ensino e Pesquisa de Machado - CESEP. 2021. (Outro).

BRAZIER, F. ; PESSINI, M. I. . Semana de abertura da Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva. 2021. (Outro).

BRAZIER, F. ; PESSINI, M. I. . Semana de abertura do 2 Módulo da Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva. 2021. (Outro).

BRAZIER, F. ; PESSINI, M. I. . 1ª Jornada de Escrita Acadêmica/Científica do curso de Pós-Graduação em Atendimento Educacional Especializado na perspectiva da Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

BRAZIER, F. . VI Seminário de Educação Inclusiva do IFSULDEMINAS. 2021. (Congresso).

BRAZIER, F. . 10 Simpósio de Pós-Graduação e 13ª Jornada Científica e Tecnológica do IFSULDEMINAS.. 2021. (Congresso).

BRAZIER, F. . 9 Simpósio de Pós-Graduação e 12ª Jornada Científica e Tecnológica do IFSULDEMINAS.. 2020. (Congresso).

BRAZIER, F. ; COSTA, I. M. ; SILVA, C. M. ; SOUSA, F. A. . DROGAS: SUAS CARACTERÍSTICA FÍSICA E CONSEQUÊNCIAS PENAIS. 2018. (Outro).

BRAZIER, F. . XIII SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO e XI SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA PUC-CAMPINAS. 2018. (Outro).

BRAZIER, F. . I SETEMBRO AZUL DO IFSULDEMINAS- CAMPUS INCONFIDENTES. 2017. (Congresso).

I COLES ? Colóquio de Estágio Supervisionado do Câmpus Sudoeste da UEG. Os desafios da formação de professores na e pós-pandemia: perspectivas e possibilidade. 2022. (Congresso).

A constituição da pessoa com deficiência na perspectiva histórico-cultural. 2021. (Encontro).

Inclusão e Diferença: conceitos e sentidos na educação e na saúde. 2021. (Encontro).

Os desafios do Ensino Híbrido. 2021. (Encontro).

Colóquio: Contribuições das práticas de formação continuada para o desenvolvimento profissional e a construção da profissionalidade docente?,. 2020. (Outra).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

Avaliação, Formação de Professores e o Direito à Educação: Tensões e desafios. 2019. (Encontro).

IV Colóquio Internacional de Clínica de Atividade.?Essa sou eu? Não pode ser. Acho que mudei minha forma de trabalhar?: Contribuições da Atividade para a formação continuada de professores. 2019. (Outra).

Reunião científica com ?Profa. Dra. Bernardete Angelina Gatti? no XII Seminário Sobre a Produção do Conhecimento em Educação e XIV Seminário ?Escola e Universidade: Diálogos e Compromisso com a Formação do Professor Crítico?,.A pesquisa na formação continuada de professores: limites e possibilidades. 2019. (Encontro).

XII ? Seminário sobre a produção do conhecimento em Educação e XIV Seminário da Faculdade de Educação: ?Escola e Universidade: diálogos e compromisso com a formação do professor crítico?.Implicações da Teoria Histórico-Cultural na formação continuada de professores: uma experiência interventiva. 2019. (Seminário).

17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural - Significado e sentido na educação para a humanização.. FORMAÇÃO CONTINUADA: SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS PELAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS. 2018. (Congresso).

3 Dia Escolar do IFSULDEMINAS - "10 Anos depois... E agora? Indicadores para pensar o IFSULDEMINAS. 2018. (Encontro).

A relação Universidade - Escola na produção do conhecimento: uma perspectiva portuguesa. 2018. (Encontro).

Clínica da atividade e pesquisa em educação. 2018. (Encontro).

I Simpósio Educacional : Os desafios Pedagógicos e Inclusivos da Educação ? Relação com as diferenças e singularidades para uma educação não excludente. 2018. (Simpósio).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores "Inovação e Tradição - preservar e criar na formação docente. FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO HUMANO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Congresso).

IX Simpósio de pesquisa em Educação e IX Encontro de ex-alunos da PUC-Campinas.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL: EM FOCO OS ESTUDOS DA MEMÓRIA MEDIADA. 2018. (Simpósio).

Método na Perspectiva da Teoria Histórico-cultural - com a profa. Dra. Maria Eliza Mattosinho Bernardes. 2018. (Outra).

Oficina Ensino Médio Integrado: Desafios da integração à luz das Diretrizes do EMI/FDE/CONIF. 2018. (Oficina).

Seminário da Faculdade de Educação e XI Seminário do programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-CAMPINAS.A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: QUE CAMINHOS SÃO POSSÍVEIS. 2018. (Seminário).

Simpósio de pesquisa em Educação - SIPED.Possíveis aproximações entre a formação continuada de professores e a Teoria Histórico Cultural: um estudo bibliográfico. 2018. (Simpósio).

1 Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas - MG. Formação Continuada de professores e coordenação pedagógica: uma pesquisa-ação. 2017. (Congresso).

1 dia Escolar do IFSULDEMINAS, com o tema Permanência e Êxito dos Estudantes. 2017. (Encontro).

2 Dia Escolar do IFSULDEMINAS, com o tema Inclusão. 2017. (Encontro).

A pós-graduação em educação e a especificidade da pesquisa educacional. 2017. (Encontro).

Estudos Contemporâneos sobre L. S. Vigotski: um convite ao diálogo. 2017. (Outra).

Formação de professores e narrativas: que horizontes possíveis?. 2017. (Outra).

I Simpósio de Educação Inclusiva.Formação Continuada de professores na perspectiva da educação inclusiva. 2017. (Simpósio).

I Simpósio de Educação Inclusiva: Oficina "Fatores Emocionais". 2017. (Oficina).

Minicurso: A aprendizagem da pessoa com deficiência na perspectiva da teoria Histórico-Cultural: o uso de ferramentas mentais ais e o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. 2017. (Congresso).

Modelos e concepções curriculares. 2017. (Encontro).

Oficina: Fatores Emocionais que interferem no processo de aprendizagem. 2017. (Oficina).

Os alicerces da avaliação educacional no Brasil: a elaboração teóiteórica dos precursores de 1980. 2017. (Outra).

Pesquisa em Educação: requisitos de qualidade e condições de produção e divulgação do conhecimento. 2017. (Outra).

Pesquisa em Educação e seus compromissos com a formação de professores. 2017. (Encontro).

Pós-Doutorado do PPGE em debate. 2017. (Outra).

Questões de oportunidade. 2017. (Outra).

Tendências e desafios da educação superior. 2017. (Outra).

Tendências no estudo sobre avaliação educacional. 2017. (Outra).

VI CBE- Congresso Brasileiro de Educação "Educação e Formação Humana: práxis e transformação social". Formação Continuada de professores: o que revelam as pesquisas amparadas na Teoria Histórico-Cultural. 2017. (Congresso).

X Encontro brasileiro da REDESTRADO - Rede Latino-americana de estudos sobre o trabalho docente.Formação Continuada de professores e as políticas públicas de incentivo ao trabalho docente. 2017. (Encontro).

XII Seminário da Faculdade de Educação e X Seminário do Programa de Pós Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Formação Continuada de professores e Teoria Histórico-Cultural: um estudo bibliográfico. 2017. (Congresso).

XIV Simpósio de Pedagogia.O trabalho docente e a alfabetização: reflexões acerca da formação continuada e da prática pedagógica. 2017. (Simpósio).

1 Encontro das Licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas. e 3 Encontro do PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2016. (Encontro).

3 Congresso Internacional Sobre a Teoria Histórico-Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília 15ª. Desenvolvimento e Trabalho Educativo:uma abordagem da Teoria Histórico-Cultural. 2016. (Congresso).

Debate Público "Um Brasil dividido? Considerações sobre o contexto social e político do pa país". 2016. (Encontro).

Encontro de Capacitação sobre a utilização de EaD nos currículos presenciais. 2016. (Encontro).

II Semana das Licenciaturas - Educação em debate: Reflexões Contemporâneas. 2016. (Seminário).

II Seminário de Integração do Programa de Pós-Graduação da UNIFAL-MG. 2016. (Seminário).

IV Seminário de Educação Inclusiva.O PROFESSOR DE APOIO NA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS: Entre os Desafios da Formação Continuada e a Prática Inclusiva. 2016. (Seminário).

Método Lógico para Redação Científica. 2016. (Encontro).

Minicurso Avaliação Mediadora.Avaliação Mediadora, por Jussara Hoffmann. 2016. (Seminário).

Reflexões sobre o projeto de Lei "Escola sem Partido". 2016. (Outra).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares - VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de de Questões Curriculares. Ensino Médio Integrado: A experiência de implantação do currículo integrado no Instituto Federal do Sul de Minas. 2016. (Congresso).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares - VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de de Questões Curriculares. O currículo como elemento favorecedor do desenvolvimento humano na perspectiva da teoria histórico-cultural. 2016. (Congresso).

14ª Jornada de Ensino de Marília. A escola como espaço de formação em uma perspectiva histórico-cultural. 2015. (Congresso).

I Encontro de Educação a Distância do IFSULDEMINAS. 2014. (Encontro).

1 Seminário do Curso de Aprimoramento de Formação Pedagógica. 2012. (Simpósio).

Semana Normalista. 2012. (Encontro).

Encontro de Coordenadores de Grupo de Desenvolvimento Profissional - GDP/2010.Projeto de Desenvolvimento Profissional na E. E. Iracema Rodrigues - Machado-MG. 2010. (Encontro).

Encontro de Coordenadores de Grupo de Desenvolvimento Profissional - GDP/2009.Projeto de Desenvolvimento Profissional na E. E. Iracema Rodrigues - Machado-MG. 2009. (Encontro).

Encontro de Coordenadores de Grupo de Desenvolvimento Profissional - GDP/2008.Projeto de Desenvolvimento Profissional na E. E. Iracema Rodrigues - Machado-MG. 2008. (Encontro).

1ª Semana Cultural Integrada do Centro Superior de Ensino e Pesquisa de Machado. 2004. (Simpósio).

A arte de contar histórias. 2003. (Oficina).

PESSINI, M. I.;BRAZIER, F.BARROS, A. A. M.. Educação Inclusiva: desafios e contribuições dos docentes a partir da implantação da Sala de Recursos Multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na escola pública no município de Patos - PB. 2023. Dissertação (Mestrado em Maestria Estado, Gobierno Y Políticas Públicas) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Chile.

PESSINI, M. I.;BRAZIER, F.BARROS, A. A. M.. Políticas públicas de inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais no município de Altos-PI, de 2015 a 2021. 2023. Dissertação (Mestrado em Maestria Estado, Gobierno Y Políticas Públicas) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Chile.

SILVA, A. S.;BRAZIER, F.; MENDONCA, A. T.. Contribuição à abordagem das competências socioemocionais no período de transição do Ensino Remoto para o presencial sob o olhar da Psicopedagogia. 2022. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, PLANEJAMENTO E ENSINO) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

SILVA, A. S.;BRAZIER, F.; CARVALHO NETO, A. M.. Mapeamento de competências profissionais de professores em escolas públicas de educação básica. 2022. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, PLANEJAMENTO E ENSINO) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

SOUZA, J. C. P.; SILVA, A. V.; SILVA, A. S.;BRAZIER, F.. O trabalho com a cultura e a história local nas escolas de educação básica. 2021. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, PLANEJAMENTO E ENSINO) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

SOUZA, J. C. P.; DIAS, L. F.; VIEIRA, M. S. P.;BRAZIER, F.. Método Enunciativo de Ensino de Leitura: um estudo semântico-enunciativo da história e da cultura regional/local na nomeação da cidade de São Bento Abade-MG. 2021. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, PLANEJAMENTO E ENSINO) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

HERNANDES, P. R.;BRAZIER, F.; SILVA, W.. As transformações históricas e legais que passaram as escolas técnicas e as mudanças que deverão ocorrer com a lei 13.415 sob a perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alfenas.

SILVA, A. S.; CARVALHO NETO, A. M.;BRAZIER, F.. Mapeamento de competências profissionais de professores em escolas públicas de educação básica de Itaúna/MG. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão, Planejamento e Ensino) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

MORAIS JUNIOR, V. P.;BRAZIER, F.; WIEBUSCH, A.. Um possível diálogo entre dificuldades de aprendizagem e design universal para a aprendizagem (DUA): propostas de intervenção para alunos do Ensino Fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

CERVEIRA, R. B.;BRAZIER, F.; HERNANDES, M. L. Q. G.. A inclusão escolar a partir das demandas dos discentes: mapeamento dos alunos e alunas da UNESPAR, Campus Apucarana, com dificuldades de aprendizagem em decorrênica de deficiências e transtornos específicos. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

OLIVEIRA, A. R.;BRAZIER, F.; MENEZES, D. C.. A construção responsiva do sujeito gestor face à gestão democrática de uma unidade escolar. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar: Supervisão, Orientação e Inspeção) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

VIZIBELI, D.;BRAZIER, F.; SOARES, E. A. L.. Prática docente e gestão escolar: uma relação inseparável para promover a participação democrática. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar: Supervisão, Orientação e Inspeção) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

LIMA, J. O.;BRAZIER, F.; COSTA NETO, A. G.. A consolidação da Proposta Pedagógica (Plano de Gestão e Projeto Político Pedagógico) na gestão escolar: o caso da Escola Municipal Francisco Munhoz Sanches. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar: Supervisão, Orientação e Inspeção) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

BRAZIER, F.; COSTA NETO, A. G.; SILVA, J. P. Z.. GESTÃO ESCOLAR E PROERD: Desafios e possibilidades. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar: Supervisão, Orientação e Inspeção) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

VALENTIM, F. O. D.;BRAZIER, F.; SOUZA, T. M. F.. Sala oficina: uma nova percepção das salas de recursos para a educação profissional e tecnológica. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

OLIVEIRA, A. L.;BRAZIER, F.; SANTANA, J. E. B.. O uso dos recursos tecnológicos como estratégia pedagógica na educação de jovens e adultos ? EJA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

COFFERRI, F. F.; VARGAS, J. A.;BRAZIER, F.. A inclusão de discentes com necessidades educacionais especiais no esnino básico e técnico. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

OLIVEIRA, A. L.;BRAZIER, F.; SANTOS, J. V.. Adesão às atividades de projetos integradores no ensino médio técnico. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

DIAS, V. C.; RODRIGUES, I. A. N.;BRAZIER, F.. Criação do curso Técnico em Informática na modalidade Educação de Jovens e Adultos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

DIAS, V. C.; RODRIGUES, I. A. N.;BRAZIER, F.. Inclusão de alunos com deficiências na educação e tecnologia com possibilidade de aprendizado diferenciado. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

DIAS, V. C.; RODRIGUES, I. A. N.;BRAZIER, F.. Possibilidades de ensino por meio de metodologias ativas associadas a recursos tecnológicos durante o distanciamento social visando superar o desânimo em estudantes. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

DIAS, V. C.; RODRIGUES, I. A. N.;BRAZIER, F.. Enfrentando os desafios da pandemia na educação profissional e tecnológica: um olhar sobre o ensibo do desenho técnico. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

GUIMARAES, J. E.;BRAZIER, Fabio; LONGUINHOS, R. R.. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): um relato de experiência. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

AMORIM, W. C.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Educação Inclusiva e Metodologias Ativas. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PEREIRA, R. T.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Modelos didáticos para o ensino de botânica: uma proposta inclusiva para alunos com deficiência visual. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PEREIRA, R. T.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Modelos didáticos para o ensino de botânica: uma proposta inclusiva para alunos com deficiência visual. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PEREIRA, R. T.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Modelos didáticos para o ensino de botânica: uma proposta inclusiva para alunos com deficiência visual. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

SANTOS, E. M.; AZEVEDO, E. C. C.;BRAZIER, F.. O fracasso escolar associado às dificuldades de aprendizagem. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

GONCALVES, R. F.; AZEVEDO, E. C. C.;BRAZIER, F.. Psicologia bilíngue: observações psicanalíticas sobre o uso da língua por sujeitos surdos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

AMORIM, W. C.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Educação Inclusiva e Metodologias Ativas no Ensino Remoto: uma revisão integrativa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

AMORIM, W. C.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. A audiodescrição como Tecnologia Assistiva na educação inclusiva: uma análise do estado da arte dos últimos dois anos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

AMORIM, W. C.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. A audiodescrição como Tecnologia Assistiva na educação inclusiva: uma análise do estado da arte dos últimos dois anos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PESSINI, M. I.;BRAZIER, F.; SOUZA, L. A. L.. Transtorno do Espectro Autista no contexto da educação inclusiva. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PESSINI, M. I.;BRAZIER, F.; SOUZA, L. A. L.. Transtorno do Espectro Autista no contexto da educação inclusiva. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PESSINI, M. I.;BRAZIER, F.; SOUZA, L. A. L.. Tecnologia Assistiva no contexto educacional para discentes com autismo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PESSINI, M. I.;BRAZIER, F.; SOUZA, L. A. L.. Tecnologia Assistiva no contexto educacional para discentes com autismo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PESSINI, M. I.;BRAZIER, F.; SOUZA, L. A. L.. Tecnologia Assistiva no contexto educacional para discentes com autismo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

MORAIS JUNIOR, V. P.;BRAZIER, F.; WIEBUSCH, A.. A educação dos surdos no Brasil: breve narrativa histórica. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

MORAIS JUNIOR, V. P.;BRAZIER, F.; WIEBUSCH, A.. Inclusão Escolar: os desafios do coordenador pedagógico frente ao processo de formação continuada de professores. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

MORAIS JUNIOR, V. P.;BRAZIER, FÁBIO; WIEBUSCH, A.. Inclusão Escolar: os desafios do coordenador pedagógico frente ao processo de formação continuada de professores. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

MORAIS JUNIOR, V. P.;BRAZIER, F.; WIEBUSCH, A.. Um possível diálogo entre dificuldades de aprendizagem e design universal para a aprendizagem (DUA): propostas de intervenção para alunos do Ensino Fundamental. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

SANTOS, T. T.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Recursos Didáticos para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): levantamento e análise de artigos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

SANTOS, T. T.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Recursos Didáticos para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA): levantamento e análise de artigos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PEREIRA, R. T.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Inclusão Escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano: para além dos documentos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

SANTOS, T. T.;BRAZIER, F.; AZEVEDO, E. C. C.. Inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista: relato de experiência. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

BRIGIDA, A. L. B. S.;BRAZIER, F.; SOUZA, V. E. B.. A importância da formação docente para a inclusão de alunos surdos. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SOUSA, A. K.;BRAZIER, F.; CARVALHO, A. M. S.. A Educação Inclusiva alinhada às novas Tecnologias no Atendimento Educacional Especializado - AEE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

GALLE, L. A. V.;BRAZIER, F.; BARBOSA, C. C.. Desafios e possibilidades na formação continuada de professores. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. Concepções de Avaliação das Professoras da Creche nas Pesquisas (2010-2020). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

GALLE, L. A. V.;BRAZIER, F.; BARBOSA, C. C.. Perspectivas do Ensino Híbrido na Educação Básica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BRAZIER, T. R. S. G.;BRAZIER, F.; COSTA, A. M.. O professor de ensino religioso no processo de inclusão escolar .. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BRAZIER, T. R. S. G.;BRAZIER, F.; COSTA, A. M.. A formação docente e o desafio da inclusão no ensino superior. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BRAZIER, T. R. S. G.;BRAZIER, F.; COSTA, A. M.. Ensino de Língua Portuguesa para aluno surdos: uma revisão de literatura. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. Inclusão da criança com deficiência múltipla no 1 ano do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. Formação de professores especialistas em Atendimento Educacional Especializado frente aos desafios e perspectivas no campo de atuação. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SANTOS, F. P.;BRAZIER, F.; PEREZ, G. P.. O desafio do professor no desempenho de uma prática pedagógica inclusiva na perspectiva da educação especial. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. Formação de professores especialistas em Atendimento Educacional Especializado frente aos desafios e perspectivas no campo de atuação. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SILVA, A. P.; OLIVEIRA, V. H.;BRAZIER, F.. Um diálogo sobre o currículo à luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SILVA, A. P.; OLIVEIRA, V. H.;BRAZIER, F.. Um diálogo sobre o currículo à luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

AGUIAR, W. J.;BRAZIER, F.; CAVALCANTI, W.. Identidade docente em tempos de mudança: novas perspectivas sobre a formação continuada. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

VICOSA, C. S. C. L.;BRAZIER, F.; TEIXEIRA, A. M.. Formação Continuada: contribuição para construção de novos significados na prática de docentes na educação inclusiva. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

VICOSA, C. S. C. L.;BRAZIER, F.; TEIXEIRA, A. M.. Formação Continuada: contribuição para construção de novos significados na prática de docentes na educação inclusiva. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.; ZAMBON, M. C.;BRAZIER, F.. Estratégias pedagógicas na Alfabetização/Letramento de alunos surdocedos no primeiro segmento do ensino fundamental na perspectiva da educação inclusiva ? Estado do Conhecimento 2006 a 2021. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.; ZAMBON, M. C.;BRAZIER, F.. Estratégias pedagógicas na Alfabetização/Letramento de alunos surdocedos no primeiro segmento do ensino fundamental na perspectiva da educação inclusiva ? Estado do Conhecimento 2006 a 2021. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

GOULART, A. S.;BRAZIER, F.; ROCHA, K. M. A.. O uso das Metodologias Ativas no contexto da pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

GOULART, A. S.;BRAZIER, F.; ROCHA, K. M. A.. O uso das Metodologias Ativas no contexto da pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

GOULART, A. S.;BRAZIER, F.; ROCHA, K. M. A.. O uso das Metodologias Ativas no contexto da pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SOUSA, A. K.; CARVALHO, A. M. S.;BRAZIER, F.. O Neoliberalismo e a Educação Especial ? Governo FHC (1995-2003): entre a segregação e a integração. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

COSTA, A. M.; MONTE, P. A. B.;BRAZIER, F.. Adaptação das práticas pedagógicas para o ensino remoto: uma revisão bibliográfica sobre a atuação do AEE durante a pandemia do Covid-19. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

COSTA, A. M.; MONTE, P. A. B.;BRAZIER, F.. Adaptação das práticas pedagógicas para o ensino remoto: uma revisão bibliográfica sobre a atuação do AEE durante a pandemia do Covid-19. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SILVA, A. P.; OLIVEIRA, J. R.;BRAZIER, F.. Práticas avaliativas e tendências pedagógicas: relações e implicações. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

COSTA, A. M.;BRAZIER, F.; SANTOS, M. C.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita: uma revisão de literatura de crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

COSTA, A. M.;BRAZIER, F.; SANTOS, M. C.. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita: uma revisão de literatura de crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SILVA, A. P.;BRAZIER, F.; SANTOS, P.. A democratização da Educação Inclusiva: informações e esclarecimentos para comunidade escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVA, A. P.;BRAZIER, F.; AGUIAR, J. D. N.. Uma proposta de trabalho com uso de tecnologias na educação especial. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVA, A. P.;BRAZIER, F.; AGUIAR, J. D. N.. Uma proposta de intervenção a partir da reflexão dos docentes sobre os alunos com deficiências no ambiente escolar. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVA, A. P.;BRAZIER, F.; AGUIAR, J. D. N.. Inclusão de alunos com TEA no ensino de matemática. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PEREIRA, K. R. B.;BRAZIER, F.; LIMA, R. S.. (In)efetividade do acesso a educação das pessoas surdas no processo de alfabetização: um revisão narrativa. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BULCAO, M. C.;BRAZIER, F.; SANTOS, D. B.. A prática de atividades lúdicas em âmbito escolar com crianças que apresentam Transtorno do Espectro Autista (TEA): promovendo o desenvolvimento infantil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BULCAO, M. C.;BRAZIER, F.; SANTOS, D. B.. A prática de atividades lúdicas em âmbito escolar com crianças que apresentam Transtorno do Espectro Autista (TEA): promovendo o desenvolvimento infantil. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

PIRES, I. G.;BRAZIER, F.; SANTOS, G. S.. A educação inclusiva a partir da autopercepção de um aluno com transtorno do espectro autista sobre a sua experiência escolar no ensino regular. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

PIRES, I. G.;BRAZIER, F.; SANTOS, G. S.. A educação inclusiva a partir da autopercepção de um aluno com transtorno do espectro autista sobre a sua experiência escolar no ensino regular. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BEZERRA, F. M.;BRAZIER, F.; RUELLA, G. A.. Escola inclusiva na perspectiva do comportamento adaptativo sob o conceito de deficiência intelectual. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BEZERRA, F. M.;BRAZIER, F.; RUELLA, G. A.. Escola inclusiva na perspectiva do comportamento adaptativo sob o conceito de deficiência intelectual. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BEZERRA, F. M.;BRAZIER, F.; RUELLA, G. A.. Transtorno do Espectro Autista (TEA), a ação docente e a inclusão nas escolas regulares. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BEZERRA, F. M.;BRAZIER, F.; RUELLA, G. A.. Transtorno do Espectro Autista (TEA), a ação docente e a inclusão nas escolas regulares. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. A atuação do intérprete de Libras no contexto da escola pública: desafios e possibilidades ? Estado do Conhecimento (2005-2018). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. A atuação do intérprete de Libras no contexto da escola pública: desafios e possibilidades ? Estado do Conhecimento (2005-2018). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

VASCONCELOS, H. M. T.;BRAZIER, F.; CUNHA, M. M. S.. Desenvolvimento educacional de estudantes com necessidades especiais: revisão de literatura. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. Educação Inclusiva: adaptação curricular e a importância da formação de professores. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. O ensino regular e a inclusão de pessoas com deficiência. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. O ensino regular e a inclusão de pessoas com deficiência. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. Regime de Atividades não presenciais (REANP) e a atuação do professor de atendimento educacional especializado. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. Regime de Atividades não presenciais (REANP) e a atuação do professor de atendimento educacional especializado. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. Aprendizagem e desenvolvimento de indivíduos com necessidades especiais de ensino. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. Aprendizagem e desenvolvimento de indivíduos com necessidades especiais de ensino. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SOUSA, A. K.;BRAZIER, F.; CARVALHO, A. M. S.. Educação Especial em uma perspectiva inclusiva. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SOUSA, A. K.;BRAZIER, F.; CARVALHO, A. M. S.. Educação Especial em uma perspectiva inclusiva. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. A inclusão da criança com síndrome de Down na Educação Infantil: por entre concepções docentes. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LORENSET, O.;BRAZIER, F.; ZAMBON, M. C.. A inclusão da criança com síndrome de Down na Educação Infantil: por entre concepções docentes. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SILVA, A. P.;BRAZIER, F.; AGUIAR, J. D. N.. Transtorno TDAH: os benefícios da aprendizagem significativa. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVA, A. P.;BRAZIER, F.; SANTOS, N. A.. Alfabetização de alunos com paralisia cerebral. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVA, A. P.;BRAZIER, F.; SANTOS, N. A.. As práticas didático-pedagógicas do professor com foco na aprendizagem dos alunos com Transtorno Global do Desenvolvimento. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SEIXAS, L. C. P.; FOGACA, V. O. S.;BRAZIER, F.. O jogo abecedário como estratégia para ajudar crianças com deficiência intelectual no seu processo de alfabetização. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

SEIXAS, L. C. P.; FOGACA, V. O. S.;BRAZIER, F.. O jogo abecedário como estratégia para ajudar crianças com deficiência intelectual no seu processo de alfabetização. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BRAZIER, T. R. S. G.;BRAZIER, F.; PESSINI, M. I.. As contribuições da literatura infantil no processo de aprendizado de alunos com deficiência Intelectual. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

LIRA, K. D. C.;BRAZIER, F.; BRITO, R. V. L.. Bullying em alunos com deficiência: estratégias e práticas para prevenção. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

HERNANDES, M. L. Q. G.;BRAZIER, F.; PRADO, S. C. S.. Inclusão de alunos com Transtornos de Aprendizado: como identificar e auxiliar sob uma perspectiva do olhar docente. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

COSTA, M. R.; OLIVEIRA, F. L.;BRAZIER, F.. Educação sexual em sala de aula: Relato de experiência em uma Escola Estadual no município de Machado-MG. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

OLIVEIRA, F. L.; LOURES, G. F.;BRAZIER, F.. Projeto Adote um aluno: disseminando a LIBRAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

OLIVEIRA, F. L.;BRAZIER, F.; CARVALHO FILHO, C. G.. Uso do CANVA como recurso didático para o ensino durante a pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

BRAZIER, F.; COSTA, I. M.. Banca avaliadora ? fase entrevista, para vaga de Apoio a Supervisão Pedagógica, do Processo Seletivo Simplificado para Estágio Não Obrigatório Edital N 103/2018. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

BRAZIER, F.; SILVA, C. M.. Banca avaliadora ? fase entrevista, Apoio ao Projeto denivelamento ? Matemática, do Processo Seletivo Simplificado para Estágio Não Obrigatório Edital N 118/2018. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

BRAZIER, F.; SILVA, C. M.. Banca avaliadora processo de seleção de Apoio Pedagógico - Edital 55/2017. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

NIFE - Núcleo de Inclusão e Formação de Educadores: o relato de uma experiência inovadora no município de Machado/MG; Início: 2023; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; (Orientador);

O memorial de formação: perspectivas de uma pedagoga em formação; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO; (Orientador);

Memória de formação: experiências do estágio na formação de pedagogia; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO; (Orientador);

Memória e formação de professores: a licenciatura em pedagogia; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - CENTRO SUPERIOR DE ENSINO E PESQUISA DE MACHADO; (Orientador);

O professor de biologia e ciências: um estudo bibliográfico sobre sua participação na gestão escolar; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar: Supervisão, Orientação e Inspeção) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

A inclusão do aluno com transtorno de défict de atenção e hiperatividade (TDAH): relato de experiência em uma escola pública de Minas Gerais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Metodologias Ativas Como Ferramenta de Inclusão Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Metodologias Ativas Como Ferramenta de Inclusão Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Metodologias Ativas Como Ferramenta de Inclusão Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Metodologias Ativas Como Ferramenta de Inclusão Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Metodologias Ativas Como Ferramenta de Inclusão Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

A formação continuada de professores no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: aspectos facilitadores de ensino; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabio Brazier;

Ensino Médio Integrado e Formação Docente: desafios e possibilidades; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabio Brazier;

Nivelamento Escolar de Língua Portuguesa aplicado a discentes ingressantes do curso Técnico Integrado em Agropecuária; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabio Brazier;

A importância da infraestrutura para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno com deficiência no curso Técnico Integrado em Edificações; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabio Brazier;

Inclusão e Acessibilidade: A intervenção pedagógica como meio para erradicar a evasão de discentes com necessidades educacionais especiais na Educação Profissional e Tecnológica no Campus IFAM Manaus-Centro; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabio Brazier;

A importância da informática na educação profissional e tecnológica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabio Brazier;

A importância da Tecnologia na sala de aula em tempos de pandemia; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas; Orientador: Fabio Brazier;

Aprendizagens, práticas e processos formativos de professores no contexto da inclusão; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Formação de professores para interação com Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Uso de práticas exitosas na elaboração das políticas educacionais voltadas para o Atendimento Educacional Especializado em salas de recursos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Inclusão e perspectivas educacionais possíveis; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Atendimento Educacional Especializado: uma análise dos aparatos legais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Perspectivas para a formação de professores no contexto da educação inclusiva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Adequação do Atendimento Educacional Especializado em Período Pandêmico na visão de uma docente de sala de recursos da Rede Municipal de Betim-MG; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

O Regime Especial de Atividades Não Presenciais (REANP): a precária e exaustiva jornada de trabalho do professor em Minas Gerais em tempos de pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Formação de professores para interação com Tecnologia Assistiva na Educação Inclusiva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

A Língua Brasileira de sinais no movimento de inclusão dos alunos surdos na educação básica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

A Língua Brasileira de sinais no movimento de inclusão dos alunos surdos na educação básica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Perspectivas para a formação de professores no contexto da educação inclusiva; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

A mediação pedagógica na inclusão escolar do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

As práticas pedagógicas docentes e suas contribuições para a valorização da Educação Infantil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Desafios e perspectivas para o trabalho docente no Século XXI; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Práticas Pedagógicas na Pandemia: Reflexões do Cotidiano Docente; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Formação docente para o século XXI: o papel das universidades na formação de professores para a contemporaneidade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

Inclusão e perspectivas educacionais possíveis; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Fabio Brazier;

BRAZIER, F. . Avaliação de trabalho 'Histórias em Quadrinhos como material lúdico nas aulas de ciências e biologia' submetido a 8 Jornada Científica e Tecnológica e 5 Simpósio de Pós-Graduação do IFSULDEMINAS. 2016.

BRAZIER, F. . Alcool e Drogas: uma revisão bibliográfica. 2016.

BRAZIER, F. . Avaliação de trabalho 'O uso do PIXTON para criação de histórias em quadrinho' submetido a 8 Jornada Científica e Tecnológica e 5 Simpósio de Pós-Graduação do IFSULDEMINAS. 2016.

BRAZIER, F. . Membro titular da Comissão Científica do X Simpósio de Pesquisa em Educação e do X Encontro de ex-alunos da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. 2019.

BRAZIER, F. . Parecerista ad hoc, edição 33, Revista Educação em Foco UEMG. 2018.

BRAZIER, F. . Membro titular da Comissão de correção e avaliação de monografias referente ao edital 23/2016 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. 2016.

BRAZIER, F. . Membro Titular da Comissão de Combate às Drogas no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais. 2016.

BRAZIER, F. . Membro titular da Comissão de apoio e organização da 12ª Olimpíada brasileira de Matemática das Escolas Públicas de 2016 do IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes. 2016.

BRAZIER, F. ; SEIXAS, L. C. P. . Desafios da Educação Inclusiva. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOCK, G. L. K. ; BRAZIER, F. . Desenho Universal para Aprendizagem e o Modelo Social da Deficiência: implicações nas práticas pedagógicas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LORENSET, O. ; BRAZIER, F. . Aprendizagem, desenvolvimento e as dificuldades de aprendizagem na perspectiva histórico-cultural. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, Fabio ; RODRIGUES, P. R. E. . A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: em foco o modelo social de deficiência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, Fabio . Superando Limites': as contribuições de L. S. Vigotski para o pensar/fazer inclusão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, Fabio ; BARBOSA, D. A. L. . Ensino Colaborativo/Coensino: contribuição para o processo de escolarização e inclusão social escolar de estudantes com deficiência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, Fabio ; SILVA, D. A. ; AZEVEDO, E. C. ; PEREIRA, L. C. ; GARCIA, W. P. ; MARINE, T. . O Ensino Remoto na cidade de Machado: desafios, perspectivas e possibilidades a partir das experiências construidas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRAZIER, Fabio . Como estruturar uma sociedade inclusiva por meio da educação?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PESSINI, M. I. ; BRAZIER, Fabio . Aula Inaugural da Pós-Graduação em AEE - O profissional de Atendimento Educacional Especializado: concepções históricas, legais e perspectivas no e pós período pandêmico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, F. ; LIMA, J. ; PEREIRA, J. G. ; DIAS, R. F. N. C. . As práticas pedagógicas para a educação inclusiva. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRAZIER, F. ; BUENO, F. A. . A medicalização das queixas escolares e o enfraquecimento da intervenção pedagógica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GALVAO FILHO, T. A. ; BRAZIER, F. . Tecnologia Assistiva para uma educação inclusiva: apropriação, demandas e perspectivas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, F. ; BRAZIER, F. . Seminário de Educação Inclusiva - Vivências e desafios da Inclusão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LOURES, G. F. ; BRAZIER, F. ; MAX, C. ; NUNES, H. . Diálogos sobre Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRAZIER, F. ; SILVA, R. A. ; PRADO, S. C. S. . Educação de surdos e formação docente na perspectiva inclusiva: entre saberes, conflitos e possibilidades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, Fabio ; COSTA, R. F. ; COSTA, I. M. ; MAGALHAES, C. . Educação, relações étnico-raciais e a formação de professores: diálogos (in)-s-urgentes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, Fabio . Fundamentos da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva: iniciando diálogos na formação inicial e continuada (FIC). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, F. ; CARDOSO, C. R. . Formação de Professores e Currículo na Educação Inclusiva. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BRAZIER, F. ; SOUZA, M. P. ; PESSINI, M. I. ; GAMBI, M. R. . Avaliação e Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRAZIER, F. . A Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZIER, F. . BNCC - Base Nacional Comum Curricular. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZIER, F. . As contribuições da Psicologia Histórico-Cultural para a formação de professores. 2021. (Palestra).

BRAZIER, F. . Ensino Híbrido: desafios e perspectivas para a educação em tempos de pandemia. 2021. (Palestra).

BRAZIER, F. . A leitura como instrumento de ensino aprendizagem: reflexões para a formação docente. 2020. (Palestra).

BRAZIER, F. . Formação docente e desenvolvimento socioemocional: aspectos para se pensar a prática a partir da Teoria Histórico Cultural. 2019. (Palestra).

BRAZIER, F. . Atendimento a pessoas com transtornos globais do desenvolvimento. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZIER, F. . Trabalho docente e planejamento pedagógico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZIER, F. . Perspectivas de inclusão e formação de professores. 2018. (Palestra).

BRAZIER, F. . Planejamento Pedagógico e Trabalho Docente. 2018. (Palestra).

BRAZIER, F. . A teoria na prática é outra: fundamentos da Teoria Histórico-Cultural para pensar o trabalho docente na educação infantil. 2018. (Palestra).

BRAZIER, F. . Didática na Alfabetização. 2015. .

BRAZIER, F. . Inglês básico. 2015. .