Alexandre Campos

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática das Ciências.

Campos, A. ; FIGUEIREDO, G. A. ; SANTOS, J. J. R. ; LEODORO, M. P. . I Fórum Paraibano de Física. 2024. (Congresso).

Campos, A. ; RAMOS, J. E. F. ; LEONEL, A. A. ; CARVALHO, T. F. G. ; SASSERON, L. H. . XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - XX EPEF. 2024. (Congresso).

Campos, A. ; CARVALHO, T. F. G. . XXV SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2023. (Congresso).

VALENTIM, M. ; Campos, A. ; LEONEL, A. A. ; SA, E. F. ; HIGA, I. . XIX EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2022. (Congresso).

4º EnECI - Encontro Nacional de Ensino de Ciências por Investigação.A natureza ondulatória da luz: um relato de experiência sob a perspectiva do ensino por investigação. 2026. (Encontro).

XI Semana da Física da UFCG.https://www.even3.com.br/xi-semana-da-fisica-da-ufcg/. 2025. (Encontro).

XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF.O uso das HQs, na proposta do PNLD, mediante a análise de conteúdo do Guia do Livro Didático de Ciências e Física de 2010 a 2020. 2025. (Simpósio).

XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF.OS CONCEITOS DE CALOR E TRABALHO EM LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2021 À LUZ DA TEORIA DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. 2025. (Simpósio).

XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF.A DISCUSSÃO DECOLONIAL NO ENSINO DE FÍSICA: ANÁLISE DOS TRABALHOS SUBMETIDOS AO SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA (SNEF) NOS ÚLTIMOS 10 ANOS. 2025. (Simpósio).

XXXIX Encontro de Física do Norte e Nordeste (EFNNE).AN EXPERIENCE REPORT FROM PIBID: STUDYING INCLUSION THROUGH RACE/ETHNICITY AND GENDER RELATIONS. 2025. (Encontro).

XXXIX Encontro de Física do Norte e Nordeste (EFNNE).VISUALIZING ELECTRODYNAMICS: USING SIMULATORS IN THE TEACHING OF OHM?S LAWS. 2025. (Encontro).

Seminário PIBID RP UFCG.Dualidade onda-partícula: uma atividade sobre espectroscopia. 2024. (Seminário).

Workshop Projetos Interdisciplinares. 2024. (Outra).

XVII Encontro de Extensão Universitária da UFCG.EXPODROPS NA ESCOLA. 2024. (Encontro).

XIII Selimel - Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna.Espectros discretos e contínuos: a cultura científica escolar, a cultura infantil e os fenômenos luminosos cotidianos. 2023. (Seminário).

XXV SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física."FUTSAL: UMA ABORDAGEM COM PROBLEMAS ABERTOS PARA O ENSINO DE DINÂMICA. 2023. (Simpósio).

XIX Congresso de Iniciação Científica - UFCG. A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO PRINCÍPIO DE CONSERVAÇÃO DA ENERGIA MECÂNICA: DO SABER SÁBIO AO SABER A ENSINAR. 2022. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino em Ciências. 2021. (Encontro).

XIV Conferencia Interamericana de Educación en Física - CIAE. ?Análise epistemológica na apresentação do princípio de conservação de energia de ensino de ciências: uma revisão da literatura em periódicos qualis A. B. E. C.. 2021. (Congresso).

XIV Encontro de Extensão Universitária.A radiação ultravioleta (UV) como agente germicida para o Covid-19 e o papel multiplicador da comunidade escolar do Pedregal junto aos catadores locais. 2021. (Encontro).

XVIII Congresso de Iniciação Científica. Análise epistemológica na apresentação do princípio de conservação de energia no ensino de ciências: uma revisão da literatura em periódicos qualis A, B e C (prorrogação). 2021. (Congresso).

XVIII Congresso de Iniciação Científica. Alunos dos últimos anos do EF e a apreensão de aspectos da realidade para a dispersão da luz. 2021. (Congresso).

XXXV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Gamificando a física: uma possibilidade metodológica para aulas remotas?. 2021. (Encontro).

2o. EnECI - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.Saberes Docentes Presentes Em Uma Oficina Investigativa Ministrada Por Bolsistas PIBID. 2020. (Encontro).

XVIII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Os postulados de Bohr: Do saber sábio ao saber-a-ensinar. 2020. (Encontro).

III Semana da Física IFPB.Análise epistemológica na apresentação do Princípio de Conservação de Energia Mecânica em periódicos de Ensino de Ciências: uma revisão da literatura. 2019. (Outra).

VII Encontro do Pibid e I Encontro do Residência Pedagógica da UFCG.Ensino de Física para o segundo ano regular e ciclo V da EJA. 2019. (Encontro).

XIV Encontro Ibero-Americano de Educação.Análise Epistemológica do Princípio de Conservação de Energia Mecânica em Periódicos de Ensino de Ciências: uma revisão da literatura. 2019. (Encontro).

XXIII Snef - Simpósio Nacional de Ensino de Física.Da cultura infantil à cultura científica escolar: o caso do espectro contínuo e do espectro discreto. 2019. (Simpósio).

XXXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Fazendo Ciências de Baixo Custo. 2019. (Encontro).

XXXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Análise epistemológica na apresentação do Princípio de Conservação de Energia Mecânica de ensino de Ciências: uma revisão da literatura. 2019. (Encontro).

XXXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Os Postulados de Bohr: do Saber Sábio ao Saber-a-Ensinar. 2019. (Encontro).

XXXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Estágio Supervisionado e a análise das interações verbais em uma aula física. 2019. (Encontro).

XXXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Ensino de física térmica nas turmas de segundo ano regular por bolsistas do PIBID. 2019. (Encontro).

XXXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO E MÉDIO NINA ALVES DE LIMA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE/PB. 2019. (Encontro).

III Colóquio Internacional sobre a Teoria dos Campos Conceituais.Banner - A Conceitualização do Princípio de Conservação da Energia Mecânica. 2018. (Outra).

III Colóquio Internacional sobre a Teoria dos Campos Conceituais.A Conceitualização do Princípio de Conservação de Energia Mecânica. 2018. (Outra).

III Colóquio Internacional sobre a Teoria dos Campos Conceituais.A Conceitualização do Princípio de Conservação da Energia Mecânica. 2018. (Outra).

VII Semana da Física da UAF. 2018. (Outra).

Encontro de Ensino de Ciências por Investigação - EnECI 2017.Estudo da Física Moderna e Contemporânea: Aplicação no Ciclo I do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

Encontro de Ensino de Ciências por Investigação - EnECI 2017.Ensino de Física Contemporânea para Crianças através de experimentos. 2017. (Encontro).

Encontro Regional das Licenciaturas do Nordeste.Atividades Experimentais de Baixo Custo, com materiais reciclados. 2017. (Encontro).

XI Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande.Relações entre atividades experimentais no Ensino Básico e o desenvolvimento do aluno. 2017. (Encontro).

XI Encontro de Extensão Universitária da Universidade Federal de Campina Grande.Noções de Espectroscopia no Ensino Básico. 2017. (Encontro).

XXII SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.Espectroscopia para crianças? Explicações causais de crianças para a produção da luz. 2017. (Simpósio).

História das Ciências e Educação Superior Indígena: uma interface de pesquisa em construção.História e Filosofia da Ciência: Implicações no Ensino de Ciências. 2016. (Encontro).

V Semana Acadêmica da Física.Luz, Cor e Visão: Confecção e utilização da caixa de cores em sala de aula como atividade investigativa. 2016. (Oficina).

VI Semana da Matemática e Educação Matemática do IFSP Campus Guarulhos.Estruturas Matemáticas no Pensamento Físico. 2015. (Outra).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências.O Processo de Conceitualização do Princípio de Conservação da Energia Mecânica. 2013. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Monitor - sem apresentação de trabalho. 2013. (Simpósio).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.O Reconhecimento de Signos e Articulações Operacionais em Expressões sobre o Papel da Conservação de Energia Mecânica por Alunos de Física. 2012. (Encontro).

Iniciação à Teoria Antropológica do Didático. 2011. (Outra).

International Conference on Physics Education 2011. The Modern and Contemporary Physics transposition. The NuPIC's Experience and new perspectives. 2011. (Congresso).

VI Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.A teoria dos campos conceituais de Gérard Vernaud e o pragmatismo na construção do conhecimento na história da ciência e no processo de aprendizagem. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Supervisão Colaborativa de Estágio: Uma Alternativa para a Formação de Futuros Professores. 2011. (Encontro).

XIII Encontro de Física 2011.O pragmatismo na construção do conhecimento na História e no processo de aprendizagem. 2011. (Encontro).

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.A Física das Radiações à Luz da Transposição Didática. 2011. (Simpósio).

VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa. 2010. (Encontro).

XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Espectros Discretos e Contínuos. 2009. (Simpósio).

1º Encontro sobre Divulgação e Ensino de Ciências (1º EDEC).Uma Sequência Didática bem Sucedida: A Caixa de Cores, o Espectroscópio e o Astrônomo Mirim. 2008. (Encontro).

XII Congresso de Educação Saber 2008. 2008. (Congresso).

II Seminário de Formação Continuada Torricelli. 2005. (Seminário).

XV Reunião da Rede de intercâmbios par a História e Epistemologia das Ciências Químicas e Biológicas. 2005. (Encontro).

Campos, A.; LOPES, M. D.; FREIRE, M. L. F.; XAVIER, M. K. E. S.. DA DECOMPOSIÇÃO DA LUZ AO EFEITO FOTOELÉTRICO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO. 2026. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

XAVIER, M. K. E. S.;Campos, A.; SANTOS, J. J. R.. A Resolução de problemas aplicada ao Ensino do Momento Angular. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

FIGUEIREDO, G. A.; SANTOS, J. J. R.;Campos, A.. Olho Humano e Óptica geométrica: uma proposta de ensino para a educação básica. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; MEDEIROS, L. M. B.; MEDEIROS, F. F.. Taxa de metabolismo basal: A termodinâmica do corpo humano. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; SANTOS, I. B.; GONCALVES, C. S.. O estudo da radiotransmissão numa perspectiva investigativa. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SANTOS, I. B.; SANTOS, J. J. R.;Campos, A.. A utilização de experimentos demonstrtivos nas aulas de dilatação térmica na EJA fundamentada na Metodologia dos três momentos pedagógicos. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

LOPES, M. D.;Campos, A.; SILVEIRA, A. F.. Gamificação no Ensino de Física: abordando o conceito de energia através de jogos com ferramenta digital. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

RAMOS, J. E. F.; MOREIRA, A. C. L.;Campos, A.. Uma Sequência Didática para o Ensino dos Conceitos Introdutórios da Física Mecânica, utilizando elementos de perícia criminal. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Física) - Universidade Federal de Pernambuco.

VASQUEZ, E. L.;Campos, A.; BASTOS, C. M. C. B.; ABREU, A. A.. Ensino de História na Escola da Prisão: Sequência didática para o uso de uma obra literária nas aulas de história. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Amapá.

CAVALCANTE, E.; SILVA, M. V.;Campos, A.. Construção de uma unidade de ensino potencialmente significativa para o experimento de Hertz. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, A. P. B.; SANTOS, J. J. R.;Campos, A.. Eletrostática e Física de Partículas sob o olhar da História da Ciência: uma proposta para construção de animações e vídeos no ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

AZEVEDO, S. L. M.;Campos, A.; GRANDO, R. C.; LINS, L. D.; SANTOS, M. A.. O tabuleiro, as peças e a resolução de problemas: o xadrez pedagógico na perspectiva da teoria histórico-cultural. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental) - Universidade do Estado da Bahia.

RICARDO, E. C.; ALMOULOUD, S. A.; BOLEZZI, A. C.;Campos, A.; REZENDE JUNIOR, M. F.. A Teoria dos Campos Conceituais e a análise dos invariantes operatórios no conteúdo de álgebra. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

GERMANO, M. G.; SOUSA, C. M.; LEODORO, M. P.;Campos, A.; DANTAS, C. R. S.. A CIÊNCIA E OS BRINQUEDOS: UMA PROPOSTA DE APROXIMAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E SABERES POPULARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba.

AZEVEDO, S. M.;Campos, A.; GRANDO, R. C.; SANTOS, M. A.; LINS, L. D.. O tabuleiro, as peças e a resolução de problemas: o xadrez pedagógico na perspectiva histórico-cultural. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Ecologia Humana e Gestão Socioambiental) - Universidade do Estado da Bahia.

CARVALHO, T. F. G.; LEMOS, G. T.;Campos, A.. Vida e morte das estrelas: uma sequência didática sobre natureza da ciência e o caso de ETA CARINAE. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.

RODRIGUES, K. C.; ANJOS, J. A. L.;Campos, A.. QUESTIONAMENTOS METACOGNITIVOS E PROMOCAO DA AUTORREGULACAO DA APRENDIZAGEM: UMA ANALISE A PARTIR DA RESOLUCAO DE PROBLEMAS EM FISICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.

SANTOS, I. B.; SANTOS, J. J. R.;Campos, A.. A meteorologia e a climatologia nas aulas de física: uma sequência didática. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SANTOS, J. J. R.; FREIRE, M. L. F.;Campos, A.. Inserção da astronomia no ensino médio através dos três momentos pedagógicos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SANTOS, J. J. R.;Campos, A.; FREIRE, M. L. F.. A gamificação estruturada no ensino da energia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; LOPES, M. D.; SANTOS, J. J. R.. Óptica geométrica e o Olho Humano: compreendendo a formação de imagens, algumas patologias e a correção da visão. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; MEDEIROS, L. M. B.; MEDEIROS, F. F.. TAXA DE METABOLISMO BASAL: A TERMODINÂMICA DO CORPO HUMANO POR MEIO DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; MEDEIROS, L. M. B.; ATAIDE, A. R. P.. Eletromagnetismo nosso de cada dia: uma proposta para EJA baseada na abordagem temática freiriana. 2024 - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; MEDEIROS, L. M. B.; LOPES, M. D.. A APLICAÇÃO DOS 3MP EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO PARA ABORDAGEM DA POLUIÇÃO SONORA UTILIZANDO SMARTPHONE NO ESTUDO DAS QUALIDADES FISIOLÓGICAS DO SOM. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SANTOS, J. J. R.;Campos, A.; ATAIDE, A. R. P.. A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS APLICADA AO ENSINO DO MOMENTO ANGULAR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; SANTOS, I. B.; SANTOS, J. J. R.. O estudo da radiotransmissão numa perspectiva investigativa. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

LOPES, M. D.;Campos, A.; SILVEIRA, A. F.. Gamificação no Ensino de Física: Abordando o conceito de energia através de jogos com o ferramenta digital. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

MEDEIROS, L. M. B.;Campos, A.; ATAIDE, A. R. P.. 3 momentos pedagógicos sobre instalações elétricas residenciais para o ensino médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SANTOS, I. B.; ATAIDE, A. R. P.;Campos, A.; ALVES, E. O.. O ensino do movimento oscilatório a partir de situações problemas estruturadas através do software Modellus. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVEIRA, A. F.;Campos, A.; LIMA, L. M.. O kit de robótica e o ensino de física: O relato de uma proposta para discutir os conceitos de massa, aceleração e força. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

GERMANO, M. G.;Campos, A.; ASSIS JUNIOR, P. C.. O equilíbrio de corpos extensos - uma proposta de ensino para a EJA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, A. P. B.; SANTOS, J. J. R.;Campos, A.. A Física de Partículas sob o olhar da História da Ciência - uma proposta para a construção de animações no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

GOMES, M.;Campos, A.; MACIEL, D. A. V.. Laboratório Investigativo no Ensino de Química: Alternativas para o Ensino Básico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

CAMPOS, ALEXANDRE; ALMEIDA, D. M.; SOUZA, C. J. S.; SILVA, J. W. C.. Análise dos PPC das Licenciaturas em Física da Paraíba: a Interculturalidade à Luz da Análise de Conteúdo de Bardin. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, J. W. C.;Campos, A.; NASCIMENTO, W. J. R.. A Termodinâmica da Cerâmica Artesanal: Uma Proposta de Ensino com os três Momentos Pedagógicos. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

OLIVEIRA, F. R. G.; SILVA, J. W. C.;Campos, A.. O uso das HQs no PNLD: Uma análise de conteúdos dos Guias de Livros Didáticos de Ciências e Física (2010-2020). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

NASCIMENTO, W. J. R.; LOPES, M. D.;Campos, A.. A didatização dos conceitos de calor e trabalho em livros didáticos: do PNLD 2021 à luz da Teoria da Transposição Didática. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, J. W. C.;CAMPOS, ALEXANDRE; SANTOS, J. J. R.. As Regras da Transposição Didática e a Teoria da Relatividade nos livros do PNLD. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

FIGUEIREDO, G. A.;Campos, A.; PEREIRA, L. L. S.. Caracterização do Conceito de Energia na Olimpíada Brasileira de Física: uma Análise à Luz da Teoria dos Campos Conceituais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALMEIDA, D. M.;Campos, A.; LOPES, M. D.. A FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALMEIDA, D. M.; ATAIDE, A. R. P.;Campos, A.. UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALMEIDA, D. M.; NASCIMENTO, L. F.;Campos, A.. A FÍSICA DOS UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS: UMA ABORDAGEM VIA OS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

Campos, A.; REZENDE JUNIOR, M. F.; LOPES, M. D.. O PRINCÍPIO DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA MECÂNICA: AS PESQUISAS DA ÁREA, SUA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA E SUA DIDATIZAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

FIGUEIREDO, G. A.;Campos, A.; ROCHA, D. M.. O NÍVEL MOTIVACIONAL DOS ESTUDANTES NAS AULAS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: uma investigação sociodemográfica no Sertão Paraibano. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

Campos, A.; LOPES, M. D.; FAGINATO-RUFFINO, S.. A Ciência como processo imaginativo. 2022 - Universidade Federal de Campina Grande.

Campos, A.; SILVA, D. V.; ARAUJO, L. R. S.; COSTA, R. A. B.. Espectro da construção e aplicação de uma atividade gamificada. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

Campos, A.; LOPES, M. D.; FARIAS, Y. M. A. T.. Emoções e Ciência: Registro das emoções em uma oficina de ensino por investigação na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

Campos, A.; ALMEIDA, D. M.; MARINHO, R. R.. Concepções espontâneas sobre a luz e cor em professores em formação nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, A. P. B.;Campos, A.; MARQUES, R. S.. Divulgação e eugenia: os folhetins paraibanos dos séculos XIX e XX. 2022 - Universidade Estadual da Paraíba.

Campos, A.; SOUZA, J. A. R.; ARAUJO, L. R. S.. Astrofísica e Cosmologia: um estudo exploratório com alunos do ensino médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALMEIDA, D. M.;Campos, A.; LIMA, A. F.. Existe ou não atividade experimental nas aulas de física na cidade de Campina Grande?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

Campos, A.; ALMEIDA, D. M.; NASCIMENTO, L. F.. Os Postulados de Bohr: do Saber Sábio ao Saber-a-Ensinar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

LIMA, A. F.;Campos, A.. Práticas Experimentais: Fazendo Ciências de Baixo Custo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALMEIDA, D. M.;Campos, A.; ROSA, K. D.. Uma visão por instrução por modelagem no Ensino Médio: uma proposta para as aulas de física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 11105110 - Física (Licenciatura Campina Grande)) - Universidade Federal de Campina Grande.

ROSA, K. D.;Campos, A.; ALMEIDA, D. M.. O Currículo de Física Licenciatura da Universidade Federal de Campina Grande: uma análise de acordo com as diretrizes curriculares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 11105110 - Física (Licenciatura Campina Grande)) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, P. B.; SIMOES NETO, J. E.;Campos, A.. Membro da Comissão Examinadora para Seleção Simplificada de Professor Substituto. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

LOPES, M. D.;Campos, A.; ATAIDE, A. R. P.. Participação em banca examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira do Magistérios Superior - Ensino de Física. 2018. Universidade Federal de Campina Grande.

Campos, A.. Encontro de Ensino de Ciências por Investigação. 2017. Faculdade de Educação - USP.

Campos, A.. XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física - XXII Snef. 2016. Sociedade Brasileira de Física.

Campos, A.. V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2016. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Campos, A.. XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013. Sociedade Brasileira de Física.

Campos, A.. 20º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2012. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP.

Campos, A.. III Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

(Sem título); Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

DA DECOMPOSIÇÃO DA LUZ AO EFEITO FOTOELÉTRICO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO; 2026; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Campos;

Óptica geométrica e o Olho Humano: compreendendo a formação de imagens, algumas patologias e a correção da visão; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Alexandre Campos;

O estudo da radiotransmissão numa perspectiva investigativa; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Alexandre Campos;

Taxa de metabolismo basal: a termodinâmica do corpo humano; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Alexandre Campos;

Análise dos PPC das Licenciaturas em Física da Paraíba: a Interculturalidade à luz da Análise de Conteúdo de Bardin; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

A didatização dos conceitos e calor e trabalho em livros didáticos do PNLD 2021 à luz da Teoria da Transposição Didática; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Campos;

O uso das HQs no PNLD: Uma análise de conteúdos dos Guias de Livros Didáticos de Ciências e Física (2010-2020); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Emoções e Ciência: Registro das emoções em uma oficina de ensino por investigação na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Espectro da construção e aplicação de uma atividade gamificada; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

A Ciência como processo imaginativo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Concepções espontâneas sobre a luz e cor em professores em formação nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

O princípio de conservação de energia mecânica: as pesquisas da área, sua construção histórica e sua didatização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

A Física Moderna e Contemporânea e a Formação Docente: Uma análise dos saberes mobilizados por pibidianos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Astrofísica e Cosmologia: um estudo exploratório com alunos do ensino médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Os postulados de Bohr e sua transposição didática: do saber sábio ao saber ensinar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Desenhos Animados e a Natureza da Ciência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

O Calor como exemplo do Processo fragmentado na construção histórica do conceito de energia e a simplificação em sua didatização; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Calor como exemplo do Processo fragmentado na construção histórica do conceito de energia e a simplificação em sua didatização; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Campos;

O Processo fragmentado na construção histórica do conceito de energia e a simplificação em sua didatização; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Campos;

A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO PRINCÍPIO DE CONSERVAÇÃO DA ENERGIA MECÂNICA: INVESTIGANDO O SABER SÁBIO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

A transposição didática do Princípio de Conservação de Energia Mecânica: Do Saber Sábio ao Saber a Ensinar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Campos;

Análise epistemológica na apresentação do Princípio de Conservação de Energia de Ensino de Ciências: Uma revisão da literatura em periódicos Qualis A, B e C; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexandre Campos;

Alunos dos últimos anos do EF e a apreensão de aspectos da realidade para a dispersão da luz; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Análise epistemológica na apresentação do Princípio de Conservação de Energia de Ensino de Ciências: uma revisão da literatura em periódicos Qualis A, B e C; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

A epistemologia do conceito de energia mecânica: revisão da literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

A Conceitualização do espalhamento da luz nos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física I; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física I; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física III; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física III; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física III; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física III; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física III; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física III; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Drops no Mundo da Lua - Extensão; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande, Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Drops no Mundo da Lua - Extensão; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Drops no Mundo da Lua - Extensão; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física I; 2025; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Estágio Supervisionado em Ensino de Física II; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Drops no Mundo da Lua - Extensão; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Drops no Mundo da Lua - Extensão; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Drops no Mundo da Lua - Extensão; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Drops no Mundo da Lua - Extensão; 2024; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Alexandre Campos;

Campos, A. . Assessor de obra didática (livro). 2009.

Campos, A. . Livro de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática. 2019.

Campos, A. . IV SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia (árbitro). 2014.

Campos, A. . XX Simpósio Nacional de Ensino de Física (árbitro). 2013.

Campos, A. . 20º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (árbitro). 2012.

Campos, A. . Entre o observado e o imaginado: do arco-íris à mecânica quântica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Campos, A. ; CUNHA, J. S. M. ; CUNHA, A. C. . História das Ciências e Educação Superior Indígena: uma interface de pesquisa em construção. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, G. A. ; CAMPOS, ALEXANDRE ; LOPES, M. D. . Da decomposição da luz ao Efeito Fotoelétrico. 2026. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

COSTA, G. A. ; CAMPOS, ALEXANDRE . Taxa de Metabolismo Basal: A Termodinâmica do Corpo Humano por meio dos Três Momentos Pedagógicos. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

SILVA, E. B. B. ; CAMPOS, ALEXANDRE . Olho humano e óptica geométrica: uma proposta de ensino para a educação básica. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

SILVA, M. M. ; CAMPOS, ALEXANDRE . O código que a onda traz. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

Campos, A. . Luz, cor e visão: Confecção e utilização da caixa de cores em sala de aula como atividade investigativa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Campos, A. ; SOUSA, W. B. . Cadernos de Física do Estado de São Paulo. 2012. .

Brockington, J. O. de Oiveira, ; SOUZA, E. L. ; SOUZA, T. N. ; SOUSA, W. B. ; Campos, A. . Dualidade Onda - Partícula. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático para o Ensino de Física Moderna e Contemporânea).

Campos, A. ; SOUSA, W. B. . A Física Moderna no Ensino Médio e a formação de multiplicadores para a rede pública de professores de Física. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Campos, A. ; SOUSA, W. B. . Linhas Espectrais - versão 1. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Campos, A. ; SOUSA, W. B. . Linhas Espectrais - versão 2. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Campos, A. ; SOUSA, W. B. . Linhas Espectrais - versão 3. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Campos, A. ; SOUZA, E. L. . Astrônomo Mirim. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Campos, A. ; Tadeu Nunes Souza ; SOUSA, W. B. . Atualização de currículos de física do Ensino Médio nas escolas públicas estaduais: a transposição das teorias científicas modernas e contemporâneas para a sala de aula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Brockington, J. O. de Oiveira, ; Campos, A. ; SOUZA, T. N. . Transposição Didática de Conteúdos de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio - Dualidade Onda-Partícula. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).