Derli Adriano Engelmann
Mestrado em Educação pela UTP na linha de Políticas Públicas (2016). Possuo Especializações em: MBA em Gestão de Pessoas (2012); Formação Docentes e Orientadores Acadêmicos em EAD (2011) e em Metodologia do Ensino da História (2006). Graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2005) e graduação em Marketing pela UNICESUMAR (2019). Atualmente atuo como gestor dos polos de Ensino a Distância da UNICESUMAR nas cidades de Pinhais, Piraquara, São José dos Pinhais e Telêmaco Borba.
Informações coletadas do Lattes em 11/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2014 - 2016
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: DOS (DES)CAMINHOS PERCORRIDOS PELO ENSINO MÉDIO AO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR ? ProEMI ? PROPOSTO PELO MEC,Ano de Obtenção: 2016
FAUSTO DOS SANTOS AMARAL FILHO.Palavras-chave: Educação; Ensino Médio; Programa Ensino Médio Inovador.
Especialização em MBA EM GESTÃO DE PESSOAS - INTENSIVO (ESPECIALIZAÇ
2011 - 2012
Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Ética nas relações de trabalho e nas tomadas de decisões organizacionais
Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS
2010 - 2011
Centro Universitário Internacional
Título: METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Orientador: Prof Dr Ivo Jose Both
Especialização em Metodologia do Ensino da História
2005 - 2006
Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Influencia da familia na presença da indisciplina escolar
Orientador: Guiomara de Oliveira Ribas
Graduação em Filosofia
2002 - 2005
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A Concepção Hobbesiana de Estado de Natureza e Estado Civil
Orientador: Ericson Falabretti
Formação complementar
2010 - 2010
Extensão universitária em NIVELAMENTO PARA O CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES E. (Carga horária: 90h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2005 - 2005
Oficina de Projetos Educacionais com uso da TICs. (Carga horária: 60h). , secretaia de educaçao do estado, SEEDPR, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em EDUCERE - CHRONOS E KAIRÓS. (Carga horária: 20h). , pontificia universidade catolica do parana, PUCPR, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Participação em eventos
O Plano nacional de educação e seus desdobramentos. Palestra com Dermeval SAviani. 2015. (Outra).
Participação em bancas
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO NA EAD: SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; DOMINSCHECK, D. L.. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; DOMINSCHECK, D. L.. DESAFIOS DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - AED NO ENSINO SUPERIOR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; GRIPP, M. R. S.. O PAPEL DO TUTOR EAD: SUAS ATRIBUIÇÕES, RESPONSABILIDADES E HABILIDADES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. AS COMPETÊNCIAS ATRIBUÍDAS AO PROFESSOR TUTOR EM EAD. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; SILVA, C. S. R.. AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA O PROFESSOR DE ENSINO À DISTÂNCIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; SILVA, C. S. R.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA DA AUTOAPRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
HAAG, F. R.;ENGELMANN, D. A.. A EDUCAÇÃO A DISTANCIA, A CHANCE PARA O SUCESSO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. OS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E A FORMAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
FERREIRA, C. P.;ENGELMANN, D. A.. TAXONOMIA DE BLOOM: SUA APLICAÇÃO NO BLENDED LEARNING. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; SILVA, C. S. R.. A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA JUNTO ÀS NOVAS TECNOLOGIAS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; SILVA, C. S. R.. A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NUM CONTEXTO GLOBALIZADO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; SILVA, C. S. R.. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO NA EAD. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; SILVA, C. S. R.. O ATUAL CENÁRIO TECNOLÓGICO E SEU IMPACTO NA EAD. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; SILVA, C. S. R.. DESAFIOS DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PERANTE AS NOVAS TECNOLOGIAS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. CAMINHOS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS DE PESQUISA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA VISÃO DO DISCENTE NO EAD. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Docentes) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA TENDENCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FERREIRA, C. P.. EDUCAÇÃO A DISTANCIA: DESAFIOS E POSSIBILDIADES. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE DOCENTES E DE ORIENTADORES ACADÊMICOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. O SURDO NO MUNDO DAS ARTES VISUAIS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE LIMEIRA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. INDISCIPLINA SOB OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA A CRIANÇA E AS FASES DO DESENHO INFANTIL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ARTES) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTONIAZZI, M. T. H.. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA: DESAFIO E RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RECURSOS HUMANOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTONIAZZI, M. T. H.. FERRAMENTAS DA QUALIDADE E SUAS APLICAÇÕES. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em SECRETARIADO E ASSESSORIA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTONIAZZI, M. T. H.. O PAPEL DO SUPERVISOR E A MOTIVAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE À NATAÇÃO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GTP SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTONIAZZI, M. T. H.. CRIMES CONTRA O TRABALHADOR - ASSÉDIO SEXUAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DIREITO DO TRABALHO) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; FREITAS, A. S.. A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DO CAPITAL INTELECTUAL NAS ORGANIZAÇÕES. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ADM E GESTÃO DO CONHECIMENTO) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. A GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA MELHORIA DO CLIMA ORGANIZACIONAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RECURSOS HUMANOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTONIAZZI, M. T. H.. DISLEXIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTONIAZZI, M. T. H.. INSTITUIÇÃO INFANTIL: ESPAÇO SOCIOCULTURAL E EDUCATIVO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; AGOSTINHO, T. F. S.. A AFETIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO NOS ANOS INICIAIS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; AGOSTINHO, T. F. S.. A LITERATURA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; AGOSTINHO, T. F. S.. O PAPEL DA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO DA QUALIDADE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RECURSOS HUMANOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; RIBEIRO, A. R. A.. A ÉTICA DA INTERCULTURALIDADE COMO PERSPECTIVA PARA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENSINO RELIGIOSO) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; RIBEIRO, A. R. A.. A AVALIAÇÃO DE ACORDO COM PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SANTA CATARINA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; RIBEIRO, A. R. A.. GESTÃO DE PESSOAS E MOTIVAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ADM E GESTÃO DO CONHECIMENTO) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; RIBEIRO, A. R. A.. A AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E A GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DAS EMPRESAS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; RIBEIRO, A. R. A.. LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. POLUIÇÃO AMBIENTAL: IMPACTOS E CONSEQUÊNCIAS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA E GEOGRAFIA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; AGOSTINHO, T. F. S.. INCLUSÃO ESCOLAR DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIAS: CONQUISTAS E DESAFIOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; AGOSTINHO, T. F. S.. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS CLASSES HOSPITALARES. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; RIBEIRO, A. R. A.. A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM MEIO AS PARADIGMAS TECNOLOGICOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; RIBEIRO, A. R. A.. FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO PESSOAL NO AMBIENTE EMPRESARIAL. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RECURSOS HUMANOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTONIAZZI, M. T. H.. ESTUDO DA ANDROGOGIA E SUA INFLUÊNCIA NA AÇÃO EDUCATIVA DO ADULTO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RECURSOS HUMANOS) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; AGOSTINHO, T. F. S.. A TECNOLOGIA MÓVEL E O ENSINO NA ATUALIDADE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; TORRES, D. A.. O PERFIL DO ALUNO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - Centro Universitário Internacional.
ENGELMANN, D. A.; ANTUNES, A.. As contribuições da arte ao desenvolvimento infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu.
ENGELMANN, D. A.; ANTUNES, A.. A complexidade da Avaliação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu.
ENGELMANN, D. A.; ANTUNES, A.. A importância da integração entre a família e a escola na educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu.
ENGELMANN, D. A.; ANTUNES, A.. Afetividade - um olhar sobre a aprendizagem através do vínculo professor/aluno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu.
Orientou
Formação de tutores para o EAD: políticas e processos; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; (Orientador);
A ARBORIZAÇÃO URBANA DO MUNICÍPIO DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON - PARANÁ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
POLITICAS PUBLICAS DESEJADAS PELOS HABITANTES DE SANTA IZABEL DO OESTE, PARANA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
ÉTICA NO DESEMPENHO DO TRATAMENTO PENAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
ORÇAMENTO PÚBLICO MUNICIPAL; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
Controle Social na formulação de Políticas Públicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
Gestão Ambiental: o Lixo e os Impactos ambientais em Função da Ação Humana; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
A IMPORTÂNCIA DO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO E O CONTROLE SOCIAL NA GESTÃO PÚBLICA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E A CLASSIFICAÇÃO DE RISCO NO ATENDIMENTO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DA UPA EM FOZ DO IGUAÇU; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
A LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL E SUA INFLUÊNCIA NA ELABORAÇÃO DAS DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS MUNICIPAIS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
USO DO SISTEMA DE INFORMAÇÕES DE NASCIDOS VIVOS ? SINASC NO MUNICÍPIO DE CLEVELÂNDIA ? PARANÁ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
AGENTES EDUCACIONAIS NO PAPEL DE EDUCADORES: Um dever de todos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Publica) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
A importância da Psicomotricidade na primeira infância: crianças de 0 à 3 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
O disseminar do conhecimento em seu que-fazer social e pedagógico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
Psicomotricidade como suporte ao aprendizado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
Educação Indígena; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
As contribuições da arte ao desenvolvimento infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
O Ensino das artes visuais na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Judas Tadeu; Orientador: Derli Adriano Engelmann;
Produções bibliográficas
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ENGELMANN, A. A. ; ENGELMANN, D. A. ; CORREA, M. E. L. . História da Filosofia no Brasil. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2015. v. 1. 224p .
Outras produções
KUCKEL, T. ; ENGELMANN, D. A. ; LIMA, K. S. S. . Requisitos para desenvolvimento do sistema de provas discursivas. 2014.
ENGELMANN, D. A. ; LIMA, K. S. S. . Implantação de provas discursivas on-line no AVA. 2013.
ENGELMANN, D. A. ; CARVALHO, F. P. . Provas Discursivas on-line. 2012.
ENGELMANN, D. A. ; CARVALHO, F. P. . RADIO WEB - Provas discursivas on-line. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ENGELMANN, D. A. ; MOUSQUIER, K. . Provas Discursivas na EAD. 2011.
ENGELMANN, D. A. ; VELASQUE, M. R. ; BARBOSA, E. N. . RADIO WEB - Provas discursivas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ENGELMANN, D. A. ; MOUSQUIER, K. . Provas Discursivas. 2010.
ENGELMANN, D. A. . O perfil do estudante da EAD. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2018
Formação de tutores para o EAD: políticas e processos, Descrição: A partir da LBD 9394/96, em seu art. 80, o ensino a distância foi oficializado no sistema de ensino nacional. A regulamentação atual desta atividade é dada pelo Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Tal movimento legal permitiu um aumento significativo de vagas no ensino superior, principalmente no setor privado, mas também no setor público, o que demandou a revisão dos modelos pedagógicos, visando à adoção de ferramentas tecnológicas e a incorporação de novos atores/funções no cenário educacional. A partir do final dos anos 90 do século XX, os avanços tecnológicos desenvolvidos para informação e comunicação, principalmente a internet, foram reaproveitadas entre outros, para os processos educativos. Como, em princípio, estas tecnologias não foram concebidas como recurso educacional, sua apropriação neste campo, demanda estudos e pesquisas que apontem suas potencialidades e limitações. Tal fato se justifica, sobretudo, pelo exponencial aumento de pessoas que passaram a fazer uso desta modalidade de ensino, a partir da crescente oferta de graduações e pós-graduações em EAD. Embora pautado nos princípios de autonomia e flexibilidade, para que processo educativo a distância se concretize é necessário que, além da dimensão instrumental, a mediação pedagógica se estabeleça, de várias maneiras. Além dos materiais escritos e audiovisuais produzidos pelos professores das diversas disciplinas, entra em cena um novo ator: o tutor. Cabe a este novo ator do campo educacional, trabalhos que fazem a intermediação entre as atividades desenvolvidas pelo professor (conteúdos e atividades solicitadas) com os estudantes, operacionalizando as orientações dos professores quanto ao andamento da disciplina sob seu cuidado e incentivando os estudantes a realizarem estas atividades, tirando dúvidas e organizando o trabalho pedagógico. Elemento central nos sistemas educacionais operacionalizados na modalidade EAD, além de suas atribuições administrativas e acadêmicas, espera-se que o tutor exerça seu papel mediador, a partir de uma atitude e uma prática pedagógica crítica, reflexiva, humanista e menos tecnocrática (Freire 1996/1994). Uma vez que a legislação e normativas vigentes sobre a atividade de tutoria em EAD é vaga, a discussão sobre o que é ser tutor e seus processos de formação ganham relevância. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa é analisar as políticas e processos de formação inicial e continuada dos tutores para EAD, especificamente daqueles que compõem o quadro de tutores do curso de Pedagogia a distância do Centro Universitário Internacional - UNINTER. As análises desenvolvidas encontram-se balizadas em três eixos: (I) leitura e análise dos documentos legais que subsidiam esta política de formação continuada; (II) discussão dos processos de aprendizagem presentes neste programa e (III) avaliação dos impactos desta política educacional. Estes eixos compreendem as seguintes dimensões: (i) formação do professor-tutor para a pesquisa; (ii) aproximação da prática profissional do professor-tutor com a discussão realizada no Centro Universitário Internacional -UNINTER (iii) relação entre pesquisa e profissionalização do professor-tutor; (iv) práticas de pesquisa realizadas pelos professores-tutores em seu local de trabalho. Situando nossos esforços na perspectiva de uma política de formação omnilateral (MARX, 1988; MÉSZÁROS, 1981) do profissional da educação, a fundamentação teórica deste texto radica no campo crítico, com destaque para os trabalhos, entre outros autores, de: ADORNO (2010) com foco nos conceitos de ?barbárie? e ?semi-formação?, HELLER (1989), partindo de sua sistematização sobre a estrutura da vida cotidiana, LEONTIEV (1977) e suas contribuições sobre a Teoria da Atividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Derli Adriano Engelmann - Integrante / Ademir Antonio Engelmann - Integrante / Desiré Luciane Dominscheck - Coordenador / Carla Patricia Ferreira - Integrante / Tabatha Castro alves - Integrante / Nilzi Vida Petrosky - Integrante / Queila Albuquerque - Integrante / Luciana Macedo Moreira dos Santos - Integrante., Número de orientações: 1
Prêmios
2016
Mestrado em Educação, UTP.
2006
Aprovação em Concurso Público, SESPPR.
2004
Professor Homenageado, Colégio Estadual Antonio Lacerda Braga -PR.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário de Maringá. , Rua Quinze de Novembro, 1090, Centro, 83005000 - São José dos Pinhais, PR - Brasil, Telefone: (41) 30961717
Experiência profissional
2008 - 2018
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
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04/2010
Ensino, Vários, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação de setor. Coordenação de setor e grupo de corretores de provas discursivas
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02/2009 - 04/2010
Ensino, Vários, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação e Supervisão de grupo de corretores de trabalhos
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11/2008 - 02/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação de trabalhos
2008 - 2009
Faculdade São Judas TadeuVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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01/2007 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Etica, Filosofia I, Filosofia II, Fundamentos Filosoficos da Educação, Fundamentos Sociologicos da Educação, Metodologia da Pesquisa Cientifica, Orientação de TCC
2003 - 2009
secretaia de educaçao do estadoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/2003 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia
2006 - 2008
SECRETARIA DE ESTADO DE SEGURANÇA PUBLICA DO PARANAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Policial Militar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Segurança aproximada do Executivo
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Derli Adriano Engelmann e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?