Renata Matsumoto

Mestre em Letras pelo Programa de Estudos Linguísticos e Literários em Inglês da Universidade de São Paulo. Tem MBA em Gestão Escolar e Bacharelado e Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês pela Universidade de São Paulo. É Cambridge CELTA Certified Teacher. No ano acadêmico de 2011/2012, foi professora de Língua Portuguesa pelo Fulbright Program para o nível de Graduação na Arizona State University, Tempe, AZ, EUA (Programa Foreign Language Teaching Assistant, do Fulbright Program). Foi também aluna especial de Pós-Graduação na Arizona State University. Tem experiência nas áreas de ensino de Língua Inglesa e Língua Portuguesa, de criação e desenvolvimento de materiais didáticos próprios em plataformas online e de gestão de projetos na área de educação.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2010 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: (Inter)faces colaborativas? Uma análise discursiva de ambientes virtuais educacionais baseados em redes sociais
, Ano de Obtenção: 2013.Deusa Maria de Souza Pinheiro Passos.Palavras-chave: ambientes virtuais educacionais; redes sociais; discurso; letramento; mercantilização na educação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Língua Estrangeira. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Especialização em MBA em Gestão Escolar

2017 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: Admitting generation Z to higher education: online marketing practices in the USA and Brazil
Orientador: Carolina Costa Cavalcanti

Graduação em Licenciatura em Letras - Português / Inglês

2008 - 2009

Universidade de São Paulo

Graduação em Bacharelado em Letras- Português / Inglês

2005 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: Caracteres em trânsito: uma análise discursiva do Cyber Movie
Orientador: Deusa Maria de Souza Pinheiro Passos
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Educação Bilíngue: Plurilinguismo e Educação Global. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2020 - 2020

Qualitative Research Methods. , University of Amsterdam, UVA, Holanda.

2020 - 2020

Cambridge CELTA. (Carga horária: 120h). , Seven English & Español, SEVEN, Brasil.

2020 - 2020

Professional Development Program:College-Going Identity and Student Success. (Carga horária: 5h). , Harvard Graduate School of Education, HGSE, Estados Unidos.

2019 - 2019

Extensão universitária em Métodos Consensuais de Gestão de Conflitos. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Workshop em Mídias Sociais. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2012

American Culture. , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

MATSUMOTO, R. . XX Semana de Recepção aos Calouros no Instituto de Física da USP. 2018. (Outro).

MATSUMOTO, R. ; BONFIM, J. D. . Sua Pós Mundo Afora. 2018. (Outro).

PIRES, T. B. C. ; FERNANDES, M. B. ; MATSUMOTO, R. . 10ª Feira EducationUSA São Paulo. 2012. .

HARKOT-DE-LA-TAILLE, E ; MATSUMOTO, R. . X EAGiLE - Encontro de alunos de inglês como língua estrangeira. 2008. (Outro).

SOUZA-PINHEIRO-PASSOS, D. M. ; MATSUMOTO, R. . IX EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Colóquio sobre Suicídio nas Universidades Públicas: Compreensões Fenomenológicas. 2019. (Outra).

I Simpósio sobre Prevenção ao Suicídio: Complexidade e Esperança. 2019. (Simpósio).

"Ciclo de palestras IBM: Por que o Design Thinking é importante?". 2018. (Outra).

Palestra: "O que você pode fazer pela autoestima?". 2018. (Outra).

Palestra "O papel da cultura digital como acelerador nas organizações". 2018. (Outra).

Palestra "Saúde Mental na Universidade". 2018. (Outra).

Palestra: "Desenvolvimento de carreira: Atreva-se!". 2017. (Outra).

Workshop em Mídias Sociais. 2017. (Oficina).

2º Encontro Internacional Educação 360. Palestra "Desafios líquidos modernos para a educação", apresentada por Zygmunt Bauman. 2015. (Encontro).

Arizona State University Graduate Seminar POR593.Global productions: a view of the television made in Brazil. 2012. (Outra).

Fulbright FLTA Pre-Departure Orientation.Teaching, learning and living in the USA a Fulbrighter at Arizona State University. 2012. (Outra).

Fulbright FLTA Summer Orientation.Developing a personal community. 2012. (Outra).

III Colóquio Internacional de Análise do Discurso CIAD. Mídia social educacional: portal para a cidadania mundial ?. 2012. (Congresso).

The Southwest Association for Language Learning and Technology (SWALLT) Conference. Sharpening skills with film production: a creative way to learn a language. 2012. (Congresso).

The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference. Collaborating through short films: write, shoot and share. 2011. (Congresso).

II Seminário de Pesquisas sobre Identidade e Discurso.Educação 2.0: uma análise dos discursos acerca dos ambientes virtuais educacionais. 2010. (Seminário).

17º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Linguagem em movimento: a escrita dos bate-papos virtuais em diferentes contextos. 2009. (Simpósio).

I Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts.Produção midiática e letramento digital: análise de um caso de deslocamento discursivo. 2009. (Encontro).

I EPED - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP.Linguagem, internet e legendagem: um caso de deslocamento discursivo na mídia. 2009. (Encontro).

II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Mobilidade lingüística entre mídias: o caso do Cyber Movie. 2009. (Congresso).

XI EAGiLE - Encontro de alunos de graduação de inglês como língua estrangeira."Porque eu quero ser militar": A discourse analysis of a Brazilian identity edification strategy. 2009. (Encontro).

16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.A mídia e a mobilidade da linguagem: uma análise do Cyber Movie. 2008. (Simpósio).

Colóquio sobre Novos Letramentos e Multiletramentos.Characters in transit: a discourse analysis of the subtitling in the Cyber Movie. 2008. (Outra).

X EAGiLE - Encontro de Alunos de Inglês como Língua Estrangeira.Chat language in the media: an evidence of linguistic mobility or a threat to the standard language?. 2008. (Encontro).

15º SIICUSP ? Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (Humanas e Humanidades).Caracteres em trânsito: uma análise discursiva da legendagem do Cyber Movie. 2007. (Simpósio).

IX EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira.Cyber Movie: a linguagem dos chats na legendagem de filmes. 2007. (Encontro).

Aspectos fonoaudiológicos dos alunos até 4ª série. 2006. (Outra).

Experiências da Escola Holandesa com crianças de 3 a 6 anos. 2006. (Outra).

Para que brincar? Exploração de jogos e brincadeiras. 2006. (Oficina).

VIII EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira.Revealing ordinary life: an analysis of Chekhov's short story 'The Incident'. 2006. (Encontro).

IV Oficina Bilíngüe de Educação. 2005. (Oficina).

Produções bibliográficas

CELLI, M. ; MATSUMOTO, R. . "Porque eu quero ser militar": A Discourse Analysis Of A Brazilian Identity Edification Strategy. Revista Crop (online) , v. 15, p. 155-169, 2010.
MATSUMOTO, R. ; SOUZA-PINHEIRO-PASSOS, D. M. . EXPRESSÃO ESCRITA NOS CHATS: SIGNIFICANDO-SE E IDENTIFICANDO-SE PELA LINGUAGEM. Revista Crop (online) , v. 13, p. 27-36, 2009.
MATSUMOTO, R. . Revealing ordinary life: an analysis of Chekhov's short story 'An Incident'. Yawp , v. 4, p. -, 2009.
MATSUMOTO, R. ; SANTOS, R. ; HERNANDES, R. . Um modelo para ensino-aprendizagem de línguas no ciberespaço. In: CURY, L.. (Org.). Tecnologias digitais nas interfaces da comunicação/educação - desafios e perspectivas. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2012, v. , p. 179-.
MATSUMOTO, R. . Linguagem, internet e legendagem: um caso de deslocamento discursivo na mídia. In: GARCIA, B.R.V.; CUNHA, C.L.; PIRIS, E.L.; FERRAZ, F.S.M.; GONÇALVES SEGUNDO, P.R.. (Org.). Análises do Discurso: o diálogo entre as várias tendências na USP. São Paulo: Paulistana Editora, 2009, v. , p. -.
MATSUMOTO, R. . Sharpening skills with film production: a creative way to learn a language. In: The Southwest Association for Language Learning and Technology (SWALLT) Conference, 2012, Tempe. The Southwest Association for Language Learning and Technology (SWALLT) Conference, 2012.
MATSUMOTO, R. . Mídia social educacional: portal para a 'cidadania mundial'?. In: III Colóquio Internacional de Análise do Discurso - CIAD, 2012, São Carlos. III Colóquio Internacional de Análise do Discurso - CIAD, 2012.
MATSUMOTO, R. . Educação 2.0: uma análise dos dicursos acerca dos ambientes virtuais educacionais. In: II Seminário de Pesquisas sobre Identidade e Discurso, 2010, Campinas. Caderno de Resumos do II Seminário de Pesquisas sobre Identidade e Discurso, 2010.
MATSUMOTO, R. . Linguagem, internet e legendagem: um caso de deslocamento discursivo na mídia. In: I EPED - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP, 2009. Caderno de Resumos do I EPED - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP.
MATSUMOTO, R. ; CELLI, M. . "Porque eu quero ser militar": A discourse analysis of a Brazilian idenity edification strategy. In: XI EAGiLE - Encontro de alunos de graduação de inglês como língua estrangeira, 2009. Caderno de resumos do XI EAGiLE - Encontro de alunos de graduação de inglês como língua estrangeira, 2009.
MATSUMOTO, R. . Mobilidade lingüística entre mídias: o caso do Cyber Movie. In: II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2009. Caderno de resumos do II CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2009.
MATSUMOTO, R. . Linguagem em movimento: a escrita dos bate-papos virtuais em diferentes contextos. In: 17º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2009. Caderno de resumos do 17º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2009.
MATSUMOTO, R. . Produção midiática e letramento digital: análise de um caso de deslocamento discursivo. In: I Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts, 2009. Caderno de resumos do I Encontro Nacional Developing New Literacies in Cross-Cultural Contexts, 2009.
MATSUMOTO, R. . A mídia e a mobilidade da linguagem: uma análise do Cyber Movie. In: 16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP, 2008, São Paulo. Caderno de resumos do 16º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP, 2008.
MATSUMOTO, R. . Chat language in the media: an evidence of linguistic mobility or a threat to the standard language?. In: X EAGiLE - Encontro de Alunos de Inglês como Língua Estrangeira, 2008, São Paulo. Caderno de resumos do X EAGiLE - Encontro de Alunos de Inglês como Língua Estrangeira, 2008.
MATSUMOTO, R. . Characters in transit: a discourse analysis of the subtitling in the Cyber Movie. In: Colóquio sobre Novos Letramentos e Multiletramentos, 2008. Caderno de resumos do Colóquio sobre Novos Letramentos e Multiletramentos.
MATSUMOTO, R. . Cyber Movie: a linguagem dos chats na legendagem de filmes. In: IX EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira, 2007. IX EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira, 2007.
MATSUMOTO, R. . Caracteres em trânsito: uma análise discursiva da legendagem do Cyber Movie. In: 15º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (Humanas e Humanidades), 2007. 15º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (Humanas e Humanidades), 2007.
MATSUMOTO, R. . Revealing ordinary life: an analysis of Chekhov's short story 'The Incident'. In: VIII EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira, 2006, São Paulo. VIII EAGiLE - Encontro de Alunos de Graduação de Inglês como Língua Estrangeira, 2006.
MATSUMOTO, R. . Treinamento do Programa de Mentoria. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATSUMOTO, R. . Palestrante convidada: '(Re)tratos do Brasil: o gênero televisivo brasileiro (re)visto na contemporaneidade' (Arizona State University). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUMOTO, R. . Sharpening skills with film production: a creative way to learn a language. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUMOTO, R. . Invited speaker: 'Teaching, learning and living in the USA: a Fulbrighter at Arizona State University' (Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Pre-Departure Orientation at Associação Alumni). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUMOTO, R. . Invited speaker: 'Developing a personal community' (Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Summer Orientation). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUMOTO, R. . Mídia social educacional: portal para a 'cidadania mundial'?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MATSUMOTO, R. . Invited speaker: 'Global productions: a view of the television made in Brazil' (Arizona State University). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUMOTO, R. . Collaborating through short films: write, shoot and share (The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MATSUMOTO, R. . Educação 2.0: uma análise dos discursos acerca dos ambientes virtuais educacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATSUMOTO, R. . Linguagem, internet e legendagem: um caso de deslocamento discursivo na mídia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Produção midiática e letramento digital: análise de um caso de deslocamento discursivo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. ; CELLI, M. . "Porque eu quero ser militar": A discourse analysis of a Brazilian identity edification strategy. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Mobilidade lingüística entre mídias: o caso do Cyber Movie. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Linguagem em movimento: a escrita dos bate-papos virtuais em diferentes contextos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Characters in transit: a discourse analysis of the subtitling in the Cyber Movie. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Chat language in the media: an evidence of linguistic mobility or a threat to the standard language?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . A mídia e a mobilidade da linguagem: uma análise do Cyber Movie. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Caracteres em trânsito: uma análise discursiva da legendagem do Cyber Movie. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Cyber Movie: a linguagem dos chats na legendagem de filmes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Revealing ordinary life: an analysis of Chekhov's short story 'The Incident'. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MATSUMOTO, R. . Rats. Revista YAWP, 2009 (Conto).

Outras produções

MATSUMOTO, R. . Pareceres de artigos científicos para a revista YAWP. 2010.

MATSUMOTO, R. . Parecer de artigo científico para a revista YAWP. 2009.

MATSUMOTO, R. . Entrevista para a matéria 'Exercícios de atenção plena podem ajudar a diminuir estresse de alunos', do Jornal da USP. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MATSUMOTO, R. . Desenvolvimento do site Agora sou IFUSP: https://sites.usp.br/agorasouifusp/. 2018. (Site).

MATSUMOTO, R. ; WIRKUS, A. . Curso de Introdução à Pós-Graduação - Orientação aos alunos pelo Serviço de Pós-Graduação (aulas em português e inglês) - Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo (disponível em https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=32056§ion=5 e https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=32056§ion=4). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATSUMOTO, R. . Relatório Final de Iniciação Científica (FAPESP - processo nº 07/53182-8, período: mar/2008 - ago/2008). 2008. (Relatório de pesquisa).

MATSUMOTO, R. . Relatório Parcial de Iniciação Científica (FAPESP - processo nº 07/53182-8, período: set/2007 - fev/2008). 2008. (Relatório de pesquisa).

Prêmios

2021

CELTA - Cambridge English Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages, Cambridge Assessment English.

2019

Certificate of Proficiency in English - Council of Europe Level C2, Cambridge Assessment English.

2011

Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Grant, Fulbright Program.

2011

Certificado com selo de distinção (achievement) pela apresentação de trabalho intitulada de 'Collaborating Through Short Films: Write, Shoot and Share', The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference, Institute of International Education.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Arizona State University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa da Fulbright, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Programa Fulbright Foreign Language Teaching Assistant (CAPES-Fulbright). Edital DRI/CGCI nº. 031/2010/CAPES/Fulbright. Professora titular da disciplina POR 101 - Elementary Portuguese (variante brasileira, ministrada de 01/2012 a 05/2012 - Spring 2012), responsável por implementar cursos híbridos de Português como Língua Estrangeira (Elementary e Intermediate Portuguese), com criação de materiais didáticos on-line próprios na plataforma Blackboard e criação de conteúdo para mídias sociais (Facebook e Youtube) com o objetivo de aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. Tradução de conteúdos literários e musicais (do português brasileiro para o inglês) para fins didáticos. Projeto criado e desenvolvido (com utilização do Facebook e Youtube): Collaborating through short films: write, shoot and share, o qual possibilitou aos alunos a criação de vídeos em língua portuguesa. Professora assistente para as seguintes disciplinas: POR 201 - Intermediate Portuguese (Spring 2012 e Fall 2011), POR 314 - Portuguese Composition and Conversation (Spring 2012), POR 101 - Elementary Portuguese (Fall 2011), POR 313 - Portuguese Composition and Conversation (Fall 2011) e POR 494 - Brazilian Popular Culture (Fall 2011). Todos os cursos foram ministrados com ênfase na variante brasileira.

2011 - 2012

Arizona State University

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Faculty Associate

Outras informações:
Integrante da equipe do Language Support Services Online Help Group da ASU School of International Letters and Cultures, a qual tem como principais atividades: ministrar palestras sobre ideias para o ensino de línguas estrangeiras com uso de novas tecnologias (incluindo mídias sociais e plataformas de ensino), prestar consultoria técnica para docentes sobre o uso de novas tecnologias na educação e ministrar oficinas relacionadas ao ensino de línguas estrangeiras na plataforma Blackboard.

Atividades

08/2011 - 05/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Portuguese 101 - Elementary Portuguese

2013 - 2021

Universidade de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Cooperação e Extensão Univ., Carga horária: 40

Outras informações:
De outubro de 2017 a junho de 2021, atuei como Assessora de Desenvolvimento Institucional do Instituto de Física da USP. De fevereiro de 2013 a outubro de 2017, atuei como Especialista em Cooperação e Extensão Universitária (especialidade: inglês) para a Comissão de Pós-Graduação do Instituto de Física da USP.

2012 - 2012

Associação Alumni

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional

Outras informações:
Orientadora Educacional da rede EducationUSA. Principais atividades: orientações individuais e palestras em grupo (presenciais e on-line) para alunos interessados em estudos nos Estados Unidos (graduação, pós-graduação, inglês e especialização), tradução (do português para o inglês) e revisão de documentos escolares exigidos no processo de admissão em universidades americanas, criação e administração de conteúdo para mídias sociais (Facebook, Youtube e Twitter), criação de conteúdo para website, reunião com representantes de universidades americanas e organização e logística de feiras educacionais.

2010 - 2011

See-Saw Panamby Bilingual School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Bilíngue

Outras informações:
Professora assistente bilíngue (Inglês e Português) para a Educação Infantil e Ensino Fundamental. Criação de atividades lúdicas, jogos, relatórios e materiais didáticos em inglês e português.

2007 - 2008

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2006

Brazilian International School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora assistente bilíngue

Outras informações:
Professora assistente bilíngue (Português e Inglês) e professora de Inglês como segunda língua. Criação de materiais didáticos próprios em inglês.