Luciana Vanuza Gobi

Possui graduação em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2014) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2017). e doutorado pelo programa de pós-graduação em filosofia da Universidade Federal de Santa Maria (2018-2022) e professora efetiva - Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Filosofia política, ética, educação, com ênfase na teoria rousseauniana.

Informações coletadas do Lattes em 08/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2018 - 2022

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O papel da imaginação na construção da identidade moral e política em Jean Jacques Rousseau
Eduardo Vicentini de Medeiros. Bolsista do(a): Programa de Bolsa Universitárias de Santa Catarina, UNIEDU/FUMDES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Teoria Política / Especialidade: Teoria Política Moderna.

Mestrado em Filosofia

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Maria
Título: O Papel da Imaginação na Teoria Ética Rousseauniana
Orientador: Jair Antônio Krassuski
, Ano de Obtenção: 2017.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Filosofia

2010 - 2014

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Liberdade em Jean-Jacques Rousseau
Orientador: Clóvis Brondani

Formação complementar

2021 - 2021

Formação continuada para profissionais da educação: planejamento, avaliação. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2020 - 2020

Curso Teoria Marxista: a teoria da Economia Política de Karl Marx. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Curso Descentralizado de formação continuada para profissionais da educação. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

Doutrina Política: Novas Esquerdas. (Carga horária: 20h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2019 - 2019

Formação Descentralizada de professores: Gestão Pedagógica e planejamento. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2019 - 2019

Formação Descentralizada de professores e gestores da rede estadual. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina, SEDE/SC, Brasil.

2018 - 2019

Doutrina Política: Liberalismo. (Carga horária: 20h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2018 - 2019

Doutrina Política: Social Democracia. (Carga horária: 20h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em As condições Laborais na rede estadual de Santa Catarina e seus impactos na. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2018 - 2018

Mulheres e Crianças como Objetos e Sujeitos da filosofia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2018 - 2018

Política, Partido e Economia: o pensamento de Rosa Luxemburgo. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Análises de políticas públicas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

O conceito de verdade na Metafísica de Aristóteles: a Complementariedade e. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

2011 - 2011

Comunistas, Anarquistas e a Análise da Comuna de Paris. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

MEDEIROS, E. V. ; GOBI, L. V. ; ARBO, J. ; SEUS, B. ; PICCOLI, A. L. ; BRAVO, M. M. ; MAZZEI, G. . "Till Reason Do Us Part: Críticas Filosóficas do Casamento". 2020. (Congresso).

GOBI, L. V. . IV Encontro Regional dos Estudantes de Filosofia do Sul - EREFIL SUL. 2013. (Congresso).

BRONDANI, Clóvis ; PAIM, M. L. R. ; GOBI, L. V. . I Colóquio de Ética e Filosofia Política da UFFS. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

"Till Reason Do Us Part: Críticas Filosóficas do Casamento". A concepção de casamento para Rousseau e a crítica à perspectiva contratualista. 2020. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Mulheres que pensam mulheres: Pensando na Pandemia. 2020. (Congresso).

Introdução ao Feminismo Decolonial. 2020. (Oficina).

Pensadoras: futuros do presente. 2020. (Encontro).

Rousseau: políticas da desigualdade. 2020. (Oficina).

Seminário Internacional de Educação Na e Pós Pandemia. 2020. (Seminário).

XVI Semana Acadêmica da Filosofia - UFSM.A Mulher como propriedade. 2020. (Encontro).

3° Jornada de Ciência Política. 2018. (Outra).

Colóquio Documentário, Direitos Humanos e Cidadania. 2018. (Outra).

Diálogos - Celebrando os 50 anos da Pedagogia do Oprimido. 2018. (Outra).

Eleições 2018: Abordagens da Ciência Política, do Direito e da Sociologia. 2018. (Outra).

Mulheres e outros animais: imagens de consumo. 2018. (Outra).

Seminário Teorias da Racionalidade I. 2018. (Seminário).

Caminhos da descolonização: uma introdução à filosofia africana. 2017. (Oficina).

II Jornada de Ciência Política. 2017. (Outra).

VIII Colóquio Nacional Jean-Jacques Rousseau: 'Rousseau e os filósofos'. 2017. (Outra).

31° Jornada Acadêmica integrada.O Paradoxo da Piedade em Jean-Jacques Rousseau. 2016. (Outra).

Colóquio "Filosofia: Licenciatura & Currículo". 2016. (Seminário).

V Seminário Nacional de Filosofia e Educação e I Seminário Internacional de Filosofia e Educação. 2015. (Seminário).

XI Semana Acadêmica da Filosofia. 2015. (Congresso).

III Colóquio de Filosofia da UFFS - Temas de Ética e Metaética,. 2014. (Simpósio).

III Colóquio de Filosofia da UFFS - Temas de Ética e Metaética,.A fundamentação do Contrato Social proposto por Jean-Jacques Rousseau. 2014. (Simpósio).

II Semana acadêmica do Curso de Ciências Sociais - Campus Chapecó: Lutas sociais e desafios contemporâneos. 2014. (Simpósio).

Oficina: Preparar para leitura (o papel das atividades de Pré-leitura). 2014. (Oficina).

Oficina "Diário de Bordo: a Narrativa como Exercício Autoformador". 2014. (Oficina).

II Colóquio de Ética e Filosofia Política. 2013. (Congresso).

IV Encontro Regional dos Estudantes de Filosofia do Sul - EREFIL. 2013. (Encontro).

Projeto Cultura Experimentos e Sentidos- Oficina de Cinema e Documentário- filme Medianeiras. 2013. (Oficina).

II Colóquio de Filosofia da UFFS: Temas de Epistemologia e Metafísica. 2012. (Outra).

II Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Seminário).

I Seminário de Filosofia Ambiental da UFFS. 2012. (Seminário).

I Seminário PIBID UFFS. 2012. (Seminário).

I Seminário Regional de Educação Integral. 2012. (Seminário).

VII Colóquio Marx Engels. 2012. (Outra).

VII Congresso Nacional de Estudantes de Filosofia: Política, Filosofia e Ética no Brasil. 2012. (Congresso).

Evento Nacional: 140 anos da Comuna de Paris. 2011. (Outra).

I Colóquio de Ética e Filosofia Política.As concepções hobbesianas acerca do espirito do homem. 2011. (Outra).

I Colóquio de Ética e Filosofia Política. 2011. (Outra).

II Encontro Regional dos Estudantes de Filosofia do Sul do Brasil. 2011. (Encontro).

I Seminário do Núcleo de Estudos em Docência : Formação Docente em Perspectiva. 2011. (Seminário).

I Seminário Nacional de Universidade Popular. 2011. (Seminário).

Oficina de Textos Acadêmicos II. 2011. (Oficina).

Palestra "Para que serve a Filosofia ou a importância de não ser filósofo". 2011. (Outra).

VI COBREFIL - O Papel da filosofia para compreensão da realidade social.. 2011. (Congresso).

XVI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. 2011. (Simpósio).

I Colóquio de Filosofia.Transcendência do Ego segundo Sartes. 2010. (Outra).

I Encontro Regional dos Estudantes de Filosofia do Sul. 2010. (Encontro).

XIII Encontro Estadual de História, IV Encontro Estadual do GT Gênero de Santa Catarina e I Encontro Estadual do GT Estudos Africanos e da Diáspora.. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • GOBI, L. V. . AS DIFERENTES FORMAS DE GOVERNABILIDADE EM ROUSSEAU. REVISTA ELETRÔNICA FRONTISTÉS , v. 10, p. 1-8, 2016.

  • GOBI, L. V. . O CONCEITO ROUSSEAUNIANO DE LIBERDADE NATURAL: DE SEU SURGIMENTO Á SUA CORRUPÇÃO. Revista seara Filosófica (Online) , v. 11, p. 77-90, 2015.

  • GOBI, L. V. . A questão identitária do ser mulher: sob os aspectos da fenomenologia e da filosofia política. A questão identitária do ser mulher: sob os aspectos da fenomenologia e da filosofia política. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2018, v. 1, p. 315-326.

  • GOBI, L. V. . UMA RELAÇÃO ÉTICA ENTRE O EU E O OUTRO POR UMA PERSPECTIVA ROUSSEAUNIANA. In: Renata Floriano, Guido Alt. (Org.). XVI Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2016, v. 4, p. 284-300.

  • GOBI, L. V. . Rousseau e a ética da autenticidade. XV Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2015, v. 2, p. 247-265.

  • GOBI, L. V. ; PAGNO, L. . PROBLEMAS E PROPOSTAS SOBRE A FORMAÇÃO DO HOMEM OU DO CIDADÃO PELA PERSPECTIVA ROUSSEAUNIANA. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS, 2016, Santa Maria. V Seminário Nacional de Filosofia e Educação: confluências I Seminário Internacional de Filosofia e Educação: confluências: tema: biopolítica, barbárie e educação. Santa Maria, 2015.

  • PAGNO, L. ; GOBI, L. V. . EDUCAÇÃO E MORALIDADE EM KANT. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONFLUÊNCIAS, 2016, Santa Maria. V Seminário Nacional de Filosofia e Educação: confluências I Seminário Internacional de Filosofia e Educação: confluências: tema: biopolítica, barbárie e educação. Santa Maria, 2015.

  • GOBI, L. V. . A RELAÇÃO ROUSSEAUNIANA ENTRE A LIBERDADE CIVIL E A DEMOCRACIA A PARTIR DA VONTADE GERAL. In: XIV Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da FAPAS, 2015, Santa Maria. XIV Semana Acadêmica do Curso de Filosofia da FAPAS. Santa Maria, 2015. p. 1-10.

  • GOBI, L. V. . AS CONCEPÇÕES HOBESSIANA ACERCA DO ESPÍRITO DO HOMEM. In: XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da UNIOESTE, 2012, Toledo. Livro de textos completos do XVII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, UNIOESTE, 2012. p. 215-220.

  • GOBI, L. V. ; PAGNO, L. . Sobre a Formação do Homem e a Educação do Cidadão pela Perspectiva Rousseauniana. In: II Seminário PIBID/Fapas, 2015, Santa Maria. II Seminário de Filosofia - PIBID Ensino de Filosofia e Interdisciplinaridade. Santa Maria, 2015. p. 16-11.

  • PAGNO, L. ; GOBI, L. V. . Educação e Moralidade em Kant. In: II Seminário de Filosofia - PIBID, 2015, Santa Maria. II Seminário de Filosofia - PIBID Ensino de Filosofia e Interdisciplinaridade. Santa Maria, 2015. p. 30-30.

  • Poletto, Rodrigo ; GOBI, L. V. ; Sifuentes, Anita ; KONRAD, D. . A educação popular voltada à emancipação dos sujeitos: Uma análise dos 'aulões' do Práxis Coletivo de Educação Popular. In: 33° Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. 33° Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

  • GOBI, L. V. ; Costa. A. R ; Perin. M. G ; KONRAD, D. A. . Práxis Popular e a Metodologia Avaliativa dos Coletivos: O Espaço da (Auto) Avaliação em cursos Popular. In: 32° Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

  • GOBI, L. V. ; ANTONIO, J. Krassuski . O Paradoxo da Piedade em Jean-Jacques Rousseau. In: 31ª Jornada Acadêmica Integrada, 2016, Santa Maria. Anais 31ª Jornada Acadêmica Integrada, 2016.

  • GOBI, L. V. . A relação rousseauniana entre a liberdade civil e a vontade geral. In: XI SEMANA ACADÊMICA DA FILOSOFIA ? UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2015, Santa Maria. CADERNO DE RESUMOS DA XI SEMANA ACADÊMICA DA FILOSOFIA UFSM. Santa Maria, 2015. p. 16-16.

  • GOBI, L. V. . O papel da imaginação na ética rousseauniana. In: IV ENCONTRO DE PESQUISA EM FILOSOFIA DO PPGFIL-UFRGS, 2015, Porto Alegre. IV ENCONTRO DE PESQUISA EM FILOSOFIA DO PPGFIL/UFRGS, 2015. p. 26-26.

  • GOBI, L. V. . A questão identitária do ser mulher: sob os aspectos da fenomenologia e da filosofia política. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . Uma Crítica Feminista aos Contratualistas: sobre uma falsa ideia de universalidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Poletto, Rodrigo ; GOBI, L. V. ; Sifuentes, Anita ; KONRAD, D. A. . A educação popular voltada à emancipação dos sujeitos: Uma análise dos 'aulões' do Práxis Coletivo de Educação Popular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . A Metafísica por trás da ética Schopenhaueriana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . O papel da Imaginação no nascimento do Sentimento Moral em Rousseau. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Costa. A. R ; GOBI, L. V. ; Sifuentes, Anita ; KONRAD, D. A. . Práxis Popular e a metodologia avaliativa do coletivo: o espaço da (auto)avaliação em cursos populares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. ; OLIVEIRA. Gabriela de . Os aspectos positivos do amor-próprio segundo Rousseau. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . Uma relação Ética entre o Eu e o Outro por uma perspectiva rousseauniana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . O Paradoxo da Piedade em Jean-Jacques Rousseau. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . Rousseau e a ética da autenticidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . A concepção de homem natural e sua relação com a natureza a partir de Rousseau. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . A relação rousseauniana entre a Liberdade Civil e a Vontade Geral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . O papel da Imaginação na Ética Rousseauniana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. ; PAGNO, L. . Sobre a Formação do Homem e a Educação do Cidadão pela perspectiva Rousseauniana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAGNO, L. ; GOBI, L. V. . Educação e moralidade em Kant. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. ; PAGNO, L. . Problemas e propostas sobre a formação do homem ou do cidadão pela perspectiva rousseauniana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . A relação Rousseauniana entre a Liberdade Civil e a Democracia a partir da Vontade Geral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . A relação entre a liberdade e a democracia na perspectiva rousseauniana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . O Conceito de Liberdade Natural em Rousseau. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBI, L. V. . Transcendência do Ego segundo Sartre. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Críticas filosóficas do casamento, Descrição: O coordenador do presente projeto idealizou e coorganizou o evento internacional Till Reason Do Us Part. Críticas filosóficas do casamento, realizado em plataforma de transmissão online entre 25 e 28 de Janeiro de 2021. O evento contou com a participação de vinte e seis pesquisadores das áreas do Direito, Filosofia, História, Letras e Psicologia, representando universidades do Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, Rio de Janeiro, Canadá, Estados Unidos e França. A realização do evento Till Reason Do Us Part. Críticas filosóficas do casamento oportunizou a criação de uma rede acadêmica interdisciplinar de pesquisa sobre as molduras jurídicas, políticas e morais da instituição do casamento. No atual contexto brasileiro, é necessário promover subsídios teóricos para o correto enfrentamento, na arena pública esclarecida, das discussões sobre políticas públicas de igualdade de gêneros, e seus reflexos nas concepções sobre organização familiar e limites e responsabilidades do Estado na regulamentação do casamento. A família é uma das bases da sociedade e o casamento é um dos cimentos da família. Mas qual casamento? Qual família? Os conceitos de ?família tradicional? e ?casamento tradicional?, que são recorrentes nas discussões sobre estes tópicos, em especial nas esferas legislativas, veicula valores religiosos que acabam colocando os termos da discussão na contramão do princípio constitucional da laicidade. O primeiro objetivo do projeto ?Críticas filosóficas do casamento? é promover o reposicionamento da discussão pública sobre casamento e organização familiar em termos mais adequados. Para tal, propõe a caracterização do casamento como uma técnica de coordenação para resolver problemas sociais recorrentes. Esta tentativa de definição funcional do casamento insere o projeto de pesquisa no paradigma da ?moralidade como cooperação?, um desenvolvimento recente nas áreas da Antropologia e da Psicologia Moral (CURRY, MULLINS E WHITEHOUSE 2019; CURRY 2016; GREENE 2015:40; HAIDT e KESEBIR 2010:800; RAI e FISKE 2011:59; STERELNY e FRASER 2016:981; TOMASELLO e VAISH 2013:231). O casamento é uma das ferramentas do kit de coordenação e coesão social desenvolvido pela espécie humana. E quanto mais variadas e dinâmicas forem as formas de associação no casamento, maiores as chances de obtenção desses fins. Engessar as práticas de casamento em um modelo fixo de ?família tradicional? reduz as possibilidades de coordenação e coesão na solução de problemas sociais recorrentes, como, por exemplo, a criação e educação da prole e a divisão equitativa do trabalho doméstico. Para mapear e sistematizar a variabilidade das dinâmicas de associação no casamento, o segundo objetivo do projeto é identificar os principais vetores que foram propostos na literatura filosófica para reformas desta instituição. Para isso será necessário revisitar e redesenhar o cânone da crítica do casamento, destacando a contribuição de obras situadas no espectro dos feminismos contemporâneos e do protofeminismo. Uma especial atenção será dada à produção das autoras que participaram da primeira edição do evento Till Reason Do Us Part. Críticas filosóficas do casamento: (BRAKE 2012,2016; JENKINS 2017 e SADLER 2019). No entanto, as propostas de reforma da instituição do casamento não são exclusividade da Filosofia. A ficção literária, enquanto instrumento de ampliação da nossa imaginação moral e política, igualmente, colabora na produção e crítica de arranjos sociais. O terceiro objetivo do projeto, em consonância com seu caráter interdisciplinar, é mapear e sistematizar as representações da instituição do casamento na literatura ficcional produzida na língua portuguesa. De acordo com a conveniência dos participantes do projeto de pesquisa, este objetivo pode ser ampliado para contemplar as representações do casamento em outras formas de narrativa ficcional e produção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Luciana Vanuza Gobi - Integrante / Eduardo. V. MEDEIROS - Coordenador / Beatrís Seus - Integrante / Milena M Bravo - Integrante / Graziela Mazzei - Integrante / katarina Peixoto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 30

2014 - 2014

Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

2016 - 2018

PRÁXIS - COLETIVO DE EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de filosofia, Carga horária: 12

2016 - 2018

PRÁXIS - COLETIVO DE EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Elaborador de material didático em filosofia

Outras informações:
Elaborou apostilas didáticas e outros materiais sobre filosofia, mais especificadamente nas sub-áreas: Ética, Filosofia Política, Teoria do Conhecimento e Filosofia Antiga.

2016 - 2018

PRÁXIS - COLETIVO DE EDUCAÇÃO POPULAR

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Atua na função de coordenador do projeto de extensão Práxis - Coletivo de Educação Popular, organizando chamada de educadores e educandos, organizando os horários aulas, reuniões, palestras, entre outras atividades.

2011 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) - subprojeto filosofia realizado na escola de educação básica Coronel Lara Ribas

2021 - Atual

Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

2022 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética II

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em metodologia do 2022/1 ensino de filosofia I