Weslley Alves Siqueira

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Produções bibliográficas

• SIQUEIRA, W. A. ; LOPES, R. F. F. . AMPLIANDO O CAMPO AUDITIVO PARA A LÍNGUA INGLESA: atividades de motivação para o aprendizado. Eventos Pedagógicos , v. 5, p. 161-167, 2014.

• CAMPOS, L. S. ; SOARES, G. G. ; SIQUEIRA, W. A. . AS FORÇAS ATIVAS E REATIVAS NOS TÍTULOS. Caderno de Publicações UNIVAG , v. 6, p. 93-104, 2010.

• OLIVEIRA, I. A. (Org.) ; BECKER, M. C. (Org.) ; SIQUEIRA, W. A. (Org.) . Educação, literatura: textos e contextos. 1. ed. Goiânia: Editora Alta Performance, 2023. v. 1. 93p .

• COSTA, L. L. (Org.) ; BECKER, M. C. (Org.) ; SIQUEIRA, W. A. (Org.) . Linguagens e ensino: textos e contextos.. 1. ed. Goiânia: Editora Alta Performance, 2023. 129p .

• BECKER, M. C. (Org.) ; SIQUEIRA, W. A. (Org.) ; NASCIMENTO, P. H. C. (Org.) . Linguagens e suas simbologias. 1. ed. Goiânia: Alta Performance, 2023. v. 1. 122p .

• BECKER, M. C. (Org.) ; SIQUEIRA, W. A. (Org.) ; FERNANDES, R. K. M. (Org.) . Primaveras: pesquisa, educação e linguagens. 1. ed. Goiânia: Editora Alta Performance, 2023. v. 1. 171p .

• JESUS, D. R. (Org.) ; SANTOS, M. J. S. (Org.) ; SIQUEIRA, W. A. (Org.) . LAGO: Reflexões sobre o ensino. 1. ed. Goiânia: Espaço Acadêmico, 2018. v. 1. 101p .

• SOUSA, C. F. (Org.) ; EVANGELISTA, E. G. (Org.) ; SIQUEIRA, W. A. (Org.) . Rio : reflexões sobre ensino. 1. ed. Goiânia: Espaço Acadêmico, 2018.

• SIQUEIRA, W. A. ; ARAUJO, A. P. ; ZANON, L. F. . A escrita da vida na construção da prática docente. In: Elair Carvalho; José Flávio da Paz. (Org.). Humanidades e poéticas : sobre o legado das palavras das artes e da educação. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2020, v. , p. 26-37.

• SIQUEIRA, W. A. ; LOPES, R. F. F. . O CAMPO AUDITIVO PARA A LÍNGUA INGLESA: ATIVIDADES DE MOTIVAÇÃO PARA O APRENDIZADO. In: Dagoberto Rosa de Jesus; Michael Jhonathan Sousa Santos. (Org.). Girassol: reflexões sobre literatura e ensino. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2018, v. , p. 79-86.

• RAMOS, M. A. ; SIQUEIRA, W. A. ; SOARES, G. G. . O Plano de Ações Articuladas e a Mobilização Social no Estado de Mato Grosso. In: Silas Borges Monteiro; Márcia Helena de Moraes Souza. (Org.). Plano de Ações Articuladas em Mato Grosso. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2013, v. , p. 85-111.

• SOARES, G. G. ; CAMPOS, L. S. ; COIMBRA, K. R. de A. ; SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . O Desenvolvimento do PAR em Nova Xavantina, Novo São Joaquim e Primavera do Leste: impressões. In: Silas Borges Monteiro; Claudia da Consolação Moreira. (Org.). Plano de ações articuladas em Mato Grosso - vivências e reflexões. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2009, v. 1, p. 133-137.

• CESAR, A. G. ; SIQUEIRA, W. A. . CONSTRUÇÃO DE CURSO ESP/CLIL PARA A AGRIMENSURA A PARTIR DA LINGUÍSTICA DE CORPUS. In: XXII Encontro de Professores de Inglês, 2020, Simop. ANAIS ELETRÔNICOS DO XXII ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS. Cuiaba: UFMT, Instituto de Linguagens, Departamento de Letras: APLIEMT, 2019. p. 19-26.

• ZANON, L. F. ; SCHUH, Y. V. ; SIQUEIRA, W. A. . LIVES WRITTEN BY THEMSELVES: EXCHANGE PROGRAMS AS A FORMATIVE EXPERIENCE. In: XXII Encontro de Professores de Inglês, 2020, Sinop. ANAIS ELETRÔNICOS DO XXII ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS. Cuiabá: UFMT, Instituto de Linguagens, Departamento de Letras: APLIEMT, 2019. p. 75-82.

• SIQUEIRA, W. A. ; ZANON, L. F. ; OLIVEIRA, G. V. M. . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA: ESCREVENDO O MEU PRIMEIRO ARTIGO CIENTÍFICO. In: XXII Encontro de Professores de Inglês, 2020, Sinop. ANAIS ELETRÔNICOS DO XXII ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS. Cuiaba: UFMT, Instituto de Linguagens, Departamento de Letras: APLIEMT, 2019. p. 143-148.

• ZANON, L. F. ; OLIVEIRA, T. B. A. ; SIQUEIRA, W. A. . First Experiences in Teaching. In: XXI EPI Base Nacional Comum Curricular: um novo caminho para educação Linguística?, 2019, Tangará da Serra. Anais Eletrônicos do XXI EPI (Encontro de Professores de Inglês). Cuiabá: UFMT, Instituto de Linguagens, Departamento de Letras; AplieMT, 2018. p. 70-78.

• ARAUJO, A. P. ; SIQUEIRA, W. A. . Construção de saberes docentes na educação profissional e tecnológica. In: III CONEDU Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal. Anais do III CONEDU. João Pessoa: Realize, 2016. v. 1.

• SIQUEIRA, W. A. ; SILVA, E. W. ; SMANIOTTO, R. S. ; Sousa, R. B. de . Ensino aplicado de inglês no IFMT campus Primavera do Leste: proposta a partir da linguística de corpus. In: III CONEDU Congresso Nacional de Educação, 2016, Natal. Anais do III CONEDU. João Pessoa: Realize, 2016. v. 1.

• SIQUEIRA, W. A. ; SILVA, W. R. M. ; CAVALCANTE, M. E. S. . Crenças sobre o ensino de inglês na escola pública: uma análise dos estudantes ingressantes no IFMT em 2015. In: III CONEDU Congresso Nacional de Educação, 2016. Anais do III CONEDU. João Pessoa: Realize.

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . A composição das Equipes Locais de Trabalho para o acompanhamento e monitoramento do PAR em Mato Grosso de 2007 a 2011. In: X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo: Tensões da Educação na Contemporaneidade e seus reflexos nas Políticas Educacionais e no Currículo, 2011, Belém. X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. Belém: UFPA, 2011.

• SIQUEIRA, W. A. ; SOARES, G. G. ; CAMPOS, L. S. . A política do nome próprio em uma política pública em educação ? PAR. In: Seminário Educação 2011: Educação e Relações Raciais - dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2011: Educação e Relações Raciais - dez anos de estudos e pesquisas na UFMT. Cuiabá: EdUFMT, 2011.

• SIQUEIRA, W. A. ; SOARES, G. G. ; RAMOS, M. A. ; MONTEIRO, S. B. . O comitê de acompanhamento do PAR - plano de ações articuladas - no Estado de Mato Grosso. In: Seminário Educação 2011: Educação e Relações Raciais - dez anos de estudos e pesquisas na UFMT, 2011, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2011: Educação e Relações Raciais - dez anos de estudos e pesquisas na UFMT. Cuiaba: EdUFMT, 2011.

• CAMPOS, L. S. ; SOARES, G. G. ; SIQUEIRA, W. A. . As forças ativas e reativas nos títulos. In: Seminário Educação 2010 -, 2010, Cuiabá. Seminário Educação 2010 - "Educação, Formação de Professores e suas Dimensões Sócio-Históricas: desafios e perspectivas". Cuiabá: Pedagógica Multimídia, 2010. v. 1. p. 1-12.

• SGUAREZI, ; SANTOS, M. A. ; SILVA, M. I. L. ; MONTEIRO, S. B. ; SIQUEIRA, W. A. . ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DO PPGE/UFMT SOBRE O PROFESSOR. In: XIV Seminário de Pesquisa A Produção Acadêmica sobre Professores do Centro-Oeste, 2009, Goiânia. Anais do X Seminário de Pesquisa A Produção Acadêmica sobre Professores do Centro-Oeste. Goiânia: UFG, 2009.

• SGUAREZI, ; SANTOS, M. A. ; SILVA, M. I. L. ; MONTEIRO, S. B. ; SIQUEIRA, W. A. . TIPOS DE PESQUISA: O QUE REFLETE A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O PROFESSOR DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE. In: XIV Seminário de Pesquisa A Produção Acadêmica sobre Professores do Centro-Oeste, 2009, Goiânia. Anais do XIV Seminário de Pesquisa A Produção Acadêmica sobre Professores do Centro-Oeste. Goiânia: UFG, 2009.

• SIQUEIRA, W. A. . A Produção acerca da Formação de Professores no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT entre 1994 a 2004. In: Seminário Educação 2009, 2009, Cuiabá. Seminário Educação 2009: Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais. Cuiabá: PAK, 2009.

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . As dissertações do PPGE/IE/UFMT que versam sobre o Professor. In: Seminário Educação 2009, 2009, Cuiabá. Seminário Educação 2009: Políticas Educacionais: Cenários e Projetos Sociais. Cuiabá: PAK, 2009.

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. ; SOUZA, M. H. M. S. . A produção do conhecimento em educação na UFMT: Filosofia, Didática e Formação de Professores. In: X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2009, Cuiabá. X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. São Paulo: EdUnesp, 2009. v. 1. p. 6087-6100.

• SIQUEIRA, W. A. ; ABREU, D. A. . IMPRESSÕES E SIGNIFICADOS DA PRÁTICA DOCENTE POR ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DA UFMT. In: Seminário Educação 2008 - "20 ano de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas", 2008, Cuiabá. Anais Seminário Educação 2008 - "20 ano de Pós-Graduação em Educação: Avaliação e Perspectivas". Cuiabá: UFMT, 2008.

• SGUAREZI, ; DUTRA, M. C. S. ; SIQUEIRA, W. A. . A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE PROFESSORES NO PPGE/IE/UFMT. In: Seminário Educação 2008 -, 2008, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2008 -. Cuiabá: UFMT, 2008.

• SIQUEIRA, W. A. ; OLIVEIRA, D. I. de ; COIMBRA, K. R. de A. . O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM SOB O ENFOQUE ECONÔMICO. In: Seminário Educação 2007 - Qualidade do Ensino na Contemporaneidade: Novos & Velhos Desafios, 2007, Cuiabá. Seminário Educação 2007 - Qualidade do Ensino na Contemporaneidade: novos & velhos desafios. Cuiabá: PAK, 2007.

• SIQUEIRA, W. A. . O FATOR ECONÔMICO COMO DETERMINANTE NA INSERÇÃO DO COMPUTADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APREDIZAGEM. In: I Conferência Internacional e II Seminário Regional de Educação Profissional e Tecnológica, 2007, Cuiabá. 1ª Conferência Internacional de Educação Profissional e Tecnológica. Cuiabá, 2007. v. 1.

• SIQUEIRA, W. A. ; RAMOS, N. S. ; SILVA, V. B. A. E. . As produções científicas sobre sustentabilidade no SciELO: uma análise das áreas Engenharias, Ciências Agrárias e Multidisciplinar (2018). In: IV Congresso de Educação Profissional e Tecnológica ? CONEPT, 2018, Araraquara. Anais do CONEPT. Araraquara: IFSP, 2018. v. 4. p. 1-6.

• ARAUJO, A. P. ; SIQUEIRA, W. A. . Caminhos para a docência. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• ACADROLI, A. C. A. ; SIQUEIRA, W. A. . Constituição de si - uma irrecusável busca de sentido. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• DANTAS. I. O. B. ; TIZZO, H. C. F. ; SIQUEIRA, W. A. . Cultura e história de países falantes de espanhol no livro didático de língua estrangeira de moderna: espanhol. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• PEREIRA, L. A. M. ; BARCELO, S. M. C. ; SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Elementos biográficos do texto: oficinas sobre sustentabilidade. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• AGUIAR, M. C. ; VIEGAS, I. C. Z. ; MATOS, L. J. B. ; MATTOS, E. R. ; SIQUEIRA, W. A. . Eletromecânica na base de dados da SciELO. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• LUIZ, S. C. A. ; NEVES, J. A. F. V. ; SIQUEIRA, W. A. . Estudantes e trajetórias escolares: a experiência da monitoria do IFMT - campus Primavera do Leste. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Estudos sobre sustentabilidade: uma análise da base de dados SciELO. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• SIMIAO, V. H. M. ; SIQUEIRA, W. A. . IFMT campus Primavera do Leste: Tramas e Imaginários. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• SILVA, F. H. ; SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Intervenções Artísticas sobre Sustentabilidade. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• ARAUJO, A. P. ; HELLMANN, A. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Linguística de corpus: as palavras mais utilizadas da língua inglesa em manuais técnicos. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• MATEUS, L. R. ; SIQUEIRA, W. A. . Otobiografias: (re) pensando a produção de conhecimento em educação. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• BEN, A. G. H. L. W. R. V. ; SIQUEIRA, W. A. . Produção autobiográficas na e para formação docente. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• BARALDI, D. ; SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Quando a arte e a literatura lançam seus olhares à sustentabilidade. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• FREITAS, R. U. C. ; SIQUEIRA, W. A. . Sustentabilidade pela linguística, letras e artes: uma pesquisa na base de dados SciELO. In: IV WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFMT, 2016, Cuiabá. Anais do IV WorkIF. Cuiabá: IFMT, 2016.

• CARVALHO, D. ; SIQUEIRA, W. A. . English 4 Fun: Laboratórios de Aprendizagem. In: III WorkIF - Workshop de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFMT, 2014, Cuiabá. Caderno de Resumos do III WorkIF, 2014.

• ANJO, J. A. ; ABIDO, M. P. ; ABIDO, R. P. ; SIQUEIRA, W. A. . A experiência da construção de dicionário visual em Libras para o Curso de Tecnologia em Redes de Computadores. In: SEMPEX - Seminário de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2023, Cruz das Almas. I SEMPEX DA FBBR ? Ciências Jurídicas , Exatas, Humanas e Sociais ? FBBR. Cruz das Almas: FBBR, 2023. v. 1. p. 101-102.

• ARRUDA, K. S. ; ABIDO, M. P. ; COSTA, V. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Mobilidade acadêmica internacional: relato de experiência sobre a escrita de si na aplicação para oportunidades internacionais. In: SEMPEX - Seminários de Pesquisa, Ensino e Extenão, 2023, Cruz das Almas. Anais do SEMPEX. Cruz das Almas: FBBR, 2023. v. 1. p. 111-112.

• ABREU, A. P. S. L. ; JESUS, C. V. ; COSTA, E. S. ; BOMFIM, R. S. ; POLZL, R. G. P. ; MILITAO, T. R. ; CORREA, M. C. P. ; SIQUEIRA, W. A. . Pantanal, turismo e municipalidade: análise da divulgação de atrativos turísticos da Região Geográfica Imediata de Cuiabá na Wikipédia e nos sites de prefeituras. In: SEMPEX - Seminário de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2023, Cruz das Almas. Anais do SEMPEX. Cruz das Almas: FBBR, 2023. v. 1. p. 120-121.

• ABREU, A. P. S. L. ; JESUS, C. V. ; COSTA, E. S. ; BOMFIM, R. S. ; POLZL, R. G. P. ; MILITAO, T. R. ; LEITE, V. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Tradução assistida por computador e escrita autoral nas aulas de Língua Inglesa: um relato de experiência com estudantes do Curso Superior de Bacharelado em Turismo. In: SEMPEX - Seminário de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2023, Cruz das Almas. Anais do SEMPEX. Cruz das Almas: FBBR, 2023. v. 1. p. 125-126.

• AMARAL, A. B. S. ; COSTA, V. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Núcleo de Internacionalização e Linguagens do IFMT campus Cuiabá: um relato da experiência de trabalho em tempos de pandemia. In: XXIII Encontro de Professores de Inglês, 2021, Sinop. Caderno de Resumos XXIII Encontro de Professores de Inglês Tema: Ensino Remoto de Língua Inglesa: aprendizagens e desafios. Sinop: APLIEMT- UNEMAT/Sinop ? UFR, 2021. p. 17-17.

• BORGES, L. M. S. ; SILVA, F. C. ; SIQUEIRA, W. A. . Essay competition: a escrita de ?ensaios? no Ensino Médio - limites e possibilidades. In: XXIII Encontro de Professores de Inglês, 2021, Sinop. Caderno de Resumos XXIII Encontro de Professores de Inglês Tema: Ensino Remoto de Língua Inglesa: aprendizagens e desafios. Sinop: APLIEMT- UNEMAT/Sinop ? UFR, 2021. p. 29-29.

• QUEIROZ, M. E. R. ; SANTOS, E. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Internacionalização e Ensino Médio no IFMT: Uma análise das publicações da Diretoria Sistêmica de Relações Internacionais (DSRI/IFMT) no site institucional no semestre letivo 2021.1. In: XXIII Encontro de Professores de Inglês, 2021, Sinop. Caderno de Resumos XXIII Encontro de Professores de Inglês Tema: Ensino Remoto de Língua Inglesa: aprendizagens e desafios. Sinop: APLIEMT- UNEMAT/Sinop ? UFR, 2021. p. 31-31.

• SILVA, C. R. N. A. ; ARRUDA, K. S. ; ZANON, L. F. ; MACENA, T. F. ; SILVA, V. F. A. E. ; SIQUEIRA, W. A. . A língua estrangeira ? Inglês no cenário da Educação Profissional: uma análise do IFMT campus Cuiabá cel. Octayde Jorge da Silva. In: VI Simpósio Internacional Online de Inovação (SINOV), 2020, Varginha. Anais do VI SINOV e do II SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE MESTRADO E DOUTORADO. Varginha: Unis, Even3, 2020. p. 1-2.

• SILVA, C. R. N. A. ; SOUZA, I. S. A. F. ; ARRUDA, K. S. ; ZANON, L. F. ; COSTA, V. M. ; SIQUEIRA, W. A. . ESTUDO E PRÁTICA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM AMBIENTES ONLINE: A EXPERIÊNCIA DA MIGRAÇÃO DE CLUBE DE JOGOS PRESENCIAL PARA O VIRTUAL EM TEMPO DE PANDEMIA. In: VI Simpósio Internacional Online de Inovação (SINOV), 2020, Varginha. Anais do VI SINOV e do II SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE MESTRADO E DOUTORADO. Varginha: Unis, Even3, 2020. p. 1-2.

• SIQUEIRA, W. A. ; SANTOS, S. W. . GÊNEROS TEXTUAIS, MATERIAIS INSTRUCIONAIS E O ENSINO DE INGLÊS PARA A CONSTRUÇÃO: COMO SE COMPORTAM OS TEXTOS TÉCNICOS NA ÁREA DE EDIFICAÇÕES. In: VI - WORKIF PESQUISADOR 2019, 2019, CUIABA. Anais do VI - WORKIF PESQUISADOR 2019. Cuiabá: IFMT, 2019. v. 1. p. 16-16.

• SIQUEIRA, W. A. ; OLIVEIRA, G. V. M. ; OLIVEIRA, T. B. A. ; MACENA, T. F. ; ARRUDA, K. S. ; ZANON, L. F. . A produção científica no IFMT em Linguística, Letras e Artes: como se comportam as produções publicadas nos anais do WorkIF. In: VI - WORKIF PESQUISADOR 2019, 2019, Sorriso. Anais do WORKIF - Pesquisador 2019 do IFMT. Cuiabá: IFMT, 2019.

• SIQUEIRA, W. A. ; SANTOS, S. W. . Gêneros textuais, materiais instrucionais e o ensino de inglês para a Construção: como se comportam os textos técnicos na área de Edificações. In: VI - WORKIF PESQUISADOR 2019, 2019, Sorriso. Anais do WORKIF - Pesquisador 2019 do IFMT. Cuiabá: IFMT, 2019.

• SIQUEIRA, W. A. ; CESAR, A. G. . Mapeamento da produção científica no Mato Grosso sobre Agrimensura: construção de curso ESP/CLIL para a área a partir da Linguística de Corpus. In: VI - WORKIF PESQUISADOR 2019, 2019, Sorriso. Anais do WORKIF - Pesquisador 2019 do IFMT. Cuiabá: IFMT, 2019.

• SIQUEIRA, W. A. ; SANTOS, A. X. S. . ESP no Ensino Básico: A prova teórica da OBR pela linguística de corpus. In: I Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, 2018, Sapucaia do Sul. Caderno de Resumos do I Seminário Internacional da ABRALITEC. Sapucaia do Sul: IFSul, 2018. p. 55-55.

• SANTOS, A. X. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Desmistificando o ensino de inglês como língua instrumental: instrumento para quê?. In: I Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, 2018, Sapucaia do Sul. Caderno de Resumos do I Seminário Internacional da ABRALITEC. Sapucaia do Sul: IFSul, 2018. p. 49-49.

• CAVALCANTE, M. E. S. ; SILVA, E. W. ; SMANIOTTO, R. S. ; SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Novas perspectivas no ensino de inglês para fins específicos. In: 68a Reunião Anual da SBPC, 2016, Porto Seguro. Anais da 68a Reunião Anual da SBPC. São Paulo: SBPC, 2016.

• ARAUJO, A. P. ; SIQUEIRA, W. A. . Conversando sobre docência. In: 68a Reunião Anual da SBPC, 2016, Porto Seguro. Anais da 68a Reunião Anual da SBPC. São Paulo: SBPC, 2016.

• SIQUEIRA, W. A. ; LAURINDO, A. K. O. A. ; CARVALHO, R. R. ; PORTO, J. P. S. ; OLIVEIRA, J. V. M. . Caminhos que conduzem à formação de profissionais. In: I SemELL - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários, 2013, Cuiabá. Cardeno de Programação e Resumos do I SemELL. Cuiabá: UFMT/MEEL, 2013. v. 1.

• LOPES, R. F. F. ; SIQUEIRA, W. A. . Role Play como proposta de simulação de ações concretas no ensino de língua inglesa: relato de experiência em turma do ensino médio. In: XVI EPI - Encontro de Professores de Inglês. Our turn: public school teachers as meaning-makers, 2013, Rondonópolis. Caderno de Resumos do XVI EPI - Encontro de Professores de Inglês. Rondonópolis: UFMT Rondonópolis, 2013. p. 20.

• SIQUEIRA, W. A. ; LOPES, R. F. F. . Ampliando o campo auditivo para a língua inglesa: atividades de motivação para o aprendizado. In: XVI EPI - Encontro de Professores de Inglês. Our turn: public school teachers as meaning-makers, 2013, Rondonópolis. Caderno de Resumos do XVI EPI - Encontro de Professores de Inglês. Rondonópolis: UFMT Rondonópolis, 2013. p. 24.

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . AS TEMÁTICAS NAS DISSERTAÇÕES DO PPGE/IE/UFMT QUE DISSERTAM SOBRE O PROFESSOR. In: XVII Seminário de Iniciação Científica, 2009, Cuiabá. Caderno de Resumos do XVII Seminário de Iniciação Científica. Cuiabá: UFMT, 2009. v. 1. p. 314-314.

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . Quando, na pós-graduação, se produz conhecimento acerca da formação de professores. In: XVI Seminário de Iniciação Científica, 2008, Cuiabá. Anais do XVI Seminário de Iniciação Científica. Cuiabá: UFMT, 2008.

• SIQUEIRA, W. A. . A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O PROFESSOR NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO. In: I Conferência Internacional de Educação Profissional e Tecnológica e II Seminário Regional de Educação Profissional e Tecnológica, 2007, Cuiabá. Anais do I Conferência Internacional de Educação Profissional e Tecnológica e II Seminário Regional de Educação Profissional e Tecnológica. Cuiabá: PAK, 2007.

• ABIDO, M. P. ; ABIDO, R. P. ; OLIVEIRA, I. A. ; NABUCO, H. C. G. ; SIQUEIRA, W. A. . TERMOS TÉCNICOS NA ÁREA DE COMPUTAÇÃO: desenho de Objetos Educacionais para estudantes PcDs nos Cursos Superiores de Tecnologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ABIDO, M. P. ; BARTH, R. K. O. ; COSTA, V. M. ; BORGES, L. M. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Caminhos percorridos por estudantes de ensino médio em busca de graduação no exterior. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZANON, L. F. ; SILVA, C. R. N. A. ; ARRUDA, K. S. ; SCHUH, Y. V. ; SIQUEIRA, W. A. . English through games: experiências na criação de espaços para prática de inglês no IFMT. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANON, L. F. ; OLIVEIRA, G. V. M. ; MACENA, T. F. ; ARRUDA, K. S. ; OLIVEIRA, T. B. A. ; SIQUEIRA, W. A. . As publicações do IFMT em Linguística, Letras e Artes: uma análise dos anais do WorkIF. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CESAR, A. G. ; SIQUEIRA, W. A. . Termos técnicos, tradução e design de cursos: a experiência da elaboração de materiais didáticos para o Ensino Profissional na área de Agrimensura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ZANON, L. F. ; SILVA, C. R. N. A. ; PINTO, G. C. ; SILVA, J. R. E. ; SCHUH, Y. V. ; SIQUEIRA, W. A. . A construção de espaços para prática de Língua Inglesa: a experiência do Projeto de Extensão: Fun: English Games. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIQUEIRA, W. A. ; SANTOS, S. W. . Gêneros textuais, materiais instrucionais e o ensino de inglês para a Construção: como se comportam os textos técnicos na área de Edificações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, W. A. ; OLIVEIRA, G. V. M. ; OLIVEIRA, T. B. A. ; MACENA, T. F. ; ARRUDA, K. S. ; ZANON, L. F. . A produção científica no IFMT em Linguística, Letras e Artes: como se comportam as produções publicadas nos anais do WorkIF. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, W. A. ; CESAR, A. G. . Mapeamento da produção científica no Mato Grosso sobre Agrimensura: construção de curso ESP/CLIL para a área a partir da Linguística de Corpus. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, A. X. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Desmistificando o ensino de inglês como língua instrumental: instrumento para quê?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, W. A. ; SANTOS, A. X. S. . ESP no Ensino Básico: a prova teórica da OBR pela linguística de corpus. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. W. ; SIQUEIRA, W. A. . Olimpíada Brasileira de Robótica: uma análise das questões de língua inglesa a partir da linguística de corpus. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BOMBARDA, J. V. N. ; JESUS, D. R. ; SIQUEIRA, W. A. . A experiência prática do nome nas narrativas do povoamento de Primavera do Leste. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMIAO, V. H. M. ; SIQUEIRA, W. A. . IFMT campus Primavera do Leste: Tramas e Imaginários. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. P. ; SIQUEIRA, W. A. . Caminhos para a docência: identidade docente e formação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ACADROLI, A. C. A. ; SIQUEIRA, W. A. . Constituição de si - uma irrecusável busca de sentido. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DANTAS. I. O. B. ; TIZZO, H. C. F. ; SIQUEIRA, W. A. . Cultura e história de países falantes de espanhol no livro didático de língua estrangeira de moderna: espanhol. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, L. A. M. ; BARCELO, S. M. C. ; SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Elementos biográficos do texto: oficinas sobre sustentabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, E. W. ; SMANIOTTO, R. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Novas perspectivas no ensino de língua estrangeira - inglês: a linguística de corpus na construção de novas tecnologias educacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AGUIAR, M. C. ; VIEGAS, I. C. Z. ; MATOS, L. J. B. ; MATTOS, E. R. ; SIQUEIRA, W. A. . Eletromecânica na base de dados da SciELO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. H. ; SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Intervenções Artísticas sobre Sustentabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. P. ; HELLMANN, A. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Linguística de corpus: as palavras mais utilizadas da língua inglesa em manuais técnicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATEUS, L. R. ; SIQUEIRA, W. A. . Otobiografias: (re) pensando a produção de conhecimento em educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Estudos sobre sustentabilidade: uma análise da base de dados SciELO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUIZ, S. C. A. ; NEVES, J. A. F. V. ; SIQUEIRA, W. A. . Estudantes e trajetórias escolares: a experiência da monitoria do IFMT - campus Primavera do Leste. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FREITAS, R. U. C. ; SIQUEIRA, W. A. . Sustentabilidade pela linguística, letras e artes: uma pesquisa na base de dados SciELO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BEN, A. G. H. L. W. R. V. ; SIQUEIRA, W. A. . Produção autobiográficas na e para formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARALDI, D. ; SILVA, W. R. M. ; SIQUEIRA, W. A. . Quando a arte e a literatura lançam seus olhares à sustentabilidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAVALCANTE, M. E. S. ; SILVA, E. W. ; SMANIOTTO, R. S. ; SIQUEIRA, W. A. . NOvas perspectivas no ensino de inglês para fins específicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. P. ; SIQUEIRA, W. A. . Construção de saberes docentes na educação profissional e tecnológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, W. R. M. ; CAVALCANTE, M. E. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Crenças sobre o ensino de inglês na escola pública: uma análise dos estudantes ingressantes no IFMT em 2015. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIQUEIRA, W. A. ; SILVA, E. W. ; SMANIOTTO, R. S. ; Sousa, R. B. de . Ensino aplicado de inglês no IFMT campus Primavera do Leste: proposta a partir da linguística de corpus. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. P. ; SIQUEIRA, W. A. . Conversando sobre docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTO, J. P. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Alfabetização Científica: introdução à Ciência e à Produção do Conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LAURINDO, A. K. O. A. ; PORTO, J. P. S. ; CARVALHO, R. R. ; SIQUEIRA, W. A. . Caminhos que conduzem à formação de profissionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LAURINDO, A. K. O. A. ; PORTO, J. P. S. ; SIQUEIRA, W. A. . Caminhos que conduzem à formação de profissionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . A composição das Equipes Locais de Trabalho para o acompanhamento e monitoramento do PAR em Mato Grosso de 2007 a 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, W. A. ; SOARES, G. G. ; CAMPOS, L. S. . A política do nome próprio em uma política pública em educação ? PAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, W. A. ; SOARES, G. G. ; RAMOS, M. A. ; MONTEIRO, S. B. . O comitê de acompanhamento do PAR - plano de ações articuladas - no Estado de Mato Grosso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMPOS, L. S. ; SOARES, G. G. ; SIQUEIRA, W. A. . As forças ativas e reativas nos títulos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. ; SOUZA, M. H. M. S. . A produção do conhecimento em educação na UFMT: filosofia, didática e formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . As temáticas nas dissertações do PPGE/IE/UFMT que dissertam sobre o professor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . Quando, na pós-graduação, se produz conhecimento acerca da Formação de Professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIQUEIRA, W. A. ; MONTEIRO, S. B. . Internet, acesso, leitura e aprendizado: uma visão geral de comos os meios digitais impactam no Ensino-Aprendizado multidisciplinar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIQUEIRA, W. A. ; ASSIS-PETERSON, A. A. ; SOUZA, D. E. V. . English and the spread of Knowledge. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIQUEIRA, W. A. ; ABREU, D. A. . Impressões e significados da prática docente por alunos do curso de Letras da UFMT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIQUEIRA, W. A. ; DUTRA, M. C. S. ; SGUAREZI, . A produção do conhecimento sobre professores no PPGE/IE/UFMT. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIQUEIRA, W. A. . O FATOR ECONÔMICO COMO DETERMINANTE NA INSERÇÃO DO COMPUTADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APREDIZAGEM. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIQUEIRA, W. A. . A produção academica sobre o professor no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unversidade Federal de Mato Grosso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIQUEIRA, W. A. . O acesso ao mundo dos computadores entre alunos do ensino público, no nível médio técnico, da cidade de Cuiabá. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIQUEIRA, W. A. . O acesso às tecnologias no processo de aprendizagem sob o enfoque econômico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Turismo e desenvolvimento local: análise da divulgação de atrativos turísticos da Região Geográfica Imediata de Cuiabá na internet e nos sites de prefeituras, Descrição: O projeto analisa a divulgação de informações turísticas dos municípios da Região Geográfica Imediata de Cuiabá, com base nas informações encontradas na Wikipédia, nos sites das prefeituras municipais e nos resultados de pesquisas online, propondo, em seguida, a elaboração de texto para divulgação dos atrativos turísticos nestes canais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Kamilly Souza de Arruda - Integrante / Cristine Victoria de Jesus - Integrante / Tatiane Regina Militão - Integrante / Leopoldo Gabriel de Lima Queiroz - Integrante / Kilmair Ygor Pinheiro Galdino - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro / Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Bolsa.

• 2022 - Atual

  A produção de podcasts nas aulas de Língua Portuguesa, Descrição: O projeto pretende analisa de que forma os podcasts podem atuar como suporte para as aulas de Língua Portuguesa, facilitando a aprendizagem construtivista e colaborativa, pois é a sua produção implica a participação efetiva do aluno, melhorando a produção de estratégias educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Jussara Edna Meira da Silva - Integrante / Elisandra Regina Muxfeldt - Integrante / Karine Ester de Souza Lara Martins - Integrante / Pedro Clarindo da Silva Neto - Integrante / Matheus Falcão dos Santos - Integrante.

• 2022 - Atual

  TERMOS TÉCNICOS NA ÁREA DE COMPUTAÇÃO: uso de recursos pedagógicos e tecnologias assistivas para estudantes PcDs., Descrição: A partir dos estudos das áreas de Design de Materiais e da Linguística de Corpus, o presente projeto objetiva identificar e catalogar os termos técnicos mais comuns elencados nos Projetos de Cursos, de nível técnico, do IFMT, no eixo tecnológico Comunicação e Informação para construção de corpus com vistas ao desenvolvimento de material instrucional, glossário de termos técnicos, para o trabalho com LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Metodologicamente o trabalho se organiza com a definição dos conceitos operadores da pesquisa, seguido de pesquisa bibliográfica e/ou documental para construção de corpus com textos dos ementários das disciplinas técnicas que compõem os cursos. Para análise serão utilizados softwares linguísticos, como o Wordsmith Tools, algoritmos de análise textual, como Word Tree Generator, entre outros. Por fim, será feita a construção do recurso pedagógico para ensino e consulta de termos técnicos em LIBRAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Itamara dos Anjos Oliveira - Integrante / Matheus de Paula Abido - Integrante / Jaimilton Ambrosio dos Anjo - Integrante / Rafaela de Paula Abido - Integrante / Hellen Clair Garcez Nabuco - Integrante / Joilton da Silva Malheiros - Integrante / Leopoldo Gabriel de Lima Queiroz - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro / Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Bolsa.

• 2021 - 2022

  Internacionalização no IFMT: modalidades e possibilidades para estudantes de Ensino Médio, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva obter o panorama das publicações sobre internacionalização no âmbito do Instituto Federal de Mato Grosso com o enfoque em ações para o Ensino Médio Integrado. Metodologicamente, o trabalho se organizará, inicialmente, com análise documental e revisão bibliográfica sobre a criação do IFMT e as diretrizes para internacionalização na Educação Profissional. Em seguida, será realizado o levantamento e análise das publicações da área internacional nos sites institucionais e nos anais de eventos científicos do IFMT. Examinar-se-ão as publicações e pesquisas desenvolvidas a partir dos elementos relacionados ao processo de indexação e publicização com a finalidade da construção de instrumento orientativo para estudantes deste nível de ensino. O mapeamento das publicações permitirá identificar lacunas e apontar caminhos para o investimento no desenvolvimento de ações que possam contribuir diretamente no processo de internacionalização do IFMT e na possibilidade da mobilidade acadêmica de estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Itamara dos Anjos Oliveira - Integrante / Vinícius de Paula Silva Amorim - Integrante / Maria Eduarda Ramos de Queiroz - Integrante / Gustavo Peterle Cebalho - Integrante / Maíze Fraga Souza - Integrante / Eduardo da Silva Santos - Integrante / Isabela Zebina Batista da Cruz Lopes - Integrante / Ana Beatriz Schuindt do Amaral - Integrante / Letícia Muraro Silva Borges - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Bolsa / Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2022

  Caminhos para mobilidade acadêmica internacional, Descrição: A pesquisa insere-se no campo de investigação ao qual tem sido dada a denominação de Epistemologia da prática profissional. Tem como sujeitos de estudo membros da comunidade escolar do IFMT, do campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva, que escolheram fazer a graduação ou pós-graduação no exterior como processo de profissionalização. Objetiva-se investigar como indivíduos escolhem uma trajetória internacional de estudos ao longo da vida acadêmica e/ou profissional. Os conceitos que fundamentam a pesquisa são: profissional reflexivo (Schön), professor reflexivo (Zeichner, Pimenta e Monteiro), vivências na concepção de Nietzsche, otobiografia de Derrida e diferença e repetição (Deleuze). Justifica-se a escolha do tema as últimas aprovações de estudantes da instituição para graduação no exterior e o aumento no fluxo de oportunidades internacionais para estudantes e servidores. Para caracterização dos sujeitos, serão analisados dados quantitativos obtidos dos registros institucionais e dos Currículos Lattes desses. O método a ser utilizado na pesquisa é denominado de método otobiográfico. Procura-se ouvir a vida implicada nas falas dos sujeitos e, por meio da escuta atenta, identificar os impulsos que tomam a palavra nas narrativas e que dão sentido às suas ações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Itamara dos Anjos Oliveira - Integrante / Letícia Muraro Silva Borges - Integrante / Remi Kaliel de Oliveira Barth - Integrante / Vinicius Matheus da Costa - Integrante / Matheus de Paula Abido - Integrante / Matheus Thiago da Cunha - Integrante / Felipe Cella da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro / Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Bolsa.

• 2019 - Atual

  ESP e o currículo para o ensino profissional, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva obter o panorama da oferta das disciplinas de língua inglesa no IFMT campus Cuiabá Cel. Octayde Jorge da Silva. Metodologicamente, o trabalho organiza-se, inicialmente, com análise documental e revisão bibliográfica da história de criação do IFMT e o levantamento de dados acerca da oferta de cursos e seus respectivos planos curriculares com o enfoque nas disciplinas de língua inglesa, seguido da análise da descrição da disciplina em relação ao currículo geral e em relação aos planos curriculares de outras instituições. Espera-se com o trabalho, a construção de um banco de dados para consulta acerca da disciplina de Inglês para fins específicos (ESP) que possa subsidiar as construções e reformulações dos planos de curso da instituição e que também possa ajudar no processo de internacionalização do IFMT, uma vez consolidada a oferta da disciplina nos diferentes cursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Luka Faccini Zanon - Integrante / Kamilly Souza de Arruda - Integrante / Thais Fernandes Macena - Integrante / Carlos Rafael Nogueira de Arruda Silva - Integrante / Vinícius Félix Almeida e Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa / Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Outra.

• 2018 - 2019

  A produção científica no IFMT em Linguística, Letras e Artes: como se comportam as produções publicadas nos anais do WorkIF, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva obter o panorama da produção científica publicada na área de Linguística, Letras e Artes, nos anais do WorkIF ? Workshop de ensino, pesquisa e extensão do Instituto Federal de Mato Grosso. Metodologicamente, o trabalho organiza-se, inicialmente, com análise documental e revisão bibliográfica da história de criação do IFMT e o levantamento de dados acerca do início dos trabalhos da produção científica na instituição. Trata-se, portanto, de um processo de catalogação para o fomento e/ou auxílio à aproximação de estudantes, servidores e comunidade ao universo da pesquisa desenvolvida no IFMT. Em seguida, dar-se-á início à análise da produção publicada nos anais. Examinar-se-ão as pesquisas desenvolvidas no IFMT a partir dos elementos relacionados ao processo de indexação e internacionalização do saber produzido, a fim de apontar caminhos para uma maior publicização e/ou uso destes trabalhos, seja para publicações ou citações. O mapeamento da produção também permitirá identificar lacunas e apontar caminhos para o investimento no desenvolvimento de pesquisas na instituição, além de contribuir diretamente no planejamento das atividades de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Luka Faccini Zanon - Integrante / Gabriel Vinicius Martins de Oliveira - Integrante / Thainá Beatriz Almeida de Oliveira - Integrante / Kamilly Souza de Arruda - Integrante / Thais Fernandes Macena - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2019

  Mapeamento da Produção Científica no Mato Grosso sobre Agrimensura: construção de curso ESP/CLIL para a área a partir da Linguística de Corpus, Descrição: A partir dos estudos das áreas de Design de Materiais e da Linguística de Corpus, o presente projeto objetiva identificar e catalogar as produções sobre Agrimensura, no estado de Mato Grosso, para construção de corpus com vistas ao desenvolvimento de material instrucional para o Ensino de Inglês para Fins Específicos (ESP), a partir da Abordagem Integrada de Conteúdo e Língua (CLIL). Metodologicamente o trabalho se organiza com a definição dos conceitos operadores da pesquisa, entre eles: ESP, CLIL, Ensino Técnico, seguido de pesquisa bibliográfica e/ou documental para construção de corpus com textos da área de agrimensura. Para análise serão utilizados software linguístico, como o Word Smith Tools, algoritmos de análise textual, como Word Tree Generator, entre outros. Por fim, será feita a construção do curso de tópicos especiais em agrimensura a ser desenvolvido em língua inglesa. Espera-se com os resultados do projeto: a) o mapeamento da produção científica sobre a área; b) a oferta de cursos em língua inglesa de tópicos da área em estudo; c) fomentar a possibilidade de oferta de cursos para estrangeiros na instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Rosana Bueno de Sousa - Integrante / Itamara dos Anjos Oliveira - Integrante / Adenilson Gonçalves Cesar - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Outra., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - Atual

  Gêneros textuais, materiais instrucionais e o ensino de inglês para a Construção: como se comportam os textos técnicos na área de Edificações, Descrição: Com base nos estudos da Linguística Aplicada (Applied Linguistics), ciência consolidada nos anos finais da década de 50 dos anos de 1900, da sua subárea Design de Cursos (Course Design) e de uma de suas metodologias de trabalho, a Linguística de Corpus (Corpus Linguistics), o presente projeto objetiva identificar e catalogar os diferentes gêneros textuais associados ao trabalho dos profissionais da área de construção civil, eixo-infraestrutura, para construção de corpora para análise com vistas ao desenvolvimento de material instrucional para o Ensino de Inglês para Fins Específicos (ESP) na área de Edificações. Metodologicamente o trabalho se organiza com a realização de pesquisa bibliográfica e/ou documental para definição dos conceitos operadores da pesquisa, entre eles: ESP, Edificações, Ensino Técnico e/ou Vocacional, Pesquisa Bibliográfica e Documental, seguida da coleta de materiais textuais utilizados na área de Edificações para construção de corpora. Para análise textual e léxica serão utilizados softwares linguísticos, como o Word Smith Tools, algoritmos de análise textual, como Word Tree Generator, entre outros. Por fim, será feita a construção do curso de tópicos especiais em Edificações a ser desenvolvido em língua inglesa. Espera-se com os resultados do projeto: a) o mapeamento da literatura técnica da área de Edificações; b) compreensão do comportamento lexical e semântico dos léxicos presentes nos corpora; c) construção de material instrucional institucional; d) disseminação dos materiais para a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Samoel Witor Santos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2017 - 2018

  Memórias dos moradores da cidade de Primavera do Leste, Descrição: O projeto: Memórias dos moradores da cidade de Primavera do Leste tem a finalidade de proporcionar uma valorização das pessoas que ajudaram na construção da cidade bem como ajudar na reflexão de como a cidade é construída pelos grupos que a compõem. Este projeto é importante na medida em que proporcionará aos estudantes maior conhecimento sobre a história da própria cidade, bem como também sua preservação e, um reconhecimento da importância de cada pessoa como parte integrante na formação das culturas encontradas na cidade. Trás uma proposta de trabalho em que os estudantes e proponente interajam nos espaços da cidade, enfocando o conhecimento do próprio local de vivência para, a partir daí, ampliar o seu conhecimento de mundo. A professora terá o papel de mediadora que é essencial para que os estudantes aprendam a interagir com a cidade, a partir do conhecimento, de forma a estabelecer diálogos capazes de construir significados, discussões, reflexões e apreciações. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Integrante / Itamara dos Anjos Oliveira - Coordenador.

• 2016 - 2017

  Terra de Joana - espaço de todos nós: narrativas e prosas, Descrição: O projeto de pesquisa reconta a história do povoamento do município de Primavera do Leste no que diz respeito às narrativas de colonização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Integrante / Itamara dos Anjos Oliveira - Integrante / Dagoberto Rosa de Jesus - Coordenador / João Victor Nunes Bombarda - Integrante / João Pedro Marques Ribeiro - Integrante.

• 2016 - 2017

  Sustentabilidade e escola: uma ação de interdisciplinaridade, Descrição: O objetivo do projeto Sustentabilidade e escola; uma ação interdisciplinar é pesquisar e promover discussões e estudos acerca da Educação Ambiental nas práticas pedagógicas das escolas a fim de fomentar novas atitudes tanto de educadores como de educandos, que visem o desenvolvimento sustentável do planeta. Tendo como base educação ambiental e cidadania e as orientações do PCN (Tema transversal/Educação Ambiental) do MEC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Integrante / Itamara dos Anjos Oliveira - Integrante / Dagoberto Rosa de Jesus - Coordenador / João Pedro Marques Ribeiro - Integrante / Lucas da Silva Flores - Integrante / Mikael Cherobini Buss - Integrante.

• 2015 - 2016

  Caminhos para a docência, Descrição: Projeto aprovado no Edital PROPES/IFMT 46/2015 - A pesquisa insere-se no campo de investigação ao qual tem sido dada a denominação de Epistemologia da prática docente. Tem como foco os professores do IFMT do campus de Primavera do Leste. Objetiva investigar como indivíduos, formados para exercerem outras profissões, tornaram-se professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Amanda Prisilina de Araujo - Integrante / Fernando Henrique da Silva - Integrante / Lucas Aurélio Macena Pereira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2016

  Novas perspectivas no ensino de língua estrangeira- inglês: a linguística de corpus na construção de novas tecnologias educacionais, Descrição: A partir dos trabalhos de Biber (1998), Berber Sardinha (2004, 2006), Sinclair (1991,1996), o presente trabalho objetiva identificar as construções mais utilizadas em Língua Inglesa nos manuais técnicos utilizados nas indústrias que compõem o parque industrial da cidade de Primavera do Leste, a fim da elaboração de materiais e métodos de ensino e autoaprendizagem. Metodologicamente o trabalho se organiza na definição dos parâmetros do ESP (English for Specific Purposes), seguido da escolha das amostras de texto para coleta de dados para análise. Para análise, ferramentas computacionais como Manyeyes e Word Smith Tools serão utilizadas a fim de quantificar e apontar relações de uso entre as palavras. Por fim, será feita a análise das funções semânticas e sintáticas assumidas pelas palavras ao longo do conjunto de textos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Rafael Silva Smaniotto - Integrante / Eduardo Walter da Silva - Integrante / Rosana Bueno de Sousa - Integrante.

• 2015 - 2016

  Crenças sobre o ensino de inglês na escola pública, Descrição: O presente projeto objetiva compreender a concepção que os estudantes do IFMT, campus Primavera do Leste, das turmas ingressantes dos anos de 2015 e 2016, têm em relação ao ensino de língua estrangeira: inglês na escola pública. Para isso, será aplicado questionário aos estudantes a fim de que exponham suas compreensões sobre o ensino de línguas. Entrevistas também serão realizadas para compreender o fenômeno. Logo após será realizada uma análise dos dados coletados à luz do campo teórico que disserta sobre o assunto. Far-se-á também uma revisão da teoria do conceito de crenças, apresentando suas definições e conceituações, alinhando o pensamento dos estudantes às três grandes visões que se tem no estudo de crenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Victor Hugo Mega Simião - Integrante / Rafael Moraes Berlatto - Integrante / Richard Uriel Casteli Freitas - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  Instintos e Instituições na Escola Pública ? IFMT e a escrita performativa, Descrição: Programa de Iniciação Científica do IFMT (PROIC/IFMT) - Edital 039/2014 PROPES/IFMT. O projeto investiga e identificar os atores que mobilizaram e mobilizam o IFMT campus Primavera do Leste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Airton Gustavo Hemerson Lucio Wanderlei Ronaldo Vobeto Ben - Integrante / Lucas Rampazo Mateus - Integrante / Amanda Prisilina de Araujo - Integrante., Financiador(es): PROIC/IFMT - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  Constituição de si: uma irrecusável busca de sentido, Descrição: Programa de Iniciação Científica do IFMT (PROIC/IFMT) - Edital 039/2014 PROPES/IFMT. O projeto investiga os processos formativos que conduzem os estudantes do IFMT campus Primavera do Leste as suas escolhas profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Alysson Ricardo Melo Hellmann - Integrante / Victor Hugo Mega Simião - Integrante / Ana Carolina Alves Acadroli - Integrante., Financiador(es): PROIC/IFMT - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  Quando a arte e a literatura lançam seus olhares à sustentabilidade, Descrição: Edital PROIC/IFMT/PROPES 65/2014/2015 PIBIC/EM/CNPq ? incitando fluxos de pensamento o projeto tem por objetivo a produção do conhecimento acerca da temática sustentabilidade pelo olhar da arte e literatura. Ensaia olhares sobre espaços e ambientes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Fernando Henrique da Silva - Integrante / Lucas Aurélio Macena Pereira - Integrante / Daniel Baraldi - Integrante / Rafael Moraes Berlatto - Integrante / Lívia Maschio Fioravanti - Integrante / Wanderson Renato Moraes da Silva - Integrante / Felipe da Silva do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2014 - 2014

  Linguística de Corpus: as palavras mais utilizadas da língua inglesa em manuais técnicos, Descrição: Edital PROIC/PDL 11/2014 (PROIC/IFMT/PDL - Programa Institucional de Iniciação Científica do IFMT Campus Primavera do Leste) - O presente trabalho objetiva identificar as construções mais utilizadas em Língua Inglesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Dhougllas Carvalho - Integrante / Fernanda Pinheiro Rodrigues - Integrante / Richard Uriel Casteli Freitas - Integrante.

• 2014 - 2014

  Crenças: o que pensam os estudantes do IFMT sobre o ensino de língua estrangeira na escola pública?, Descrição: EDITAL N 11/2014 ? PROIC - PDL - IFMT (PROIC/IFMT/PDL - Programa Institucional de Iniciação Científica do IFMT Campus Primavera do Leste) - O presente projeto tem como objetivo compreender a concepção que os estudantes do IFMT, campus Primavera do Leste, têm em relação ao ensino de língua estrangeira na escola pública. Para isso, um questionário será aplicado aos estudantes a fim de que exponham suas compreensões sobre o ensino de línguas. Entrevistas também serão realizadas para compreender o fenômeno. Logo após será realizada uma análise dos dados coletados à luz do campo teórico que disserta sobre o assunto. Far-se-á também uma revisão da teoria do conceito de crenças, apresentando suas definições e conceituações, alinhando o pensamento dos estudantes às três grandes visões que se tem no estudo de crenças, as abordagens: normativa, metacognitiva e contextual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Alex Batista da Silva - Integrante / Erivaldo Lucas Bonfim - Integrante.

• 2012 - 2013

  Caminhos que conduzem à formação de Profissionais, Descrição: Investigação otobiográfica da constituição de si de profissionais professores. Edital PROIC / PROPES 103/2012. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Coordenador / Adryel Kayro de Oliveira Adorno Laurindo - Integrante / Roberta de Rocha Carvalho - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - Bolsa.

• 2009 - 2011

  A implantação do Plano de Desenvolvimento da Educação no Estado de Mato Grosso: Possíveis significados, Descrição: Propõe-se a realização, acompanhamento e avaliação do processo de implantação do Plano de Desenvolvimento da Educação em Mato Grosso, sob a responsabilidade do Ministério da Educação e da Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, a partir do interesse acadêmico no levantamento e interpretação dos dados, tendo em vista a análise das relações de trabalho, do trabalho pedagógico e das repercussões alcançadas pelas medidas adotadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Integrante / Emília Carvalho Leitão Biato - Integrante / Silas Borges Monteiro - Coordenador / Lídia Soares de Campos - Integrante / Gracielle Gomes Soares - Integrante / Cláudia da Consolação Moreira - Integrante / Lucivan Augusto da Silva - Integrante / Márcia Helena de Moraes Souza - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  Quando Profissionais Tornam-se Professores, Descrição: (333/cap/2008) A pesquisa insere-se num campo de investigação ao qual tem sido dada a denominação de Epistemologia da prática docente porque visa a desenvolver teoria sobre a prática dos profissionais que são professores da Educação Superior. A pergunta que direciona a pesquisa é: como profissionais de diversas áreas tornam-se professores do nível superior? O estudo tem como foco os professores lotados nos departamentos da Faculdade de Arquitetura, Engenharia e Tecnologia (FAET), do Instituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET), do Instituto de Física (IF), do Instituto de Computação (IC) e da Faculdade de Engenharia Florestal (FENF), tendo em vista a identificação de elementos constituintes da docência. Os professores (um representante de cada departamento) farão narrativas que serão gravadas em áudio, que em seguida transcritas dando origem a textos que serão reelaborados de modo a terem o estilo de narrativa autobiográfica. Os textos transcritos serão analisados, tendo como fundamento o trabalho de Monteiro feito a partir dos conceitos de otobiografia de Jacques Derrida e de vivências em Nietzsche. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Integrante / Emília Carvalho Leitão Biato - Integrante / Silas Borges Monteiro - Coordenador / Eliete Borges Lopes - Integrante / Lídia Soares de Campos - Integrante / Lilian Rose Aguiar Nascimento Garcia de Santana - Integrante / Glauce Viana de Souza Torres - Integrante / Gracielle Gomes Soares - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2009

  A produção do conhecimento na UFMT: Filosofia, Didática e Formação de Professores, Descrição: Este projeto visa a avaliação da produção de conhecimento no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso. Tomo como recorte as áreas de Filosofia, Didática e Formação de Professores. Tem como objeto as dissertações defendidas no Programa do ano de 1994 a 2004. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Weslley Alves Siqueira - Integrante / Kely Rodrigues de Araujo Coimbra - Integrante / Dayse Iara de Oliveira - Integrante / Emília Carvalho Leitão Biato - Integrante / Icléia Rodrigues de Lima e Gomes - Integrante / Keiko Carolina Moraes Sasaki - Integrante / Nilza de Oliveira Sguarezi - Integrante / Silas Borges Monteiro - Coordenador / Célia Cristina Muraro - Integrante / Eliete Borges Lopes - Integrante / Lídia Soares de Campos - Integrante / Lilian Aparecida Cenci Perboni - Integrante / Lilian Rose Aguiar Nascimento Garcia de Santana - Integrante / Michelly Cristina dos Santos Dutra - Integrante / Roberta Mello Leal Pimentel - Integrante.

Prêmios