Geysha Peres Rodrigues Barbosa Araujo

Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Programus (2013) e Licenciatura Plena em Matemática (3.34) pela Universidade Estadual do Piauí (2001),Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental ,Médio e Superior - FAESPI (2003),Especialização em Educação,Desenvolvimento e Políticas Educativas pela Faculdade Ademar Rosado FAR (2010). Especialização em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal do Piauí - UFPI . Experiência docente no Ensino Superior na Universidade Estadual do Piauí UESPI nas disciplinas de Matemática: Conteúdo e Metodologia(2004 , 2005 e 2007 ),Geometria Moderna (2004),Conteúdo e Metodologia de Matemática(2014,1). Atualmente é professora concursada lotada na Unidade Escola José Nogueira de Aguiar e CEEP Leonardo das Dores na disciplina de matemática no Ensino Médio e Professora do Curso de Pedagogia do Ensino Religioso do Centro Ecumênico Superior do Piauí CESPI . Tem experiência em estagio curricular supervisionado no ensino fundamental. na área de Matemática e em Pedagogia na Educação Básica e no Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Coordenação pedagógica

2013 - 2015

Universidade Federal do Piauí
Título: Estrategias de Ensino/Aprendizagem utilizadas por professores de matematica em sala de aula do Ensino Fundamental
Orientador: Bárbara Maria Macêdo Mendes

Especialização em EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS EDUCATIVAS

2007 - 2010

Centro de Formação, Estudos e Pesquisas
Título: A MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL:ESTRTÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS
Orientador: ANTONIO NEVES DUARTE TEODORO

Especialização em Metodologia de Ensino(Fundamental,Médio e Superior

2002 - 2003

Faculdade de Ensino Superior do Piauí
Título: Ensino da Matemática na Prática
Orientador: Carlos Victor Furtado Machado

Graduação em Pedagogia

2010 - 2013

Instituto Superior de Educação Programus

Graduação em Matemática (3.34)

1998 - 2001

Universidade Estadual do Piauí
Título: Ensino da Matemática na Prática
Orientador: Carlos Vitor Furtado Machado

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em XV SEMINÁRIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , CENTRO ECUMENICO SUPERIOR PIAUIENSE, CESPI, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em IV SEMINARIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO- OS GRANDES PENSADORES DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , CENTRO ECUMENICO SUPERIOR PIAUIENSE, CESPI, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em III SEMINARIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO- LIBRAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSI. (Carga horária: 60h). , CENTRO ECUMENICO SUPERIOR PIAUIENSE, CESPI, Brasil.

2016 - 2016

I SEMINARIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , CENTRO ECUMENICO SUPERIOR PIAUIENSE, CESPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em VII SIMPÓSIO- A TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. (Carga horária: 60h). , CENTRO ECUMENICO SUPERIOR PIAUIENSE, CESPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em IX SIMPOSIO- AS EXIGENCIAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MUNDO CONTEMPORANE. (Carga horária: 60h). , CENTRO ECUMENICO SUPERIOR PIAUIENSE, CESPI, Brasil.

2014 - 2015

Aperfeiçoamento Formação Continuada de Professores e Coordenadores Pedagógi. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em V SIMPOSIO-AS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUC. (Carga horária: 60h). , CENTRO ECUMENICO SUPERIOR PIAUIENSE, CESPI, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em As Tendencias Pedagógicas e a Tecnologias. (Carga horária: 60h). , Centro Ecumênico Superior do Piaui, CESPI, Brasil.

2014 - 2014

Competencias Básicas. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2014 - 2014

Programa Dinheiro Direto na Escola. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2014 - 2014

FUNDEB. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2014 - 2014

VI Congresso Meio Norte de Educação. (Carga horária: 40h). , Dinâmica Consultoria, DC, Brasil.

2014 - 2014

Aperfeiçoamento p/prof.Ens.Médio. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2013 - 2013

Transporte escolar. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2013 - 2013

Novas Técnicas de Ensino. (Carga horária: 40h). , LUDUS CONGRESSOS E EVENTOS, LUDUS, Brasil.

2013 - 2013

Dinamizando o Processo de Ensino Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Línea Educacional, LE, Brasil.

2010 - 2010

7ª JORNADA DE EDUCAÇÃO DELTA DO PARNAÍBA. (Carga horária: 40h). , LUDUS CONGRESSOS E EVENTOS, LUDUS, Brasil.

2009 - 2010

PROJOVEM URBANO NA QUALIDADE DE EDUCADOR. (Carga horária: 216h). , PROJOVEM URBANO, PROJOVEM URBANO, Brasil.

2009 - 2009

PROJOVEM URBANO NA QUALIDADE DE EDUCADOR. (Carga horária: 160h). , FUNDAÇÃO DE APOIO TECNOLOGICO, FUNATEC, Brasil.

2006 - 2008

Extensão universitária em Extensão Espanhol Conversação Módulo l,ll,lll.lV. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual do Piaui, UESPI, Brasil.

2007 - 2007

LDB. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Piaui, UESPI, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em CAPACITAÇÃO A DISTANCIA PARA GESTORES ESCOLARES. (Carga horária: 274h). , CAPACITAÇÃO A DISTANCIA PARA GESTORES ESCOLARES, PROGESTÃO, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA P/PROFº ENSINO MEDIO. (Carga horária: 180h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2005 - 2005

CURSO BÁSICO DE INFORMÁTICA. (Carga horária: 80h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2003 - 2003

I FÓRUM INTERCULTURAL. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Ensino Superior do PIaui, FAESPI, Brasil.

2003 - 2003

CAPACITAÇÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 160h). , CENTRO DE APOIO EDUCACIONAL, LUDUS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Participação em eventos

EVENTO DE ALINHAMENTO PARA APLICAÇÃO DE EXAMES E AVALIAÇÕES INEP.ALINHAMENTO PARA APLICAÇÃO DE EXAMES E AVALIAÇÕES DO INEP. 2016. (Outra).

Planejando e Aperfeiçoando os serviços educacionais para uma educação de qualidade.Dificuldades de Aprendizagem relacionada a linguagem. 2015. (Encontro).

Planejando e Aperfeiçoando os serviços educacionais para uma educação de qualidade.Viver e Conviver - A arte de superar. 2015. (Encontro).

Planejando e Aperfeiçoando os serviços educacionais para uma educação de qualidade.Ciências Cognitivas da Leitura e Alfabetização. 2015. (Outra).

VII SIMPÓSIO : A TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.VII SIMPÓSIO : A TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2015. (Simpósio).

V SIMPÓSIO SOBRE AS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.V SIMPÓSIO SOBRE AS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2014. (Simpósio).

Olimpíadas Brasileiras de Matematica das Escolas Públicas. Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas. 2013. (Olimpíada).

7ª Jornada de Educação Delta do Parnaíba. NOVA ESCOLA,NOVO ALUNO,NOVO PROFESSOR E MUITOS DESAFIOS. 2010. (Congresso).

Formação Continuada para Professor do Ensino Médio-FÍSICA.FORMAÇÃO CONTINUADA P/ PROFESSOR ENSINO MEDIO-FISICA E MATEMÁTICA. 2005. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Verbena Lucia da Silva

Araujo,G.P.R.B. A importância de Brincar e das brincadeiras na Educação Infantil ? Jogos e Brincadeiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.

Aluno: Ana Catarina Araujo Queiroz

Araujo,G.P.R.B. Os efeitos da participação ativa da família na educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.

Aluno: marciana de sousa siqueira

Araujo,G.P.R.B; GOMES, M. H. S.. A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA VIDA PRÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.

Aluno: Luís Carlos

Araujo,G.P.R.B; Antonia Quaresma. Gestão Escolar Democrática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piaui.

Outras produções

Araujo,G.P.R.B . Encontros Pedagógicos. 2017. .

Araujo,G.P.R.B ; SOARES, R. ; GOMES, M. H. S. . XV SEMINÁRIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Araujo,G.P.R.B . FORMAÇÃO CHÃO NA ESCOLA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, M. H. S. ; SOARES, R. ; Araujo,G.P.R.B . AS TENDENCIAS PEDAGOGICAS E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2015. .

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR DA ESCOLA MUNICIPAL UMBELINO REBELO: UM DESAFIO CONSTANTE., Descrição: Este tema de pesquisa surgiu da necessidade de analisar e avaliar as dificuldades encontradas pelos professores em relação à indisciplina escolar procurando relacionar com o que se entende por disciplina/indisciplina, com a estrutura familiar dos alunos, observando a atuação do professor e sua influência no comportamento do educando e compreender qual a percepção dos docentes e discentes sobre a indisciplina e suas consequências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geysha Peres Rodrigues Barbosa Araujo - Coordenador.
2009 - 2010

A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE ESPERANTINA-PIAUÍ., Descrição: O presente trabalho é o resultado da análise da pesquisa que investigou as estratégias de ensino utilizadas por professores que ensinam matemática nos anos iniciais de Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Esperantina-Piauí. Foram investigadas as escolas com melhor e pior desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) de 2009, ferramenta criada pelo Ministério da Educação para avaliar as escolas brasileiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Geysha Peres Rodrigues Barbosa Araujo - Coordenador., Financiador(es): CENTRO DE FORMAÇÃO, ESTUDOS E PESQUISAS - Outra., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Unidade Escolar José Nogueira de Aguiar, Secretaria Estadual de Educação. , Avenida Petrônio Portela, Centro, 64180000 - Esperantina, PI - Brasil, Telefone: (86) 33831375

Experiência profissional

2004 - Atual

Colegio Imperial-Anglo Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2014 - 2014

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 90

Outras informações:
Aula Ministrada no PARFOR em junho de 2014 no Curso de Pedagogia na disciplina de Metodologia do Ensino da Matematica

2007 - 2007

Universidade Estadual do Piauí