Sara Ferreira da Costa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• DA COSTA, SARA FERREIRA ; ZUBER, MARCUS ; ZAKHAROVA, MARGARITA ; MIKHAYLOV, ANDREY ; BAUMBACH, TILO ; KUNKA, DANAYS ; PEZZIN, SERGIO HENRIQUE . Self-healing triggering mechanism in epoxy-based material containing microencapsulated amino-polysiloxane. Nano Select , v. 3, p. 577, 2021.

• GASCHO, JULIA L. S. ; COSTA, SARA F. ; RECCO, ABEL A. C. ; PEZZIN, SÉRGIO H. . Graphene Oxide Films Obtained by Vacuum Filtration: X-Ray Diffraction Evidence of Crystalline Reorganization. Journal of Nanomaterials , v. 2019, p. 1-12, 2019.

• COSTA, SARA FERREIRA DA ; ANDRADE, ÂNGELA GRAZIELA LECHINSKI DA LUZ DE ; MEIER, MARCIA MARGARETE ; PEZZIN, SÉRGIO HENRIQUE . Modificação do diâmetro de microcápsulas de poli(ureia-formaldeído) pelo uso de octanol. Materia-Rio de Janeiro , v. 23, p. ---, 2018.

• COSTA, S. F. ; PEZZIN, S. H. ; PONICK, M. ; ANDRADE, A. G. L. L. . Dynamic mechanical analysis of epoxy composites reinforced with short glass fibers. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ANDRADE, A. G. L. L. ; COSTA, S. F. ; PEZZIN, S. H. . Desenvolvimento de sistemas epoxídicos híbridos auto-cicatrizantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GASCHO, J. L. S. ; COSTA, S. F. ; PEZZIN, S. H. . Filmes de poli(3-hexiltiofeno) depositados por casting sobre óxido de grafeno.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, S. F. ; GASCHO, J. L. S. ; HOEPFNER, J. C. ; PEZZIN, S. H. . Estudo das propriedades térmicas e morfológicas do óxido de grafeno funcionalizado via silanização com GLYMO.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GASCHO, J. L. S. ; COSTA, S. F. ; HOEPFNER, J. C. ; PEZZIN, S. H. . ESTUDO DE FILME DE GRAFENO/ÓXIDO DE GRAFENO OBTIDO POR REDUÇÃO QUÍMICA PARCIAL DO ÓXIDO DE GRAFITE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, S. F. ; TIGGEMANN, I. S. ; SILVA, J. O. S. ; SILVA, P. A. . Análise de provas de química do Ensino Médio : Avaliando a avaliação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, S. F. ; TIGGEMANN, I. S. ; SILVA, J. O. S. ; SILVA, P. A. . Um estudo sobre a avaliação : análise de provas de Química do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, S. F. ; GAMAS, K. F. S. ; ESCREMIN, J. V. ; SILVA, J. O. S. ; SILVA, P. A. . Resíduos Gerados em aulas práticas do caderno do aluno-ciências da natureza e suas tecnologias : proposta alternativa para minimizá-los.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, S. F. ; GAMAS, K. F. S. ; SILVA, J. O. S. ; SILVA, P. A. ; ESCREMIN, J. V. . Corrida Nobel: uma atividade lúdica envolvendo conceitos de química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2011

  Análise de provas de Química do Ensino Médio, Descrição: O tema avaliação é conteúdo privilegiado na disciplina de Didática nos cursos de formação de professores. Todavia, a forma de abordá-lo e o tempo destinado para a discussão são insuficientes para que os licenciandos se apropriem de uma prática avaliativa que rompa com os preceitos da educação tradicional, da qual muitos alunos são herdeiros. Muitas vezes, os futuros professores conseguem compreender os novos sentidos atribuídos ao ato de avaliar, todavia, o saber da experiência escolar é mais forte e a formação universitária não consegue transformá-lo. O resultado é que os professores continuam avaliando da forma como os mesmos foram avaliados na condição discente, utilizando os mesmos instrumentos, critérios e rituais. Com o intuito de promover uma formação inicial capaz de instrumentalizar futuras professoras para uma prática avaliativa construtivista, desenvolvemos a pesquisa de iniciação científica que tem como objetivo analisar provas de Química do Ensino Médio. Utilizamos os critérios propostos por Moretto para avaliar um universo de 165 questões oriundas de 26 provas selecionadas. A pesquisa, de abordagem qualitativa, tem conseguido sensibilizar as licenciandas de Química envolvidas no projeto para a necessidade de adotar outros instrumentos de avaliação e, no caso de uso da prova escrita, para a adoção das orientações do autor estudado (parametrização, contextualização, exploração da capacidade leitura e escrita, proposição de questões operatórias).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sara Ferreira da Costa - Integrante / Iara Suzana Tiggemann - Coordenador.