Ana Maria Balbé Martins
Mestre em Educação pelo IF SUL campus de Pelotas (2014). Pós-graduada em Educação Infantil e Anos Iniciais, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões - URI, Campus Santiago/RS (2001); Graduada em Pedagogia, pela Universidade Franciscana [UNIFRA] (1984), Santa Maria/RS. Atualmente é docente no curso de Graduação em Pedagogia (Reg. especial), pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões [URI], Santiago/RS; Aposentada pela Rede Estadual de Ensino/RS Atuou no Curso Normal de Nivel Médio.. Conta com experiência significativa na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e Anos Iniciais nas disciplinas de Escola e Currículo, Gestão Escolar, Metodologia de Matemática e Metodologia de Ciências Naturais para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Atua com orientação de Estágio no Curso de Pedagogia. Formadora do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC /2014 - 2015 e 2016) pela UFSM.
Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e TEcnologia
2012 - 2014
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: O ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA AOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE,Ano de Obtenção: 2014
Profª Drª Carmem Lúcia Lascano Pinto.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Séries Iniciais e Educação Infantil
1999 - 2000
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: REPENSANDO O USO DO JOGO COM O AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Orientador: Profª Ms. Maristela Della Porta de Abreu
Graduação em Pedagogia
1981 - 1984
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Imaculada Conceição - Santa Maria
Formação complementar
2017 - 2018
Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade certa - Eixo do 1º ao 3º Ano. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
2011 - 2012
Extensão universitária em Programa de Formação Geral Docente. (Carga horária: 30h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2009 - 2009
Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação/RS, SEE/RS, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Formação em Relações Humanas. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Santiago, SMEC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Didática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Supervisão de Estágios.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Participação em eventos
Webinar EAD talks sobre como planejar EAD. 2019. (Outra).
1 Seminário Internacional de Educação e Intercultura.Um Olhar Especial a Inclusão: valorização dos Alunos com Habilidades?Superdotação. Eixo: educação inclusiva. 2018. (Seminário).
1 Seminário Internacional de Educação e Intercultura. 2018. (Seminário).
III Jornada Integrada da URI - III JIURI.O jogo e a interdisciplinaridade como ferramenta de apoio na aprendizagem. 2018. (Outra).
2ª Jornada Integrada da URI Santiago- JIURI.A formação Cuçtural (Bildung) como humanização e formação. 2017. (Outra).
2ª Jornada Integrada da URI Santiago- JIURI.A contribuição do jogo pedagógico interdisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Outra).
Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Outra).
Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa.Alfabetização, currículo Formação continuada e interdisciplinaridade. 2016. (Outra).
Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa.Alfabetização e Interdisciplinaridade. 2015. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia: A formação e suas especificidades no trabalho docente.O PNAIC e a prática pedagógica nos anos iniciais. 2015. (Seminário).
VI Congresso Internacional de Educação. A formação de Professores na Contemporaneidade. 2015. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Educação. 2015. (Congresso).
Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa.Alfabetização Matemática. 2014. (Outra).
1ª JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO IF SUL. O ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA AOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2013. (Exposição).
Formação Docente Continuada I/2012 -URI Santiago.Planejamento de Ensino: Como e Por quê?. 2012. (Encontro).
Formação Pedagógica para professores da rede estadual de ensino.A Matemática e o desenvolvimento do raciocínio lógico nos Anos Iniciais. 2012. (Seminário).
Programa de Formação Geral Docente. 2012. (Seminário).
XVI JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Os paradigmas Dominante e Emergente nos Espaços social e educacional contemporâneos. 2012. (Congresso).
XVI JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2012. (Congresso).
Grupo de Estudo Curso de Pedagogia.Tema: O lúdico como estímulo à inteligência lógico-matemática na educação infantil. 2011. (Outra).
Grupo de Estudo Curso de Pedagogia.Tema: O desafio de educar crianças no terceiro milênio.. 2011. (Outra).
I ciclo de Estudos sobre.mesa redonda. 2011. (Encontro).
Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Unistalda-RS.Ressignificando o ensinar e aprender matemática nos anos iniciais. 2011. (Oficina).
XI Congresso Iberoamericano de Extención Universitária. A Extensão Universitária como Espaço de Formação da Opinião Pública Crítica. 2011. (Congresso).
Curso de Introdução a Educação Digital. 2009. (Outra).
VI Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas. 2009. (Outra).
FÓRUM MUNDIAL DA EDUCAÇÃO.O PAPEL DO EDUCADOR QUE BUSCA A INCLUSÃO E A CULTURA EMANCIPATÓRIA. 2008. (Outra).
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROGRAMA DE EXTENSÃO E ASSESSORIA PEDAGÓGICA E PSICOLÓGICA. 2006. (Outra).
1 CICLO DE DEBATES - UMA VISÃO DESAFIADORA DE EDUCAÇÃO. 2005. (Oficina).
I FÓRUM REVITALIZANDO A EDUCAÇÃO NA DOCÊNCIA.REVITALIZANDO A EDUCAÇÃO NA DOCÊNCIA. 2005. (Outra).
PROGRAMA UNIÃO FAZ A VIDA.Metodologia de Projetos Interdisciplinares. 2005. (Oficina).
VII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA.Desenvolvendo o Raciocínio Lógico na Educação. 2005. (Oficina).
V SENED - SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2005. (Seminário).
V SENED - V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS CONTEXTUALIZADAS NA METODOLOGIA DO PROJETO. 2005. (Oficina).
CIRANDA LUDO-PEDAGÓGICA. 2004. (Oficina).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO. 2004. (Seminário).
CURSO NORMAL E PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL - Colégio Medianeira.IDÉIAS MATEMÁTICAS BÁSICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2003. (Oficina).
II SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DAS LICENCIATURAS: HISTÓRIA, LETRAS, MATEMÁTICA E PEDAGOGIA.A CONSTRUÇÃO DAS IDÉIAS MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2003. (Oficina).
IV SENED - SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2003. (Seminário).
I SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DAS LICENCIATURAS: HISTÓRIA, MATEMÁTICA E PEDAGOGIA.REPENSANDO O USO DO JOGO COMO AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO. 2002. (Oficina).
Palestra POR UM NOVO ESTILO DE FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DESAFIIO DA PROFISSIONALIZAÇÃO. 2002. (Outra).
SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO POPULAR - CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO, DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO. 2002. (Seminário).
SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 2002. (Seminário).
VII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, VIII MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, VI SEMINÁRIO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO e II SEMINÁRIO DA REDE DE ESTUDO E PESQUISA EM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.x. 2002. (Seminário).
7ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2001. (Outra).
7ª JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO - MINICURSO " A PRÁTICA PEDAGÓGICA E AS QUESTÕES METODOLÓGICAS. 2001. (Oficina).
PROGRAMA DE AÇÕES PEDAGÓGICAS E DE FORMAÇÃO DO ALUNO-CIDADÃO do PEIES.Subsídios para a Feira de Tecnologia e Ciências do PEIES 2002 ( Interdisciplinaridade). 2001. (Encontro).
Participação em bancas
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; Smolareck. O GESTOR ESCOLAR COMO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA CRÍTICA: Rediscutindo as Influências das Imagens Midiáticas na Escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; IRION; OLIVEIRA. AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO ATUAL. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; ALBERTI; IRION. MULHERES GESTORAS: Profissão ou Vocação? E as Questões de Gênero. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; ROSADO; Gindri. O PSICOPEDAGOGO AUXILIANDO NA ESTIMULAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DENTRO DA SALA DE AULA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; TUTIDA. DESEJO DE APRENDIZAGEM: A COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E INTELECTUAL DA CRIANÇA NO QUE TANGE À APRENDIZAGEM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; IRION. GESTÃO ESCOLAR, UMA TRAJETÓRIA DE MUDANÇAS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; ALBERTI. A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGOGICO: UMA REFLEXÃO SOB O PONTO DE VISTA DOS COORDENADORES DA CONSTRUÇÃO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; TEIXEIRA. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: A RELAÇÃO EXISTENTE. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; MELO. PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA EDUCAÇÃO E ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
Gindri;MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA, E. M. D.. Dificuldades de Aprendizagem: conhecimentos necessários aos pedagogos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
IRION, A. C.;MARTINS, A. M. B.; Gindri. A Construção da Leitura e da Escrita pela criança e suas interfaces como forma de resinificar o processo de aprender. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA, E. M. D.; Gindri. Contribuições da Neurociência cognitiva no processo de aprendizagem do aluno. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
OLIVEIRA, E. M. D.;MARTINS, A. M. B.; ROSA, S.. A formação cultural (Bildund) no currículo das escolas de Ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
OLIVEIRA, E. M. D.;MARTINS, A. M. B.; Gindri. a Saúde Mental do profissional Docente no Século XXI. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
OLIVEIRA, E. M. D.;MARTINS, A. M. B.; Gindri. O ensino superior presencial e a distância: aproximações e divergência. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
OLIVEIRA, E. M. D.;MARTINS, A. M. B.; IRION, A. C.. Resgate valores pela escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
OLIVEIRA;MARTINS, A. M. B.; Gindri. O papel do gestor na escola do campo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi.
OLIVEIRA;MARTINS, A. M. B.; Gindri. Educação no sistema prisional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi.
OLIVEIRA;MARTINS, A. M. B.; Gindri. Na dialética da vida pessoal e profissional: os abrigos institucionais como ponto de reflexão e conhecimento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi.
OLIVEIRA;MARTINS, A. M. B.; Gindri. O que pensam os alunos do Ensino Médio sobre o ser professor e sobre a prática pedagógica na atualidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi.
OLIVEIRA;MARTINS, A. M. B.; ALBERTI. Interdisciplinaridade e inovação Pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
TEIXEIRA;MARTINS, A. M. B.; ALBERTI. Os diferentes espaços de atuação do pedagogo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; SPECHT, M. P.. O papel da Educação no processo de formação da consciência política do cidadão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi.
IRION;MARTINS, A. M. B.; ALBERTI. A influência do vínculo afetivo no desenvolvimento infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi.
ALBERTI;MARTINS, A. M. B.; IRION. A formação continuada dos professores dos anos iniciais na perspectiva da pedagogia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ALBERTI; IRION;MARTINS, A. M. B.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA. O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA POLÍTICA DO CIDADÃO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
Gindri;MARTINS, A. M. B.; MELO. INCLUSÃO ESCOLAR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; Gindri; MELO. O PAPEL DO PROCESSO INCLUSIVO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA AUTISTA. 2011 - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; OLIVEIRA; ALBERTI. AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. Evasão na Educação de Jovens e Adultos - EJA: é problema de quem?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. Gestão Escolar, Formação Docente e Organização Curricular: que relação é essa?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. O Programa Primeira Infância Melhor e o Desenvolvimento Integral das Crianças em Santiago. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. O Abuso Sexual na Infância: dialogando com esta realidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. Psicomotricidade: uma prática pedagógica no processo de construção da leitura e escrita e suas dificuldades. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. Bullying: uma realidade constituída no fenômeno pedagógico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A IMPORTÂNCIA DE JOVENS E ADULTOS PARA A SOCIEDADE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. A INFLUÊNCIA DO GESTOR NO DESEMPENHO DAS FUNÇÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR E SEUS RESULTADOS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONHECIMENTOS INDISPENSÁVEIS PARA UM BOM TRABALHO DOCENTE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO LOCAL: O CASO DO MUNICÍPIO DE BOSSOROCA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. PRÁTICAS E SABERES DOCENTES EM ESCOLAS RURAIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. O PEDAGOGO NA EMPRESA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: PARA ALÉM DA SIMPLES TESTAGEM. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. GESTÃO ESCOLAR E O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SANTIAGO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; Oliveira, G.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ROSA, G. S.;MARTINS, A. M. B.. O EDUCADOR NUMA PERSPECTIVA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E INCLUSIVA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BERTOLO, C. R.;MARTINS, A. M. B.. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - REVENDO ESPAÇÕS E SENTIDOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
STEFANELLO, S.;MARTINS, A. M. B.. O LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
DUARTE, V.;MARTINS, A. M. B.. RESSIGNIFICANDO O PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MEDEIROS, S.B.;MARTINS, A. M. B.. A CONSTRUÇÃO DO SABER MATEMÁTICO E PAPEL DOS JOGOS COMO FATOR DE LUDICIDADE EM SALA DE AULA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SILVA, M. A. T.;MARTINS, A. M. B.. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BOLZAN, F.T.;MARTINS, A. M. B.. O LÚDICO COMO CONTRIBUIÇÃO AFETIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, J. T. S.;MARTINS, A. M. B.. EDUCAÇÃO INFANTIL: EDUCANDO ATRAVÉS DO LÚDICO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.; BRANDAO, J. L. B.; FLORES, C. B.. Processo seletivo de Docentes. 2012. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e MIssões.
FLORES, C. B.; BRANDAO, J. L. B.;MARTINS, A. M. B.. Processo seletivo de docentes. 2012. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MARTINS, A. M. B.. II Jornada Integrada da URI. 2017. Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi.
Orientou
Reflexões sobre Educação ambiental nos anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Sexualidade Infantil e a Orientação Sexual na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
?MATEMÁTICA FÁCIL OU DIFÍCIL? REFLEXÕES SOBRE O ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR?; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia (Graduação)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Avaliação da Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Desafios da Progressão Continuada; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Avaliação Escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Avaliação Escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e MIssões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Avaliação Da Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental: Desafios da Progressão Continuada; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e MIssões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
PROJETO DE PEDAGOGIA LÚDICA: Auxiliando nas Dificuldades de Aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia (Graduação)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia (Graduação)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NOS ANOS INICIAIS: Reflexões sobre Teoria e Prática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia (Graduação)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
REFLETINDO SOBRE A ABORDAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Gostar ou Detestar Matemática: Algumas Reflexões Acerca dessa Realidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Os Desafios de Educar as Crianças de Hoje; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
O professor no século XXI frente as metodologias ativas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
As inovações pedagógicas como possibilidade pra reencantar a educação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Os desafios na gestão escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Avaliação da aprendizagem na primeiro ciclo da educação básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Relação família/escola: reflexos no desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
História, jogos e brincadeiras: o prazer em aprender na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
A Literatura infantil como estímulo para o pensamento e a construção do imaginário infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade regional Integrada do Alto Uruguai e Missões -URI Campus santi; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Refletindo sobre o raciocínio lógico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e MIssões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
A Literatura Infantil como Recurso Metodológico no Ensino e aprendizagem de Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e MIssões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
EDUCAÇÃO SEXUAL NO CONTEXTO ESCOLAR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
REFLETINDO SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
AS CARACTERÍSTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ATUALIDADE: UMA ANÁLISE TEÓRICA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Machado; Kelen Frescura; Francieli Paludetti; O DESAFIO DE EDUCAR CRIANÇAS NO TERCEIRO MILÊNIO; 2011; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
O LÚDICO COMO ESTÍMULO À INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Orientação de outra natureza; (PEDAGOGIA) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Ana Maria Balbé Martins;
Produções bibliográficas
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MARTINS, A. M. B. . PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UMA POLÍTICA PÚBLICA FAVORECENDO A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA RESSIGNIFICAR O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: ANTUNES, Helenise Sangoi [ET. AL.]. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 1ed.SANTA MARIA RS: Editora e gráfica Curso Caxias, 2018, v. 1, p. 1-238.
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MARTINS, A. M. B. . Jogos Lúdicos para resinificar o ensinar e o aprender matemática nos anos inciais. DNA Educação. 1ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2018, v. 1, p. 147-160.
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MARTINS, A. M. B. ; CORDEIRO, C. C. ; PINTO, C. L. L. . Os paradigmas Dominante e Emergente nos Espaços social e educacional contemporâneos. In: XVI Jornada Nacional de Educaçãlo, 2012. XVI Jornada Nacional de Educaçãlo.
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MARTINS, A. M. B. ; OLIVEIRA ; Oliveira,M. D. ; Moraes, N. C. N . A Extensão Universitária como Espaço de Formação da Opinião Pública Crítica. In: XI Congresso Iberoamericano de Extención Universitária, 2011, Santa Fé - Argentina. XI Congresso Iberoamericano de Extención Universitária: Ponencias. Santa Fé - Argentina: Universidade Nacional Del Litoral, 2011. v. 01. p. 01-14.
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MARTINS, A. M. B. . Repensando o uso do jogo como auxílio na construção do conhecimento lógico-matemático. In: I SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DAS LICENCIATURAS: HISTÓRIA, MATEMÁTICA E PEDAGOGIA, 2002, Santiago. I SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA DAS LICENCIATURAS: HISTÓRIA, MATEMÁTICA E PEDAGOGIA, 2002.
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MARTINS, A. M. B. . Plano de Ação dos projetos políticos pedagógicos alinhados a base comum curricular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, A. M. B. ; OLIVEIRA, Karise Dethe . UM OLHAR ESPECIAL A INCLUSÃO: VALORIZAÇÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALBERTI ; MARTINS, A. M. B. ; OLIVEIRA . Formação de Professores na Contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARTINS, A. M. B. . O ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA AOS DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINS, A. M. B. . A MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO NOS ANOS INICIAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARTINS, A. M. B. . RESSIGNIFICANDO O ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, A. M. B. ; OLIVEIRA . O PAPEL DO EDUCADOR QUE BUSCA A INCLUSÃO E A CULTURA EMANCIPATÓRIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, A. M. B. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICANDO E RESSIGNIFICANDO ESSA PRÁTICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARTINS, A. M. B. . AVALIAÇÃO ESCOLAR: PRÁTICA DE MUITAS REFLEXÕES. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARTINS, A. M. B. . REPENSANDO O USO DO JOGO COMO AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MARTINS, A. M. B. . PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). 2014. .
MARTINS, A. M. B. . RESSIGNIFICANDO O ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INCIAIS. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes, Campus Santiago. , Av.:Batista Bonotto Sobrinho, s/n, São Vicente, 97700-000 - Santiago, RS - Brasil, Telefone: (55) 32513151, Ramal: 241, Fax: (55) 32513157, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - 2015
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formação de Professores PNAIC
Outras informações:
Formadora de professores (orientadores de estudos) do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) na área de Alfabetização Matemática
2001 - 2020
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Regime Especial, Carga horária: 20
Outras informações:
Exerce Docência em dois níveis:
GRADUAÇÃO [Pedagogia, Reg. Especial, reconhecido pela portaria n965/91]:
- Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Matemática I e II
- Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Ciências Naturais
- Ação Pedagógica D [Orientação de Estágio nos Anos Iniciais]
- Escola e Currículo
PÓS-GRADUAÇÃO:
(1) Curso de Especialização em Planejamento e Gestão da Educação:
- Planejamento e Gestão da Educação
(2) Curso de Especialização em Psicopedagogia:
- Processos de Alfabetização Matemática
1990 - Atual
Instituto estadual de Educação Professor IsaiasVínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: REGENTE DE CLASSE - CONCURSADA, Carga horária: 40
1987 - 1990
Prefeitura Municipal de SantiagoVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Em cunprimento do despacho do Senhor Prefito Municipal, em requerimento protocolado sob n 3006, conta com o seguinte tempo de serviço público municipal como professora : Exercício de 1987 - efetiva de 01 de março a 31 de dezembro - 306 dias; Exercício de 1988 - efetiva de 01 de janeiro a 31 de dezembro = 365 dias; Exercício de 1989 - efetiva de 01 de janeiro a 31 de dezembro = 365 dias; Exercício de 1990 - efetiva de 01 de janeiro a 28 de fevereiro = 59 dias; perfazendo um total de 3 anos(Três anos) de efetivoserviço público municipal como professora.
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