AUGUSTO SÉRGIO BEZERRA DE OLIVEIRA

Mestre em Formação de Professores/Educação pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB/PPGFP. Vinculado ao Grupo de Pesquisa Comunicação Cultura e Desenvolvimento - UEPB e ao Grupo de Pesquisa Tecnologias, Culturas e Linguagens - UEPB. Pós-graduado em Docência para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Paraíba - IFPB. Pós-graduado em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela UniAmérica. Pós-graduado em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo pela UniAmérica. Pós-graduado em Educação Étnico-racial na Educação Infantil pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Pós-graduado em MBA em Gestão de Instituições Públicas pelo Instituto Federal de Rondônia - IFRO. Pós-graduado em Planejamento e Gestão de Ensino e Aprendizagem pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. Graduado em Licenciatura plena em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB - Campus III - Guarabira (PB). Atualmente professor de Geografia e de disciplinas voltadas para a formação continuada. Já tendo sido bolsista do PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES/CNPq/UEPB - Campus III - Guarabira (PB) durante os anos de 2012 e 2013 e estagiário do SESC - Serviço Social do Comércio - Paraíba durante o ano de 2013 desempenhando atividades na EJA (Educação de Jovens e Adultos). Desenvolve pesquisas dentro dos processos de ensino e aprendizagem significativas e com a temática das relações étnico-raciais.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2022 - 2024

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Ancestralidade e o Saber Pedagógico: As vozes do Sagrado Afro-Brasileiro na Escola, Ano de Obtenção:
Orientador: Profa. Dra. Robéria Nádia Araújo Nascimento
Palavras-chave: Educação Decolonial e Antirracista; Currículo Escolar; Formação de Professores; Religiosidade Afro-brasileira; Ancestralidade; Ilê Asé Tassilonã. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Análise do Comportamento Aplicada

2022 - 2022

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: PITCH RECURSO DIGITAL PSICOPEDAGÓGICO

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2022 - 2022

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: Recursos Digitais Psicopedagógicos

Especialização em Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica

2020 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb
Título: ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE OFICINAS PARA A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS GOOGLE EM SALA DE AULA A PARTIR DE METODOLOGIAS ATIVAS E PROCESSOS SIGNIFICATIVOS DE APRENDIZAGEM
Orientador: Profª PhD Ana Maria Gonçalves Duarte Mendonça

Especialização em Educação Étnico-racial na Educação Infantil

2019 - 2021

Universidade Estadual da Paraíba
Título: EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E A CONSTRUÇÃO DE LIVROS LÚDICOS AFRO- BRASILEIROS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Profa. Dra. Rita de Cássia da Rocha Cavalcante

Especialização em MBA em Gestão de Instituições Públicas

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: MBA em Gestão de Instituições Públicas

Especialização em PLANEJAMENTO E GESTÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

2016 - 2018

Centro Universitário de João Pessoa
Título: O uso do Google Maps e Google Earth como suporte nas aulas de Geografia para turmas do 7º ano do Ensino Fundamental II
Orientador: Profa. Ms. Raissa Coutinho

Graduação em Geografia

2010 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O PAPEL SOCIAL DA ORGANIZAÇÃO DAS AULAS DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO DE CASO NA E.E.E.F.M. PROFº JOSÉ SOARES DE CARVALHO ? GUARABIRA ? PB
Orientador: Profa. Ms. Lúcia de Fátima Barbosa Marques

Formação complementar

2023 - 2023

Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 2h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2022 - 2022

Literatura, história e cultura afro-brasileira na sala de aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.

2022 - 2022

Psicologia Aplicada à Reabilitação. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 20h). , Escola Virtual .GOV, EV.G, Brasil.

2022 - 2022

Segurança do paciente e Qualidade em serviços de saúde. (Carga horária: 100h). , Escola Virtual .GOV, EV.G, Brasil.

2016 - 2016

Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Meio Ambiente e Responsabilidade Social. (Carga horária: 6h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2016 - 2016

Relevância das Questões Ambientais. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em As diferentes linguagens e seu uso no ensino da Geografia. (Carga horária: 40h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.

2014 - 2014

Implantação do Material Didático nas Áreas do Conh. , Editora Positivo, POSITIVO, Brasil.

2014 - 2014

METODOLOGIAS DE ENSINO NA GEOGRAFIA. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2013 - 2013

INTRODUÇÃO AO GOOGLE DRIVE. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2013 - 2013

USO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS COMO FERRAMENTA. , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2009 - 2009

TRMT. (Carga horária: 72h). , Infoway, INFOWAY, Brasil.

2007 - 2007

Computação e Informática. (Carga horária: 128h). , REMINSOFT, CCR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Educação Geográfica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geografia Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação para Relações Étnico-raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Gestão do Ensino e Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Participação em eventos

Seminário do Programa de Pós-graduação em Formação de Professores da UEPB. 2023. (Seminário).

VI SEMANA DE HUMANIDADES.A UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: UM ENSAIO DOS BENEFÍCIOS DAS FERRAMENTAS E SEU USO NA SALA DE AULA. 2014. (Outra).

WORKSHOP GEOGRÁFICO INTERATIVO. 2014. (Outra).

III ENID UEPB - III Encontro de Iniciação à Docência da UEPB.O USO DO DIÁLOGO E A PRODUÇÃO DE OFICINAS COMO FORMA DE AUXÍLIO NO APRENDIZADO DOS ALUNOS. 2013. (Encontro).

SEMEPEGEO - Seminário de Metodologia em Ensino, Pesquisa e Extensão em Geografia. 2013. (Seminário).

V SEMANA DE GEOGRAFIA DA UEPB.A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DO CONJUNTO LUCAS PORPINO EM GUARABIRA-PB / A PROBLEMÁTICA ENVOLVENDO O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2012. (Outra).

Ciclo de Palestras 2011 - UEPB - Campus III. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

NASCIMENTO, ROBÉRIA NÁDIA ARAÚJO ; OLIVEIRA, AUGUSTO SÉRGIO BEZERRA DE . Optchá: O Tarot como um Recurso de Letramento Crítico. Letra Magna (Online) , v. 20, p. 105-120, 2024.
OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. . Vozes do Sagrado Afro-brasileiro na Escola. 1. ed. , 2024. 173p .
OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. ; NASCIMENTO, ROBÉRIA NÁDIA ARAÚJO (Org.) ; CAVALCANTI, G. (Org.) ; ARAGAO, P. C. (Org.) . Metodologias em Diálogo: Interfaces Empíricas de Pesquisa em Educação / Impresso. 2. ed. Campina Grande: EDUEPB, 2024. v. 2.
OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. ; CAVALCANTI, G. (Org.) ; NASCIMENTO, ROBÉRIA NÁDIA ARAÚJO (Org.) ; ARAGAO, P. C. (Org.) . Metodologias em Diálogo: Interfaces Empíricas de Pesquisa em Educação / E-book. 2. ed. Campina Grande: EDUEPB, 2024. v. 2.
OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. (Org.) ; RODRIGUES, T. L. (Org.) . Metodologias em diálogo: Interfaces teóricas e empíricas de pesquisas em Educação. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2023. v. 1. 198p .
OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. ; NASCIMENTO, ROBÉRIA NÁDIA ARAÚJO . O Diário de Campo como o melhor amigo do pesquisador etnográfico: Vivências de um presente de Axé! / Impresso. Metodologias em Diálogo: Interfaces Empíricas de Pesquisa em Educação. 2ed.Campina Grande: EDUEPB, 2024, v. 2, p. 21-47.
OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. ; NASCIMENTO, ROBÉRIA NÁDIA ARAÚJO . O Diário de Campo como o melhor amigo do pesquisador etnográfico: Vivências de um presente de Axé! / E-book. Metodologias em Diálogo: Interfaces Empíricas de Pesquisa em Educação. 2ed.Campina Grande: EDUEPB, 2024, v. 2, p. 21-47.
OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. ; NASCIMENTO, ROBÉRIA NÁDIA ARAÚJO . A oralidade na mística religiosa- ensejos cartográficos de uma pesquisa sobre a ancestralidade Afro-brasileira / Impresso. Metodologias em Diálogo: Interfaces Empíricas de Pesquisa em Educação. 2ed.Campina Grande: EDUEPB, 2024, v. 2, p. 103-132.
OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. ; NASCIMENTO, ROBÉRIA NÁDIA ARAÚJO . A oralidade na mística religiosa- ensejos cartográficos de uma pesquisa sobre a ancestralidade Afro-brasileira / E-book. Metodologias em Diálogo: Interfaces Empíricas de Pesquisa em Educação. 2ed.Campina Grande: EDUEPB, 2024, v. 2, p. 103-132.
OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. . Ecos do terreiro na escola: a musicalidade afro-brasileira como ferramenta didático-pedagógica. In: Patrícia Cristina de Aragão; Alcione Ferreira da Silva. (Org.). Diversidades, culturas, educação e re-existências: construindo o mundo que virá. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2023, v. 2, p. 247-264.
OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. . MEMÓRIAS DA INFÂNCIA À LUZ DA COSMOVISÃO AFRO-BRASILEIRA: (RE)APRENDENDO A SER CRIANÇA PARTINDO DE UMA AVENTURA ETNOGRÁFICA. In: NASCIMENTO, Robéria Nádia Araújo; OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. RODRIGUES, Tatiana Lopes.. (Org.). Metodologias em diálogo: Interfaces teóricas e empíricas de pesquisas em Educação. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2023, v. 1, p. 31-47.
OLIVEIRA, A. S. B. . A UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: UM ENSAIO DOS BENEFÍCIOS DAS FERRAMENTAS E SEU USO NA SALA DE AULA. In: VI SEMANA DE HUMANIDADES, 2014, Guarabira-PB. VI SEMANA DE HUMANIDADES, 2014. v. 1.
OLIVEIRA, A. S. B. . O USO DO DIÁLOGO E A PRODUÇÃO DE OFICINAS COMO FORMA DE AUXÍLIO NO APRENDIZADO DOS ALUNOS. In: III ENID UEPB, 2013, Campina Grande - PB. Anais ENID / UEPB(2013). Campina Grande - PB: Editora Realize, 2013. v. 1.
OLIVEIRA, A. S. B. . A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DO CONJUNTO LUCAS PORPINO EM GUARABIRA-PB: RELACIONANDO OS ASPECTOS HABITACIONAIS E URBANOS COM A EDUCAÇÃO, SAÚDE E SEGURANÇA. In: V SEMANA DE GEOGRAFIA, 2012, Guarabira - PB. ANAIS DA V SEMANA DE GEOGRAFIA, 2012. v. 1.
OLIVEIRA, A. S. B. . A PROBLEMÁTICA ENVOLVENDO O ENSINO DE GEOGRAFIA. In: V SEMANA DE GEOGRAFIA, 2012, Guarabira - PB. ANAIS DA V SEMANA DE GEOGRAFIA, 2012. v. 1.
RODRIGUES, T. L. ; OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. . ENTRE CONTOS E ENCANTOS: O USO DE FÁBULAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. In: CONEDU, 2024, Fortaleza. Congresso Nacional de Educação, 2024.
OLIVEIRA, Augusto Sérgio Bezerra de. . As religiões de matriz africana e educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, A. S. B. . Saberes Étnico-Raciais e sua Relevância no Contexto Educacional: A Plataforma Awure.Org como um Recurso Didático-Pedagógico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, A. S. B. . Saberes Étnico-Raciais e sua Relevância no Contexto Educacional: A Plataforma Awure.Org como um Recurso Didático-Pedagógico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OLIVEIRA, A. S. B. . A UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DA GEOGRAFIA: UM ENSAIO DOS BENEFÍCIOS DAS FERRAMENTAS E SEU USO NA SALA DE AULA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, A. S. B. . O USO DO DIÁLOGO E A PRODUÇÃO DE OFICINAS COMO FORMA DE AUXÍLIO NO APRENDIZADO DOS ALUNOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, A. S. B. . A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DO CONJUNTO LUCAS PORPINO EM GUARABIRA-PB: RELACIONANDO OS ASPECTOS HABITACIONAIS E URBANOS COM A EDUCAÇÃO, SAÚDE E SEGURANÇA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, A. S. B. . A PROBLEMÁTICA ENVOLVENDO O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. ; RODRIGUES, T. L. . QUANDO OS PERCURSOS METODOLÓGICOS NOS TOCAM O CORAÇÃO. São Paulo, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

OLIVEIRA, A. S. B. . Educação com Asé: Saberes e fazeres do terreiro na escola. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, A. S. B. . Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: Os sinais e desafios de ser um adulto com TDAH. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, A. S. B. . Programa Executivo em Ação. 2024.

OLIVEIRA, A. S. B. . Funil de Estudos: Técnica psicopedagógica estimula a aprendizagem baseada no planejamento por etapas. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, A. S. B. . Flores e Saberes Afro-brasileiros: As mulheres na literatura e os terreiros como espaços da oralidade. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, A. S. B. . Atenção pais: Seus filhos comem, bebem, brincam e? pensam!. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

OLIVEIRA, A. S. B. . Escola Afro - Nossas raízes culturais na escola. 2023; Tema: Escola Afro - Nossas raízes culturais na escola. (Rede social).

OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. . Desmistificando o preconceito a partir da musicalidade de vários grupos culturais. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, A. S. B. ; NASCIMENTO, R. N. A. . A ibeijada vai à escola: Saberes da religiosidade afro-brasileira como recurso pedagógico. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

ANCESTRALIDADE E O SABER PEDAGÓGICO: AS VOZES DO SAGRADO AFRO-BRASILEIRO NA ESCOLA, Descrição: O currículo escolar brasileiro vem passando constantemente por uma série de modificações que ampliam o espaço para debate sobre como a educação está sendo construída e para quem tem sido útil a reformulação dos conteúdos e diretrizes educacionais, em especial as diretrizes que tratam das relações étnico-raciais na escola. Esta pesquisa buscará construir uma reflexão de como a religiosidade afro-brasileira está inserida no contexto escolar, partindo da estruturação do currículo formal, passando pela percepção dos sujeitos inseridos no espaço educacional e chegando até como a práxis está sendo efetivada. Para tanto, será necessária uma pesquisa qualitativa sobre o atual contexto da educação étnico-racial no Brasil, considerando os saberes pedagógicos construídos em ambientes relacionados às religiões de matriz africana e que são promovidos pelos sujeitos pertencentes a estes espaços. Neste sentido, Silva Filho (2009) discute sobre a existência do racismo oculto no currículo escolar e sobre a necessidade de se buscar uma educação igualitária e significativa. Em 2003, a Lei n.º 10.639/2003 foi promulgada, constando a inserção da história e da cultura africana e afro-brasileira no currículo da educação básica e em 10 de março de 2008, a Lei n.º 11.645/08 acrescenta sobre a educação indígena. A discussão de um tema tão importante é essencial para a disposição de uma educação voltada para diversidade cultural, que prioriza o acolhimento e o desenvolvimento crítico dos estudantes acerca do conhecimento que precisa estar ao alcance e disponível para todos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Augusto Sérgio Bezerra de Oliveira - Integrante / Robéria Nádia Araújo Nascimento - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual da Paraíba, Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Formação de Professores - PPGFP. , Rua Baraúnas, Universitário, 58429500 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 33153300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Executivo colégio e curso

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia

2013 - 2013

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Estágio remunerado

Outras informações:
Estágio remunerado com duração de 800h.

2012 - 2013

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência pela Universidade Estadual da Paraíba. De Agosto de 2012 até Dezembro de 2013, totalizando 480 horas.

2023 - Atual

SensiPsi - Espaço Psicológico e Terapêutico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo, Carga horária: 16

2023 - Atual

SensiPsi - Espaço Psicológico e Terapêutico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terapeuta ABA, Carga horária: 16

2023 - 2024

Edudle

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CEO, Carga horária: 4

2023 - 2024

EDTO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CEO, Carga horária: 4