Maria Fátima Paula dos Santos

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

SANTOS, M. F. P. . 8º Seminário Internacional Literatura e Cinema de Resistência. 2023. (Congresso).

XXI SEPA ? Seminário de Pesquisa em Andamento.ENTRECRUZAMENTO ENTRE A MEMÓRIA E O TESTEMUNHO DOS FRADES DOMINICANOS DURANTE A DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA. 2024. (Seminário).

8º Seminário Internacional Literatura e Cinema de Resistência.Ancestralidade: Memória e Testemunho em ?Batismo de Sangue? de Frei Betto?. 2023. (Seminário).

XX SEPA ? SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM ANDAMENTO O.Vozes silenciadas dos frades dominicanos na ditadura civil-militar brasileira. 2023. (Seminário).

X Congresso Internacional de línguas e literatura. MEMÓRIA, TRAUMA, DITADURA MILITAR: UMA ANÁLISE DO FILME ?BATISMO DE SANGUE?, DE HELVÉCIO RATTON. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional de Cinema, Literatura e outras artes: diálogos possíveis. TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA: ?A HORA DA ESTRELA?, A NOVELA DE CLARICE LISPECTOR E O FILME DE SUZANA AMARAL. 2020. (Congresso).

V Colóquio Internacional de literatura e gênero/ II Colóquio de Imprensa Feminina. 2020. (Encontro).

VII Jornada Internacional de Estudos Sobre o Espaço Literário. O espaço na narrativa fílmica A hora da estrela. 2019. (Congresso).

I Congresso Nacional de Linguística Aplicada Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.A Intersemiose em A hora da estrela, de Clarice Lispector/Suzana Amaral. 2018. (Simpósio).

I Encontro Nacional de Estudos Literários e Linguísticos XII Semana de Letras: Literatura e Linguagem.Memória e Espaço Ficcional: Uma Leitura de Vermelho Amargo, de Bartolomeu Campos Queiros. 2018. (Simpósio).

IV Colóquio Intencional de Literatura e Gênero.Da Literatura à Transmutação fílmica em A hora da estrela. 2018. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional de Literatura e Gênero I Colóquio de Imprensa Feminina. 2018. (Congresso).

III Congreso Internacional Nuevos Horizontes de Iberoamérica. A intersemiose no texto literário e fílmico em A hora da estrela de Clarice Lispector/Suzana Amaral. 2017. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Crítica literária (PPGEL-UFPI).A 'perda da Aura': Uma abordagem Benjaminiana. 2017. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Crítica literária (PPGEL-UFPI).A intersemióse no texto literário e fílmico de Clarice Lispector / Suzana Amaral. 2017. (Simpósio).

CONIFID. Multiculturalismo na escola: conflitos e desafios. 2016. (Congresso).

CONPED. Análise do processo de interatividade dos alunos do curso de pedagogia na Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA) na plataforma moodle. 2016. (Congresso).

CONPED. Análise do processo de interação de alunos no ambiente virtual de aprendizagem(AVA) na plataforma moodle. 2016. (Congresso).

MARINHO, A. I. F. M. S.;SANTOS, M. F. P.; SILVA, E. M. P. A.. C. Pinhão e Maria Solimar B. Oliveira. Escola e família: aproximação necessária. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SOARES, R. S. F.;SANTOS, M. F. P.; DIAS, F. P.. O hábito da leitura:proposta alternativa na formação do ser humano. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SANTOS, M. F. P.; FACUNDES, L. P.; SILVA, C. M. C.. de S. Araújo e Graciamara M.e A. S. Ferre. Caminhos da Alfabetização: práticas de letramento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

CARVALHO, S. V. C. B. R.; LIRA, M. O.;SANTOS, M. F. P.. de Santana e Adriana Ferreira Rosa. Sobre os gêneros discursivos junto a alunos do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

CARVALHO, S. V. C. B. R.;SANTOS, M. F. P.; LIRA, M. O.. Lima. Alfabetização e letramento no ensino fundamental: reflexões sobre os anos inicias do 1º ao 3º ano do ciclo de alfabetização. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

MACEDO, M. F. U. C.;SANTOS, M. F. P.; LIRA, M. O.. Dificuldades de leitura e escrita na escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

MAGALHAES, A. M.; SILVA, E. M. P. A.;SANTOS, M. F. P.. dos Reis. A leitura como forma de desvendar o sujeito da sociedade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

VASCONCELOS, E. T.;SANTOS, M. F. P.; SILVA, E. M. P. A.. Gêneros textuais no ensino de língua portuguesa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SOARES, L. M. R.;SANTOS, M. F. P.; COSTA, S. M. F. A. S.. Lima e Lenilza Ferreira Silva. Contribuição da Literatura infantil como prática de letramento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SA, C. M. C. R. G.;SANTOS, M. F. P.; SILVA, E. M. P. A.. Pereira e Keilane Leal Nunes. Aquisição da leitura e da escrita na alfabetização no 1º ano do Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SANTOS, M. F. P.; SA, C. M. C. R. G.; ALENCAR NETO, W. D.. Literatura Infantil: A contribuição dos contos de fadas para o desenvolvimento cognitivo da criança. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

LIMA, L. L. M.; TARGINO, M. G.;SANTOS, M. F. P.. Guimarães e Helcyane da Silva Cruz. Prática de Ensino da Leitura e escrita na educação básica no Ensino Infantil: formação de alunos críticos e participativos na sociedade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SALES, M. C.;SANTOS, M. F. P.; TEIXEIRA, R. N. A.. Dificuldades de Aprendizagem da leitura e da escrita: séries iniciais do ensino fundamental da Unidade Escolar Fortunato Rodrigues de Sousa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

CAMPELO, S. M. L.;SANTOS, M. F. P.; SA, M. P.. Leitura e escrita:uma reflexão nos anos finais do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí.

CAMPELO, S. M. L.;SANTOS, M. F. P.; COELHO, J. E. M. I. M.. A sociolinguística e o ensino da língua materna na Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre variação e preconceito linguístico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí.

CAMPELO, S. M. L.;SANTOS, M. F. P.; COELHO, J. E. M. I. M.. O aluno surdo e a aprendizagem de língua portuguesa: desafios e perspectivas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí.

CAMPELO, S. M. L.;SANTOS, M. F. P.; COELHO, J. E. M. I. M.. A variação linguística no livro didático da Educação de Jovens e Adultos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta e a Distância da UFPI.

COSTA, A. C. A.;SANTOS, M. F. P.; OLIVEIRA, M. E. S.. A formação de leitores críticos: da teória à prática reflexiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.;SANTOS, M. F. P.; MENDES, A. L.. O internetês e o ensino de língua portuguesa:uma análise reflexiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí.

COSTA, A. C. A.;SANTOS, M. F. P.; BATISTA, T. S. G.. O uso dos gêneros textuais como ferramenta para o ensino de língua portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí.

TORRES, A. W. L.;SANTOS, M. F. P.; TEIXEIRA, F. S. A.. A contribuição dos gêneros textuais para o desenvolvimento do ensino de aprendizagem no ensino fundamental I na U.E. São Luis Gonzaga-Diocesano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

TORRES, A. W. L.;SANTOS, M. F. P.; BATISTA, J. J. B.. Desenvolvimento e prática de leitura no 3º ano do ensino médio da U.E. Doutor João Silva Filho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SILVA, E. M. P. A.; TARGINO, M. G.;SANTOS, M. F. P.. O ensino da morfologia: abordagem da formação de palavras no livro didático de língua portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

SILVA, E. M. P. A.; TARGINO, M. G.;SANTOS, M. F. P.. Práticas e leitura contextualizada nos anos iniciais do Ensino Fundamental(1º ao 5º ano): estudo de caso na U.E. municipal Severo Eulálio em São João do Piauí-PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI.

Do saudosismo a decadência : Diálogo entre o poeta Fernando Pessoa e o heterõnimo Álvaro de Campos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A leitura literária e a construção do leitor proficiente; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Literatura e ensino:uma abordagem na sala de aula; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A Contribuição da literatura infantojuvenil na construção do leitor; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

O ensino da literatura afrodescendente no ambiente escolar: Desafios e perspectivas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

O homem e Sociedade: alguns aspctos sociais presentes em Beira rio beira vida, de Assis Brasil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A obra Iracema, de José de Alencar, no processo de (des)construção da nacionalidade brasileira durante o romantismo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Negrinha de Monteiro Lobato: um contraponto com a realidade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Português) - Centro de Educação aberta e a distância da Universidade Federal do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A figura do índio na literatura: contribuição de identidade brasileira em contexto pós-independência; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A contribuição da literatura infantil no desenvolvimento cognitivo da criança; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A importância do ensino de literatura infantil no processo de formação de leitores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A importância da leitura literária nas séries iniciais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Literatura infanto juvenil na formação de leitores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A importância da literatura infanto-juvenil na formação de leitores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Interfaces da música e poema na formação de leitores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Literatura infantil: ambiente escolar e suas contribuições no desenvolvimento da criança; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A literatura no ensino médio e a sua formação para a formação de leitores; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A Formação de uma identidade nacional a partir da representação do índio nas obras de Gonçalves Dias e José de Alencar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em literatura e outras linguagens) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Análise da recontagem do conto chapeuzinho vermelho em quadrinhos na versão Maurício de Sousa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Literatura infanto-juvenil no processo de ensino aprendizagem:contribuições e diversidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Inclusão digital como processo de democratização no ensino da Educação de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

O perfil do professor de Educação Infantil na Creche Tia Ana no município de Gilbués/PI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Tecnologias de informação e de comunicação no processo de ensino aprendizagem da alfabetização de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise reflexiva; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Aberta do Brasil Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Características das Variações Linguísticas no Contexto Leitura e Escrita no Ensino de Língua portuguesa na U; E; Hesichia de Sousa Brito na cidade de Piracuruca-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Análise dos recursos metafóricos presentes na obra O pequeno príncipe, de Saint-Exupéry; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

O preconceito Sociolinguístico: um desafio a ser superado pelos alunos oriundos do campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Da comunhão à Dispersão:um diálogo entre Walt Whitman e Álvaro de Campos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Os benefícios da música nas aulas de português do 9º ano do Educandário Cecília Meireles em Batalha-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Variação linguística: um estudo de caso na turma do 6º ano da escola municipal Maria dos Remédios Canuto Andrade Mendes em Capitão de Campos-PI; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

A importância da ludicidade no ensino de língua portuguesa: um estudo de caso com professores no ensino fundamental II do município de Cocal dos Alves-PI; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Centro de Educação Aberta a Distancia- UFPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;

Características das variações linguísticas no contexto leitura e escrita no ensino de língua portuguesa na Unidade Escolar Hesichia de Sousa Brito; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras português) - Núcleo de Educação a Distância - UESPI; Orientador: Maria Fátima Paula dos Santos;