Luciane Wenningkamp Wzorek

Psicóloga pela Faculdade Evangélica do Paraná (2005-2010) com mais de 12 anos de experiência em psicoterapia (crianças, jovens e adultos). Possui formação em Terapia Cognitivo Comportamental (Grupo PBE), em Terapia Familiar pelo Instituto de Terapia e Centro de Estudos da Família (Intercef), em Orientação Vocacional e de Carreira pelo Portal Vocacional. Também possui pós-graduação em Terapia Relacional Sistêmica (Universidade Positivo) e atualmente é pós-graduanda em Altas Habilidades e Superdotação (Instituto Genus). Atua também em Avaliação Neuropsicológica, Orientação Parental e atendimento psicoterapêutico para indivíduos com Altas Habilidade/Superdotação.

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Acupuntura

2017 - Atual

faculdade ibrate

Especialização em Terapia Familiar Sistêmica

2014 - 2016

Universidade Positivo
Título: O PERFIL DA MULHER PROTETORA DE ANIMAIS E POSSÍVEIS IMPACTOS NAS RELAÇÕES FAMILIARES: UMA VISÃO SISTÊMICA
Orientador: Rosangela Lopes de Camargo Cardoso

Graduação em PSICOLOGIA

2006 - 2010

FACULDADE EVANGÉLICA MACKENZIE DO PARANÁ
Título: A Influência do Desenho Animado Violento no Comportamento Agressivo da Criança
Orientador: Paula Inêz Cunha Gomide

Graduação interrompida em 2005 em Engenharia Cartográfica e de Agrimensura

2004 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2005

Formação complementar

2013 - 2013

A Família de Origem do Terapeuta. (Carga horária: 16h). , Instituto de Terapia e Centro de Estudos da Família., INTERCEF, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Curso de Introdução a Terapia Sistêmica. (Carga horária: 32h). , Instituto de Terapia e Centro de Estudos da Família., INTERCEF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Produções bibliográficas

WZOREK, L. W. ; ALENCAR, M. S. O. ; GOMIDE, P. I. C . A influência do desenho animado violento no comportamento agressivo de crianças. A influência do desenho animado violento no comportamento agressivo de crianças , v. 1, p. 62-68, 2011.