Alexandre Santos de Oliveira

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, M. A. A. ; OLIVEIRA, A. S. . AS TIC COMO FERRAMENTASDE ENSINO DA HISTÓRIA E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO NO COTIDIANO DOS ADOLESCENTES. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar , v. 5, p. 1-12, 2024.

• SCHIAVI, M. S. ; OLIVEIRA, A. S. ; BATISTA, J. F. ; ARANTES, A. C. Y. . Música na Educação Profissional eTecnológica: questões e desafios para a educação musical no contexto da reforma do ensino médio. Revista Brasileira de Ensino Médio , v. 5, p. 1-11, 2022.

• OLIVEIRA, A. S. . From art to the expressive aesthetic dimension in a scenario of (un)sustainability. CUADERNOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN , p. 67-76, 2022.

• OLIVEIRA, A. S. . The emergence of the imaginary: contributions to thinking about the future of design. CUADERNOS DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN , p. 239-252, 2020.

• BARBOSA, X. C. ; OLIVEIRA, ALEXANDRE ; SOARES, D. P. A. . Educação e trabalho: uma análise do Pronatec no campus Porto Velho Calama do Instituto Federal de Rondônia. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGEM , v. 6, p. 58-71, 2019.

• OLIVEIRA, A. S. . Repensar e ensinar design a partir do conceito de região. ACTAS DE DISEÑO , v. 13, p. 105-110, 2018.

• SICSU, L. S. ; OLIVEIRA, A. S. . Amazônida: Diálogos entre Corpo e Identidade. Marupiara , v. 1, p. 1-21, 2016.

• OLIVEIRA, A. S. . Design, identidade e desenvolvimento regional na Amazônia brasileira. Actas de Diseño , v. 9, p. 151-160, 2014.

• OLIVEIRA, A. S. . Ensino do design e identidade cultural. Actas de Diseño , v. 5, p. 109-113, 2011.

• OLIVEIRA, A. S. . Ensino do design no Amazonas: modernidade ou modernização?. Actas de Diseño , v. 5, p. 240-245, 2011.

• OLIVEIRA, A. S. . Artesanato e indústria no cenário amazônio: questões éticas, estéticas e simbólicas. Actas de Diseño , v. 6, p. 172-177, 2011.

• OLIVEIRA, A. S. ; TEIXEIRA, N. ; MACIEL, F. R. . Design, educação, criatividade e as possibilidades de mediação dos processos de ensino e aprendizagem. Revista Design em Foco (Salvador) , v. 3, p. 117-128, 2006.

• OLIVEIRA, A. S. ; TEIXEIRA, N. . O Ensino de Design na Construção de uma Identidade Amazônica. T&C Amazônia , Manaus - Amazonas, v. III, n.7, p. 29-34, 2005.

• OLIVEIRA, A. S. . Formação de Professores e Criatividade. Amazônida (UFAM) , Manaus - AM, v. 2/1, p. 109-121, 2001.

• OLIVEIRA, A. S. . Educação Musical no Processo de Educação Integral. Revista da Escola Adventista , São Paulo - SP, v. 3, p. 40-42, 1999.

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• OLIVEIRA, A. S. ; JUSTAMAND, M. (Org.) ; FIGUREDO, G. G. (Org.) . Amazônia Insurgente Vol 1. 1. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2023. v. 1. 300p .

• OLIVEIRA, A. S. ; FIGUREDO, G. G. (Org.) ; JUSTAMAND, M. (Org.) . Amazônia Insubmissa. 1. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2022. v. 1. 306p .

• OLIVEIRA, A. S. ; SITOIE, C. L. (Org.) . APRENDIZADO DOS TRÓPICOS COM FOCO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA E MASSINGA EM MOÇAMBIQUE VOLUME 2. 1. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2022. v. 2. 288p .

• OLIVEIRA, A. S. ; JUSTAMAND, M. (Org.) ; VIEIRA, R. D. (Org.) . Amazônia dissidente - Vol II. 1a. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultura/EDUA, 2021. v. 2. 258p .

• JUSTAMAND, M. (Org.) ; OLIVEIRA, A. S. (Org.) ; ANDRADE, V. C. C. (Org.) . Amazônia dissidente - Vol I. 1a. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultura/EDUA, 2021. v. 2. 294p .

• OLIVEIRA, A. S. ; PREREIRA, I. (Org.) ; CARVALHO, D. (Org.) ; FERRARI, S. (Org.) ; ORTIZ, I. (Org.) . Educação profissional em foco. 1. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021. v. 1. 306p .

• OLIVEIRA, A. S. ; SITOIE, C. L. (Org.) . Aprendizado dos trópicos com foco na Amazônia Brasileira e Massinga em Moçambique. 1. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021. v. 1. 308p .

• OLIVEIRA, ALEXANDRE ; COSTA, R. A. (Org.) ; PAULA, A. V. (Org.) ; SILVA FILHO, E. G. (Org.) ; TEIXEIRA, E. M. (Org.) ; ARAUJO, F. M. (Org.) ; SOUZA, F. M. (Org.) ; ANDRADE, G. P. (Org.) ; PEREIRA, V. L. (Org.) ; COSTA, A. U. (Org.) . Tradução cultural e processos socioculturais na Amazônia. 1. ed. São Paulo: Alexa Cultural/EDUA, 2019. v. 1. 220p .

• OLIVEIRA, A. S. ; MARINHO, A. P. (Org.) ; SILVA, A. M. B. (Org.) ; ANDRADE, A. P. (Org.) ; SOARES, A. C. A. (Org.) ; GOMES, J. D. M. (Org.) ; SOUZA, J. F. (Org.) ; ALBUQUERQUE, R. (Org.) ; SILVA, J. C. (Org.) ; MENEZES, L. S. (Org.) ; DIAS, N. M. G. (Org.) ; TORRES, I. C. (Org.) ; OLIVEIRA, O. B. (Org.) ; COSTA, P. V. T. (Org.) ; BARROS, R. S. (Org.) ; VIEIRA, R. D. (Org.) ; CERDEIRA, W. D. (Org.) . Imagens e imaginários na Amazônia. 1. ed. São Paulo: EDUA/Alexa Culutral, 2019. v. 1. 220p .

• OLIVEIRA, ALEXANDRE ; BARBOSA, X. C. (Org.) . Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1. ed. São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019. v. 1. 348p .

• OLIVEIRA, A. S. ; COUTO, Rita Maria de Souza (Org.) ; ANCHIETA, B. R. (Org.) ; SOUZA, C. (Org.) ; VENANCIO, G. A. (Org.) ; SILVA, H. P. (Org.) ; PACHEECO, K. M. M. (Org.) ; PACHECO, A. S. (Org.) ; ORTUNO, B. H. (Org.) ; NASCIMENTO, M. E. do (Org.) ; TEIXEIRA, N. (Org.) ; BRITO, L. C. C. (Org.) ; MOTA, S. C. (Org.) . Pesquisa em Design no Amazonas: ideias, desafios e perspectivas. 1a. ed. Manaus - AM: Editora Valer e Fapeam, 2014. v. 1. 264p .

• OLIVEIRA, A. S. . Cultura Sinestesia e o Ensino do Design no Amazonas. 1. ed. São Paulo: Scortecci Editora, 2011. v. 1. 95p .

• OLIVEIRA, A. S. . Cultura Sinestesia e o Ensino do Design no Amazonas. 1. ed. Manaus: FUCAPI, 2011. v. 1. 95p .

• GOMES, M. V. F. ; OLIVEIRA, ALEXANDRE . Axé Mãe Preta: Identidade Negra no Morro da Liberdade. In: OLIVEIRA, Alexandre; JUSTAMAND, Michel; FIGUEREDO, Guilherme. (Org.). Axé Mãe Preta: Identidade Negra no Morro da Liberdade. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2024, v. 2, p. 95-117.

• ALVES, S. R. ; OLIVEIRA, A. S. . AS FARINHAS DE MANDIOCA DA AMAZÔNIA COMO ARTEFATO DE RESISTÊNCIA DAS CULTURAS INDÍGENAS. In: OLIVEIRA, Alexandre de; FIGUEIREDO Guilherme; JUSTAMAND, Michel;. (Org.). Amazônia Insubmissa. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2022, v. 1, p. 133-150.

• SILVA, F. A. ; OLIVEIRA, A. S. . Corpo, trabalho e educação: fragmentos, unidades e movimentos. In: Alexandre de Oliveira; Carlitos Luis Sitoie. (Org.). Aprendizado dos trópicos com foco na Amazônia Brasileira e Massinga em Moçambique. 2ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2022, v. 2, p. 247-266.

• OLIVEIRA, A. S. . Do ensino de arte rumo à uma educação estético expressiva. In: Alexandre de Oliveira; Carlitos Luis Sitoie. (Org.). Aprendizado dos trópicos com foco na Amazônia Brasileira e Massinga em Moçambique. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2022, v. 2, p. 267-282.

• TAVARES, D. S. C. ; OLIVEIRA, A. S. . O LAZER QUE NÃO TEMOS: REPENSANDO O LAZER A PARTIR DA REALIDADE DOS BAIRROS PERIFÉRICOS DE MANAUS. In: JUSTAMAND, Michel; OLIVEIRA, Alexandre de; VIEIRA, Raimundo Dejard. (Org.). Amazônia dissidente - Vol II. 1aed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultura/EDUA, 2021, v. 2, p. 49-61.

• VIEIRA, R. D. ; OLIVEIRA, A. S. . O PRINCÍPIO FEMININO NOS MITOS E LENDAS E AS REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS NOS BUMBÁS DE PARINTINS. In: JUSTAMAND, Michel; OLIVEIRA, Alexandre de; VIEIRA, Raimundo Dejard. (Org.). Amazônia dissidente. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultura/EDUA, 2021, v. 2, p. 63-80.

• LIMA, D. J. S. ; OLIVEIRA, A. S. . O VIÉS DO PENSAMENTO DISSIDENTE NA PALHAÇARIA FEMININA NEGRA AMAZÔNICA. In: JUSTAMAND, Michel; OLIVEIRA, Alexandre de; VIEIRA, ANDRADE, Vania Cristina Maria Cantuaria. (Org.). Amazônia dissidente - Vol I. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021, v. 2, p. 91-106.

• SILVA, F. A. ; OLIVEIRA, A. S. . Corpo, trabalho e educação: aproximações. In: Alexandre de Oliveira, Aguinaldo Prereira, Diego Carvalho, Sandra Ferrari, Iza Ortiz. (Org.). Educação profissional em foco. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021, v. 1, p. 59-80.

• OLEKSZECHEN, J. P. L. ; OLIVEIRA, A. S. ; BATISTA, J. F. . O trabalho como princípio educativo: um diálogo com a inclusão de pessoas com deficiência. In: Alexandre de Oliveira, Aguinaldo Prereira, Diego Carvalho, Sandra Ferrari, Iza Ortiz. (Org.). Educação profissional em foco. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021, v. 1, p. 101-114.

• SCHIAVI, M. S. ; OLIVEIRA, A. S. ; ARANTES, A. C. Y. . A formação integrada e a dimensão cultura na perspectiva da emancipação social. In: Alexandre de Oliveira, Aguinaldo Prereira, Diego Carvalho, Sandra Ferrari, Iza Ortiz. (Org.). Educação profissional em foco. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021, v. 1, p. 115-136.

• VIEIRA, R. D. ; OLIVEIRA, O. B. ; OLIVEIRA, A. S. . Iara, pescadores e Boi Bumbá: criações do imaginário. In: Alexandre de Oliveira; Carlitos Luis Sitoie. (Org.). Aprendizado dos trópicos com foco na Amazônia Brasileira e Massinga em Moçambique. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021, v. 1, p. 41-52.

• PAIVA, C. H. C. ; OLIVEIRA, A. S. . Ciência, tempo e subjetividades na construção do conhecimento emancipatório. In: Alexandre de Oliveira; Carlitos Luis Sitoie. (Org.). Aprendizado dos trópicos com foco na Amazônia Brasileira e Massinga em Moçambique. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021, v. 1, p. 211-238.

• CAVALCANTE, R. M. F. ; OLIVEIRA, A. S. . Artesãos e o Artesanato em Parintins: produção, circulação e consumo. In: Alexandre de Oliveira; Carlitos Luis Sitoie. (Org.). Aprendizado dos trópicos com foco na Amazônia Brasileira e Massinga em Moçambique. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2021, v. 1, p. 255-284.

• SANTANA, E. N. S. ; OLIVEIRA, A. S. . Estágio supervisionado e o trabalho como princípio educativo: um estudo de caso no Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio do IFRO ? campus Porto Velho Calama. In: Jania Maria de Paula. (Org.). Pesquisa & EPT: os projetos de pesquisa no Mestrado Profissional em Educação Profissional do Instituto Federal de Rondônia ProfEPT/IFRO. 1ed.Porto Velho: Temática Editora, 2020, v. 1, p. 89-95.

• SOUZA, J. M. V. ; OLIVEIRA, A. S. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DO MOLAMODEL NA DISCIPLINA DE ESTABILIDADE DAS CONSTRUÇÕES. In: Jania Maria de Paula. (Org.). Pesquisa & EPT: os projetos de pesquisa no Mestrado Profissional em Educação Profissional do Instituto Federal de Rondônia ProfEPT/IFRO. 1ed.Porto Velho: Temática Editora, 2020, v. 1, p. 61-66.

• OLIVEIRA, ALEXANDRE . Tradução cultural e processos socioculturais: tecendo fios. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Tradução cultural e processos socioculturais na Amazônia. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 17-57.

• COSTA, A. U. ; OLIVEIRA, ALEXANDRE . Amazônia: A natureza como artefato de tradução. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Tradução cultural e processos socioculturais na Amazônia. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 59-76.

• TEIXEIRA, E. M. ; OLIVEIRA, ALEXANDRE . Os Filhos da Feira da Panais: espaço de tradução. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Tradução cultural e processos socioculturais na Amazônia. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 129-140.

• ANDRADE, G. P. ; OLIVEIRA, ALEXANDRE . Tradução e dimensão simbólica na festa a São José Operário na Comunidade de Terra Preta do Rio Mamuru. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Tradução cultural e processos socioculturais na Amazônia. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 181-196.

• Barbosa, Xênia de Castro ; OLIVEIRA, ALEXANDRE SANTOS DE ; Moret, Artur de Souza . POR UMA NOVA GEOPOLÍTICA DA AMAZÔNIA: A CIÊNCIA E A TECNOLOGIA COMO VETORES. In: Renato André Zan; Jackson Henrique da Silva Bezerra; Valério Magalhães Lopes; Marco Aurélio de Jesus. (Org.). Pesquisa, Inovação e Tecnologia no Estado de Rondônia. 1ed.Rio Branco: Stricto Sensu Editora, 2019, v. 1, p. 174-191.

• SANTANA, E. N. S. ; OLIVEIRA, A. S. . Sobre Silêncios e Diálogos: estágio supervisionado e a educação escolar indígena em Rondônia. In: Antonio Augusto Rossotto Ioris; Vitale Joanoni Neto; Xênia de Castro Barbosa. (Org.). As Fronteiras Agroculturais na Amazônia. 1ed.Cuiabá - MT: IFRO/ProfEPT/UFMT/CARDIFF UNIVERSITY, 2019, v. 1, p. 68-78.

• OLIVEIRA, A. S. ; MARINHO, A. P. . Toadas de Boi-Bumbá: reflexões sobre o imaginário das águas amazônicas. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Imagens e imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 9-14.

• ANDRADE, A. P. ; OLIVEIRA, A. S. . O imaginário e o banquete aos cães na festa de São Lázaro. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Imagens e imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 45-62.

• SOARES, A. C. A. ; OLIVEIRA, A. S. . Canto negro: luta, resistência e imaginário nas comunidades quilombolas de Oriximiná, Pará. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Imagens e Imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 63-76.

• SILVA, J. C. ; OLIVEIRA, A. S. . Folguedo natalino: protagonismo, empoderamento e imaginário das mulheres.. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Imagens e Imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 103-118.

• MENEZES, L. S. ; OLIVEIRA, A. S. . A terra como promessa: articulação social e imaginário. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Imagens e imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 119-134.

• OLIVEIRA, O. B. ; OLIVEIRA, A. S. . Devaneio das redes. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Imagens e imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 147-158.

• COSTA, P. V. T. ; ZAGO, R. S. B. ; OLIVEIRA, A. S. . Representações em tela sobre imaginação e imaginário amazônico: estudo de caso nas perspectivas de Bachelard e Durand. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Imagens e imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 159-174.

• VIEIRA, R. D. ; OLIVEIRA, A. S. . O princípio feminino nos mitos e lendas e as representações artísticas nos bumbás de Parintins. Imagens e imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 175-190.

• CERDEIRA, W. D. ; OLIVEIRA, A. S. . Imaginário ambiental e globalização: uma leitura ecocrítica na poesia de Thiago de Mello.. Imagens e imaginários na Amazônia. 1ed.São Paulo: EDUA/Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 191-208.

• OLIVEIRA, ALEXANDRE ; Barbosa, Xênia de Castro . Apresentação. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDU, 2019, v. 1, p. 17-18.

• FIGUEIREDO, F. A. ; BORGES, A. F. ; OLIVEIRA, A. S. . Aprendizagem Significativa a EPT Concebida Para a Práxis: Elaboração de um Produto nas Aulas de Contabilidade de Custos. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Babosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 21-39.

• MELO, S. B. ; FERRARI, S. A. F. L. ; OLIVEIRA, A. S. . Fronteira e Educação Profissional: Reflexões Sobre Lugar e o Papel do Ensino de Espanhol. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 61-74.

• BASSO, J. S. L. ; PAULA, J. M. ; OLIVEIRA, A. S. . Relações de Gênero na Educação Profissional e Tecnológica: Reflexões no Âmbito Social. In: Alexandre de Oliveira; Xeia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 123-130.

• SILVA, M. A. X. ; FELZKE, L. F. ; OLIVEIRA, A. S. . Uma Breve Análise Sobre a Presença de Estudantes Indígenas no Instituto Federal De Roraima - IFRR/Campus Amajari. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 131-148.

• SOUSA, A. R. ; FELZKE, L. F. ; OLIVEIRA, A. S. . Afroperspectividade e Integração na Educação Profissional e Tecnológica. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 173-196.

• BRITO, C. A. ; FERRARI, S. A. F. L. ; OLIVEIRA, A. S. . Reflexões Sobre o Processo de Produção Textual na Perspectiva Sociointeracionista. In: Alexandre de Oliveira: Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 197-210.

• OLIVEIRA, J. M. C. ; BATISTA, J. F. ; OLIVEIRA, A. S. . Habilidades Sociais: O Humano na Educação Profissional e Tecnológica ? EPT. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barboa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 211-226.

• CORADINI, N. H. K. ; BORGES, A. F. ; OLIVEIRA, A. S. . Potencialidades da Produção de Podcasts na Educação Profissional e Tecnológica. Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 227-242.

• MARQUES, T. M. T. ; SANTOS JUNIOR, A. ; OLIVEIRA, A. S. . Educação para o Século XXI: Desafios da Educação Profissional e Tecnológica em Cursos de Eletrotécnica. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barboa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 243-256.

• PEREIRA, A. P. ; PAULA, J. M. ; OLIVEIRA, A. S. . As Emoções na Sala de Aula: A Inteligência Emocional Numa Perspectiva Omnilateral da Educação Profissional e Tecnológica. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 259-274.

• DUTRA, C. E. M. ; OLIVEIRA, A. S. ; BORGE, A. F. . Experimentação Problematizadora Para Uma Aprendizagem Emancipadora. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 275-284.

• SANTANA, E. N. S. ; OLIVEIRA, A. S. . O Estágio Supervisionado Como Atividade Integrada ao Currículo na EPT: Desafios e Perspectivas. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 285-301.

• BLASQUES, J. B. ; BATISTA, J. F. ; OLIVEIRA, A. S. . Diálogos Entre a Formação e a Atuação Profissional do Técnico em Edificações. In: Alexandre de Oliveira; Xenia de Castro Barbosa. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Educação Profissional. 1ed.São Paulo/Manaus: Alexa Cultural/EDUA, 2019, v. 1, p. 303-323.

• OLIVEIRA, A. S. . Design e Cultura na Região Norte do Brasil: ideias para fertilizar o debate. In: Alexandre de Oliveira. (Org.). Pesquisa em Design no Amazonas: ideias, desafios e perspectivas. 1aed.Manaus - AM: Editora Valer e Fapeam, 2014, v. , p. 11-78.

• COUTO, Rita Maria de Souza ; PORTUGAL, C. ; GISBERT, J. C. A. ; RIBEIRO, F. N. F. ; NEVES, M. A. C. M. ; OLIVEIRA, A. S. ; OLIVEIRA, I. M. ; WEBER, A. V. P. Y. M. P. ; RODRIGUES, D. W. L. ; NOVAES, L. ; GONCALVES, R. P. ; SILVEIRA NETO, W. D. ; ROSA, S. B. ; IUNG, E. J. ; MARTINS, B. . Poderá o ensino do design no Amazonas ser emancipatório?. In: Rita Maria de Souza Couto; Cristina Portugal; Flavia Nízia da Fonseca Ribeiro; Izabel Maria de Oliveira; Luiza Novaes. (Org.). DESIGN EM SITUAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM: 20 ANOS DE PESQUISA NO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE DESIGN/EDUCAÇÃO. 1aed.Rio de Janeiro: Rio Book´s, 2014, v. 1, p. 166-186.

• OLIVEIRA, A. S. . Sinestesia, possibilidade de resgate da educação sensível. In: Evandro Ghedin. (Org.). Temas em Filosofia da Educação. Manaus: Editora Valer, 2006, v. 1, p. 265-281.

• OLIVEIRA, A. S. . O futuro chegou. Infucapi, Manaus-AM, p. 8 - 8, 01 abr. 2014.

• OLIVEIRA, A. S. . Educação e desenvolvimento sustentável no Amazonas. Diário do Amazonas, Manaus-AM, p. 19 - 19, 30 mar. 2014.

• ALVES, S. R. ; OLIVEIRA, A. S. . A CULTURA AMAZÔNICA NA CUIA DO TACACÁ: SABOR, ANCESTRALIDADE E RESISTÊNCIA. In: 5º SisCultura - Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Amazônia, 2022, Manaus-AM. Seminário Internacional em Sociedade e Cultura na Amazônia. Manaus-AM: PPGSCA/UFAM, 2022. v. 1. p. 567-580.

• GOMES, M. V. F. ; OLIVEIRA, A. S. . EPAHEY É MÃE ZULMIRA: MEMÓRIA E IMAGINÁRIO NEGRO NOS DESFILES DA REINO UNIDO DA LIBERDADE. In: 5º SisCultura - Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Amazônia, 2022, Manaus-AM. Seminário Internacional em Sociedade e Cultura na Amazônia. Manaus-AM: PPGSCA/UFAM, 2022. v. 1. p. 581-589.

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• OLIVEIRA, ALEXANDRE . Editorial. Rio de Janeiro, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• OLIVEIRA, A. S. . Imagem e Educação 2003 (Artigo).

• OLIVEIRA, A. S. . Realidade Simbólica e Imaginário 2003 (Trabalhos Acadêmicos).

• OLIVEIRA, A. S. . Alfabetização Perceptiva 2002 (Artigo).

• OLIVEIRA, A. S. . Identidade e Saberes da Docência 2002 (Trabalhos Acadêmicos).

• OLIVEIRA, A. S. . Complexidade e Transdisciplinaridade 2002 (Trabalhos Acadêmicos).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2020

  Design, identidade e imagem da cidade: estudos iconográficos na região metropolitana de Manaus - AM, Descrição: Este projeto tem como objetivo identificar, analisar e catalogar elementos iconográficos que marquem a memória, a paisagem urbana e a identidade da região metropolitana de Manaus – AM. Pretende , desenvolver e aprimorar metodologias de pesquisa para o estudo da identidade e da paisagem urbana na região metropolitana de Manaus; além de Identificar, selecionar e catalogar elementos relevantes presentes em manifestações gráficas tais como: impressos, embalagens, letreiros comerciais e tipografias, aspectos construtivos constantes no espaço urbano e relações identitárias oriundas do ambiente natural (fauna, flora, água e floresta). Através de uma metodologia baseada na tradução cultural e na análise do discurso o projeto compromete-se em indicar parâmetros para o uso, avaliação, valorização e preservação dos elementos iconográficos enquanto componentes do patrimônio histórico, artístico e cultural da região metropolitana de Manaus – AM, culminando com estruturação de um laboratório para análise, interpretação, produção, tratamento e catalogação de imagens visando impulsionar o desenvolvimento de atividades de pesquisa nesta área. O projeto é relevante porque parte de uma leitura interna, localizada e situada da região metropolitana da cidade de Manaus, de forma específica e da Amazônia sob um ponto de vista geral. Espera-se com o projeto contribuir para o aperfeiçoamento dos pesquisadores e estudantes envolvidos, contribuir para a modernização e ampliação da infraestrutura de pesquisa do Grupo de Estudos Memória Cultural em Artes e Literatura (MemoCult), contribuir para a divulgação científica e disponibilizar, para uso geral, um acervo que tenha aplicabilidade imediata no uso, avaliação, valorização e preservação dos elementos iconográficos enquanto componentes do patrimônio histórico, artístico e cultural da região metropolitana de Manaus - AM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Integrante / Maria Evany do Nascimento - Coordenador / Isaque dos Santos Sousa - Integrante / Susane Patrícia Melo de Lima - Integrante / Marcella Sarah Filgueiras de Farias - Integrante / Ana Paulina Aguiar Soares - Integrante / Valdemir de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2019

  Cantos e contracantos: Música nos Currículos do Ensino Médio na cidade de Porto Velho - RO, Descrição: esta investigação pretende compreender as diretrizes para o ensino de música presentes nos currículos do ensino médio de escolas públicas e privadas da cidade de Porto Velho ? RO, o papel da música na formação dos estudantes de ensino médio bem como, apontar os desafios, implicações e perspectivas para o desenvolvimento da educação musical no currículo escolar, tomando como base as teorias do currículo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Xênia de Castro Barbosa - Integrante., Financiador(es): Fundação Rondônia de Amparo ao Desenvolvimento das Ações Científicas e Tecn - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Pesquisa e desenvolvimento para construção do pensamento diagramático das linguagens da comunicação na cultura, Descrição: Este projeto de pesquisa surge de um conjunto de pesquisas anteriormente desenvolvidas na Universidade Federal do Amazonas (UFAM), no âmbito do grupo de pesquisa Mediação (Grupo de Pesquisa em Semiótica da Comunicação certificado pela UFAM no CNPq) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da UFAM (PPGCCOM/UFAM), que enfocaram a atuação e produção comunicativa de sistemas culturais diversos em espaços heterogêneos da cultura. Essas pesquisas guardam entre si uma peculiaridade: produção do pensamento nos atos de experimentação cultural e a ulterior geração de diagramas para visualizar o complexo de relações envolvidas na atuação dos diferentes sistemas culturais que participam dos fenômenos comunicativos em curso na cultura, por meio de diferentes recortes empíricos (jornalismo, grafite, publicidade na mídia exterior, museu virtual, histórias em quadrinhos na web, crítica cinematográfica na web). Por meio do presente projeto, propõe-se avançar na construção iconográfica do pensamento diagramático que permeia e torna possível a expressão do complexo de relações envolvidas nos diferentes objetos empíricos estudados, por meio de uma rede de pesquisa interinstitucional e interdisciplinar que envolve o grupo de pesquisa Mediação, da UFAM, o Grupo de Pesquisa Semiótica da Comunicação, da USP, e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Design na Amazônia (Fucapi). O foco da pesquisa são os processos comunicacionais que, com o desenvolvimento dos meios técnicos produtores de linguagens, exploram correlações que desafiam a lógica do pensamento e da linguagem fundados na linearidade dedutiva. Em suas diferentes mediações ? gráficas, sonoras, audiovisuais, digitais ? os processos comunicacionais, cada vez mais, lidam com informação, com dados e com relações que evidenciam a prevalência das estruturas icônicas de pensamento que, nas linguagens da comunicação, se organizam sob diferentes formas de design. No que toca à Região Norte, a realização desta proposta poderá contribuir com a consolidação do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da UFAMjá no triênio avaliativo que se encerra em 2015, feito que poderá viabilizar, até 2016, a oferta do curso de Doutorado em Ciências da Comunicação do PPGCCOM/UFAM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Integrante / Mirna Feitoza Pereira - Coordenador / Irene de Araújo Machado - Integrante / Polyandra Batista Cazuza - Integrante / Francelle Santos Araújo - Integrante / Valter Frank de Mesquita Lopes - Integrante / Susy Elaine da Costa Freitas - Integrante / Márcio Alexandre dos Santos Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2016

  Design Social ns Anais do P&D e CIPED, Descrição: No campo do design existe um crescente interesse pelo design social e uma inquietude por conhecer sua identidade e contribuições. O presente trabalho objetiva investigar as concepções teóricas do conceito de design social no Brasil presente nos trabalhos publicados nos anais do P&D e CIPED. Entre os objetivos específicos estão (1) Construir fundamentação teórica para compreender os diferentes conceitos de design social; (2) Realizar levantamento dos trabalhos publicados nos anais do P&D e CIPED com o tema design social no período de 2002 e 2014; (3) Realizar leitura exploratória visando identificar os conceitos de design social contidos nos trabalhos selecionados; (4) Analisar os trabalhos selecionados a partir de fundamentação teórica específica. O método de pesquisa bibliográfica a ser utilizado tomará como ponto de partida os estudos de Oliveira (2014 pg. 25 e 26), e consistem nas seguintes etapas: leitura exploratória, sistematização das categorias, leitura analítica e leitura Interpretativa. Espera-se ampliar o conhecimento sobre as concepções de design social visando o fortalecimento das pesquisas e projetos realizados com este tema.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / João Bosco Soares Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2008

  Amazônia: em busca da identidade perdida, Descrição: Estudar os elementos iconográficos da Amazônia, através dos aspectos histórico-sócio-antropológicos, objetivando a sua aplicação em produtos de design. Objetivos: 1. Pesquisar o conceito de iconografia e seu processo de desenvolvimento ao longo da histórica. 2. Estudar os procedimentos básicos de pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas visando a instrumentalização para execução das atividades do projeto. 3. Apreciar e experimentar situações de pesquisa que tiverem como foco a tradução de conceitos histórico-culturais, objetivando a analise do processo em sua totalidade (início, meio e fim). 4. Desenvolver um produto de design a partir de elementos da iconografia Amazônica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Francimar Rodrigues Maciel - Integrante / Marcone Duarte Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

Projetos de desenvolvimento

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2014 - 2014

  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

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  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

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  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

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  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

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  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

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  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

• 2003 - 2006

  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

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  Criação de Identidade Visual e Site para RF Refeições, Descrição: Desenvolver um projeto gráfico inovador para o website da empresa RF Refeições, visando gerar um conceito inovar para o material de papelaria e criar layout moderno e dinâmico para banners da empresa instalados nos restaurantes do Polo Industrial Manaus onde a RF atua. Este projeto teve como objetivo, desenvolver o redesign do material gráfico e papelaria em geral, layout de banner para os restaurantes da RF Refeições instalados nas empresas do Polo Industrial de Manaus, compilando essas informações em um manual de identidade visual básico e um site institucional. O método empregado consistiu em um conjunto de procedimentos teóricos, conceituais e projetuais visando dar fundamentos e credibilidade ao produto gerado, objetivando apresentar ao cliente um manual de identidade visual e um site harmonizados com os conceitos e inovadores que o Design proporciona.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Eldher Nascimento Bezerra - Integrante / Dilcilene Marinho Soares - Integrante.

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  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

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  Projeto Design e Educação Patrimonial, Descrição: O projeto Design e Educação Patrimonial se propõe dialogar com instâncias aparentemente distantes mas que se interceptam e que em muito a contribuir entre si, quais sejam: O Design que por sua característica multidisciplinar se constitui numa atividade de síntese que toma como objeto prioritário a relação forma e função. Cujas preocupações estão no processo de transmissão, recepção e assimilação de informações, se colocando como atividade que tem como foco a satisfação das necessidades humanas em suas múltiplas vertentes, para tanto, o processo de formação desse profissional, além do domínio técnico, faz-se necessário um conhecimento amplo das dimensões sócio-culturais que envolvem o homem, neste sentido justifica-se no currículo do curso de Design de Interface Digital a inserção de disciplinas com foco humanista no sentido de instrumentalizar o futuro profissional para lidar com tais questões.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Alexandre Santos de Oliveira - Coordenador / Narle Teixeira - Integrante / Karine Gomes Queiroz - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios