Heloise da Costa Silva

Mestre em Relações Étnico-Raciais pelo CEFET RJ. Possui graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012). Bolsista CAPES. Atua como consultora de Diversidade & Inclusão Racial no Instituto Identidades do Brasil | ID_BR. É coordenadora e ministra oficinas de leitura e escrita do projeto EntreLivros, que visa a implementação da Lei 10. 639/03 nas escolas públicas. Integrante do grupo de pesquisa Culturas e Identidades Étnico-Raciais, do CEFET RJ. Professora de Língua Portuguesa para turmas do Ensino Fundamental e Médio. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas de Língua Portuguesa e Afro-brasileira e Educação para as Relações Étnico-Raciais.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Relações Etnicorraciais

2017 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: O Projeto EntreLivros: (Re)construindo identidades negras a partir da afroperspectividade nas séries iniciais do Ensino Fundamental,Ano de Obtenção: 2019
Carlos Henrique dos Santos Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Necroeducação; Projeto EntreLivros; Educação Antirracista; Afroperspectividade; Racismo na Educação Básica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação em Periferias Urbanas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letramento Racial.

Especialização em andamento em Docência do Ensino Fundamental e Médio

2013 - Atual

A Vez do Mestre - Candido Mendes

Graduação interrompida em 2016 em Antropologia

2015 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Ano de interrupção: 2016

Graduação em Abi - Literaturas de Língua Portuguesa

2007 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2018 -

Contação de Histórias Negras. (Carga horária: 24h). , Central Única das Favelas, CUFA, Brasil.

2020 - 2020

CERTIFICAÇÃO GRI. (Carga horária: 16h). , Instituto de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração, COPPEAD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

SILVA, H. C. ; MELO, E. S. . Intelectuais negros tecendo um cotidiano na lita contra o racismo. 2019. (Outro).

SILVA, H. C. ; MELO, E. S. ; ROMAO, N. . Seminário Discente do Programa de Relações Étnico-Raciais - Jornada de Iniciação Científica e Pós Graduação. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Jornada de Iniciação Científica e Pós-Graduação.Elaboração de Identidades Negras nas séries iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso sobre o Projeto EntreLivros. 2018. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Elaboração de identidades negras nas séries iniciais do Ensino Fundamental: Um estudo sobre o projeto EntreLivros, em uma escola municipal do Rio de Janeiro. 2018. (Congresso).

Curso Letramento Racial Crítico.Letramento Racial Crítico a partir de narrativas autobiográficas. 2017. (Encontro).

Feira Literária da Escola Municipal João Barbalho. A vida e os encontros. 2017. (Feira).

Curso de Formação de Educadores - Trabalho com alunos de área de Conflito. 2010. (Oficina).

Encontro Nacional dos Estudantes de Letras - Universidade Federal Fluminense. 2009. (Encontro).

Semana de Língua Portuguesa - Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2009. (Seminário).

I Encontr sobre Ensino de Literatura no Níveis Fundamental e Médio. 2008. (Encontro).

Semana de Língua Portuguesa - Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2008. (Seminário).

Minicurso - Leitura na Escola - Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2007. (Oficina).

Semana de Língua Portuguesa - Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

MARTINS, C.H.S; MULLER, T. M. P.; OLIVEIRA, T.; SANTOS, R.N.;SILVA, H. C.. Elaboração da Identidades Negras Nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso sobre o projeto Entrelivros, em uma escola municipal do Rio de Janeiro. 2018. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Produções bibliográficas

MARTINS, C.H.S ; SILVA, H. C. . Juventude Negra e Práticas Escolares: Anotações para uma perspectiva não homogeneizante do jovem negro. ARGUMENTUM (VITÓRIA) , v. 12, p. 50-66, 2020.

Outras produções

SILVA, H. C. . Consultoria de diversidade racial e culturas corporativas em empresas. 2019.

SILVA, H. C. . Pesquisa de memória das rodas de samba da Cidade do Rio de Janeiro. 2016.

SILVA, H. C. . Participação em live. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, H. C. ; ALVES, l. . Participação em live. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, H. C. . Professora faz a diferença na Vila Cruzeiro. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, H. C. . Programa Cultura Já do dia 17 de Junho de 2015. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, H. C. . Projeto EntreLivros. 2016; Tema: Divulgação de atividades do Projeto EntreLivros. (Rede social).

NASCIMENTO, A. S. ; SILVA, H. C. . Saúde financeira das mulheres negras em tempos de Covid-19. 2020. (Relatório de pesquisa).

SILVA, H. C. ; BORGES, R. C. S. ; CANDANDA, D. D. N. . A Pedra. 2019. Filme.

SILVA, H. C. . Culminância projeto EntreLivros. 2016 (Culminância).

SILVA, H. C. . Culminância Projeto EntreLivros 2 semestre. 2016 (Culminância).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Grupo de Pesquisa Culturas e Identidades Étnico-Raciais, Descrição: O Grupo de Pesquisa Culturas e Identidades Étnico-Raciais debruça-se sobre as práticas identitárias como importante paradigma de se fazer pesquisa e de compreensão do mundo social na contemporaneidade. Interessa o estudo de táticas e estratégias de auto-construção e de legitimação de sentidos nas instituições ou na vida cotidiana. Certas práticas identitárias se constroem a fim de legitimar determinados sentidos, significados e identidades em detrimentos de outros, o que provoca um silenciamento e uma exclusão das identidades ditas diferentes à experiência normativa. Enfocar a dinâmica da vida social, bem como a centralidade do discurso, das narrativas e das interações mediadas por textos permite vislumbrar transformações na sociedade, marcada pelo racismo estrutural e institucional, e rupturas nas estruturas sociais que reproduzem injustiças e sofrimento e que perpetuam formas perversas de expressão do racismo e de outras formas de exclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Heloise da Costa Silva - Integrante / Carlos henrique dos santos martins - Integrante / TALITA OLIVEIRA - Coordenador / Carolina Angélica Ferreira Netto - Integrante / Evelyn Melo da Silva - Integrante / Márica de Sousa Silva Lengruber Lobosco - Integrante / Priscilla Teodósio Rosa - Integrante / Samanta dos Santos Alves - Integrante / Bianca Toscano de Souza - Integrante / Fernanda da Silva Santos - Integrante / Gabriela dos Santos Coutinho - Integrante / Jorge Márcio do Nascimento - Integrante / Natália Barreto Félix da Silva - Integrante / Octávio de Souza Lima da Silva - Integrante / Sinara Rubia Ferreira - Integrante / Wesley Paulo Peixoto - Integrante.

Prêmios

2016

Edital Territórios Culturais RJ, Secretaria Estadual de Cultura.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Colégio de Aplicação da Uerj

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Coletivo maria Periquita

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Associação Escambo Cultural

Vínculo: Coordenadora/ Monitora, Enquadramento Funcional: Projeto de Implementação da Lei 10.639/03, Carga horária: 6

2017 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de Reforço em Língua Portuguesa, Carga horária: 5

2014 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientação de Estudos- Programa Mais Educação, Carga horária: 8

2016 - 2016

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de Jornal Escolar, Carga horária: 5

2009 - 2011

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Atuação como estagiária de Reforço Escolar em, Carga horária: 20

2007 - 2010

Educafro

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 6

2014 - 2016

Colégio e Curso Evolução

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 20

2016 - Atual

Rede Carioca de Rodas de Samba

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Entrevista e transcrição de material, Carga horária: 3

Atividades

11/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Rede Carioca de Rodas de Samba, .,Linhas de pesquisa

2017 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 3