Tagore Penna Mendes de Almeida

Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela UFRJ. Mestranda em Educação pela UNIRIO. Pesquisadora pelo Grupo de Pesquisa Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental (GiTaKa-UNIRIO) do Núcleo de Pesquisa Infâncias, Natureza e Arte (NiNA-UNIRIO). Experiência nas áreas de: Metodologia de Ensino; Educação Ambiental Crítica; Educação Popular; Educação Infantil; Comunidade Tradicional; Agroecologia/Permacultura; Preservação Ambiental. Atuou como cogestora no Projeto de Fortalecimento do Vínculo Histórico Cultural dos Povos Quilombolas do Parque Estadual da Pedra Branca (PEPB), realização INEA.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2020 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: A relação entre as práticas tradicionais quilombolas e a infância-natureza: um estudo de caso no Quilombo do Camorim no Parque Estadual da Pedra Branca/RJ,Orientador: Léa Velocina Vargas Tiriba
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação popular; infância-natureza; comunidade quilombola.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2020 -

Mestrado. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

Infâncias Brasileiras. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Planejamento e Desenho Permacultural ? CPDP. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2015 - 2015

Hortas Domésticas. (Carga horária: 20h). , Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Rio de Janeiro, EMATER/RJ, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação Ecológica. (Carga horária: 32h). , Associação Defensores da Terra, ADT, Brasil.

2012 - 2012

Curso em Ecologia, Biologia e Conservação do Boto-cinza. (Carga horária: 30h). , Instituto de Pesquisas Cananéia, IPEC, Brasil.

2009 - 2009

Treinamento em Histologia de Gônadas de Peixes. (Carga horária: 20h). , Instituto Oceanográfico - USP, IO - USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental Crítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Comunidade Tradicional Quilombola.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ecologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ictiologia.

Organização de eventos

ALMEIDA, T. P. M. . Ciências nas Férias (PIBID). 2012. (Outro).

ALMEIDA, T. P. M. . XXXII Encontro Nacional dos Estudantes de Biologia. 2011. (Outro).

Participação em eventos

XX Fórum Social Mundial.Infâncias, Natureza e Ancestralidade. 2021. (Outra).

XX Fórum Social Mundial. 2021. (Outra).

1° Seminário Interno Discente PPGEdu/UNIRIO. 2020. (Seminário).

1° Seminário Interno Discente PPGEdu/UNIRIO.Cultura quilombola na relação infância-natureza: um estudo de caso no Quilombo do Camorim/RJ. 2020. (Seminário).

14ª Reunião Regional da ANPed Sudeste.GT Educação Popular. 2020. (Encontro).

Ciclo Feminino: Infâncias, cuidado e feminismos. 2020. (Seminário).

Como andam os Quilombos do Rio em tempos de Pandemia?. 2020. (Encontro).

Conferência de Catherine Walsh - Pedagogias Decoloniales: insurgência desde las Grietas. 2020. (Seminário).

Crianças e Infâncias Brasileiras. 2020. (Outra).

Educação, Infâncias Urbanas e o Direito à Natureza - Programa Criança e Natureza.. 2020. (Outra).

Educação Infantil Ambiental: onde brincam as crianças da baixada. 2020. (Outra).

Paulo Freire e África: Legados da Educação Libertadora. 2020. (Outra).

Tradição na contemporaneidade: Conversa com os mestres da cultura popular - ENDIPE RIO. 2020. (Encontro).

V Jornada Político-Pedagógica. 2020. (Seminário).

XIX Encontro de Culturas Tradicionais da Chapada dos Veadeiros. 2019. (Encontro).

III Simpósio Corpo, Arte e Natureza: Compartilhando Experiências Potentes ? UNIRIO ?. 2018. (Simpósio).

ECOPOLAT 2014: Seminário de Ecologia Política na América Latina: Desafios teóricos e práticos 20. 2014. (Seminário).

I Fórum de Pesquisa em Educação Ambiental Crítica (UNIRIO). 2014. (Encontro).

II Fórum de Pesquisa em Educação Ambiental Crítica (UNIRIO). 2014. (Encontro).

Seminário Comunidades tradicionais - UFRJ. 2014. (Seminário).

Ciclo de Seminário do Instituto de Biologia/UFRJ - I Seminário PIBID.Prodocência/Biologia. 2013. (Seminário).

Ciclo de Seminário do Instituto de Biologia/UFRJ - I Seminário PIBID/Prodocência/Biologia ? Participante ? 2013. 2013. (Seminário).

I Encontro de Prática de Ensino em Ciências e Biologia da UFRJ ? (In) Formar. 2013. (Encontro).

I Jornada de Formação Docente: PIBID-UFRJ.Atividades Lúdicas como Ferramenta de Aprendizagem no Ensino Médio: uma Experiência entre a Universidade através do PIBID e um Colégio da Rede Pública ? 2013. 2013. (Outra).

I Jornada de Formação Docente: PIBID-UFRJ.Docência-Discência em Prática no PIBID: uma Reflexão sobre a Formação Inicial de Professores. 2013. (Outra).

Projeto Fundão em Biologia/UFRJ.Oficina de Experimentos Didáticos. 2013. (Oficina).

Semana Nacional Ciência e Tecnologia (SNCT)/UFRJ.Oficina Mata Noturna. 2013. (Encontro).

Bio na Rua 2012 (Brincando de Ciências).Brincando de Ciências. 2012. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Oceanografia. 2012. (Congresso).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) /UFRJ.Oficina Importância das bromélias. 2012. (Encontro).

8° Congresso de Extensão da UFRJ. Parceria Universidade-Escola: Diversificando Atividades Didáticas no CIEP 369 com o Uso de Modelos Didáticos. 2011. (Congresso).

II Feira de Profissões da Rede de Saberes - Redes de Desenvolvimento da Maré ré. Profissão Biólogo. 2011. (Feira).

Minicurso: Biologia Reprodutiva de Peixes (XIX Encontro Brasileiro de Ictiologia). 2011. (Encontro).

Mini-curso Biologia Reprodutiva de Peixes (XIX Encontro Brasileiro de Ictiologia). 2011. (Congresso).

Mini-curso Conservação de Peixes Recifais (XV Biosemana UFRJ). 2011. (Outra).

Mini-curso Introdução a Ecohidrologia(XV Biosemana UFRJ). 2011. (Outra).

XIX Encontro Brasileiro de Ictiologia.Aspectos da biolgoia reprodutiva de Auchenipterus nuchalis (AUCHENIPTERIDAE, SILURIFORMES) no curso do médio do rio Tocantins, MA/TO. 2011. (Encontro).

XV Biosemana UFRJ. 2011. (Outra).

Bio na Rua UFRJ.Interações Biológicas. 2010. (Oficina).

Mini-curso Ecologia Aquática: da Teoria à Aplicação(XIV Biosemana UFRJ). 2010. (Outra).

XIV Biosemana UFRJ. 2010. (Outra).

XXVIII Congresso Brasileiro de Zoologia. Dieta e abundância relativa da espécie Parauchenipterus striatulus (STEINDACHNER, 1876) (SILURIFORMES, AUCHENIPTERIDAE) no reservatório de Juturnaíba, Rio de Janeiro, Brasil. 2010. (Congresso).

XXVIII Congresso Brasileiro de Zoologia (2). Dieta de Astyanax cf. bimaculatus (Linnaeus, 1758) e Astyanax parahybae (Eigenmann, 1908) (Characiformes: Characidae) no reservatório de Juturnaíba, Rio de Janeiro, Brasil. 2010. (Congresso).

Mini-curso Biologia Marinha (XIII Biosemana UFRJ). 2009. (Outra).

XIII Biosemana UFRJ. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

Camila Pacheco Gandra ; ALMEIDA, T. P. M. ; CASSAB, M. . Parceria Universidade-Escola: Diversificando Atividades Didáticas no CIEP 369 com o Uso de Modelos Didáticos. In: 8° Congresso de Extensâo da UFRJ, 2011, Rio de Janeiro. Anais 8° Congresso de Extensão UFRJ, 2011. v. 8.
ALMEIDA, T. P. M. ; SOUZA, N. C. ; GONÇALVES, P. C. ; MENDONCA, H. S. . ASPECTOS DA BIOLOGIA REPRODUTIVA DE Auchenipterus nuchalis (AUCHENIPTERIDAE, SILURIFORMES) NO CURSO MÉDIO DO RIO TOCANTINS, MA. In: XIX Encontro Brasileiro de Ictiologia, 2011, Manaus. Encontro Brasileiro de ictiologia, 2011.
MENDONCA, H. S. ; NUNAN, G. W. ; ALMEIDA, T. P. M. ; PEREIRA, L. H. A. . DIETA E ABUNDÂNCIA RELATIVA DA ESPÉCIE Parauchenipterus striatulus (STEINDACHNER, 1876) (SILURIFORMES, AUCHENIPTERIDAE) NO RESERVATÓRIO DE JUTURNAÍBA, RIO DE JANEIRO, BRASIL. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2010, Belém. Congresso Brasileiro de Zoologia, 2010.
MENDONCA, H. S. ; NUNAN, G. W. ; PEREIRA, L. H. A. ; ALMEIDA, T. P. M. ; AMORIM, C. M. . DIETA DE Astyanax cf. bimaculatus (LINNAEUS, 1758) e Astyanax parahybae (EIGENMANN, 1908) (CHARACIFORMES: CHARACIDAE) NO RESERVATÓRIO DE JUTURNAÍBA, RIO DE JANEIRO, BRASIL. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2010, Belém. Congresso Brasileiro de Zoologia, 2010.
TIRIBA, L. ; ROZENCWAIG, Dafne F. S ; ALMEIDA, Tagore P. M. ; PEREIRA, J. . Infâncias, Natureza e Ancestralidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, Tagore P. M. . Cultura quilombola na relação infância-natureza: um estudo de caso no Quilombo do Camorim/RJ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, T. P. M. . Atividades lúdicas como ferramenta de aprendizagem no Ensino Médio: uma experiência entre a universidade através do PIBID e um colégio da rede pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, T. P. M. . Docência-discência em prática no PIBID: uma reflexão sobre a formação inicial de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, T. P. M. ; SOUZA, N. C. ; GONÇALVES, P. C. ; MENDONCA, H. S. . Aspectos da biologia reprodutiva de Auchenipterus nuchalis (AUCHENIPTERIDAE, SILURIFORMES) no curso médio do rio Tocantins, MA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Camila Pacheco Gandra ; ALMEIDA, T. P. M. ; CASSAB, M. . Parceria universidade-escola: diversificando atividades didáticas no CIEP 369 com o uso de modelos didáticos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDONCA, H. S. ; NUNAN, G. W. ; ALMEIDA, T. P. M. ; PEREIRA, L. H. A. . Dieta de Astyanax cf. bimaculatus (LINNAEUS, 1758) e Astyanax parahybae (EIGENMANN, 1908) (CHARACIFORMES: CHARACIDAE) no reservatório de Juturnaíba, Rio de Janeiro, Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MENDONCA, H. S. ; NUNAN, G. W. ; PEREIRA, L. H. A. ; ALMEIDA, T. P. M. . Dieta e abundância relativa da espécie Parauchenipterus striatulus (STEINDACHNER, 1876) (SILURIFORMES, AUCHENIPTERIDAE) no reservatório de Juturnaíba, Rio de janeiro, Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

OLIVEIRA, Carolina A. G. ; TIRIBA, L. ; ALMEIDA, Tagore P. M. . Estudo Aberto: Mulheres, cuidado e emoções: o feminino da formação de professoras/es.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ALMEIDA, Tagore P. M. ; TIRIBA, L. ; SCHAEFER, Katia S. A. Bizzo) ; ROZENCWAIG, Dafne F. S. ; OLIVEIRA, Carolina A. G. ; López-López, M. ; OLIVEIRA, M. M. S. . Estudo Aberto: Reflexões decoloniais para uma pedagogia nossa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Sanchez, C. ; Albuquerque, C. ; Manhães, J. ; PELLON, L. ; TIRIBA, L. ; ALMEIDA, Tagore P. M. . Luta nossa: rede indígena pra expressar vida. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Santos, Z. ; TIRIBA, L. ; ALMEIDA, Tagore P. M. ; López-López, M. ; SILVA, A. L. R. ; ROZENCWAIG, Dafne F. S. . Estudo aberto: Criança e a Experiência Afetiva com a Natureza. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

ALMEIDA, Tagore P. M. ; Franco, Alice ; Pereira, Daise . Quilombolas: culturas que transcendem realidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TIRIBA, L. ; SCHAEFER, Katia S. A. Bizzo) ; ALMEIDA, Tagore P. M. ; OLIVEIRA, M. M. S. . Educação Infantil como Direito e Alegria: desemparedamento e decolonialidade. 2020. .

ALMEIDA, Tagore P. M. ; CALS, T. ; Adler, L. . Oficina de Saneamento Ecológico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Sanchez, C. ; SALGADO, S. C. ; ALMEIDA, Tagore P. M. ; KASSIADOU, A. ; OLIVEIRA, S. ; CAMARGO, D. R. ; STORTTI, M. A. . III Curso de extensão Educação Ambiental de Base Comunitária e Ecologia Política na América Latina ? GEASur. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOZELLI, R. L. ; ALMEIDA, Tagore P. M. . XXVIII Curso para Professores Vivências em Ecologia: Praticando para Educar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental, Descrição: Projeto de pesquisa-extensão-ensino ?Infâncias, Tradições Ancestrais e Cultura Ambiental" é realizado pelo Grupo de Pesquisa GiTaKa/NiNA (UNIRIO). Com diversos subprojetos de Pesquisa, Ensino e Extensão que visam investigar e alimentar práticas educativas que contribuam para a qualificação do cotidiano das instituições educacionais em relação às necessidades que permeia as ecologias: pessoal, social e ecologia ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tagore Penna Mendes de Almeida - Integrante / Léa Velocina Vargas Tiriba - Coordenador / Katia de Souza e Almeida Bizzo Schaefer - Integrante / Dafne Rozencwaig de Faria e Souza - Integrante / Luana Barreto Mello - Integrante / Mariana Alonso López-López - Integrante / Raianne da Silva Alves Bernardo Thomaz - Integrante / Ana Lúcia Rodrigues da Silva - Integrante / Carolina Alves Gomes de Oliveira - Integrante / Amanda Vollger Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2020 - Atual

A relação entre as práticas tradicionais quilombolas e a infância-natureza: um estudo de caso no Quilombo do Camorim no Parque Estadual da Pedra Branca/RJ, Descrição: Projeto de dissertação - mestrado stricto sensu. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tagore Penna Mendes de Almeida - Integrante / Léa Velocina Vargas Tiriba - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
2009 - 2010

Programa de Conservação da Ictiofauna do AHE Estreito/MA ? Subprograma Resgate e Salvamento da Ictiofauna e Subprograma Rotas Migratórias da Ictiofauna, Descrição: Programa de Conservação da Ictiofauna do AHE Estreito/MA ? Subprograma Resgate e Salvamento da Ictiofauna e Subprograma Rotas Migratórias da Ictiofauna. Museu Nacional/ MNRJ preatando serviço para Consórcio Estreito Energia (CESTE). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tagore Penna Mendes de Almeida - Integrante / Helaine S. Mendonça - Integrante / Gustavo W. Nunan - Coordenador.

Prêmios

2016

Classificada e convocada como Professora Substituta em Biologia, Colégio Pedro II.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Moleque Mateiro de Educação Ambiental LTDA. , Rua Jardim Botânico 256 - apto 503, Jardim Botânico, 22461000 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 35298335

Experiência profissional

2020 - 2021

Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 10

Outras informações:
Natureza da atividade: desenvolvimento e pesquisa. Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu). Linha de Práticas Educativas, Linguagens e Tecnologias. Bolsista pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).

Atividades

03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCH).,Linhas de pesquisa

2019 - 2020

Instituto Estadual do Ambiente

Vínculo: terceirizada, Enquadramento Funcional: cogestora, Carga horária: 20

Outras informações:
Cogestora/coordenadora pedagógica no Projeto Socioambiental e de Fortalecimento do Vínculo Histórico Cultural dos Povos Quilombolas do Parque Estadual da Pedra Branca ? Fundo da Mata Atlântica (FMA-RJ) - Proponente: INEA/ Gestor Operacional: IDG/ Executor: Instituto Moleque Mateiro - Educação ambiental, turismo sustentável, eventos culturais, fortalecimento comunitário e elaboração de relatorias mensais ao INEA

Atividades

05/2019 - 03/2020
Serviços técnicos especializados , Instituto Estadual do Ambiente.,Serviço realizado, cogestão do projeto, elaboração de relatórios técnicos mensais, criação e execução de oficinas de educação ambiental e cultura com a rede publica de ensino, capacitação na área ambiental nos quilombos inseridos no PEPB e zona de amortecimento.

2009 - 2011

Museu Nacional/UFRJ

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em Ecologia Reprodutiva de Peixes ? Programa de Conservação da Ictiofauna do AHE Estreito/MA - Subprograma Estudos da Comunidade de Peixes - Laboratório de Ictiologia ? Fundação Educacional Charles Darwin e Museu Nacional/UFRJ

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) ? Ensino médio do CIEP César Pernetta (Maré) e Colégio Estadual Olinto da Gama Botelho (Pilares) ? monitoria em biologia para o Ensino Médio.

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitora na disciplina Ecologia Básica da graduação em Ciências Biológicas ? Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) ? Agosto/2011 a Julho/2012

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio em Uso de Modelos Didáticos - Projeto Fundão/UFRJ

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora Ambiental, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Extensão Muda Maré/UFRJ: Educação Ambiental e Agricultura Urbana na Maré

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Permacultora, Carga horária: 6

Outras informações:
Projeto de extensão Capim Limão/UFRJ ? Experimentação em Horta Urbana/Agroecologia

2014 - 2018

Ecobé Projetos Pedagógicos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Educadora Ambiental/Professora de Ciências na empresa ECOBÉ Projetos Pedagógicos ? Escolas particulares e rede municipal - Metodologia que integra ciência, arte, prática, espiritualidade e cotidiano soba a ótica da sustentabilidade.

2019 - 2020

Instituto Moleque Mateiro de Educação Ambiental LTDA

Vínculo: terceirizada, Enquadramento Funcional: Cogestora de projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Cogestora no Projeto Socioambiental e de Fortalecimento do Vínculo Histórico Cultural dos Povos Quilombolas do Parque Estadual da Pedra Branca ? Fundo da Mata Atlântica (FMA-RJ) - Proponente: INEA/ Gestor Operacional: IDG/ Executor: Instituto Moleque Mateiro - Educação ambiental, eventos culturais, fortalecimento comunitário e elaboração de relatorias mensais ao INEA.

2006 - 2006

Colégio Pedro II

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Avançado de Iniciação Científica Junior em taxonomia de peixes ? Laboratório de Ictiologia - Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC Jr) ? Parceria Museu Nacional/UFRJ e Colégio Pedro II ? março a novembro/2006

2005 - 2005

Colégio Pedro II

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Inicial de Iniciação Científica Junior em taxonomia de peixes ? Laboratório de Ictiologia ? Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC Jr) - Parceria Museu Nacional/UFRJ e Colégio Pedro II.

2013 - 2013

Colégio de Aplicação/UFRJ

Vínculo: Estagio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio supervisionado no Colégio de Aplicação/UFRJ, o qual é obrigatório no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, como prática de ensino. Este foi realizado nas áreas de Ciências Biológicas nas séries 6° ano do ensino fundamental e 1° ano do ensino médio, totalizando 359 horas.

2009 - 2010

Consorcio Estreito Energia - CESTE

Vínculo: Pesquisadora colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora colaboradora - Consultoria - Programa de Conservação da Ictiofauna do AHE Estreito/MA ? Subprograma Resgate e Salvamento da Ictiofauna e Subprograma Rotas Migratórias da Ictiofauna - Consórcio Estreito Energia (CESTE).

2020 - 2020

Movimento In Natura

Vínculo: diarista, Enquadramento Funcional: Educadora ambiental, Carga horária: 5

Outras informações:
Oficinas de agroecologia. Educação infantil.