Gabriela Lopes Batista

Doutora em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2022), vinculada ao Laboratório de Patrimônio Cultural (LabPac) e ao Projeto de Extensão Arquivos Marginais. Mestre em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017). Especialista em Gênero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) e Psicopedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2015). Graduada em História pela Universidade de Sorocaba (2008) e Pedagogia pela Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque (2011). Trabalhou como bolsista CAPES pelo Programa de Qualificação de Docente e Ensino de Língua Portuguesa em Timor-Leste, onde atuou como professora visitante na Universidade Nacional de Timor-Leste no departamento de Formação de Professores do Ensino Básico. Atualmente é Especialista em Estratégias Educacionais, sendo uma das interlocutoras do Programa de Avaliação do Sistema Sesi (PASSE), no Departamento Regional do Sesi Santa Catarina. Possui experiência em pesquisas que envolvem temáticas ligadas ao Patrimônio Cultural, especialmente patrimônios difíceis, memória, reparação, direitos humanos, demanda social, políticas públicas, avaliação e monitoramento de programas.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2017 - 2022

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Patrimônios difíceis e demandas por reparação: análise dos processos de tombamento dos Asilos Colônias para hansenianos no estado de São Paulo
Viviane Trindade Borges. Bolsista do(a): Programa de Bolsas Universitárias de Santa Catarina, UNIEDU/FUMDES, Brasil.

Mestrado em História

2015 - 2017

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: Narrativas da Resistência Timorense: o Arquivo e Museu da Resistência Timorense e a construção de uma Memória Nacional
, Ano de Obtenção: 2017.Profa. Dra. Viviane Trindade Borges.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Gênero e Diversidade na Escola

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Desenvolvimento de planos de aula com temas sensíveis: Mulheres e Violações dos Direitos Humanos no Brasil e em Timor-Leste
Orientador: Cristina Scheibe Wolff

Especialização em Psicopedagogia

2013 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Metodologia de ensino e aprendizagem baseada nos métodos Pikler-Lóczy e no programa de enriquecimento instrumental
Orientador: Mara Brognoli Hack

Graduação em Pedagogia

2010 - 2011

Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque

Graduação em História

2006 - 2008

Universidade de Sorocaba
Título: Museu de Arte Sacra de Sorocaba - Histórico e Deficiências
Orientador: Prof. Dr. Fabio Tadeu Vighy Hanna
Bolsista do(a): Governo Federal, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

Sistema Nacional de Cultura: aspectos jurídicos, políticos e práticos. (Carga horária: 50h). , Assembléia Legislativa de Minas Gerais, ALMG, Brasil.

2016 - 2016

História oral, museus e educação patrimonial. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de História Oral, ABHO, Brasil.

2015 - 2015

Lições vivas das coisas?: Exposições e ações educativas. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.

2015 - 2015

Etnografia Urbana. (Carga horária: 12h). , Instituto Universitário de Lisboa, ISCTE-IUL, Portugal.

2014 - 2014

Tétum. (Carga horária: 40h). , Dili Institute of Technology, DIT, Timor Leste.

2011 - 2011

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2002 - 2003

Técnico em Turismo. (Carga horária: 1500h). , ETEC Fernando Prestes, ETEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BATISTA, G. L. ; SANTOS, L. M. . O Patrimônio Cultural em processo: disrupção, manutenção e memória. 2022. (Congresso).

BATISTA, G. L. ; SANTOS, L. M. . Simpósio Temático: Patrimônio Cultural: Memórias em Disputa no Tempo Presente. 2019. (Congresso).

BATISTA, G. L. . 4º Simpósio Internacional da Rede Brasileira de História Pública e 5ª Conferência Anual da Federação Internacional de História Pública. 2018. (Congresso).

BATISTA, G. L. ; GREIN, Gustavo . Simpósio Temático: Patrimônio, Memóri e Tempo Presente. 2018. (Outro).

BATISTA, G. L. ; BORGES, Viviane Trindade . Oficina: Patrimônio Carcerário e História Pública. 2017. (Outro).

BATISTA, G. L. ; QUEIROGA, M. F. C. ; OLIVEIRA, A. ; GAYA, S. M. . Simpósio de Educação: Ciência e Cultura em Timor Leste. 2014. (Outro).

BATISTA, G. L. . A História como inspiração: Análise de fontes históricas para a produção de textos técnicos e literários. 2014. (Outro).

Participação em eventos

2º Encontro Internacional Pós-Colonial e Decolonial.O Patrimônio Cultural em processo: disrupção, manutenção e memória. 2022. (Encontro).

Semana Acadêmica de História (UDESC).História e Patrimônio Cultural. 2022. (Outra).

IV Seminário Internacional de História do Tempo Presente.O papel do historiador em processos de patrimonialização: reflexões sobre o tombamento do Asilo Colônia Aimorés. 2021. (Seminário).

VI Colóquio da Rede Internacional de Pensamento Crítico sobre Globalização e Património Construído - RIGPAC: "Marca de Lugar, Globalização e Património".Patrimônio, hanseníase e resistência: o trabalho da International Coalition of Historic Sites of Exclusion and Resistance. 2021. (Outra).

4º Simpósio Internacional da Rede Brasileira de História Pública e 5ª Conferência Anual da Federação Internacional de História Pública.Patrimonialização e escrita videográfica: interseções em ?Memórias Internas?. 2018. (Simpósio).

XIV Encontro Nacional de História Oral.História Pública e linguagem de documentário em ?Lepra: o espetáculo do medo?. 2018. (Encontro).

13º Mundos de Mulheres e Fazendo Gênero 11.Desenvolvimento de planos de aula com temas sensíveis: Mulheres e Violações dos Direitos Humanos no Brasil e em Timor-Leste. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional de História do Tempo Presente. 2017. (Simpósio).

Ocultos e Esquecidos: questões sobre o patrimônio cultural funerário, industrial e os acervos documentais de instituições. 2016. (Seminário).

V Jornada Catarinense de Estudos sobre o Patrimônio Cultural.De prisão a memorial: Balide (Timor-Leste) e violações dos direitos humanos. 2016. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de História Oral. 2016. (Congresso).

XVI Encontro Estadual de História da ANPUH - SC. 2016. (Congresso).

Colóquio Interdisciplinar Gênero e Violências. 2015. (Outra).

CONLAB - Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e e Humanas em Língua Portuguesa. Ação Educativa em Museus: o trabalho com oficinas de análise de fontes históricas no Museu da Resistência. 2015. (Congresso).

VIII Encontro Regional Sul de História Oral.Dalan ba Dame: Relatos de um conflito na Comissão da Verdade em Timor-Leste. 2015. (Encontro).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

A Produção de Conhecimento Científico em Timor-Leste.Ação Educativa em Museus: o trabalho com oficinas de análise de fontes históricas no Museu da Resistência. 2014. (Outra).

Investigação, Educação, Cooperação e Desenvolvimento nos Países de Língua Oficial Português - CPLP.O Ensino de História no curso de Formação de Professores do Ensino Básico da Universidade Nacional de Timor Leste: Transformações e Perspectivas. 2014. (Outra).

Simpósio de Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste.Contribuições da cultura oral para a pesquisa em história. 2014. (Simpósio).

Seminário Internacional de Educação. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional de História Ambiental e Desastres. 2011. (Simpósio).

Semana Nacional dos Museus. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Cristiane de Gois Martins

BATISTA, G. L.; ZALUSKI, J. L.; SANTOS, M. R.. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): conviver com o TDAH de uma maneira saudável. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Soares Emerim

BATISTA, G. L.; ZALUSKI, J. L.; DAMINELLI, C. S.. Educação inclusiva e suas práticas pedagógicas: desafios e possibilidades para a ação docente. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Grasiela Sousa da Silva

BATISTA, G. L.; ZALUSKI, J. L.; DAMINELLI, C. S.. Educação Inclusiva no ensino regular: propostas, necessidades e desafios. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa de Oliveira Dalicani

BATISTA, G. L.; SANTOS, M. R.; ZALUSKI, J. L.. Inclusão Escolar: Normativas Educacionais para a inclusão de crianças com deficiência no ensino regular. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Arieli de Morais Arcari

BATISTA, G. L.; ZALUSKI, J. L.; PAULA, E.. Sacola Literária e as APAES: possibilidades didáticas para a aprendizagem de estudantes com deficiência. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gamaliel Ribeiro

BATISTA, G. L.; ZALUSKI, J. L.; PAULA, E.. Educação para as relações étnico-raciais: o uso da música como letramentos de (re)existência para uma educação inclusiva. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Daiane Faletti

BATISTA, G. L.; ZALUSKI, J. L.; PAULA, E.. Reflexões sobre a trajetória da Língua Brasileira de Sinais ? Libras. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa de Jesus Ferreira da Silva

BATISTA, G. L.; ZALUSKI, J. L.; PAULA, E.. O uso de recursos tecnológicos no processo de inclusão no âmbito da Educação Especial. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Agda Regina Machado Cordeiro

BATISTA, G. L.; TRIBESS, C.; SCHIMID, H.. Filhas da Pobreza: Gênero e cidadania para uma intervenção em São Bonifácio/SC. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, pobreza e desigualdade social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

BATISTA, G. L. . Patrimônios difíceis, demanda social e reparação nos Asilos Colônias em São Paulo. FRONTEIRAS: REVISTA CATARINENSE DE HISTÓRIA , p. 53-70, 2019.
BATISTA, G. L. . Narrativas documentárias em Asilos Colônias paulistas: Patrimonialização e memória.. In: Leticia Bauer; Viviane Trindade Borges. (Org.). História oral e patrimônio cultural. 1ed.São Paulo: Letra e Voz, 2018, v. 1, p. 73-90.
BATISTA, G. L. ; TRIBESS, C. ; KREIDLORO, C. A. ; RAMOS, E. S. S. ; SANTIAGO, J. P. ; DINIZ, V. L. . Mulheres de Timor-Leste com ensino superior: Mudanças e trajetórias de vida. In: Maria Denise Guedes; Raquel Antunes Scartezini; Alessandro Tomaz Barbosa; Ricardo Teixeira Canarin; Elisa Rosalen; André Gonçalves Ramos; Susana Silva Carvalho. (Org.). PROFESSORES SEM FRONTEIRAS: pesquisas e práticas pedagógicas em Timor-Leste. 1ed.Florianopolis: NUP/UFSC, 2015, v. , p. 221-236.
BATISTA, G. L. . O papel do historiador em processos de patrimonialização: reflexões sobre o tombamento do Asilo Colônia Aimorés. In: IV Simpósio Internacional de História do Tempo Presente, 2021, Florianópolis. Sistema Eletrônico de Administração de Conferências - UDESC, IV Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2021. p. 1-12.
BATISTA, G. L. . História Pública e linguagem de documentário em ?Lepra: o espetáculo do medo?. In: XIV Encontro Nacional de História Oral, 2018, Campinas. Anais eletrônicos. Campinas: Associação Brasileira de História Oral, 2018. v. 1. p. 1-8.
BATISTA, G. L. . Do isolamento ao tombamento: A patrimonialização dos Asilos Colônias no estado de São Paulo. In: III Seminário Internacional de História do Tempo Presente, 2017, Florianópolis. Anais do III Seminário Internacional História do Tempo Presente. Florianópolis: Sistema Eletrônico de Administração de Conferências - UDESC, 2017. p. 1-11.
BATISTA, G. L. . Desenvolvimento de planos de aula com temas sensíveis: Mulheres e Violações dos Direitos Humanos no Brasil e em Timor-Leste. In: 13º Mundos de Mulheres & Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13th Women?s Worlds Congress (Anais Eletrônicos). Florianópolis: UFSC, 2017. v. 1. p. 1-12.
BATISTA, G. L. . A patrimonialização do sofrimento em Timor-Leste: conexões entre os relatos da Comissão de Acolhimento, Verdade e Reconciliação e o Memorial de Balide. In: XIII Encontro Nacional de História Oral, 2016, Porto Alegre. XIII Encontro Nacional de História Oral: História Oral, Praticas Educacionais e Interdiciplinaridade, 2016. p. 1-11.
BATISTA, G. L. . ?Resistir é Vencer?: ressonâncias de um discurso no Arquivo e Museu da Resistência Timorense. In: XVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SC, 2016, Chapecó. XVI Encontro Estadual de História da ANPUH-SC: História e Movimentos Sociais, 2016. p. 1-13.
BATISTA, G. L. ; TRIBESS, C. ; KREIDLORO, C. A. ; RAMOS, E. S. S. ; SANTIAGO, J. P. ; DINIZ, V. L. . Perspectivas e trajetórias de vida: mulheres de Timor-Leste com ensino superior. In: Timor-Leste: the local, the regional and the global Conference, 2016, Dili. Timor-Leste: the local, the regional and the global. Swinburne: Swinburne Press, 2016. v. 1. p. 106-111.
BATISTA, G. L. . Lugares de memória em Timor-Leste: Seleções para a consolidação da nação. In: VII Semana Acadêmica de História - 'Pensar a História: Temporalidades, Interdisciplinaridade e Novos Sujeitos', 2016, Florianópolis. ANAIS DA SEMANA ACADÊMICA DE HISTÓRIA (FAED-UDESC), 2016. p. 1-10.
BATISTA, G. L. . Dalan ba Dame: Relatos de um conflito na Comissão da Verdade em Timor-Leste. In: VIII Encontro regional sul de história oral, 2015, Joinville. História Oral: lugares e desafios. Joinville: Univille, 2015. p. 14-24.
BATISTA, G. L. . Ação Educativa em Museus: O trabalho com oficinas de análise de fontes históricas no Museu da Resistência. In: 1ª Conferência Internacional 'A Produção de Conhecimento Científico em Timor-Leste', 2015, Dili. Atas 1ª Conferência Internacional 'A Produção de Conhecimento Científico em Timor-Leste'. Dili: Tipografia Silvya, 2015. p. 5-8.
BATISTA, G. L. . Ação Educativa em Museus: o trabalho com oficinas de análise de fontes históricas no Museu da Resistência. In: 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa 2015, 2015, Lisboa. Livro de Atas do 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa 2015. Lisboa: Leading Congressos, 2015. p. 5437-5443.
BATISTA, G. L. . O Ensino de História no curso de Formação de Professores do Ensino Básico da Universidade Nacional de Timor Leste: Transformações e Perspectivas. In: Investigação, Educação, Cooperação e Desenvolvimento nos Países de Língua Oficial Português ? CPLP, 2014, Díli. Actas - Conferência Científica Internacional 'Investigação, Educação, Cooperação e Desenvolvimento nos Países de Língua Oficial Portuguesa, 2014. p. 58-59.
BATISTA, G. L. . Contribuições da cultura oral para a pesquisa em história. In: Simpósio de Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste, 2014, Díli. Simpósio de Educação: Ciência e Cultura em Timor-Leste, 2014. p. 146-148.
BATISTA, G. L. . A patrimonialização do sofrimento em Timor-Leste: conexões entre os relatos da Comissão de Acolhimento, Verdade e Reconciliação e o Memorial de Balide. In: XIII Encontro Nacional de História Oral, 2016, Porto Alegre. História oral, práticas educacionais e interdisciplinaridade: caderno de resumos. São Leopoldo: Oikos, 2016. p. 148-149.
BATISTA, G. L. . O papel do historiador em processos de patrimonialização: reflexões sobre o tombamento do Asilo Colônia Aimorés. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. . Asilos Colônias e Patrimônios Difíceis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTA, G. L. . Patrimônio, hanseníase e resistência: o trabalho da International Coalition of Historic Sites of Exclusion and Reistance. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. . História Pública e linguagem de documentário em ?Lepra: o espetáculo do medo?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. . Patrimonialização e escrita videográfica: interseções em ?Memórias Internas?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. . Articulações possíveis entre História, Tempo Presente e História Pública - Trauma e Reparação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. . Multiculturalismo e migrações transnacionais no Brasil contemporâneo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. . Do isolamento ao tombamento: A patrimonialização dos Asilos Colônias no estado de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTA, G. L. . O patrimônio arquitetônico de origem portuguesa em Timor-Leste: novos tempos, novas abordagens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, G. L. . Desenvolvimento de planos de aula com temas sensíveis: Mulheres e Violações dos Direitos Humanos no Brasil e em Timor-Leste. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BATISTA, G. L. . A patrimonialização do sofrimento em Timor-Leste: conexões entre os relatos da Comissão de Acolhimento, Verdade e Reconciliação e o Memorial de Balide. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, G. L. . ?Resistir é Vencer?: ressonâncias de um discurso no Arquivo e Museu da Resistência Timorense. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, G. L. . De prisão a memorial: Balide (Timor-Leste) e violações dos direitos humanos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. . Lugares de Memória em Timor-Leste: seleções para a consolidação da nação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BATISTA, G. L. ; TRIBESS, C. . Educação superior para mulheres periféricas no sul global: inclusões, rupturas e dilemas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, G. L. . Ação Educativa em Museus: o trabalho com oficinas de análise de fontes históricas no Museu da Resistência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, G. L. . Dalan ba Dame: Relatos de um conflito na Comissão da Verdade em Timor-Leste. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, G. L. . Contribuições da cultura oral para pesquisa em história. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BATISTA, G. L. . O Ensino de História no curso de Formação de Professores do Ensino Básico da Universidade Nacional de Timor Leste: Transformações e Perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BATISTA, G. L. . Ação Educativa em Museus: o trabalho com oficinas de análise de fontes históricas no Museu da Resistência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, H. ; BATISTA, G. L. ; JANZ JÚNIOR, D.C. . História da saúde no tempo presente: pandemias contemporâneas e o ofício dos historiadores 2020 (Entrevista).
BATISTA, G. L. . Descentrando lugares de enunciação: narrativas sobre loucuras, sofrimentos e traumas. Florianópolis: Tempo & Argumento, 2018 (Resenha).

Outras produções

BATISTA, G. L. ; SANTOS, L. M. ; Santos, S. . Os Museus Comunitários como objeto de pesquisa. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

SESI - Departamento Regional do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em Estratégias Educacionais, Carga horária: 40

2023 - 2025

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógica Estadual, Carga horária: 42, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Analista estadual, responsável pelos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio na execução e monitoramento das seguintes atividades:- Elaboração e atualização de Planos de Curso;- Elaboração e atualização de Planos de Unidade Curricular;- Execução do Ensino Médio - suporte pedagógico para as unidades ofertantes;- Formação continuada;-Diversidade e inclusão no contexto do ensino médio.

2023 - 2023

SESC - Administração Regional de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Fundamental, Carga horária: 40

2023 - 2023

Instituto Boimamão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora Coordenadora de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultoria vinculada ao Projeto: Armazém de Memórias - Documentação do acervo museológico e fotográfico do Museu Comunitário Engenho do Sertão (MCES), para a realização das seguintes atividades:- Inventário e diagnóstico do acervo do MCES;- Inventário do acervo de bens culturais presentes na comunidade;- Realização de oficinas sobre documentação museológica;- Catalogação e documentação do acervo da comunidade local pesquisado;- Construção de Política de aquisição e descarte de acervo museológico;- Estabelecimento de rotina de salvaguarda de acervo museológico;- Inserção de dados de acervo museológico na plataforma Tainacan.

2022 - 2022

UNESCO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em Avaliação de Política Pública, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato de consultoria UNESCO, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, para a avaliação do Programa Dignidade Íntima, implementado no ano de 2021 via decreto (n 65.797/2021) e convertido em lei estadual no ano de 2022 (n 17.525/2022). O programa visa atender diversos aspectos ligados à higiene menstrual nas escolas estaduais: acesso a produtos de higiene menstrual, formação continuada para docentes, atividades pedagógicas para discentes e comunidade escolar, entre outras. O contrato individual contribuiu com a avaliação do programa nas seguintes atividades:- Leitura, sugestões e validação da metodologia proposta para a avaliação do programa;- Aplicação e análise da primeira etapa da avaliação, composta por entrevistas semiestruturadas;- Participação na aplicação da segunda etapa de avaliação, composta pela elaboração e envio de questionários para alunas e diretores;- Aplicação e análise da terceira etapa de avaliação, composta por grupos focais de alunas e diretores;- Compilação de todos os dados e resultados obtidos em todas as etapas da avaliação e proposta de base de dados.

2019 - 2021

Prefeitura de Biguaçu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Assuntos Educacionais, Carga horária: 40

2017 - 2022

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Discente de pós-graduação, Enquadramento Funcional: Discente de pós-graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Foi bolsista pelo Programa de Bolsas de Monitoria de Pós-Graduação (PROMOP), atuando no Laboratório de Patrimônio Cultural (LabPac), do Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), de 08/2017 a 02/2018. Atuou como monitora nas disciplinas descritas em "Atividades".

2015 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista - Mestrado, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista pelo Programa de Bolsas de Monitoria de Pós-Graduação (PROMOP), atuando no Laboratório de Patrimônio Cultural (LabPac), do Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Monitora nas disciplinas descritas em "Atividades".

Atividades

07/2017 - 12/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Educação, Departamento de História.,Linhas de pesquisa
08/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Curricular: Patrimônio Cultural I
03/2016 - 07/2016
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Curricular: Patrimônio Cultural I
08/2015 - 12/2015
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Curricular: Patrimônio Cultural II

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de São José

Vínculo: Acordo Coletivo de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professora - Anos Iniciais - PLE, Carga horária: 20

2014 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente - Cooperação Internacional, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Cooperação Internacional entre o Brasil e o Timor-Leste através do Programa de Qualificação de Docentes e Ensino de Língua Portuguesa no Timor-Leste (PQLP). Bolsista selecionado no edital CGCI - nº 79/2013. Atividades realizadas principalmente para a Universidade Nacional de Timor-Leste (UNTL). Local: Díli, Timor-Leste.

Atividades

03/2014 - 07/2014
Ensino, Língua portuguesa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Centro de Formação Tecnológica em Comunicação (CEFTEC)
02/2014 - 06/2014
Ensino, Formação de Professores, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História e Ciências Sociais
02/2014 - 06/2014
Extensão universitária , Universidade Nacional de Timor-Leste.,Atividade de extensão realizada, Participante da comissão de coordenação do Grupo de estudos em História de Timor-Leste com alunos da Universidade Nacional de Timor Leste (UNTL).
05/2014 - 05/2014
Outras atividades técnico-científicas , Arquivo e Museu da Resistência Timorense, Arquivo e Museu da Resistência Timorense.,Atividade realizada, Oficina - A história como inspiração: Análise de fontes históricas para produção de textos técnicos e literários.

2013 - 2013

Escola À Nova Dimensão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - Séries iniciais, Carga horária: 25

2012 - 2013

Colégio Guarapuvu

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - História, Carga horária: 12

2012 - 2013

Escola Alere

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil, Carga horária: 30

2012 - 2012

Escola Giordano Bruno

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil, Carga horária: 30

2011 - 2012

Escola Assunção de Nossa Senhora

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica I, Carga horária: 30

2011 - 2011

Prefeitura de Sorocaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica I, Carga horária: 30

2008 - 2011

Prefeitura de Sorocaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Inspetora de alunos, Carga horária: 40

2006 - 2008

Colégio Galileu

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica I, Carga horária: 30

2008 - 2008

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 30

2006 - 2007

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educadora Universitária, Carga horária: 16

Outras informações:
Aplicação de oficinas e cursos para comunidades aos finais de semana.

2006 - 2006

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 30