Jaluza Aimée Schneider

Doutora (2021) em Psicologia Clínica pela PUCRS, Mestra (2015) em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e Graduada (2013) também pela UNISINOS. Especialização em Psicologia Jurídica (UNISNOS) em andamento. Realiza atendimentos clínicos a partir da teoria cognitiva e comportamental, em consultório particular na cidade de São Leopoldo (desde 2014) . Foco de estudo em psicologia clínica, terapia cognitivo-comportamental, terapias contextuais, transtornos aditivos, maus-tratos na infância e adolescênca, violência sexual infantili, regulação emocional e trauma.

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Psicologia

2017 - 2021

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Avaliação da viabilidade de intervenção adaptado do treinamento de habilidades em regulação emocional da Terapia Comportamental Dialética para usuários de crack
Luísa Fernanda Habigzang. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

2013 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Avaliação de Habilidades Sociais nos Usuários de Crack em Tratamento no Contexto das Comunidades Terapêuticas, Ano de Obtenção: 2015
Ilana Andretta.Bolsista do(a): Programa de Bolsas de Estudo Pe. Milton Valente de Apoio Acadêmico, MV, Brasil.

Especialização em andamento em Psicologia Jurídica

2023 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Graduação em Psicologia

2008 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Dependência química, personalidade antissocial e psicopatia: relação de comorbidade e tratamento
Orientador: Carolina Macedo Lisboa

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Colégio São José

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em CURSOS A DISTÂNCIA SOBRE REDUÇÃO DA OFERTA DE DROGAS:Promoção SENAD e MJSP. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Tratando a Desregulação Emocional Grave - Primeiros Passos na DBT. (Carga horária: 8h). , Vincular, VINCULAR, Brasil.

2018 - 2018

Intervenção dom infratores: Adolescentes institucionalizados e mulheres. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2018 - 2018

Prevenção e intervenção em comportamento antissocial. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento de habilidades da DBT para profissionais. (Carga horária: 30h). , Vincular, VINCULAR, Brasil.

2016 - 2016

Treinamento de Habilidades Sociais. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Atendimento Psicológico, NAP, Brasil.

2016 - 2016

I know Gender: An Introduction to Gender Equality for UN Staff. (Carga horária: 2h). , United Nations Organization, UN, Estados Unidos.

2016 - 2016

Workshop: Terapia da Aceitação e Compromisso - ACT. (Carga horária: 8h). , Instituto do Comportamento, IC, Brasil.

2016 - 2016

Uso de tecnologias e qualidade de vida por profissionais e estud. de saúde. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em 8ª edição do curso SUPERA ? UNIFESP e SENAD. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2012 - 2012

As Inovações na Utilização da Terapia do Esquema. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2012 - 2012

Entrevista Forense para avaliar abuso sexual. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação de Direitos Humanos. (Carga horária: 45h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação:intervenção p/ vítimas de abuso sexual. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos Psicológicos - UFRGS, CEP-RUA, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em TCC para Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Introdução à Psicologia Clínica Hospitalar. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Relacionamento Interpessoal. (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Psicologia Junguiana: Jornada de reflexão e debate. (Carga horária: 7h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Transtorno por uso de substâncias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Prevenção e Tratamento Psicológico.

Organização de eventos

SCHNEIDER, J. A. . V Salão da Graduação do Curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). 2017. (Outro).

Participação em eventos

13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY. RELAÇÃO ENTRE ANSIEDADE, DEPRESSÃO E ESTRESSE E HABILIDADES DE REGULAÇÃO EMOCIONAL EM USUÁRIOS DE CRACK.. 2020. (Congresso).

13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY. 13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY. 2020. (Congresso).

13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY. ADAPTAÇÃO DE UM TREINAMENTO DE HABILIDADES DE REGULAÇÃO EMOCIONAL PARA USUÁRIOS DE CRACK. 2020. (Congresso).

13th INTERNATIONAL CONGRESS OF CLINICAL PSYCHOLOGY. 2020. (Congresso).

XXI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA PUCRS.Impacto de um treinamento de regulação das emoções para usuários de crack. 2020. (Encontro).

1a. Jornada do Grupo de Pesquisa Violência, Vulnerabilidade e Intervenções Clínicas (GPeVVIC).Contextos de risco e impactos para o desenvolvimento. 2019. (Outra).

48 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2018. (Congresso).

XXIV Congresso Brasileiro da Associação Brasileira de Estudos de Álcool e outras Drogas (ABEAD). 2017. (Congresso).

XXIV Congresso Brasileiro da Associação Brasileira de Estudos de Álcool e outras Drogas (ABEAD). Relação das habilidades sociais e de características sociodemográficas e de padrão de consumo em homens usuários de crack em tratamento. 2017. (Congresso).

XXIV Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica.Avaliação de estratégias de coping em usuários de substâncias em tratamento. 2017. (Outra).

XXIII Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica: Popularização da Ciência.Avaliação e proposta de treinamento da habilidades sociais em homens e mulheres em tratamento pelo uso do crack. 2016. (Outra).

XXVII Jornada Sul-Riograndense de Psiquiatria Dinâmica.Avaliação de comorbidades psiquiátricas em homens usuários de crack em tratamento. 2016. (Encontro).

XXVII Jornada Sul-Riograndense de Psiquiatria Dinâmica.Depressão, ansiedade e estresse em adultos emergentes usuários de drogas em tratamento. 2016. (Outra).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Habilidades sociais no contexto do uso de drogas: um estudo de revisão. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Instrumentos nacionais e internacionais na avaliação de habilidades sociais em usuários de drogas. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Habilidades Sociais.Relação entre déficits em habilidades sociais e o uso de drogas no contexto familiar de pacientes com transtorno por uso de substância. 2015. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Perfil Sociodemográfico e Clínico de Usuários de Crack em tratamento em Comunidades Terapêuticas. 2015. (Congresso).

4ª Jornada NEAPC."Avaliação e Treinamento de Habilidades Sociais em Dependentes Químicos em Tratamento em Unidades Especializadas". 2014. (Outra).

Conversando sobre Terceira Geração. 2014. (Exposição).

III Concriad. Influência do ambiente familiar no abuso de drogas e atos infracionais na adolescência: discussão de caso clínico. 2014. (Congresso).

III Concriad. 2014. (Congresso).

III Concriad. Depressão, ansiedade e estresse em adolescentes usuários de drogas em tratamento em comunidades terapêuticas. 2014. (Congresso).

III Concriad. Uso de drogas e ato infracional na adolescência: intervenções da realidade brasileira. 2014. (Congresso).

II Jornada Sul-Brasileira de Neuropsicologia. 2014. (Outra).

43 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Avaliação psicológica de mulheres em situação de violência conjugal. 2013. (Congresso).

II Simpósio de pesquisa do programa de Pós Graduação em Psicologia da Unisinos.Treino de Habilidades Sociais para usuários de cocaína e/ou crack - revisão de literatura. 2013. (Simpósio).

IX Congresso da ALAPCO - agregando novos saberes. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de Psicologia ?Psicologia sem Fronteiras?. 2012. (Congresso).

Jornada de terapias cognitivas FBTC. 2011. (Simpósio).

Semana acadêmia de psicologia Unisinos. 2010. (Simpósio).

XVII Congresso de medicina psicossomática. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Stefânia Lopes Fontes

Coelho, L. R. M.;SCHNEIDER, J. A.; Vieira, A. G.. Violência sexual intrafamiliar: um olhar sistêmico sobre o filme Volver. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Melisse Souza de Bortoli

Coelho, L. R. M.;SCHNEIDER, J. A.; Vieira, A. G.. Intervenção de habilidades sociais na infância: Uma revisão da literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Orientou

Lizane Pessin

Terapia Cognitivo-Comportamental para Transtorno Alimentar: Relato de Experiência Clínica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Instituição Evangélica de Novo Hamburgo; Orientador: Jaluza Aimèe Schneider;

Paula Fernanda de Andrade

Atendimento psicológico online e terapia Cognitivo Comportamental : um estudo de caso sobre ansiedade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Instituição Evangélica de Novo Hamburgo; Orientador: Jaluza Aimèe Schneider;

Márcia Marchini

Terapia Cognitivo-Comportamental para Transtorno de Ansiedade: Um Relato de Caso; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Instituição Evangélica de Novo Hamburgo; Orientador: Jaluza Aimèe Schneider;

Andreia Brust

Relato de experiência de intervenções iniciais pela terapia cognitivo comportamental para crises de ansiedade em uma estudante de vestibular; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental) - Instituição Evangélica de Novo Hamburgo; Orientador: Jaluza Aimèe Schneider;

Produções bibliográficas

TRACTENBERG, SAULO G. ; SCHNEIDER, JALUZA A. ; MATTOS, BERNARDO P. DE ; BICCA, CARLA H. M. ; KLUWE-SCHIAVON, BRUNO ; DE CASTRO, THIAGO G. ; HABIGZANG, LUÍSA F. ; GRASSI-OLIVEIRA, RODRIGO . The Perceptions of Women About Their High Experience of Using Crack Cocaine. Frontiers in Psychiatry , v. 13, p. 1-9, 2022.
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M, A. W. ; TIETZE, A. W. ; SCHNEIDER, J. A. ; ANDRETTA, I. . Avaliação de prejuízos cognitivos em usuários de crack e cocaína em comunidades terapêuticas. In: III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unisinos ? Desafios da pesquisa aplicada à clínica contemporânea, 2015, São Leopoldo. Contextos Clínicos, 2015. v. 8. p. 215-216.
LIMBERGER, J. ; SCHNEIDER, J. A. ; Nascimento, R. S. ; MELLO, L. T. N. ; ANDRETTA, I. . ENTREVISTA CLÍNICA SOBRE HABILIDADES SOCIAIS E TRAJETÓRIA DE VIDA: UM ESTUDO PILOTO. In: V Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2015, Pirenópolis, GO. Anais do V Seminário Internacional de Habilidades Sociais, 2015. p. 147-147.
SCHNEIDER, Jaluza Aimée . HabilidadesSociais e Uso de Crack. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Giacomello, L. B. A. ; Masques, V. W. ; SCHNEIDER, J. A. . Relato de experiência de estágio de uma roda de conversa online com adolescentes: e esse chamado ?novo normal?, o que tem?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Masques, V. W. ; Giacomello, L. B. A. ; SCHNEIDER, J. A. . Relato de experiência de estágio de uma roda de conversa online com adolescentes: e esse chamado ?novo normal?, o que tem?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Schneider, J. A. . Violência contra crianças e adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Schneider, J. A. . Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A, . Intervenções no contexto do usuário de drogas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Característica da violência sexual infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. . Conversando sobre Habilidades da relação Terapeuta-Paciente: Empatia, Compaixão e Presença Terapêutica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. ; Fermann, I. . Formas de Negligência com enfoque na criança a adolescente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. . Discussão de caso clínico com enfoque na abordagem cognitivo-comportamental.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. . Treinamento de Resolução de Problemas na Terapia Cognitiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. . As consequências do uso abusivo de álcool e outras drogas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. . Paciente em situação de crise: entendimento e intervenções.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. ; ANDRETTA, I. . O papel das Habilidades Sociais na prevenção primária do uso de drogas na adolescências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, J. A. ; BOHN, C. . Relato de intervenção: treinamento de habilidades sociais com foco na prevenção à recaída para usuários de substâncias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, J. A. . Avaliação de habilidades sociais em homens usuários de drogas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, J. A. ; ANDRETTA, I. . Habilidades sociais em usuários de drogas: avaliação em homens, mulheres e adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Nascimento, R. S. ; LIMBERGER, J. ; SCHNEIDER, J. A. ; MELLO, L. T. N. ; ANDRETTA, I. . Fatores de habilidades sociais de mulheres usuárias de drogas em tratamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELLO, L. T. N. ; SCHNEIDER, J. A. ; LIMBERGER, J. ; ANDRETTA, I. . Habilidades sociais e perfil de adolescentes usuários de drogas em tratamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMBERGER, J. ; SCHNEIDER, J. A. ; ANDRETTA, I. . Motivação para mudança em mulheres usuárias de crack em internação hospitalar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHNEIDER, J. A. . Avaliação do perfil cognitivo de usuários de crack e cocaína em tratamento em comunidade terapêuticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MELLO, L. T. N. ; T, V. ; SCHNEIDER, J. A. ; ANDRETTA, I. . Identificação de transtornos psiquiátricos em homens usuários de crack em tratamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHNEIDER, J. A. . Intervenções Cognitivas-Comportamentais em Dependentes Químicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCHNEIDER, J. A. . Intervenções Cognitivas-Comportamentais para Dependentes Químicos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SCHNEIDER, J. A. . Setembro amarelo e valorização da vida. 2022.

SCHNEIDER, Jaluza Aimée ; CHARAO, R. . Programa vivendo e aprendendo. 2021.

SCHNEIDER, J. A. . Psicologia em tempos de COVID-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHNEIDER, J. A, . Visão Opinião: Eles por Elas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SCHNEIDER, J. A. . Como detectar o transtorno de personalidade dependente.. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHNEIDER, J. A. . Programa Blá-Blá-Blá. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SCHNEIDER, J. A. . Conexão Unisinos: Alcoolismo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SCHNEIDER, J. A. . Conexão Unisinos: Gravidez na Adolescência. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SCHNEIDER, J. A. . Violência contra criança e adolescente: teoria e prática.. 2024. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Violência contra criança e adolescente: teoria e prática. 2023. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Terapia Comportamental Dialética. 2023. (Aula).

SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Terapia cognitivo-comportamental para transtorno por uso de substância. 2022. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Transtorno por uso de substâmcias. 2022. (Aula).

SCHNEIDER, J. A, JALUZA AIMÈE . Relato de experiência acadêmica. 2021. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Terapia Comportamental Dialética para usuários de substância. 2021. (Aula).

SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Curso Dependência Química. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Terapia Comportamental Dialética. 2020. (Aula).

SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Violência sexual contra criança e adolescente: Teoria e intervenção. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Avaliação e intervenção em casos de violência contra crianças e adolescentes. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes: Identificação, Avaliação e Acompanhamento. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, J. A. . Avaliação em Terapia cognitivo-comportamental. 2019. (Aula).

SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Terapia cognitivo-comportamental para Transtorno por Uso de Substâncias. 2019. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Entrevista com vítimas de violência sexual infantil. 2019. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . ?Avaliação e Intervenção em Situações de Violência. 2019. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Entrevista com vítimas de violência sexual infantil. 2019. (Aula).

SCHNEIDER, J. A, . Violência sexual contra crianças e adolescentes: teoria e intervenção. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Violência Sexual contra crianças e adolescentes: teoria e intervenção. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Intervenção em Crise: Emergências e Urgência (em situações de violência). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA EM CASOS DE VIOLÊNCIA: TEORIA E PRÁTICA?,. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A, . Terapia Comportamental Dialética para Transtorno por uso de Substâncias. 2018. (Aula).

SCHNEIDER, J. A, JALUZA AIMÈE . Entrevista com vítimas de violência sexual infantil. 2018. (Aula).

SCHNEIDER, J. A, JALUZA AIMÈE . Terapia cognitivo-comportamental : transtornos de abuso de álcool e drogas. 2018. (Aula).

SCHNEIDER, J. A, JALUZA AIMÈE . Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes: Teoria e Intervenção. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schneider, J. A. . Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes: Teoria e Intervenção. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schneider, J. A. . Violência Sexual contra Crianças e Adolescente: Teoria e Intervenção. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schneider, J. A. . Atuação profissional em casos de violência sexual contra crianças e adolescentes. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, J. A. . Intervenção em Crise: Emergências e Urgência; Violência Infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Schneider, J. A. . Terapia cognitivo-comportamental: aplicações na dependência química. 2017. (Aula).

Schneider, J. A. . Entrevista em situações de violência. 2017. (Aula).

SCHNEIDER, J. A, . O universo psíquico da família em contexto de vulnerabilidade. 2017. (Aula).

SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Treinamento de Habilidades Sociais para Usuários de Drogas. 2017. (Aula).

SCHNEIDER, J. A, . Entrevistas psicológicas em situações de violência. 2017. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes: Teoria e Intervenção. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Violëncia Sexual Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes: Teoria e Intervenção. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Violência Sexual contra crianças e adolescentes: Teoria e Intervenção. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A., JALUZA . Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes: Teoria e Intervenção. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Transtorno por Uso de Substâncias. 2016. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. ; MELLO, L. T. N. . Treinamento para a aplicação do instrumento de avaliação das Habilidades Sociais (IHS). 2016. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Violência Sexual Contra Criança e Adolescente: Teoria e Intervenção. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Violência Sexual contra crianças e adolescentes: teoria e intervenção. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELLE, A. ; SCHNEIDER, J. A. ; MADALENA, M. B. A. ; Ludwig, M. . Técnicas Cognitivas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Transtorno por uso de substância: Processos Psicológicos Básicos. 2015. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Transtorno por uso de substância: avaliação diagnóstica. 2015. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Pesquisa com Crianças e Adolescentes: Abuso Sexual. 2015. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Considerações sobre o ciclo vital: adulto e idoso. 2015. (Aula).

BELLE, A. ; SCHNEIDER, J. A. ; MADALENA, M. B. A. ; ANDRETTA, I. ; Dornelles, V. ; Ludwig, M. . Técnicas Cognitivas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SCHNEIDER, J. A. . Transtornos aditivos e a relação com comorbidades. 2014. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Transtorno por uso de substância: avaliação diagnóstica. 2014. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Dependência Química.. 2014. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual. 2013. (Aula).

SCHNEIDER, J. A. . Dependência Química.. 2013. (Aula).

Projetos de pesquisa

2013 - 2016

Avaliação e Treinamento de Habilidades Sociais de dependentes químicos em tratamento em unidades especializadas, Descrição: O Treinamento em Habilidades Sociais se ocupa em desenvolver estratégias de enfrentamento, como expressar afeto, fazer recusas, resolver problemas, dar e receber feedback, interagir com o sexo oposto, além de aumentar também a autoeficácia dos participantes, Entende-se que todas estas situações quotidianas podem gerar estresse pela inabilidade de enfrentamento, ansiedade, além da adaptativa, e até mesmo sintomas depressivos, o que poderia contribuir para o uso de drogas. O presente projeto será composto por dois estudos complementares. O objetivo do Estudo 1 será mapear habilidades sociais, autoeficácia, estresse, coping, ansiedade e depressão em dependentes químicos. No estudo 2, pretende-se desenvolver e testar um modelo de intervenção especifico para esta população, a partir dos resultados encontrados no Estudo 1. Os participantes serão dependentes químicos em tratamento em locais especializados, tais como fazendas terapêuticas e CAPS-AD. Com os resultados deste estudo espera-se conhecer melhor as características dessa população e testar um novo modelo de intervenção clínica fomentando o desenvolvimento de habilidades sociais e, consequentemente estratégias de enfrentamento da dependência química. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaluza Aimèe Schneider - Integrante / Ilana Andretta - Coordenador / Jéssica Limberger - Integrante.
2013 - 2015

Avaliação de Habilidades Sociais nos Usuários de Crack em Tratamento em Comunidades Terapêuticas., Descrição: O uso de crack é considerado um problema de saúde pública no Brasil,evidenciando altas taxas de recaídas no uso da substância após o tratamento. As habilidades sociais são características do comportamento do indivíduo que auxiliam nas relações interpessoais e podem auxiliar o usuário de crack na reinserção social e na manutenção da abstinência pós tratamento. A partir disso, o conhecimento sobre a existência, ou não, de déficits de habilidades sociais em indivíduos com transtorno por uso de crack - e quais são estes - torna-se relevante para se pensar em intervenções clínicas adaptadas para as necessidades. O objetivivo do presente projeto de pesquisa é avaliar as habilidades sociais em inidividuos com transtorno por uso de crack em tratamento em comunidades terapêuticas. Trata-se de um estudo quantitativo, transversal, descritivo e comparativo. Os participantes serão 120 homens, entre 18 e 59 anos, divididos em grupo clínico (usuário de crack) e grupo controle (sem transtorno por uso de substâncias). Serão excluídos participantes que apresentarem alguma síndrome psicótica e/ou déficits cognitivos e que tiverem transtorno moderado ou grave por uso de outra substância além do crack. Os instrumentos utilizados serão: Entrevista sóciodemografica, Mini International Neuropsychiatric Interview, Screnning Cognitivo do WAIS-III e Inventário de Habilidades Sociais (IHS). A partir dos resultados espera-se identificar se usuários de crack possuem déficits em habilidades sociais e quais são as habilidades sociais dessa população, contribuindo para produção de intervenções específicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaluza Aimèe Schneider - Coordenador / Ilana Andretta - Integrante / Arthur Weinmann Tietze - Integrante.
2011 - 2015

Avaliação de processo e impacto de um modelo de grupoterapia cognitivo-comportamental para mulheres vítimas de violência com indicadores de transtornos de humor e ansiedade, Descrição: Descrição: O projeto abrange uma pesquisa-intervenção, que tem como objetivo geral avaliar o impacto e o processo de um modelo de grupoterapia cognitivo-comportamental para mulheres vítimas de violência com indicadores para transtornos de humor e ansiedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaluza Aimèe Schneider - Integrante / Luísa Fernanda Habigzang - Coordenador / Sílvia Helena Koller - Integrante / Roberta Hatzenberguer - Integrante / Fernanda Stroeher - Integrante / Rafaela Cassol da Cunha - Integrante / Lila Maria da Costa - Integrante.

Prêmios

2014

3º Lugar na Categoria Pôster: "Depressão, ansiedade e estresse em adolescentes usuários de drogas em tratamento em comunidades terapêuticas", Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva da Infância e Ad, III Congresso Latino-Americano Interdisciplinar do Adolescente.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2024

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
- Compor o quandro técnico de psicólogos do Centre Integrado de Psicologia (CIP) - Supervisão de estágios de psicologia clínica (de atendimentos individuais e grupais) pela abordagem cognitivo e comportamental- Seminários teóricos e reuniões de gestão do local - Realização de atendimentos clínicos, pela abordagem cognitivo-comportam à pessoas da comunidade, aluno e funcionários da instituição

2021 - 2021

Instituição Evangélica de Novo Hamburgo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação Lato Sensu, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrante do módulo sobre Tópico Especial II ? TCC e dependência química no curso de pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental - especialização Lato Sensu - na Faculdade IENH

2021 - 2021

Instituição Evangélica de Novo Hamburgo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docentes de Pós-Graduação Lato Sensu, Carga horária: 12

Outras informações:
Módulo: Supervisão Clínica

2020 - 2020

Instituição Evangélica de Novo Hamburgo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação Lato Sensu, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrante do módulo sobre Terapia Cognitiva-Comportamental para Transtornos de Ansiedade: Transtorno de Estresse Pós-Traumático no curso de pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental - especialização Lato Sensu - na Faculdade IENH.

2014 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimentos psicológicos clínicos individuais na abordagem cognitivo-comportamental.

2013 - 2016

Intervenções Cognitivas-Comportamentais: Ensino e Pesquisa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 10

2015 - 2019

Poder Judiciário do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Psicóloga perita

Outras informações:
Realização de perícia psicológica em situações de suspeita de violêcia sexual infantil

2019 - 2019

Centro de Estudos da Família e do Indivíduo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação lato sensu, Carga horária: 10

2018 - 2018

Centro Universitário UNINORTE (AC)

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação lato sensu, Carga horária: 24

Outras informações:
Docente no módulo curricular de Psicoterapia Cognitiva Comportamental para intervenções com adolescentes - Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicoterapia Cognitivo Comportamental

2019 - 2019

Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação lato sensu, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrante do módulo sobre Terapia Cognitiva-Comportamental para Transtornos de Personalidade no curso de pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental, na cidade de Rio Grande/RS - 30h

2020 - 2020

URI Erechin

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação lato sensu, Carga horária: 15

Outras informações:
Docente na disciplina de Terapia Cognitivo-Comportamental para Transtorno Bipolar no curso de pós-graduação (especialização) em Terapia Cognitivo Comportamental, na cidade de Erechin/RS;

2020 - 2020

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação Lato Sensu, Carga horária: 15

Outras informações:
Docente da disciplina ?Terapia Cognitivo Comportamental do Espectro Bipolar?, nos dias 31 de julho e 1º de agosto de 2020, com 15 horas, no Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Terapia Cognitivo Comportamental ? Nível de Especialização, realizado na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões ? URI Erechim.

2013 - 2017

Núcleo de Atendimento Psicológico

Vínculo: Psicólogo, Enquadramento Funcional: Psicólogo clínico

2013 - 2013

Centro de Reabilitação para Dependentes químicos Marcelo Campos

Vínculo: Psicólogo, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 20

2010 - 2012

Centro de Reabilitação para Dependentes químicos Marcelo Campos

Vínculo: Estagiária extracurrícular, Enquadramento Funcional: Estagiária extracurrícular, Carga horária: 12

2019 - 2019

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação lato sensu, Carga horária: 12

Outras informações:
Docente na disciplina de Psicoterapia Cognitiva dos Transtornos de Personalidade no Curso de Pós-Graduação Latu Senso em Psicoterapias Cognitivas

2013 - 2015

Fazendo Senhor Jesus - Centro de tratamento para dependentes químicos

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 16

2012 - 2013

CEP-Rua Novo Hamburgo

Vínculo: Estagiária currícular, Enquadramento Funcional: Estagiária currícular, Carga horária: 16

2011 - 2013

CEP-Rua Novo Hamburgo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 16

Outras informações:
Colaboradora no projeto desenvolvido pelo CEP-Rua/NH, financiado pelo CNPQ, que tem como objetivo geral avaliar o impacto e o processo de um modelo de grupoterapia cognitivo-comportamental para mulheres vítimas de violência com indicadores para transtornos de humor e ansiedade.

2014 - 2021

Grupo de Pesquisa Violência, Vulnerabilidade e Intervenções Clínicas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador de Pesquisa

2012 - 2012

Hospital São José - Dois Irmãos

Vínculo: Estágio Extracuricular, Enquadramento Funcional: Estagiária Extracurricular, Carga horária: 6

2011 - 2011

Hospital São José - Dois Irmãos

Vínculo: Estagiária extracurrícular, Enquadramento Funcional: Estagiária extracurrícular, Carga horária: 20

2024 - 2024

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente de Pós-Graduação Lato Sensu, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrante do módulo sobre Terapia Cognitiva-Comportamental para Transtorno de Estresse Pós-Traumático no curso de pós-graduação em Terapia Cognitivo Comportamental - especialização Lato Sensu - na Faculdade UFP