Ernandes Soares Araújo

Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2018). Especialista em Gestão Escolar e Docência do Ensino Superior pela Faculdade Evangélica do Piauí ? FAEPI (2015). Especialista em Língua Espanhola pela Faculdade Evangélica do Piauí ? FAEPI (2013). Especialista em Tecnologias em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro ? PUC-RIO (2010). Graduado em Licenciatura Plena em Letras - Inglês pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2004). Graduado em Bacharelado em Teologia ? FAEPI pela Faculdade Evangélica do Piauí - FAEPI (2005). Graduado em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade Evangélica do Piauí - FAEPI (2020). Professor efetivo da Rede Estadual do Piauí na disciplina de Letras ? Inglês desde 2006. Coordenador do Polo de Educação à Distância da UNINTA EaD no município de Castelo do Piauí.

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO PÚBLICA

2016 - 2018

Universidade Federal do Piauí
Título: A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BURITI DOS MONTES NOS PROCESSOS DE ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
, Ano de Obtenção: 2018.SAMUEL COSTA FILHO.Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social.

Especialização em Gestão Escolar e Docência do Ensino Superior

2014 - 2015

Faculdade Evangélica do Piauí
Título: Gestão e Ação - As Ações desenvolvidas pleos gestores das escolas municipais de Castelo do Piauí
Orientador: Raimunda Alves Melo

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Espanhola

2012 - 2013

Faculdade Evangélica do Piauí
Título: Conteúdos Educacionais para a Língua Espanhola
Orientador: Cristiane de Sousa Moreira

Especialização em Tecnologias em Educação

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica Rio de Janeiro
Título: As tecnologias emergentes na educação
Orientador: Jurema Santos de Alencar

Graduação em Pedagogia

2017 - 2020

Faculdade Evangélica do Piauí

Graduação em Teologia

2001 - 2005

Faculdade Evangélica do Piauí

Graduação em Letras - Inglês

2001 - 2004

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2010 - 2011

Língua Espanhola. (Carga horária: 390h). , Faculdade Evangélica do Piaui, FAEPI, Brasil.

2009 - 2010

Tecnologias em Educação. (Carga horária: 400h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2009 - 2009

Curso Interuniversitário Atualização em Espanhol. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2009 - 2009

Curso Interuniversitário Atualização em Espanhol. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Espanhol.

Produções bibliográficas

  • ARAUJO, ERNANDES SOARES ; MELO, RAIMUNDA ALVES ; CARVALHO, ANTONIA DALVA FRANÇA . GESTÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DE CASTELO DO PIAUÍ: CONTRIBUIÇÕES DO INSTITUTO AYRTON SENNA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 6, p. 48-60, 2020.

  • SILVA, A. G. D. ; EUZÉBIO, A. V. ; ARAÚJO, E. S . Psicologia Sócio-histórica e Educação a Distância: reflexões em tempos de isolamento social. Revista Epistemologia e Práxis Educativa , v. 3, p. 1-14, 2020.

  • ARAUJO, ERNANDES SOARES ARAUJO SOARES ; COSTA FILHO, SAMUEL . O PAPEL DO CONSELHO MUNICIPAL NOS PROCESSOS DE ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. CAMINE: CAMINHOS DA EDUCAÇÃO , v. 10, p. 64, 2019.

  • ARAÚJO, E. S ; LEITE, L. L. . Financiamento do Plano Municipal de Educação de Buriti dos Monte: Desafios da Gestão. ESPAÇO PÚBLICO - Revista de Políticas Públicas da UFPE , v. 3, p. 6-6, 2018.

  • LIMA, F. R (Org.) ; SOARES, F. M. P. (Org.) ; ARAÚJO, E. S. (Org.) . Formação docente em pauta: olhares e perspectivas sobre um processo em (des)construção. 1ª. ed. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2022. v. 01. 273p .

  • LIMA, F. R (Org.) ; SOARES, F. M. P. (Org.) ; ARAÚJO, E. S. (Org.) . Formação docente em pauta: olhares e perspectivas sobre um processo em (des)construção. 1ª. ed. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2022. v. 01. 273p .

  • MELO, R.A (Org.) ; LIMA, F. R (Org.) ; ARAÚJO, E. S (Org.) ; BARROS, M.D.M.R (Org.) . Aprendizagem da docência no Pibid da Educação do Campo: retratos e desafios em contexto pandêmico. 1ª. ed. São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022. v. 01. 240p .

  • MELO, R.A (Org.) ; LIMA, F. R (Org.) ; ARAÚJO, E. S (Org.) ; BARROS, M.D.M.R (Org.) . Aprendizagem da docência no Pibid da Educação do Campo: retratos e desafios em contexto pandêmico. 1ª. ed. São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022. v. 01. 240p .

  • ARAÚJO, E. S. . Conselho Municipal de Educação: elaboração e monitoramento do Plano Municipal de EDucação. 001. ed. Teresina: Garcia, 2019. v. 001. 196p .

  • ARAÚJO, E. S. . Conselho Municipal de Educação: elaboração e monitoramento do Plano Municipal de EDucação. 001. ed. Teresina: Garcia, 2019. v. 001. 196p .

  • LIMA, F. R ; SOARES, F. M. P. ; ARAÚJO, E. S . APRESENTAÇÃO: a formação de professores em pauta. In: Francisco Renato Lima; Francisco Marcos Pereira Soares; Ernandes Soares Araújo. (Org.). Formação docente em pauta: olhares e perspectivas sobre um processo em (des)construção. 1ªed.São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022, v. 1, p. 17-24.

  • SOARES, F.M ; SOARES, F. M. P. ; ARAÚJO, E. S ; LIMA, F. R . SIGNIFICAÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ESPAÇO DE FORMAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE SABERES DA E PARA A DOCÊNCIA. In: Francisco Renato Lima; Francisco Marcos Pereira Soares; Ernandes Soares Araújo. (Org.). Formação docente em pauta: olhares e perspectivas sobre um processo em (des)construção. 1ªed.São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022, v. 1, p. 81-98.

  • GERMANO, F. S. ; LIMA, F. R ; ARAÚJO, E. S . A EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA PELO ÂNGULO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE SÃO MIGUEL DO TAPUIO (PI). In: Francisco Renato Lima; Francisco Marcos Pereira Soares; Ernandes Soares Araújo. (Org.). Formação docente em pauta: olhares e perspectivas sobre um processo em (des)construção. 1ªed.São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022, v. 1, p. 99-128.

  • PEREIRA, N. R. ; LIMA, F. R ; ARAÚJO, E. S ; SOARES, F. M. P. . CRIATIVIDADE EM SALAS DE AULA DE ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO MIGUEL DO TAPUIO (PI): ACHADOS DA E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: Francisco Renato Lima; Francisco Marcos Pereira Soares; Ernandes Soares Araújo. (Org.). Formação docente em pauta: olhares e perspectivas sobre um processo em (des)construção. 1ªed.São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022, v. 1, p. 169-188.

  • MELO, R.A ; LIMA, F. R ; ARAÚJO, E. S ; BARROS, M.D.M.R . APRESENTAÇÃO: (re)significando o ensinar e o aprender a docência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) em tempos de pandemia. In: Raimunda Alves Melo; Francisco Renato Lima; Ernandes Soares Araújo; Maria do Desterro Melo da Rocha Nogueira Barros. (Org.). Aprendizagem da docência no Pibid da Educação do Campo: retratos e desafios em contexto pandêmico. 1ªed.São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022, v. 1, p. 19-26.

  • SOUSA, F. da.S. ; MELO, R.A ; LIMA, F. R ; ARAÚJO, E. S . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: RELATOS E RETRATOS DE UMA EXPERIÊNCIA. Aprendizagem da docência no Pibid da Educação do Campo: retratos e desafios em contexto pandêmico. 1ªed.São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022, v. 1, p. 81-100.

  • SILVA, J. T. S. ; LIMA, F. R ; SOARES, F. M. P. ; ARAÚJO, E. S . DESENVOLVIMENTO DE FUNÇÕES MOTORAS NA INFÂNCIA: UM ESTUDO A PARTIR DA REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA. In: Francisco Renato Lima; Francisco Marcos Pereira Soares; Ernandes Soares Araújo. (Org.). Formação docente em pauta: olhares e perspectivas sobre um processo em (des)construção. 1ªed.São Carlos - SP: João e Maria Editores, 2022, v. 1, p. 129-146.

  • SOARES, F. M. P. ; ARAÚJO, E. S. . As contribuições da gestão compartilhada para a aprendizagem das crianças. In: Raimunda Alves Melo, Francisco Marcos Pereira Soares e Maria do Desterro Melo da Rocha Nogueira Barros.. (Org.). Saberes e fazeres educativos de Buriti dos Montes: reflexões sobre prática educativa e formação de professores.. 01ed.Teresina: EDUFPI, 2017, v. 001, p. 142-155.

  • MELO, R.A ; ARAÚJO, E. S. . Aspectos da Saúde. In: Raimunda Alves Melo. (Org.). DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DO MUNICÍPIO DE BURITI DOS MONTES. 01ed.Teresina: GRÁFICA SILCAR, 2015, v. 01, p. 24-34.

  • ARAÚJO, E. S ; MELO, R.A ; BARROS, M.D.M.R . O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS DO CAMPO. In: V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD III Encontro de Utilizadores de Software ATLAS.Ti Simpós, 2021, Curitiba. Inspirações, Espaços e Tempos na Educação. Vários Autores: Curitiba, 2021. v. 1. p. 8941-8951.

  • ARAÚJO, E. S. ; MELO, R.A ; BARROS, M.D.M.R . OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL. In: VI Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE VIII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente -SIPD III Encontro de Utilizadores de Software ATLAS.Ti Simpósio Centenário Paulo Freire, 2021, Curitiba. INSPIRAÇÕES, ESPAÇOS E TEMPOS DA EDUCAÇÃO. Curitiba: Vários autores. v. 1.

  • MELO, R.A ; ARAÚJO, E. S ; BARROS, M.D.M.R . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIFERENTES PERSPECTIVAS. In: IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - SIPD/CÁTEDRA UNESCO, 2021, Curitiba. Inspirações, espaços e tempos da educação. Curitiba: Vários autores, 2021. p. 8038-8048.

  • ARAÚJO, E. S . A PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. In: VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2019, Fortaleza. Anais VIII FIPED. Campina Grande: Realize, 2019. v. 1. p. 1-6.

  • BARROS, M.D.M.R ; MELO, R.A ; ARAÚJO, E. S . A FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019. VI Congresso Nacional de Educação: avaliação, processos e políticas. Campina Grande: Realize, 2019. v. 1. p. 1-10.

  • ARAÚJO, E. S . A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO MUNICIPIPAL DE EDUCAÇÃO NOS PROCESSOS DE ELABORAÇÃO E MONITORAMENTO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (PME). In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Campina Grande. VI Congresso Nacional de Educação: avaliação, processos e políticas. Campina Grande: Realize, 2019. v. 1. p. 1-10.

  • ARAÚJO, E. S. ; MELO, R.A ; Antonia Dalva França Carvalho . GESTÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DE CASTELO DO PIAUÍ: CONTRIBUIÇÕES DO INSTITUTO AYRTON SENNA. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação, 2018, Crisciúma - SC. Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. Crisciúma: UNESC, 2018. v. 01. p. 12-23.

  • ARAÚJO, E. S. ; MELO, R.A . FINANCIAMENTO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BURITI DOS MONTE: DESAFIOS DA GESTÃO. In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ESTADO, SOCIEDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS, 2018, Teresina. SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ESTADO, SOCIEDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS. Teresina: EDUFPI, 2018. v. 2. p. 1-13.

  • ARAÚJO, E. S. ; MELO, R.A . A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LETRAS ESPANHOL: CONCEPÇÕES DOS DISCENTES SOBRE A EFETIVIDADE DOS EIXOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA. In: XII EDUCERE, III SIRSSE, V SIPD ? Cátedra UNESCO e IX ENAEH,, 2015, Curitiba. Formação de professores: complexidade e trabalho docente. Curitiba: PUCPR-CIERS-ED/FCC, 2015. v. 01. p. 7424-7436.

  • BARROS, M.D.M.R ; COSTA, A. F. M ; ARAÚJO, E. S. . EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: UM OLHAR SOBRE O USO DA COMUNICAÇÃO VIRTUAL COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS. In: VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Básica e Superior e I Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior ? INTERFOR., 2015, Brasília. Formação, Currículo e Avaliação: Territórios referenciais para a profissão docente. Brasilia: UNB, 2015. v. 01. p. 1-15.

  • ARAÚJO, E. S. . A PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. In: VIII FIPED Fórum Internacional de Pedagogia, 2017, Imperatriz - MA. "Educação em/para os direitos humanos, diversidade, ética e cidadania". São Paulo: Realize Editora, 2017. v. 01. p. 1-8.

  • ARAÚJO, E. S. . Financiamento do Planto Municipal de Educação de Buriti dos Montes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAÚJO, E. S. . Controlle Social na Administração Pública. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAÚJO, E. S. . Participação do Conselho Municipal de Educação de Buriti dos Montes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, E. S. . A PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, E. S. ; MELO, R.A . A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LETRAS ESPANHOL: CONCEPÇÕES DOS DISCENTES SOBRE A EFETIVIDADE DOS EIXOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, M.D.M.R ; COSTA, A. F. M ; ARAÚJO, E. S. . EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: UM OLHAR SOBRE O USO DA COMUNICAÇÃO VIRTUAL COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Faculdade Evangélica do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

2011 - Atual

Faculdade Evangélica do Piauí

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10

2006 - Atual

Unidade Escolar Francisco Sales Martins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO LETRAS INGLÊS, Carga horária: 40

2012 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE CASTELO DO PIAUÍ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Faculdade Evangélica do Piauí., Carga horária: 20

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: Inglês Instrumental - 1 Semestre de 2012 Inglês Instrumental - 2 Semestre de 2012 Seminário Interdisciplinar I- 1 Semestre de 2013 Seminário Interdisciplinar II - 2 Semestre de 2013

2003 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE CASTELO DO PIAUÍ

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

2003 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE CASTELO DO PIAUÍ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

2015 - 2019

Faculdades FAEPI

Vínculo: Professor Provisório, Enquadramento Funcional: Professor Provisório, Carga horária: 8