Lilian Aragão da Silva
Graduada em Licenciatura em Matemática na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Mestre e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Desde 2013 é Professora da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), no Centro de Formação de Professores (CFP), no campus de Amargosa, Bahia. Atualmente, é líder do Grupo de Pesquisa Educação Matemática no Recôncavo da Bahia (GPEMAR), coordenadora do Programa de Extensão FormAção e coordenadora do PIBID, Subprojeto de Matemática Edital 2024/2026. Foi coordenadora do núcleo de Matemática do Programa Residência Pedagógica, Edital 2022/2024 e do PIBID, Subprojeto Matemática, no Edital 2020/2022. É sócia da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), Regional Bahia, e membro da Chapa Conexão (2025-2028), enquanto primeira secretária. Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase na formação de professores, orientando e desenvolvendo pesquisas, principalmente, nos seguintes temas: Aprendizagem docente, Modelagem Matemática, Educação Matemática Crítica, Professor-pesquisador, Iniciação à Docência, Estágio Supervisionado, Educação de Jovens, Adultos e Idosos, Tarefas matemáticas, Planejamento de ensino, Educação Matemática Inclusiva, Pesquisa narrativa, Pesquisa (Auto)biográfica, dentre outros.
Informações coletadas do Lattes em 30/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências
2013 - 2017
Universidade Federal da Bahia
Título: A identidade da comunidade Observatório da Educação Matemática OEM-Bahia
Andréia Maria Pereira de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Identidade; Comunidade de prática; Teoria da aprendizagem; Participação; Relações de poder.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências
2012 - 2013
Universidade Federal da Bahia
Título: Uma análise do texto pedagógico do planejamento do ambiente de modelagem matemática com a lente teórica de Basil Bernstein., Ano de Obtenção: 2013
Andréia Maria Pereira de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Texto pedagógico; Planejamento; Modelagem Matemática; Prática pedagógica.
Graduação em Licenciatura em Matemática
2006 - 2010
Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: As discussões entre Formador e Professores no Planejamento do ambiente de Modelagem Matemática (Monografia)
Orientador: Profa. Dra. Andréia Maria Pereira de Oliveira
Formação complementar
2025 - 2025
Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.
2021 - 2021
Turma 02: Metodologias Ativas e Tecnologias Digitais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Docência Online. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Produção e edição de Videoaulas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Curso de lingua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Organização de eventos
SILVA, L. A. ; SILVA, J. N. D. ; FERREIRA, J. L. ; PRADO, A. S. . X Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática. 2025. (Congresso).
SILVA, L. A. ; SILVA, J. N. D. ; FERREIRA, J. L. ; PRADO, A. S. . XXI Encontro Baiano de Educação Matemática. 2025. (Congresso).
SILVA, L. A. ; JESUS, G. B. ; SANTO, M. C. E. ; JESUS, C. M. ; SANTOS, P. A. ; REIS, W. S. . VI Encontro de Matemática da UFRB. 2025. (Outro).
SILVA, L. A. . SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DO PRP MATEMÁTICA. 2024. (Outro).
SILVA, L. A. ; DINIZ, L. N. ; WATANABE, Y. N. ; BORTOLAI, M. M. S. . VI SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CFP. 2024. .
SILVA, L. A. . II CICLO DE DEBATES: A PESQUISA EM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2023. (Outro).
SILVA, L. A. ; DINIZ, L. N. ; SANTOS, L. D. ; JESUS, G. B. ; TEIXEIRA, J. . I Feira de Ciências e Matemática de Amargosa - I FECIMA. 2023. .
SILVA, L. A. ; SILVA, J. A. A. . MESA-REDONDA: OS DESAFIOS DA ESCOLA, DO ENSINO DE MATEMÁTICA E DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA PÓS-PANDEMIA. 2022. (Outro).
SILVA, L. A. ; SILVA, J. A. A. . MESA-REDONDA: Relações Étnico-raciais: há conexão com a matemática?. 2022. (Outro).
SILVA, L. A. ; WATANABE, Y. N. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA CFP 2022. 2022. .
SILVA, L. A. ; SILVA, J. A. A. . OFICINA: DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA TAREFA EXPLORATÓRIAINVESTIGATIVA PARA INTRODUZIR PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS UTILIZANDO OS FRACTAIS. 2022. (Outro).
SILVA, L. A. ; SANTOS, A. S. ; SANTOS, C. P. ; SANTOS, T. S. . I Ciclo de Debates sobre/na Educação Matemática. 2021. (Outro).
OLIVEIRA, A. M. P. ; BARBOSA, J. C. ; SILVA, L. A. ; SANTANA, T. S. ; PRADO, A. S. ; COSTA, W. O. ; NATIVIDADE, S. M. ; MOTA, M. C. B. . 1º Seminário do Observatório da Educação Matemática UFBA-UEFS. 2012. (Outro).
OLIVEIRA, A. M. P. ; SILVA, L. A. ; SANTANA, T. S. ; PRADO, A. S. ; SILVA, M. S. ; BACELLAR, C. N. ; CARNEIRO, C. H. ; COSTA, W. O. ; DANTAS, H. S. B. ; MOTA, M. C. B. ; NATIVIDADE, S. M. ; SILVA, E. A. ; SILVA, J. N. D. . III Workshop sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2011. (Outro).
SILVA, L. A. ; SILVA, J. N. D. ; SILVA, E. A. ; PRADO, A. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; NATIVIDADE, S. M. ; MOTA, M. C. B. ; DANTAS, H. S. B. ; COSTA, W. O. ; CARNEIRO, C. H. ; BACELLAR, C. N. . II Workshop sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2010. (Outro).
SILVA, L. A. ; SANTANA, T. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; BARBOSA, J. C. ; MOTA, M. C. B. ; PRADO, A. S. ; SILVA, E. A. ; SILVA, J. N. D. ; COSTA, W. O. ; SILVA, M. S. . I Workshop sobre Modelagem Matemática (UEFS). 2009. (Outro).
Participação em eventos
14° E-TIC / 4° ENCONTRO DA LINHA TICPE/ 3° ENCONTRO DE EGRESSOS TICPE: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS CRÍTICAS E PROPOSITIVAS EM TEMPOS DE DESINFORMAÇÃO EM REDE. 2025. (Encontro).
2º SIMPÓSIO SOBRE TRAJETÓRIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA.APRENDIZAGENS COMO MUDANÇAS NAS FORMAS DE PARTICIPAÇÃO DOS MEMBROS DA COMUNIDADE DE PRÁTICA OEM BA. 2025. (Simpósio).
I Congresso Internacional de Educação Inclusiva (I CONEI). AUTISMO E ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS. 2025. (Congresso).
III Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2025. (Congresso).
III Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino da Matemática (III SILSEM). 2025. (Seminário).
IV Semana de Educação Científica. 2025. (Outra).
Seminário de 30 anos do Grupo de Pesquisa Prática Pedagógica em Matemática ? PraPeM: Contribuições à formação de pesquisadores e de professores. 2025. (Seminário).
VI Encontro de Matemática da UFRB.Despertando o pensamento matemático por meio de tarefas exploratórias. 2025. (Encontro).
VI Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática ? VI ENOPEM. 2025. (Encontro).
X Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.Grupo de Discussão sobre Políticas Públicas. 2025. (Outra).
XIV Seminário Internacional da Rede Estrado.A INCLUSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DE PPC À LUZ DA TEORIA DOS CÓDIGOS. 2025. (Seminário).
XXI Encontro Baiano de Educação Matemática.Potencialidades e dificuldades ao desenvolver uma tarefa exploratória sobre juros simples em uma turma da EJA / ?Um bolo especial?: material curricular educativo sobre função afim voltado para o curso de Administração. 2025. (Encontro).
XXIX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM. 2025. (Encontro).
II Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2024. (Congresso).
III ETEM - Encontro Tocantinense de Educação Matemática.EXPERIÊNCIAS DE UMA RESIDENTE NA DISCIPLINA ?VAMOS FALAR DE GRANA, SIM! ADQUIRINDO CONSCIÊNCIA FINANCEIRA. 2024. (Encontro).
X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. TIJOLINHO POR TIJOLINHO: ISSO É SER PROFESSOR!. 2024. (Congresso).
XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO).As estratégias metodológicas adotadas por uma futura professora de matemática para alunos do curso de Edificações. 2024. (Seminário).
X Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. As experiências de licenciandos no estágio de regência em matemática: algumas potencialidades, dificuldades e reflexões. 2024. (Congresso).
XVII Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática ? FELIMAT. 2024. (Outra).
DESCOLONIZAR OU DECOLONIZAR: DIÁLOGO DO GIEPEM COM O GEPTEMAC PROSPECTANDO A EDUCAÇÃO ESCOLAR MATEMÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. (Seminário).
I CICLO DE PALESTRAS SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA DA UFRB. 2023. (Seminário).
VII Fórum de Licenciaturas da UFRB, VIII Seminário Institucional do PIBID E III Seminário Institucional do RP. 2023. (Outra).
XX Encontro Baiano de Educação Matemática/IX Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática F.A PRODUÇÃO E O USO DE TAREFAS MATEMÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. 2023. (Encontro).
II Congresso Internacional Movimentos Docentes e do Colóquio FORPIBID RP. 2022. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.As experiências de pibidianos/as na construção e implementação de uma oficina remota sobre Análise Combinatória. 2022. (Encontro).
DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO DA ÁLGEBRA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Outra).
ESQUENTA EMAT. 2021. (Outra).
I Roda de conversas sobre evasão e retenção no CFP. 2021. (Outra).
IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Encontro).
Jogos Digitais em sala de aula. 2021. (Oficina).
Jornada da Educação Especial e Inclusiva. 2021. (Outra).
VI FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UFRB.EXPERIÊNCIAS DE ALUNAS PIBIDIANAS NA PRODUÇÃO DE AULÕES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Outra).
VIII Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática. 2021. (Outra).
VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas.UMA ANÁLISE DE TAREFAS MATEMÁTICAS APRESENTADAS EM ROTEIROS DE ESTUDOS NO ENSINO REMOTO DA CIDADE DE AMARGOSA-BA. 2021. (Seminário).
VI Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática. 2021. (Seminário).
XIV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática ? FELIMAT. 2021. (Outra).
XIX Encontro Baiano de Educação Matemática.UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DAS VIDEOAULAS DE MATEMÁTICA PRODUZIDAS NO PIBID. 2021. (Encontro).
Webinário formativo: Processos de avaliação em Cenários online. 2020. (Outra).
XVII Encontro Baiano de Educação Matemática. 2017. (Encontro).
III Fórum de Licenciaturas da UFRB/ IV Seminário do PIBID UFRB/ I Seminário do PIBID Diversidade da UFRB. 2016. (Congresso).
XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Tarefas exploratórias nas aulas de matemática. 2016. (Encontro).
IV Semana de Matemática da UESB.Observatório da Educação Matemática e a socialização das experiências em um ambiente virtual. 2014. (Encontro).
V Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática.Da observação para a intervenção na sala de aula a partir do Estágio Supervisionado: um relato de futuras professoras de matemática. 2014. (Encontro).
Videoconferência: Didática da matemática e resolução de problemas matemáticos e educação matemática e tecnologias: contribuições da didática da matemática. 2014. (Outra).
XVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. A identidade da comunidade Observatório da Educação Matemática OEM-Bahia. 2014. (Congresso).
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. A tensão da elaboração da situação-problema no planejamento do ambiente de modelagem matemática. 2012. (Congresso).
XIV Encontro Baiano de Educação Matemática.Uma Análise dos planejamentos de atividades de Modelagem Matemática. 2011. (Encontro).
A Ética no dia a dia do professor competente em aulas e Avaliação Interdisciplinar - Vasco Moretto. 2010. (Seminário).
III Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.O relato dos professores sobre as contribuições da colaboração na implementação da Modelagem Matemática em suas práticas pedagógicas.. 2010. (Seminário).
X Encontro Nacional de Educação Matemática. O GCMM e a repercussão das experiências para a prática pedagógica dos professores. 2010. (Congresso).
IX Seminário de Matemática - Matemáticas vertentes para o Ensino. 2009. (Encontro).
Matemática: uma proposta de Ensino. 2009. (Seminário).
VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2009. (Congresso).
XIII Encontro Baiano de Educação Matemática - As Tecnologias da Informação e Comunicação na formação do professor de matemática.Modelagem Matemática e a inclusão de atividades na sala de aula. 2009. (Encontro).
X Semana de Matemática da UEFS - Licenciatura em Matemática: os vários contextos e os espaços de formação.Vivenciando e Construindo atividades de Modelagem Matemática. 2009. (Outra).
"LIBRAS: por um Brasil sem barreiras comunicativas". 2008. (Oficina).
II Ciclo de Palestras do Curso de Licenciatura em Matemática - UEFS - "Novas teorias e técnicas na educação". 2008. (Outra).
I Jornada de Educação Matemática do EMFOCO. 2008. (Outra).
IX Semana de Matemática da UEFS: "Euler-300". 2007. (Encontro).
VIII Semana de Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2006. (Encontro).
VII Seminário de Matemática da UEFS: "A matemática sob vários ângulos". 2006. (Seminário).
I Semana Cultural UEFS/IEGG: O cotidiano sob diversois olhares. 2001. (Oficina).
Participação em bancas
SILVA, L. A.; FERREIRA, J. L.; CARVALHO, E. F.. O ENSINO DE TABELAS E GRÁFICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INVESTIGANDO A LITERATURA, LIVROS DIDÁTICOS E TAREFAS MATEMÁTICAS. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.
SILVA, L. A.; FREITAS, D. S.; FERNANDES, I. F.. SANTOS CARVALHO. APLICAÇÃO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS CONTEXTUALIZADAS NA ASTRONOMIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Astronomia) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, A. M. P.;SILVA, L. A.; PAZUCH, V.;BARBOSA, J. C.; ALVES, R. O.. Tarefas Matemáticas e seus usos operados por licenciandos no Estágio de Regência. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, A. M. P.;BARBOSA, J. C.; SILVA, J. N. D.;SILVA, L. A.; JANUARIO, G.. UM OLHAR SOCIOLÓGICO SOBRE A RELAÇÃO DE PROFESSORES COM MATERIAIS CURRICULARES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA, L. A.; OLIVEIRA, A. M. P.;BARBOSA, J. C.; ALVES, R. O.; PAZUCH, V.. Tarefas Matemáticas e seus usos operados por licenciandos no Estágio de Regência. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, A. M. P.; SILVA, J. N. D.;BARBOSA, J. C.; JANUARIO, G.;SILVA, L. A.. UM OLHAR SOCIOLÓGICO SOBRE A RELAÇÃO DE PROFESSORES COM MATERIAIS CURRICULARES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, A. M. P.;PRADO, A. S.SILVA, L. A.. UMA ANÁLISE SOBRE AS MENSAGENS VEICULADAS EM MANUAIS PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
DINIZ, L. N.;SILVA, L. A.; GIORDANO, C. C.. A transformação de questões com gráficos estatísticos em uma tarefa para a mobilização do senso crítico. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTANA, T. S.; MUNIZ, S. C. S.;SILVA, L. A.. Notas que contam, números que tocam: uma harmonia inclusiva. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; DINIZ, L. N.; SANTANA, T. S.; PEREIRA, J. S.. Ver como protagonista do aprender: uma proposta de adaptação de uma sequência de ensino sobre os gráficos Boxplot para salas de aula com alunas/os com dislexia com o uso do Geogebra. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; PEREIRA, J. S.; MADRUGA, Z. E. F.. As contribuições de tarefas exploratórias com o auxílio do geogebra para o ensino de progressões aritmética e geométrica com ênfase em funções. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
MADRUGA, Z. E. F.; OLIVEIRA, J. P.;SILVA, L. A.. Desafios e obstáculos no Ensino de Matemática pós-pandemia: Mapeamento de Investigações Científicas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; NACARATO, A. M.; OLIVEIRA, A. M. P.. AVENTUREI-ME EM COMUNIDADES DE PRÁTICA E NAVEGUEI EM DIREÇÃO A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SILVA, J. N. D.; ANDRADE, M. E. B.. O LUGAR DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS, ADULTAS E IDOSAS NO CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E AS PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; MADRUGA, Z. E. F.; SILVA, J. N. D.. O QUE DIZEM AS PESQUISAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE AS DIFICULDADES ACOMETIDAS PELOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.PRADO, A. S.; SANTANA, T. S.. As Contribuições de uma Tarefa sobre Fractais para o Ensino de Progressão Geométrica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; DINIZ, R. S.. INTRODUÇÃO À TEORIA DOS GRUPOS SOB A PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA PROBLEMATIZADA: UMA ABORDAGEM PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTANA, T. S.; TEIXEIRA, J.;SILVA, L. A.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS SURDOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; MENDUNI-BORTOLOTI, R. D. A.. PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS E PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA ACERCA DA DISCALCULIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTANA, T. S.;SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.. Análise de produções acadêmicas e científicas sobre a afetividade na formação inicial para o ensino e aprendizagem de matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; FREITAS, G. M. C.; ANDRADE, M. E. B.. Aprendizagem da Escrita Matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; PEREIRA, M. N. M.; MADRUGA, Z. E. F.. A presença das Mulheres nos Livros Didáticos de Matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; SILVA, M. S.. Concepções de Professores de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental sobre Análise de Erro nas aulas de Geometria. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, K. C.; SANTANA, T. S.. Uma proposta de Tarefas Matemáticas sobre Adição e Subtração de Frações para a Educação de Jovens e Adultos: Uma análise a partir dos seus marcadores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTANA, T. S.;SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.. AS RELAÇÕES AFETIVAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A PERSPECTIVA DOS FORMANDOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTANA, T. S.;SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.. ANÁLISE DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE AMARGOSA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; NERY, E. S. S.. POSSÍVEIS INDICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN A PARTIR DA ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS E CIENTÍFICAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; JESUS, G. B.; MUNIZ, S. C. S.. O tangram na aprendizagem de área de figuras planas por uma aluna surda. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; SANTANA, K. C.. A TIMIDEZ NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE COMO PODE INTERFERIR NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; JESUS, G. B.. AS CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA E SUA INFLUÊNCIA NO TRATAMENTO DADO AOS ERROS DOS ALUNOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
DINIZ, L. N.; SOUZA, A. G. O.;SILVA, L. A.. Interpretação de gráficos estatísticos por meio da Modelagem Matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; DINIZ, L. N.. UMA ANÁLISE DAS SITUAÇÕES COM REFERÊNCIA À REALIDADE ABORDADA NOS LIVROS DIDÁTICOS NO CONTEÚDO DE GRÁFICO E TABELA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; DINIZ, L. N.. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM OLHAR DE PROFESSORA-PESQUISADORA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; PEREIRA, M. N. M.. OS PADRÕES DE COMUNICAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM TRADICIONAL E INVESTIGATIVO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; CORDEIRO, K. O. S.; JESUS, G. B.. O UNIVERSO LITERÁRIO EM DIÁLOGO COM O UNIVERSO MATEMÁTICO: POR UMA MATEMÁTICA MAIS ENCANTADORA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
JESUS, G. B.; CORDEIRO, K. O. S.;SILVA, L. A.. Saberes relativos aos números fracionários mediados pela literatura infantil: um estudo aos níveis de funcionamento do conhecimento matemático. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SANTANA, T. S.; PEREIRA, J. S.;SILVA, L. A.. Uma análise sobre os ambientes de aprendizagem oportunizados por livros didáticos de matemática ao abordarem o conceito de razão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; ASSIS, E. S.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E A GEOMETRIA EM SALA DE AULA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A REAÇÃO DOS ALUNOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; SANTANA, T. S.; PEREIRA, M. N. M.. Ensino de Estatística nas escolas públicas de Amargosa: a relação entre os objetivos e os ambientes de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
JESUS, G. B.; DINIZ, L. N.;SILVA, L. A.. Uma proposta para o ensino e aprendizagem de adição e subtração de frações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
SILVA, L. A.; JESUS, G. B.; PEREIRA, J. S.. Participação em Banca de Processo Seletivo para Matéria/Área de Conhecimento: Ensino de Ciências e Matemática (Matemática), Edital 02/2024. 2024. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
Orientou
O lugar que a Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas ocupa nos currículos das Licenciaturas em Matemática da regisão Nordeste; Início: 2026; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; (Orientador);
GEOMETRIA QUE SE PLANTA: UMA PROPOSTA DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM HORTAS ESCOLARES; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ALUNOS SURDOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS E PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA ACERCA DA DISCALCULIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Aprendizagem da Escrita Matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Uma proposta de Tarefas Matemáticas sobre Adição e Subtração de Frações para a Educação de Jovens e Adultos: Uma análise a partir dos seus marcadores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
POSSÍVEIS INDICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN A PARTIR DA ANÁLISE DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS E CIENTÍFICAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
A TIMIDEZ NO PROCESSO DE ENSINO E APREDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE COMO PODE INTERFERIR NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
AS CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROFESSORES E LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA E SUA INFLUÊNCIA NO TRATAMENTO DADO AOS ERROS DOS ALUNOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Uma análise das situações com referência à realidade abordada nos livros didáticos no conteúdo de gráficos e tabelas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Educação Matemática Crítica e Modelagem Matemática: um olhar de professora-pesquisadora; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Universo Literário em diálogo com o Universo Matemático: por uma matemática mais encantadora; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Os padrões de comunicação nas aulas de matemática em ambientes de aprendizagem tradicional e investigativo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Ensino de Estatística nas escolas públicas de Amargosa: a relação entre os objetivos e os ambientes de aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
APRENDIZAGENS DOCENTES NO ÂMBITO DO PIBID MATEMÁTICA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
FormAção: Programa de Ação Formativa e Extensionista da Educação Matemática no Recôncavo; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Programa Institucional de Bolsas de Extensão Universitária; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
FormAção: Programa de Ação Formativa e Extensionista da Educação Matemática no Recôncavo; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Programa Institucional de Bolsas de Extensão Universitária; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
Desafiando os princípios de controle e a produção textual em espaços de formação e nas práticas pedagógicas de matemática; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Programa Institucional de Bolsas de Extensão Universitária; Orientador: Lilian Aragão da Silva;
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SILVA, L. A. . MESA-REDONDA: Os problemas, conflitos e desafios que permeiam a formação de professores no Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, L. A. . A identidade da comunidade Observatório da Educação Matemática OEM-Bahia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L. A. . A constituição e operacionalização do texto pedagógico do planejamento do ambiente de modelagem matemática nas práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, L. A. ; PRADO, A. S. ; COSTA, W. O. ; BARBOSA, J. C. . O GCMM e a repercussão das experiências para a prática pedagógica dos professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções
SILVA, L. A. . Avaliadora dos trabalhos no XXI Encontro Baiano de Educação Matemática. 2025.
SILVA, L. A. . Avaliadora dos trabalhos no XV Encontro Nacional de Educação Matemática. 2025.
SILVA, L. A. ; SILVA, J. N. D. ; FERREIRA, J. L. ; PRADO, A. S. . Coordenou a Plenária do X FBLM no XXI EBEM. 2025.
SILVA, L. A. . Avaliadora dos trabalhos no VI Encontro de Matemática da UFRB. 2025.
SILVA, L. A. . Avaliadora da V Feira de Ciências - Raízes verdes: Ciências, Agropecuária e Sustentabilidade. 2025.
SILVA, L. A. . Coordenou o GD 07 - Formação de Professores que ensinam Matemática, do evento XXIX EBRAPEM. 2025.
SILVA, L. A. ; ARAUJO, M. L. H. S. ; LIRA, I. S. . Coordenou o Grupo de Discussão 6 'Políticas públicas para a formação inicial de professores que ensinam matemática' no X FÓRUM BAIANO DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2025.
SILVA, L. A. . Avaliadora dos trabalhos no 6º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024.
SILVA, L. A. . Avaliadora da XII Feira Baiana de Matemática. 2024.
SILVA, L. A. . Avaliadora dos trabalhos no Encontro de Matemática do IFPE (EMIP). 2024.
SILVA, L. A. . Parecerista da Comissão Científica do evento VII Fórum de Licenciaturas da UFRB, VIII Seminário Institucional do PIBID E III Seminário Institucional do RP. 2023.
SILVA, L. A. . Coordenou uma sessão de comunicação oral do evento VII Fórum de Licenciaturas da UFRB, VIII Seminário Institucional do PIBID E III Seminário Institucional do RP. 2023.
SILVA, L. A. . Coordenou uma sessão de apresentação de Comunicações Científicas e Relatos de Experiências no XX Encontro Baiano de Educação Matemática(EBEM)/IX Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática FBLM. 2023.
SILVA, L. A. . Avaliadora e parecerista do XX Encontro Baiano de Educação Matemática(EBEM)/IX Fórum Baiano das Licenciaturas em Matemática FBLM. 2023.
SILVA, L. A. . Membro da Comissão científica do V Encontro de Matemática da UFRB. 2022.
SILVA, L. A. . Coordenou uma Sessão de Trabalho no VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas,. 2021.
SILVA, L. A. . Avaliadora da VI Feira de Matemática do CETEP VALE DO JIQUIRIÇÁ. 2021.
SILVA, L. A. . Membro da Comissão Científica das atividades IV Fórum de Licenciaturas da UFRB. 2017.
SILVA, L. A. . Avaliador de trabalhos do Eixo 7: Ensino de Ciências e Matemática. 2017.
SILVA, L. A. . Membro da Comissão Científica do III Seminário Regional do LIAPEME e I Colóquio Internacional sobre Ensino e Didática das Ciências. 2014.
SILVA, L. A. ; TANAN, L. O. S. . Despertando o pensamento matemático por meio de tarefas exploratórias. 2025. (Minicurso).
SILVA, L. A. ; SILVA, J. A. A. ; FREITAS, B. S. M. ; SOUZA, J. N. ; SOUZA, C. S. . DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA TAREFA EXPLORATÓRIA PARA INTRODUZIR PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS UTILIZANDO FRACTAIS. 2023. (Minicurso).
SILVA, L. A. ; SILVA, J. A. A. . DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA TAREFA EXPLORATÓRIA-INVESTIGATIVA PARA INTRODUZIR PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS UTILIZANDO OS FRACTAIS. 2022. (Oficina).
SILVA, L. A. ; SILVA, J. N. D. ; SANTOS, A. S. ; MATOS, D. S. ; SANTOS, C. P. ; SANTOS, J. C. ; SANTOS, T. S. ; ALVES, S. D. . Curso de Formação Continuada em Educação Matemática de Jovens e Adultos. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRADO, A. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; SILVA, L. A. . Tarefas exploratórias nas aulas de matemática. 2016. (Minicurso).
SILVA, L. A. . Dialogando tratamento da informação num ambiente de Modelagem Matemática. 2014. (Oficina).
OLIVEIRA, A. M. P. ; PRADO, A. S. ; SILVA, L. A. . Planejamento, organização e condução do ambiente de modelagem matemática nas práticas pedagógicas. 2013. (Minicurso).
SILVA, L. A. . O estudo de quadriláteros e triângulos utilizando materiais manipuláveis. 2012. (Oficina).
OLIVEIRA, A. M. P. ; SILVA, L. A. ; BACELLAR, C. N. ; DANTAS, H. S. B. . O papel do professor no ambiente de modelagem matemática. 2010. (Minicurso).
OLIVEIRA, A. M. P. ; PRADO, A. S. ; SILVA, L. A. ; CARNEIRO, C. H. ; SILVA, J. N. D. . Modelagem Matemática: investigando situações do cotidiano nas aulas de matemática.. 2010. (Minicurso).
OLIVEIRA, A. M. P. ; PRADO, A. S. ; CARNEIRO, C. H. ; BACELLAR, C. N. ; SILVA, E. A. ; SOUZA, E. G. ; DANTAS, H. S. B. ; BARBOSA, J. C. ; SILVA, J. N. D. ; FERREIRA, J. L. ; SILVA, L. A. ; SILVA, M. S. ; OLIVEIRA, M. L. C. ; MOTA, M. C. B. ; NATIVIDADE, S. M. ; SANTANA, T. S. ; COSTA, W. O. . Colaboração Online em Modelagem Matemática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ambiente virtual colaborativo).
SILVA, L. A. ; PRADO, A. S. ; SILVA, E. A. . Vivenciando e construindo atividades de Modelagem Matemática. 2009. (Minicurso).
SANTANA, T. S. ; SILVA, L. A. ; MOTA, M. C. B. . Modelagem Matemática e a construção de atividades para sala de aula.. 2009. (Minicurso).
SILVA, L. A. ; PRADO, A. S. ; SILVA, E. A. ; LUNA, A. V. A. . Modelagem Matemática e a inclusão de atividades na sala de aula.. 2009. (Minicurso).
OLIVEIRA, M. L. C. ; SILVA, L. A. ; PRADO, A. S. ; SILVA, E. A. . Modelagem Matemática: uma maneira de organizar as aulas de matemática a partir de situações cotidianas.. 2009. (Minicurso).
SILVA, L. A. ; PRADO, A. S. ; SILVA, E. A. . As múltiplas faces das frações. 2008. (Oficina).
SOUZA, C. S. ; SILVA, L. A. . TIJOLINHO POR TIJOLINHO: ISSO É SER PROFESSOR!. 2024 (Pôster) .
SILVA, L. A. ; SOUZA, C. S. . AS SITUAÇÕES INESPERADAS ENFRENTADAS POR UMA FUTURA PROFESSORA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2023 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
SILVA, L. A. ; SANTOS, I. A. V. S. ; MOURA, R. S. . TÓPICOS DA ANÁLISE COMBINATÓRIA: A EXPERIÊNCIA COM O JOGO KAHOOT NO ÂMBITO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2023 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
LIMA NETA, M. L. P. ; SANTOS, C. F. ; SILVA, L. A. . EXPERIÊNCIAS DE PIBIDIANOS NA PRODUÇÃO DE UM MATERIAL CURRICULAR EDUCATIVO SOBRE SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL. 2022 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
SANTOS, A. S. ; SILVA, L. A. . O LUGAR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E AS PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2022 (Apresentação Oral (Exposição)) .
SOUZA, J. N. ; ALVES, L. N. ; SANTOS, M. P. ; PEIXOTO, K. O. ; SENNA, D. S. ; SILVA, L. A. . As experiências de pibidianos/as na construção e implementação de uma oficina remota sobre Análise Combinatória. 2022 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
SANTOS, I. A. V. S. ; SANTOS, A. S. ; SANTOS, C. P. ; SILVA, L. A. . AS EXPERIÊNCIAS DE FUTUROS PROFESSORES ACERCA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2021 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
SOUZA, J. N. ; ALVES, L. N. ; LIMA NETA, M. L. P. ; MELO, O. A. R. ; SILVA, L. A. . EXPERIÊNCIAS DE ALUNAS PIBIDIANAS NA PRODUÇÃO DE AULÕES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO REMOTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
Campos, L. R. ; ALMEIDA, I. A. S. ; SILVA, L. A. . Da observação para a intervenção na sala de aula a partir do Estágio Supervisionado: um relato de futuras professoras de matemática. 2014 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
SILVA, L. A. ; SANTANA, T. S. . Observatório da Educação Matemática e a socialização das experiências em um ambiente virtual. 2014 (Pôster) .
SILVA, L. A. ; PRADO, A. S. . Uma Análise dos planejamentos de atividades de Modelagem Matemática. 2011 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
SILVA, L. A. ; MOTA, M. C. B. . O consumo de água na escola: uma experiência desenvolvida em um ambiente de modelagem matemática. 2011 (Pôster) .
SILVA, L. A. ; MOTA, M. C. B. . De que forma podemos evitar o desperdício de água na escola?. 2010 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
PRADO, A. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; CARNEIRO, C. H. ; BACELLAR, C. N. ; SILVA, E. A. ; SOUZA, E. G. ; DANTAS, H. S. B. ; BARBOSA, J. C. ; SILVA, J. N. D. ; SILVA, L. A. ; OLIVEIRA, M. L. C. ; MOTA, M. C. B. ; NATIVIDADE, S. M. ; COSTA, W. O. . Colaboração Online em Modelagem Matemática: a produção de Materiais Curriculares Educativos em Modelagem. 2010 (Apresentação Oral (Exposição)) .
SILVA, L. A. ; LUNA, A. V. A. . Modelagem Matemática e o desenvolvimento de um estudo sobre os efeitos da Cirurgia Bariátrica. 2010 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
SILVA, L. A. ; BARBOSA, J. C. . As análises dos professores sobre os materiais curriculares educativos em modelagem matemática. 2009 (Pôster) .
PRADO, A. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; CARNEIRO, C. H. ; BACELLAR, C. N. ; SILVA, E. A. ; SOUZA, E. G. ; BARBOSA, J. C. ; SILVA, J. N. D. ; FERREIRA, J. L. ; SILVA, L. A. ; SILVA, M. S. ; OLIVEIRA, M. L. C. ; MOTA, M. C. B. ; NATIVIDADE, S. M. ; SANTANA, T. S. ; COSTA, W. O. . Colaboração Online em Modelagem Matemática: a construção coletiva de materiais curriculares educativos. 2009 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
PRADO, A. S. ; OLIVEIRA, A. M. P. ; CARNEIRO, C. H. ; BACELLAR, C. N. ; SILVA, E. A. ; SOUZA, E. G. ; BARBOSA, J. C. ; SILVA, J. N. D. ; FERREIRA, J. L. ; SILVA, L. A. ; SILVA, M. S. ; OLIVEIRA, M. L. C. ; MOTA, M. C. B. ; NATIVIDADE, S. M. ; SANTANA, T. S. ; COSTA, W. O. . As experiências de um grupo colaborativo em modelagem matemática. 2009 (Apresentação Oral (Relato de experiência)) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
APRENDIZAGENS DOCENTES EM ESPAÇOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA, Descrição: Pesquisas relacionadas a aprendizagens docentes têm apontado que seus resultados podem contribuir para repensar ou melhorar a formação de professores (ROCHA, 2013; GARCIA, 2014; OLIVEIRA, 2014; SILVA, 2015; BARROS, 2016; TINTI, 2016), podendo gerar contribuições para seus respectivos espaços de formação, tais como cursos de licenciatura ou componentes curriculares específicos, bem como programas ou projetos de extensão da universidade. Em particular, espaços que viabilizam um contato direto entre licenciandos(as) com professores e estudantes da escola básica tendem a fornecer oportunidades de aprendizagens mais próximas da realidade escolar e futura prática docente. Nessa perspectiva, este presente projeto investigará as aprendizagens docentes em diferentes espaços de formação constituídos no âmbito das atividades de ensino e extensão da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), tendo como público estudantes do curso de Licenciatura em Matemática, egressos do mesmo e professores da educação básica, participantes de atividades extensionistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Aragão da Silva - Coordenador / JACQUELINE NASCIMENTO DE SOUZA - Integrante / BIATRIZ DA SILVA MENEZES FREITAS - Integrante / CAMILA SANDES SOUZA - Integrante / Tailan de Souza Santos - Integrante / JULIA AUANY ANDRADE SILVA - Integrante / NATHALIA DE ASSIS BULHOES - Integrante / JAMILLY LUMA SANTOS SILVA - Integrante.
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2014 - 2021
Desafiando os princípios de controle e a produção textual em espaços de formação e na prática pedagógica escolar de matemática, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa e extensão que visa investigar e criar ações formativas, nos estágios supervisionados do curso de Licenciatura em Matemática da UFRB, que subsidiem professores a refletirem sobre a flexibilidade dos princípios de controle e, consequentemente, a relação pedagógica entre professor e estudantes e as formas de condução do professor. Tais princípios de controle caracterizam-se por formas de comunicação entre professor e estudantes variantes entre mais fortes ou mais fracas, de acordo com a perspectiva teórica de Basil Bernstein. A flexibilização para variações na comunicação mais fracas é um propósito ideal para apoiar a relação professor e aluno na sala de aula, promovendo uma abertura de diálogo e autonomia dos estudantes. Esse propósito esta de acordo com os argumentos postos na literatura da Educação Matemática, uma vez que há um reconhecimento na área que os professores tendem a controlar a comunicação demasiadamente, formatando as ações dos estudantes e perdendo o caráter investigativo de determinadas tarefas escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lilian Aragão da Silva - Coordenador / Thaine Souza Santana - Integrante / Andréia Maria Pereira de Oliveira - Integrante / Vanessa Santos Alves - Integrante.
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2013 - 2016
Materiais curriculares educativos sobre matemática em ambientes virtuais e as análises dos professores, Descrição: O objetivo deste projeto é analisar as análises dos professores sobre materiais curriculares educativos. Este objetivo toma em consideração professores que não participaram dos processos de produção desses materiais curriculares educativos e terão contato com eles por meio de ambientes virtuais nos grupos formados com a intenção desses professores conhecerem, discutirem e utilizarem nas práticas pedagógicas e os analisarem as possibilidades de apoio desses materiais. Para dar conta deste propósito de pesquisa, utilizaremos a teoria dos códigos de Basil Bernstein, de modo a elaborar teoricamente sobre a inserção de materiais curriculares educativos em termos do conteúdo e das possibilidades de inserção nos contextos escolares, trazendo o ponto de vista dos professores, os quais são os agentes responsáveis por movê-los para as práticas pedagógicas. Além disso, os resultados do estudo poderão subsidiar elaboradores de materiais curriculares educativos e programas de formação de professores. O método utilizado será o qualitativo e os dados serão coletados por meio da observação e de entrevistas. Para analisar os dados, teremos inspiração no conceito teórico de ?linguagens de descrição? proposto por Basil Bernstein. Os participantes do estudo serão professores da educação básica, os quais terão contato com os materiais curriculares educativos por meio da formação de grupos. Após o contato com os materiais curriculares educativos em um ambiente virtual, professores levarão pela primeira vez para as práticas pedagógicas. Em seguida, eles serão responsáveis por analisar as potencialidades dos materiais curriculares educativos, diagnosticando possíveis lacunas e sugerindo possibilidades para o refinamento deles, as quais, só serão possíveis determinar a partir da análise deles em uso, ou seja, no momento em que os materiais curriculares educativos serão selecionados no ambiente virtual e movidos para os contextos de sala de aula, os quais terão agentes localizados neste contexto (professores, alunos, etc.) atuando durante a inserção em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Lilian Aragão da Silva - Integrante / Airam da Silva Prado - Integrante / Andréia Maria Pereira de Oliveira - Coordenador / Jonei Cerqueira Barbosa - Integrante / Wedeson Oliveira Costa - Integrante.
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2011 - 2015
A aprendizagem dos professores de matemática com materiais curriculares educativos, Descrição: O projeto focaliza processos de mudanças de práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática com o uso de materiais curriculares educativos que apresentem atividades que realizem conexões entre matemática, outras disciplinas escolares e o dia-a-dia e o conhecimento profissional sobre o uso de tais atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Lilian Aragão da Silva - Integrante / Airam da Silva Prado - Integrante / Thaine Souza Santana - Integrante / Mérica Cleide Barbosa Mota - Integrante / Andréia Maria Pereira de Oliveira - Integrante / Jonei Cerqueira Barbosa - Coordenador / Wedeson Oliveira Costa - Integrante / Maiana Santana da Silva - Integrante / SOFIA MARINHO DA NATIVIDADE - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Formação de Professores. , Avenida Nestor de Melo Pita, nº 535, Centro, 45300000 - Amargosa, BA - Brasil, Telefone: (075) 36343042, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora da área de Ensino de Ciências e Matemática, ministrando componentes curriculares vinculados a Educação Matemática para o curso de Licenciatura em Matemática e também de outros cursos do Centro de Formação de Professores.
Atividades
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12/2024
Direção e administração, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Coordenadora de área Ensino de Ciências e Matemática..
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03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática.
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01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Formação de Professores.Linhas de pesquisa
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08/2025 - 12/2025
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III
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03/2025 - 07/2025
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO II, LABORATÓRIO DE PESQUISA, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
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09/2024 - 12/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Modelagem Matemática e Ensino
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03/2024 - 08/2024
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO II, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS ACADÊMICOS, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
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11/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LABORATÓRIO DE PESQUISA
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07/2023 - 10/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV, INTRODUÇÃO À ÁLGEBRA ESCOLAR
-
02/2023 - 06/2023
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Trabalho de Conclusão de Curso I
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Trabalho de Conclusão de Curso II
-
11/2021 - 03/2022
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Introdução aos estudos acadêmicos, Trabalho de Conclusão de Curso I
-
06/2021 - 10/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Modelagem Matemática e ensino
-
02/2021 - 05/2021
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Introdução aos estudos acadêmicos
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Matemática e Ensino, Práxis no Ensino da Matemática
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência Compartilhada da Matemática I, Introdução aos estudos acadêmicos
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04/2018 - 09/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Modelagem Matemática e Ensino
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04/2018 - 09/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem da Matemática
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
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10/2017 - 03/2018
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência Compartilhada da Matemática II
-
10/2017 - 03/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem da Matemática
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05/2017 - 09/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência Compartilhada da Matemática II, Modelagem Matemática e Ensino
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09/2016 - 01/2017
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência Compartilhada da Matemática II, Introdução aos Estudos Acadêmicos, Tópicos Especiais em Educação Matemática
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03/2016 - 08/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência Compartilhada da Matemática I, Modelagem Matemática e Ensino
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10/2015 - 02/2016
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práxis no Ensino da Matemática
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10/2015 - 02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem da Matemática
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01/2015 - 05/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Docência Compartilhada da Matemática II, Modelagem Matemática e Ensino
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01/2015 - 05/2015
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Novas tecnologias na Educação do Campo
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07/2014 - 11/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Modelagem Matemática e Ensino, Tópicos Especiais em Educação Matemática
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07/2014 - 11/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem da Matemática
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12/2013 - 04/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Práxis no Ensino da Matemática
-
12/2013 - 04/2014
Ensino, Educação do Campo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Novas tecnologias na Educação do Campo
2011 - 2016
Universidade Federal da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Atividades de Participação no Projeto Observatório da Educação Matemática, na Faculdade de Educação (FACED-UFBA).
(Carga horária total: 240 horas/aula).
2009 - 2013
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Grupo Colaborativo em Modelagem Matemátia (GCMM) é um Projeto de extensão (Resolução CONSEPE/UEFS 120/2007) da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) formado por professores da educação básica, estudantes da Licenciatura em Matemática da UEFS e docentes da instituição, os quais visam discutir Modelagem Matemática na Educação Matemática, elaborar e implementar atividades dessa natureza nas salas de aula dos professores participantes e socializar essas experiências tanto no grupo quanto em um ambiente virtual colaborativo. (CARGA HORÁRIA TOTAL: 360 HORAS/AULA).
2009 - 2013
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Núcleo de Pesquisa em Modelagem Matemática (NUPEMM) da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). O NUPEMM é um grupo de pesquisa certificado pela UEFS junto ao CNPq, o qual tem como foco discutir pesquisas na área de Educação Matemática e, particularmente, a Modelagem Matemática. Home:http://uefs.br/nupemm
2012 - 2012
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenadora e ministrante, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Extensão universitária, DEXA-UEFS.
Atividade de extensão realizada:
II curso de extensão intitulado Modelagem Matemática e a Formação Continuada de Professores de Matemática da Educação Básica.
Foi coordenadora do curso, com carga horária total de 40 horas/aula.
Além disso, ministrou alguns encontros do curso que totalizou 20 horas/aula.
2011 - 2011
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Coordenadora e ministrante, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Extensão universitária, DEXA-UEFS.
Atividade de extensão realizada:
I curso de extensão intitulado Modelagem Matemática e a Formação Continuada de Professores de Matemática da Educação Básica.
Foi coordenadora do curso, com carga horária total de: 60 horas/aula.
Além disso, ministrou alguns encontros do curso totalizando a carga horária de 8 horas/aula.
2009 - 2010
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluna do Programa de Bolsas de Iniciação Cientifíca da Universidade Estadual de Feira de Santana (PIBIC/CNPq/UEFS). Título do projeto: OS PROFESSORES E SUAS ANÁLISES SOBRE OS MATERIAIS CURRICULARES EDUCATIVOS EM MODELAGEM MATEMÁTICA. Orientador: Jonei Cerqueira Barbosa.
2009 - 2009
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participante, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O CURSO DE EXTENSÃO: Formação Continuada de Professores de Matemática da Educação Básica no Ambiente de Modelagem Matemática, o qual fora ministrado pelos integrantes do Núcleo de Pesquisa em Modelagem Matemática (NUPEMM) e realizado na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) com apoio do Departamento de Ciências Exatas. (CARGA HORÁRIA TOTAL: 40 HORAS/AULA).
2012 - 2012
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 64
Outras informações:
Professora de duas turmas do curso Jovem Aprendiz.
Disciplina Ministrada: Matemática.
2011 - 2011
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora de duas turmas do curso de Garçom.
Disciplina ministrada: Matemática Instrumental.
2010 - 2010
Colegio Estadual Edith Mendes da Gama e AbreuVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora-Monitora, Carga horária: 8
Outras informações:
Projeto Mais Educação do Estado da Bahia; Disciplina: Matemática; Ensino Fundamental I e II.
2011 - 2011
Colégio RecomeçarVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Outras informações:
Colégio da rede particular de ensino; Leciona as turmas do 6° ano ao 9° ano; Disciplina: Matemática.
2022 - Atual
Sociedade Brasileira de Educação Matemática-Regional BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sócia, Carga horária: 0
Atividades
-
01/2022
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Educação Matemática-Regional Bahia.Cargo ou função, Membro da Comissão científica.
2026 - Atual
Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora credenciada
Atividades
-
01/2026
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Formação de Professores de Jequié, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores.Linhas de pesquisa
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