Melissa Freitas de Almeida

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Arquitetura e Urbanismo

2016 - Atual

Universidade do Sagrado Coração

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

E.E. Profª Ada Cariani Avalone

Ensino Fundamental (1º grau)

2004 - 2012

E.E. Profª Ada Cariani Avalone

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

PROFISSÃO ARQUITETO E URBANISTA- A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE DO ENSINO E DA FORMAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO-ACESSIBILIDADE. 2018. (Congresso).

V JORNADA DE ARQUITETURA E URBANIMOS. 2018. (Congresso).

III JORNADA DE DESIGN E INOVAÇÃO. 2017. (Outra).

IV JORNADA DE ARQUITETURA E URBANISMO. 2017. (Outra).

"PRIMEIRAS AULAS" DE HISTÓRIA URBANA. 2016. (Outra).

FEIRA DE PROFISSÕES 2016. Monitor de grupo. 2016. (Feira).

5 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUAGENS EDUCATIVAS: PRÁTICAS, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO.CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA DE BAURU SOBRE GÊNERO. 2015. (Simpósio).

FEIRA DE CIÊNCIAS E MOSTRA ITINERANTE: O DESPERTAR DE VOCAÇÕES CIENTÍFICAS. O USO DA LOUSA DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR E DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE BAURU/SP. 2015. (Feira).

I FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR - PIBIC-EM DA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO..O USO DA LOUSA DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR E DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE BAURU/SP. 2015. (Outra).

I FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR - PIBIC-EM DA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO..O USO DA LOUSA DIGITAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA NA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO, BAURU/SP.. 2015. (Outra).

II FÓRUM DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR - PIBIC-EM DA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO..CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA DE BAURU SOBRE GÊNERO E PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO. 2015. (Outra).

SEMB- Semana da Educação Municipal de Bauru. RELAÇÕES DE GÊNERO E PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA. 2015. (Congresso).

V CBE- Congresso Brasileiro de Educação ''Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas'. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ? EJA E RELAÇÕES DE GÊNERO: PERCEPÇÕES DOS EDUCADORES. 2015. (Congresso).

4 Congresso de Educação Municipal de Bauru. O uso da lousa digital no processo ensino- aprendizagem de alunos do ensino superior e do ensino médio.. 2014. (Congresso).

FEIRA DE PROFISSÕES. 2014. (Feira).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA DE BAURU SOBRE GÊNERO E PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO, Descrição: O objetivo desta pesquisa é analisar as concepções de gênero dos professores da Educação de Jovens e Adultos ? EJA, que ministram aulas no CEJA e no CEEJA de Bauru/SP. As relações de poder entre os sexos estão intimamente ligadas com a construção do gênero de forma subjetiva através das significações do simbólico de forma generalizada. Todavia, as generalizações são sínteses de construções sociais baseadas nas diferenças físicas que sustentam a sociedade na forma em que se apresentam. E essas relações tangenciam os processos de ensino e de aprendizagem nos contextos da educação de pessoas jovens, adultas e idosas, impulsionando fracassos ou sucessos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Melissa Freitas de Almeida - Coordenador / Ludmilla Puppim Voigt - Integrante / Poliana da Silva Almeida Santos Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Bolsa.
2013 - 2014

O USO DA LOUSA DIGITAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA NA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO, BAURU/SP., Descrição: O objetivo deste trabalho é desenvolver atividades pedagógicas através de objetos de aprendizagem na lousa digital por alunos das licenciaturas da Universidade do Sagrado Coração (USC) em parceria com alunos do ensino médio da escola pública contribuindo com o processo de ensino-aprendizagem. A lousa digital incorpora todos os recursos que o computador oferece, mas com o diferencial de permitir a interação entre o professor e os alunos, favorecendo a construção coletiva do conhecimento e o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas. Diante desta ferramenta tecnológica os processos educacionais buscam cada vez mais auxiliar e potencializar o desenvolvimento do indivíduo, com o intuito de que adquiram as competências e as habilidades necessárias para atuar na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Melissa Freitas de Almeida - Integrante / Filipe César - Integrante / Eliane Aparecida Toledo Pinto - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2015

Premiação dos melhores trabalhos do PIBIC-EM (3 lugar), Universidade do Sagrado Coração.

2014

Premiação dos melhores trabalhos do PIBIC-EM (1 lugar), Universidade do Sagrado Coração.