Breno Arsioli Moura

2025

Pós-Doutorado. , Europa-Universität Flensburg, EUF, Alemanha. , Bolsista do(a): Alexander von Humboldt Stiftung, AVH, Alemanha. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

2020 - 2020

Pós-Doutorado. , Centre National de la Recherche Scientifique, CNRS, França. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , University of California (Berkeley), UCB, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

MOURA, B.A. . XXIV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2021. (Congresso).

MOURA, B.A. ; ALVIM, M. ; SILVA, P. T. ; BARBOZA, L. C. ; COSTA, L. C. . 4ª Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Teaching Group. 2018. (Congresso).

SIQUEIRA JR., J.R. ; MOURA, B.A. ; MOREIRA, M.D. . I Semana da Física da UFTM. 2011. (Congresso).

MOURA, B.A. ; SALES, N. L. L. . II Seminário de Formação de Professores, qualidade de ensino e inclusão. 2010. (Outro).

MOURA, B.A. . II Seminário de Formação de Professores. 2009. (Congresso).

27th International Congress of History of Science and Technology. One experiment, different visuals: the case of Stephen Gray?s flying boy experiment. 2025. (Congresso).

AvH Network Meeting.Sparks through the Pictures: Illustrations, Illustrators and Iconographies in the Development of Electricity in the Eighteenth Century. 2025. (Encontro).

17h Biennial Conference of the IHPST Group. Looking at historical scientific illustrations: the case of Louis Figuier?s and the nineteenth century iconography of electricity. 2024. (Congresso).

19º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.A imagem e o texto em ?As Grandes Invenções? de Louis Figuier (1819-1894): construindo uma iconografia para a história da eletricidade. 2024. (Seminário).

XIII Encontro da Associação de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul.As ilustrações científicas em "As Grandes Invenções" de Louis Figuier. 2024. (Encontro).

XXV Simpósio Nacional de Ensino de Física.O que podemos aprender com a história das ilustrações científicas?. 2023. (Simpósio).

16h Biennial Conference of the IHPST. Picturing Benjamin Franklin's kite experiment. 2022. (Congresso).

18° Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Newtonianismo na encruzilhada: os portugueses e a óptica newtoniana. 2022. (Seminário).

26th International Congress of History of Science and Technology. Estevão Cabral against Newton. 2021. (Congresso).

17º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Escrevendo a história da óptica no século XVIII: passado, presente e futuro. 2020. (Seminário).

European Society for the History of Science Young Scholars Conference. The problem of reflection in eighteenth-cenwtury projectile optics. 2019. (Congresso).

8th Biennial Conference of the European Society for the History of Science. Thomas Melvill and the hanging drop: a study of his short career on optics. 2018. (Congresso).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Superando desafios na inserção de abordagens históricas no ensino de física. 2017. (Simpósio).

15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Coordenação do simpósio temático "História da Ciência no Ensino de Ciências: explorando novos temas e perspectivas". 2016. (Seminário).

1st European Regional Conference of the IHPST. The changing role of Newton's fits. 2016. (Congresso).

The Third Biennial Early-Career Conference for Historians of the Physical Sciences. The resistance to Newtonian optics in Eighteenth Century: what did the opponents say?. 2016. (Congresso).

13th IHPST Conference. Joseph Priestley and The History of Optics: Historiography for Science Education. 2015. (Congresso).

Evora 6th Symposium in Philosophy and History of Science and Technology.The concept of repulsion in 18th century projectile theories of light: a critical analysis. 2015. (Simpósio).

12th Biennial International History, Philosophy and Science Teaching ing (IHPST) Conference. Multi-contextual approach of history of science (MCAHS): introducing historical content in science teacher training. 2013. (Congresso).

9º Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Cienciasias. Abordagem Multicontextual da História da Ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso. 2013. (Congresso).

2a Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy and Science Teaching Group. A formação crítica de licenciandos em Física por meio da abordagem contextualizada da Hiistória da Ciência. 2012. (Congresso).

3° Encontro da Rede Mineira de Química.Avaliador do trabalho desenvolvido pelo discente Tauan Garcia Gomes. 2012. (Encontro).

I Seminário Avaliativo do PIBID-UFTM.Novas abordagens e estratégias para o Ensino de Ciências. 2012. (Seminário).

1a Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Teaching Group. Ensino contextualizado da história da ciência: uma proposta para promover a formação cultural na licenciatura em física. 2010. (Congresso).

8th International Conference for the History of Science in Science Education. 2010. (Congresso).

V Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências.A Natureza da Ciência na formação de professores: um estudo a partir da história do eletromagnetismo. 2010. (Encontro).

VII Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul.As críticas de Robert Greene à óptica newtoniana no século XVIII. 2010. (Encontro).

GIREP-EPEC 2009 International Conference. Mechanical models for light in eighteenth century: enhancing Physics teachers' views of Nature of Science. 2009. (Congresso).

II Encontro Sul Mineiro de Ensino de Física. 2009. (Encontro).

II Seminário Nacional de Formação de Professores.Produção do conhecimento e seus impactos em ciências e matemática. 2009. (Seminário).

I Mostra de Metodologias de Divulgação da Ciência. 2009. (Outra).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Popularizando Newton: tendências na educação científica do século XVIII. 2009. (Encontro).

III Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências.Discutindo a natureza da ciência a partir de estudos históricos: o caso da óptica no início do século XVIII. 2008. (Encontro).

VI Encuentro de la Asociación de Filosofia e Historia de la Ciencia del Cono Sur.Forças entre luz e matéria: modelos mecânicos da óptica corpuscular do início do século XVIII. 2008. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Natureza da Ciência e Ensino de Física: construindo relações a partir do estudo da óptica newtoniana. 2008. (Encontro).

II Encontro da Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Newton e a teoria dos estados da luz no século XVIII: óptica, corpúsculos e a dinâmica da Ciência. 2007. (Encontro).

International Conference on Physics Education. Corpuscular optics in the eighteenth century: an historical example of the nature of science. 2007. (Congresso).

Jornada de História da Ciência e Ensino.Desaguliers e a divugação da óptica de Newton no século XVIII. 2007. (Outra).

Ninth International History, Philosophy & Science Teaching Conference. Newtonian optics in eighteenth century: discussing the nature of science. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. A óptica newtoniana no século XVIII: o que podemos aprender com esse episódio?. 2007. (Congresso).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.O éter nos livros didáticos de Física no final do século XIX e início do século XX. 2007. (Simpósio).

V Encontro da Associação de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul.Os estados de fácil transmissão e fácil reflexão de Isaac Newton: modelos e contradições. 2006. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Os 'anéis de Newton' e a teoria corpuscular da luz. 2006. (Encontro).

XIII Congresso Interno de Iniciação Científica. A 'Hipótese da luz' e o modelo de éter luminoso de Isaac Newton. 2005. (Congresso).

X Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Um estudo crítico do Livro II do Opticks de Isaac Newton. 2005. (Congresso).

XII Congresso Interno de Iniciação Científica. Um estudo crítico do Livro II do Opticks de Isaac Newton. 2004. (Congresso).

MOURA, B.A.; COSTA, L. C.; SILVA, A. P. B.; SILVA, R. S.. "Frankenstein de Mary Shelley e a Ciência no século XIX: articulações entre educação científica, sociedade e cultura. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PATACA, E. M.; ALVIM, M.;MOURA, B.A.. Sobre os itinerários de Spix e Martius pelo território paulista. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

BARRA, E.;MOURA, B.A.; MOCELLIN, R.. NEWTON VS HUYGENS: DESMISTIFICANDO A ÓPTICA DOS SÉCULOS XVII E XVIII. 2024. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Paraná.

COSTA, L. C.; GOMES, G. G.;MOURA, B.A.. O PROBLEMA DA (I)MOBILIDADE DA TERRA EM ABORDAGENS BASEADAS NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA: UM ESTUDO A PARTIR DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD (2024-2027). 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, A. P. B.; MARTINS, A. F. P.;MOURA, B.A.. OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO PENSAMENTO CIENTÍFICO DE BENJAMIN FRANKLIN: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA ELETRICIDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COLOMBO JUNIOR, P. D.; LAMAS, A. P. N.;MOURA, B.A.. TRANSPOSIÇÃO MUSEOGRÁFICA NA EXPOSIÇÃO DO MUSEU DO AMANHÃ E VISÕESSOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

DIAS, V. S.; TAVARES, H. D.;MOURA, B.A.. Pesquisas na interface entre história da ciência e ensino de ciências: analisando as fontes de dados históricos da produção do PIEC. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

GURGEL, I.; MARTINS, A. F. P.;MOURA, B.A.. A ótica dos corpos em movimento sob a visão do realismo estrutural: questões não consensuais de natureza da ciência na formação de professores. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

PRESTES, M. E. B.;MOURA, B.A.; GUIMARAES, S. S.. George Newport (1803-1854) e os estudos sobre reprodução animal: uma aplicação de história da biologia em sala de aula. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

PRESTES, M. E. B.; JENSEN, G. M.;MOURA, B.A.. Bernard de Jussieu (1699-1777) e sua contribuição à classificação dos vegetais. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

FRANZOLIN, F.; ALVIM, M.; PRESTES, M. E. B.;MOURA, B.A.. Problematizações históricas do primeiro congresso brasileiro de eugenia para o ensino de biologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; DIAS, V. S.; COSTA, L. C.. Thomas Young e o princípio da interferência da luz: reflexões sobre a construção de uma proposta didática. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

GURGEL, I.; PIETROCOLA, M.;MOURA, B.A.. A Ótica dos Corpos em Movimento sob a Visão do Realismo Estrutural: Questões não Consensuais de Natureza da Ciência na Formação de Professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

MOURA, B.A.; BALDINATO, J. O.; LEAL, S. H. B.. História da Ciência e Ensino de Química: uma proposta para a sala de aula a partir da teoria vital e da síntese da ureia. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

WATANABE, G.; HARRES, J. B.;MOURA, B.A.. Uma proposta de aula sobre energia: articulações possíveis entre elementos da cultura escolar e do conhecimento cotidiano. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; SILVA NETO, C. P.; DIETRICH, A. M.. A ciência e o cientista em Guerra dos Mundos (1953). 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALCANTARA, M. C.; PIRES, M.;MOURA, B.A.. Uma abordagem histórica da propagação, reflexão e refração da luz para o ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, C. C.; PAGLIARINI, C. R.;Moura, Breno Arsioli. Prêmio Nobel: palestras oficiais sob a perspectiva da ciência integral. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

FORATO, T. C. M.; PRESTES, M. E. B.;Moura, Breno Arsioli. Fotossíntese no século XVIII: uma abordagem histórico-investigativa de conceitos científicos e aspectos da natureza da ciência. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ZANOTELLO, M.; MELONI, R.;Moura, Breno Arsioli. A estrutura da matéria nos livros didáticos do início do século XX. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALVIM, M.; MARTORANO, S.;MOURA, B.A.. As diferentes noções de contextualização do ensino no discurso dos professores de Licenciatura em Química da UFABC. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PEDUZZI, L.; ALVES FILHO, J. P.; GARCIA, I. K.;MOURA, B.A.. História da Física e Natureza da Ciência em Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MOURA, B.A.; COSTA, L. C.; SCHMIEDECKE, W. G.. Fontes primárias de Galileu para o Ensino de Física: uma proposta para o Ensino Médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do ABC.

GUERRA, A.; CATARINO, G. F. C.;MOURA, B.A.; HASTENREITER, R. S. C.. Um olhar sobre a relação ciência, tecnologia e sociedade em Laranja Mecânica: um caminho para problematizar a ciência a partir do cinema. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

FORATO, T. C. M.; GURGEL, I.;MOURA, B.A.. A CONSTRUÇÃO DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA: Sadi Carnot e o estudo da máquina térmica.. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; ALVIM, M.; GUERRA, A.. A linguagem cinematográfica em Gattaca: o que (mais) os filmes podem ensinar sobre a Ciência?. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; ALVES, J.; PALUCCI, L.. A constante de Hubble: uma proposta didática para discutir a cosmologia em sala de aula do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do ABC.

ALVIM, M.; FIGUEIREDO, L. A. V.;MOURA, B.A.. A história das ciências no ensino de química: implicações para uma abordagem CTS na formação continuada de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

PORTO, P. A.; MAXIMIANO, F.;MOURA, B.A.. O dualismo eletroquímico de Berzelius: sua caracterização e presença em livros didáticos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

AURANI, K.; BEZERRA, W.;MOURA, B.A.. Teoria analítica do calor de Joseph Fourier: análise das bases conceituais e epistemológicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MARTINS, A. F. P.; BORBA, G. L.;MOURA, B.A.. Inércia e Natureza da Ciência no Ensino de Física: uma sequência didática centrada no desenvolvimento histórico do conceito de inércia. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MARTINS, R. A.; SILVA, A. P. B.;MOURA, B.A.. A história da relatividade restrita antes de Einstein. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

COSTA, L. C.; ZANOTELLO, M.; ASSIS, A. K. T.; TOMAZELLI, J. L.;MOURA, B.A.. O PROBLEMA DAS LINHAS DE FRAUNHOFER E DA RADIAÇÃO DE CORPOS AQUECIDOS: UM ESTUDOHISTORIOGRÁFICO VISANDO A CONTEXTUALIZAÇÃO DE DUAS CONTRIBUIÇÕES DE GUSTAV KIRCHHOFF. 2025. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MATTOS, Cristiano; GURGEL, I.; CAMILO, J.;MOURA, B.A.; GUERRA, A.. Relações entre inovação dos projetos de ensino de ciências e as políticas educacionais e científicas dos EUA na década de 1950. 2024. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

ALVIM, M.; RAMALHO, B. B. M.; GUERRA, A.; OLIVEIRA, F. P. G.;MOURA, B.A.. ENTRE ERVAS E MEZINHAS: OS SABERES INDÍGENAS DO SÉCULO XVI COMO PERSPECTIVA PARA UMA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS DECOLONIAL. 2024. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; FREIRE JR., O.; CLEMENTE, J. E. F.; WATANABE, G.; COSTA, L. C.. O CINEMA COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA CIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA FICÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA PRODUZIDA DURANTE A DITADURA MILITAR (1964-1985). 2023. Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

GURGEL, I.; HADDAD, T.; VIDEIRA, A. A. P.; SILVA NETO, C. P.;MOURA, B.A.. Prestígio e heterodoxia: paranormalidade e outros mistérios na obra de Mario Schenberg dos anos 1980. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

BAGDONAS, A.; CUNHA, S. L. S.;MOURA, B.A.; JUNGES, A. L.; PEREIRA, A. P.. A Inferência à Melhor Explicação como heurística para o ensino de História da Ciência na formação de professores de Física. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ANGOTTI, J. P.; PAULO, I. J. C.;MOURA, B.A.; GONCALVES, F. P.; CRUZ, F. F. S.. Experimentos exploratórios e experimentos cruciais no âmbito de uma controvérsia científica: o caso de Galvani e Volta e suas implicações para o ensino. 2019. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

MARTINS, A. F. P.; NUNEZ, I. B.; BARROSO, M. T.;MOURA, B.A.; BOZELLI, F. C.. O desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo referente à temática natureza da ciência na formação inicial de professores de física. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GUERRA, A.; FORATO, T. C. M.;MOURA, B.A.; GURGEL, I.; ZANETIC, J.. Potencialidades e desafios do ensino de história e de filosofia da ciência: uma aventura com as teorias da gravitação. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

COSTA, L. C.; GURGEL, I.; ZANOTELLO, M.; TOMAZELLI, J. L.;MOURA, B.A.. O PROBLEMA DAS LINHAS DE FRAUNHOFER E DA RADIAÇÃO DE CORPOS AQUECIDOS: UM ESTUDO HISTORIOGRÁFICO VISANDO A CONTEXTUALIZAÇÃO DE DUAS CONTRIBUIÇÕES DE GUSTAV KIRCHHOFF. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALVIM, M.; OLIVEIRA, Z. V.; ZANOTELLO, M.;MOURA, B.A.. ABORDAGENS HISTÓRICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES ATRAVÉS DAS FONTESDOCUMENTAIS HISTÓRICAS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; FREIRE JR., O.; COSTA, L. C.. O CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA DA CIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA FICÇÃO-CIENTÍFICA BRASILEIRA PRODUZIDA DURANTE A DITADURA MILITAR (1964-1985). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALVIM, M.; SILVA, I. L.; RAMALHO, B. B. M.;MOURA, B.A.. ENTRE ERVAS E MEZINHAS, OS SABERES INDÍGENAS DO SÉCULO XVI POR UMA HISTÓRIA DASCIÊNCIAS DECOLONIAL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SILVA, A. P. B.; PINTO, J. A. F.; FERREIRA, F. P.;MOURA, B.A.. NOLLET, FRANKLIN E A GARRAFA DE LEIDEN: ESTRATÉGIAS PARA CONSTRUÇÃO DE REPERTÓRIO DOCENTE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FAUR, G.; REIS, J. C.; BARCELLOS, M.;MOURA, B.A.. O CONCEITO DE ÉTER NO ENSINO DE FÍSICA: COMO CONTEXTUALIZÁ-LO?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

MOURA, B.A.; LAMAS, A. P. N.; NAVARRO, P. L.. DAS VACAS LEITEIRAS AOS CONSULTÓRIOS MÉDICOS: UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE ?ANINQUIRY INTO THE CAUSES AND EFFECTS OF VARIOLAE VACCINAE? DE EDWARD JENNER (1749-1823). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

SIMON, J.;MOURA, B.A.; GURGEL, I.. Autonomia dos conhecimentos didáticos em uma Física em formação: a natureza da eletricidade em livros didáticos do século XIX. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

BALDINATO, J. O.;MOURA, B.A.; MIRANDA JR, P.. Investigando relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade à luz da História da Ciência.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

MOURA, B.A.; BARRA, E.; MOCELLIN, R.. NEWTON VS HUYGENS: DESMISTIFICANDO A ÓPTICA DOS SÉCULOS XVII E XVIII. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal do Paraná.

COSTA, L. C.;MOURA, B.A.; GOMES, G. G.. O PROBLEMA DA (I)MOBILIDADE DA TERRA NO ENSINO DE ASTRONOMIA: UM ESTUDO DE CARÁTERHISTORIOGRÁFICO VISANDO SUBSIDIAR PROPOSTAS DE ENSINO VOLTADAS À FORMAÇÃO INICIALE CONTINUADA DE PROFESSORES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MARTINS, A. F. P.; SILVA, A. P. B.;MOURA, B.A.. OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO PENSAMENTO CIENTÍFICO DE BENJAMIN FRANKLIN. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

COLOMBO JUNIOR, P. D.; LAMAS, A. P. N.;MOURA, B.A.. A NATUREZA DA CIÊNCIA NA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E NOS MUSEUS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA EXPOSIÇÃO DO MUSEU DO AMANHÃ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; DIETRICH, A. M.; SILVA NETO, C. P.. A ciência e o cientista em Guerra dos Mundos (1953): um estudo a partir da linguagem cinematográfica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; FAGUNDES, M. B.; GURGEL, I.. THOMAS YOUNG E A NATUREZA DA LUZ: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

DIAS, V. S.; MARTINS, L. A. P.;MOURA, B.A.. Pesquisas na interface entre história da ciência e ensino de ciências: analisando fontes de dados históricos na produção do PIEC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

ZANOTELLO, M.; STUDART, N.;Moura, Breno Arsioli. A estrutura da matéria nos livros didáticos do início do século XX no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; BUENO FILHO, M. A.; BALDINATO, J. O.. História da Química e Ensino: uma proposta para a sala de aula a partir da teoria vital e da síntese da ureia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

WATANABE, G.; HARRES, J. B.;MOURA, B.A.; GURGEL, I.. Uma proposta de aula sobre energia: articulações possíveis entre elementos da cultura escolar e do conhecimento cotidiano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALVIM, M.; MARTORANO, S.;MOURA, B.A.. Reflexão sobre o discurso dos professores de licenciatura em química da UFABC sobre a contextualização do ensino: contribuições da história e da história das ciências para a superação do paradigma positivista no ensino de química.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

GURGEL, I.;MOURA, B.A.; FORATO, T. C. M.. História da Ciência na formação inicial de professores: a construção de uma proposta didática a partir das Reflexões de Sadi Carnot no século XIX.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

ALVIM, M.;MOURA, B.A.; FIGUEIREDO, L. A. V.. A história das ciências no ensino de química, implicações para uma abordagem CTS na formação continuada de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; GUERRA, A.; COSTA, L. C.. Natureza da ciência no cinema: construindo subsídios para a formação inicial de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

AURANI, K.; BEZERRA, W.;MOURA, B.A.. Teoria analítica do calor de Joseph Fourier: a criação de uma nova ciência. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

MOURA, B.A.; MARQUES, D. M.; SALES, N. L. L.. A HIstória da Ciência no Ensino Médio por meio de uma Linha do Tempo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

BARBOZA, L. C.;MOURA, B.A.; PACHANE, G. G.. Uma Proposta de Júri Simulado como Estratégia Lúdica para Ensino de História da Química no Ensino Médio: A Teoria do Flogístico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

MOURA, B.A.; JULIO, R. S.; NEVES, P.P.. Uma proposta para trabalhar experimentalmente a constante de Planck no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Alfenas.

JUSTINIANO, A.R.; WISNIEWSKI, C.;MOURA, B.A.. Análise das características da aprendizagem em astronomia dos alunos ingressantes do curso de Física-Licenciatura da Unifal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Alfenas.

ALVES FILHO, J. P.; VAZ, A.;MOURA, B.A.. Física/Ensino de Física. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

VIGGIANO, E.; BARBOSA, L. G. D.;MOURA, B.A.. Concurso Público para Professor Assistente A - Educação do Campo - Física. 2014. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

VARGAS, J. T.; FRANZINI, F.; SANTOS, A.; ALFONSO-GOLDFARB, A. M.;MOURA, B.A.. Concurso Público para Professor Adjunto A - Formação Científica / Metodologia Científica. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

MOURA, B.A.; VIGGIANO, E.; SOUZA, C. R.. Concurso público para PROFESSOR AUXILIAR, NÍVEL I para a área de Ensino de Física. 2013. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

RICARDO, E. C.; RODRIGUES, M. I. R.;Moura, Breno Arsioli. Processo seletivo para Professor Contratado (Assistente) - Ensino de Física - FEUSP. 2013. Universidade de São Paulo.

TOTI, F.A.;MOURA, B.A.; BOLZAM, M. J. A.. Concurso Público para o cargo de PROFESSOR ASSISTENTE na área Física Geral, Ensino de Física. 2012. Universidade Federal de Goiás.

TOTI, F.A.; SANTOS JUNIOR, S.;MOURA, B.A.. Concurso Público para o cargo de PROFESSOR ASSISTENTE na área Física Geral, Ensino de Física. 2012. Universidade Federal de Goiás.

MOURA, B. A.; SIQUEIRA JR., J.R.; SONODA, M.T.. Processo seletivo simplificado para contratação de docente temporário em Física. 2011. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

MOURA, B.A.; SALES, N. L. L.; MOREIRA, M.D.. Banca de seleção de alunos para o PIBID 2011-13. 2010. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

JUSTINIANO, A.R.;MOURA, B.A.; MORBEC, J.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Obtenção de Novo Título. 2010. Universidade Federal de Alfenas.

MOURA, B.A.; MATTOS, Cristiano; VILLANI, A.; PACCA, J. L.. Banca de seleção da Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências. 2006. Universidade de São Paulo.

Das Vacas Leiteras Aos Consultórios Médicos: Uma Tradução Comentada De ?An Inquiry Into The Causes And Effects Of Variolae Vaccinae? De Edward Jenner (1749-1823); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

A ?quantificação? da Eletricidade na Inglaterra dos séculos XVIII e XIX; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Frankenstein de Mary Shelley e a ciência no século XIX: articulações entre educação científica, sociedade e cultura; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Sobre os itinerários de Spix e Martius pelo território paulista no século XIX; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Breno Arsioli Moura;

A SURDOCEGUEIRA E A MATEMÁTICA DO COTIDIANO SOB A PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Thomas Young e o princípio da interferências: reflexões sobre a construção de uma proposta didática; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

História da Ciência e Ensino: uma proposta para a sala de aula a partir da teoria vital e da síntese da ureia; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Uma abordagem história da propagação, reflexão e refração da luz para o ensino médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

A ciência e o cientista em Guerra dos Mundos (1953); 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Fontes primárias de Galileo no Ensino de Física: uma proposta para o Ensino Médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

A linguagem cinematográfica em Gattaca: o que (mais) os filmes podem ensinar sobre ciência?; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC, Ufabc; Orientador: Breno Arsioli Moura;

O cinema como fonte da história da ciência: uma análise da ficção-científica brasileira durante a Ditadura Militar (1964-1985); 2023; Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC, ; Orientador: Breno Arsioli Moura;

2026; Universidade Federal do ABC, ; Breno Arsioli Moura;

A História da Ciência no Ensino Médio por meio de uma linha do tempo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Breno Arsioli Moura;

As leis de Newton: uma abordagem histórica na sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Uma proposta para trabalhar experimentalmente a constante de Planck no Ensino Médio; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Análise das características da aprendizagem em astronomia dos alunos ingressantes no curso de Física-Licenciatura da Unifal; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal de Alfenas; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Um estudo crítico dos primeiros escritos de Thomas Young (1773-1829) sobre óptica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Breno Arsioli Moura;

A RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E FÉ NO PENSAMENTO DE GALILEO GALILEI: UM ESTUDO CRÍTICO DA CARTA A BENEDETTO CASTELLI (1613) E DE SUAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Breno Arsioli Moura;

A moléstia dos escravos: estudo historiográfico sobre o ?ainhum? no Brasil; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Desconstruindo o negacionismo: uma análise do caso Deborah Lipstadt e David Irving; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Breno Arsioli Moura;

A relação entre Ciência e Fé no pensamento de Galileu Galilei: um estudo crítico de suas cartas entre 1613 e 1615; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC, UFABC; Orientador: Breno Arsioli Moura;

Michael Faraday e as Forças da Matéria: uma análise da divulgação científica no século XIX; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Breno Arsioli Moura;

As ideias sobre eletricidade de Benjamin Franklin: uma tradução comentada de duas cartas a Peter Collinson em 1747; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal do ABC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Breno Arsioli Moura;

MOURA, B.A. . Comitê Julgador da Chamada nº 30 - Programa Editorial CNPq. 2024.

MOURA, B.A. . Comissão Avaliadora do Prêmio SBHC de Tese e Dissertação. 2024.

MOURA, B.A. . Parecer para projetos submetidos à Chamada CNPq/MCTI Nº 10/2023. 2023.

MOURA, B.A. . Comissão Avaliadora do Prêmio SBHC de Tese e Dissertação. 2022.

MOURA, B.A. . Comissão Avaliadora do Prêmio SBHC de Tese e Dissertação. 2020.

GUERRA, A. ; MOURA, B.A. . Coordenação de Linha Temática História, Filosofia e Sociologia da Ciência na Educação em Ciências - XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017.

MARTINS, A. F. P. ; MOURA, B.A. . Coordenação de Linha Temática História, Filosofia e Sociologia da Ciência na Educação em Ciências - IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

MOURA, B.A. . Parecer para revista A Física na Escola. 2025.

MOURA, B.A. . Pareceres para projetos submetidos a chamadas do CNPq. 2025.

MOURA, B.A. . Parecer para a revista Filosofia e História da Biologia. 2025.

MOURA, B.A. . Parecer a projeto de pós-doutorado submetido à FAPESP. 2025.

MOURA, B.A. . Pareceres à Revista Brasileira de Ensino de Física. 2025.

MOURA, B.A. . Parecer para Revista Brasileira de Ensino de Física. 2024.

MOURA, B.A. . Parecer para projeto submetido à FAPESP. 2024.

MOURA, B.A. . Parecer para Revista de Filosofia e História da Biologia. 2024.

MOURA, B.A. . Parecer para revista Fênix. 2024.

MOURA, B.A. . Parecer para Investigações em Ensino de Ciências. 2023.

MOURA, B.A. . Parecer para Revista do Professor. 2023.

MOURA, B.A. . Parecer para revista Experiências em Ensino de Ciências. 2023.

MOURA, B.A. . Parecer para revista Investigações em Ensino de Ciências. 2023.

MOURA, B.A. . Pareceres para Revista Brasileira de Ensino de Física. 2022.

MOURA, B.A. . Parecer para revista A Física na Escola. 2022.

MOURA, B.A. . Pareceres para o Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2021.

MOURA, B.A. . Pareceres para a Revista Brasileira de História da Ciência. 2021.

MOURA, B.A. . Parecer para o periódico História da Ciência e Ensino: construindo interfaces. 2020.

MOURA, B.A. . Parecer para Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2020.

MOURA, B.A. . Pareceres para Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019.

MOURA, B.A. . Parecer para revista Experiências em Ensino de Ciências. 2019.

MOURA, B.A. . Parecer para revista Temporalidades. 2019.

MOURA, B.A. . Parecer para revista Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2019.

Moura, Breno Arsioli . Pareceres para Revista Brasileira de Ensino de Física. 2018.

MOURA, B.A. . Pareceres para a revista Física na Escola. 2017.

MOURA, B.A. . Parecer para revista Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2017.

MOURA, B.A. . Parecer para a Revista Brasileira de História da Ciência. 2017.

MOURA, B.A. . Parecer para a Revista Brasileira de Ensino de Física. 2017.

MOURA, B.A. . Parecer para Revista Brasileira de Ensino de Física. 2016.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalho submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalho submetido à Revista Brasileira de História da Ciência. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalho submetido à Revista Brasileira de Ensino de Física. 2015.

MOURA, B.A. ; ALTARUGIO, M. H. ; ELIAS, M. ; DIETRICH, A. ; ALBRECTH, E. ; PACHECO, M. . Grupo de Trabalho para Reelaboração do Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalho submetido ao periódico Educação em Revista. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalho submetido ao periódico Notes and Records of the Royal Society of London. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer a trabalho submetido na Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalho submetido à revista Ensaio - Pesquisa em Educação em Ciências. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalho submetido à revista Oficina do Historiador. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalhos submetidos ao V Seminário de Formação de Professores - UFTM. 2015.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalhos submetidos ao X Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2015.

ALVIM, M. ; SILVA, P. T. ; MOURA, B.A. ; BEZERRA, F. J. B. . Revisão das linhas de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática - UFABC. 2014.

MOURA, B.A. . Parecer para artigos na revista Science & Education. 2013.

MOURA, B.A. . Parecer para artigo na Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalhos submetidos ao IX ENPEC. 2013.

MOURA, B.A. . Parecer sobre processo de estágio sanduíche para Comissão do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências - USP. 2013.

MOURA, B.A. . Parecer para artigo submetido ao Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2013.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalhos enviados ao XX Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. 2012.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalhos enviados ao XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. 2010.

MOURA, B.A. . Pareceres para o Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2009.

MOURA, B.A. . Parecer para trabalhos a serem publicados no livro "Associação de Filosofia e História da Ciência no Cone Sul - Seleção de Trabalhos do VI Encontro". 2009.

MOURA, B.A. . Paracer para trabalhos enviados para apresentação no XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2008.

MOURA, B.A. . Parte da fortuna de Isaac Newton pode ter tido origem no ouro do Brasil, diz livro. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

MOURA, B.A. . Ciência de Divulgar Ciência. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA, B.A. ; AYRES, F. M. ; BOMFIM, G. H. S. . Registros científicos e inovação na ciência. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA, B.A. . A filosofia natural de Benjamin Franklin. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA, B.A. . Histórias das Ciências, Epistemologia, Gênero e Arte. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA, B.A. . Introdução à História da Óptica (séculos 17 a 19). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, B.A. ; SILVA, I. L. ; ALCANTARA, M. C. . História no Ensino de Física: discutindo possibilidades. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, B.A. ; FORATO, T. C. M. . Diferentes olhares para a obra de Isaac Newton: interpretações e repercussões. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALLCHIN, D. ; MOURA, B.A. . Natureza da Ciência para uma Educação Científica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, B.A. . Introdução aos estudos de Newton sobre luz e cores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA, B.A. . Ciência em Cena: discutindo a Ciência nos filmes - 2a Edição. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, B.A. . Ciência em Cena: discutindo a Ciência nos filmes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, B.A. . A luz e as cores: iluminando a história da óptica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, B.A. . A natureza da luz: uma abordagem histórica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURA, B.A. . Material de apoio do curso "A natureza da luz: uma abordagem histórica". 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio).

MOURA, B.A. . A óptica newtoniana no início do século XVIII: sua transformação e popularização. 2007. (Relatório de pesquisa).

MOURA, B.A. . O éter luminoso de Isaac Newton: modelos e contradições. 2005. (Relatório de pesquisa).

MOURA, B.A. . Os corpos naturais e suas cores: densidades, tamanhos e estados da luz. 2005. (Relatório de pesquisa).

MOURA, B.A. . Os anéis de Newton e a teoria dos estados de fácil transmissão e fácil reflexão. 2004. (Relatório de pesquisa).

2020

Menção Honrosa ao livro "A Filosofia Natural de Benjamin Franklin", na categoria Tradução., Associação Brasileira de Editoras Universitárias.