Alison Vilarinho Pereira da Costa
PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO do Instituto Federal do Maranhão - IFMA Campus Grajaú. Possui Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional PROFMAT (2018), Especialista em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu(2014) e Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Instituto Federal do Piauí Campus Floriano (2013).
Informações coletadas do Lattes em 28/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática- PROFMAT
2016 - 2018
Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano
Título: Estudo da aplicação do jogo de xadrez como ferramenta de ensino de matemática, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Roberto Arruda Lima Soares
Coorientador: André Luiz Ferreira Melo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em Especialização em EAD
2018 - Atual
Especialização em Docência do Ensino Superior
2013 - 2014
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU
Título: Tendências Pedagógics e a Didática no Ensino Superior
Aperfeiçoamento em Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio no Estado do Piauí
2014 - 2015
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ
Título: formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos de Escolas públicas estaduais de ensino médio, na modalidade presencial. Ano de finalização: 2015
Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento de Professores de Matemá
2011 - 2013
Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada
Título: Não. Ano de finalização: 2013
Orientador: Não
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Licenciatura Plena em Matematica
2009 - 2013
Instituto Federal do Piauí Campus Floriano, IFPI Floriano
Título: O USO DO XADREZ NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL MONSENHOR LINDOLFO UCHOA
Orientador: Andre Luiz Ferreira Melo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.
Participação em eventos
VII Jornada Cientifica da faculdade de Floriano.O curso de licenciatura em matemática na modalidade de educação a distancia é uma escolha que vem ganhando força no piauí. 2018. (Outra).
VII Jornada Cientifica da faculdade de Floriano.Principais dificuldades matemáticas encontradas pelos alunos nos primeiros módulos do curso de Engenharia Civil da Faculdade de Ensino de Floriano (FAESF).. 2018. (Outra).
VII Jornada Cientifica da faculdade de Floriano.Conceitos e técnicas de probabilidade para. 2018. (Outra).
VII Jornada Cientifica da faculdade de Floriano.A ENGENHEIRA CIVIL NO MERCADO DE TRABALHO. 2018. (Outra).
Congresso Norte e Nordeste de pesquisa e inovação. O uso do xadrez na educação matematica: Um estudo de caso com alunos do 7 ano do ensino fundamental da escola estadual monsenhor lindolfo uchoa.. 2014. (Congresso).
Colóquio sobre Práticas Pedagógicas Inclusivas do Instituto Federal de Educação - Campus Floriano.DEFICIENCIA FISICA: OLHAR TECNOLOGICO. 2013. (Simpósio).
Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática. 2013. (Encontro).
VI Seminário de extensão da Universidade Federal do Piauí UESPI- (CAMPUS- TERESINA) e no I Encontro Pedagógico do PIBID (O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência).O ensino de potenciação através do jogo da velha, um estudo de caso com os alunos do 6 ano do ensino fundamental da unidade escolar Lindolfo Uchôa. 2012. (Seminário).
VI Seminário de extensão da Universidade Federal do Piauí UESPI- (CAMPUS- TERESINA) e no I Encontro Pedagógico do PIBID (O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência).Grupos Focais: Uma Analise das dificuldades de aprendizagem matemática e suas possíveis soluções do ensino fundamental. 2012. (Seminário).
VI Seminário de extensão da Universidade Federal do Piauí UESPI- (CAMPUS- TERESINA) e no I Encontro Pedagógico do PIBID (O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência). 2012. (Seminário).
Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica.. O ensino de potenciação através do jogo da velha, um estudo de caso com os alunos do 6 ano do ensino fundamental da unidade escolar Lindolfo Uchôa. 2011. (Congresso).
Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica.. Aprendizagem significativa no ensino de equação algébricas.. 2011. (Congresso).
Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica.. O ENSINO DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS ATRAVÉS DE JOGOS ENVOLVENDO O COMÉRCIO. 2011. (Congresso).
Fórum das licenciaturas. 2011. (Encontro).
I Encontro de Matemática. 2011. (Encontro).
Fórum das licenciaturas. 2010. (Encontro).
Curso de Formação de Instrutores e Monitores de Xadrez. 2009. (Oficina).
da I Gincana de Matemática das Escolas Publica do Município de Floriano-PI. da I Gincana de Matemática das Escolas Publica do Município de Floriano-PI. 2009. (Olimpíada).
Participação em bancas
COSTA, A. V. P.. ?A importância da matemática no dia a dia dos alunos do ensino médio no município de Barão de Grajaú ? MA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI.
COSTA, A. V. P.. ?Jogos matemáticos como recursos didáticos no ensino básico de funções?.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI.
COSTA, A. V. P.. ?Dificuldades dos alunos do curso de especialização ao lecionarem matemática?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI.
COSTA, A. V. P.. ?O uso de materiais concretos em aulas de matemática no ensino médio?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI.
COSTA, A. V. P.. ?Acessibilidade do adolescente com deficiência física na unidade escolar Bucar Neto ? Floriano -PI.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI.
COSTA, A. V. P.; LUZ, F. P.. ?Discalculia: Desafios enfrentados pelos professores de matemática em duas escolas da cidade de Floriano-PI.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano.
COSTA, A. V. P.; LUZ, F. P.. ?XIS? da questão: Estratégias metodológicas para o ensino e aprendizagem de 10 equações do 1° grau ? Uma experiencia diferenciada na unidade escolar Bucar Neto, em Floriano-PI.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano.
COSTA, A. V. P.; LUZ, F. P.. ?O uso do multiplano como ferramenta de inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de matemática em escolas públicas da cidade de Floriano-PI.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano.
COSTA, A. V. P.. Banca Examinadora do Processo Sele1vo Simplificado para a Contratação de Professor Subs1tuto - Área/Disciplina: Matemá1ca,. 2023. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
COSTA, A. V. P.. Participação de Banca de Concurso e/ou Seleção de Professores. 2021. Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano.
COSTA, A. V. P.. Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais, do IFMA - Campus Grajaú. 2023. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
COSTA, A. V. P.. composição do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação Tecnológica em Processos Gerenciais. 2023. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
COSTA, A. V. P.. Comissão de Elaboração do Projeto Polí3co Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia Agronômica. 2023. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
COSTA, A. V. P.. Comissão de Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Agronegócio, na forma Subsequente ao Ensino Médio. 2022. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
COSTA, A. V. P.. Comissão de Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Agropecuária, na forma Subsequente ao Ensino Médio. 2022. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
COSTA, A. V. P.. Comissão Organizadora da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT 2023. 2023. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
COSTA, A. V. P.. Comissão Organizadora da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT 2022. 2022. Instituto Federal do Maranhão - Campus Grajaú.
Orientou
?Estudo do Princípio Fundamental da Contagem por meio da Resolução de Problemas?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI; Orientador: Alison Vilarinho Pereira da Costa;
?Aplicabilidade matemática para sensibilização da economia de água nas residências: Uma experiencia com alunos de escola pública estadual do sudoeste maranhense?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI; Orientador: Alison Vilarinho Pereira da Costa;
?A contextualização no ensino da matemática: OS professores de matemática da rede estadual de ensino de Barão de Grajaú-MA?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de especialização em ensino de matemática no ensino médio da Univers) - Universidade Aberta do Brasil UAB/IFPI; Orientador: Alison Vilarinho Pereira da Costa;
?Discalculia: Desafios enfrentados pelos professores de matemática em duas escolas da cidade de Floriano-PI; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano; Orientador: Alison Vilarinho Pereira da Costa;
?O uso do multiplano como ferramenta de inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de matemática em escolas públicas da cidade de Floriano-PI; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano; Orientador: Alison Vilarinho Pereira da Costa;
??XIS? da questão: Estratégias metodológicas para o ensino e aprendizagem de 10 equações do 1° grau ? Uma experiencia diferenciada na unidade escolar Bucar Neto, em Floriano-PI; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Floriano; Orientador: Alison Vilarinho Pereira da Costa;
Produções bibliográficas
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COSTA, A. V. P. . USO DO GEOGEBRA EM SALA DE AULA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE FLORIANO-PI. USO DO GEOGEBRA EM SALA DE AULA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE FLORIANO-PI. 3ed.: , 2019, v. 3, p. 307-318.
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COSTA, A. V. P. . Cálculo e Aplicação da Lei de Resfriamento de Newton. Cálculo e Aplicação da Lei de Resfriamento de Newton. 2ed.Floriano/PI: ALISSON, 2019, v. , p. 36-46.
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COSTA, A. V. P. . O uso do xadrez no ensino de matemática. In: IV Congresso Internacional das Licenciaturas, 2017, Natal-RN. PVDL 2017, 2017.
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COSTA, A. V. P. . Discalculia: Desafio Enfrentado Pelos Professores de matemática em duas escolas públicas da cidade de Floriano-Pi. In: IV Congresso Internacional das Licenciaturas, 2017, Natal-TN. PVDL 2017, 2017.
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COSTA, A. V. P. . O uso do geogebra em sala de aula no processo de ensino-aprendizagem por professores da rede publica da cidade de Floriano-PI. In: IV Congresso Internacional das Licenciaturas, 2017, Natal-RN. PVDL 2017, 2017.
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SOUSA, L. M. G. ; COSTA, A. V. P. ; MELO, S. T. . ESTUDO ANALÍTICO DA VIBRAÇÃO PERANTE MODELOS FÍSICOS. In: II congresso Online Nacional de Física, 2021. II congresso Online Nacional de Física, 2021.
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COSTA, A. V. P. . Mulheres na Engenharia: Uma História de Luta, Desafios e Superação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, A. V. P. . UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DE GEOPROCESSAMENTO NA CONSTRUÇÃO CIVI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, A. V. P. . ANALISE DE PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ALUNOS MATRICULADOS NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA FACULDADE DE ENSINO DE FLORIANO (FAESF).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COSTA, A. V. P. . SISTEMA CONSTRUTIVO: PAREDE DE CONCRETO.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
COSTA, A. V. P. ; ALCANTARA, F. B. L. . jogos educativos matemáticos com o cubo de Rubik e o Xadrez Escolar.. 2022.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Aprendizado inovador em comunidades indígenas: vivência da matemática por meio de artefatos de impressão 3D, Descrição: O projeto consiste em utilizar a impressão 3D para ensinar matemática para comunidades indígenas do Maranhão, visando aprimorar a aprendizagem dos alunos e promover a inclusão digital e tecnológica dessas comunidades. Para isso, serão desenvolvidos artefatos tridimensionais (como formas geométricas, jogos matemáticos, entre outras formas lúdicas de produção de conhecimento) que representam os conceitos matemáticos de forma lúdica e visualmente atrativa, como figuras geométricas e operações matemáticas. Os modelos serão impressos em uma impressora 3D e utilizados em atividades de ensino, promovendo uma maior interação dos alunos com os conteúdos abordados. O projeto será realizado em parceria com as escolas indígenas do Maranhão e contará com a participação de professores capacitados em matemática e tecnologias educacionais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alison Vilarinho Pereira da Costa - Coordenador / Joao Otavio Bandeira Diniz - Integrante / Luiz Otavio de Oliveira Souza Junior - Integrante / Francisco Bruno Linhares de Alcantara - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2018
Instituto Federal do Piauí - Campus FlorianoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2011 - 2013
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à DocênciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2009 - 2011
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃOVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2015 - 2016
Secretaria Municipal de Educação - Floriano PiauiVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2016 - 2016
3.1 Professor Colaborador Bolsista pelo Programa Nacional de Acesso ao EnsiVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Colaborador Bolsista, Carga horária: 40
2017 - Atual
Centro de Educação Aberta e a Distância - UFPIVínculo: Tutor Presencial, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2018 - 2021
Faculdade de Ensino Superior de FlorianoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 20
2013 - 2019
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40
2018 - 2019
Ensino a disntancia do Instituto Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial Especialização, Carga horária: 20
2020 - 2021
COLÉGIO TÉCNICO DE FLORIANOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof Ens Bas Tec Tecnologico, Carga horária: 40
2022 - Atual
Instituto Federal do Maranhão - Campus GrajaúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Ens Bas Tec Tecnologico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
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