Nataly Cordeiro de Abreu Cabral
Doutora em Educação pela UNESA, Mestre em Novas Tecnologias Digitais na Educação da UNICARIOCA. Pós-Graduada em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica (UGF) e em Gestão Educacional Pública (Senac-Rio). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Castelo Branco (2003). Atualmente é diretora de projetos - DLCN Consultoria e Treinamento, diretora pedagógica no Projeto Qualificar, gestora na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e professora da Universidade Candido Mendes.
Informações coletadas do Lattes em 02/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação
2020 - 2024
Universidade Estácio de Sá
Título: BOLAS, BONECAS, TINTAS, AREIA E TABLET: REFLEXÕES SOBRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Stella Maria Peixoto De Azevedo Pedrosa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Tecnologia; Aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Novas Tecnologias na Educação
2017 - 2019
Centro Universitário Carioca
Título: USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA A AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Antônio Carlos Mól de Abreu
Coorientador: Ana Paula Legey de Siqueira. Palavras-chave: Educação Infantil; Avaliação; Inteligência Artificial; Ferramenta Digital.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interdisciplinar.
Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica
2011 - 2012
Universidade Grande Fortaleza
Título: Gestão participativa: um fator de contribuição para a transformação social
Aperfeiçoamento em Gestão Educacional Pública
2011 - 2011
Senac
Título: --. Ano de finalização: 2011
Formação complementar
2020 - 2020
Ferramentas Digitais para Trabalho Remoto. (Carga horária: 3h). , Escola de Formação Paulo Freire, EPF, Brasil.
2020 - 2020
Gestor Educa. (Carga horária: 120h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2019 - 2019
Curso de tutores. (Carga horária: 60h). , Instituto Colônia do Saber, COLÔNIA DO SABER, Brasil.
2019 - 2019
Ferramentas Digitais para Trabalho Remoto. (Carga horária: 34h). , Escola de Formação Paulo Freire, EPF, Brasil.
2004 - 2006
Cultura Express. (Carga horária: 405h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO: UN HOMENAJE A PAULO FREIRE. UN HOMENAJE A PAULO FREIRE. 2021. (Congresso).
HACKING.HELP COVID-19. HACKING.HELP COVID-19. 2020. (Olimpíada).
Palestra Direito à Educação como direito humano: para todxs e ao longo da vida. 2020. (Outra).
Seminário Internacional Colonialismo, Democracia e Direitos Humanoanos. 2020. (Seminário).
Ciclo de debates.Educação Intercultural: desafios contemporâneos. 2018. (Outra).
Produções bibliográficas
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu ; ARANTES, Sheila ; PIRES, Thiago ; COTELLI, André ; LEGEY, Ana Paula ; MOL, A. C. A. . Jogo digital em uma proposta de sequência didática para a educação infantil: avaliação sob o ponto de vista dos professores. revista Carioca de Ciência, Tecnologia e Educação , v. 3, p. 81-104, 2018.
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu ; PEDROSA, S. M. P. A. . Tessituras na Educação Infantil: Aprendizagem e contextos tecnológicos previstos na BNCC. REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO , v. 7, p. 99-115, 2002.
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu . Fracasso Escolar. O Dia, Rio de Janeiro, 02 ago. 2005.
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu . O bom leitor não se faz por acaso, é formado na infância. Revista Nós da Escola.
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu ; Sheila Arantes ; PIRES, Thiago . TEMAS TRANSVERSAIS E FAMÍLIA: COMO A ESCOLA ARTICULA AS NOVAS DEMANDAS SOCIAIS. In: V CONEDU Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais V CONEDU, 2018. v. 1.
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Cabral, Cláudio de Oliveira ; CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu . OS COMPROMISSOS DA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NA SOCIEDADE MODERNA. In: XIV Fórum Internacional de Administração, 2015, Rio de Janeiro. Anais do XIV FIA - Fórum Internacional de Administração. Rio de Janeiro: Conselho Regional de Administração, 2015. p. 374-386.
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu . A Estratégia das Redes Empresariais e Alianças da Microsoft. In: CONVIBRA Congresso Virtual Brasileiro de Administração, 2012. A Estratégia das Redes Empresariais e Alianças da Microsoft, 2012.
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu ; PEDROSA, S. M. P. A. . Educação Infantil brasileira: um panorama sobre aprendizagem, currículo e tecnologias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu ; PEDROSA, S. M. P. A. . Aprendizagem, currículo e tecnologias na educação infantil: reflexões a partir de um mapeamento de teses e dissertações,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CABRAL, Nataly Cordeiro de Abreu . Currículo e tecnologia: qualidade na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - Atual
S B IVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Docente das disciplinas:
Teoria Geral da Administração;
Evolução do Pensamento Administrativo;
SAC (Serviço de Atendimento ao Cliente);
Qualidade no Atendimento do Cliente;
Endomarketing;
Marketing;
Empreendedorismo;
Comportamento Organizacional.
Atividades
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08/2010
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ?Teoria Geral da Administração; ?	Evolução do Pensamento Administrativo; ?SAC (Serviço de Atendimento ao Cliente); ?	Qualidade no Atendimento do Cliente; ?	Endomarketing; ?	Marketing; ?	Empreendedorismo; ?	Comportamento Organizacional.
2010 - Atual
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40
2003 - Atual
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22
2002 - Atual
Projeto QualificarVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuo no Projeto Qualificar dando suporte necesário aos instutores na elaboração do material instrucional, no Programa de Qualidade do Projeto e satisfação por parte dos alunos. O projeto Qualificar é um curso de qualificação profissional que oferece aos alunos informações necessárias de como entrar no mercado de trabalho e permanecer nele.
Atividades
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04/2002
Direção e administração, .Cargo ou função, Diretora Pedagógica.
2002 - 2003
centro educacional orionVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Profesora
Outras informações:
Atividades Desenvolvidas: Mediei o processo de alfabetização da turma, que concluiu com êxito o período, dentre outras atividades relativas ao desenvolvimento de classes, tais como preenchimento de relatórios, participação em conselhos de classes.
Resultados Obtidos: Grande satisfação por parte de alunos e responsáveis, visto ao excelente desenvolvimento da turma.
Atividades
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02/2002 - 02/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Conhecimentos Lógicos Matemáticos, Ciências Sociais e Biológicas
2001 - 2001
Centro Educacional GETVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Prestei ajuda ao pessoal com quem colaborei, atuando em turmas de Ensino Fundamental e educação infantil.
Atividades
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04/2001 - 12/2001
Estágios .Estágio realizado, Estágio em turmas de Ensino Fundamental e Educação Infantil.
2011 - Atual
DLCN Consultoria e TreinamentoVínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Diretora de Projetos
Outras informações:
Atuo na DLCN Consultoria e Treinamento é uma empresa que visa capacitar outras empresas para melhoria de resultados através do mapeamento de processos, análise dos recursos e capacitação de pessoas. Minha função é de análise e elaboração dos projetos de consultoria da empresa.
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