Maria Roseli Gomes Brito de Sá
Professora Titular da Universidade Federal da Bahia, nessa mesma universidade construiu sua formação profissional, primeiramente com a graduação em Pedagogia (1979), depois mestrado em Educação (1994) e doutorado em Educação (2004). A atuação profissional teve início como professora do então 1 grau, com respaldo do Curso Normal (1971). Com incursões na área de Recursos Humanos nos anos 1980, a ênfase, porém, foi para a atividade docente, inicialmente na esfera privada e prioritariamente na esfera pública, nos diversos níveis de ensino. Atualmente são desenvolvidas atividades de ensino, pesquisa e extensão na graduação e nos programas de Mestrado e doutorado acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Currículo, linguagens e inovações pedagógicas na Faculdade de Educação da UFBA. Líder do Grupo de pesquisa FEP ? Formação em exercício de professores, com pesquisas e publicações sobre currículo, formação de professores, formação de professores em exercício, narrativas (auto)biográficas, pedagogia e mestrado profissional. Atuou na vice-coordenação (2013-2016) e coordenação (2016-2017) do Mestrado Profissional em Educação da UFBA. Realizou (2017-2018) estudos Pós-doutorais em Desenvolvimento curricular na UMinho, Pt. Comitê editorial dos periódicos: Revista Plurais (UNEB), Entreideias (UFBA) e Recculti (UNESP).
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1999 - 2004
Universidade Federal da Bahia
Título: Hermeneutica de um currículo: o Curso de Pedagogia da UFBA
, Ano de obtenção: 2004. Maria Ornélia Silveira Marques. Palavras-chave: Currículo; Hermêneutica; Multirreferencialidade; Pedagogia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Educação
1990 - 1994
Universidade Federal da Bahia
Título: Significado do Currículo na Formação do Aluno/Trabalhador: Conhecimento que se constrói no trabalho?
, Ano de Obtenção: 1994.Teresinha Fróes Burnham.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Currículo; Trabalho; Construção do Conhecimento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2022
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2009 - 2009
III Encontro de Formação do Programa Escola Ativa. (Carga horária: 20h). , SECAD/MEC, SECAD/MEC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Curso Moodle para Professores: a Educação Online n. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Curso Moodle para Professores: a Educação Online n. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2006 - 2008
Formação de coordenador de Grupo Operativo. (Carga horária: 360h). , Núcleo de Psicologia Social da Bahia, Núcleo, Brasil.
2007 - 2007
Programa de capacitação do SINAES. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Qualificação e inserção alternativa no mundo do tr. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1998 - 1998
O trabalho em grupo. (Carga horária: 24h). , Núcleo de Psicologia Social da bahia, NPSBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de profissionais da educação.
Organização de eventos
SÁ, M. R. G. B. . VI Seminário. 2021. (Congresso).
SÁ, M. R. G. B. . V SEMFEP ? Seminário sobre Formação em Exercício de Professores. 2019. (Congresso).
SÁ, M. R. G. B. . IVSEMFEP ? Seminário sobre Formação em Exercício de Professores. 2017. (Congresso).
SALES, M. A. ; SÁ, M. R. G. B. . III Diálogos sobre a pesquisa: formação docente 20 anos pós-LDB. 2016. (Congresso).
SÁ, M. R. G. B. ; SOARES, N. ; MOREIRA, A. P. . II Seminário sobre Formação de Professores em exercicio: cenários contemporâneos - II SEMFEP. 2012. (Congresso).
SÁ, M. R. G. B. ; TOURINHO, M. A. C. . Coloquio Desafios Epistemológicos para o Currículo: teorizações e experiências. 2011. (Outro).
SÁ, M. R. G. B. ; TOURINHO, M. A. C. . Colóquio temático Compreensão e praxis pedagógica: ensino, pesquisa e extensão. 2009. (Outro).
SÁ, M. R. G. B. ; ALVES, I. M. A. ; SOUZA, M. G. G. ; SOUZA, G. A. A. ; PENTEADO FILHO, P. A. . Comissão organizadora do Seminário (Re)construção dos Currículos dos Cursos de Graduação da UFBA. 1999. (Outro).
SÁ, M. R. G. B. . Seminário sobre a Dimensão Mito-poética na pesquisa em Educação. 1995. (Outro).
SÁ, M. R. G. B. . Seminário Complexidade e Multireferencialidade. 1995. (Congresso).
SÁ, M. R. G. B. ; ALUNOS, Grupo de . Seminário Repensando o Curso de Pedagogia. 1995. (Outro).
SÁ, M. R. G. B. ; BURNHAM, T. F. . Seminário Educação Básica - O Currículo e a Construção do Sucesso Escolar. 1994. (Outro).
SÁ, M. R. G. B. . I Congresso de Educação de Camaçari. 1988. (Congresso).
Participação em eventos
II Seminario de Avaliação do Parfor/UNEB - Avaliação e Formação.A Formação docente na primeira década do Século. 2011. (Seminário).
IX Coloquio Nacional e II Coloquio Internacional do Museu Pedagógico. Desafios Epistemológicos para o Currículo na atualidade. 2011. (Congresso).
Recepção a alunos de Pedagogia 2011 diurno.Pedagogia: da trajetoria do curso so exercicio da profissão. 2011. (Encontro).
Recepção a alunos de Pedagogia 2011 Noturno.Pedagogia: da trajetoria do curso so exercicio da profissão. 2011. (Outra).
I (In)formacce - Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação: saberes, experiências e cultura.Existência, formação e profissionalização do professor. 2010. (Encontro).
I Seminario de Formação em exercicio de professores - I SEMFEP.Bases epistemológicas para formação em exercício de professores. 2010. (Seminário).
Jornada Pedagógica Educar para a cidade.Currículo e cidade educadora. 2010. (Encontro).
Simpósio Memória, (Auto)biografia e ruralidades.(Auto)biografia: dimensões de formação e de análise. 2010. (Simpósio).
V Coloquio Luso brasileiro sobre questões curriculares. Currículo, Epistemologia do Educar e Compreensão: possibilidades em sala de aula. 2010. (Congresso).
XIII Semana de Mobilização Científica SEMOC.Diários de Ciclo: o registro revelando o revezamento teoria/prática na formação de professores em exercício. 2010. (Outra).
XIV Seminário Pedagógico.Avaliar e integrar saberes. 2010. (Seminário).
I Conferência municipal de Educação/Tapiramutá-Bahia.Democratização do acesso, permanência e sucesso escolar. 2009. (Encontro).
VIII Colóquio Nacional e I Internacional do Museu Pedagógico. Educação, Currículo e práxis. 2009. (Congresso).
I Coloquio Internacional sobre Ensino Superior. Experiência formativas nos percursos curriculares d professores em exercicio. 2008. (Congresso).
I SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFBA.Sessão de comunicações. 2008. (Seminário).
IX Mostra pedagógica: historias e memórias da sala de aula: tessituras do fazer pedagógico.A prática da sala de aula: desafios do fazer pedagógico. 2008. (Outra).
VI Congresso de Educação de Vitoria da Conquista. Acesso, permanência e aprendizagens na escola. 2008. (Congresso).
Fórum sobre estágio.Fórum sobre estágio. 2001. (Outra).
I Fórum interno de Reconstrução curricular: arrumando as letras.I Fórum interno de Reconstrução curricular: arrumando as letras. 2001. (Outra).
Seminário de pesquisa em Educação, cultura e arte.Seminário de pesquisa em Educação, cultura e arte. 2000. (Outra).
V Reunião Ordinária do Forprof-Ba.Formações de professores na UFBA. 2000. (Outra).
I Seminário de Auto-avaliação da UFBA.I Seminário de Auto-avaliação da UFBA. 1999. (Seminário).
I Seminário Interno de Extensão.I Seminário Interno de Extensão. 1999. (Seminário).
I Conferência Estadual de Educação. I Conferência Estadual de Educação. 1998. (Congresso).
Seminário: Ciêcia e redes de conhecimento.Ciêcia e redes de conhecimento. 1998. (Seminário).
Seminário sobre a formação de professores em Institutos Superiores de Educação.Seminário sobre a formação de professores em Institutos Superiores de Educação. 1998. (Seminário).
2o Seminário de Integração: uma ação participativa.2o Seminário de Integração: uma ação participativa. 1996. (Seminário).
18a Reunião Anual da ANPED Tema: Poder, política e educação.18a Reunião Anual da ANPED Tema: Poder, política e educação. 1995. (Encontro).
Seminário A realidade baiana e o currículo das Escolas Normais.A realidade baiana e o currículo das Escolas Normais. 1995. (Seminário).
XII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - EPEN.XII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - EPEN. 1995. (Encontro).
Seminário Educação Básica - o Currículo e a construção do sucesso escolar.Seminário Educação Básica - o Currículo e a construção do sucesso escolar. 1994. (Seminário).
Seminário Inaugural do Programa de Pós-Graduação: mestrado e doutorado em educação da UFC.Seminário Inaugural do Programa de Pós-Graduação: mestrado e doutorado em educação da UFC. 1994. (Seminário).
45a Reunião anual da SBPC. 1993. (Encontro).
XI EPENN. 1993. (Encontro).
Seminário sobre Pesquisa-ação e escuta sensível na escola. 1992. (Seminário).
Participação em bancas
CESTARI, L. A. S.;SÁ, M. R. G. B.; RAIC, D. F. F.. Escola: lugar de encontros e diferentes modos de produção de subjetividade. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
RAIC, D. F. F.;SÁ, M. R. G. B.; CESTARI, L. A. S.. A produção de subjetidades juvenis: o que o currículo tem a ver com isso?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
RAIC, D. F. F.; BARRETO, D. A. B.;SÁ, M. R. G. B.. O ensino da língua inglesa na educação básica: da obrigatoriedade curricular aos desafios da qualidade da aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
OLIVEIRA, I. V. S.;SÁ, M. R. G. B.; SALES, M. A.. Formação pela experiência no cotidiano escolar: diálogos sobre os saberes docentes no município de Conceição do Coité. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade MPED UNEB Jacobina) - Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; SALES, M. A.; ALMEIDA, V. S.; ZEN, G. C.. Narrativas de estudantes sobre o conflito armado colombiano: uma aproximação ao currículo escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
ASSIS, A. S.;SÁ, M. R. G. B.; BONILLA, M. H. S.. A formação pedagógica continuada de professores do IF Sertão pernambucano em Ouricuri e as possibilidades do uso da Educação a distância. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
ASSIS, A. S.;SÁ, M. R. G. B.; MADEIRA, A. V. M.. Saberes e "não-saberes" do professor não licenciado: a cultura da formação continuada e o enfrentamento da evasão escolar no campus Ouricuri do IF Sertão-PE. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
CUNHA, M. C.;SÁ, M. R. G. B.; JESUS, M. L. T. B.; ASSIS, A. S.; OLIVEIRA, J. D. B.. Os mistérios de Clarice: narrativas de professoras egressas da primeira turma do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Parfor/UFBA sobre a formação. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, I. V. S.;SÁ, M. R. G. B.; ZEN, G. C.; JESUS, R. M. V.. Invenções de si em chave pós-estrutural: narrativa (auto)biográfica como im/possibilidade de form(ação). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade MPED UNEB Jacobina) - Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, A.;SÁ, M. R. G. B.; HORA, P.. Os sentidos da Escola e da Educação em prisões para os presos do Pavilhão IV da Penitenciária Lemos Brito: um estudo de intervenção pedagógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos-MPEJA) - Universidade do Estado da Bahia.
EUGENIO, B. G.;SÁ, M. R. G. B.; PEREIRA, S. M. C.. A recontextualização do curriculo no Ensino Médio: estudo de caso do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SILVA FILHO, P.;SÁ, M. R. G. B.; AMAZONAS, U. M.; ALMEIDA, S. M. L.. Água mole em pedra dura tanto bate até que fura: Estratégia de enfrentamento da evasão escolar no IF Serão Campus Ouricuri-PE. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
MATOS, R. L.;SÁ, M. R. G. B.; FRANCISCO, D. J.; PORTELA, C. P. J.; GOMES, M. A.. Educação especial e Saúde mental infanto-juvenil: inclusão e seus descaminhos. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.
CARVALHO, Maria Inez;SÁ, M. R. G. B.; SANCHES NETO, A. R.; SEVERO, M. G.. SEM TÍTULO como levar a arte a sério. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; ZEN, G. C.; AZEVEDO, L. C.; CAMELO, L. V.. Proposta de organização curricular para os cursos de Ensino Médio Integrado (EMI) do IF Sertão-PE Campus Petrolina. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; OLIVEIRA, F. K.; SOUZA, L. G.; MATOS, R. L.. O monitoramento das políticas públicas de ensino no IF Sertão-PE: desafios e perspectivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
MATOS, R. L.;SÁ, M. R. G. B.. Bibliotecas escolares e práticas de leitura: um olhar para as políticas públicas no município de Vera Cruz - Bahia. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; BORGHI, I. S. M.; MUSIAL, G. B. S.; ALMEIDA, V. D.. Educação de jovens e adultos: práticas cotidianas e possibilidades de intervenções dos/nos espaços formativos da Escola Municipal Marcionílio Rosa. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; OLIVEIRA, F. K.; MIRANDA, T. G.; UZEDA, S. Q.. Desafios na formação docente para inclusão de surdos no IF Sertão ? Pe Campus Salgueiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
DOURADO, E. O. C.;SÁ, M. R. G. B.; SILVA, A. L. G.. Formação continuada docente: a diversidade como princípio educativo no IFBA, Jacobina-Ba. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade MPED UNEB Jacobina) - Universidade do Estado da Bahia.
FORNARI, L. S.;SÁ, M. R. G. B.; REIS, L. R.; LEIRO, A. C. R.. A experência e os seus sentidos existenciais na formação docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
GURGEL, P. R. H.;SÁ, M. R. G. B.; ARAGAO, J. W. M.. Coordenação Pedagógica: estruturação, agenciamentos e estilos coordenativos. 2017 - Universidade Federal da Bahia.
PEREIRA, A.; MUTTIM, A. L.;SÁ, M. R. G. B.; FARIAS, E. M.. Educação socioambiental em EJA: um estudo de intervenção pedagógica com estudantes do Colégio Estadual Polivalente de Castro Alves/Ba. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos-MPEJA) - Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; LEIRO, A. C. R.; DOURADO, E. O. C.; ZEN, G. C.; CARVALHO, M. I. S. S.. Formação em rede: uma proposta de formação coletiva para os educadores da rede municipal de Educação de Irecê: itinerâncias e experiências, fios que se entrecruzam. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; LEIRO, A. C. R.; DOURADO, E. O. C.; ZEN, G. C.; CARVALHO, M. I. S. S.. Formação em rede: Uma proposta de construção coletiva para os educadores da rede municipal de Educação de Irecê: uma tessitura colaborativa. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; LEIRO, A. C. R.; DOURADO, E. O. C.; ZEN, G. C.; CARVALHO, M. I. S. S.. Formação em rede: Uma proposta de construção coletiva para os educadores da rede municipal de Educação de Irecê: um tecer de nós. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, A. K. A.;SÁ, M. R. G. B.; CANDA, C. N.. Classes multisseriadas: problematizando a realidade, a invisibilidade e buscando alternativas superadoras no processo de formação e organização do trabalho pedagógico nas classes multisseriadas do município de Irecê-Bahia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; CARVALHO, Maria Inez; FRESQUET, A. M.; JESUS, R. M. V.. Re-tornando-se: uma narrativa do acontecer cinema na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SOUZA, E. M. F.; PEREIRA, S. M. C.;SÁ, M. R. G. B.. Um estudo de articulação de saberes híbridos nos discursos e práticas pedagógicas do professor/formador e professor/aluno no PARFOR. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
CESTARI, L. A. S.; FERRACO, C. E.;SÁ, M. R. G. B.; PEREIRA, A. C.. Criações brincantes: a infância nos movimentos curriculares do Ensino Fundamental de nove anos. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SALES, M. A.;SÁ, M. R. G. B.; MACHADO, C. T.; SANTOS, D. B.. Docência no IF Baiano: o tornar-se professor. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.
SOUZA, E. M. F.;SÁ, M. R. G. B.; SANTOS, J. J. R.. Docência e pesquisa: sentidos atribuídos por estudantes do curso de Pedagogia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, J. J. R.;SÁ, M. R. G. B.; SOUZA, E. M. F.. Experiências vividas com a Matemática nos percursos formativos de pedagogas-professoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; DOURADO, E. O. C.; SILVA, C. S.. O Coordenador pedagógico: formação continuada no currículo da rede. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SANTOS, A. K. A.; DOURADO, E. O. C.;SÁ, M. R. G. B.. Espaços aprendentes: um novo olhar sobre o planejamento das ações pedagógicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
ASSIS, A.;SÁ, M. R. G. B.; SIQUEIRA, S. M.. Proposta curricular por eixos temáticos na Escola Municipal Professor Joel Americano Lopes: ponto de partida e inovação no processo educativo da Educação de jovens e adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
ALMEIDA, S. M. L.;SÁ, M. R. G. B.; AMAZONAS, U. M.. (Re)organização curricular dos anos finais do Ensino Fundamental da Rede municipal de ensino de Ibititá. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SILVA FILHO, P.;SÁ, M. R. G. B.; ALMEIDA, S. M. L.. Da implantação do Ciclo de aprendizagem à implantação do Ciclo de desenvolvimento humano: uma proposta de intervenção. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
LORDELO, J. A.;SÁ, M. R. G. B.; SALES, M. A.; PIMENTEL, S. C.. O PIBID e a Iniciação profissional docente: um estudo com professores egressos do programa. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
BELTRÃO, L. M. F.;SÁ, M. R. G. B.; RIOS, J. A. V. P.. Sentidos atribuidos por alfabetizadores à formação no Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
COUTO, E. S.;SÁ, M. R. G. B.; THURLER, D.. Formação em organização da cultura análise da experiência online do curso-piloto de formação de gestores culturais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
BONILLA, M. H. S.;SÁ, M. R. G. B.; LINHARES, R. N.. A inclusão digital nas políticas públicas de inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TOURINHO, M. A. C.SÁ, M. R. G. B.; FERREIRA, C. A. L.; DICK, S. M.. O Ensino de História e o Sujeito Histórico: narrando histórias, tecendo sentidos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
LORDELO, J. A.;SÁ, M. R. G. B.; MATOS, K. S. L.. ENEM: efeitos nas práticas curriculares do Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GALEFFI, D. A.;SÁ, M. R. G. B.; CARNEIRO, I. L. B.. Da vertigem aristotélica à educação contemporânea. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CARVALHO, Maria Inez;SÁ, M. R. G. B.; MAIOLI, E.; JESUS, R. M. V.. O Professor/lugar: uma introdução às compreensões artístico-geograficizantes sobre a sua formação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GALEFFI, D. A.;SÁ, M. R. G. B.; SILVA NETO, M. J. E.. A importancia da ideia de areté para a práxis pedagógica. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CARVALHO, Maria Inez;SÁ, M. R. G. B.; MAIOLI, E.. O Professor/lugar e o espaço geográfico/formação: compreensões da constituição de elementos formativos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TOURINHO, M. A. C.; ALVES, L. R. G.; MAHEU, C. M. D. T.;SÁ, M. R. G. B.. Jogos digitais e ensino de História: um estudo de caso sobre o history game Tríade - Liberdade, Igualdade e Fraternidade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
MACEDO, R. S. A.;SÁ, M. R. G. B.; MARQUES, Z.; FONTES, I. S.; ASSIS, A.. Polifonias curriculares: possibilidades para uma construção identitária afrodescendente no currículo do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GURGEL, P. R. H.; BELTRÃO, L. M. F.; ARAPIRACA, M. A.;SÁ, M. R. G. B.. Habilidades metalíguísticas e suas intercorrências na alfabetização de crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
LOBO, S.; PENIDO, C.;SÁ, M. R. G. B.. Uma viagem pelos saberes dos Professores de Química. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
GURGEL, P. R. H.; ORNELAS, M. L. S.; DAZZANI, M. V. M.;SÁ, M. R. G. B.. Indicadores de mal-estar docente em Escolas públicas municipais de Salvador. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
MACEDO, R. S. A.;SÁ, M. R. G. B.; GALEFFI, D. A.; PIMENTEL, A.; FORNARI, L. S.. Entre o sentido do cuidado e o cuidado do sentido: dispositivos formativos, controles e sinuosidades do novo individualismo na cultura contemporânea. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
PRETTO, N. L.;SÁ, M. R. G. B.; LEIRO, A. C. R.; PEREIRA, J. V.. Formação de professores: uma experiência de produção de audiovisuais abertos e colaborativos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
PIMENTEL, A.;SÁ, M. R. G. B.; CARVALHO, Maria Inez; SOUSA, A. M. B.. Conhecendo o semi-árido 1 e 2: narrativas de uma experiência. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
SÁ, M. R. G. B.. Ensino de Física nas séries iniciais: buscando entender as tensões porvocadas nos professores em situações que exigem um ensino de Física inovador. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
GURGEL, P. R. H.; BARRETO, M. O.;SÁ, M. R. G. B.. Níveis de desenvolvimento profissional docente: limites e possibilidades de uma leitura piagetiana. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SOARES, S. R.; SONNEVILLE, J. J.; CRUSOE, N. M. C.;SÁ, M. R. G. B.. As representações sociais de docentes universitários sobre a relação entre ensino e pesquisa na formação inicial de professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
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CARVALHO, M. I. S. S.;SÁ, M. R. G. B.; DIAS, R. E.; JESUS, R. M. V.; GUERRA, D. M. J.. Currículo, diferença, política: disputas discursivas pela significação da natureza e da qualidade da educação científica. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
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SÁ, M. R. G. B.; ZORDAN, P. B. M. B. G.; PINTASSILGO, J. A. S.; GALEFFI, D. A.; MACEDO, R. S. A.. poli[AMOR]fia paisagens da docência. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
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SÁ, M. R. G. B.; CRUZ, S. H. V.; RAMOS, T. K. G.; BELTRÃO, L. M. F.; ALMEIDA, V. S.. Nós estamos falando! E vocês, estão nos escutando? Currículo praticado com bebês: professoras com a palavra. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
CARVALHO, Maria Inez;SÁ, M. R. G. B.; SALES, M. A.; ZEN, G. C.. Entre o esquecer e o lembrar: o lugar das omissões, silêncios e esquecimentos na formação docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
MACEDO, R. S. A.;SÁ, M. R. G. B.. Formação do pedagogo e o pedagogo em formação: contrastes entre a(s) política(s) de sentido de formação nas diretrizes curriculares nacionais e as experiências formativas compreendidas na cotidianidade dos atos de currículo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SODRE, L.; SOARES, S. R.;SÁ, M. R. G. B.; PEREIRA, F. A. S.; GONCALVES, L. G.. O papel das disciplinas de fundamentos da Educação na formação de professores das séries iniciais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
CUNHA, M. C.;SÁ, M. R. G. B.; BRZEZINSKI, I.; SOUZA, E. C.; BORDAS, M. A. G.. Os docentes da educação básica e o acesso ao ensino superior: o valor social do diploma após a implementação das políticas de formação inicial de professores decorrentes da LDB (Lei 9394/96). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; FORNARI, L. S.; MAIOLI, E.;TOURINHO, M. A. C.. Por uma Pedagogia errante ou da errância: a aventura de criar sentidos de ser professor(a) e o destino de tornar-se o que se é. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
PIMENTEL, A.;SÁ, M. R. G. B.; MARQUES, M. O. S.; QUEIROZ, D. M.; NASCIMENTO, C. O. C.. Uma margem outra: itinerância de jovens populares na educação superior. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
MACEDO, R. S. A.;SÁ, M. R. G. B.; CASTRO, J. R. B.. A disciplinaridade nos cursos de licenciatura em Geografia: um estudo de caso sobre a realização social e epistemológica dos atos de currículo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
BEJARANO, N.;SÁ, M. R. G. B.; BARBOSA, J. C.; CARVALHO, A. M. P.; SILVA, J. L. P. B.. Aprender para ensinar e ensinar para aprender. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
CARVALHO, Maria Inez; BARBOSA, J. C.;SÁ, M. R. G. B.. Formação em exercício de professores que ensinam matemática: o curso de pedagogia nos municípios de Irecê e Tapiramutá (Exame de Qualificação). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.TOURINHO, M. A. C.; PIMENTEL, A.; SODRE, L.; CAVALCANTE, L. H.. O sentido da infância e da educação infantil numa escola rural de Feira de Santana-Bahia (Exame de qualificação). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GERMANO, J. W.; ALMEIDA, M. C.; BURNHAM, T. F.; LIMA, P. C.;SÁ, M. R. G. B.. A Extensão Universitária e os entre-laços dos saberes. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GURGEL, P. R. H.;SÁ, M. R. G. B.. As representações sociais da infância nas escolas rurais do municipio de Amargosa-Ba. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TAFFAREL, C. N. Z.;SÁ, M. R. G. B.; BRZEZINSKI, I.; MARTINS, L. M.. O trato com o conhecimento Prática de ensino e estágio supervisionado na Licenciatura ampliada nos cursos de formação de professores em educação. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
GALEFFI, D. A.;SÁ, M. R. G. B.; VARGENS, M. M. C.; CARVALHO NETO, J. S.; ALMEIDA, F. M. B. G.. A educação de um educador. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
FARTES, V. L. B.;SÁ, M. R. G. B.; PIMENTEL, A.; VERCOSA, E. G.. Professores da Educação profissional e tecnológica: uma perspectiva rizoética para a compreensão da formação docente (Qualificação). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
TOURINHO, M. A. C.SÁ, M. R. G. B.; COTELLI, R. E.; CARVALHO, Maria Inez. Comunicação da experiência fílmica e experiência pedagógica da comunicação: uma pesquisa-ação em curso de formação de professores em exercício (Qualificação). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA.
SÁ, M. R. G. B.; CARVALHO, Maria Inez; NASCIMENTO, A. D.. Reorientação curricular nas escolas do campo e perspectivas de contextualização dos conhecimentos e saberes escolares. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; MACEDO, R. S. A.; MARQUES, M. O. S.; SOUZA, E. C.. De estudante a professor: estudo da experiênci da reflexividade de hermenêutica na construção da autonomia docente nos primeiros anos de prática profissional. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; TENORIO, R. M.; BOAVENTURA, E. M.; AMORIM, C. A.. Avaliação da aprendizagem: do discurso teórico ao discurso jurídico. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; TENORIO, R. M.; MACEDO, R. S. A.; FARTES, V. L. B.. Avaliação da aprendizagem em ambientes on line de formação: aportes para uma abordagem hermenêutica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; BOAVENTURA, E. M.; MACEDO, R. S. A.; SANTO, F. R. E.. A reformulação curricular do curso de formação em Educação Física. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. A Reforma do Ensino Técnico: implicações na práxis pedagógica de professores da Educação Profissional de nível técnico. 2005.
JESUS, R. M. V.;SÁ, M. R. G. B.; LIMA, J. S.. Papel social da escola do campo no enfrentamento à violência de gênero. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade MPED UNEB Jacobina) - Universidade do Estado da Bahia.
JESUS, R. M. V.;SÁ, M. R. G. B.; LIMA, J. S.. A escola e seus currículos: um estudo sobre normatividades sexuais em disputa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade MPED UNEB Jacobina) - Universidade do Estado da Bahia.
MACEDO, D. J. S.;SÁ, M. R. G. B.; UNEB., S. M. A. O. R.. O currículo da rede municipal de ensino de Guanambi/Ba: indagações acerca da diversidade cultural. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
GOMES, E. C. S.;SÁ, M. R. G. B.; CARVALHO, M. I. S. S.; OLIVEIRA, F. K.. Itinerâncias de alunos reintegrados à Educação Profissional: movimentos de (des)construção e caminhos para a visibilidade. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica PROFECT) - INSTITUTO FEDERAL DO SERTÃO PERNAMBUCANO CAMPUS SALGUEIRO.
RAIC, D. F. F.;SÁ, M. R. G. B.; SOUZA, E. M. F.. A implementação do Novo Ensino Médio na Rede Estadual da Bahia: mosaicos emergentes do processo no NTE 09 ? Amargosa (Vale do Jiquiriça). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
OLIVEIRA, I. V. S.;SÁ, M. R. G. B.; ZEN, G. C.. Cotidiano escolar como espaçotempo de formação docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade MPED UNEB Jacobina) - Universidade do Estado da Bahia.
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DOURADO, E. O. C.;SÁ, M. R. G. B.; SILVA, A. L. G.. Formação continuada docente: a diversidade como princípio educativo para o IFBA de Jacobina-Bahia. 2017.
PEREIRA, A.;SÁ, M. R. G. B.; MUTTIM, A. L.; FARIAS, E. M.. Concepções de estudantes da EJA sobre a problemática ambiental: um estudo de intervenção pedagógica no Colégio Estadual Polivalente de Castro Alves/Ba. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos-MPEJA) - Universidade do Estado da Bahia.
HEINE, M. L. F.; PIMENTA, L. B.;SÁ, M. R. G. B.; MATOS, R. L.. Gestão do Ensino Superior: uma análise sobre a evolução da fixação de vagas de docentes e a oferta de cursos de graduação presencial da UNEB. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação) - Universidade do Estado da Bahia.
SOUZA, E. M. F.;SÁ, M. R. G. B.; PEREIRA, S. M. C.. Discursos de práticas pedagógicas do professor/formador e professor/cursista no parfor: um estudo de articulação de saberes híbridos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SOUZA, E. M. F.;SÁ, M. R. G. B.; SANTOS, J. J. R.. O componente curricular pesquisa e prática pedagógica: sentidos atribuídos pelos licenciandos em pedagogia. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; ALMEIDA, V. D.; MIRANDA, E. O.; ALMEIDA, R. C.. Perspectivas dos saberes geográficos no currículo do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal da Bahia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.
ALVES, I. M. A.; DICK, S. M.;SÁ, M. R. G. B.. Avaliação da aprendizagem na percepção de professores do Curso de Pedagogia da Ufba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.
CARVALHO, Maria Inez;SÁ, M. R. G. B.; MOREIRA, A. P.. Itinerâncias acadêmicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.
SÁ, M. R. G. B.; MACEDO, R. S. A.; SEIXAS, M. L. C.. Curriculo e poder: episódios em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.
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SÁ, M. R. G. B.; SALES, M. A.; SEIXAS, M. L. C.. A Escola Estadual da Penitenciária Lemos Brito: uma abordagem do currículo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.
BONILLA, M. H. S.;SÁ, M. R. G. B.; CORDEIRO, S. F. N.. As potencialidades do computador portátil para a educação: programa um computador por aluno (UCA). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.
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SÁ, M. R. G. B.; ALVES, I. M. A.; SOUZA, M. G. G.. A Supervisão Educacional no desenvolvimento da Pedagogia de projetos: relato de uma experiência. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.
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SÁ, M. R. G. B.; SILVA, A. C.; BELTRÃO, L. M. F.; SAMPAIO, A. C. D.. O ensino da língua protuguesa: da Educação Infantil às primeiras séries do Ensino Fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.
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JESUS, W. P.;SÁ, M. R. G. B.; CARVALHO, Maria Inez. Promoção na carreira de Adjunto para Titular. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SÁ, M. R. G. B.; GOMES, A. M.; LEITE, M. I. P. A.. Concurso Público para Professor Adjunto A em Gestão Educacional. 2014. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; LEITE, M. I. P. A.; GOMES, A. M.. Concurso Público para Professor Adjunto A em Gestão Educacional. 2014. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Concurso Público do magistério Superior da UESB/Itapetinga disciplina Estágio Supervisionado em Ciência I e II, Ciência e Ética no contexto do biólogo. 2010. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MACIEL, C. M. R. R.;SÁ, M. R. G. B.; SILVA, M. A. Concurso Público do Magisterio Superior da UESB/Itapetinga. 2009. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; MORORO, L. P.; CERQUEIRA, M. L.. Concurso Público para Professor Assistente - matéria Curriculo e Didática. 2006. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Concurso Público para Professor Auxiliar - matéria Pesquisa e prática Pedagógica. 2005.
SÁ, M. R. G. B.; BARRETO, A. L. V.; ORNELAS, M. L.. Concurso público para Professor assistente na matéria Curículos e Programas. 1997. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SÁ, M. R. G. B.. Concurso público para professor assistente/auxiliar - matéria Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. 1996. Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Concurso público para professor assistente da matéria Didática. 1995. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SÁ, M. R. G. B.; SANTOS, M. S.. Comissão de verificação do Curso de Licenciatura plena em Pedagogia com habilitação em Administração e Coordenação de Projetos pedagógicos. 2006. Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; SANTOS, M. S.. Comissão julgadora do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia habilitação nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; PINTO, M. G. F.. Progressão Funcional de Adjunto IV para Associado I. 2015. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; SOARES, L. F.; ARAUJO, L. C.. Processo seletivo para contratação de docente por tempo determinado. 2015. Faculdade de Educação da UFBA.
SÁ, M. R. G. B.; SALES, M. A.; CARVALHO, Maria Inez. Promoção docente de Professor Assistente para Adjunto. 2015. Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; BRINCO, T. T. R.; GREGORIO, M. F. A.. Progressão funcional de Professor Assistente para Adjunto. 2015. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; SALES, M. A.; PINHO, A. S. T.. Promoção funcional na carreira de magisterio superior de Professor auxiliar para Professor Assitente. 2011. Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; TRIGO, I. M. F.; TOMAZONI, M. A.. Banca Examinadora de Promoção Funcional na Carreira do Magistério Superior para Professor Adjunto. 2011. Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; CARVALHO, Maria Inez; BRAGA, M. C. B.. Comissão avaliadora do processo de promoção na carreira. 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.
BRAGA, M. C. B.; CARVALHO, Maria Inez;SÁ, M. R. G. B.. Comissão avaliadora do processo de promoção na carreira. 2008. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SÁ, M. R. G. B.. Comissão de avaliação do desempenho acadêmico para promoção na carreira. 2008. Universidade do Estado da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Parecer Técnico-científico para fins de incentivo a produção científica do Professor Benedito Gonçalves Eugênio. 2007. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Parecer Técnico-científico para fins de incentivo a produção científica do Professor Claudio Pinto Nunes. 2007. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
SANTOS, J. N. N.;SÁ, M. R. G. B.; MUNIZ, D. S.. Comissão de avaliação para progressão funcional. 2006. Faculdade de Educação da UFBA.
SÁ, M. R. G. B.. Processo seletivo para contratação de professor substituto para as matérias: Currículo e Organização da Educação Brasileira. 2005.
SÁ, M. R. G. B.. Avaliação de posters no XXIII Seminário Estudantil de Pesquisa. 2004. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; AMAZONAS, U. M.; COSTA, I. M. V.. Professor Substituto na matéria Estrutura e Funcionamento do Ensino. 2002. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.; BURNHAM, T. F.; MACEDO, R. S. A.. Seleção de professor substituto para a matéria Currículo. 2000. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Seleção para Professor substituto da matéria Psicologia da Educação. 1997. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Seleção para Professor substituto da matéria Supervisão Escolar. 1997. Universidade Federal da Bahia.
SÁ, M. R. G. B.. Seleção para professor substituto da matéria Ciência e Educação. 1996. Universidade Federal da Bahia.
Orientou
Galvanizar o Frankenstein: currículo(s) integrado(s) no ensino médio integrado na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA E O PROCESSO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EFETIVADA NO ESPAÇO DA SALA DE AULA: O caso de uma escola periférica da Rede Municipal de Educação de Salvador; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Oralidade, uma conversa complicada sobre currículo e método no ensino de Língua Portuguesa; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Saberes da prática e prática de saberes escolares no currículo universitário de formação de professores: narrativas de professores e professoras por sinal de estes saberes na escola no contexto de violência urbana; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Referencial Curricular Franciscano; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Experiências formativas e práticas curriculares em turmas multisseriadas: produções narrativas de docentes em Feira de Santana-Ba; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Formação continuada de professores a partir da instauração da reserva de jornada de trabalho no contexto da rede municipal de educação de Salvador-BA; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Entre o escrito e o vivido: investigação das vivências do novo currículo instituído para os cursos do Ensino Médio Integrado do IF Sertão-PE, Campus Petrolina, a partir da perspectiva docente; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Pergunta difícil, resposta complicada: a perspectiva da arte como currículo; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Linguagens visuais e plásticas na creche: o quê bebês e crianças pequenas têm a nos dizer; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Currículo como ?Conversa complicada?: concepções de currículo a partir de conversas com professoras; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Narrativas de estudantes sobre o conflito armado colombiano: uma aproximação ao currículo escolar; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Educação de jovens e adultos: práticas cotidianas e possibilidades de intervenções dos/nos espaços formativos da Escola Municipal Marcionílio Rosa; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Desafios na formação docente para inclusão de surdos no IF Sertão ? Pe Campus Salgueiro; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Proposta de organização curricular para os cursos do Ensino Médio Integrado (EMI) do IF SERTÃO PE ? Campus Petrolina; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O monitoramento das políticas públicas de ensino no IF-SERTÃO-PE: desafios e perspectivas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Formação em rede: uma proposta de construção coletiva para os educadores da Rede Municipal de Educação de Irecê ? uma tessitura colaborativa; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Formação em rede: uma proposta de construção coletiva para os educadores da Rede Municipal de Educação de Irecê ? itinerâncias e experiências, fios que se entrecruzam; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Formação em rede: uma proposta de construção coletiva para os educadores da Rede Municipal de Educação de Irecê ? um tecer de nós; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O Coordenador Pedagógico: formação continuada no currículo da rede; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Espaços aprendentes: um novo olhar sobre o planejamento das ações pedagógicas; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Espaços aprendentes: um novo olhar sobre o planejamento das ações pedagógicas; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
As experiências sociocorporais na formação de estudantes de Educação Física em exercício da docência: desafios na/para construção de uma práxis; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Fazer do vivido história de vida: a (des)articulação de referências em memoriais de formação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Além da legalização do ensino de Filosofia: uma nova filosofia para a educação filosófica ou uma educação filosófica para a filosofia?; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O conhecimento curricular na visão de estudantes do terceiro tempo formativo da EJA; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
(In)visibilidade(s) na Escola: surgimentos e ocultamentos do ser-aluno no Colégio Odete Nunes Dourado; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Itinerências de professoras e escrita de si: tecendo a formação pelo fio da memória; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Oliveira Vergara; Ser professor: desenhos existenciais da formação docente; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A Experiência em experiência: saberres docentes e a formação de professores da redde municipal de ensino de Salvador; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Memórias na Formação do Professor: Um estudo do/no Projeto Irecê; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Convite ao professor de matemática: blog como estratégia curricular à construção de uma concepção de educação matemática; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da UFBA,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Juventude na Educação de Jovens e Adultos: Novos Sujeitos num Velho Cenário; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A atuação do professor na construção do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no Curso de Medicina da UESB: a visão do professor-tutor; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Passando dos limites: modos de subjetivação de alunos em situação de risco; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A experiência em experiência: saberes docentes e a formação de professores da rede municipal de ensino de Salvador; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Memórias na formação do professor: um estudo do/no Projeto Irecê; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Etnopedagogia: como os projetos político-pedagógicos prescrevem o estudo da matemática nos cursos de Pedagogia; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Dançando sobre Vulcões: Educação Escolar e Governamento do Desejo e da Diferença; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
poli[AMOR]fia paisagens da docência; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
?Nós estamos falando! e vocês, estão nos escutando?? currículos praticados com bebês: professoras com a palavra; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A Iniciação à Docência no processo da Aprendizagem docente: um estudo no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência-PIBID na Universidade do Estado da Bahia-UNEB; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A experiência na docência: por uma formação que faça sentido aos professores universitários; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Memória, narrativa e reconhecimento: por uma hermen~eutica do acontecimento da reforma curricular do curso de Pedagogia da UESB em Jequié; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Nas tramas da pedagogicidade, a emergência do pedagogo-bricoleur; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A Arte como tecnologia educacional; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
?O que você descobriu sobre a gente? A escola de educ inf doo campo a partir do olhara das crianças; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE PROFESSORAS NA CONSTRUÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE FEIRA DE SANTANA; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
2020; Universidade Federal da Bahia,; Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Educação como processo transformador na doação de órgãos e tecidos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Saúde) - Faculdade de Odontologia/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
INCREMENTO DA CAPTAÇÃO INTRA-HOSPITALAR DE DOADORES VOLUNTÁRIOS DE SANGUE ? UM DESAFIO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Saúde) - Faculdade de Odontologia/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Participação dos Médicos do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência ? SAMU 192 de Salvador nas capacitações realizadas pela Secretaria da Saúde do Estado da Bahia - SESAB; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Saúde) - Faculdade de Odontologia/Faculdade de Educação; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Perspectivas dos saberes geográficos no currículo do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal da Bahia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Projeto Político Pedagógico: um novo olhar a partir do conceito de devir; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A pesquisa como experiência: relatos sobre uma escolha pela Pedagogia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Currículo e poder: episódios em sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A importancia do estágio na formação do Pedagogo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A Escola Estadual da Penitenciária Lemos Brito: uma abordagem do currículo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A inter-relação entre o currículo e a prática pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Autoridade e autoritarismo: reflexões sobre a prática docente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A Lei 10; 639 e a construção de identidade negra no currículo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Interdisciplinaridade na AAC: articulação de conhecimentos no currículo e na formação; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Currículo e identidade: itinerâncias; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Ação pedagógica: uma visão de currículo transdisciplinar de uma educação libertária ou anarquista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Possibilidade de formação do Pedagogo para atuação em espaços não-escolares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O trânsito como conteúdo para a formação docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A Educação para o Trânsito no Currículo Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A experiência na formação e construção dos saberes docentes; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Possibilidades de atuação do Pedagogo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
As intervenções pedagógicas nos Centros de estudos Básicos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A motivação na aprendizagem de jovens e adultos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Educação Infantil: além do cuidar, direito social reconhecido historicamente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O PROFESSOR, SUA FORMAÇÃO: UMA COMPREENSÃO DO SABER DOCENTE; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A visão de uma pedagoga sobre as Universidade Corporativas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Treinamento: meio de inserção de pedagogos nas organizações; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
É possível o desenvolvimento integral sem o brincar? reflexões sobre a criança como ser brincante/cognoscente; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A importância do olhar pedagógico no desenvolvimento de pessoas: uma reflexão sobre o Projeto Trainee; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Pedagogia em cena: o Projeto Político-pedagógico sob dois olhares; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Impacto das relações interpessoais na gestão participativa e democrática: estudo de caso em uma escola pública de Salvador; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Formação contínua do `Professor: um desafio na qualificação da educação; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A formação téacnica profissional do policial milita: uma análise do currículo do curso de formação de soldados da polícia militar; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Relação dos conteúdos escolares com a prática social de estudantes do ensino Fundamental na rede pública de Salvador; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O CEB como alternativa curricular para construção da autonomia; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Levantamento e discussões sobre a produção acadêmica sobre Currículo nos EPEN 2016 a 2020 e sua contribuição para a Educação Básica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Estudo de práticas interventivas em Currículos de escolas brasileiras de Educação básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Estudo de práticas interventivas em Currículos de escolas portuguesas de Educação básica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Interdisciplinar em Artes) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Estudo dos projetos de Intervenção do Mestrado Profissional em Educação, Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Elaboração e acompanhamento da Plataforma online para micro-análise da implantação e implementação dos Projetos de Intervenção; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A PRODUÇÃO BRASILEIRA SOBRE NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS ? o método e o uso de memoriais na formação de professores em análise; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O desenvolvimento das Atividades em exercicio possibilitado pelos projetos de formação de professores em exercício em Tapiramutá-Bahia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
O desenvolvimento das Atividades em exercicio possibilitado pelos projetos de formação de professores em exercicio: um estudo no Curso de Licenciatura em Pedagogia - Ensino Fundamental/Séries Iniciais do municipio de Tapiramutá-Bahia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
A relação teoria/prática nas atividades em exercício em Cursos de Pedagogia para formação de professores em exercício para atuação no Ensino fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Suporte à investigação das atividades em exercício no Curso de Pedagogia/ensino fundamental/séries iniciais; 2007; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Suporte à investigação das atividades em exercício no Curso de Pedagogia/Ensino fundamental/séries iniciais UFBA/Irecê; 2006; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Curriculo, Trabalho e Construção do Conhecimento (IV etapa): relação vivida no cotidiano dos Cursos de magistério - 2o Grau ou utopia de discurso acadêmico?; 1995; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Curriculo, Trabalho e Construção do Conhecimento (IV etapa): relação vivida no cotidiano dos Cursos de magistério - 2o Grau ou utopia de discurso acadêmico?; 1995; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Tirocinio Docente; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Tirocinio Docente; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Tirocinio Docente; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Tirocinio Docente; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
Orientação acadêmica de 40 alunos da graduação; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Maria Roseli Gomes Brito de Sá;
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SÁ, M. R. G. B. ; BELTRÃO, L. M. F. . Existe um lugar para o sujeito na linguagem. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, M. R. G. B. ; PEIXINHO, A. L. . Mesa-redonda: Articulação teoria/prática-temas transversais-laboratórios. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SÁ, M. R. G. B. . O Curso de Pedagogia no Brasil: trajetória e debate atual. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SÁ, M. R. G. B. ; MACEDO, R. S. A. ; BURNHAM, T. F. . O movimento de reforma do currículo e o Projeto Pedagógico no XIII Congresso Brasileiro de Arquivologia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Temas transversais na IV Oficina de Reconstrução curricular na Escola de Nutrição da UFBA. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . A Formação do profissional de Educação numa realidade complexa. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, M. R. G. B. . Temas transversais para o Ensino Fundamental. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Educação integral para o século XXI: será ou não será?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SÁ, M. R. G. B. ; PACHECO, A. M. . A Coordenação pedagógica e a gestão educacional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Visão crítica da LDB no Seminário de avaliação da Reforma Curricular da FAU-UFBA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Conversa sobre o Projeto Pedagógico. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Significado do Projeto Pedagógico na escola contemporânea. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SÁ, M. R. G. B. . Propostas Inovadoras de Instituições na Formação do professor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . O currículo e a formação do pedagogo. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Temas transversais no contexto da nova LDB. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Propostas inovadoras de instituições na formação do professor. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Diretrizes curriculares e o Curso de pedagogia da UFBA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SÁ, M. R. G. B. . Novas tendências curriculares nos cursos de Licenciatura no Brasil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . O Curso de Pedagogia da UFBA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Práticas pedagógicas de natureza auto-reflexiva e interdisciplinar e paradigma interdisciplinar da Educação no II Seminário do Programa de apoio ao Ensino Fundamental - UESB. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . O educador na formação do homem do Século XXI. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Função social dos Institutos de Educação no Encontro estadual dos Institutos de Educação IAT-SEC-Ba. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SÁ, M. R. G. B. . O Pedagogo na contemporaneidade na III Jornada Interdisciplinar da FES-UNEB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SÁ, M. R. G. B. . A Formação do Professor de 1o e 2o graus - diferentes perspectivas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . processo de discussão acerca da reformulação do Curso de pedagogia da UFBA. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . A formação do Professor de 1o e 2o graus - diferentes perspectivas na III Reunião do Fórum das Licenciaturas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . O Currículo das Escolas Normais implantado pela SEC. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . O currículo para as Escolas Normais do estado da Bahia implantado pela SEC. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SÁ, M. R. G. B. . O Curso de pedagogia. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Currículo e Ensino: perspectivas atuais. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. . Trabalho e Conhecimento no Currículo Escolar - relação possível?. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SÁ, M. R. G. B. . Currículo e ensino: perspectivas atuais. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SÁ, M. R. G. B. ; ALUNOS, Grupo de . A ação do supervisor e do orientador educacional no processo de alfabetização. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SÁ, M. R. G. B. . Currículo e ensino - perspectivas atuais. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SÁ, M. R. G. B. ; BARRETO, A. L. V. ; MUTIM, A. L. ; TAPIOCA, M. L. . Currículo, Trabalho e Construção do Conhecimento: o significado desta relação na Escola Básica de 1o e 2o graus. 1991. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACEDO, R. S. A. ; SÁ, M. R. G. B. ; PEREIRA, M. Z. C. . Apresentação. Petrópolis - RJ, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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Outras produções
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ALMEIDA FILHO, N. M. ; LEAL, L. R. B. ; SAUZA, M. E. ; SÁ, M. R. G. B. . Comissão de Implantação da Universsidade Federal do Sul da Bahia. 2012.
SÁ, M. R. G. B. ; SOUZA, G. A. A. ; ALVES, I. M. A. ; SOUZA, M. G. G. ; PENTEADO FILHO, P. A. ; ALFAYA, S. B. . Documento Políticas para o Ensino de Graduação na UFBA e linhas de atuação da PROGRAD. 1999.
SÁ, M. R. G. B. ; SOUZA, G. A. A. ; ALVES, I. M. A. ; SOUZA, M. G. G. ; PENTEADO FILHO, P. A. . Documento Políticas de Reconstrução dos Currículos dos Cursos de Graduação da UFBA. 1999.
SÁ, M. R. G. B. . Consultoria na área de Educação/supervisão. 1994.
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SÁ, M. R. G. B. ; ALMEIDA, V. D. . XXXVII Seminário Estudantil de Pesquisa realizado no Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2018. (Coordenação de GT).
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SÁ, M. R. G. B. . XXXVI Seminário Estudantil de Pesquisa realizado no Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2017. (Coordenação de GT).
RICCIO, N. C. R. ; ROCHA, M. C. S. ; SÁ, M. R. G. B. . Curso Moodle para professores: a Educação online na UFBA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SÁ, M. R. G. B. . Didática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SÁ, M. R. G. B. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SÁ, M. R. G. B. . Metodologia da Pesquisa Científica/Orientação monográfica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FAGUNDES, N. C. ; SÁ, M. R. G. B. . Metodologia da pesquisa em educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BURNHAM, T. F. ; FAGUNDES, N. C. ; SÁ, M. R. G. B. . educação e contemporaneidade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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SÁ, M. R. G. B. . Currículo e desempenho escolar (Tema transversal). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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SÁ, M. R. G. B. . Sessão 3 do GT de Currículo no XIV EPENN. 1999. (Coordenação de GT).
SÁ, M. R. G. B. . Sessão 1 do GT de Currículo no XIV EPENN. 1999. (Coordenação de GT).
SÁ, M. R. G. B. . Práticas Pedagógicas de Natureza Auto-Reflexiva e Interdisciplinar. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SÁ, M. R. G. B. . Estratégias Metodológicas para a Ação Coordenadora. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SÁ, M. R. G. B. . Oficinas de Currículo. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SÁ, M. R. G. B. . Teoria e Prática de Currículo. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SÁ, M. R. G. B. . Fundamentos da Ação supervisora. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SÁ, M. R. G. B. ; BURNHAM, T. F. . Currículo, Trabalho e Construção do Conhecimento: relação vivida no cotidiano da Escola ou utopia de discurso acadêmico?. 1995. (Relatório de pesquisa).
SÁ, M. R. G. B. ; BOLSISTA, A. S. ; BOLSISTA, M. S. . CURRÍCULO, TRABALHO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO - IV Etapa - Relação vivida no Cotidiano dos Cursos de Magistério-2o Grau ou Utopia de Discurso Acadêmico?. 1995. (Relatório de pesquisa).
SÁ, M. R. G. B. . Princípios e Métodos de Supervisão Escolar. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SÁ, M. R. G. B. . Filosofia da Educação no Curso de Aperfeiçoamento de Docentes dos Institutos de Educação e Escolas com habilitação em magistério da SEC-Bahia. 1993. .
SÁ, M. R. G. B. ; BARRETO, A. L. V. . Pesquisa qualitativa. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SÁ, M. R. G. B. ; BARRETO, A. L. V. . Pesquisa Qualitativa. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BARRETO, A. L. V. ; SÁ, M. R. G. B. . Abordagem qualitativa em pesquisa. 1992. .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Atualizações curriculares e processos de subjetivação de docentes e discentes em paisagens de pandemia e pós-pandemia Covid-19: problematizações, tensionamentos e (in)traduções em torno do, Descrição: A pesquisa, realizada conjuntamente pelos grupos de pesquisa: Grupo de Estudos em Formação, Políticas e Práticas Educativas e Curriculares (Geforppec/CNPq - UESB) e Formação em Exercício de Professores (FEP/CNPq-UFBA), tem como objetivo cartografar as atualizações curriculares induzidas pelo cenário da pandemia e, ainda, os modos como tais atualizações foram produzindo (e induzindo) a outros (novos?) processos de subjetivação dos docentes e dos discentes. Ao assim fazer, buscamos trazer essas cartografias para o campo das problematizações e tensionamentos a fim de conhecer os sentidos e os significados que tais atualizações curriculares vem construindo para a ideia de ?currículo híbrido?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Integrante / Daniele Farias Freire Raic - Coordenador.
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2021 - Atual
O GT de Currículo no EPEN: possíveis composições curriculares, Descrição: A pesquisa tem como objetivo levantar possíveis composições curriculares advindas das produções acadêmicas do grupo de trabalho GT 12 ? Currículo apresentadas nas reuniões bianuais (2016, 2018 e 2020) do Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? EPEN Reunião Científica da ANPED a partir do desmembramento com a Região Norte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador / Sara Betânia de Souza Silva - Integrante / Leilane Elisabete Santa Clara - Integrante.
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2018 - 2019
Práticas interventivas em currículos da Educação básica ? um estudo em escolas brasileiras e portuguesas, Descrição: A presente investigação objetiva dar continuidade aos estudos sobre processos interventivos nos currículos e nas pesquisas sobre currículo no âmbito dos Mestrados profissionais de Educação; levantar contrastes e similitudes entre intervenções curriculares realizadas em escolas brasileiras e escolas portuguesas; possibilitar novas dinâmicas para os currículos praticados e em constante investigação no âmbito dos Mestrados Profissionais em Educação, além do levantamento de subsídios teóricos para o projeto de acompanhamento de projetos de intervenção que, por sua vez, pretende se instituir como um projeto permanente de acompanhamento curricular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
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2016 - 2018
O Mestrado Profissional em Educação no Território de IrecêBa: articulações entre Universidade e Escola Básica e as pesquisas de intervenção, Descrição: A investigação tem como propósito acompanhar o desenvolvimento dos 16 projetos de intervenção elaborados como trabalho final pela primeira turma do Mestrado Profissional em Educação ?Currículo, linguagens e inovações pedagógicas? (MPED) da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), o qual visa atender demandas quanto à formação pós-graduada stricto sensu de profissionais da educação básica, por meio de propostas curriculares que permitam a incorporação da pesquisa como uma possibilidade de intervir diretamente nos processos educativos das redes de ensino em que atuam os profissionais em formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador / Verônica Domingues Almeida - Integrante.
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2016 - Atual
O Mestrado Profissional em Educação: articulações entre Universidade e Escola Básica e as pesquisas de intervenção, Descrição: Esta pesquisa pretende se instituir como um projeto permanente de acompanhamento curricular, ao estabelecer como finalidade acompanhar a implementação (ou não) dos projetos de intervenção que se delinearam nos trabalhos de final do curso dos egressos do Mestrado Profissional em Educação: Currículo, linguagens e inovações pedagógicas e com as análises e conclusões, retroalimentar o currículo do curso, partindo da compreensão dos percursos formativos dos mestres, as concepções engendradas em seus trabalhos e as possibilidades de implementação de suas propostas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador / Verônica Domingues Almeida - Integrante / Giovana Cristina Zen - Integrante / Silvia Maria Leite de Almeida - Integrante.
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2013 - 2016
Narrativas curriculares em currículos de cursos de formação de professores em exercício ? o memorial de formação em questão, Descrição: O presente projeto integra os estudos sobre Currículo e formação de professores em exercício realizados no âmbito do Grupo de pesquisa Formação de Professores em exercício ? FEP (CNPQ) realizados com o propósito de alimentar a formulação de propostas para o (re)desenho curricular dos cursos de pedagogia em análise. A adoção de memoriais como dispositivo formativo é o foco da pesquisa, na busca de subsídios para responder à questão central, já formulada em pesquisa anterior: Qual a validade acadêmica do memorial como um trabalho de final de curso? acrescida de outra questão: a escrita do memorial pode ser considerada como um dispositivo capaz de compor as narrativas curriculares de um curso? Para tanto, serão levantados nos próprios memoriais elaborados por professores-cursistas, que por sua vez constituem-se narrativas (auto) biográficas aspectos referentes às suas formações docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
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2012 - 2013
A PRODUÇÃO BRASILEIRA SOBRE NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS ? o método e o uso de memoriais na formação de professores em análise, Descrição: O projeto integra os estudos sobre Currículo e formação de professores em exercício realizados no âmbito do Grupo de pesquisa Formação de Professores em exercício ? FEP (CNPQ) realizados com o propósito de alimentar a formulação de propostas para o (re)desenho curricular dos cursos de pedagogia em análise. A adoção de memoriais como dispositivo formativo é o foco da pesquisa, dessa vez buscando subsídios para responder à questão Qual a validade acadêmica do memorial como um trabalho de final de curso? por meio do levantamento do estado da arte dos estudos sobre narrativas (auto)biográficas divulgados em eventos científicos no Brasil para conferir maior aprofundamento às questões do método (auto) biográfico em si, enfocando o uso dos memoriais. Por meio da análise contrastiva, pretende-se estabelecer a discussão sobre a utilização de memoriais em cursos de pedagogia como de resto em outros cursos de licenciatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
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2011 - 2013
UM ESTUDO SOBRE AS ATIVIDADES EM EXERCÍCIO EM CURRÍCULO DE CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO ? 2 momento, Descrição: O presente projeto dá continuidade a pesquisa homônima que se encontra em realização, a qual integra os estudos sobre Currículo e formação de professores em exercício realizados no âmbito do Grupo de pesquisa Formação de Professores em exercício ? FEP (CNPQ), cuja intenção é contemplar, simultaneamente, as dimensões do ensino, da pesquisa e da extensão. Discute concepções de formação, experiências formativas, currículo e atividades em exercício, com vistas à compreensão dos significados e sentidos atribuídos pelos professores cursistas a seu exercício docente no curso de licenciatura em Pedagogia oferecido pela FACED/UFBA no município de Tapiramutá. A pesquisa em desenvolvimento foca a atividade em exercício de um grupo de treze graduandos cujo vínculo institucional com a rede municipal - requisito para a permanência no curso - é estabelecido por projetos pedagógicos específicos, desenvolvidos temporariamente. Os resultados parciais obtidos por meio dos registros da prática pedagógica desses professores cursistas em seus Diários de Ciclo fez emergir a necessidade de um acompanhamento do desenvolvimento dos projetos nas escolas, tornando mais orgânica a relação entre o ensino universitário e a rede escolar básica. A participação do bolsista incidirá sobre as leituras e análises e acompanhamento da tutora e da orientadora em atividades de campo. Para atender às orientações teórico-metodológicas serão analisadas as narrativas dos professores cursistas em execução de projetos nas escolas do município e analisadas as entrevistas com os docentes e coordenadores selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2010 - 2011
UM ESTUDO SOBRE AS ATIVIDADES EM EXERCÍCIO EM CURRÍCULO DE CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO, Descrição: O presente projeto representa mais uma atividade investigativa do Grupo de pesquisa Formação de Professores em exercício ? FEP (CNPQ) do Programa da Pós-Graduação em Educação da FACED-UFBA,com o propósito de incrementar os estudos sobre currículos de cursos de formação em exercício de professores, em face da urgência (e demandas) contemporâneas desta temática. Discute concepções de formação, experiências formativas, currículo e atividades em exercício, com vistas à compreensão dos significados e sentidos atribuídos pelos professores cursistas a seu exercício docente no curso de licenciatura em Pedagogia oferecido pela FACED/UFBA no município de Tapiramutá. A relação entre teoria e prática na formação docente é estudada por meio da análise de registros de memória de 13 professores cursistas cujo vínculo institucional com a rede municipal- requisito para a permanência no curso - é estabelecido por projetos pedagógicos específicos, desenvolvidos temporariamente. As concepções de formação e experiência que respaldam a importância das narrativas para a compreensão dos percursos formativos de professores, orientam também o caminho metodológico, que se inscreve nas pesquisas denominadas (auto) biográficas. Para atender às orientações teórico-metodológicas serão analisadas as narrativas dos professores cursistas em execução de projetos nas escolas do município. Palavras-chave: currículo ? formação de professores ? atividades em exercício. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2009 - 2010
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: O ACOMPANHAMENTO E A (DES)ARTICULAÇÃO COM O EXERCÍCIO DOCENTE ? 2 MOMENTO, Descrição: O presente projeto dá continuidade a pesquisa homônima que se encontra em realização, a qual integra os estudos sobre Currículo e formação de professores realizados no âmbito do Grupo de Pesquisa Formação em exercício de professores (FEP), cuja intenção é contemplar, simultaneamente, as dimensões do ensino/pesquisa/extensão. A pesquisa analisa as atividades em exercício realizadas por professores em atuação docente, graduandos de cursos de licenciatura em Pedagogia oferecidos pela FACED/UFBA. A partir da indagação de como se articulam/desarticulam, no âmbito da Atividade em exercício os saberes da prática docente com os saberes veiculados pelo currículo e tomando para análise os Diários de ciclo produzidos semestralmente pelos professores cursistas, procura compreender os processos por meio dos quais os saberes docentes dos professores se articulam/desarticulam, em seus percursos de formação, com os saberes veiculados pelo currículo e levantar o significado do acompanhamento acadêmico/pedagógico na articulação/desarticulação do exercício docente nos currículos dos cursos de formação de professores em exercício. As interpretações dos diários mostraram a necessidade de maior aprofundamento no estudo sobre o acompanhamento como suporte pedagógico fundamental para a concretização das atividades em exercício em possíveis experiências formativas. PALAVRAS-CHAVE : Currículo, formação de professores, atividades em exercício, acompanhamento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2008 - 2010
Formação docente e (re)criação de espaços educacionais, Descrição: Projeto interinstitucional envolvendo a UFBA, a UNEB e a UFRB, que pretende investigar as ressonâncias dos processos formativos dos professores-cursistas do Curso de Pedagogia UFBA-Irecê na prática pedagógica no âmbito do ensino fundamental na rede municipal de educação do municipio de Irecê-Bahia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador / Rita de Cássia Dias de Jesus - Integrante / Maria Inez Carvalho - Integrante / Marcea A. Sales - Integrante / Ana Paula Moreira Santos - Integrante / Edilene Maioli - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Cooperação.
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2008 - 2009
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: O ACOMPANHAMENTO E A (DES)ARTICULAÇÃO COM O EXERCÍCIO DOCENTE, Descrição: A pesquisa integra os estudos sobre Currículo e formação de professores realizados no âmbito do Grupo de Pesquisa Formação em exercício de professores (FEP), cuja intenção é contemplar, simultaneamente, as dimensões do ensino/pesquisa/extensão. A pesquisa analisa as atividades em exercício realizadas por professores em atuação docente, graduandos de cursos de licenciatura em Pedagogia oferecidos pela FACED/UFBA. A partir da indagação de como se articulam/desarticulam, no âmbito da Atividade em exercício os saberes da experiência vivida com os saberes veiculados pelo currículo e tomando para análise os Diários de ciclo produzidos semestralmente pelos professores cursistas, procura compreender os processos por meio dos quais os saberes da experiência vivida pelos professores se articulam/desarticulam, em seus percursos de formação, com os saberes veiculados pelo currículo e levantar o significado do acompanhamento acadêmico/pedagógico na articulação/desarticulação do exercício docente nos currículos dos cursos de formação de professores em exercício.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2006 - 2008
Currículo e formação de professores em exercício: o acompanhamento e a (des)articulação com o exercício docente, Descrição: A pesquisa integra os estudos sobre Currículo e formação de professores realizados no âmbito do Programa de Formação Continuada dos Professores do Município de Irecê Bahia, cuja intenção é contemplar, simultaneamente, as dimensões do ensino/pesquisa/extensão. A partir da indagação de como se articulam/desarticulam, no âmbito da Atividade em exercício os saberes da experiência vivida com os saberes veiculados pelo currículo e tomando para análise os Diários de ciclo produzidos semestralmente pelos professores cursistas, procura compreender os processos por meio dos quais os saberes da experiência vivida pelos professores se articulam/desarticulam, nos percursos de formação dos professores cursistas, com os saberes veiculados pelo currículo e levantar o significado do acompanhamento acadêmico/pedagógico na articulação/desarticulação do exercício docente com o/no currículo do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
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2006 - 2008
CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: O ACOMPANHAMENTO E A (DES)ARTICULAÇÃO COM O EXERCÍCIO DOCENTE, Descrição: A pesquisa integra os estudos sobre Currículo e formação de professores realizados no âmbito do Programa de Formação Continuada dos Professores do Município de Irecê Bahia, cuja intenção é contemplar, simultaneamente, as dimensões do ensino/pesquisa/extensão. Tem como campo piloto o currículo do Curso de Pedagogia UFBA/Irecê, enfocando as atividades em exercício e os processos de acompanhamento a essas atividades, a partir da indagação de como se articulam/desarticulam, no âmbito da Atividade em exercício os saberes da experiência vivida com os saberes veiculados pelo currículo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
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2002 - 2010
Programa de formação continuada de professores para o municípios de Irecê - Bahia, Descrição: O Programa de Formação Continuada de Professores para o Município de Irecê, ação conveniada entre a Faculdade de Educação da UFBA e a Secretaria Municipal de Educação de Irecê, pretende se constituir em uma experiência de prática pedagógica que exercida em uma dinâmica de horizontalidade tenha como máximas fundamentadoras o respeito aos processos cotidianos e a valorização plena do sujeito. Este programa visa a integrar em rede, tecnológica ou não, diferentes projetos que irão incrementar, em diversas vertentes, o processo de formação dos professores, disponibilizando-lhes uma estrutura pedagógica, comunicacional e administrativa interativa e flexível. Pretende ainda, se constituir num processo de intervenção profunda e coletiva, nas práticas cotidianas desses professores no interior de cada escola, em cada comunidade circunvizinha à escola e no município como um todo, ao tempo em que promove a formação em nível superior dos professores em exercício da rede municipal de ensino do Município de Irecê/Bahia. O Programa constitui-se então, de diversas vertentes interdependentes que articulam a educação, a cultura, a comunicação, a saúde, o ambiente, a arquitetura e o urbanismo, entre tantas outras áreas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador / Maria Inez Carvalho - Integrante / Marcea A. Sales - Integrante.
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1998 - 2000
Rede Cooperativa de Pesquisa e Intervenção sobre Currículo e Trabalho no Estado da Bahia. Temática: Demandas da Globalização e de novas tecnologias na formação do aluno-trabalhador, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
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1996 - 1999
Demandas da globalização e das novas tecnologias na formação do aluno/trabalhador, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Integrante / Teresinha Fróes Burnham - Coordenador.
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1991 - 1997
Currículo, Trabalho e Construção do Conhecimento ? II Etapa - Relação vivida no cotidiano da Escola ou utopia de discurso acadêmico?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
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1991 - 1997
Currículo, Trabalho e Construção do Conhecimento: relação vivida no cotidiano da Escola ou utopia de discurso acadêmico?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Roseli Gomes Brito de Sá - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educação, Departamento de Educação I. , Avenida Reitor Miguel Calmon s/n, Vale do Canela, 40110100 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32837272, Ramal: 7260, Fax: (71) 32837292, URL da Homepage:
Experiência profissional
2002 - 2011
Centro de Educação Apoio PedagógicoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Conselho Editorial, Carga horária: 0
Atividades
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03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Ceap.,Cargo ou função, Membro de conselho editorial.
1993 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuação como Professora Substituta no período do mês 04 de 1991 ao mês 09 de 1993 nas disciplinas: Princípios e Métodos de Supervisão I e II, Estágio de Supervisão e Filosofia da Educação I e II
Atividades
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07/2013
Ensino, Mestrado Profissional em Educação Currículo, Linguagens e Inovações Pedagóg, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bloco Temático Educação e Currículo ao longo da história, Oficina I, Oficina II
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03/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo, Orientação monográfica
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02/2004
Direção e administração, Colegiado de Cursos de Pedagogia Ensino Fundamental-séries iniciais.,Cargo ou função, Coordenadora pedagógica de Programa.
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02/2004
Ensino, Pedagogia Ensino fundamental-séries iniciais Irecê, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de trabalhos acadêmicos, Dimensões filosóficas na Pedagogia, GEAC Pedagogia ao longo da história
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08/1999
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Cargo ou função, Outro: membro de Colegiado de Curso.
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08/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação ao Trabalho Acadêmico
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03/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Linhas de pesquisa
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01/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Nepec.,Cargo ou função, Membro de Conselho Editorial da Revista Noésis.
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03/1998
Direção e administração, Núcleo da Linha de pesquisa Currículo e tecnologias da informação e comunic.,Cargo ou função, Vice-coordenador.
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02/2004 - 02/2006
Direção e administração, Departamento de educação I.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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03/2001 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso.,Cargo ou função, Membro da Comissão deApreciação de Estágios e Estudos Independentes.
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12/1998 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Assessora ad hoc para assuntos de Reformulação curricular dos cursos da UFBA.
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02/2002 - 02/2002
Treinamentos ministrados , Departamento de educação I.,Treinamentos ministrados, Oficinas pedagógicas sobre Avaliação para professores da rede municipal de Paulo Afonso-Ba
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08/2000 - 12/2001
Extensão universitária , Departamento de educação I.,Atividade de extensão realizada, EDUCA-UFBA. Exposições sobre temas educacionais por professores da FACED-UFBA para professores e alunos da UFBA e outros.
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10/2001 - 10/2001
Treinamentos ministrados , Pró Reitoria de Graduação.,Treinamentos ministrados, Oficina pedagógica: Diálogos sobre a prática pedagógica com professores do Departamento de Geometria da representação - FAU-UFBA
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08/2001 - 08/2001
Treinamentos ministrados , Pró Reitoria de Graduação.,Treinamentos ministrados, Oficina pedagógica sobre Projeto Pedagógico para professores da Escola Politécnica da UFBA
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06/2000 - 12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso.,Cargo ou função, membro de Comissão de reformulação curricular da FACED.
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03/2000 - 06/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de educação I.,Cargo ou função, Membro de comissão de reforma curricular.
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10/1997 - 10/1999
Direção e administração, Colegiado de Curso.,Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.
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09/1993 - 08/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Supervisão, Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação II, Princípios e Métodos de Supervisão Escolar I, Princípios e Métodos de Supervisão Escolar II, Teoria e Prática de Currículo
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03/1995 - 03/1999
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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07/1995 - 12/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Linhas de pesquisa
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06/1998 - 10/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso.,Cargo ou função, Comissão de elaboração do Projeto de reforma Curricular do Curso de Licenciatura em Educação Física.
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07/1998 - 07/1998
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Atividade de extensão realizada, Oficina de Currículo no II Seminário do Programa: de Apoio ao Ensino Fundamental da UESB.
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04/1998 - 04/1998
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Didática e Metodologia do Ensino para/com Professores do Ensino Fundamental de Caculé-Bahia pelo Programa Universidade itinerante da UESB.
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11/1996 - 03/1998
Direção e administração, Pró Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Presidente do Fórum das Licenciaturas.
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12/1997 - 12/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Currículo com funcionários da FES-UNEB.
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09/1997 - 09/1997
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Atividade de extensão realizada, Oficina sobre Planejamento de Ensino e Avaliação, para professores de Psicologia da Ufba.
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07/1997 - 07/1997
Treinamentos ministrados , Faculdade de Educação da UFBA.,Treinamentos ministrados, Oficinas de Ensino Aprendizagem na Área de Saúde
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04/1997 - 04/1997
Extensão universitária , Departamento de educação I.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Currículo para os professores da Rede municipal de Educação de Pintadas-Bahia.
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03/1996 - 12/1996
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Currículo em Escolas Públicas de Salvador.
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02/1996 - 05/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação da UFBA.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de julgamento da exploração da Cantina da FACED mediante Portaria 01/1995 da Direção da FACED-UFBA.
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05/1995 - 12/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Curso.,Cargo ou função, Membro de Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia.
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08/1994 - 07/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Linhas de pesquisa
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01/1991
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Educação I.,Linhas de pesquisa
1991 - 1995
Secretaria de Educação e CulturaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1986 - 1989
Prefeitura Municipal de CamaçariVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora de Ensino Regular de 1986 a 1988.
Secretária de Educação em 1988
Atividades
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09/1988 - 01/1989
Direção e administração, Secretaria de Educação, Coordenação de Ensino Regular.,Cargo ou função, Secretária de Educação.
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03/1987 - 09/1988
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação, Coordenação de Ensino Regular.,Serviço realizado, Projeto Revitalização da Escola.
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02/1986 - 09/1988
Direção e administração, Secretaria de Educação, Coordenação de Ensino Regular.,Cargo ou função, Coordenadora de Ensino Regular.
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03/1988 - 06/1988
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação, Coordenação de Ensino Regular.,Serviço realizado, I Congresso de Educação de Camaçari.
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02/1986 - 03/1986
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação, Coordenação de Ensino Regular.,Serviço realizado, Seminário de Educadores de Camaçari.
1980 - 1985
Transportes Urbanos da PMSalvadorVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Treinamento de Pessoal, Carga horária: 40
1973 - 1974
Escola Tomaz de AquinoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de 1o grau
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Roseli Gomes Brito de Sá e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?