Daniela Signorini Marcilio

Doutora em educação, mestra em estudos culturais e bacharel em lazer e turismo. Pesquisadora no "Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Sociologia da Infância e Educação Infantil" (FEUSP), no "Grupo Políticas, Lazer e Parques" (EACH USP), e no "Grupo I-context: inovação, cocriação, experiência e território" (UFSCar). Apresenta experiência na coordenação de projetos no terceiro setor, atualmente no Movimento Aliança pela Infância. Atua com ensino, pesquisa, inovação e autoria de conteúdo educacional, nas modalidades presencial, à distância e híbrida, nas áreas de educação, lazer, turismo e eventos.Também desenvolve, coordena e realiza consultoria em projetos no âmbito da infância e do direito de brincar, promove oficinas lúdico-culturais e de danças populares.

Informações coletadas do Lattes em 04/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade de São Paulo
Título: Que lugar é o lugar da criança? Investigando a participação de crianças em espaços de educação não formal na região leste de São Paulo
Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento. Palavras-chave: Crianças; educação não formal; Participação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS

2013 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Brincadeiras infantis no Município de São Paulo: Penha e Cangaíba entre o passado e o presente
, Ano de Obtenção: 2015.Madalena Pedroso Aulicino.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura; Brincar; Espaço; Memória.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Especialização em andamento em Master In Business Innovation

2021 - Atual

UFSCAR Sorocaba

Especialização em Processos didático-pedagógicos para cursos na modalidade a distância

2019 - 2021

Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: O que pode levar os alunos e alunas dos cursos da Univesp à evasão?
Orientador: Carlos Henrique Grossi Ferreira

Graduação em Bacharelado em Lazer e Turismo

2008 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: Resgate das Memórias de Lazer e Turismo de Idosos: um estudo sobre os alunos da UnAti
Orientador: Madalena Pedroso Aulicino

Formação complementar

2022 - 2023

Parques urbanos. (Carga horária: 60h). , Escola de Artes, CiÃªncias e Humanidades, EACH, Brasil.

2021 - 2023

Danças Brasileiras. (Carga horária: 240h). , Instituto Brincante, IB, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Ensino e aprendizagem colaborativos na EAD. (Carga horária: 44h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Mediação pedagógica na EAD. (Carga horária: 44h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução ao pensamento de Paulo Freire. (Carga horária: 7h). , Bueno Filmes, BF, Brasil.

2017 - 2017

Lazer e Inclusão Social da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 10h). , Escola de Artes Ciencias e Humanidades da Universidade de Sao Paulo, EACH USP, Brasil.

2016 - 2016

Agentes do Brincar Inclusivo. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2016 - 2016

Curso Formação Cidadã. (Carga horária: 48h). , Escola de Governo, EG, Brasil.

2016 - 2016

Advocacy. (Carga horária: 7h). , Escola de Governo, EG, Brasil.

2016 - 2016

Pesquisa com Crianças - Antropologia da infância. (Carga horária: 41h). , Centro de Pesquisa e Formação SESC, CPFSESC, Brasil.

2015 - 2015

Uso da tecnologia social de memória nas empresas. (Carga horária: 8h). , Centro de pesquisa e formação do Serviço Social do Comércio, CPF SESC, Brasil.

2015 - 2015

Antropologia da infância. (Carga horária: 39h). , Centro de pesquisa e formação do Serviço Social do Comércio, CPF SESC, Brasil.

2015 - 2015

Qualificação Profissional para Agentes do Brincar. (Carga horária: 160h). , ETEC Parque da Juventude, ETEC, Brasil.

2015 - 2015

Formas de analisar a cultura. (Carga horária: 12h). , Centro de pesquisa e formação do Serviço Social do Comércio, CPF SESC, Brasil.

2015 - 2015

Inglês acadêmico para pós-graduação. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Oralidade e pesquisa: referências teóricas. (Carga horária: 8h). , Centro de pesquisa e formação do Serviço Social do Comércio, CPF SESC, Brasil.

2014 - 2014

Gestor de Projetos Sociais. (Carga horária: 160h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2014 - 2014

SP: Mapas da cidade de crescimento ilimitado. (Carga horária: 8h). , Centro de pesquisa e formação do Serviço Social do Comércio, CPF SESC, Brasil.

2014 - 2014

Formação de equipe para Projeto Criança Fala. (Carga horária: 10h). , CriaCidade, CRIACIDADE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lazer e Turismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estudos Culturais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Brincar.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: Inovação.

Organização de eventos

MARCILIO, DANIELA SIGNORINI . Olhares para a cultura de paz na infância. 2022. (Outro).

MARCILIO, DANIELA SIGNORINI . A Semana Municipal do Brincar pode ser lei em sua cidade. 2022. (Outro).

MARCILIO, DANIELA SIGNORINI . Semana Mundial do Brincar na Lei. 2021. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar. 2019. (Outro).

MARCILIO, D. S. ; DIAS, R. C. . Dia do Brincar. 2019. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar. 2019. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Oficina e Palestra de Sensibilização um Novo Olhar sobre o Brincar. 2019. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar. 2019. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Limeira. 2018. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Fapcom. 2018. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Parque da Juventude. 2018. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar. 2018. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Inclusivo. 2018. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar. 2018. (Outro).

MARCILIO, D. S. . II Encontro Internacional a primeira infância e as políticas públicas. 2017. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar CEU Limeira. 2017. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Real Parque. 2017. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Parque da Juventude. 2017. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Taubaté. 2017. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Brincandando na Virada Sustentável CEU Caminho do Mar. 2016. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar CEU Sapopemba. 2016. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Brincandando nas Férias no Parque Estadual Fontes do Ipiranga. 2016. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Semana Mundial do Brincar Centro Ludens. 2016. (Outro).

MARCILIO, D. S. . I Encontro Internacional A Criança e os Novos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável: o Brincar como Elemento Catalisador. 2016. (Outro).

MARCILIO, D. S. . Dia do Brincar Parque da Juventude. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Encerramento da disciplina Fundamentos do Lazer.palestra sobre a trajetória profissional e acadêmica. 2023. (Encontro).

Seminário Parques Públicos Urbanos. Uso público, concessões e participação social: visões e ações insurgentes.Pesquisas, estudos e extensões universitárias lições aprendidas. 2023. (Seminário).

Brincar para quê? Desenvolvimento humano, diversidade social e práticas.Como organizar uma atividade lúdica?. 2022. (Encontro).

Centro Educacional Luz e Lápis.Movimento Aliança pela Infância e o Brincar na Educação Infantil. 2022. (Encontro).

Confiar no diálogo.Confiar na força do brincar: tema da Semana Mundial do Brincar 2022". 2022. (Encontro).

Consultoria e Empreendedorismo em Lazer e Turismo - Trajetórias Profissionais no Campo do Lazer e Turismo.Trajetórias Profissionais no Campo do Lazer. 2022. (Encontro).

Fundamentos do Lazer - Trajetórias Profissionais no campo do lazer.Trajetórias Profissionais no Campo do Lazer. 2022. (Encontro).

Jornada de Mobilização: Semana Municipal do Brincar.O brincar nos territórios. 2022. (Encontro).

Metodologias Participativas e o Brincar para a Cultura de Paz.Metodologias participativas na pesquisa com crianças. 2022. (Encontro).

Semana Municipal do Brincar: experiências de cidades brincantes.Memorial da mobilização pela defesa do direito de brincar nos municípios. 2022. (Encontro).

6a Conferência Internacional de Geografias das crianças, da juventude e das famílias,.Que lugar é o lugar das crianças? Investigando a participação de crianças em espaços de educação não formal na região leste de São Paulo. 2019. (Outra).

Conferencia Patricia Hill Collins "Pensamento feminista negro. Desafios contemporâneos e novas perspectivas". 2019. (Outra).

II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação: Infâncias, cidade e democracia. ?A GENTE ENROLAVA A TIA SABE??: pesquisa com crianças e adolescentes sobre a participação na educação não formal. 2019. (Congresso).

II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação: Infâncias, cidade e democracia. INFÂNCIA, DIREITOS DAS CRIANÇAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: Das brincadeiras nos espaços formais e não formais das cidades à participação. 2019. (Congresso).

Roda de Conversa na Pós 'A vez e a voz das crianças'.Processo de escuta e pesquisa com crianças. 2019. (Outra).

Workshop de Folklore Libanés Dabke Popular.Workshop de Folklore Libanés Dabke Popular. 2019. (Oficina).

XII FESTIVAL ORIENTE ? A MULHER E O SONHO.Oficina Dabke Flux. 2019. (Oficina).

I Encontro Programa de Pós Graduação em Educação na Faculdade de Educação USP.Que lugar é o lugar das crianças? A participação de crianças na educação não formal. 2018. (Encontro).

IV ENCONTRO MUNICIPAL DE RUAS DE LAZER DE SP 2018.Possibilidades do Brincar nas Ruas de Lazer. 2018. (Encontro).

Projeto Eleições 2018 Rede Nacional Primeira Infância.Representação do GT do Brincar. 2018. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Pedagogia Social. 2018. (Congresso).

Assembleia da Rede Nacional Primeira Infância. 2017. (Outra).

Colóquio Gilles Brougere. 2017. (Encontro).

Liberando o Poder do Brincar. 2017. (Outra).

Roda de Conversa Cultura e Primeira Infância. 2017. (Outra).

Cidades Educadoras: O que é uma Cidade para Todxs?. 2016. (Encontro).

Congresso Internacional em Estudos Culturais: Gênero, Direitos Humanos e Ativismos. Brincadeiras e Gênero, entre o Passado e o Presente: Relato de um Estudo em São Paulo - Brasil. 2016. (Congresso).

Diálogos do Brincar - O brincar na diferença. 2016. (Encontro).

Encontro: a inclusão pelo brincar. 2016. (Encontro).

Fórum Balanço do Plano de Metas, do Mapa da Desigualdade da Cidade atualizado e do site ?32xSP?. 2016. (Outra).

Gênero e História Oral. 2016. (Oficina).

III Encontro do Mapa da Infância Brasileira - Pontes para as infâncias.Apresentação da Associação Brasileira pelo Direito de Brincar e à Cultura. 2016. (Encontro).

II Semana do Brincar na Periferia.Oficina O Direito de Brincar - Ipa Brasil. 2016. (Oficina).

IX Workshop A Descoberta do Brincar e Contar Histórias na Saúde Mental. 2016. (Outra).

Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil - diálogos sobre os desafios e potencialidades. 2016. (Seminário).

Se Esta Rua Fosse Minha - Vamos Ouvir as Crianças. 2016. (Seminário).

Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância.J.O.A.N.I.N.H.A. ? as intervenções não-formais da ?Banca da Ciência? para a primeira infância focadas nas diversidades e diferenças. 2016. (Seminário).

VIII Seminário Nacional do Centro de Memória - Unicamp.Brincadeiras infantis no Município de São Paulo:Transmissão do passado ao presente. 2016. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de História Oral: História Oral, Práticas Educacionais e Interdisciplinaridadeter].Brincadeiras, lugares e modos de vida na memória de antigos moradores dos Distritos da Penha e do Cangaíba no Município de São Paulo. 2016. (Encontro).

Diálogos sobre a lei de acesso à informação. 2015. (Oficina).

ESTUDOS CULTURAIS NA USP: Repensando teorias, agendas e projetos políticos.Brincadeiras infantis entre o passado e o presente: um estudo em dois bairros paulistanos Penha e Cangaíba. 2015. (Seminário).

Etnosociología y relatos de vida y familias. 2015. (Oficina).

La História Oral: historia oral temática y de vida. Aplicaciones práticas. 2015. (Oficina).

Seminário Histórias da Infância. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional de Comunicação e Cultura: aproximações com memória e história oral.Brincadeiras infantis no município de São Paulo: entre o passado e o presente. 2015. (Simpósio).

VII Coloquio de la Red Internacional de Animación (RIA). Escenarios Posibles de la Animación Sociocultural para la Transformación Social. 2015. (Outra).

"Pensar a valorização social e a inclusão produtiva" Sesc. 2014. (Outra).

"Uma sociologia da vida cotidiana" com José de S. Martins. Sesc. 2014. (Encontro).

Ciberinfância. Sesc. 2014. (Encontro).

Cultura do brincar. Sesc. 2014. (Encontro).

Cultura e diversidade na primeira infância. Sesc. 2014. (Encontro).

Curso de Normalização de trabalhos acadêmicos - ABNT. 2014. (Outra).

Curso sobre Gerenciador de referências: EndNote. 2014. (Outra).

Curso sobre ProQuest. 2014. (Outra).

Dia Nacional do Patrimônio Cultural CCJ. 2014. (Seminário).

ERMÍRIA MARICATO, OLHAR PARA AS CIDADES - Sesc. 2014. (Encontro).

ESTRANHOS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO - Sesc. 2014. (Encontro).

Exposição Cidade Vivida, Cidade Sonhada. 2014. (Exposição).

Exposição de brinquedos Sesc Pompéia. 2014. (Exposição).

Exposição Território do Brincar. 2014. (Exposição).

Fórum Prioridade Absoluta, criança em primeiro lugar. 2014. (Outra).

Justiça Espacial: do conceito a prática_ Jacques Lévy_ Palestra. 2014. (Outra).

Oficina Criança Fala - Projeto Cria Cidade. 2014. (Oficina).

O que é Patrimônio para você? Sesc. 2014. (Encontro).

Protagonismo e valorização da produção cultural infantil. Sesc. 2014. (Encontro).

Semana Mundial do Brincar - voluntário.Voluntária na semana mundial do brincar. 2014. (Outra).

Seminário "O brincar na promoção da saúde integral da criança". 2014. (Seminário).

Seminário "O direito de brincar da teoria à prática". 2014. (Seminário).

Seminário do Núcleo dos Direitos "Cidade, Espaço e Pertencimento". 2014. (Seminário).

TV EM 3 TEMPOS - Sesc. 2014. (Encontro).

I Seminário por uma EACH Saudável. 2013. (Seminário).

I Seminário sobre Infância. 2013. (Seminário).

Seminário O brincar e o Jogo. 2013. (Seminário).

II Simpósio Aprender com Cultura e Extensão da USP.OFICINA DE TURISMO SOCIAL ? VIVER SÃO PAULO: PROJETO DE EXTENSÃO EM TURISMO E LAZER PARA A TERCEIRA IDADE. 2012. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Pedro Alessandro Constanti

OLIVEIRA, C. B. F;MARCILIO, D. S.. Diversidade sexual: a homossexualidade no contesto da E.E. Jardim Monte Carlo - Ribeirão Preto-SP. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Sidney de Paula Oliveira

OLIVEIRA, C. B. F;MARCILIO, D. S.. Insuficiência e ineficácia das políticas públicas de promoção da igualdade de gênero, visando acesso e permanência na educação, caso tais políticas não contemplem a variante etnorracial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Ana Lúcia Lopes da Silva

OLIVEIRA, C. B. F;MARCILIO, D. S.. Isso é de menino ou de menina? Refletindo sobre as vivências e as necessidades das crianças no brincar para construir novas possibilidades brincantes. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: MAYRA OLIVEIRA LOURENÇO

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. A representação das mulheres negras nos livros didáticos de história (FTD) interseccionalidade de raça e gênero no livro didático material do ensino médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Alberto de Almeida Júnior

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. Acolhimento e inclusão de alunos em liberdade assistida na E.E. Governador Paulo Sarasate. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Cibele Andréa Pereira de Oliveira

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. A Inclusão de pessoas com deficiência: o SAAI como forma de garantir o direito à educação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Eloa Katia Coelho

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. A religião como elemento indissociável aos direitos humanos: religiões de matriz africana. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Francisca Francineide Geny Bezerra Costa

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. Uma proposta interdisciplinar para a prática docente em relação à temática da diversidade étnico-racial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Noe de Souza Santos

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. Educação de jovens e adultos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rita de Oliveira Nuves Franco

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. Formação em direitos humanos para a gestão escolar: projeto de intervenção. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rosana Aparecida Justino

MARCILIO, D. S.; OLIVEIRA, C. B. F. Direitos humanos e a ética da responsabilidade de Hans Jonas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Daniela Alves de Siqueira, Cleonice Santos, Adriana Freitas

MARCILIO, D. S.. Jogo da memória como ferramenta lúdico pedagógica no ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Juliana Souza Anselmo, Priscila Regina, Fernanda Regina

MARCILIO, D. S.. O brincar no ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Alunos Fabiana barbosa, Julio da Silva e Jucilene Rodrigues

MARCILIO, D. S.. .Aprender brincando: vantagens e desvantagens da tecnologia nas creches municipais de Assis e Cândido Mota durante o ensino remoto. 2021.

Aluno: Eliana Teixeira, Adriana Brandao Viana, Thais Dellacorte

MARCILIO, D. S.. O Brincar na pastoral da criança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Rosangela Moretto, Tania Gouvea e Roberta Andrade,

MARCILIO, D. S.. O lúdico como ferramenta para a alfabetização: um estudo sobre aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Alunos

MARCILIO, D. S.. Brincadeiras para educação infantil no ambiente online. 2021.

Aluno: Caroline Pires, Rita Da Silva, e Franciele Arreal

MARCILIO, D. S.. Explorando o lúdico: jogos e brincadeiras na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Beatriz Vaquero Pileggi

MARCILIO, D. S.. A construção midiática do turismo sexual no Brasil.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Ufscar Sorocaba.

Aluno: Maria Isabela de Abreu Lopes

MARCILIO, D. S.. MOBILIDADES LGBTQIA+ Estudo de caso do aplicativo de carona Blablacar.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Ufscar Sorocaba.

Aluno: Juliana Pires da Costa Diniz, Sheila de Melo Soares e Jamila

MARCILIO, D. S.. A importância das danças na primeira infância. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Vanessa Cristine Sumida, Saulo Bianchini e Silvia Cristine d

MARCILIO, D. S.. DESIGUALDADE E DIVERSIDADE INCLUSÃO E EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA COM ENFOQUE NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM O USO DA TECNOLOGIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Aluno: Aline Santana

AULICINO, M. PMARCILIO, D. S.. Crianças e lazer em São Gonçalo do Sapucaí: uma pesquisa com alunos do Colégio Leonel Filho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Lazer e Turismo) - Universidade de São Paulo.

Orientou

Ana Cristina Monteiro da Silva

A ESTEREOTIPAÇÃO DOS PERSONAGENS EM LIVROS INFANTIS: A identidade infantil diante do universo literário; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo, Sisfor/Simec; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

ELIZA CORREIA

Discussões do currículo sobre as datas comemorativas: Todo dia é dia de Mãe?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo, Sisfor/Simec; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

MARISTELA DE LIMA GARCIA

IGUALDADE DE GÊNERO TAMBÉM SE APRENDE BRINCANDO: AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo, Sisfor/Simec; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Marli da Silva Antunes

A Diversidade e brinquedos na construção de uma sociedade pautada pela igualdade da identidade de gênero; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de São Paulo, Sisfor/Simec; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Daniela de Siqueira, Cleonice Santos e Adriana Souza

; Jogo da memória como ferramenta lúdico pedagógica no ensino remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Fabiana barbosa, Julio da Silva e Jucilene Rodrigues

; Aprender brincando: vantagens e desvantagens da tecnologia nas creches municipais de Assis e Cândido Mota durante o ensino remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Alunos Rosangela Moretto, Tania Gouvea e Roberta Andrade

; O lúdico como ferramenta para a alfabetização: um estudo sobre aprendizagem no Ensino Fundamental I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Juliana Anselmo, Priscila Gonzaga e Fernanda Santana

; O brincar no ensino remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Caroline Pires, Rita Silva e Franciede Arreal

Explorando o lúdico: jogos e brincadeiras na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Eliana Teixeira, Adriana Viana e Thais Dellacorte

; O Brincar na pastoral da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Vanessa Sumida, Saulo Bianchini e Silvia da Silva

DESIGUALDADE E DIVERSIDADE INCLUSÃO E EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA COM ENFOQUE NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM O USO DA TECNOLOGIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Juliana Costa Diniz, Sheila Soares e Jamila dos Santos

A importância das danças na primeira infância; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Daniela Signorini Marcilio;

Produções bibliográficas

MARCILIO, D. S. . Participação infantil em um contraturno escolar: solicitações sobre mudanças e uso de celulares expressas em rodas de conversa. Sociedad e Infancias , v. 6, p. 151-163, 2022.
MARCILIO, DANIELA SIGNORINI ; NASCIMENTO, MARIA LETÍCIA BARROS PEDROSO . Considerações sobre territorialidades infantis em um Centro para Crianças e Adolescentes (CCA) na zona leste da cidade de São Paulo. Instrumento (Juiz de Fora) , v. 24, p. 358-374, 2022.
MARCILIO, D. S. ; AULICINO, M. P. . Brincadeiras e Gênero, entre o Passado e o Presente: Relato de um Estudo em São Paulo - Brasil. Brazilian Journal of Development , v. v.7n, p. 55992-56003, 2021.
MARCILIO, D. S. ; AULICINO, M. P. . Brincadeiras Infantis no Município de São Paulo: Entre o Passado e o Presente. Latin American Journal of Development , v. 3, p. 738-752, 2021.
MARCILIO, DANIELA SIGNORINI . Gestão educacional em contextos de mudanças. 1. ed. SAO PAULO: Senac, 2023. 114p .
MARCILIO, D. S. . Planejamento do trabalho docente. 1. ed. São Paulo: Senac São Paulo, 2020.
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MARCILIO, D. S. . O que crianças pequenas me disseram sobre bonecos (as). São Paulo: SESC, 2018 (Escuta e observação de crianças: processos inspiradores para educadores).

Outras produções

MARCILIO, D. S. . Oficina e Palestra de Sensibilização Um Novo Olhar sobre o Brincar. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).