Maria Fabiana Medeiros de Holanda

Mestra em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (UFRN). É Especialista em Leitura e Produção de Textos (UFRN). Licenciada em Letras Língua Portuguesa e Literaturas (UFRN). Doutoranda em Linguística Aplicada pela Unicamp. Tem trabalhos vinculados à área de Linguística Aplicada, ensino de língua materna com concepções de linguagem inspirada nas teorias bakhtinianas, especificamente, a de gêneros discursivos. Além disso, tem interesse na produção de textos do Enem e de Vestibulares. Atuou como professora substituta da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, no departamento de Letras/CERES/DLC - ministrando a disciplina na área de literatura e linguística e no departamento de Educação (CERES/DEDUC/Caicó), ministrando disciplinas de estágio supervisionado, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Leitura e Produção de Texto. Atualmente, desenvolve pesquisa sobre a Poesia-Slam Potiguar compreendendo esses eventos como práticas de letramentos literários e de reexistência.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em doutorado em Linguística Aplicada

2022 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Título: A existência e a reexistência: batalha de poesia slam em comunidades de periferias no estado do Rio Grande do Norte
Profª. Drª. Cynthia Agra de Brito Neves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: REVISTA MUNDO ESTRANHO: CAPA E RESSONÂNCIA DIALÓGICA
, Ano de Obtenção: 2017.Maria da Penha Casado Alves.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Capa de revista; Revista Mundo Estranho; Linguagem verbo-visual; Relações dialógicas.

Especialização em Especialização em Leitura e Produção de Textos

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O MUNDO NERD: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES DIALÓGICAS DA REVISTA MUNDO ESTRANHO
Orientador: MARIA DA PENHA CASADO ALVES

Graduação em Letras

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Multiletramentos na Escola Pública. (Carga horária: 100h). , Unicamp, UNICAMP, Brasil.

2024 - 2024

PNLD Básico: Trajetória essencial do processo de Avaliação Pedagógica,. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Percurso nas artes para professores: literatura na sala de aula.. (Carga horária: 10h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.

2023 - 2023

Derrida de Quinta: diálogos e traduções (I). (Carga horária: 30h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2022 - 2022

Treinamento para corretores da Redação do Vestibular Unicamp 2023. (Carga horária: 42h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Normalização de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Português 2020. (Carga horária: 60h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2018 - 2018

Elaboração de Materiais Didáticos de Educação à Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Formação em EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2017 - 2017

Formação para professores e Tutores em EaD. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em REVISÃO DE CITAÇÕES E REFERÊNCIAS EM TRABALHOS ACADÊMICOS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2015 - 2015

Sequência Didática: Aprendendo por Meio de Resenhas. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

HOLANDA, M. F. M. . III Colóquio Internacional Exodus e GEDLit "o literário e o Não literário: expulsões, cooptações e zonas nebulosas?. 2023. (Outro).

HOLANDA, MARIA FABIANA MEDEIROS DE . IV Encontro do MELP. 2022. (Outro).

HOLANDA, M. F. M. . 1ª SEMANA DE LETRAS DO SERIDÓ. 2018. (Congresso).

HOLANDA, M. F. M. . ENTRE NO CLIMA DO BEM ESTAR. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XXVIII Seminário de Teses em Andamento.Da calibragem à encen(ação): a poética do slam poitiguar em uma perspectiva decolonial. 2024. (Seminário).

2 Semana de Comunicação e Escrita Científica da Unicamp. 2023. (Outra).

9º Seminário sobre Didática do Ensino de Língua Portuguesa. 2023. (Seminário).

A DIVERSIDADE DE GÊNERO NA LITERATURA INFANTIL EM PORTUGUÊS TRANS-ATLÂNTICO. 2023. (Simpósio).

Brodsky: arte, memória e testemunho. 2023. (Encontro).

Colóquio Internacional Exodus e GEDLit "o literário e o Não literário: expulsões, cooptações e zonas nebulosas?. 2023. (Outra).

II Ciclo de Diálogos IN-Trans-disciplinares em Línguas-Linguagens-e-Literaturas do ELLAE: (Po)éticas Transgressivas e Decoloniais. 2023. (Outra).

I Seminário Discente ?Discurso, subjetividade e educação. 2023. (Seminário).

Leitura e Literatura: Memórias, formação e trabalho. 2023. (Oficina).

?Perspectivas etnográficas em LA: quando o campo é um arquivo. 2022. (Oficina).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - CBLA. Os impactos pandêmicos nas batalhas de slams: corpo e resistência sob a óptica das telas. 2022. (Congresso).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - CBLA. 2022. (Congresso).

1ª Pré-Jornada de Estudos da Linguagem (1ª Pré-JEL),. 2022. (Congresso).

3° Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: constelações e territórios poéticos & 5ª Jornada da Literatura de Infância,. 2022. (Encontro).

A Redação no Vestibular Unicamp. 2022. (Oficina).

Aula Aberta - Bakhtin em diálogo: BNCC e(m) perspectiva dialógica. 2022. (Exposição).

Corpo, voz e performance em cena: os slams das escolas paulistas. 2022. (Encontro).

CURSO DE EXTENSAO "MEMORIAL ACADÊMICO: UM PERCURSO PARA ALÉM DO CURRÍCULO". 2022. (Encontro).

Curso de formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. 2022. (Seminário).

Diálogos Múltiplos - Ensino e Formação Docente. 2022. (Outra).

Doutorado Sanduíche pelo print: como, quando e por quê.. 2022. (Seminário).

II CICLE ? Ciclo de Conversas sobre Literatura e Ensino. 2022. (Outra).

II Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literaturas (CIREL),. 2022. (Encontro).

II Congresso Decolonialidade a partir do Brasil. 2022. (Congresso).

III Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP-UFCG). 2022. (Encontro).

II Jornada de Educação Linguística: suas pedagogias e a Base Nacional Comum Curricular. 2022. (Encontro).

II Jornada Literatura e Ditaduras, promovida pelo Grupo de Estudos Literatura e Ditaduras (GELD). 2022. (Encontro).

InterAção: memória e narrativas em rede. 2022. (Encontro).

Introdução ao pensamento de Bakhtin e Volóchinov: na base da teoria dialógica. 2022. (Simpósio).

Introdução ao pensamento de Bakhtin e Volóchinov: na base da teoria dialógica. 2022. (Encontro).

Introdução ao uso do Twitter em pesquisas nos Estudos da Linguagem. 2022. (Outra).

I Seminário Internacional IndisciPLAr - Português como Língua Adicional em uma perspectiva indisciplinar. 2022. (Seminário).

IV Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa (GELP-UFCG). 2022. (Encontro).

IV Encontro do MELP. Comunidade virtual de leitura: estratégias da cibercultura no processo de mediação e incentivo à leitura. 2022. (Congresso).

O discurso dos movimentos sociais. 2022. (Seminário).

Organização, sistematização e visualização de dados linguísticos e audiovisuais em pesquisas sobre linguagem. 2022. (Oficina).

Perspectivas etnográficas em LA: quando o campo é um arquivo. 2022. (Oficina).

Riso, carnavalização e gênero do discurso no texto de M. Bakhtin sobre F. Rabelais. 2022. (Oficina).

SEMANA DE ARTE MODERNA: TRADIÇÃO E RUPTURA. 2022. (Seminário).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2022. (Seminário).

Linguagens, tecnologias e ensino: lições da pandemia. 2021. (Seminário).

1º Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: crítica, estética e ensino & da 3ª Jornada da Literatura de Infância.. 2020. (Congresso).

Curso de Aperfeiçoamento em "Tecnologias Digitais na Educação". 2020. (Simpósio).

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. 2020. (Oficina).

Letramento acadêmico em uma perspectiva crítica. 2020. (Seminário).

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos - (20h). 2020. (Oficina).

O TEXTO NA AULA DE PORTUGUÊS: criatividade e encontro no uso de metodologias ativas. 2020. (Encontro).

Sala de Aula com Google Meet e Classroom Start. 2020. (Oficina).

Teorias queer, performatividades e ideologia linguística. 2020. (Simpósio).

XXIX CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Projeto Mini Paredão. 2018. (Congresso).

XXIX CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. Apoio 2 na área de Artes Visuais/Arte e Tecnologia para análise e implementação de inovações no arranjo sócio técnico Paredão em Natal/RN e Produção evento artístico. 2018. (Congresso).

XXIX CICT Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica da UFRN. O cinema e outras linguagens: tradução, reescrita e apropriação. 2018. (Congresso).

A TIRA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS. 2017. (Encontro).

O ENSINO DA GRAMÁTICA NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2017. (Encontro).

V JORNADA DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. 2017. (Encontro).

Ética e Pesquisa: o compromisso com o discurso do outro. 2016. (Outra).

IV JORNADA DE ESTUDOS BAKHTINIANOS "DIÁLOGOS COM MEDVED". 2016. (Simpósio).

AULA 1: PARAGRAFAÇÃO. 2015. (Seminário).

III JORNADA DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. 2014. (Seminário).

II Jornada de Estudos Bakhtinianos "Diálgos com Medvede". 2012. (Encontro).

LINGUAGEM E HUMOR: O RISO NAS LETRAS POTIGUARES. 2012. (Seminário).

Minicurso Análise de dados Linguísticos, Leitura e produção textual. 2012. (Encontro).

Oficina de Fotografia: diálogos entre o verbal e o visual. 2012. (Oficina).

O Trabalho com os Gêneros Discursivos/Textuais em Livros Didáticos e outros Suportes. 2012. (Encontro).

Língua Portuguesa: saberes e práticas. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica de Sousa Camargo

HOLANDA, M. F. M.; NEVES, C. A. B.; SANTOS, SÓSTENES RENAN DE JESUS CARVALHO. A poética de Tawane Theodoro nos Slams: análise de dois poemas da slammer em diferentes contextos no Brasil.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Vitória Gomes Cardoso

HOLANDA, M. F. M.; NEVES, C. A. B.; SANTOS, S. R. J. C.. O ensino de literatura no Colégio Técnico de Campinas (COTUCA): a construção do sujeito leitor.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alessandro Martins

HOLANDA, M. F. M.; NEVES, C. A. B.; SANTOS, S. R. J. C.. A poesia-slam no ensino médio técnico de uma escola pública de Campinas: uma experiência transformadora. 2024.

Produções bibliográficas

NEVES, CYNTHIA AGRA DE BRITO ; SANTOS, SÓSTENES RENAN DE JESUS CARVALHO ; HOLANDA, MARIA FABIANA MEDEIROS DE . Poetry Slam invade escolas de periferias paulistanas: eventos e práticas de letramentos literários no VIII Slam Interescolar de São Paulo. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 23, p. 1-24, 2023.
CARVALHO, LADMIRES LUIZ GOMES DE ; SILVA, ANDRÉA JANE DA ; HOLANDA, MARIA FABIANA MEDEIROS DE . Gênero cordel: uma sequência didática como -troféu-. TABULEIRO DE LETRAS , v. 15, p. 323-334, 2021.
HOLANDA, M. F. M. . Relações dialógicas em foco: análise dos elementos verbo-visuais na capa da revista le monde diplomatique brasil. In: PRADO, Guilherme do Val Toledo; SERODIO, Liana Arrais; RODRIGUES, Nara Caetano.. (Org.). Da indiferença à não indiferença: como viver a amorosidade?. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 882-893.
HOLANDA, M. F. M. . Ressignificando as projeções dialógico-valorativo em filme publicitário da skol. VII CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras.. 7ed.São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2018, v. 7, p. 244-259.
HOLANDA, M. F. M. . AS RELAÇÕES DIALÓGICAS NA CAPA DE REVISTA: a (com)posição dos elementos verbo-visuais na construção de sentido. In: Hélio Pajeú; Pedro Amaro de Moura Brito; João Rodrigo de Moura Brito.. (Org.). IV ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS [EEBA]: DAS RESISTÊNCIAS À ESCATOLOGIA POLÍTICA: risos, corpos e narrativas enunciando uma ciência outra.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. I, p. 361-375.
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . A CAPA DA REVISTA MUNDO ESTRANHO: um espaço para as relações dialógicas e a construção de sentidos. In: Hélio Márcio Pajeú, Elton Carlos do Nascimento, Ana Rosa da Silva. (Org.). Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 6ed.São Carlos/SP: Pedro & João Editores, 2016, v. VI, p. 995-1008.
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . O (RE)CONHECER DA ALTERIDADE: O EU, O OUTRO E OS OUTROS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO. In: Grupo ATOS UFF. (Org.). Amorização: Porque falar de amor é um ato revolucionário.. 1ed.São Carlos/SP: Pedro e João editores, 2015, v. 1, p. 736-740.
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . Revista Mundo Estranho: carnavalização e o baixo corporal. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso- GEGE. (Org.). V Círculo: rodas de conversa bakhtiniana: praça pública, multidão, revolução, utopia.. 1ed.São Carlos/ São Paulo: João & Pedro editores, 2014, v. 1, p. 601-606.
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . A VERBO-VISUALIDADE: UM OLHAR PARA AS RELAÇÕES DIALÓGICAS NA CAPA DA REVISTA MUNDO ESTRANHO. In: Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso, 2017, Mossoró/RN. Anais do IV Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso - CONLID. Mossoró: EDUERN, 2017. v. IV. p. 1219-1230.
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . O MUNDO NERD: A ANÁLISE DAS RELAÇÕES DIALÓGICAS DA REVISTA MUNDO ESTRANHO.. In: GELNE - Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste, 2014, Natal/RN. Jornada Nacional do GELNE. NATAL: EDUFRN, 2014.
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . Ressignificação do Ensino-aprendizagem por meio do gênero cordel. In: COLSEMI- Colóquio Internacional de Semiótica, 2012, Rio de Janeiro. Linguagens, códigos, tecnologias, estudos e aplicações.. Rio de Janeiro: Publicações Dialogarts, 2012.
ALVES, M. P. C. ; HOLANDA, M. F. M. ; SILVA, V. R. ; ARRUDA, J. ; DELMIRO, G. W. ; MOREIRA, M. S. . O PIBID E A PRÁTICA DE LEITURA E DE PRODUÇÃO TEXTUAL ORIENTADA PELOS GÊNEROS DISCURSIVOS. In: V ECLAE - Encontro de Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2011, Natal. Anais do V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2011.
HOLANDA, M. F. M. ; JESUS, B. R. ; ALVES, M. P. C. . Paródia: o lúdico no processo de Ensino-aprendizagem. In: II SINIEL- Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da linguagem, 2012, Recife. Caderno de Resumos Simpósios temáticos, comunicações individuais e Pôsteres. Recife (PE), 2012.
ANDREATTA, E. P. ; HOLANDA, M. F. M. . Comunidade virtual de leitura: estratégias da cibercultura no processo de mediação e incentivo à leitura. In: IV Encontro do MELP, 2022, Campinas/SP. Linguagens da vida: aprendizagens em escolas e universidades permeáveis. Campinas/SP: Editora da Unicamp, 2022. v. 1. p. 106-106.
HOLANDA, M. F. M. . Comunidade virtual de leitura: estratégias da cibercultura no processo de mediação e incentivo à leitura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HOLANDA, M. F. M. ; NEVES, C. A. B. . Os impactos pandêmicos nas batalhas de slams: corpo e resistência sob a óptica das telas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . A capa da revista mundo estranho: um olhar para as relações dialógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
HOLANDA, M. F. M. ; ALVES, M. P. C. . Revista Mundo Estranho: carnavalização e o baixo corporal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOLANDA, M. F. M. . Ressignificação do ensino-aprendizagem por meio do gênero cordel. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOLANDA, M. F. M. . O Cintilar no Horizonte. Projeto editoral por Ademir Pascale, 2024 (Poema).
HOLANDA, M. F. M. . GRUPO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE DISCURSO(S). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HOLANDA, M. F. M. . COMO ELABORAR, A PARTIR DA PRÁTICA, AS INFORMAÇÕES SOBRE PREENCHIMENTO/ATUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO LATTES NA PLATAFORMA DO CNPq. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
HOLANDA, M. F. M. . Leitura e Escrita do Texto Argumentativo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HOLANDA, M. F. M. . Oficina de Leitura e Produção de Gêneros Discursivos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Laboratório de Letramentos Acadêmicos do Colégio Técnico de Campinas da Unicamp - Cotuca, Descrição: O Projeto Laboratório de Letramentos Acadêmicos (LLA-COTUCA) tem por objetivo promover a inserção de estudantes em práticas de leitura e produção de textos acadêmicos em suas diferentes áreas, com foco na leitura e na produção dos gêneros prestigiados no plano de ensino de Língua Portuguesa do Colégio Técnico de Campinas da Unicamp. Nesse sentido, o projeto surge da necessidade de atender às demandas das práticas de leitura e escrita de estudantes do ensino médio integrado ao técnico, além de criar um espaço de trabalho com a linguagem que valorize, sobretudo, a formação de sujeitos críticos e reflexivos. As ações do projeto também buscam conectar teoria e prática por meio de eventos pedagógicos, que incluem oficinas de leitura e escrita, rodas de conversa, concurso literário e clube de leitura. Essas ações são realizadas em parceria com professores de diferentes áreas do conhecimento, bem como com a biblioteca e o Serviço de Orientação ao Estudante. Essas parcerias ajudam a criar um ambiente colaborativo e acolhedor, que valoriza os espaços de escuta e contribui para a permanência estudantil. O projeto considera ainda o letramento como uma prática social situada, reconhecendo as especificidades culturais e discursivas dos contextos em que os alunos estão inseridos. Além disso, o LLA-COTUCA valoriza as vivências e repertórios prévios dos estudantes, contribuindo para a formação de leitores e escritores capazes de dialogar com demandas acadêmicas, socioculturais e profissionais, promovendo uma educação transformadora, alinhada às exigências contemporâneas e à prática de letramentos diversos. Palavras-chave: Letramento Acadêmico; Ensino Médio Técnico; Interdisciplinaridade .- Edital N 9/2025 Pibic-Em 2025/2026 (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio - PIBIC-EM)Situação: 2025 - Atual Laboratório de Letramentos Acadêmicos do Colégio Técnico de Campinas da Unicamp - Cotuca: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisaAlunos envolvidos: Graduação (1); Especialização (3); Mestrado acadêmico (4); Doutorado (1);Integrantes: Nayara da Silva Queiroz (Responsável); ; Rafael Mota; Mariana Porto; Priscila Nascimento Pires; Lehilton Pedrosa; Marilda Truzzi; Tâmara Regina Silva Vieira; Ana Laura B. de Carvalho e Silva ; Teresa Helena Portela Freire de Carvalho; Maria Fabiana Medeiros de Holanda.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Fabiana Medeiros de Holanda - Coordenador / Nayara Queiroz da Silva - Integrante / Rafael Mota - Integrante / Mariana Porto - Integrante / Priscila Nascimento Pires - Integrante / Lehilton Pedrosa - Integrante / Marilda Truzzi - Integrante / Tâmara Regina Silva Vieira - Integrante / Ana Laura B. de Carvalho e Silva - Integrante / Tereza Helena Portela Freire de Carvalho - Integrante.

Prêmios

2020

6º Lugar no processo Seletivo para Professor Substituto da UEG, Universidade Estadual de Góias.

2018

1º Lugar no processo Seletivo para Professor Substituto da UFRN, Unversidade Federal do Rio Grande do Norte.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Ensino Superior do Seridó. , Rua Manoel Lopes Filho, 138, Centro, 59380000 - Currais Novos, RN - Brasil, Telefone: (84) 34052836

Experiência profissional

2025 - Atual

Colégio Técnico de Campinas - UNICAMP

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista de Mestrado do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio a Docência, Carga horária: 216

Outras informações:
Atividades de docência assistida no componente curricular LET0106 - ESTILÍSTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA I.

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio a Docência, Carga horária: 180

Outras informações:
Estágio a Docência assistida desenvolvida no Componente Curricular LET0428 - PESQUISA EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS I.

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à Docência vincula à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Atividades

08/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio III - Ensino Fundamental, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Leitura e Produção de Texto
07/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDO CRÍTICO-COMPARATIVO DA GRAMÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA, ESTILÍSTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA
04/2018 - 06/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS EM LITERATURA PORTUGUESA II, LITERATURA BRASILEIRA: A NAÇÃO REVISITADA PELA CRÍTICA E PELA PARÓDIA

2012 - 2012

Escola Estadual Berilo Wanderley

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à Docência vincula à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

2011 - 2012

Escola Estadual José Fernandes Machado

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à Docência vincula à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

2017 - 2017

Escola Estadual Doutor Maia Neto

Vínculo: Programa Novo Mais Educação, Enquadramento Funcional: Professor(a), Carga horária: 20

2017 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 120

Atividades

07/2017 - 12/2017
Ensino, Especialização em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Informática Básica

2018 - 2020

Faça Educação LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2018 - 2020

Faça Educação LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora de textos, Carga horária: 20