Misael Szytko

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2015).

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Comunitária da Região de Chapecó
Título: O sonho de ser um produto: a produção do jogador de futebol
Orientador: Maria Carolina da Silveira Moesch

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

E.E.B Marechal Bormann

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

SZYTKO, M. . II Semana de Urgência e Emergência e I Encontro de Educação Permanente. 2015. (Outro).

SZYTKO, M. . IX Semana acadêmica do curso de psicologia - Movimentos que produzem sentidos: práticas da psicologia, política e direitos humanos. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

Cenas e Palcos do Psicodrama. 2016. (Oficina).

II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. O cuidado para o cuidador: a saúde dos trabalhadores na instituição hospitalar. 2015. (Congresso).

II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. O sentido do território escolar. 2015. (Congresso).

II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão. Da categoria de base ao profissional: a constituição do eu dos jogadores de futebol. 2015. (Congresso).

IV Jornada de Neurocirurgia. 2015. (Outra).

V Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão.As implicações nos processos educativos: Qual o sentido da território escolar?. 2015. (Outra).

V Seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão da Unochapecó.As implicações nos processos educativos: Qual o sentido do território escolar?. 2015. (Seminário).

X Semana Acadêmica da Psicologia - Psicologia e Práticas Clínicas: Reflexões e Intervenções. 2015. (Congresso).

19° Congresso Brasileiro de Psicodrama. 2014. (Congresso).

I Encontro Catarinense de Ensino de Psicologia.(Re) existência na saúde. 2014. (Encontro).

II Semana Integrada da área de Ciências Humanas e Jurídicas: As Tecnologias e as Relações Humanas e VIII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia. 2014. (Congresso).

II Seminário Internacional Culturas e Desenvolvimento, II Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas e V Colóquio Catarinense de Ensino Religioso.Implicações do programa de erradicação do trabalho infantil (PETI) no cotidiano de crianças, adolescentes e suas famílias. 2014. (Seminário).

O Teatro no Psicodrama: Desenvolvimento do papel de diretor e ego auxiliar. 2013. (Oficina).

Seminário Violências, Segurança Pública, Tecnologias e Inovação Social.Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). 2013. (Seminário).

Tatadrama: Tempo de construção, transformação e percepção de novas perspectivas do papel profissional. 2013. (Oficina).

VII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia: 15 anos de história na Unochapecó, 10 anos formando profissionais. 2013. (Congresso).

II Ciclo de Palestras e Debates: Questões Contemporâneas, I Semana Integrada da ACHJ e VI congresso de Direito e Cidadania. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

SZYTKO, M. ; ALMEIDA, S. M. A. . As implicações nos processos educativos: qual o sentido do território escolar?. In: V Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Concórdia. Anais do V Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UnC. Mafra: UnC, 2015. v. 1. p. 215-218.
BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. ; BIAZI, G. ; MORO, E. ; SZYTKO, M. ; RAMOS, T. . Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). In: Seminário Violências, Segurança Pública, Tecnologias e Inovação Social, 2013, Chapecó. Anais do Seminário Violências, Segurança Pública, Tecnologias e Inovação Social. Chapecó: Argos, 2013. v. 1. p. 17-17.
BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. ; BIAZI, G. ; MORO, E. ; SZYTKO, M. ; RAMOS, T. . Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online) , 2015.
SZYTKO, M. ; MORO, E. ; MOESCH, M. C. S. . O sonho de ser um produto: a produção dos jogadores de futebol. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SZYTKO, M. ; MORO, E. ; BOTH, E. . Sexo, gênero e sexualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SZYTKO, M. ; MOESCH, M. C. S. ; MORO, E. . O sonho de ser um produto: a produção dos jogadores de futebol. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SZYTKO, M. ; ALMEIDA, S. M. A. . As implicações nos processos educativos: Qual o sentido do território escolar?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SZYTKO, M. ; ALMEIDA, S. M. A. . As implicações nos processos educativos: Qual o sentido do território escolar?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MASCARELLO, B. H. ; SILVEIRA, A. L. ; SZYTKO, M. . O cuidado para o cuidador: a saúde dos trabalhadores na instituição hospitalar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, S. M. A. ; SZYTKO, M. . O sentido do território escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOESCH, M. C. S. ; MORO, E. ; SZYTKO, M. . Da categoria de base ao profissional: a constituição do eu dos jogadores de futebol. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SZYTKO, M. . Implicações do programa de erradicação do trabalho infantil (PETI) no cotidiano de crianças, adolescentes e suas famílias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORO, E. ; SZYTKO, M. . (Re) existência na saúde. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BONAMIGO, I. S. ; TONDIN, C. F. ; BIAZI, G. ; MORO, E. ; SZYTKO, M. ; RAMOS, T. . Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Circulação de crianças e adolescentes na rede tecida pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), Descrição: Objetivo Geral: Analisar as implicações do PETI no cotidiano de crianças, adolescentes que dele participam e suas famílias. Objetivos específicos: Compreender o funcionamento do Programa; verificar o processo de participação da criança/adolescente e sua família em atividades do Programa; identificar as mudanças na vivência cotidiana da criança/adolescente e sua família decorrentes de sua inserção no PETI, no que diz respeito à escola, lazer, trabalho e família; verificar os benefícios decorrentes do PETI, na opinião dos monitores, crianças, adolescentes e famílias, especialmente aqueles voltados à prevenção e enfrentamento de situações de violências; compreender os significados atribuídos ao PETI por crianças/adolescentes, pais/ responsáveis e monitores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Misael Szytko - Integrante / Celso Francisco Tondin - Integrante / Eduarda Moro - Integrante / Irme Salete Bonamigo - Coordenador / Giovane Biazi - Integrante / Tiago Ramos - Integrante., Financiador(es): Constituição do Estado de Santa Catarina - Artigo 170 - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista na modalidade de extensão, Carga horária: 10

Outras informações:
Centro de Atendimento à Comunidade ? CAC - Serviço de Atendimento Psicológico na modalidade de grupo

2012 - 2013

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário de pesquisa