Luciano Ferreira

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Produções bibliográficas

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• FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos ; MARTINS, B. C. A. M. . UMA COMPARAÇÃO DE DUAS MATRIZES CURRICULARES: AS MUDANÇAS DE UM PROJETOPOLÍTICO DE CURSO DE GRADUAÇÃO SECONFIGURANDOCOMO UMA POLÍTICA DE PERMANÊNCIAUNIVERSITÁRIA. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE) , v. 8, p. 2380-2398, 2024.

• SANTOS, T. S. ; SANTI, T. A. ; FRANCA, F. F. ; FERREIRA, L. . UM ESTUDO HISTÓRICO DA PARTICIPAÇÃO DA MULHER NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO: DISCUSSÕES DE GÊNERO COM DISCENTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em EnsinoUniversidade Estadual do Norte do Paraná, Cornélio Procópio (PR) , v. 8, p. 2355-2379, 2024.

• FERREIRA, L. ; TALITA SECORUM DOS SANTOS ; MANFRI, M. S. . EXPLORANDO PROGRESSÃO GEOMÉTRICA POR MEIO DOFRACTAL TRIMINÓ. REPPE: Revista do Programa de Pós-Graduação em EnsinoUniversidade Estadual do Norte do Paraná, Cornélio Procópio (PR) , v. 8, p. 2338-2334, 2024.

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• FERREIRA, L. ; SANTOS, T. S. . A SUBJETIVAÇÃO DO PROFESSOR PDE, AO FALAR DE SEU INGRESSO N CURSO DE FORMAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos ; VILARINO, T. R. S. . Estudo de Evasão no Ensino Superior: O caso do curso de Matemática da Unespar - Campus de Campo Mourão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; TALITA SECORUM DOS SANTOS ; VILARINO, T. R. S. . EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO ESPECÍFICO DA UNESPAR CAMPUS DE CAMPO MOURÃ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, L. . UM OLHAR FOUCAULTIANO SOBRE A EVASÃO NO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; SANTOS, F. A. . EVASÃO E REPETÊNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos . PERSPECTIVA - ARTE OU MATEMÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; BARROS, R. M. O. . EVASÃO NO CURSO DE MATEMÁTICA; UM OLHAR FOUCAULTIANO SOBRE O CASO ESPECIFICO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos . KANT E AS GEOMETRIAS NÃO-EUCLIDIANAS: UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA KANTIANA NA ACEITAÇÃO DAS NOVAS GEOMETRIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; BARROS, R. M. O. . UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO DE GEOMETRIA HIPERBÓLICA: O USO DE UM SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA, PARA CRIAÇÃO DO DISCO POINCARÉ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos ; RIBEIRO, Guilherme Fernando . CONSTRUÇÃO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE GEOMETRIA HIPERBÓLICA: ANALISE DA ATIVIDADE DO H_TRIÂNGULO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos ; Fuzzo. R. A . FRACTAIS e o GEOGEBRA: Construindo a curva de koch. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; BARROS, RUI MARCOS de OLIVEIRA ; SANTOS, Talita Secorun dos . "UM EXEMPLO DA DIALÉTICA ENTRE OS OSTENSIVO E NÃO-OSTENSIVO: O ENSINO DE GEOMETRIA COM O SOFTWARE GEOGEBRA". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; BARROS, RUI MARCOS de OLIVEIRA ; SANTOS, Talita Secorun dos . GEOMETRIA EUCLIDIANA COM O SOFTWARE GEOGEBRA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, L. ; BARROS, RUI MARCOS de OLIVEIRA . UMA NOVA MÉTRICA, CIRCUNFERÊNCIA QUADRADA E OBSTÁCULOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, CINTIA da ; FERREIRA, L. . Estratégias de Alunos de Alunos de 5 e 6 série do ensino fundamental na Resolução de Prolemas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, L. . JOGOS E MÍDIAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; SILVA, CINTIA da . ESTRATÉGIA DE ALUNOS DE 5 E 6 SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. ; BARROS, RUI MARCOS de OLIVEIRA . UMA ANÁLISE DA PRAXEOLOGIA DO PROFESSOR NO ENSINO DE GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, L. . GINCANA MATEMÁTICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Talita Secorun dos Santos ; FERREIRA, L. . Gincana Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, Guilherme Fernando ; FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos . CONSTRUÇÃO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE GEOMETRIA HIPERBÓLICA. CAMPO MOURÃ: NUPEM, 2010 (PAINEL).

• DAMACENO, Daiane Santos ; FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos . A Matemática Atraves de Brincadeira e Jogos: Uma Proposta paar Alunos de 5ª Séries. CAMPO MOURÃO: NUPEM, 2010 (PAINEL).

• PAULA, Haiane Regina de ; FERREIRA, L. ; SANTOS, Talita Secorun dos . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE ? UMA PROPOSTA DE ENSINO. CAMPO MOURÃO: NUPEM, 2010 (PAINEL).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Possibilidade de um Projeto Político de Curso torna-se uma política de permanência na graduação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / SANTOS, Talita Secorun dos - Integrante.

• 2020 - Atual

  Atividades de Ensino de Matemática: unidade entre o ensino e a aprendizagem., Descrição: Com a presente pesquisa tem-se como objetivo construir atividades de ensino (AE) de matemática e investigar se essas AE podem se configurar como unidade entre o ensino e o aprendizagem, ou seja, como atividade orientadora de ensino (AOE) para o ensino de matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Ferreira - Integrante / Santos, Talita secorum - Coordenador.

• 2019 - 2022

  Políticas de permanência da Unespar campus de Campo Mourão, um comparativo com as politicas nacionais de permanência nas Universidades., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal traçar quais a políticas de permanência que a Unespar Campo Mourão oferece aos seus alunos e fazer uma relação dessas com as políticas nacionais relatadas em pesquisas e documentos oficiais. Para tal intento serão realizados estudos em documentos da instituição e entrevistas aos gestores, paralelamente ao estudo em documentos e pesquisas que tratam o assunto da permanecia do ensino superior. Com isso, pretendemos identificar as possibilidades para efetivar ações táticas que colaborem para a permanência dos acadêmicos almejando contribuir para a diminuição dos índices de evasão no campus de Campo Mourão da Unespar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / TALITA SECORUN DOS SANTOS - Integrante.

• 2016 - 2020

  PRÁTICAS DISCURSIVAS DE SUBJETIVAÇÃO II, Descrição: Criação de uma pesquisa em rede, que envolva os trabalhos desenvolvidos noPrograma de Pós-graduação em Letras da UEM, e proposição de um método discursivo paraa análise dos processos de subjetivação que são formulados e circulam na sociedadecontemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (7) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Pedro Luis Navarro Barbosa - Integrante / Adélli Bortonlon Bazza - Integrante / Daniela polla - Integrante / Andrea Zingara Miranda - Integrante / Carina Makle Lingnau - Integrante / Hoster Older Sanches - Integrante.

• 2016 - 2019

  O curso de Matemática da UNESPAR campus de Campo Mourão Traçando o Perfil do aluno ingresso: Desejos, sonhos e frustrações?., Descrição: Com o presente projeto de pesquisa, pretendemos entender a subjetivação no discurso dos alunos ingressos no primeiro ano do curso de licenciatura em matemática da UNESPAR ? Campo Mourão, utilizando se da Teoria do Discurso de Michel Foucault. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / SANTOS, Talita Secorun dos - Integrante.

• 2016 - 2019

  A formação continuada do professor de Matemática pelo Programa PDE: uma análise da compreensão dos docentes participantes dessa formação na Unespar/Campo Mourão, Descrição: A presente proposta tem como objetivo principal investigar a compreensão que docentes de Matemática que receberam a formação do Programa PDE têm acerca desta formação. O foco de pesquisa será, dentre outros aspectos, a atuação docente após a passagem pelo período de formação continuada neste programa. A coleta de dados será feita por meio de entrevista semiestruturada com os professores PDE que estão atuando ou já atuaram na sala de aula da Educação Básica. Já a análise seguirá um processo de categorização. Como principais resultados a serem alcançados, esperamos divulgar aspectos, do ponto de vista dos docentes participantes, com relação ao Programa PDE, a continuidade da carreira escolar, motivos que levam os participantes a procurarem o programa, o interesse destes docentes em participarem de estudos em grupo, a influência da formação recebida nas discussões coletivas em cada estabelecimento de ensino, dentre outros. Palavras-chave: Ensino de Matemática. Programa PDE. Formação continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Ferreira - Integrante / Veridiana Rezende - Integrante / SANTOS, Talita Secorun dos - Integrante / JOÃO HENRIQUE LORIN - Integrante / MARIANA MORAN BARROSO - Integrante / Fabio Alexandre Borges - Integrante / Amauri Jersi Ceolin - Integrante / Clélia Maria Ignatius Nogueira - Integrante / Rosefran Adriano Gonçales Cibotto - Coordenador / Regina Maria Pavanello - Integrante.

• 2015 - 2017

  Ingresso e Permanência de acadêmicos(as) dos primeiros anos nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual do Paraná Campus de Campo Mourão, Descrição: O objetivo desse projeto é investigar quais são as expectativas e os interesses de discentes ingressos nos primeiros anos das licenciaturas da Unespar ? Campus de Campo Mourão para produzir estratégias de acesso e permanência desses acadêmicos na graduação. Essa investigação se justifica devido a ocorrência do maior índice de evasão nos primeiros anos das licenciaturas. Para tal intento serão realizados estudos em documentos da instituição, questionários e entrevistas aplicados ao total de alunos e alunas ingressantes nos cursos de licenciatura no ano de 2015/2016... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Ferreira - Integrante / Santos, Talita secorum - Integrante / Fabiane Freire França - Coordenador.

• 2010 - 2015

  O Ensino de matemática Superior mediado por computador, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Rui Marcos de Oliveira Barros - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.

• 1999 - 1999

  " Topicos de Topologia, Geometria e Análise", Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciano Ferreira - Coordenador / Marcos roberto texeira primo - Integrante.