Kimberlli Silva Ferreira de Morais

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MORAIS, K. S. F. ; MESSIAS, P. Q. ; CIRIACO, A. C. ; SOUSA, C. L. ; SILVA, D. P. ; ALVES, E. C. R. F. ; SILVA, I. T. P. ; Duram, M. J. R. ; AGUIAR, M. V. C. . Pesquisas em saúde. 2. ed. Mato Grosso do Sul: EDITORA INOVAR, 2021. v. 2. 306p .

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Compreendendo o Bullying para enfrenta-lo. In: André Luiz França Batista. (Org.). 3º SEMINÁRIO REGIONAL INTEGRADO DE PESQUISA DAS INSTITUIÇÕES INTEGRADAS DE ENSINO SUPERIOR E TÉCNICO DO PONTAL DO TRIÂNGULO MINEIRO. 3ed.Ituiutaba: , 2013, v. 3, p. 102-102.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Escola Municipal Machado de Assis de Ituiutaba / MG: uma história de Oitenta anos no Pontal do Triângulo Mineiro.. Pensar a Educação em pauta, FaE - Faculdade de Educação, Ituiutaba, p. 1 - 2, 04 nov. 2017.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . EMMA realiza 1ª Semana da Educação Emocional.. JORNAL DO PONTAL, ITUIUTABA, p. 1 - 10, 30 set. 2017.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . BULLYING É TEMA DE PROJETO DE EXTENSÃO REALIZADO NA ESCOLA MUNICIPAL MACHADO DE ASSIS. JORNAL DO PONTAL, ITUIUTABA, p. 1 - 10, 03 ago. 2016.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Escola Municipal Machado de Assis realiza a sexta edição do QUEST.. JORNAL DO PONTAL, ITUIUTABA, p. 7 - 7, 02 dez. 2015.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Projeto de pesquisa da FEIT e Escola Machado de Assis é premiado em simpósio internacional.. JORNAL DO PONTAL, Ituiutaba, p. 10 - 10, 30 out. 2013.

• Tania Rezende ; MORAIS, K. S. F. . EMMA e FEIT/UEMG têm parceria em projetos de pesquisa e extensão financiados pela FAPEMIG, PAEX E PIBIC JR.. jornal do Pontal, iTUIUTABA - MG, p. 2 - 2, 10 out. 2013.

• MORAIS, KIMBERLLI SILVA FERREIRA DE ; MESSIAS, PRISCILA QUEIROZ ; AGUIAR, MARIANE VIEIRA CARVALHO ; SILVA, IVANA TOMAZ PARREIRA ; OLIVEIRA, ISADORA RODRIGUES DE ; SILVA, DANIELLA PATRICIA DA ; ALVES, EDINA CRISTINA RODRIGUES DE FREITAS . Mindfulness e Educação Popular: Diálogos com a Saúde. In: Latin American Publicações, 2021, SÃO JOSÉ DOS PINHAIS/PR. Anais do Latin American Congress of Education 2021. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS/PR: lapubl, 2021. v. 1. p. --.

• MORAIS, KIMBERLLI SILVA FERREIRA DE ; MESSIAS, PRISCILA QUEIROZ ; AGUIAR, MARIANE VIEIRA CARVALHO ; SILVA, IVANA TOMAZ PARREIRA ; OLIVEIRA, ISADORA RODRIGUES DE ; SILVA, DANIELLA PATRICIA DA ; ALVES, EDINA CRISTINA RODRIGUES DE FREITAS . Aprendizagem neurocognitiva: Psicologia e Educação entre aprendizagem e memória. In: Latin American Publicações, 2021, SÃO JOSÉ DOS PINHAIS/PR. Anais do Latin American Congress of Education 2021, 2021. p. --.

• MORAIS, K. S. F. ; SILVA, D. R. . O PROCESSO DE ESCOLHA DA GRADUAÇÃO: OS ASPECTOS INFLUENCIÁVEIS,. In: V CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO. PSICOLOGIA, DIREITOS SOCIAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS: AVANÇOS E DESAFIOS, 2018, SÃO PAULO. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018. v. 4.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Pesquisando a Roda de Conversa na educação básica como recurso pedagógico modificador de comportamento social no enfrentamento contra o bullying.. In: XI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-MG, 2017, Ituiutaba. OS PLANOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DO ESTADO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO, 2017. v. 46. p. 212-213.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Educação emocional na escola: construindo valores.. In: XI ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-MG, 2017, Ituiutaba. OS PLANOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DO ESTADO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO, 2017. v. 46. p. 207-208.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Bullying: compreendê-lo para enfrenta-lo.. In: 4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo MIneiro, 2014, Ituiutaba. Caderno de Resumos IV, 2014. v. 4. p. 161-161.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Compreendendo o bullying para enfrentá-lo. In: 3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições Integradas de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro, 2013, Ituiutaba. SERIPI, 2013. v. 3. p. 102-102.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . A Roda de conversa na educação infantil e ensino fundamental I como recurso pedagógico modificador do Comportamento social no enfrentamento contra o BULLYING em uma escola municipal de Ituiutaba Minas Gerais.. In: 5º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro - SERIPI - FTM/UEMG/IFTM/FACIP/UFU, 2016, Ituiutaba. SERIPI, 2016. v. 5.

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . Somos todos iguais nas próprias diferenças: educação emocional na escola. In: 5º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro, 2016, Ituiutaba. SERIPI, 2016. v. 5.

• MORAIS, K. S. F. ; Tania Rezende . Compreendendo o bullying para enfrentá-lo.. In: 4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições Integradas de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro, 2014, ITUIUTABA - MG. 4º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições Integradas de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro, 2014. v. 4. p. 161-161.

• MORAIS, K. S. F. ; Tania Rezende . Bullying: Compreendê-lo para enfrentá-lo. In: 4° SEMINÁRIO REGIONAL INTEGRADO DE PESQUISA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E TÉCNICO DO PONTAL DO TRIANGULO MINEIRO, 2014, ituiutaba. IV seminario regional integrado de pesquisa das instituições de ensino superior e técnico do pontal do triângulo mineiro - seripi, 2014. v. 4°. p. 161-161.

• MORAIS, K. S. F. ; Tania Rezende . Compreendendo o bullying para enfrentá-lo.. In: 3º Seminário Regional Integrado de Pesquisa das Instituições Integradas de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro, 2013, Ituiutaba - MG. Conhecendo e Identificando o Bullyng no ensino médio na Escola Municipal Machado de Assis no Município de Ituiutaba/MG, 2013. v. 3°. p. 102-102.

• MORAIS, K. S. F. ; MESSIAS, PRISCILA QUEIROZ ; AGUIAR, M. V. C. ; SILVA, I. T. P. ; OLIVEIRA, I. R. ; SILVA, D. P. ; ALVES, E. C. R. F. . Aprendizagem neurocognitiva: Psicologia e Educação entre aprendizagem e memória. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, K. S. F. ; MESSIAS, PRISCILA QUEIROZ ; AGUIAR, M. V. C. ; SILVA, I. T. P. ; OLIVEIRA, I. R. ; SILVA, D. P. ; ALVES, E. C. R. F. . Mindfulness e Educação Popular: Diálogos com a Saúde. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, K. S. F. ; ALVES., I. D. O. L. . A Interface entre Bullying, Autodano e Suicídio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, K. S. F. . Bullying no Ambiente Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, K. S. F. ; SILVA, D. R. . O PROCESSO DE ESCOLHA DA GRADUAÇÃO: OS ASPECTOS INFLUENCIÁVIES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, K. S. F. . Bullying e seus impactos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, K. S. F. ; CUNHA, T. R. S. . EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA ESCOLA - CONSTRUINDO VALORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, K. S. F. . PESQUISANDO A RODA DE CONVERSA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO MODIFICADOR DE COMPORTAMENTO SOCIAL NO ENFRENTAMENTO CONTRA O BULLYING.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, K. S. F. . AVERIGUANDO AS PERCEPÇÕES DOS PAIS DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUIUTABA EM RELAÇÃO AO BULLYING. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, K. S. F. . EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA ESCOLAS CONSTRUINDO VALORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, K. S. F. ; SILVA, D. R. . A ESCOLHA DO CURSO SUPERIOR: UM ESTUDO DE SUAS DIFICULDADES E IMPLICAÇÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, K. S. F. . Roda de conversa, Bullying no ambiente de Educação Integral e Integrada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, K. S. F. . Protagonismo Juvenil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CUNHA, T. R. S. ; MORAIS, K. S. F. . Roda de conversa - Bullying/violência emocional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, K. S. F. ; Tania Rezende . Compreendendo o bullying para enfrentá-lo.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, K. S. F. ; Tania Rezende . Compreendendo o bullying para enfrentá-lo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2018

  PESQUISANDO A RODA DE CONVERSA E O DIÁLOGO INTERATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL I E II COMO RECURSO PEDAGÓGICO MODIFICADOR DE COMPORTAMENTO SOCIAL NO ENFRENTAMENTO CONTRA A AUTO MUTILAÇÃO NA MAIOR ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ITUIUTABA/ MINAS GERAIS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tânia Rezende Silvestre Cunha em 19/05/2018., Descrição: Descrição: A pratica da auto mutilação é hoje uma realidade extremamente preocupante no interior das escolas públicas da cidade de Ituiutaba, causando depressão, ansiedade, estresse, perda de auto- estima, problemas de se relacionar, abuso de drogas e álcool. Pouco sabemos sobre essa prática. Esta pesquisa tem por objetivo conhecer e analisar o fenômeno da auto mutilação entre os alunos do ensino fundamental do turno matutino, da Escola Municipal Machado de Assis, de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, a partir dos tipos de preconceitos, intimidações, sentimentos e conseqüências da experiência; e avaliar a efetivação das rodas de conversa como estratégia de resolução não violenta de conflitos em situações envolvendo a auto mutilação na referida escola, bem como descobrir as melhores intervenções para a prevenção deste ato, além de fornecer dados estatísticos para uma maior intervenção da sociedade, e do poder público no sentido de ajudar a escola a diminuir estas situações. A auto mutilação está presente em várias escolas, em todo o nosso país e, possivelmente em todo o mundo, independente de cultura e níveis sociais. Uma das conclusões que chegamos através das rodas de conversas que nos motivou a desenvolver esse projeto foi que as crianças e adolescentes que tem falta de limite no seio familiar, ausência de valores; punição físicas; exposição a ambientes violentos que se utiliza de agressividade e de explosão para a solução de conflitos e sobretudo a violência sexual e/ou abuso sexual, são fatores que os induz a praticarem a auto mutilação. Um dado que nos preocupa que percebemos também nas rodas de conversa é como a prática da auto mutilação é ignorada pelos docentes e gestores. Entendemos que esse projeto de iniciação científica é de fundamental importância para a conscientização dos discentes e docentes da Escola Municipal Machado de Assis, de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, pois a roda de conversa é um momento que oportuniza o diálogo entre os pares, ou seja, entre os alunos. Através desse diálogo forma-se uma conscientização não só coletiva mas também individual. Pretendemos que ao término desse projeto em dezembro desse ano os discentes e docentes possam compreender melhor o fenômeno da auto mutilação e as ações praticadas na escola possam ter diminuído drasticamente. Devido a sua importância esse é um projeto a ser desenvolvido a longo prazo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kimberlli Silva Ferreira de Morais - Integrante / Tania Rezende Silvestre Cunha - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2013 - 2013

  Conhecendo e Identificando o bullying no ensino médio na Escola Municipal Machado de Assis no município de Ituiutaba/MG, Descrição: Esse é um projeto de pesquisa financiado pela FAPEMIG, que tem por objetivo conhecer e identificar em quais espaços e como o bullying ocorre na maior escola pública da zona urbana da rede municipal de Ituiutaba/MG... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kimberlli Silva Ferreira de Morais - Integrante / Tania Rezende Silvestre Cunha - Coordenador.

Prêmios