Lívia Sousa da Silva
Doutora em Ciências Sociais Sociologia, pela Universidade Federal do Pará (UFPA) com Pós-Doc. em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFPA); Mestre em Educação (Currículo e Formação de Professores), pela Universidade Federal do Pará (UFPA); Especialista em Psicopedagogia Educacional com ênfase em psicopedagogia preventiva, pela Universidade do Estado do Pará (UEPA); licenciada plena em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares sobre História da Educação e Formação de Professores - LABINVE. Atualmente, Professora Adjunta C- II no Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará - UFPA, Faculdade de Educação. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Básica - PPEB (UFPA) - Linha de Pesquisa História da Educação Básica. Coordenação da Linha de História da Educação - PPEB (UFPA). Membro da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE); da Associação nacional de História (ANPUH); e do The International Standing Conference for the History of Education (ISCHE).
Informações coletadas do Lattes em 25/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia
2013 - 2018
Universidade Federal do Pará
Título: O Imaginário Social de Violência Escolar em Belém-Pa: entre narrativas midiáticas e o contexto escolar
, Ano de obtenção: 2018. Kátia Marly Leite Mendonça. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Violência Escolar; Imaginário Social; Mídia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Educação (Currículo e Formação de Professores)
2010 - 2012
Universidade Federal do Pará
Título: OS DISCURSOS DO JORNAL IMPRESSO "O LIBERAL" SOBRE VIOLÊNCIA ESCOLAR EM BELÉM (2001-2010)
, Ano de Obtenção: 2012.Laura Maria Silva Araújo Alves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Violência Escolar; Discurso; Sentido.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em andamento em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA
2025 - Atual
Especialização em Psico. Educ. com Ênfase em Psicopedag. Preventiva
2008 - 2010
Universidade do Estado do Pará
Título: O fenômeno bullying e o cenário escolar: numa perspectiva de garantia de direitos.
Orientador: Mário Jorge Brasil Xavier
Aperfeiçoamento em andamento em Literatura, Leitura e Aprendizagem
2018 - Atual
Graduação em andamento em Bacharelado em História
2023 - Atual
Pós-doutorado
2018 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2019 -
PALESTRA CLIMA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: CONCEITOS, INTER-RELAÇÕES E. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2013 -
My English On Line. , CAPES/MEC, CAPES/MEC, Brasil.
2025 - 2025
Desenvolvimento profissional cooperativo na escola. (Carga horária: 15h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Inteligência Emocional. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Introdução ao Excel. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Introdução à Audiodescrição. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Introdução ao Excel. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
PDCA Aplicado à Educação Básica. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Gestão de Conflitos e Negociação. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Desenvolvimento profissional cooperativo na escola. (Carga horária: 15h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Avaliação em Processos de Aprendizagem e Modelos de Feedback. (Carga horária: 30h). , Escola Virtual de Governo, EVG, Brasil.
2025 - 2025
Gerenciar Dados com o Microsoft 365. (Carga horária: 4h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Arquivos Permanentes: recolhimento, processamento técnico, preservação e a. (Carga horária: 27h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Gestão da Informação e Documentação - Conceitos Básicos em Gestão Documen. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Conservação Preventiva para Acervos Museológicos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública - Enap, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Materiais Orais e decolonialidade: uma introdução. (Carga horária: 8h). , Universidad Nacional Autónoma de Mexico, UNAM, México.
2022 - 2022
curso de formação online História das Américas: Vozes e Silêncios. (Carga horária: 12h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.
2020 - 2020
PALESTRA CLIMA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: CONCEITOS, INTERRELAÇÕES E D. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
WEBINÁRIOAUTOGERENCIAMENTO NO TRABALHO REMOTO TURMA 2. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
WEBINAR - Calendário escolar e as práticas e estágios a serem ofertados de. (Carga horária: 2h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.
2020 - 2020
WEBINÁRIO-NOVA POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS E OPORTUNIDADES DE CA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
WEBINÁRIO ESTRATÉGIAS DE SAÚDE PSICOSSOCIAL EM TEMPOS DIFÍCEIS. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
CURSO PREPARATÓRIO PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE ENSINO USAN. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
WEBINÁRIO APOSENTADORIA E PREVIDÊNCIA SOCIAL. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
CURSO PREPARATÓRIO ENSINO REMOTO: UM DESAFIO PARA ALÉM DO USO DAS TECNOLOG. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Trilha Em tempos de home office. (Carga horária: 15h). , Veduca, Veduca, Brasil.
2020 - 2020
WEBINÁRIO- COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS NAS ORGANIZAÇÕES: MEDIDAS E QUESTÕES CON. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
CURSO PREPARATÓRIO ENSINO REMOTO E LETRAMENTO DIGITAL. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
CURSO PREPARATÓRIO REPENSANDO O PLANO DE ENSINO PARA ATIVIDADES REMOTAS. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2019 - 2019
ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DOS NOVOS SERVIDORES DA UFPA 2019,. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2019 - 2019
CURSO FORMAÇÃO INICIAL NA CARREIRA PÚBLICA-2019. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2019 - 2019
MINICURSO NOÇÕES DE PROPRIEDADE INTELECTUAL. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação para credenciamento como professor conteudista. (Carga horária: 10h). , Direct To Company S/A, DTCOM, Brasil.
2018 - 2018
Literatura, Leitura e Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2010 - 2012
Inglês (nível Intermediário). (Carga horária: 216h). , English School Minds, MINDS, Brasil.
2010 - 2010
Prevenção de Violencias no Espaço Escolar. (Carga horária: 20h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Formação de Tutores para a Educação à Dis. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação na Amazônia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mulheres educadoras intelectuais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio e Formação de Professores.
Organização de eventos
MESQUITA, A. M. A. ; ROCHA, G. O. R. ; SILVA, F. T. ; MORGADO, J. C. ; MENDES, G. L. ; SILVA, L.S . VII COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE QUESTÕES CURRICULARES. 2025. (Outro).
SILVA, L.S . IV Ciclo Formativo do LABINVE. 2023. (Outro).
SILVA, L.S ; ROSARIO, M. J. A. ; COSTA, R. P. . IV Seminário de História da Educação do Pará - SEHEP. 2023. (Outro).
SILVA, L.S ; ROSARIO, M. J. A. ; COSTA, R. P. . Seminário Internacional da Linha de História da Educação Básica - PPEB|NEB|UFPA. 2023. (Congresso).
SILVA, L.S . I Roda de Conversa - A Educação Básica Brasileira no século XXI. 2022. (Outro).
SILVA, L.S ; SOUZA, S. D. O. ; SOARES, D. A. S. . 1º Encontro Formativo PIBID_ Interdisciplinar Ananindeua. 2022. (Outro).
SILVA, L.S ; SOUZA, S. D. O. ; SOARES, D. A. S. ; CONCEICAO, W. L. . Evento Socioeducação nos 32 anos do ECA: desafios e possibilidades. 2022. (Outro).
SILVA, L.S ; SOARES, D. A. S. ; SOUZA, S. D. O. . Oficina: O mapeamento cultural como estratégia de aprendizagem dialógica. 2022. (Outro).
SILVA, L.S ; SOUZA, S. D. O. ; SOARES, D. A. S. . 2º Encontro Formativo PIBID_ Interdisciplinar Ananindeua. 2022. (Outro).
SILVA, L.S ; SANTOS, M. J. ; SILVA, D. D. M. ; GOMES, B. V. J. . 3º Ciclo Formativo do Labinve (Laboratório de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em História da Educação e Formação de Professores). Tema: Realizando pesquisa no campo da História da Educação na Amazônia. 2022. (Outro).
SILVA, L.S . II Ciclo de Formação (on line) do Laboratório de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares sobre Violência Escolar e Formação de Professores - LABINVE intitulado Estágio Supervisionado e Formação de Professores: Desafios e propostas contemporâneas. 2021. (Outro).
SILVA, L.S . VI Encontro de Estágio Supervisionado (on line). 2021. (Outro).
LIMA, A. R. S. ; SILVA, L. I. C. ; SILVA, L.S ; SOUZA, M. B. . I Encontro de Educação Popular Feminista. 2021. (Outro).
SILVA, L.S . VIII Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira. 2020. (Congresso).
SILVA, L.S . Ciclo de Formação: pesquisa na prática intitulado ?Aprendendo a pesquisar: noções introdutórias?. 2020. (Outro).
SILVA, L.S . 66 Anos de Formação do Curso de Pedagogia. 2020. (Outro).
SILVA, L.S . Webnário Virtual: Enfrentamento às violências identitárias e de gênero. 2020. (Outro).
SILVA, L.S . 1ª Roda de Conversa sobre Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares. 2020. (Outro).
ALVES, L.M.S.A ; FRANCA, S. A. ; NERY, V. S. C. ; SILVA, L.S . X Congresso Brasileiro de História da Educação. 2019. (Congresso).
SILVA, L.S . I Seminário Integrado e a II Jornada de Estágio da Educação do Instituto de Ciências da Educação. 2019. (Congresso).
SILVA, L.S . III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. (Congresso).
SILVA, L.S ; ALVES, L.M.S.A . III Colóquio Constituição do Sujeito, Cultura e Educação. 2012. (Outro).
Participação em eventos
VII COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE QUESTÕES CURRICULARES.EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO COM PESQUISA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ/CAMPUS BELÉM. 2025. (Outra).
10º Congresso Nacional de Educação (CONEDU). ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DO TEMPO: UMA JORNADA PELAS MEMÓRIAS DO PASSADO E VISÕES SOBRE O FUTURO. 2024. (Congresso).
10º Congresso Nacional de Educação (CONEDU). O USO DA ?PECHA KUCHA? COMO MEIO DE ALFABETIZAÇÃO NA APLICAÇÃO DO MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO DE ALFABETIZAÇÃO NAS IDENTIDADES AMAZÔNICAS PARAENSES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Congresso).
I Fórum de Mulheres da UFPA. 2024. (Outra).
X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O DESVELAR DO PROTAGONISMO FEMININO NA EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA BELENENSE DO SÉCULO XX: UMA PESQUISA DOCUMENTAL NO ACERVO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL (EMEIF) AMÁLIA PAUMGARTTEN E EM ARQUIVOS PRIVADOS DA EDUCADORA. 2024. (Congresso).
X Congresso Nacional de Educação (CONEDU). ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DO TEMPO: UMA JORNADA PELAS MEMÓRIAS DO PASSADO E VISÕES SOBRE O FUTURO.. 2024. (Congresso).
XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO).Educadora e ativista: o papel multifacetado de Maria Antonieta Serra Freire na educação escolar no Pará entre 1933 e 1961. 2024. (Seminário).
XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO).Comissão Científica. 2024. (Seminário).
XI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (SEPEMO).Grupo de Trabalho - GT. 2024. (Seminário).
XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024).MARIA ANTONIETA SERRA FREIRE: PIONEIRISMO NA LIDERANÇA FEMININA NA EDUCAÇÃO PARAENSE. 2024. (Outra).
XIV Fórum Internacional de Pedagogia (2024).RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBIC: IEEP - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ BERÇO DA INTELECTUALIDADE FEMININA NO SÉCULO XX. 2024. (Outra).
Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte.Presença Negra na História da Educação do Brasil: Superando Desafios e promovendo a Inclusão Histórica. 2023. (Outra).
conferência "História intelectual, história da historiografia e problemas de gênero. 2023. (Outra).
III Seminário Internacional de História e Educação. 2023. (Seminário).
III Seminário Internacional de História e Educação: Democracia e Cidadania em Tempos de Neoconservadorismo.O DESVELAR DO PROTAGONISMO FEMININO NA EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA BELENENSE DO SÉCULO XX: UMA PESQUISA DOCUMENTAL NO ACERVO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL (EMEIF) AMÁLIA PAUMGARTTEN E EM ARQUIVOS PRIVADOS DA EDUCADORA. 2023. (Seminário).
Seminário de Práticas Inovadoras em Relações Etnicorraciais - SERER2023. 2023. (Seminário).
VI Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL - VI SAPIENS.A DIVERSIDADE CULTURAL DOS POVOS INDÍGENAS NO DOCUMENTO CURRICULAR DO TERRITÓRIO MARANHENSE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL (DCTMA). 2023. (Outra).
XII Semana de História: Por um Brasil democrático ? Ensino de História, Trabalho e Gênero. 2023. (Outra).
XIV Fórum de Pesquisa e Extensão da Escola de Aplicação da UFPA. 2023. (Outra).
2º Encontro Formativo PIBID_ Interdisciplinar Ananindeua.Relações étnico-raciais e iniciação à docência: racismo estrutural, mulheres negras e decolonialidade. 2022. (Outra).
E-História da Educação. 2022. (Outra).
Fórum de Graduação e das Licenciaturas da UFPA. 2022. (Outra).
IV Colóquio de Psicologia Escolar da Universidade Federal do Pará.Homeschoolling e seus impactos. 2022. (Outra).
Seminário Deficiência Visual: Educação e Saúde ? Novos Olhares.a Políticas de Formação de Professores para Inclusão ? Avanços e Desafios. 2022. (Seminário).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA."MEMÓRIAS DE PROFESSORAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA/BELÉM. 2022. (Seminário).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA.História e Educação Básica. 2022. (Seminário).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação. XI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2022. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação. Reconstruindo memórias sociais acerca da rivalidade entre as escolas em Belém-PA (1970-2010). 2022. (Congresso).
XIII Forum Internacional de Pedagogia.MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACERCA DAS FESTAS CÍVICAS E SUA INTERSEÇÃO COM A EDUCAÇÃO. 2022. (Outra).
XIII Forum Internacional de Pedagogia - FIPED.MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACERCA DAS FESTAS CÍVICAS E SUA INTERSEÇÃO COM A EDUCAÇÃO. 2022. (Outra).
XI Seminário do Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA).Moças graciosas e rapazes disciplinados: papeis sociais de gênero e interseções com a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa nas imagens do jornal ?O Liberal? (1971-1980). 2022. (Seminário).
X SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA CULTURAL - MODERNISMOS - OS SENTIDOS DA COMEMORAÇÃO: MEMÓRIA, CULTURA, HISTORIOGRAFIA.RECONSTRUINDO MEMÓRIAS SOCIAIS ACERCA DA RIVALIDADE ENTRE AS ESCOLAS EM BELÉM-PA. 2022. (Simpósio).
X SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA CULTURAL - MODERNISMOS - OS SENTIDOS DA COMEMORAÇÃO: MEMÓRIA, CULTURA, HISTORIOGRAFIA.RIVALIDADE ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS DE BELÉM-PA: UMA RECONSTRUÇÃO HISTÓRICA A PARTIR DOS JORNAIS DA DÉCADA DE 1970. 2022. (Simpósio).
XVII Seminário do PPGED/UEPA.A PRODUÇÃO ACADÊMICA NOS ANAIS DOS CONGRESSOS DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (SBHE) ACERCA DAS FESTAS CÍVICAS NA SUA INTERSEÇÃO COM A EDUCAÇÃO. 2022. (Seminário).
XXXIII Congresso de Iniciação Científica. A história da constituição da Educação musical (canto orfeônico) e seu papel socioeducacional frente a instrução escolar no Brasil e no Pará. 2022. (Congresso).
A Educação Pública Ameaçada: desfinanciamento, obscurantismo, mordaça e militarização. 2021. (Seminário).
CINE CDD, na Sessão 1 - O Órfão, organizado pelo Projeto CDD - Cinema, Discurso e Diversidade,. 2021. (Outra).
I Encontro de Educação Popular Feminista da Amazônia.A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DA MULHER ESTUDANTE NAS MATÉRIAS DE JORNAL DA DÉCADA DE 1970. 2021. (Encontro).
III Vozes Mulheres na História da Filosofia. 2021. (Outra).
IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão,.FESTAS CÍVICAS E EDUCAÇÃO E SUAS INTERSEÇÕES COM A HISTÓRIA DAS RIVALIDADES ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM- PA: UM ESTADO DA ARTE. 2021. (Outra).
IV Encontro de Estágio Supervisionado (on line).Conferência de abertura do VI Encontro de Estágio Supervisionado (on line), intitulado:. 2021. (Encontro).
IV Encontro de Estágio Supervisionado (on line).Painel: Modalidades de Estágio - Estágio de Gestão e Coordenação Pedagógica,. 2021. (Encontro).
participou XIII ENCONTRO MARANHENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (EMHE),.?FESTAS CÍVICAS E EDUCAÇÃO E SUAS INTERSEÇÕES COM A HISTÓRIA DAS RIVALIDADES ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM- PA: UM ESTADO DA ARTE?.. 2021. (Encontro).
XII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - XII FIPED.ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA UFPA: SUAS MODALIDADES E DIFERENTES FORMAS DE DESENVOLVIMENTO. 2021. (Outra).
XXXII Congresso de Iniciação Científica. Memórias das paradas estudantis na década de 1980: reconstrução democrática ou continuidade do imaginário republicano cívico-militar como modelo educacional?. 2021. (Congresso).
4º CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DOCENTE E DIREITOS HUMANOS. EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO COM PESQUISA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ/CAMPUS BELÉM. 2020. (Congresso).
8th World Conference on Violence in Schools (Online). Intervention to school violence: what does science propose?. 2020. (Congresso).
8th World Conference on Violence in Schools (Online). Rivality among the state schools of Belém-Pa: a historical reconstruction from the newspapers of the 1970S. 2020. (Congresso).
8th World Conference on Violence in Schools (Online). The construction of the image of student women in the newspaper matters of the 1970S: a section in the history of rivalities among state schools in Belém-Pa. 2020. (Congresso).
Aulas Virtuais Síncronas com Tecnologias Digitais para a Aprendizagem Efetiva. 2020. (Outra).
Ciranda de conversa ?Protocolo de enfrentamento de Covid-19 nas escolas. 2020. (Outra).
Círculos de Diálogos sobre os efeitos da Pandemia do Covid 19 e as estratégias que as universidades.Círculos de Diálogos sobre os efeitos da Pandemia do Covid 19 e as estratégias que as universidades: GUINÉ BISSAU. 2020. (Encontro).
I COBPÓS WEB - CONGRESSO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO NA WEB. 2020. (Congresso).
IV Encontro de Estágio Supervisionado (on line). 2020. (Encontro).
Jornadas Centenário Paulo Freire. 2020. (Outra).
Publicar en revistas académicas de historia de la educación. Reflexiones y desafíos entre Argentina y Brasil. 2020. (Encontro).
VIII Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira ? JUBRA.Rivalidade entre escolas estaduais em Belém-PA: uma reconstrução história a partir dos jornais da década de 1970. 2020. (Simpósio).
VIII Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira ? JUBRA.Festas cívicas e educação e suas interseções com a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém- PA: um estado da arte. 2020. (Simpósio).
VIII Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira ? JUBRA.A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DA MULHER ESTUDANTE NAS MATÉRIAS DE JORNAL DA DÉCADA DE 1970: UMA HISTÓRIA DAS RIVALIDADES ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM-PA. 2020. (Simpósio).
VIII Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira ? JUBRA.Intervenção à violência escolar: o que a ciência tem proposto?. 2020. (Simpósio).
XXXI Congresso de Iniciação Científica. Uma história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa: a construção da imagem da mulher estudante nas matérias de jornal da década de 1970. 2020. (Congresso).
I ENCONTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA.ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2019. (Encontro).
II Colóquio de Psicologia Escolar.Violência Escolar: estratégias protetivas à criança e ao adolescente. 2019. (Outra).
III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E , CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Educação e valores humanos: uma apreciação dos estudos produzidos no Brasil nos últimos anos. 2019. (Seminário).
I Seminário Integrado e II Jornada de Estágio da Educação do Instituto de Ciências da Educação.VIOLÊNCIA ESCOLAR: COMPREENSÃO SÓCIO-HISTÓRICA E PROPOSIÇÕES DE INTERVENÇÃO. 2019. (Seminário).
I Seminário Integrado e II Jornada de Estágio da Educação do Instituto de Ciências da Educação.Educação e valores humanos: uma apreciação dos estudos produzidos no Brasil nos últimos anos. 2019. (Seminário).
I Seminário Integrado e II Jornada de Estágio da Educação do Instituto de Ciências da Educação.UTILIZAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇO DO RECREIO NA E. E. E. F. LAR DE MARIA: UMA PROPOSTA LÚDICA E PEDAGOGICA. 2019. (Seminário).
I Seminário Integrado e II Jornada de Estágio da Educação do Instituto de Ciências da Educação.?Há democracia na gestão democrática? Uma análise da escola Augusto Meira no município de Belém-Pa. 2019. (Seminário).
X CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Reconstruindo Memórias Sociais Na Mídia Impressa Acerca da Rivalidade Entre As Escolas Estaduais Em Belém-Pa Na Segunda Metade do Século XX. 2019. (Congresso).
IV Colóquio de Pesquisa Educação, Cultura e Sociedade.O IMAGINÁRIO SOCIAL DE VIOLÊNCIA ESCOLAR EM BELÉM-PA: ENTRE NARRATIVAS MIDIÁTICAS E O CONTEXTO ESCOLAR. 2018. (Outra).
IV Colóquio de Pesquisa Educação, Cultura e Sociedade.Filosofia e Pensamento Educacional. 2018. (Outra).
VI Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. O MITO DA FAMÍLIA DESESTRUTURADA: PROBLEMATIZANDO IMAGINÁRIOS ATUALIZADOS SOBRE A CAUSA DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA. 2018. (Congresso).
Congresso Mundial de Comunicação Ibero-Americana. A violência escolar em matérias de jornal: um imaginário construído em Belém-Pa. 2014. (Congresso).
II Seminário de História da Infância na Amazônia.O Imaginário Social de Violência Escolar em Belém-Pa: análise preliminar das matérias dos jornais impressos "O Liberal" e "Diário do Pará" (2011-2013). 2014. (Seminário).
I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia.Uma análise bakhtiniana da verbo-visualidade da violência escolar em matérias de jornal. 2013. (Outra).
I Seminário de História Da Infância na Amazônia.Os discursos do jornal impresso O Liberal sobre violência escolar em Belém-Pa (2001-2010). 2012. (Seminário).
III Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia. O ?revelar? da(s) infância(s) pelas fotografias da primeira metade do século XX na capital paraense.. 2011. (Congresso).
X Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.O SIGNIFICADO E SENTIDO DO DISCURSO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM NOTÍCIAS DE JORNAIS IMPRESSOS NA CIDADE DE BELÉM EM 2010. 2011. (Seminário).
9º Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo 2010.A divinização do conhecimento: do olimpo aos mortais. 2010. (Seminário).
Círculos Temáticos do Ecos - 2010.O Cego e o Espelho:Relações Étnicas e Criação da Identidade Nacional. 2010. (Outra).
Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-graduação.O FENÔMENO BULLYING E O CENÁRIO ESCOLAR: numa perspectiva de garantia de direitos.. 2010. (Outra).
Seminário Diálogos Interdisciplinares.Novas Perspectivas em História. 2010. (Seminário).
Oficina - Projeto Político Pedagógico das Ong?s..Projeto Político Pedagógico das Ong?s.. 2007. (Oficina).
Curso de Formação para Defensores dos Direitos de Crianças e.Formação para Defensores dos Direitos de Crianças e. 2006. (Outra).
Participação em bancas
SILVA, L.S; MELO, C. N.; FRANCA, M. P. S. G. A.. O LEGADO INTELECTUAL DE MARIA ANTONIETA SERRA FREIRE: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PARÁ (1930-1961). 2025. Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;SILVA, L.S; FRANCA, M. P. S. G. S. A.. HISTÓRIA DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE BELÉM COMO INSTITUIÇÃO ESCOLAR (1982-2009). 2025. Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
LOBATO, V. S.;SILVA, L.S; ROSITO, M. M. B.. MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA EM CLASSES MULTISSERIADAS: contribuições para a escola básica do campo no município de Igarapé-Açu/PA. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, C. N.;SILVA, L.S; OLIVEIRA, M. C. S.. ENTRE FÉ E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO DE EX-ALUNAS DO INSTITUTO MARIA DE MATIAS EM ALTAMIRA (PA) NA DÉCADA DE 1980. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; MELO, C. N.; BARROS, S. A. P.. A TRAJETÓRIA DOCENTE E MILITANTE DE ANA VERENA RAMOS: UMA ANÁLISE INTERSECCIONAL DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ALTAMIRA-PA. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
COSTA, R. P.;SILVA, L.S; FIALHO, L. M. F.. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E MEMÓRIA DOCENTE: ALTAMIRA PARÁ (1970-1979). 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; MELO, C. N.; SILVA, J. C.. CAMINHOS DA GEOGRAFIA ESCOLAR: uma compreensão histórica da disciplina em escolas secundárias paraenses no período de 1930-1945. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.; CUNHA, C.;SILVA, L.S. A evasão escolar na EJA: a experiência de alunos/as em uma escola pública de Ananindeua- PA, no período de 2003 a 2016. 2024. Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, C. N.; SCHUELER, A. F. M.;SILVA, L.S. MULHERES E EDUCAÇÃO BÁSICA NO PARÁ: UMA ANÁLISE POR MEIO DAS PRODUÇÕES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E EM HISTÓRIA (2005 - 2022). 2024. Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
COSTA, R. P.; MACHADO, T. L.;SILVA, L.S. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO ESTADO DO PARÁ: Um olhar sobre as legislações que amparam a educação básica indígena no Pará. 2024. Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
LOBATO, V. S.; ROSITO, M. M. B.;SILVA, L.S. OS IMPACTOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES 9.394/96 NO CURSO MÉDIO NORMAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ (IEEP) (1996- 2006). 2024. Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L.M.S.A; CASTRO, C. A.; FRANCA, M. P. S. G. S. A.;SILVA, L.S. Práticas Educativas das Congregações Filhas de Santana e Irmãs de Santa Doroteia na Formação de Mulheres no Pará (1906-1927). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L.M.S.A;SILVA, L.S; PACHECO, T. S. C.. DISCURSOS SOBRE VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA NAS NOTÍCIAS DO JORNAL "FOLHA DO NORTE" EM BELÉM DO PARÁ: PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2019.
SILVEIRA, Z. S.; MONTEIRO, E.; ANDRADE, E. P.;SILVA, L.S; COSTA, T. L.. O CARIMBÓ COMO CULTURA POPULAR, PATRIMÔNIO E IDENTIDADE CULTURAL: a resistência dos Mestres de Carimbó por meio de práticas educativas no distrito de Icoaraci, região metropolitana de Belém do século XXI. 2024. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS ? GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal Fluminense.
CARDOSO, D. M.; SA, S. M. A.; MORAES JUNIOR, M. R.;SILVA, L.S; RAMOS, J. B. S.; TAVARES, A. G.; AMORAS, M. S. R.. A escola como um "EU-ISSO buberiano": Arendt, Habermas e o personalismo como chaves de leitura do fenômeno educacional. 2023. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Pará.
NASCIMENTO, I. P.;SILVA, L.S; SILVA, G. P.; FIGUEIREDO, A. M.; CAMARGO, E. P.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E INCLUSÃO: JOVENS COM CEGUEIRA TATEANDO O FUTURO. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
NASCIMENTO, I. P.;SILVA, L.S; HAGE, S. M.; FIGUEIREDO, A. M.; BASSALO, L. M. B.. JUVENTUDE E EDUCAÇÃO DO CAMPO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS DA RESERVA EXTRATIVISTA DO RIO CAJARI SOBRE O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO E AS IMPLICAÇÕES EM SEUS PROJETOS DE VIDA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
MELO, C. N.; OLIVEIRA, M. C. S.;SILVA, L.S. PROCESSO FORMATIVO DE MULHERES NO INSTITUTO MARIA DE MATTIAS EM ALTAMIRA ? PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.; FRANCA, M. P. S. G. S. A.;SILVA, L.S. História da Educação Especial da APAE de Belém de 1962-2009. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
LOBATO, V. S.; ROSITO, M. M. B.;SILVA, L.S. HISTÓRIA DE VIDA DA PROFESSORA ALTINA MERGULHÃO: contribuições historiográficas para a escola básica do campo com classes multisseriadas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
COSTA, R. P.;SILVA, L.S; MACHADO, T. L.. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO ESTADO DO PARÁ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
MELO, C. N.;SILVA, L.S; LOBATO, V. S.; SCHUELER, A. F. M.. MULHERES E EDUCAÇÃO BÁSICA NO PARÁ: UMA ANÁLISE POR MEIO DAS PRODUÇÕES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E EM HISTÓRIA (2005 - 2022). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
LOBATO, V. S.; MELO, C. N.;SILVA, L.S; ROSITO, M. M. B.. Os impactos da Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 no curso de magistério do Instituto de Educação do Estado do Pará - IEEP (1996-2006) pelas memórias de professoras. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
CONCEICAO, W. L.; GATINHO, A. A.;SILVA, L.S; QUINELATTO, R. F.. EDUCAÇÃO ESCOLAR NA UNIDADE PRISIONAL MASCULINA DE TUCURUÍ: UMA ANÁLISE DO CURRÍCULO ESCOLAR ENTRE MUROS E GRADES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ROSARIO, M. J. A.;SILVA, L.S; CUNHA, C.. A evasão escolar na EJA em uma escola pública de Belém- PA, no período de 2003 a 2016.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
CONCEICAO, W. L.; GATINHO, A. A.;SILVA, L.S; CORSINO, L. N.. DILEMAS E DESAFIOS DE SER ESTUDANTE TRANS ATRÁS DAS GRADES ? CURRICULARES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L.M.S.A;SILVA, L.S; CASTRO, C. A.. DA PEDAGOGIA MATERNA A EDUCAÇÃO PELA VIA DO CORAÇÃO E DO AMOR: Um estudo comparado das ações educativas das congregações das Filhas de Sant?ana e irmãs de Santa Doroteia no Pará (1916 a 1930). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA, M. B.;SILVA, L.S; REIS, M. I. A.. INTERVIR E PREVENIR: O FENÔMENO BULLYING NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ANANINDEUA: ATUAÇÃO E INTEGRAÇÃO DA REDE DE ASSISTÊNCIA-CREAS, SEGURANÇA PÚBLICA DO ESTADO E SAÚDE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolesce) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, R. A. G.; PINHO, A. C.; OLIVEIRA, S.;SILVA, L.S. Saúde mental no trabalho: O nível de estresse ocupacional em funcionários de um órgão público do estado do Pará. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Sala de Aula e da Aprendizagem na Educação Bási) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
PEREIRA, R. A. G.; OLIVEIRA, S.; PINHO, A. C.; CARDOSO, J.;SILVA, L.S. Uma visão interdisciplinar de o pequeno príncipe: A literatura como instrumento de ensino de geografia e da educação para diversidade com alunos do médio Rio Moju/Pa. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Sala de Aula e da Aprendizagem na Educação Bási) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
PEREIRA, R. A. G.; OLIVEIRA, S.; PINHO, A. C.; CORREA, L. F.;SILVA, L.S. O teatro como forma de educação: Impressão de pessoas deficientes da inclusão pela via do ensino de artes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Sala de Aula e da Aprendizagem na Educação Bási) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
PEREIRA, R. A. G.; OLIVEIRA, S.; PINHO, A. C.; CORREA, L. F.;SILVA, L.S. Interfaces colaborativas para uma educação superior e inclusiva de qualidade para alunos surdos: Reflexões teóricas e práticas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Sala de Aula e da Aprendizagem na Educação Bási) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
PEREIRA, R. A. G.; OLIVEIRA, S.; PINHO, A. C.; CORREA, L. F.;SILVA, L.S. Estudo Bibliográfico sobre a Inclusão de Cegos na Educação Básica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Sala de Aula e da Aprendizagem na Educação Bási) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
PEREIRA, R. A. G.; OLIVEIRA, S.; PINHO, A. C.; CORREA, L. F.;SILVA, L.S. Estudo Bibliográfico sobre a Inclusão de Cegos na Educação Básica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Sala de Aula e da Aprendizagem na Educação Bási) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
MELO, C. N.; LACERDA, F. G.;SILVA, L.S. ENTRE SUSSUROS: Falas de mulheres na educação paraense no jornal Folha do Norte nos anos 1950. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; GATINHO, A. A.. PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLA CASA DA CRIANÇA: Vida Protegida.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
COSTA, R. P.; FIALHO, L. M. F.;SILVA, L.S. A HISTÓRIA DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE MULHERES NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA-PA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; CAETANO, V. G.; CONCEICAO, W. L.. A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE MEDIDAS TUTELARES EDUCATIVAS: DIFERENÇAS ENTRE BRASIL E PORTUGAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
GATINHO, A. A.;SILVA, L.S; CONCEICAO, W. L.. ?Torna-se quilombola: escrevivências (memorial formativo) de uma professora negra?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; PALHETA, L. F.; RIBEIRO, M. E. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE CASTANHAL-PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CAETANO, V. G.;SILVA, L.S; CONCEICAO, W. L.. FORMAÇÃO DE CONCEITOS A PARTIR DA ESCRITA, REVISÃO E REESCRITA DO GÊNERO TEXTUAL CONTO EM ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CAETANO, V. G.;SILVA, L.S; CONCEICAO, W. L.. O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
GATINHO, A. A.; CONCEICAO, W. L.;SILVA, L.S. O ESPAÇO ESCOLAR E O PAPEL DESEMPENHADO PELOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS NO COMBATE AO BULLYING. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
GATINHO, A. A.; CAETANO, V. G.;SILVA, L.S. A EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA PARA OS IMIGRANTES REFUGIADOS NA CIDADE DE BELÉM- PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
GATINHO, A. A.; CONCEICAO, W. L.;SILVA, L.S. ANÁLISE SOBRE PRÁTICAS CURRICULARES EMERGENCIAIS NO CONTEXTO PANDÊMICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
LIMA, A. R. S.; GATINHO, A. A.;SILVA, L.S. AÇÕES AFIRMATIVAS: a mulher preta na universidade pública brasileira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CAETANO, V. G.; PACHECO, M. W. F.;SILVA, L.S. Alfabetização e Ensino Remoto: Uma análise no repositório de jogos digitais Wordwall Create. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
FERNANDES, Z. B.; CAETANO, V. G.;SILVA, L.S. EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGOS, BRINQUEDOS, BRINCADEIRAS E ATIVIDADES LÚDICAS NO COTIDIANO ESCOL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA FILHO, F. A. O. E.; CONCEICAO, W. L.;SILVA, L.S. EDUCAÇÃO PRISIONAL: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO CÁRCERE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA FILHO, F. A. O. E.; CONCEICAO, W. L.;SILVA, L.S. EDUCAÇÃO PRISIONAL: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO CÁRCERE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CONCEICAO, W. L.; CAETANO, V. G.;SILVA, L.S. O IMPACTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NAS TRAJETÓRIAS DE VIDA DE EDUCANDOS EM PRESÍDIOS BRASILEIROS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CAETANO, V. G.; CONCEICAO, W. L.;SILVA, L.S. OS EFEITOS DA PANDEMIA DE COVID-19 NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS DE DOCENTES EM BELÉM/PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
FREITAS, L. K. G.;SILVA, L.S; CONCEICAO, W. L.. A MEMÓRIA DO BAIRRO DA TERRA FIRME NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS ALUNOS DA ESCOLA PARQUE AMAZÔNIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
GATINHO, A. A.; MORAES, E. L.;SILVA, L.S. O PROTAGONISMO NEGRO NA LITERATURA INFANTOJUVENIL NO PLANO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD 2021). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MELO, C. N.;SILVA, L.S. Ofícios, lugares, e modos da presença de mulheres na educação na década de 1950. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Pará.
CAETANO, V. G.;SILVA, L.S; CONCEICAO, W. L.. O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
VIANA, R. R.; BAHIA, C. C. S.;SILVA, L.S. ENTRE CUIDAR E EDUCAR: a ação docente e a aprendizagem de bebês na creche ?Wilson Bahia de Souza. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
FREITAS, L. K. G.;SILVA, L.S; OLIVEIRA, R. N. L.. Bullying na escola e o papel da Gestão escolar frente a essa luta. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SALES, L. S.;SILVA, L.S; OLIVEIRA, A. R.. EDUCAÇÃO FREIREANA E LUDICIDADE PARA EDUCAR CRIANÇAS FEMINISTAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; SILVA, T. H. C.; SABINO, E. B.. Rivalidade entre escolas estaduais em Belém-PA: uma reconstrução história a partir dos jornais da década de 1970. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; RODRIGUES, S. E. C.; CONCEICAO, W. L.. Intervenção à violência escolar: o que a ciência tem proposto?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; DOURADO, C. R. S.; FREIRE, M. S. M.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, CURADORIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
MENEZES, A. B. C.; GOULART, P. R. K.;SILVA, L.S. Ensino Domiciliar na visão de homeschoolers brasileiros?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.
SILVEIRA, A. P.;SILVA, L.S; RODRIGUES, S. E. C.. AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID DE PEDAGOGIA DA UFPA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS NO ENSINO REGULAR E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L.M.S.A; FREITAS, L. G.;SILVA, L.S. A Política Higienista para proteção à infância em Belém do Pará em relatórios provinciais (1900-1930). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
PEREIRA, R. A. G.; SOUZA, M. F.; CORREA, L. F.;SILVA, L.S. Relação família- escola e as medidas sócio educativas em Marituba/PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
PEREIRA, R. A. G.; DUTRA, A. P.;SILVA, L.S. O ensino de aritmética nós anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
CARDOSO, W.;SILVA, L.S; MARTINS, A. P.. Utilização das TIC?s no processo ensino e aprendizagem nas séries iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia de Ananindeua.
RIBEIRO, M. E. S.;SILVA, L.S; Bandeira, DCC. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CASTANHAL-PA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S; Bandeira, DCC; SABINO, E. B.. TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: NOVAS POSSIBILIDADES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L.M.S.A; COLINO, Ana Sylvia;SILVA, L.S. Formação e atuação do psicopedagogo: uma análise dos cursos de psicopedagogia em instituições de ensino superior em Belém.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L.M.S.A; COLINO, Ana Sylvia;SILVA, L.S. Bullying e o Cinema: uma análise dos tipos de violência nas produções cinematográficas.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, L.M.S.A;SILVA, L.S; SABINO, E. B.. BULLYING: Um estudo sobre as formas de afirmação de poder interpessoal através da agressão moral, física e psicológica no ambiente escolar.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
RODRIGUES, L. K. A. L.; SOUZA, M. B.;SILVA, L.S. Educação Geral: Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. 2024. ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA.
SILVA, L.S. Participação em Sociedade Científica. 2023. Associação Nacional de História.
SILVA, L.S. Participação em Sociedade Científica. 2022. International Standing Conference for the History of Education.
SILVA, L.S. Participação em Colegiado. 2019. Faculdade de Educação - UFPA.
SILVA, L.S. Participação em sociedade científica. 2018. Sociedade Brasileira de História da Educação.
SILVA, L.S. Participação em Sociedade Científica. 2017. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.
PANTOJA, A. L. N.; CARDOSO, D. M.;SILVA, L.S. Comissão Interna de Seleção de Doutorado Sanduíche. 2013. Universidade Federal do Pará.
SILVA, L.S. Participação em Sociedades Científicas e Culturais. 2011. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.
Orientou
OS DISCURSOS DE JORNAIS IMPRESSOS SOBRE A RIVALIDADE ESCOLAR NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1985); Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
ATUAÇÃO DE RELIGIOSAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA POCENSE: A trajetória profissional de irmã Anael Batista entre 1984 e 1994; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);
Histórias Silenciadas: A Presença Feminina na Formação dos Grupos Escolares no Pará; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Pró-reitoria de pesquisa da Universidade Federal do Pará; (Orientador);
O LEGADO INTELECTUAL DE MARIA ANTONIETA SERRA FREIRE: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO PARÁ (1930-1961); 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Livia Sousa da Silva;
A relevância da professora Maria Antonieta Serra Freire Pontes para a Educação Básica no Pará entre os anos de 1934 a 1961; ; 2023; Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Livia Sousa da Silva;
CAMINHOS DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA: uma análise da disciplina escolar em escolas secundárias paraenses no período de 1930-1945; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Livia Sousa da Silva;
HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO ESCOLAR: A promoção de práticas curriculares antirracistas e inclusivas nas escolas de Altamira- PA entre 2003 e 2023; ; 2023; Dissertação (Mestrado em PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Criança, Educação e Violência Doméstica: matérias expostas no jornal A Folha do Norte sobre a infância em Belém do Pará (1900-1911); 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Livia Sousa da Silva;
A Representação Social da Inclusão - Jovens com Cegueira Tateando o Futuro; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará, ; Coorientador: Livia Sousa da Silva;
Da educação cidadã para a transformação social: o olhar de uma assistente social; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Integração X Inclusão: a pedagogia dos excluídos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Dislexia: Dificuldades de Leitura e Escrita; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
A Psicopedagogia no dia a dia da sala de aula de um professor do ensino fundamental I; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Os desafios e obstáculos vencidos diante de uma sociedade desigual: um estudo de caso; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Alunos com dificuldades de aprendizagem: a importância da participação dos pais para superar esse problema; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
A importância da ludicidade no processo de inclusão educacional: análises sob a perspectiva de uma professora da educação infantil; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Da frustração do direito negado a uma criança epilética de frequentar a escola, aos desafios da docência; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação e Cultura do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLA CASA DA CRIANÇA: Vida Protegida; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
História de vida e Trajetória profissional de professoras do Instituto de Ciências da Educação da UFPA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Relato de experiência dos estágios supervisionados na graduação em Pedagogia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
As contribuições da professora Margarida Schivasappa para a História da Educação no Pará; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
O ESPAÇO ESCOLAR E O PAPEL DESEMPENHADO PELOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS NO COMBATE AO BULLYING; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
A EDUCAÇÃO E A VIDA SOCIAL DAS MULHERES: DA COLÔNIA AO IMPÉRIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Mídia, Educação e Formação de Professores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Memorial Acadêmico: percurso de formação docente e o estágio supervisionado; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Bullying e Educação: uma pesquisa sobre as produções cinematográficas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
O ESPAÇO ESCOLAR E O PAPEL DESEMPENHADO PELOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS NO COMBATE AO BULLYING; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Gestão escolar e relações interpessoais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Estágio supervisionado obrigatório e a inserção nas escolas: possíveis contributos à formação de professores; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: CONTEXTO DE INSERÇÃO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
FESTAS CÍVICAS, EDUCAÇÃO E SUAS INTERSEÇÕES COM A HISTÓRIA DAS RIVALIDADES ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM-PA: UM ESTADO DA ARTE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Os desfiles estudantis na década de 2000: uma reconstrução memorística das rivalidades entre as escolas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, CURADORIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal do Pará (Proex); Orientador: Livia Sousa da Silva;
História de Mulheres e Educação no Pará; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Tecnologias e mídias digitais no desenvolvimento do ensino-aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC'S) e formação de professores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
MEMÓRIAS DAS (OS) PROFESSORAS (ES) DO GRUPO DE PROFESSORES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA-UFPA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA UFPA: SUAS MODALIDADES E DIFERENTES FORMAS DE DESENVOLVIMENTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
História dos Jogos Estudantis no Pará e sua relação com o engendramento da rivalidade entre as escolas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Ambiente virtual de aprendizagem e educação básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
RIVALIDADE ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS DE BELÉM-PA: UMA RECONSTRUÇÃOHISTÓRICA A PARTIR DOS JORNAIS DA DÉCADA DE 1970; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Pró-reitoria de pesquisa da Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Intervenção à Violência Escolar: o que a Ciência tem proposto?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Moças graciosas e rapazes disciplinados: papeis sociais de gênero e interseções com a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa nas imagens do jornal ?O Liberal? (1971-1980); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
MEMÓRIAS DAS RIVALIDADES ENTRE ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM-PA NA DÉCADA DE 1970: SOB UMA DISCUSSÃO GÊNERO (S); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM BELÉM DO PARÁ: UM AMBIENTE DE APRENDIZADO SOBRE EDUCAÇÃO ALIMENTAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
A história da constituição da Educação musical (canto orfeônico) e seu papel socioeducacional frente a instrução escolar no Brasil e no Pará; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Publicidade televisiva e a produção do consumidor infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: NOVAS POSSIBILIDADES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
O Desvelar do Protagonismo Feminino na Educação da Amazônia Belenense do Século XX: uma pesquisa documental no acervo da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental (EMEIF) Amália Paumgartten e em arquivos privados da educadora; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Pró-reitoria de pesquisa da Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
A importância das mulheres para a Educação no século XX em Belém/Pará: a história que não te contaram; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Livia Sousa da Silva;
IEEP - Instituto de Educação do Estado do Pará berço da intelectualidade feminina no século XX; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Livia Sousa da Silva;
O Desvelar do Protagonismo Feminino na Educação da Amazônia Belenense do Século XX: uma pesquisa documental no acervo da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental (EMEIF) Amália Paumgartten e em arquivos privados da educadora; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Memórias de professoras do estágio supervisionado (UEPA/UFPA); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Representatividade de mulheres no campo educacional do Pará em nomes de escolas do Estado; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Representatividade de mulheres no campo educacional do Pará em periódicos educacionais da primeira metade do século XX; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Rivalidade entre escolas estaduais em Belém-PA: uma reconstrução história a partir dos jornais da década de 1970; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESP); Orientador: Livia Sousa da Silva;
MEMÓRIAS DAS RIVALIDADES ENTRE ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM-PA NA DÉCADA DE 1970: SOB UMA DISCUSSÃO GÊNERO (S); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Pró-reitoria de pesquisa da Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Os desfiles estudantis na década de 2000: uma reconstrução memorística das rivalidades entre as escolas; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
O engendramento da rivalidade entre as escolas a partir das memórias das paradas estudantis de estudantes da década de 1990; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Cenário acadêmico de medidas de prevenção e intervenção à violências escolar: proposições para a proteção da juventude em Belém-Pa; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Festas cívicas e Educação e suas interseções com a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa: um estado da arte; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
Uma história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa: a construção da imagem da mulher estudante nas matérias de jornal da década de 1970; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
A história da constituição da Educação musical (canto orfeônico) e seu papel socioeducacional frente a instrução escolar no Brasil e no Pará; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará, Pró-reitoria de pesquisa da Universidade Federal do Pará; Orientador: Livia Sousa da Silva;
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SANTOS, M. J. ; SILVA, L.S . Festas cívicas e Educação e suas interseções com a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa: um estado da arte.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, D. S. P. ; SILVA, L.S . Cenário acadêmico de medidas de prevenção e intervenção à violências escolar: proposições para a proteção da juventude em Belém-Pa.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, L.S . O Imaginário Social de Violência Escolar em Belém-Pa: entre narrativas midiáticas e o contexto escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, L.S . Caminhos para o enfrentamento da violência nas escolas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, L.S . Violência escolar: medidas protetivas à criança e ao adolescente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, L.S ; MENDONCA, K. M. L. . O IMAGINÁRIO SOCIAL DE VIOLÊNCIA ESCOLAR EM BELÉM-PA: ENTRE NARRATIVAS MIDIÁTICAS E O CONTEXTO ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L.S ; MENDONCA, K. M. L. . O MITO DA FAMÍLIA DESESTRUTURADA: PROBLEMATIZANDO IMAGINÁRIOS ATUALIZADOS SOBRE A CAUSA DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L.S ; MENDONCA, K. M. L. . O Imaginário Social da violência escolar em Belém-Pa: análise preliminar das matérias dos jornais impressos 'O Liberal' e 'Diário do Pará' (2011-2013). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L.S ; MENDONCA, K. M. L. . A violência escolar em matérias de jornal: um imaginário construído em Belém-Pa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, L.S ; ALVES, L.M.S.A . Uma análise bakhtiniana da verbo-visualidade da violência escolar em matérias de jornal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SABINO, E. B. ; SILVA, L.S ; SOARES, D.S ; NASCIMENTO, S.V.S ; ALVES, L.M.S.A . O ?revelar? da(s) infância(s) pelas fotografias da primeira metade do século XX na capital paraense.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L.S ; ALVES, L.M.S.A . O SIGNIFICADO E SENTIDO DO DISCURSO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM NOTÍCIAS DE JORNAIS IMPRESSOS NA CIDADE DE BELÉM EM 2010. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L.S . Mulher de Sorte. São Paulo: Monomito, 2020 (Poesia).
Outras produções
SILVA, L.S . Ameaças Escolas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, L.S . I Seminário Integrado e a II Jornada de Estágio da Educação do Instituto de Ciências da Educa ção. 2019; Tema: Pesquisa, Ensino e Extensão: em defesa da Educação Pública e Democrática". (Site).
SILVA, L.S . @Labinve_ufpa. 2019; Tema: Laboratório de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em História da Educação e Formação de Professores - LABINVE. (Rede social).
SILVA, L.S . Canal do Yutube @labinve_ufpa8823. 2019; Tema: Letramento Acadêmico e História da Educação. (Rede social).
PENICHE, M. F. ; SILVA, L.S . Cartilha: tecnologias educacionais, curadoria e o ensino de Ciências [Recurso Digital]. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SILVA, L.S . Ciclo de Formação: pesquisa na prática intitulado ?Aprendendo a pesquisar: noções introdutórias?. 2020. .
SILVA, L.S . Ciclo de Formação: pesquisa na prática intitulado ?Aprendendo a pesquisar: noções introdutórias?. 2020. .
SILVA, L.S . Minicurso: O Que a História Tem Para Nos Ensinar Sobre Diálogo e Responsabilidade Ética? das Relações Educativas do Inter-Humano Ao Social,. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, L.S ; LIMA, M. S. P. ; NERY, V. S. C. ; LOPES, M. A. S. ; SILVA, T. H. C. ; SABINO, E. B. ; PINHEIRO, W. C. . Caderno de Programação X Congresso Brasileiro de História da Educação. 2019. (Editoração/Outra).
SILVA, L.S ; LOPES, M. A. S. ; SILVA, T. H. C. ; SABINO, E. B. ; PINHEIRO, W. C. ; VIANA, C. R. . Anais Eletrônicos do X Congresso Brasileiro de História da Educação. 2019. (Editoração/Anais).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2025
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO POR MULHERES: O PROTAGONISMO DE MULHERES EDUCADORAS NA CIDADE DE BELÉM-PA NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX, Descrição: O presente projeto versa sobre a relação mulher, história e educação. Tendo como principal objetivo, a) Investigar o protagonismo das mulheres na educação da cidade de Belém na primeira metade do século XX; b) Identificar as contribuições de mulheres para o pensamento educacional da época nos diferentes periódicos pedagógicos privilegiados pela pesquisa; e c) Sobrelevar a figura feminina a partir de suas contribuições para a constituição do cenário educativo organização, gestão e produção de conhecimento na cidade de Belém, na primeira metade do século XX; ao considerar o número reduzido de fontes sobre as mulheres educadoras, o que dificulta o resgate da visibilidade feminina na história da educação paraense. Esta pesquisa caracteriza-se por ser de natureza qualitativa e documental, cujos dados serão levantados na hemeroteca e no setor de obras raras da Biblioteca Pública Arthur Vianna; assim como de documentos disponíveis no Arquivo Público do Estado do Pará. Nossas principais fontes de pesquisa serão: Revistas Pedagógicas em circulação na cidade de Belém na primeira metade do século XX, documentos de escolas e das Secretarias de Educação, expressam sobre o protagonismo de mulheres educadoras. E, nesse sentido, ratificar a importância e competência intelectual de mulheres educadoras no que se refere às questões educacionais em Belém, sobretudo por se tratar de Mulheres que conquistaram espaço na imprensa e na educação do Estado, num momento em que, ainda, se via com certo preconceito, o trabalho feminino fora do âmbito privado, do lar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Livia Sousa da Silva - Coordenador / Bianca Vitorya Jansen Gomes - Integrante / Kelly de Faro Sousa - Integrante / Adriane Barbosa de Almeida - Integrante / Estela Regina Marques Lima - Integrante / THAYS DA SILVA LOBO - Integrante / YASMIN THAINARA NASCIMENTO DA SILVA - Integrante / THAYZA SILVA GONCALVES - Integrante / ANDRESSA GABRIELLE DA ROCHA - Integrante / RENATA MELANY DE MELO BARBOSA - Integrante / INGRID AMARAL SANTOS - Integrante / JEANY SANTOS BRITO LEAO - Integrante / LOHANA ALVES RODRIGUES - Integrante / LIDIA MIRLENE FIGUEIREDO DE SOUZA - Integrante / PATRICIA PAMELA PEREIRA RIBEIRO - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA - Bolsa / Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPESP) - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26
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2019 - 2021
RECONSTRUINDO MEMÓRIAS SOCIAIS ACERCA DA RIVALIDADE ENTRE AS ESCOLAS ESTADUAIS EM BELÉM-PA NO PERÍODO DE 1970-2010, Descrição: O presente trabalho investiga a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa, que atualmente se configura como problema notadamente de violência escolar. Ante tal iniciativa, aponta-se como questão norteadora do estudo, saber: Quais as relações de sentido entre as narrativas memorísticas acerca da rivalidade entre escolas, quer seja as que se sobrelevam a partir de antigos alunos da rede estadual de ensino de Belém-Pa, quanto as que se apresentam a partir dos jornais impressos? Com o objetivo de: a) a) Reconstruir os sentidos acerca da dinâmica que engendra a rivalidade entre as escolas estaduais em Belém-Pa, no período de 1970-2010; b) Situar o que consubstancia as memórias do tempo de escola de alunos das principais escolas envolvidas nos episódios de rivalidade nesse interlúdio temporal; c) Identificar os discursos produzidos pelo jornal impresso, acerca da rivalidade entre as escolas, no período pretendido; d) Ressaltar possíveis relações de sentido entre a narrativa memorativa de alunos e sua experiência com o fenômeno no contexto escolar, e o discurso midiático. E, ao conjugar esforços dos pressupostos da pesquisa documental e de campo, intenta-se que o corpus da pesquisa venha a se constituir de matérias midiáticas impressas, num período a priori entre 1970-2010, e das narrativas memorativas do tempo de escola de informantes que tenham vivenciado os espaços escolares nesse período proposto. Cuja análise dar-se-á à luz da hermenêutica dialógico-compreensiva em conjunto com aportes epistemológicos próprios do campo dos estudos sobre memória social. A partir desta empreitada, espera-se poder contribuir ao remonte da origem das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa, não só para buscar subsídios materiais e históricos para melhor compreender sua gênese, sua razão de persistir como prática até hoje, e as formas de sociabilidade entre jovens que parecem engendradas pela própria dinâmica da rivalidade; mas, em grande medida reconduzir à própria história da educação no Estado e contexto amazônida, uma vez que oportunizará trilhar caminhos de investigação até então negligenciados por estudiosos da região, o que agrega ao estudo certo caráter de ineditismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Livia Sousa da Silva - Coordenador / Elianne Barreto Sabino - Integrante / Laura Maria Silva Araújo Alves - Integrante / Alicia Civera Cerecedo - Integrante / Welington da Costa Pinheiro - Integrante / Paulo Roney Kilpp Goulart - Integrante / Aline Beckhmann de Castro Menezes - Integrante / Telmo Renato da Silva Araújo - Integrante / Ana Paula Palheta Santana - Integrante / Edilson Mateus Costa da Silva - Integrante / Carlos Eduardo Vieira - Integrante / Tayana Helena Cunha Silva - Integrante / Georgia Carneiro da Silva - Integrante / DIULLY SUELLEN PINHEIRO FERREIRA - Integrante / MARCELO DE JESUS SANTOS - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2013 - Atual
O Imaginário Social de Violência Escolar em Belém-Pa: entre a narrativa midiática impressa e os discursos do contexto escolar, Descrição: Por acreditar que a mídia impressa constrói um imaginário acerca da violência escolar a partir das matérias que compõe sobre o tema; cujas imagens da violência escolar funcionam como composições discursivas que contribuem para a conformação desse imaginário; é que nos propomos a investigar a relação entre a política de intervenção à violência escolar no estado do Pará e o imaginário social manifesto na mídia em torno desse mesmo fenômeno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Livia Sousa da Silva - Coordenador / Kátia Marly Leite Mendonça - Integrante.
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2010 - 2012
O SIGNIFICADO E SENTIDO DO DISCURSO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM NOTÍCIAS DE JORNAIS IMPRESSOS NA CIDADE DE BELÉM (2001- 2010), Descrição: Estudo acerca dos discursos da mídia impressa (jornal), sobre violência escolar em Belém do Pará, no período de 2001 a 2010; com o objetivo de investigar qual o discurso materializado nas notícias jornalísticas sobre a violência escolar. Ante tal iniciativa, e sob os pressupostos da pesquisa documental, a análise está embasada pela teoria/análise do discurso bakhtiniano; para a qual, todo discurso está impregnado de intenções ideológicas, o que dá significado e sentido às mensagens da mídia. Possibilitando uma melhor compreensão do tipo de influência que a mídia exerce sobre a sociedade e a comunidade escolar, ao propor sua percepção do fenômeno da violência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Livia Sousa da Silva - Coordenador / Laura Maria Silva Araújo Alves - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta C II, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Professora Permanente, Enquadramento Funcional: Professora Permanente no PPPEB, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola BásicaLinha: História da Educação Básica
2019 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta - Classe CI, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2017
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2011 - 2011
Universidade Federal do ParáVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Experiência em estágio docente na disciplina Psicologia da Aprendizagem CH: 60h; sob a orientação da prof. Drª Laura Maria Silva Araújo Alves; no período de 31 de jan. à 18 de fev. de 2011.
Atividades
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03/2025
Ensino, PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atelier de Pesquisa I, Vivência no Grupo de Pesquisa
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11/2024
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica.Cargo ou função, Coordenação da Linha de História da Educação Básica.
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05/2021
Direção e administração, INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO.Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante.
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03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Faculdade de Educação (FAED/Belém).Cargo ou função, Conselho da Faculdade de Educação _ FAED/Belém.
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08/2024 - 12/2024
Ensino, Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECÍFICOS EM EDUCAÇÃO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO, VIVENCIA NO GRUPO DE PESQUISA
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03/2024 - 07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO DE GESTAO E COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES, ESTAGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II, HISTORIA NOS ANOS INICIAIS
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04/2024 - 04/2024
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEMINARIO DE HISTORIA E HISTORIOGRAFIA
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03/2024 - 03/2024
Ensino, PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA III - TRATAMENTO E ANÁLISE DOS DADOS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, VIVENCIA NO GRUPO DE PESQUISA
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08/2023 - 12/2023
Ensino, PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA II - 30h, ATELIER DE PESQUISA III - 30h, TÓPICOS ESPECÍFICOS EM EDUCAÇÃO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO - 60h, VIVENCIA NO GRUPO DE PESQUISA - 30h
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO DE GESTAO E COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES - 68H, ESTAGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL I - 68H
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04/2023 - 09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica.Cargo ou função, Comissão examinadora no Edital N 01/2023-PPEB Processo de Seleção ao Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica PPEB 2023 Mestrado Turma Flexibilizada 2023.
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03/2023 - 06/2023
Ensino, PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA I - O PROBLEMA DE PESQUISA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, VIVENCIA NO GRUPO DE PESQUISA
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03/2023 - 06/2023
Ensino, PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA I - 30h, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 60h, VIVENCIA NO GRUPO DE PESQUISA - 30h
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08/2022 - 01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica.Cargo ou função, Comissão Examinadora no Edital N 02/2022-PPEB Processo de Seleção ao Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica PPEB 2022 Mestrado - Turma 2023.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Escola Básica Brasileira
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO DE GESTAO E COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES, ESTAGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
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08/2022 - 12/2022
Ensino, PPEB- Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A ESCOLA BÁSICA BRASILEIRA
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09/2022 - 10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica.Cargo ou função, Comissão para elaboração da resolução de solicitação de auxílio financeiro para discentes.
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12/2021 - 09/2022
Direção e administração, INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Faculdade de Educação (FAED/Belém).Cargo ou função, Vice-Direção.
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12/2021 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO.Cargo ou função, Comissão de elaboração e acompanhamento do Plano de Desenvolvimento da Unidade (PDU) referente ao período 2022-2025.
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica em ambientes escolares, Estágio no Ensino Fundamental II
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06/2021 - 10/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO DE GESTAO E COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES - CH Disciplina: 68 h
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09/2021 - 09/2021
Direção e administração, INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Faculdade de Educação (FAED/Belém).Cargo ou função, Comissão para realizar seleção de estudantes do curso de Pedagogia para atuar em estágio não obrigatório na Secretaria Municipal de Educação de Belém..
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO DE GESTAO E COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES - CH Disciplina: 68 h, ESTAGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL I - CH Disciplina: 68 h
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02/2021 - 06/2021
Direção e administração, INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Faculdade de Educação (FAED/Belém).Cargo ou função, Coordenação dos Eixos que compõem o Currículo do Curso de Pedagogia no período de 2021.1..
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10/2020 - 02/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES - CH Disciplina: 68 h
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06/2020 - 12/2020
Direção e administração, INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Faculdade de Educação (FAED/Belém).Cargo ou função, Comissão de organização e acompanhamento de discentes durante o período de suspensão das atividades presenciais na UFPA em virtude do COVID-19..
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03/2019 - 08/2020
Estágios , Programa de Pós-Graduação em Educação.Estágio realizado, Estágio Pós-Doutoral na Disciplina Seminário de Tese.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES - CH Disciplina: 68 h, ESTAGIO DE GESTAO E COORDENACAO PEDAGOGICA EM AMBIENTES ESCOLARES - CH Disciplina: 68 h
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Coordenação Pedagógica 68h, Estágio de Gestão e Coordenação Pedagógica 68h, Estágio Fundamental II 68h, Iniciação ao Trabalho Acadêmico 51h
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática do Ensino das Ciências Sociais 60h
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01/2017 - 02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e Organização do Ensino Aprendizagem 60h
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01/2017 - 01/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pedagogia em Ambientes Escolares 60h
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10/2016 - 11/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil 60h
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08/2016 - 09/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem CH 60h
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08/2016 - 09/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e Organização do Ensino Aprendizagem 60h
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08/2016 - 09/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos de Ensino e Letramento 60h
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06/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículos e Programas 60h
2018 - 2019
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO PARÁVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 20
Atividades
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10/2018
Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Deficiência Intelectual
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03/2019 - 03/2019
Ensino, Psicopedagogia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Diagnóstico e Intervenção em psicopedagogia institucional
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08/2018 - 08/2018
Ensino, AEE-Alunos com Deficiência Intelectual, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Atendimento Educacional Especializado (AEE)
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05/2018 - 05/2018
Ensino, Atendimento Educacional Especializado, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Deficiência Intelectual CH 30h, Dificuldades de Aprendizagem CH 30h
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03/2018 - 04/2018
Ensino, Psicopedagogia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem
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03/2018 - 04/2018
Ensino, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem
2018 - 2019
Direct to Company S/AVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 20
Atividades
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10/2018 - 10/2018
Serviços técnicos especializados , Direct To Company S/A.Serviço realizado, Conteudista / Autor referente à disciplina Gestão no contexto escolar: T11: Desenvolvimento da equipe escolar; T12: Ética e compromisso na escola; T13: Provimento ao cargo do gestor escolar; T14: Competências do gestor escolar e T15: O papel do coordenad.
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08/2018 - 08/2018
Serviços técnicos especializados , Direct To Company S/A.Serviço realizado, Conteudista / Autor referente à disciplina Gestão no contexto escolar: T03 (Dimensões da Gestão escolar), T04 (Aspectos organizacionais da educação), T05 (A comunidade e a escola).
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08/2018 - 08/2018
Serviços técnicos especializados , Direct To Company S/A.Serviço realizado, Conteudista / Autor referente à disciplina Organização e dinâmica de creches e pré-escolas: T3 Educação pré-escolar no Brasil, no período de 1930 até 1980, T4 Educação pré-escolar no Brasil, no período de 1961 até o final do século XX, T5 Educação pré-esc.
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06/2018 - 06/2018
Serviços técnicos especializados , Direct To Company S/A.Serviço realizado, Conteudista / Autor referente à disciplina Organização e dinâmica de creches e pré-escolas: T13 Metodologias na educação infantil: na sala de aula, T14 A rotina e as atividades lúdicas para crianças de 0 a 5 anos e T15 A rotina e as atividades para crianç.
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05/2018 - 05/2018
Serviços técnicos especializados , Direct To Company S/A.Serviço realizado, Conteudista / Autor referente à disciplina Disciplina: Didática geral: T6: Abordagens do processo ensino-aprendizagem na perspectiva de José Carlos Libâneo, T7: Tendências Pedagógicas Liberais, T8: Tendências Pedagógicas Progressistas, T9: Tendência Pedag.
2016 - 2017
Prefeitura Municipal de AnanindeuaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 20
2013 - 2013
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professos Formador, Carga horária: 20
2010 - 2011
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do ParáVínculo: Tutora a Distancia, Enquadramento Funcional: Tutoria a distancia, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutoria a distancia no curso de pós-graduação (aperfeiçoamento) em Educação para Direitos Humanos, modalidade a distancia.
2012 - 2013
Prefeitura Municipal de BelémVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR LICENCIADO PLENO ? SÉRIES INICIAIS, Carga horária: 20
2009 - 2010
Centro Educacional da EmíliaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor do ensino fundamental, Carga horária: 20
2007 - 2007
Associação Paraense de apoio as Comunidades CarentesVínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Apoio pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Apoio Pedagógico na organização de cursos sócio-profissionalizantes para jovens em situação de vulnerabilidade social, da instituição APACC e também, junto à executora dos projetos do Ministério do Trabalho - Consórcio Social da Juventude (Wapokai), nas regiões periféricas de Belém.
2018 - Atual
Sociedade Brasileira de História da EducaçãoVínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Sócio
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lívia Sousa da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?