Hugo Antônio Barbosa

Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Fundação Universidade de Itaúna - MG (2007), é mestre em Biologia Geral pelo programa de pós-graduação PROFBIO - Mestrado Profissional em Ensino de Biologia, pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2022). Atua principalmente na área da educação, como professor de Ciências e Biologia, desde 2005, no qual desenvolve projetos com foco na "promoção da aprendizagem sobre uso nocivo de drogas psicotrópicas". Possui experiências como monitor e palestrante no Museu de Ciências Morfológicas da UFMG (2010), dois anos como coordenador do programa de Jovens e Adolescentes do Governo de Minas, PEAS, durante os anos de 2009 e 2010. Concluiu diversos cursos de aperfeiçoamento e atualização nas áreas da educação e da Biologia Geral, como: Aracnídeos de importância médica (UFMG); O cérebro vai à escola (Neurociências - UFMG); Identificação de répteis (Instituto Butantan - SP), Psicopedagogia (Faculdade Pitágoras - MG), entre outros.

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Profbio Ensino de Biologia em Rede Nacional

2020 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: PROMOVENDO A APRENDIZAGEM SOBRE O USO NOCIVO DE DROGAS POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Marcelo Vidigal Caliari
Palavras-chave: Drogas de uso nocivo; Sequência Didática; Pesquisa-ação; Estudo Investigativo; Ensino Médio.

Especialização em andamento em MANEJO E CONTROLE DE VETORES E PRAGAS URBANAS - DISTÂNCIA

2022 - Atual

UNINTER

Especialização interrompida em 2017 em Psicopedagogia

2016 - Atual

Faculdade Pitágoras - Matriz
Ano de interrupção: 2017

Graduação em Ciências Biológicas

2004 - 2007

Fundação Universidade de Itaúna
Título: Aranhas de interesse Médico: um estudo de casos no Campus da Universidade de Itaúna
Orientador: José Luiz Guimarães Filho

Formação complementar

2014 - 2014

Introdução à espeleologia. (Carga horária: 30h). , Guano Speleo, GUANO, Brasil.

2013 - 2013

Ecoturismo e educação ambiental. (Carga horária: 25h). , Bio-Verde MG, BIOGREEN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Fórum Técnico de Educação. (Carga horária: 19h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

2011 - 2011

HQS - Histórias em Quadrinhos. (Carga horária: 7h). , Plug Minas, Plug Minas, Brasil.

2010 - 2010

IV Simpósio de Neurociências. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Peas Juventude. (Carga horária: 140h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.

2009 - 2009

O cérebro vai à escola. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Peas Juventude. (Carga horária: 180h). , Governo do Estado de Minas Gerais, GOVERNO/MG, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Laboratório Ensino Ciências Morfológicas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Aracnídeos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2007 - 2007

Serpentes: biologia e diversidade. (Carga horária: 14h). , Instituto Butantan, IBU, Brasil.

2007 - 2007

I Encontro de Herpetologia. (Carga horária: 21h). , Centro Universitário UNA, UNA, Brasil.

2004 - 2004

Politica Nacional do Meio Ambiente. (Carga horária: 4h). , Fundação Universidade de Itaúna, FUIT, Brasil.

2004 - 2004

I Semana do Meio Ambiente. (Carga horária: 18h). , Fundação Universidade de Itaúna, FUIT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Manejo e controle de vetores e pragas urbanas.

Participação em eventos

Congresso Internacional Movimentos Docentes. IDENTIFICAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE INVERTEBRADOS URBANOS: UM ESTUDO INVESTIGATIVO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2021. (Congresso).

II simpósio PROFBIO - Tema 3 em foco.A importância da identificação e classificação de animais invertebrados em regiões urbanas: um estudo investigativo para alunos do ensino médio. 2021. (Simpósio).

I Mostra Educação e Saúde da UFMG. As IST's mais comuns no Brasil. 2020. (Exposição).

6 Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente nte. 2018. (Seminário).

Fórum Técnico da Educação. 2011. (Seminário).

IV Simpósio de Neurociências UFMG. 2010. (Simpósio).

Outras produções

BARBOSA, H. A. ; WIELOCH, A. H. . A importância da identificação e classificação de animais invertebrados em regiões urbanas: um estudo investigativo para alunos do ensino médio. 2021.

BARBOSA, H. A. ; MACEDO, A. M. . A construção de pilhas caseiras por meio de uma abordagem investigativa.. 2021.

BARBOSA, H. A. ; SEGATELLI, T. M. . As IST's mais comuns entre jovens brasileiros. 2020.

BARBOSA, H. A. ; Caliari, M. V. . PROMOVENDO A APRENDIZAGEM SOBRE O USO NOCIVO DE DROGAS POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO MÉDIO. 2022. (Dissertação).

BARBOSA, H. A. ; WIELOCH, A. H. . Manual: Que bicho é esse?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade de Aplicação em Sala de Aula).

BARBOSA, H. A. ; SILVA, A. D. ; AMORIM, A. F. ; SILVA, C. S. ; SILVEIRA, E. C. B. ; RODRIGUES, F. ; SOUZA, H. P. ; ANDRADE, L. M. L. S. ; MARTINS, M. A. O. ; BATISTA, P. M. ; DIAS, S. B. . 'Briófitas' ciclo reprodutivo. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade - Tópico 4 - Tema 3 - PROFBIO - ICB/UFMG).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

E. E. Alessandra Salum Cadar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 24

2018 - 2019

Escola Estadual Mestre Sebastião Jorge