Joelma Silva Santos

É doutora em Linguística Aplicada (UFBA), mestra em Estudos de Linguagem e Sociedade (UNEB), especialista em Língua Inglesa (UNIFACS), especialista em Metodologia de Ensino de Inglês (MDC). e graduada em Letras e Língua Estrangeira (UFBA). Atua como professora do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia da Bahia e tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores de Inglês; Raça e Etnia no Ensino de Inglês; Ideologia no Ensino-aprendizagem de Inglês; Inglês como Língua Franca; Educação Antirracista; Pedagogia Crítica e Inglês Instrumental.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Letras e Lingüística

2016 - 2021

Universidade Federal da Bahia
Título: Black Matters matter: uma bússola para abordar "raça" na formação de professores/as de inglês
Denise Chaves de Menezes Scheyerl. Palavras-chave: Educação Antirracista; Ensino de Língua Inglesa; Interculturalidade, identidade,raça; Relações etnicorraciais; Formação de Professores.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Estudo de Linguagens

2009 - 2011

Universidade do Estado da Bahia
Título: Raça/Etnia, Cultura,Identidade e o professor na aplicação da Lei nº 10.639/03 em aulas de língua inglesa: como?
, Ano de Obtenção: 2011.Adelaide Pereira de Oliveira.Palavras-chave: Interculturalidade, identidade,raça.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Lingua Inglesa

2005 - 2008

Universidade Salvador
Título: Teaching reading strategies by content analysis of texts about racial diversity
Orientador: Romilson Nascimento

Graduação em Letras e Língua Estrangeira

1999 - 2003

Universidade Federal da Bahia

Formação complementar

2011 -

Extensão universitária em Curso de Francês. , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2022 - 2022

Letramentos e Educação Antirracista. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Letramento Racial através de Narrativas Autobiográficas. (Carga horária: 12h). , Associação de Lingüística Aplicada do Brasil, ALAB, Brasil.

2017 - 2017

Comunicaçao, Oratória e Marketing Pessoal. (Carga horária: 12h). , Marca Educação Profissional, MEP, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologias para auxiliar a aprendizagem. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI, IFBA, Brasil.

2017 - 2017

Instrumentos de avaliação. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2013 - 2013

Methods and Technjques of Teaching English. (Carga horária: 120h). , Miami Dade College, MDC, Estados Unidos.

2009 - 2009

Técnicas Vocais Aplicada à Leitura. (Carga horária: 2009h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

Diferenças Individuais no Ensino/Aprendizagem de L. , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

Discurso e Poder. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2007 - 2008

TEACHING TRAINING COURSE. (Carga horária: 100h). , Associação Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.

2006 - 2006

Aulas de vídeo-conferência. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências, FTC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2000 - 2000

Multicultural and language Awareness. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

PENA, F. ; MOTA, F. ; ABRAAO, G. ; SANTOS, JOELMA ; SANTANA, A. ; ALMEIDA, A. . XVI Semana da Consciência Negra: Marias Felipas do nosso tempo. 2023. (Festival).

PENA, F. ; MOTA, F. ; ABRAAO, G. ; SANTOS, JOELMA ; ALMEIDA, A. ; NASCIMENTO, V. ; SANTANA, A. . XV Semana da Consciência Negra: "Negritude: retratos de uma cor presente". 2022. (Festival).

ALMEIDA, A. ; PENA, F. ; SANTOS, JOELMA . Semana da Consciência Negra e Afroif: reminiscências do projeto de enegrecimento do campus Simões Filho. 2021. (Festival).

COSTA, F. ; MOTA, F. ; SANTOS, J. ; PENA, F. ; ARAUJO, R. ; FREITAS, C. ; RODRIGUES, J. ; SANTOS, J. S. . AFROIF: Festival de Cinema Negro. 2019. (Festival).

BARBOSA, Alessandro ; SANTOS, J. S. ; ASSIS, Jamile ; TAMANINI, Terezinha ; DIAS, Valter ; FERREIRA, Graziela ; FALCÃO, Ivo ; PETRÔNIO, Ricardo . III Seminário de Linguagens, Educação Tecnológica e Tecnologia. 2017. (Outro).

SANTOS, J. S. . XII Semana da Consciência Negra "Africas: redescobrindo um continente mundo". 2017. (Festival).

SANTOS, J. S. ; FALCÃO, Ivo ; BARBOSA, Alessandro ; ASSIS, Jamile ; FERREIRA, Graziela ; DIAS, Valter ; TAMANINI, Terezinha ; PETRÔNIO, Ricardo . II Seminário de Linguagens, Educação Tecnológica e Tecnologia. 2016. (Outro).

SANTOS, J. S. . XI Semana da Consciência Negra "Negritude com consciência: revelando as entrelinhas do discurso racista". 2016. (Festival).

SANTOS, J. S. . I Seminário de Linguagens, Educação Tecnológica e tecnologia. 2015. (Congresso).

SANTOS, J. S. . X Semana da Consciência Negra "Cotidianos negros: trajetórias, lutas e memórias". 2015. (Festival).

SANTOS, J. S. . IX Semana da Consciência Negra "Educação, Identidade e Territórios Negros". 2014. (Festival).

SANTOS, J. S. ; COSTA, F. . VIII Semana da Consciência Negra IFBA "Rotas Contemporâneas do Atlântico Negro". 2013. (Festival).

ABRAAO, G. ; SANTOS, J. ; MOTA, F. ; FREITAS, C. ; SANTOS, J. S. . IV Festival de Cultura, Arte, Ciência e Cidadania. 2013. (Festival).

SANTOS, J. S. ; ABRAAO, G. ; MOTA, F. . VII Semana da Consciencia Negra "Mulheres negras e o samba". 2012. (Festival).

SACRAMENTO, A. E. ; SANTOS, J. S. ; MOTA, F. ; LIMA, Valquíria ; BARBOSA, Alessandro . II Festival de Cultura, Arte e Ciência e Cidadania do IFBA/Simões Filho. 2012. (Festival).

SANTOS, J. S. ; LIMA, Valquíria ; MOTA, F. . VI Semana da Consciência Negra "Festas Populares e Resistência Negra no Brasil". 2011. (Festival).

MOTA, F. ; BARBOSA, Alessandro ; SANTOS, J. S. ; LIMA, Valquíria . I Festival de Cultura, Arte,Ciência e Cidadania do Campus Simões Fillho. 2011. (Festival).

SANTOS, J. S. ; LIMA, Valquíria ; SACRAMENTO, A. E. . V Semana da Conciência Negra "Mundo Negro". 2010. (Festival).

Participação em eventos

Congresso de Investigadores/as Afro latino americanos y del Caribe. Como fica o/a professor/a branco/a nas aulas de inglês antirracista?. 2024. (Congresso).

Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.Healing storytelling: a contra-narrativa da cura nas aulas afro-centradas de línguas. 2023. (Seminário).

XIV Artefatos da Cultura Negra. Black Matters Matter: atividades (in)(de)formativas sobre raça no ensino de inglês. 2023. (Congresso).

XIII Seminário Estudantil de Pesquisa em letras.Ensino de inglês com raça: uma experiência modelo. 2022. (Seminário).

III Semana Afro-sertão do IFBA/Campus Batalha.Teorias encarnadas: o que as experiências racializadas nos ensinam. 2021. (Seminário).

Seminários Interdisciplinares de Pesquisa em Língua Inglesa.Discussões sobre formação de professores com foco nas relações étnico-raciais. 2020. (Seminário).

AFROIF: Festival de Cinema Negro.Branquitude: problematizando privilégios. 2019. (Oficina).

Identidades Estratégicas e Performatividade: a linguagem como mandinga epistemológica. 2019. (Seminário).

Jornada das Relações Étnico-raciais: "Diversidade, Política e Resistência por uma Educação Antirracista.Estética Negra: corporeificação de símbolos, tradição e resistência. 2019. (Oficina).

Quando o Movimento Negro Reeduca a Educação. 2019. (Seminário).

III IFbailando Gêneros e Sexualidades.Estética Negra: corporeificação de símbolos, tradições e resistência. 2018. (Oficina).

III Seminário de Linguagens, Educação Tecnológica e Tecnologia.Construção de uma mulher negra: game das fases da vida. 2017. (Seminário).

I Simpósio de Formação Docente, Diversidade e Inclusão na Educação Profissional do IFBA.Diversidade na Educação Profissional. 2017. (Simpósio).

Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. QUESTÕES IDEOLÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUAS: IMPLICAÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE RAÇA/ETNIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2017. (Congresso).

VIII Artefatos da Cultura Negra. INSERÇÃO DE CONTEÚDOS ÉTNICOS-RACIAIS NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2017. (Congresso).

Congresso 70 anos UFBA. Questões étnico-raciais na formação de professores de inglês: uma agenda da perspectiva intercultural do ensino de línguas. 2016. (Congresso).

Ifbailando gêneros e sexualidades.Estética Negra: corpereificação de símbolos, tradição e resistência. 2015. (Seminário).

I Seminário de Linguagens, Educação Tecnológica e Tecnologia.Conteúdos etnicorraciais nos cursos de formação de professores de inglês: uma agenda da Lei 10.639/03 e das abordagens contemporâneas do ensino de línguas. 2015. (Seminário).

Series of lectures and round tables on EFL teaching and learning: 8th edition. 2014. (Seminário).

Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. Racismo na mídia publicitária: reflexões sobre discursos racistas difundidos em propagandas. 2012. (Congresso).

Mesa redonda: Estudos em Linguística Aplicada.Pesquisa de mestrado em Linguística Aplicada. 2012. (Outra).

Práticas docentes possíveis: o professor que faz a diferença em aulas de língua estrangeira.Aplicaaõ da Lei 10.639/03 em aulas de língua inglesa: como?. 2011. (Outra).

XI Congresso Internacional ABECAN. Professor da língua do outro: identidades x fazer pedagógico. 2011. (Congresso).

XI SEMINÁRIO DE LINGUÍSTICA APLICADA E VII SEMINÁRIO DE TRADUÇÃO.Ensino de Inglês pautado na 10.639/03: um exemplo. 2010. (Seminário).

I Congresso Nacional de Linguagens e Representações. ANÁLISE DE MANCHETES SOBRE O FURACÃO KATRINA: leitura e tradução de um discurso racista. 2009. (Congresso).

II Seminário de Estudos em Língua e Literatura Inglesa.Formação do professor para a diversidade étnica: afro-descendência em pauta na sala de língua inglesa. 2009. (Seminário).

I Seminário de Linguagens e Sociedade.Estratégias de leitura em língua inglesa. 2009. (Oficina).

Seminário de História do Ensino de Línguas.O sujeito de Bakhtin em língua estrangeira: passeio por um mundo de re-significações. 2009. (Seminário).

Seminário Internacional de Língua Estrangeira: o Inglês global no contexto da escola. 2009. (Seminário).

Semana de Estudos das Relações Étnico-racias, CEFET-BA.Relações Étnico-raciais na Academia. 2007. (Seminário).

Semana sobre Pedagogia Crítica aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: NAIARA SANTOS FELIPE COSTA

SOUSA, C. M. C. L. L.; SANTOS, E. B.; MEGALE, .. A.; SANTOS, T. O.;SANTOS, JOELMA. Que inglês é esse que eu quero saber: uma afroeducação plurilingue e decolonial na Escola Afro-brasileira Maria Felipa. 2023. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

BARBOSA, Alessandro; CARVALHO, Marcos;SANTOS, J. S.. Professor Substituto de Língua Inglesa. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

SANTOS, J. S.; LIMA, Valquíria; BARBOSA, Alessandro. Professor substituto de Língua Portuguesa. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

SANTOS, J. S.; SOUZA, L. S.; COSTA, G.; MATA, M.; ALMEIDA, T.; CUNHA, R.. VI Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras. 2017. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Orientou

Natália Borges; Iana Oliveira; Taila; Laryssa Cavalcante

Matemática da desigualdade racial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Petróleo e Gás) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI; Orientador: Joelma Silva Santos;

Lucas Reis; Miriam Fonseca; Sara Rosa; Uziel dos Santos

A transformação estética como traço de construção da identidade negra no IFBA/Simões Filho; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Petróleo e Gás) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI; Orientador: Joelma Silva Santos;

Ágni Mendes; Caio Santos; Ísis Perrone, Ítalo Campos

A Semana de Consciência Negra como ?alimento? para ressignificação de conceitos sobre as questões étnico-raciais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Mecânica) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI; Orientador: Joelma Silva Santos;

Felipe Sena Gondim; João Vitor Soares Menezes

Representação do negro nos livros didáticos de escolas municipais de Simões Filho; 2015; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado ao Técnico) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Joelma Silva Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, JOELMA ; PASSOS, TARSILA . Teaching English by teaching about race in Brazil. ELT Journal , v. 75, p. 103-106, 2021.
SANTOS, J. S. . Formação do professor para a diversidade étnica: afro-descendência em pauta na aula de língua inglesa. E.T.C. EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E CULTURA , v. 7, p. 21, 2010.
COSTA, G. ; SANTOS, J. S. ; CUNHA, R. ; SOUZA, L. S. ; MATA, M. ; SOUZA NETO, M. ; PESTANHA, V. . Articulando linguagens: texto, discurso e ensino de línguas. 1. ed. São Paulo: Pontes Editores, 2021. 204p .
SANTOS, JOELMA ; SACRAMENTO, D. ; BARBOSA, M. ; BARBOSA, D. ; SALES, C. . Narrativas negras e insubmissas em tempos de isolamento social. 1. ed. Andarilha Edições: Conceição de Feira, 2020. 114p .
SANTOS, J. S. . Aula de inglês, tema do dia: conteúdos etnicorraciais. In: SCHEYRL, Denise; SIQUEIRA, Sávio. (Org.). Nas trilhas da interculturalidade: relatos de prática e pesquisa. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2016, v. 1, p. 13-317.
SANTOS, J. S. . Formação do professor para a diversidade étnica: afrodescendência em pauta na sala de aula de língua estrangeira. E.T.C. Educação, Tecnologia e Cultura, Salvador, p. 1 - 77, 01 dez. 2010.
SANTOS, J. S. . O sujeito de Bakhtin em língua estrangeira: passeio por um mundo de re-significações. In: Seminário de História do Ensino de Línguas, 2009, Aracaju. Anais do I Seminário de História do Ensino de Línguas. Aracaju: Grupo de Pesquisa História do Ensino das Línguas no Brasil, 2009.
SANTOS, J. S. . Inserção de conteúdos étnico-raciais no currículo de formação de professores de inglês. In: VIII Artefatos da Cultura Negra: educação, cultura, tecnologia e juventude, 2017, Juazeiro do Norte. ARTEFATOS DA CULTURA NEGRA: Educação, Justiça Social e Demandas Contemporâneas, 2017.
SANTOS, J. S. . QUESTÕES IDEOLÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUAS: IMPLICAÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE RAÇA/ETNIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. In: Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica, 2017, Brasília. Anais da I Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crític, 2017. v. único.
SANTOS, J. S. . Racismo na mídia publicitária: reflexões sobre discursos racistas difundidos em propagandas. In: Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá. Anais CIELLI 2012, 2012.
SANTOS, J. S. . Professor da língua do outro: identidades xfazer pedagógico. In: XI Congresso Internacional ABECAN, 2011, Salvador. Anais do IX Congresso Internacional ABECAN. Salvador: EDUFBA, 2011.
SANTOS, J. S. . Ensino de Inglês pautado na 10639/03: um exemplo. In: XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução, 2010, Salvador. XI Seminário de Linguística Aplicada e VII Seminário de Tradução. Salvador: EDUFBA, 2010.
SANTOS, J. S. . Formação do professor para a diversidade étnica: afro-descendência em pauta em sala de aula. In: II Seminário de Estudos em Língua e Literatura Inglesa, 2009, Santo Antônio de Jesus. Anais do II Seminário de Estudos em Língua e Literatura Estrangeira, 2009.
SANTOS, J. S. . Análise de manchetes sobre o furacão Katrina: leitura e tradução de um discurso racista. In: I Congresso Nacional de Linguagens e Representações, 2009, Ilhéus. Anais do I CONLIRE-Congresso Nacional de Linguagens e Representações, 2009.
SANTOS, J. S. ; SOUZA, L. S. ; SILVA, D. K. B. . Experiência de pesquisas de abordagem qualitativo-interpretativista com professores de línguas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. S. . Experiências antirracistas e libertadoras na formação de professores de inglês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. S. . Ensino de Inglês com Raça: uma experiência modelo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. . Formação de professores para o ensino de inglês com raça.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. . Questões étnico-raciais no ensino de inglês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. S. . Demandas de professores de inglês para o trabalho com as questões étnico-raciais e culturas negras. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. S. . Diversidade na Educação Profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. S. . Construção de uma mulher negra: games de fases da vida. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. . Inserção de conteúdos étnico-raciais no curriculo de formação de professores de inglês. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. S. . Questões ideológicas no ensino de línguas: implicações dos estudos sobre raça-etnia no ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. S. . Questões tnico-raciais na formação do professor de inglês: uma agenda da perspectiva intercultural do ensino de línguas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. S. . Estética negra: corporeificação de símbolos, tradição e resistência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. S. . Aplicação da Lei nº 10.639/03 em aulas de língua ingelsa: como?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, J. S. . Profesor da lingua do outro: identidades x fazer pedagógico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, J. S. . O ensino de inglês pautado na 10639/03: um exemplo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. . Análise de manchetes sobre o furacão Katrina: leitura e tradução de um discurso racista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. . O sujeito de Bakhtin em língua estrangeira: passeio por um mundo de re-significações. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. . Formação do professor para a diversidade étnica: afro-descendência em pauta na aula de língua inglesa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. S. . Pesquisa e Prática Pedagógica/FTC-Ead 2006 (Módulo).

Outras produções

SANTOS, J. S. ; Scheyerl, Denise . Questões étnico-raciais na foormaçã do professor de inglês. 2019.

SANTOS, JOELMA . Skills for prosperity Brazil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, J. S. . Histórias cruzadas de vida e profissão: questões étnco-raciais, ensino e formação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COSTA, F. ; SANTOS, J. S. . Racismo e relações de poder no filme Xadrez das Cores. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, J. S. ; COSTA, F. . Diversidade a Educação Profissional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Scheyerl, Denise ; SANTOS, J. S. . Questões étnico-raciais na formação de professores de inglês. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, J. S. . Estratégias de Leitura em Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, J. S. ; SARNO, K. . Programa de Estudos Acadêmicos de Língua Inglesa Instrumental da FTC-EaD. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Inglês como Língua Franca: crítica, atitude e identidade, Descrição: O objetivo geral do projeto é criar um núcleo de estudos, investigação e produção de conhecimento, ancorando-se em análises profundas do processo de expansão e consolidação do inglês como língua franca da atualidade e suas implicações político-pedagógicas para o nosso contexto de ensino e aprendizagem. A partir de um sólido levantamento bibliográfico, almeja-se, dentre outras coisas, a compreensão de como o inglês tem se desenvolvido mundo afora e de que forma sua expansão nos afeta na posição de formadores de futuros docentes de língua inglesa, visando à configuração de um arcabouço teórico que forneça subsídios para o lançamento de propostas de educação docente e pedagogias locais baseadas na atual condição de se ensinar uma língua franca em países como o Brasil. Com seus estudos críticos sobre e para o tema geral, ILF, o grupo pretende ainda contribuir para a discussão e avaliação curriculares a respeito da formação de futuros professores de ILF, a implementação de projetos de avaliação de materiais instrucionais de língua inglesa existentes, a produção de materiais alternativos, interculturalmente sensíveis, desprovidos de posturas hegemônicas e/ou motivações etnocêntricas, assim como para a consolidação de intercâmbios com outros centros de pesquisa focados em áreas afins em um espaço acadêmico de constante reflexão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joelma Silva Santos - Coordenador / Scheyerl, Denise - Integrante / Sávio Siqueira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal da Bahia, Unidade Simões Filho. , Via Universitária, s/n., Pitanguinhas, 43700000 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 33968400, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2005 - 2007

Faculdade de Tecnologia e Ciências

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de coordenação, Carga horária: 20

2003 - 2004

Instituto Central Isaias Alves

Vínculo: Professor pré-vestibular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso pré-vestibular,projeto estadual "Universidade para todos"

Atividades

07/2003 - 01/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2007 - Atual

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Instrumental

2005 - 2006

Colégio Núcleo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

2002 - 2003

Colégio Núcleo

Vínculo: Profesora Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

02/2005 - 02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua inglesa
04/2002 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2004 - 2006

COLÉGIO ESTADUAL DE PRAIA GRANDE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

05/2004 - 02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2004 - 2005

Colégio Estadual Anfrísia Santiago

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

04/2004 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2004 - 2005

Colégio Estadual Luis Pinto de Carvalho

Vínculo: Professor Pré-vestibular, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso pré-vestibular,Projeto estadual "Universidade para todos"

Atividades

07/2004 - 01/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa