Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Desenvolvimento Humano, Saúde e Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

LISBOA, C. C. M. . Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação - XXI SEINPE. 2023. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . VII Semana de Pedagogia: Desafios e Perspectivas de Educação e Formação Docente Pós-Pandemia. 2023. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . VII Semana de História do CEST/UEA - "História e povos tradicionais: o futuro é ancestral". 2023. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . I Jornada Pedagógica. 2022. (Outro).

HOLANDA, C.C.M. Lisboa . VI SEMANA DE PEDAGOGIA. 2019. (Outro).

HOLANDA, C.C.M. Lisboa . III SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO DOUTORADO INTERRINSTITUCIONAL. 2019. (Outro).

HOLANDA, C.C.M. Lisboa . IV Semana de Pedagogia: Educação, Cidadania e Inclusão. 2017. (Outro).

HOLANDA, C.C.M. Lisboa . I CICLO NACIONAL DE DEBATES INTERDISCIPLINARES DO CEST-UEA / III SEMANA DE PEDAGOGIA. 2016. (Outro).

HOLANDA, C.C.M. Lisboa . I CICLO NACIONAL DE DEBATES INTERDISCIPLINARES E III SEMANA DE PEDAGOGIA. 2016. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . I Semana de Pedagogia. 2013. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . O CEST e a SNCT: ciência, saúde e esporte. 2013. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA: CIÊNCIA, SAÚDE E ESPORTE. 2013. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2012. (Outro).

LISBOA, C. C. M. . SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2012. (Outro).

5º SISCULTURA.Processos formativos e a crise sanitária na Universidade: resultados parciais na cidade de Tefé-AM. 2022. (Seminário).

Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - SEINPE.Educação e saúde: perspectivas de análise do desempenho acadêmico em uma universidade pública. 2022. (Seminário).

VI TRANSFRONTEIRAS / VI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS.O papel das ciências humanas no enfretamento ao adoecimento psíquico: notas de pesquisa numa Universidade pública. 2021. (Outra).

4º Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Pan-Amazônia - SisCultura.A Representação Social sobre Saúde Mental: uma reflexão sobre as conflitualidades na Universidade. 2020. (Outra).

6º EMFLOR - Congresso Nacional de Gênero. O "ser" professora: trajetórias de trabalho nas histórias de vida de docentes no interior do Amazonas. 2019. (Congresso).

Banca de Avaliação de Relatórios Finais dos Projetos de Extensão. Avaliação de Relatórios Finais dos proejtos de Extensão. 2019. (Exposição).

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MULTICULTURAL, ESTUDOS LINGUÍSTICOS E PESQUISA INTERDISCIPLINAR ? EIELIPI.Minicurso: Educação Inclusiva. 2019. (Seminário).

III SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO DOUTORADO INTERINSTITUCINAL EM EDUCAÇÃO- UERJ/UEA.AS NARRATIVAS DOS CONTOS DE FADAS E A ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Oficina).

III SIMPÓSIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO DOUTORADO INTERINSTITUCINAL EM EDUCAÇÃO- UERJ/UEA.A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS- OUVIR E (RE)CRIAS LEMBRANÇAS DA INFÂNCIA. 2019. (Oficina).

VI Semana de História: Conhecimento histórico em tempos de crise.Palestra: Saúde Mental - aspectos históricos e sociais. 2019. (Outra).

III Seminário Internacional em Sociedade e Cultura na PanAmazônia.O trabalho docente e seus processos de subjetivação em Tefé, interior do Amazonas. 2018. (Seminário).

V Semana de Pedagogia.O desenvolvimento do pensamento e uso das narrativas. 2018. (Oficina).

V Semana de Pedagogia.O desenvolvimento da linguagem e o brinquedo pedagógico. 2018. (Oficina).

V Semana de Pedagogia: Pesquisas em Educação.Atividades pedag´gogicas para alunos com necessidades educativas especiais. 2018. (Oficina).

IV Semana de Pedagogia. Sexualidade Infantil. 2017. (Exposição).

A Inflexão da Filosofia ao Pensamento Social:O uso do Blog no Ensino da Filosofia. 2016. (Seminário).

I CICLO NACIONAL DE DEBATES INTERDISCIPLINARES DO CEST-UEA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Seminário).

III SEMANA DE PEDAGOGIA: FORMAÇÃO DOCENTE.EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2016. (Outra).

II SIScultura.O processo de formação de professores pelo Parfor no município de Tefé- AM. 2016. (Seminário).

II SIScultura.Identidade e Representação Social: perspectivas interdisciplinares na formação de professores. 2016. (Seminário).

II SIScultura.Labor e Corporeidade entre os guardadores de veículos do Porto da Manaus Moderna. 2016. (Seminário).

Linguagem e Discurso como matéria para a elaboração dos objetos das Ciências Humanas. 2016. (Seminário).

I Semana de Pedagogia.Bullying: violência da escola e na escola. 2013. (Seminário).

O CEST e a SNCT: ciência, saúde e esporte.A Educação Física e os Jogos Pedagógicos. 2013. (Oficina).

1º Seminário de Gestão de Educação. 2012. (Seminário).

2º Congresso Internacional sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2012. (Congresso).

4º Congresso Internacional sobre Formação de Professores. 2012. (Congresso).

I Semana Interdisciplinar.Gupo de Trabalho em Educação Infantil. 2012. (Oficina).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Notas de Pesquisa do Projeto de Extensão Acessibilidade e Educação na Universidade. 2012. (Outra).

II Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.O Papel da Família na Formação da Personalidade. 2008. (Outra).

Oficina de Capacitação do programa Saúde Ambiental para promoção de Cidadania. 2008. (Oficina).

Oficinas de Técnicas de Ensino - Projeto Rondon. 2008. (Oficina).

A importância da família no processo de ensino-aprendizagem.A importância da família no processo de ensino-aprendizagem. 2007. (Encontro).

Holanda, Yomarley Lopes;LISBOA, C. C. M.. O ensino de história em tempos de pandemia: o cenário de Alvarães- AM. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em história) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

Holanda, Yomarley Lopes;LISBOA, C. C. M.. Ecos poéticos na Amazônia: o pensamento ecológico nas obras de Thiago de Mello. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em história) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

LISBOA, C. C. M.; ZURRA, R. M. O.. A Psicomotricidade nas aulas de ciências da natureza, um estudo bibliográfico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

LISBOA, C. C. M.; ZURRA, R. M. O.. A afetividade na aprendizagem das ciências da natureza: o que estabelece a BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

Zurra, Raiziana Mary;HOLANDA, C.C.M. Lisboa. AS IMPLICAÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE PARA A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé.

Zurra, Raiziana Mary;HOLANDA, C.C.M. Lisboa. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIEMNTO DA ESCRITA EM CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé.

HOLANDA, C.C.M. Lisboa. Desafios encontrados pelos professores no atendimento de alunos com necessidades educacionais em uma escola no municipio de Tefe/AM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA.

HOLANDA, C.C.M. Lisboa. A importância d ainteração professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem no 5º ano do ensino fundamental em uma escola no município de Tefé- AM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA.

HOLANDA, C.C.M. Lisboa; Holanda, Yomarley Lopes. O cortiço de Aluízio Azevedo: Um diálogo histórico-literário sobre os marginalizados no final do século XIX.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro de Estudos Superiores de Tefé.

HOLANDA, C.C.M. Lisboa; Holanda, Yomarley Lopes. Música Popular Brasileira (MPB) e o Ensino der História: Proposta metodológica para o Ensino Médio.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro de Estudos Superiores de Tefé.

HOLANDA, C.C.M. Lisboa; Holanda, Yomarley Lopes. Associação de produtores Agroextrativistas da Flona de Tefé e entorno (APAFE) como espaço de fortalecimento comunitário na Amazônia Contemporânea.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro de Estudos Superiores de Tefé.

HOLANDA, C.C.M. Lisboa; Holanda, Yomarley Lopes. Cultura Material e Identidade Cultural: ou como os tefeenses percebem o patrimônio Histórico e Arqueológico.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Centro de Estudos Superiores de Tefé.

LISBOA, C. C. M.. O papel do professor com ênfase na coordenação motora ampla do estudante da educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

LISBOA, C. C. M.. A relação entre a conduta profissional docente e a indisciplina escolar na turma do 5º ano C vespertino do Ensino Fundamental da Escola estadual Senador Fábio Lucena. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

LISBOA, C. C. M.; OLIVEIRA, E. S.; BEZERRA, R. E.. Leitura e Escrita: uma reflexão a partir das dificuldades de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

LISBOA, C. C. M.; OLIVEIRA, E. S.; BEZERRA, R. E.. Pedagogia de Projetos: uma alternativa de trbalho na aprendizagem das crianças na Educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Lima, Dayane Feitosa;LISBOA, C. C. M.. Participação da Família do Pré I e II - Turno Matutino na Escola Municipal de Educação Infantil Professor Calisto Cavalcante. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

Zurra, Raiziana Mary; MELO, N.;LISBOA, C. C. M.. As Implicações do Estereótipos na Construção da Identididade Sexual dos Estudantes e suas Relaçções com o Processo de Aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

MELO, N.; Zurra, Raiziana Mary;LISBOA, C. C. M.. O Processo de Ensino e Aprendizagem do Aluno Autista no 1º Centro Municipal de Aplicação em Educação Walter Cabral. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

LISBOA, C. C. M.. A Psicopedagogia Aplicada à Educação nas Dificuldades de Aprendizagem: um estudo de caso na escola Estadual Eduardo Ribeiro em Tefé-AM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA.

O WHATSAPP COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE FONTE BOA/AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LETRAMENTO DIGITAL) - Universidade do Estado do Amazonas, CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA E O USO DO SOFTWARE TEDDY BEAR ENLISH FOR KIDS EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL-II; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LETRAMENTO DIGITAL) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A família e a escola e suas funções sociais para o aprendizado da criança; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Saúde Mental na Universidade: Estratégias de enfretamento dos acadêmicos de Pedagogia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Desafios e Perspectivas na Formação Inicial: via acadêmica e o bem-estar psiológico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A contação de história e o aprendizado na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O brincar e o desenvolvimento do pensamento e linguagem na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Estratégias pedagógicas para o enfrentametno das dificuldades de aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Distúrbio da Fala: a gagueira e o desempenho escolar em uma escola municipal de Alvarães; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O uso dos contos de fadas como ferramenta pedagógica na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A afetividade como instrumento pedagógico na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O processo de inclusão da criança com autismo na cidade de Tefé; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

As contribuições do Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência (Proerd) no contexto escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A violência sexual infantil e suas consequências no processo de aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A atuação pedagógica e as dificuldades de aprendizagm na leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A Afetividade e o Processo de Aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A DANÇA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL NA TERCEIRA IDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ATENDIMENTO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

a Disortografia e as Ações Pedagógicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O Ensino de Ciências e o Trabalho Pedagógico em uma Escola Municipal em Tefé; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Brincadeira como exercício do movimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Aprendendo Brincando: o lúdico como ferramenta no ensino-aprendizagem da criança na Escola Municipal Querubins; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O processo de ensino aprendizagem da criança autista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Dificuldade de aprendizagem: o processo de aprendizagem dos alunos do 4º ano do ensino fundamental do municiípio de Alvarães; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O processo de ensino aprendizagem da criança autista; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A Influência da família no processo de aprendizagem dos alunos do 4º ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A Inclusão do Aluno Portador de Deficiência auditiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

A Inclusão de Crianças com Necessidades Educacionais Especiais na Escola Estadual Nossa Senhora das Graças: Missão/ Boca de Tefé; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

O Processo de Ensino-Aprendizagem dos Portadores de Síndrome de Down na APAE de Tefé; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Serviço de Apoio Psicopedagógico - SAPP; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA, Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Programa de Monitoria - disciplina de Psicologia da Educação; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Programa de Monitoria - disciplina Psicologia Geral; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;

Programa de Monitoria da Universidade do Estado do Amazonas; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro de Estudos Superiores de Tefé - UEA; Orientador: Cecília Creuza Melo Lisboa Holanda;