Fernanda Flor Kretzer

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000). Atualmente é professora de História no Senai São José e professora efetiva do Estado de Santa Catarina, trabalhando com Ensino Fundamental II e Médio, em ambos estabelecimentos. Objeto de pesquisa é desenvolver práticas que permitam o aprendizado de História no espaço escolar, usando a tecnologia e jogos digitais e manuais para fazer a disciplina mais envolvente, desconstruindo a ideia de passado sem sentido que muitos dos nossos jovens tem sobre História. Junto com aplicativos, jogos, infográficos, uso de redes sociais e caça ao tesouro por meio de QR CODEs trazer a possibilidade de ter um aluno ativo, usando projetos individuais ou interdisciplinares e percebendo a necessidade de trabalhar com a ideia da sala de aula invertida, onde os protagonistas da História são os alunos e seus celulares. Pode parecer estranho a primeira vista, já que os smartphones são vistos como um problema para a maioria dos professores. Porém quando usamos esse mecanismo como material didático, os alunos se divertem, aprendem e passam a gostar da aula.