Maysa Espíndola Souza

Atualmente, sou professora visitante na Universidade do Estado da Bahia, onde desenvolvo pesquisas na intersecção entre a história digital e a história do trabalho em São Tomé e Príncipe durante o colonialismo português. Sou doutora em História Global e desenvolvi minha pesquisa com financiamento integral do Instituto Max Planck de História e Teoria do Direito e do Bonn Center for Dependency and Slavery Studies, ambos na Alemanha. Minhas pesquisas abordam as políticas coloniais de trabalho em contextos africanos e os seus desdobramentos contemporâneos. Minha tese de doutorado, ''Reclamando direitos, definindo trabalho livre: agência, dependência e colonialismo na Guiné Portuguesa (1917-1935)'', analisou o trabalho por contrato na Guiné Portuguesa e as políticas de trabalho impostas aos trabalhadores classificados como indígenas. Minha dissertação de mestrado, ''A liberdade do contrato: o trabalho africano na legislação do Império Português, 1850-1910'', discutiu as concepções de trabalho livre formuladas para os povos africanos durante o processo de abolição da escravidão no Império Português. Meus principais interesses de pesquisa incluem história do trabalho, história pública, colonialismo e gênero na África colonial. Email: maysaespindolasouza@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em História da UFSC

2018 - 2024

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Reclamando direitos, definindo trabalho livre: agência, dependência e colonialismo na Guiné Portuguesa (1917-1935)
Dr. Henrique Espada Rodrigues Lima Filho. Bolsista do(a): Cluster of Excellence at the Bonn Center for Dependency & Slavery Studies, BCDSS, Alemanha. Palavras-chave: História da África; Trabalho no pós-emancipação; História Social do Direito; Colonialismo.

Mestrado em História

2014 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A liberdade do contrato: O trabalho africano na legislação do Império Português, 1854-1910, Ano de Obtenção: 2017
Henrique Espada Rodrigues Lima Filho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da África; Império Português; História Social do Direito.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Colonial and Global History.

Graduação em História

2007 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Africanos livres em Desterro: tutela, trabalho e liberdade.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Pós-doutorado

2025 - 2026

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade de Genebra, UNIGE, Suíça. , Bolsista do(a): Fundo Nacional Suíço, FNS, Suíça. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Colonialismo. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Estado Novo Portuguès.

Formação complementar

2026 - 2026

HUMANIDADES DIGITAIS. (Carga horária: 2h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2022 - 2022

Curso de digitalização de processos judiciais históricos. (Carga horária: 12h). , Max-Planck Institute for Legal History and Theory, MPI-LHT, Alemanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Colonialismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Direito.

Organização de eventos

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. ; CERDEIRA, P. ; EVORA, J. ; KEESE, A. . Workshop: Ditadura, instituições e quotidiano colonial. 2026. (Outro).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; Torrão, Nazaré . Quotidiano, colonialismo e ditadura. 2025. (Congresso).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; SCHIMIDT, S. ; ALO, J. ; Bassika, Thiago . Seminário Internacional África, um outro olhar: histórias e perspectivas. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Internacional Os sentidos da abolição: histórias da escravatura e do trabalho forçado em S. Tomé e Príncipe (séculos XVI-XX). Congresso Internacional Os sentidos da abolição: histórias da escravatura e do trabalho forçado em S. Tomé e Príncipe (séculos XVI-XX). 2026. (Congresso).

Gender, Law and Political Activism in West Africa.Labour and gender inequalities under Portuguese Colonial Rule: Native women in Portuguese Guinea (1917-1935). 2026. (Seminário).

12º Congreso Ibérico de Estudios Africanos Respuestas africanas al dilema decolonial. Entre o cuidado e a exploração: o trabalho de menores indígenas na Guiné Portuguesa (1900-1960). 2025. (Congresso).

Colóquio Internacional | Repressão e insularidade: o Estado Novo no quotidiano dos Açores e noutros territórios portugueses. O império nas ilhas: ditadura e colonialismo nos Açores e em São Tomé e Príncipe. 2025. (Congresso).

Imperial Domesticities, 18th-20th centuries.: Between care and exploitation: the labor of Indigenous minors in Portuguese Guinea (1900- 1960). 2025. (Seminário).

XLIV Encontro da APHES (Associação Portuguesa de História Económica e Social).Cotidiano e repressão nas ilhas: a atuação da PIDE nos Açores e em São Tomé e Príncipe. 2025. (Encontro).

Freiheit und Demokratie in der Gemeinschaft der portugiesisch- sprachigen Länder (CPLP).Trabalho e poder no Arquipélago de São Tomé e Príncipe durante o Estado Novo (1933-1974). 2024. (Simpósio).

9th European conference on African Studies. African futures. Universidade de Colônia.. Growing up in the master's house: the labor of indigenous minors in Portuguese Guinea. 2023. (Congresso).

Resistências culturais nos Impérios Ibéricos, 1500-1850, Universidade de Cabo Verde, Cidade da Praia, Cabo Verde.Entre cuidados e exploração: o trabalho dos menores na Guiné Portuguesa (séc. XIX). 2023. (Seminário).

The Lusophone World and its Diasporas International Conference, York University. ?Sinhora, quer criado??: a exploração do trabalho dos menores na Guiné Portuguesa, 1920-1935. 2023. (Congresso).

Dia internacional dos arquivos. Conferência internacional. Processos judiciais como fontes históricas. Cidade da Praia, Cabo verde.. Processos locais, significados globais: notas de pesquisa sobre a Curadoria dos Serviçais e Colonos. 2022. (Congresso).

Far from freedom. Enslaved, Freed, Liberated, and Identured Workers in the Amercas and Southern Atlantic World. Genebra, Suíça..Colonial labor on trial: freedom, agency, and dependency in Portuguese Guinea (1917?1935). 2022. (Encontro).

Pluralismo Jurídico no Império Português (séculos XVIII-XX)..Reclamando direitos, definindo trabalho livre: agência, dependência e colonialismo na Guiné Portuguesa (1817-1935). 2022. (Seminário).

Seminário Permanente: Confrontando o bem comum: Saúde pública, reformas urbanas e direito no Brasil moderno.. 2022. (Seminário).

10º Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional..Colonialismo e trabalho em São Tomé e Príncipe, 1870-1930. 2021. (Encontro).

British Library Doctoral Open Day. Londres, Reino Unido. 2020. (Outra).

Colloquium Methods for Legal History. Juana de Godínez.. 2020. (Outra).

Doctoral Students Open Day 2020 Introducing our Asian and African Collections - British Library. 2020. (Exposição).

I Seminário Internacional EPHÁ ? Ensino e pesquisa em história da África na contemporaneidade. 2020. (Seminário).

Research Colloquium: Between Roças and Palhotas: Colonial exploitation in Portuguese Africa, 1850-1930.Between Roças and Palhotas: Colonial exploitation in Portuguese Africa, 1850-1930. 2020. (Outra).

Research Colloquium on Global Legal History - "Collaboration, Control and Conflict in the Administration of Criminal Justice in Comparative Perspective: Buenos Aires and Minas Gerais during the Late Colonial Period".. 2020. (Outra).

Segundo Simpósio História Global: Vozes do Sul.. 2020. (Simpósio).

Seminar on Legal History in the Iberian Worlds - Gens Lucifuga. Como las ejecuciones de deudas en la Audiencia Eclesiástica de México permiten analizar la Historia del Clero Secular (Siglo XVII). 2020. (Seminário).

Colloquium: Anthropology of Law and Legal Pluralism. 2019. (Outra).

Common Law Research Seminar. The Wild West: Detention without Trial in West Africa 1880-1900. 2019. (Outra).

IV CHAM International Conference. Innovation, Invention and Memory in Africa. FCSH/Universidade Nova de Lisboa. 2019. (Congresso).

Jour Fixe: Punishment and labour relations. Cuba between abolition and empire (1835-1886).. 2019. (Outra).

Meet the Author - Bianca Premo: The Enlightenment on Trial: Ordinary Litigants and Colonialism in the Spanish Empire.. 2019. (Outra).

Norms and Empires Lecture Series: Local normativity and the Portuguese imperial order. The case of Goa in the 16th and 17th centuries.. 2019. (Outra).

Research Colloquium: The origins and legacies of the British West Indian Slave Legislation: When periphery becomes the centre. 2019. (Outra).

Ser negro em Florianópolis. 2019. (Outra).

Workshop: Connecting networks in crime history ? Surveillance, repression and punishment in Africa and Latin America in late nineteenth and early twentieth centuries. 2019. (Outra).

Workshop: Law and the Creation of Dependency in the Ibero-Atlantic.. 2019. (Outra).

Workshop: RISE-MPIeR: Diálogos entre História e Direito na África.Entre roças e palhotas: a exploração colonial na África Portuguesa, 1850-1930.. 2019. (Outra).

Workshop: RISE-MPIeR: Diálogos entre História e Direito na África.. 2019. (Outra).

1º Pré-FUAB Sul. 2018. (Encontro).

5° Simpósio Internacional de História Ambiental e Migrações.África ilustrada: representações dos povos e do meio ambiente nas páginas do Occidente, 1878-1915. 2018. (Simpósio).

5° Simpósio Internacional de História Ambiental e Migrações.África ilustrada: representações dos povos e do meio ambiente nas páginas do Occidente, 1878-1915.. 2018. (Simpósio).

III Jornadas do LEGH: Feminismos e Democracia. 2018. (Outra).

IV Congreso de estudios poscoloniales y VI Jornadas de feminismo poscolonial. A invenção da liberdade e o trabalho na África Portuguesa, 1880-1930.. 2018. (Congresso).

Literatura e política no Brasil hoje: o que o Golpe quer calar?. 2018. (Outra).

Políticas de estado para a população negra: diálogos entre a história. direito e psicologia.Escravidão e história social do direito: leituras possíveis. 2018. (Seminário).

RODA DE CONVERSA: HIP HOP E SLAM : RESISTÊNCIAS E RE-EXISTÊNCIAS DESENVOLVIMENTO E CULTURA AFRO BRASILEIRA NA REGIÃO SUL. 2018. (Outra).

Seminário Direito e Trabalho.PROMULGANDO LEIS, LEGISLANDO A LIBERDADE: O TRABALHO LIVRE NA ÁFRICA PORTUGUESA.. 2018. (Seminário).

Seminário Direito e Trabalho.Minicurso: ?Direito e Escravidão?. 2018. (Seminário).

XIII CONGRESSO DE DIREITO DA UFSC. Projetos Coloniais: "a transição para o trabalho livre". 2018. (Congresso).

XIV Semana Estudantil: Escravidão, trabalho e culturas de resistência: a necessidade dos estudos históricos.As mulheres indígenas africanas e o colonialismo português. 2018. (Encontro).

7º Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.A liberdade da lei: O trabalho do indígena africano na legislação do Império Português, 1878-1914. 2015. (Encontro).

X Congresso de Direito da UFSC. 2015. (Congresso).

3º Simpósio Internacional de História Ambiental e Migrações.Cadernos Coloniais: da colonização dos autóctones à colonização do espaço no Império Português. 2014. (Seminário).

IX Semana de História Política. VI Seminário Nacional de História Política, Cultura e Sociedade.Assuntos Coloniais: as políticas de administração do trabalho livre na África Portuguesa. 2014. (Seminário).

23º Seminário de Iniciação Científica.Pluralismo Jurídico, Direitos Humanos e Cidadania na Perspectiva da Interculturalidade. 2013. (Seminário).

A democracia em Cuba. Análise do sistema político jurídico revolucionário. 2012. (Outra).

As fronteiras da escravidão moderna e contemporânea sob a ótica da História do Direito e da História do Trabalho?. 2012. (Seminário).

Teoria Crítica Dos Direitos Humanos e América Latina. 2012. (Outra).

VII Conferência de Crítica Jurídica. 2012. (Seminário).

Minicurso: Santa Afro Catarina: Viver de Quitandas.Roteiro Viver de Quitandas. 2011. (Outra).

V Encontro de Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional. Identificação de africanos livres em São Paulo: dos registros de chegada aos de emancipação da tutela.. 2011. (Congresso).

VII Semana Acadêmica de História. 2011. (Outra).

XIX jornadas de jóvenes investigadores (Paraguay).Identificação dos africanos livres no Império do Brasil. 2011. (Seminário).

6º Seminário Regional de Cidades Fortificadas. 2010. (Seminário).

Colônia e Metrópole no direito do Antigo Regime. 2010. (Outra).

Fazendo Gênero 9: Diásporas, diversidades, deslocamentos.. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional Mundos do Trabalho: Histórias do Trabalho no Sul Global. V Jornada Nacional de História do Trabalho.. 2010. (Seminário).

IV Seminário educação, relações raciais e multiculturalismo.. 2010. (Seminário).

Primeiro Encontro Técnico de Gestores de Fortificações. 2010. (Encontro).

Semana dos Direitos Humanos da UFSC. 2010. (Outra).

Seminário: Reflexões sobre a prática docente no estágio supervisionado de História.Congo e Ndongo na escola: uma experiência de Estágio em História da África. 2010. (Seminário).

Africanidades: história, arte e cultura.. 2009. (Outra).

I Seminário Internacional Áfricas: Historiografia Africana e Ensino de História. 2009. (Seminário).

IV Encontro de Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional. 2009. (Encontro).

Seminário Internacional de Diálogos Políticos Sobre o Ensino de História da África e Estudos Africanos. 2009. (Seminário).

SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2009. (Outra).

III Semana da Consciência Negra.A Escola de Educação Básica Aderbal Ramos da Silva e a Implementação da Lei 10.639. 2008. (Outra).

SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2008. (Outra).

SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Koschnik

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa.; MAMIGONIAN, Beatriz Gallotti.; SILVA, M.. Injustiças notórias: um debate de propriedade escrava no final do século XIX.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cássila Cavaler Pessoa de Mello

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa.; Lima, Henrique Espada; Lima, A. B.. A busca de espaço para o comércio de gêneros em Desterro: galpões, quiosques e o novo Mercado Público Municipal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Fernando Souza

Estágio obrigatório em História; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Maysa Espíndola Souza;

Lucas Vieira

Estágio obrigatório em História; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Maysa Espíndola Souza;

Diego Wendhausen Passos

Estágio obrigatório em História; 2012; Orientação de outra natureza - CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI; Orientador: Maysa Espíndola Souza;

Produções bibliográficas

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Francisco Papel e a justiça colonial: Trabalho por contrato e colonialismo na cidade de Bolama. https://doi.org/10.48751/CAM-2025-24487 , v. NÂº 24, p. 80, 2025.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . O trabalho dos menores na Guiné Portuguesa: direito, colonialismo e dependência (1917-1935). Revista da Faculdade de Direito da Universidade Katyavala Bwila , v. 3, p. 195-225, 2022.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Africanos livres sob a tutela do Imperial Hospital de Caridade. Revista Santa Catarina em História , v. 8, p. 40, 2015.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Congo e Dongo na escola: Histórias na África Centro-Ocidental. In: Cristiani Bereta da Silva; Andréa Ferreira Delgado; Clarícia Otto; Luciana Rossato (orgs). (Org.). Experiências de Ensino de História no Estágio Supervisionado. 1ed.Florianópolis: UDESC, 2011, v. 1, p. 331-349.
DIAS PAES, M. A. ; ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. ; ÑGALA, J. M. . THE CLUSTER GOES TO AFRICA. Dependent, Issue 2 (2020-2): Slavery Without Slaves?, Bonn, p. 32 - 33, 27 ago. 2020.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . A LIBERDADE DA LEI: O TRABALHO DO INDÍGENA AFRICANO NA LEGISLAÇÃO DO IMPÉRIO PORTUGUÊS. In: 7º Encontro de Escravidão e Lliberdade no Brasil Meridional, 2015, Curitiba. Anais do 7º Encontro de Escravidão e Lliberdade no Brasil Meridional, 2015.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Assuntos Coloniais: as políticas de administração do trabalho livre na África Portuguesa. In: IX Semana de História Política. Política, Conflitos e Identidades na Modernidade/ VI Seminário Nacional de História. Política, Cultura e Sociedade, 2014, Rio de Janeiro - RJ. IX Semana de História Política. Política, Conflitos e Identidades na Modernidade/ VI Seminário Nacional de História. Política, Cultura e Sociedade. RJ: PPGH/UERJ, 2014. p. 2337-2346.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Identificação de Africanos Livres no Império do Brasil. In: XIX Jornadas de Jóvenes Investigadores. Ciência en el bicentenário de los pueblos latinoamenricanos., 2011, Ciudad del Este. XIX Jornadas de Jóvenes Investigadores. Ciência en el bicentenário de los pueblos latinoamenricanos.. Paraguai: Universidad Nacional del Este, 2011.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Assuntos Coloniais: as políticas de administração do trabalho livre na África Portuguesa. In: IX Semana de História Política. Política, Conflitos e Identidades na Modernidade/ VI Seminário Nacional de História. Política, Cultura e Sociedade, 2014, Rio de Janeiro - RJ. Semana de História Política/Seminário Nacional de História: política, cultura e sociedade. Caderno de Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, 2014. p. 346-347.
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Identificação de Africanos Livres no Império do Brasil. In: XIX Jornadas de Jóvenes Investigadores. Ciência en el bicentenário de los pueblos latinoamenricanos., 2011, Ciudad del Este. XIX Jornadas de Jóvenes Investigadores. Ciência en el bicentenário de los pueblos latinoamenricanos.. Ciudad del Este: Ediciones UNE, 2011. v. 1. p. 378-378.
ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Labor and gender inequities under Portuguese Colonial Rule: Indigenous women in Portuguese Guinea (1917-1935). 2026. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Trabalho, direito e liberdade: a vida cotidiana na era da Independência em São Tomé e Príncipe. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Meninos e meninas de criação: menoridade, trabalho e colonialismo na Guiné Portuguesa (1910-1960). 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Labor and gender inequities under Portuguese colonial rule: Indigenous women in Portuguese Guinea (1917-1961). 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Trabalho e poder no Arquipélago de São Tomé e Príncipe durante o Estado Novo (1933-1974). 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Trabalho e justiça na Guiné Portuguesa (1900-1935). 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Trabalho e justiça na Guiné Portuguesa (1900-1935). 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; MARQUES, G. M. . Oficina de meninas livres. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . A ?questão do trabalho? na África Portuguesa, 1878-1914.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Identificação de africanos livres em São Paulo: dos registros de chegada aos de emancipação da tutela.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Identificação dos africanos livres no Império do Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Identificação de africanos livres em São Paulo: dos registros de chegada aos de emancipação da tutela.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Uma experiência de Estágio em História da África. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Congo e Dongo na escola: histórias na África Centro-Ocidental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . A Escola de Educação Básica Aderbal Ramos da Silva e a Implementação da Lei 10.639.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; DIAS PAES, M. A. ; ÑGALA, J. M. . Os processos judiciais e a escrita da história em África: Uma bibliografia (Court Cases and the Writing of African History: A Bibliography). Frankfurt am Main 2022 (Bibliografia).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Resenha: The Aftermath of Slavery in São Tomé and Príncipe. Frankfurt am Main: Journal of the Max Planck Institute for Legal History and Legal Theory, 2022 (Resenha).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Resenha: Travail forcé dans l? archipel de São Tomé et Príncipe: les serviçaes, Paris, L? Harmattan, by Natália Umbelina. Leiden: Brill, 2021 (Resenha).
ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; MELLO, C. C. P. . Viver de Quitandas 2011 (Módulo de roteiro de visita guiada).

Outras produções

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Parecerista ad-hoc da Revista de História Regional da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2025.

DIAS PAES, M. A. ; ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. ; ÑGALA, J. M. . Os processos judiciais e a escrita da história em África: Uma bibliografia (Court Cases and the Writing of African History: A Bibliography). 2022.

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Avaliador de periódico´- Revista Santa Catarina em História. 2014.

WOLKMER, A. C. ; CORREAS, Oscar ; ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; Et. Alli. . Membro do conselho executivo do evento e do livro 'Crítica Jurídica na América Latina'.. 2013.

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Roteiro Histórico: Viver de Quitandas em Desterro. 2011.

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Membro da Comissão de Execução do V Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional. 2011.

DIAS PAES, M. A. ; ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. ; ÑGALA, J. M. . GLH on the Ground - Global Legal History on the Ground. 2020. (Rede social).

DIAS PAES, M. A. ; ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. ; ÑGALA, J. M. . GLH on the Ground - Global Legal History on the Ground. 2020; Tema: História do Direito Colonial. (Rede social).

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Os processos judiciais e a história do trabalho na África Portuguesa. 2026. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Recursos digitais e a História Social do Trabalho na África. 2026. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Meninos e meninas de criação: menoridade, trabalho e colonialismo na Guiné Portuguesa (1910-1960). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Avaliador ad hoc - Revista Mundos do Trabalho. 2025. (Parecer).

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Parecerista ad-hoc da Revista de História Regional. 2025. (Parecer).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Curso de formação e capacitação técnica em digitalização de processos judiciais históricos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESPÍNDOLA SOUZA, Maysa. . Por uma história do direito ao rés do chao em São Tomé e Príncipe. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; DAROSSI, F. P. ; ANACLETO, M. A. ; PASSOS, A. F. . Fontes e metodologias em História Social - Pedagogia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; MARQUES, G. M. . Territoriar-se: historicidade e educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. ; MARQUES, G. M. . Gênero e Diversidade: Repensando nosso lugar. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . A resistência escrava no Brasil Escravista. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Pluralismo Jurídico, Direitos Humanos e Cidadania na Perspectiva da Interculturalidade. 2013. (Relatório de pesquisa).

ESPÍNDOLA-SOUZA, Maysa. . Africanos livres (só) no papel: o Estado Imperial, os registros individuais e as fronteiras da escravidão e da liberdadeno século XIX. 2011. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Living with authoritarian repression: everyday life history under the Estado Novo in Portugal and its African colonies, 192674, Descrição: Portugals right-wing authoritarian regime (the Estado Novo or New State) has found much interest, both in Portuguese and international research but studies have not sufficiently focused on everyday life under that regime. This appears true for mainland Portugal, for the Atlantic archipelagos, and for colonial domination. Employing the everyday life history approach would be a way of changing that situation. While offering techniques to study a range of systems of authoritarian rule in twentieth-century Europe, with their specificities and many complexities, it has not found much use for the history of Portugal and Portugals African (and Asian) colonies. However, recent, quite aggressive debates on analysing Portugals political police (the PIDE/DGS) have shown the potential of such engagement: nearly fifty years after the end of the Estado Novo, the everyday life history approach is a fertile path of breaking new ground through a historical project in-formed by an interdisciplinary setting. Given the degree of politicisation of the related topics, creating unsatisfying debates and entanglements into current Portuguese nationalism, the project would be usefully settled outside of Portuguese academia, but in a leading centre of Lusophone studies in Switzerland. The Swiss Con-federation, and the Canton of Geneva, being a principal place of immigration for the post-revolutionary (post-1974) Portuguese society, the wider impact of settling this project in Geneva is also clear from the outset.The project will attempt to combine questions on peripheral zones in Portuguese society and colonial rule, relations between rural and urban life, racist discrimination that African subjects faced, rural ordering and marginalisation, and conflicts in the Atlantic islands. Through a chain of interdisciplinary workshops and a final edited book project/special journal volume, it intends to integrate various subthemes into one wider initiative, building in results from (historical) sociology, geography, and especially literature studies. The project expresses the idea that persons living under the authoritarian regime reacted to it in their everyday life: they questioned or challenged the New States initiatives to control and discipline; they answered to its attempts at winning over rural populations through creation of sociocultural associations (through the so-called Casas do Povo); African colonial subjects were the targets of strategies of winning hearts and minds during the anticolonial wars between 1961 and 1974, and housing projects in the colonial cities became part of those strategies, although they also carried a logic of municipal control; all this created reactions. Relations of the regime with potentially hostile local elites in both Atlantic archipelagos (the Azores) and African island colonies were complicated. Finally, the way in which life under and with the regime was expressed in contemporary Portuguese literature, including the types of literature becoming popular for a wider or a more exclusive readership in spite of state censorship and intervention into literary production, is an interesting approach to-wards the study of everyday life.Four case studies will be carried out by the members of the project team, giving for the first time a wider panorama of social policies, social engineering, discipline and control finding local responses. The project seeks adaptation beyond the narratives of repression and resistance which also play a role but are only one element of the experience. Individuals room for manoeuvre beyond the areas circumscribed by repressive mechanisms, and manipulation, are at the heart of the analysis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maysa Espíndola Souza - Integrante / Alexander Keese - Coordenador / Nazaré Torrão - Integrante / Pedro de Jesus Cerdeira - Integrante / Sofia Lopes Borges - Integrante.
2021 - 2024

Global Legal History on the Ground: Court Cases in African Archives, Descrição: Africa is usually absent from Global Legal History debates. However, Africans engagement in normative production including colonial normative production was broad, rich and complex. The various facets of African agents active participation in normative production is still an understudied topic of Global Legal History in general and of the history of the Iberian empires in particular. While European conceptions of law were disseminated around the world during colonial expansion, we should not simply assume that they were the exclusive or even the most important normative framework operating in colonial societies and in colonial courts. There were moments where local population agency, their vernacular understandings of law, as well as non-European legal systems clearly played a pivotal role in the process of daily normative production. Working on local archives, with locally produced sources such as court cases, can be a method to overcome this blind spot.Certain kinds of documents make the diffuse and entangled dynamics of normative production more evident than others. Court cases are very privileged in this sense, since they show the actual engagement of the local population in disputing the concrete meanings of legal norms and legal categories. They also allow us to better understand how the interaction of different normative systems shaped law and the resolution of conflicts in colonial societies. In doing Global Legal History, we should engage more seriously with local archives, since they hold documents, such as ordinary court cases, that better illustrate the participation of non-European agents in the process of producing normativities.Court cases abound in Lusophone Africa archives. However, despite the richness of their collections, the documents are quite often unorganised and unidentified, which makes it very difficult for the academic community to make use of them. This Research Group therefore seeks to overcome this obstacle by collaborating with local archives in identifying, preserving, organising and cataloging court case collections. In addition to the organisation of the local archives and the publication of instruments enabling the academic community to better access these sources, the project will also support research analysing such documents in order to highlight new perspectives on writing Global Legal History from the point of view of the daily normative production that took place in Portuguese colonial societies.The forerunner of this project was a cooperation between Mariana Dias Paes (mpilhlt), Mariana Candido (Emory University) and Juelma de Matos Ñgala (ISCED-Benguela/ mpilhlt). This cooperation both organised and compiled an inventory of part of the court case collection stored at the Tribunal da Comarca de Benguela. The collection comprises more than 2,000 court cases issued between 1850 and 1945 in the southern regions of Angola. An introduction to Angolan legal history and the inventory of the documents will be published in the Global Perspectives on Legal History series in 2023.Currently, the Global Legal History on the Ground project cooperates with the Arquivo Nacional de Cabo Verde to catalogue and digitize their court case collection. These court cases were filed between the 18th and the 20th century and will be made available online and in open access.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Maysa Espíndola Souza - Integrante / Mariana Armond Dias Paes - Coordenador / Priscila Catimba - Integrante.
2019 - 2021

Law and Creation of Dependency in the Ibero-Atlantic, Descrição: For many decades, law was portrayed as a European cultural achievement transferred to other regions. Global Legal History, Global Labor History, and Atlantic Studies now show that Europe and its legal practices emerged within a broader Atlantic environment, influenced by American and African territories as much as it influenced them. During the early modern and modern periods, the Ibero-Atlantic formed a shared legal space where law often reinforced unequal collective dependencies. Atlantic slavery was central to these structures, traditionally framed as a binary of slavery versus freedom. Recent research instead highlights a continuum of dependency, showing that broad independence was rare and legal categories defined varied states of semi-freedom.Groups such as freedpersons, freed Africans, conditionally manumitted persons, half-free slaves, ingênuos, assimilated individuals, indigenous peoples, encomendados, índios vagos, and mitayos all faced distinct forms of dependency, with fluid legal statutes restricting or enabling rights and imposing obligations. Freedom was precarious, illegal enslavement was common, and individuals could experience multiple dependencies across their lives. Race and gender strongly influenced the ability to avoid such conditions. Courts acted as arenas where vernacular understandings of law and justice were translated into juridical language, with dependent persons actively reshaping legal categories and norms.The Research Group focuses on colonial experiences in the early modern Ibero-Atlantic, where legal classifications structured social hierarchies and enforced diverse forms of compulsory labor. Attention is also given to the long 19th century, when revolutions, new economic relations, and abolitionist and constitutional discourses transformed Ibero-Atlantic social orders. Legal reforms from the late 18th to the 19th century significantly altered these asymmetric dependencies. Under the guidance of Mariana Armond Dias Paes, localized empirical studies by PhD students will enable broader analyses of how law created and maintained these unequal structures across the Ibero-Atlantic world.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Maysa Espíndola Souza - Integrante / Mariana Armond Dias Paes - Coordenador / Juelma de Matos Ñgala - Integrante.

Prêmios

2026

Aprovada no concurso para professora do magistério superior em História Pública (3º lugar), Edital nº 039/2025/DDP - UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina.

2025

Aprovada no concurso para professora do magistério superior no concurso para História da África (3º lugar), Edital nº 30/2025, UFPB - Universidade Federal da Paraíba..

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação (DEDC) - Campus II. , Rua Silva Jardim, Silva Jardim, 48060000 - Alagoinhas, BA - Brasil, Telefone: (000) 000000000

Experiência profissional

2024 - 2026

Université de Genève, UNIGE, Suíça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas da Guiné Bissau

Vínculo: Pesquisadora associada, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada

2019 - 2022

Cluster of Excellence at the Bonn Center of Dependency & Slavery Studies

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PhD student, Carga horária: 39

2023 - 2025

Max Planck Institute for Legal History and Legal Theory

Vínculo: Pesquisadora associada, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada

2022 - 2023

Max Planck Institute for Legal History and Legal Theory

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PhD student, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Designer instrucional, Carga horária: 16

2013 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - Pibic/Cnpq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Pesquisa: Pluralismo Jurídico, Direitos Humanos e Cidadania na Perspectiva da Interculturalidade. Antonio Carlos Wolkmer (Coordenador).

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do projeto de extensão "Santa Afro Catarina: Educação Patrimonial sobre a Presença de Africanos e Afrodescendentes em Santa Catarina".

2010 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - Pibic/Cnpq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora - História da América Portuguesa, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora - História da África, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora - Introdução aos Estudos Históricos, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 44

2016 - 2018

Centro Educacional Marista Lúcia Mayvorne

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40

2014 - 2015

Centro de Educação a Distância (Cead) - Udesc

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Designer instrucional - tutoria ead.

2011 - 2011

Escola de Educação Básica Aderbal Ramos da Silva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

2008 - 2008

Escola de Educação Básica Aderbal Ramos da Silva

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Ensino; Nível: Médio. Disciplina ministrada: História

2013 - 2013

Middlebury College

Vínculo: Faculty, Enquadramento Funcional: Faculty Middlebury College Language School, Carga horária: 40

Outras informações:
Middlebury College, Vermont - United States.

2012 - 2012

curso e colegio definição

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de História

Outras informações:
Professora de História

2026 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof.a Visitante da Pós-graduação em História, Carga horária: 40