Paula Cristina Moraes

Possui graduação em PEDAGOGIA - Faculdades Integradas Mato Grossenses de Ciências Sociais e Humanas (2005), especialização em Psicopedagogia Clínica pela Faculdade Integradas Mato Grossenses de Ciências Sociais e Humanas (2006). Especialização em Neuroeducação pela Faculdade Evangélicas Integrada( FEICS)( 2014) Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando SESIESCOLA CUIABÁ há quase 10 anos. Atualmente cursando Mestrado em Ciências da Educação pela AEBRA.

Informações coletadas do Lattes em 28/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Ciências em Educação

2017 - Atual

AGÊNCIA EDUCACIONAL BRASILEIRA
Título: O FENÔMENO DA INCLUSÃO DA SÍNDROME DE PRADER WILLI NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO,Orientador: Marcus Coelho
Coorientador: Marcus Coelho.

Especialização em NEUROEDUCAÇÃO

2012 - 2013

Faculdades Evangélicas Integradas Cantares de Salomão
Título: Neuroeducação Diagnóstico,Intervenção e a Importância da Ludicidade que Ampliam Possibilidades de Aprendizagens
Orientador: Giany George Ghattas

Especialização em Psicopedagogia Clínica

2005 - 2006

Faculdades Integradas Mato-Grossenses de Ciências Sociais e Humanas
Título: Avaliação da Aprendizagem
Orientador: José Olimpio

Graduação em andamento em Psicologia

2019 - Atual

Faculdade FASIPE

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Faculdades Integradas Mato-Grossenses de Ciências Sociais e Humanas
Título: A importância da Leitura nos anos Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Glaúcia Cristina M. Silva

Formação complementar

2005 - 2005

Formação Contínua de Educadores. (Carga horária: 40h). , SESC ESCOLA, SESCE, Brasil.

2003 - 2003

A Caixa que Conta Contos da Educação Ambiental. (Carga horária: 8h). , Faculdades Integradas Mato-Grossenses de Ciências Sociais e Humanas, ICE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: SUPERVISÃO PEDAGÓGICA.

Produções bibliográficas

MORAES, P. C. S. . O FENÔMENO DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS REGULARES Autoria:. revista isciweb, 2019 (Instituto Saber de Ciências Integradas - Revista Científica).
MORAES, P. C. S. . NEUROEDUCACIONAL DIAGNÓSTICO, INTERVENÇÃO E A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE QUE AMPLIAM POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS.. .revistascience, 2019 (Educação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2006

ESCOLA MUNICIPAL SILVINO ARRUDA

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

2005 - 2005

SESC ESCOLA

Vínculo: ESTÁGIO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2010 - Atual

SESI - Departamento Regional de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 42, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSORA ATUANTE DO SESI ESCOLA CUIABÁ DESDE DO ANO DE 2010, SENDO QUASE 10 ANOS NA INSTITUIÇÃO.