Carina Elisabeth Maciel
Carina Elisabeth Maciel é professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, atua no Programa de Pós-Graduação em Educação, desenvolve atividades na educação em cursos de graduação da mesma instituição. Concluiu Pós-doutorado em Educação pela UNEMAT em 2016. Doutora em educação pela UFMS em 2009. Mestre em educação pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB em 2005. Licenciada em Pedagogia pela UFMS em 1991. Pesquisadora da Rede Universitas/Br no Eixo 5 - Acesso e Permanência. É coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas de Educação Superior / Mariluce Bittar- GEPPES/M. Foi coordenadora da ANPAE seção Mato Grosso do Sul (2015-2017 e 2017-2019). Atuou como vice-presidente nacional da ANPAE representando a Região Centro-Oeste (2019-2023). Foi Coordenadora do GT 11 - Politicas de Educação Superior da Anped Regional- CO de 2018 a 2022. Atua como vice-coordenadora do GT 11 - Política da Educação Superior na ANPED Nacional (2021 - atual). Atua na área de educação, com ênfase em politicas de educação superior e educação especial. Bolsista Produtividade Fundect/CNPq. Orcid: http://orcid.org/0000-0003-3765-3139
Informações coletadas do Lattes em 03/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2005 - 2009
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: O discurso de Inclusão nas políticas de educação superior (2003 - 2008)
Orientador: Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
, Ano de obtenção: 2009. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação superior; inclusão; politicas públicas.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2003 - 2005
Universidade Católica Dom Bosco
Título: Educação Especial nos cursos de licenciatura das universidades de Mato Grosso do Sul
, Ano de Obtenção: 2005.Mariluce Bittar.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação especial; educação superior; inclusão; politicas públicas; políticas educacionais.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Pedagogia Pré Escolar e Séries Iniciais
1988 - 1991
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política de Educação Superior.
Formação complementar
2021 - 2022
CURSO DE FORMAÇÃO EM EaD: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2009 - 2009
Projeto confweb@UAB: Conferencia Web. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2008 - 2008
Formação de Professores/Tutor do Ambiente Virtual. (Carga horária: 24h). , ESCOLAWEBMS, ESCOLAWEBMS, Brasil.
2000 - 2000
Curso de Curta Duração. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1999 - 1999
Curso de Curta Duração. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
MACIEL, CARINA ELISABETH . I Seminário Nacional de Políticas Afirmativas na Pós-Graduação em Educação - Marco Zero. 2024. (Outro).
ARAUJO, E. J. M. ; MACIEL, C. E. . 11° Seminário Integrado do Eixo 5 - Acesso e permanência na educação superior. Acesso, Permanência e Evasão na Educação Superior: Políticas e práticas nas instituições e trajetórias. 2024. (Congresso).
MINTO, L. W. ; MACIEL, C. E. . O Avesso das Evidencias. 2024. (Outro).
OLIVEIRA, R. L. P. ; AGUIAR, M. A. S. ; OLIVEIRA, J. F. ; SILVA, I. M. ; SILVA, A. F. ; MACIEL, C. E. ; MASSON, G. ; OLIVEIRA, N. C. M. ; GANZELI, P. ; NARDI, E. L. . VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação X Congresso Luso-Brasileiro de Politica e Administração da Educação. 2023. (Congresso).
MACIEL, CARINA ELISABETH . 9º SEMINÁRIO INTEGRADO DO EIXO 5 - ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Direito à Educação Superior: acesso, permanência e novos modos de regulação. 2022. (Outro).
MACIEL, C. E. ; MELO, A. S. ; ALVES, A. G. R. ; ALMEIDA, C. ; LIMA, D. C. B. P. ; DUARTE, N. S. ; SIQUEIRA, R. M. . XII SEMINÁRIO REGIONAL CENTRO-OESTE ? ANPAE Políticas Educacionais: resistência e retomada da democracia e do estado. 2022. (Outro).
MACIEL, C. E. . XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2019. (Outro).
MACIEL, C. E. . ÍNTEGRA UFMS 2019. 2019. (Outro).
MACIEL, C. E. . Seminários Temáticos em Educação Especial. 2019. (Outro).
MACIEL, C. E. . XXIX Simpósio Brasileiro de Politica e Administração da Educação. 2019. (Outro).
MACIEL, C. E. . II Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste: A Educação Superior a Distância em contexto de reestruturação: desafios e ações. 2018. (Outro).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; ASSIS, Jacira Helena do Valle Pereira ; OSORIO, A. C. N. . VII encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. III Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação de Mato Grosso do Sul. 2017. (Congresso).
MACIEL, C. E. . XXII Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2015. (Concurso).
MACIEL, C. E. . VIII Seminário da ANPAE Centro-Oeste. 2015. (Congresso).
MACIEL, C. E. ; CORDEIRO, Ana Luisa A. . 3º SEMINÁRIO INTEGRADO PROJETOS DE PESQUISA: FUNDECT; CNPQ; CAPES-INEP (OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO). 2014. (Outro).
MACIEL, C. E. ; ADIMARI, Maria Fernandes . Formação Continuada de Socioeducadores em Mato Grosso do Sul. 2014. (Outro).
MACIEL, C. E. . 1º Seminário Integrado dos projetos de Pesquisa: Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996: impactos na Região Centro-Oeste (FUNDECT); Políticas de Expansão da Educação Superior, no período 2003-2010, e suas implicações para o acesso e a permanência de estudantes (CNPq) e Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil ((OBEDUC-CAPES-INEP). 2013. (Outro).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . 2º Seminário Integrado dos Projetos de Pesquisa do GEPPES. 2013. (Outro).
MACIEL, C. E. . 10º Encontro de Educadores/ 9ªSemana Pedagógica Educação a Distância-UFMS/ 7º Encontro de Educadores da Região Centro-Oeste. 2011. (Outro).
MACIEL, C. E. . Seminário Nacional do Projeto "Acesso e Permanência no Processo de Expansão da Educação Superior-pós-LDB / 1996". 2011. (Outro).
SGUISSARDI, Valdemar ; BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Seminário Estado e Política Educacional. 2010. (Outro).
MACIEL, C. E. . Seminário Interno EAD/UFMS. 2010. (Outro).
MACIEL, C. E. . 8º Encontro de Educadores. 7ª Semana Pedagógica educação a distância-UFMS. 5° Encontro da região Centro-Oeste de Educação, trabalho e formação de professores. 2009. (Outro).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. ; OLIVEIRA, J. F. ; MOROSINI, M. ; MANCEBO, Deise . XVI Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR. 2009. (Outro).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Seminário de comemoração dos 10 anos do Grupo de Estudos e Pesquisas Politicas de Educação Superior (GEPPES). 2009. (Outro).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . I SEMINÁRIO DO PROJETO INTERINSTITUCIONAL "ENSINO NOTURNO: ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR". 2007. (Outro).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . II SEMINÁRIO DO PROJETO INTERINSTITUCIONAL "ENSINO NOTURNO: ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR". 2007. (Outro).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . III SEMINÁRIO DO PROJETO INTERINSTITUCIONAL "ENSINO NOTURNO: ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR". 2007. (Outro).
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . I Seminário Regional do Projeto Interinstitucional "Ensino noturno: acesso e democratização da educação superior. 2007. (Outro).
MACIEL, C. E. . I ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E IX SEMINÁRIO "A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE PROFESSORES: UM ESTUDO INTERINSTITUCIONAL DA REGIÃO CENTRO-OESTE" E II ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE. 2007. (Outro).
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; OLIVEIRA, J. F. ; VELOSO, T. C. M. A. ; MOROSINI, M. . XII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br. 2006. (Congresso).
RIBEIRO, Mônica Scharth Feó ; MACIEL, C. E. ; GUIMARAES, M. A. C. . Comissão do Processo seletivo do Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial. 2006. (Concurso).
Participação em eventos
XXXII Seminário Nacional Universitas/BR, que terá como tema central: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática eDesigualdade Social.INGRESSO E CONCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR:PONTOS E CONTRAPONTOS ,. 2025. (Seminário).
16ª Reunião Científica Regional da ANPEd - Sudeste.AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: UM BREVE OLHAR PARA O CENÁRIO INTERNACIONAL. 2024. (Seminário).
4ª Semana de Educação e Formação Docente da FAED: ensino, pesquisa e extensão imersos na Rota Bioceânica.EDUCAÇÃO INCLUSIVA RESSIGNIFICADA PELA ROTA BIOCEÂNICA: CONTORNOS DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE. 2024. (Seminário).
4ª Semana de Educação e Formação Docente da FAED: ensino, pesquisa e extensão imersos na Rota Bioceânica.Política Educacional e Expansão da Educação Superior. 2024. (Seminário).
I Seminário Nacional de Políticas Afirmativas na Pós-Graduação em Educação - Marco Zero. 2024. (Seminário).
XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO POLÍTICAS DA DIFERENÇA E RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA.LEI 10.639/2003 E A PRODUÇÃO CIÉNTIFICA NO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2024. (Seminário).
XVII Reunião Regional da ANPEd Centro-oeste. 2024. (Congresso).
41 Reunião Anual da Anped. Coordenação GT 11. 2023. (Congresso).
VI Congresso de Educação da Grande Dourados e II Encontro de Egresso do PPGEDU/FAED/UFGD. Políticas para a educação superior: Análises das Ações de Assistencia Estudantil na UFMS em tempos de Covod-19. 2023. (Congresso).
VII Seminário Regional Diálogos Interculturais, Currículo e Educação de Fronteira Étnico-Racial: Por uma Pedagogia Decolonial e V Semana da Consciência Negra: vinte anos da Lei 10.639/2003..O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL POR INTERMÉDIO DA LEI DE COTAS. 2023. (Seminário).
XX Congresso Internacional de Direitos Humanos. CORRELAÇÕES DO INGRESSO DAS MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR COM A POLÍTICA DE COTAS. 2023. (Congresso).
XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.Direito à educação superior: implicações no acesso e permanência no campo e na cidade. 2023. (Seminário).
2 semana de educação e formação docente da Faed/UFMS.POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COMO DIREITO A PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2022. (Seminário).
IV Seminário de Educação a Distância "O cenário da EaD no Brasil e na Região Centro-Oeste: sobre (Re)começos e Ressignificações".POLÍTICAS PÚBLICAS PARA OFERTA DA CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR - 2001-2020. 2022. (Seminário).
Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste.. 2022. (Seminário).
XII Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste. 2022. (Seminário).
XVI Reunião da ANPED Centro-Oeste: Poder, Política e Democracia: desafios para Pós-Graduação em Educação.Análise do perfil socioeconômico dos estudantes negros cotistas da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. 2022. (Encontro).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.ANÁLISE DOS DETERMINANTES DA EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS)",. 2022. (Seminário).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br."EDUCAÇÃO SUPERIOR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O PROTAGONISMO DO PRONERA. 2022. (Seminário).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br."POLÍTICA DE PERMANÊNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO STRICTO SENSU NA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2022. (Seminário).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br."EDUCAÇÃO SUPERIOR: O ACESSO E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES TRANSEXUAIS E TRAVESTIS. 2022. (Seminário).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.PERFIL SOCIOECONÔMICO DE ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (2010-2020). 2022. (Seminário).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br."O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NA UFMS. 2022. (Seminário).
XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.EXPANSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AMPLIAÇÃO DE VAGAS E MATRICULAS NA EaD. 2022. (Seminário).
XXVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.A PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET. 2021. (Seminário).
XXVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.POLÍTICAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O ACESSO DE ESTUDANTES TRANSEXUAIS E TRAVESTIS. 2021. (Seminário).
XXVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.POLÍTICAS DE EAD NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: INOVAÇÃO, ACESSO E PERMANÊNCIA. 2021. (Seminário).
XXVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.A EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONCEITOS E SENTIDOS. 2021. (Seminário).
XXVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS.A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE PERMANENCIA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA. 2021. (Seminário).
71 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2019. (Outra).
Grupo de Estudos e Pesquisas em Antropologia e Sociologia da Educação.Revisão da Produção Acadêmica. 2019. (Outra).
VIII Encontro dos Programas de Pós-graduação em Educação de Mato Grosso do Sul. 2019. (Encontro).
VIII Encontro dos Programas de Pós-graduação em Educação e de Mato Grosso do Sul.A Evasão na Educação Superior. Um Mapeamento Realizado no Período de 2008 a 2018. 2019. (Encontro).
XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.Coordenadora de Sessão de Trabalho. 2019. (Simpósio).
XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. 2019. (Simpósio).
XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.Mesa Redonda: Reforma e Expansão da Educação Superior: contextos, tensões e perspectivas. 2019. (Simpósio).
XXVII Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR - Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas.Analise da Politica de Cotas na Educação Superior por meio do PNE e PEE-MS. 2019. (Seminário).
1º Congresso Brasileiro de Educação para Altas Habilidades/Superdotação: Concepções, Práticas e Tecnologias. O ESTADO DA ARTE E O CRESCIMENTO DAS PESQUISAS NAS ÁREAS DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR EM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2018. (Congresso).
4º Encontro de Famílias Bilíngues e Amigos de Surdos do Mato Grosso do Sul. 2018. (Encontro).
4º Encontro de Famílias Bilíngues e Amigos de Surdos do Mato Grosso do Sul.Linguagem e comunicação na diversidade. 2018. (Encontro).
II SEminário de Educação a Distãncia na REgião Centro-Oeste - A Educação Superior a Distância em contexto de reestruturação: desafios e ações.A EAD na REgião Centro-Oeste - Especificidades, desafios e ações. 2018. (Seminário).
X Seminário de Política e Administração da Educação: ANPAE Centro - Oeste. 2018. (Seminário).
X Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE CEntro-Oeste.Grupo de Trabalho Política e Gestão da Educação Básica e Superior. 2018. (Seminário).
X Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE CEntro-Oeste.Política e Direitos Sociais: a Educação Superior em Debate. 2018. (Seminário).
X Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE CEntro-Oeste.O Acesso à Educação Superior no Brasil. 2018. (Seminário).
X Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE CEntro-Oeste.Acesso e Permanência de Estudantes Transexuais e Travestis na Educação Superior. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção.A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA REGIÃO CENTRO-OESTE: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.A POLÍTICA DE COTAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.A EVASÃO NO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFMS. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.A PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DE PUBLICAÇÕES NACIONAIS. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS DISPOSITIVOS LEGAIS. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA ALÉM DO CAPITAL. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA NEGROS NO BRASIL: JUSTIFICATIVAS E ABORDAGENS HISTÓRICAS. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?.ACESSO, PERMANÊNCIA E EVASÃO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA E SUA INTERFACE COM DEMANDAS DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO, NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. 2018. (Seminário).
XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/Br: ?Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção?. 2018. (Seminário).
Seminário de Educação a Distância - a EAD na Região Centro-Oeste: Institucionalização, limites e potencialidades.A Lei de Cotas na Educação Superior: o curso de Pedagogia EAD da UFMS. 2017. (Seminário).
Seminário de Educação a Distância - a EAD na Região Centro-Oeste: Institucionalização, limites e potencialidades.Institucionalização da EAD na Região Centro-Oeste: uma lente teórica em questão. 2017. (Seminário).
Seminário de Educação a Distância - a EAD na Região Centro-Oeste: Institucionalização, limites e potencialidades.A Educação a Distancia e o acesso a educação superior: os dilemas da oferta pública no âmbito da privatização. 2017. (Seminário).
VII encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. III Seminário da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação de Mato Grosso do Sul.Reforma do Estado Brasileiro, agendas e tensões: Educação, Políticas e Formação Docente. 2017. (Seminário).
XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação: tensões e agendas em (des) construção.Políticas de acesso e inclusão na educação superior. 2017. (Simpósio).
XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação: tensões e agendas em (des) construção. 2017. (Simpósio).
XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR: Direito à Educação superior pública no contexto da crise brasileira.Acesso e conclusão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. 2017. (Seminário).
XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR: Direito à Educação superior pública no contexto da crise brasileira.Acesso e permanência na expansão da educação superior. 2017. (Seminário).
XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR: Direito à Educação superior pública no contexto da crise brasileira.A Bolsa Permanência na UFMS entre 2013 e 2015. 2017. (Seminário).
XXV Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR: Direito à Educação superior pública no contexto da crise brasileira. 2017. (Seminário).
Encontro Sul-Mato-Grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu. 2016. (Encontro).
IX Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE Centro-Oeste.A Qualidade da Educação Superior no Plano Nacional de Educação (PNE). 2016. (Seminário).
VII ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DIREITOS, PRÁTICAS E INOVAÇÕES.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES. 2016. (Encontro).
XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED: Projeto Nacional de Educação: desafios éticos, políticos e culturais.Política de Educação Superior, PNE (2014-2024) e PNPG (2011-2020): cenários e desafios. 2016. (Encontro).
XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil.Acesso e Permanência: pesquisas e resultados. 2016. (Seminário).
Observatório da Educação "Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil".Acesso e permanência. 2015. (Encontro).
Políticas e Programas de Permanência de Estudantes na Educação Superior: fundamentos, implementação e resultados.A permanência na educação: concepções, normatizações e ações institucionais. 2015. (Seminário).
XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2015. (Congresso).
XXII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Educação em Direitos Humanos e Inclusão. 2015. (Congresso).
XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br.Educação Especial nas Universidades brasileiras: o Programa Incluir como estratégia de permanência da pessoa com deficiência. 2015. (Seminário).
XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas de Educação Superior no Brasil: A expansão privado-mercantil em questão.Acesso e Permanência na expansão da educação superior. 2015. (Seminário).
XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas de Educação Superior no Brasil: A expansão privado-mercantil em questão.Acesso e Permanência na graduação a distância e presencial: análise no Brasil e Região Centro-Oeste. 2015. (Seminário).
II Colóquio Internacional de pesquisas em Educação Superior:.Inclusão e educação especial. 2014. (Outra).
XI Congresso Internacional de Direitos Humanos. Educação em Direitos Humanos e Educação. 2014. (Congresso).
XXII Seminário Nacional Universitas/Br.Acesso e Permanência na Expansão da Educação Superior. 2014. (Seminário).
1º Seminário Integrado dos projetos de Pesquisa. 2013. (Seminário).
36ª Reunião Nacional da ANPEd: sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais.Sessão de Trabalhos do GT 11. 2013. (Outra).
I Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência de Mato Grosso do Sul. 2013. (Encontro).
Produção do Conhecimento e Abordagens da Pesquisa em Educação. 2013. (Outra).
VI Colóquio sobre avaliação e qualidade de ensino e III Seminário de monitoramento da educação.A avaliação nas políticas de educação especial. 2013. (Seminário).
X Congresso Internacional de Direitos Humanos. Coordenação do GT4. 2013. (Congresso).
XXI Seminário Nacional Universitas/Br.Educação a Distância e Universidade Aberta do Brasil: políticas de educação superior para trabalhadores estudantes. 2013. (Seminário).
115º Colóquio em Educação: A problemática da pesquisa com fontes do tempo presente: relações entre imprensa e imagens na cidade de Campo Grande pre. 2012. (Outra).
23º Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros anos do ensino fundamental.Limites e Possibilidades: afetivos, sociais e cognitivos na educação. 2012. (Encontro).
35ª Reunião Anual da ANPEd: Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do Século XXI.Acesso à educação superior: questões conceituais e produção de pesquisas. 2012. (Outra).
VI Semana de Educação e VI Seminário de Pesquisa: Desafios para a Educação no Século XXI.Formação de Professores para a educação do século XXI. 2012. (Seminário).
XX Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br - Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social.Coordenadora do Eixo 5: Acesso e Permanência na Educação Superior - políticas de inclusão, ações afirmativas, projetos e programas de permanência. 2012. (Seminário).
34ª Reunião anual da ANPEd: Educação e Justiça social.Mesa: Políticas de educação Superior: Questões Acerca do Financiamento. 2011. (Outra).
Disciplina de pesquisa em Educação do Curso de Mestrado do programa de Pós-Graduação em Educação/UCDB.O discurso de inclusão nas políticas de educação superior (2003-2008). 2011. (Seminário).
Seminário da Rede Latino-americana de estudos sobre trabalho docente - REDE ESTRADO BRASIL. 2011. (Seminário).
Seminário Nacional do projeto "Acesso Permanência no Processo de Expansão da Educação Superior - pós - LDB/1996.Inclusão na Educação Superior. 2011. (Seminário).
9 ENCONTRO DE EDUCADORES, 8 SEMANA PEDAGOGICA DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA - UFMS.COMO LIDAR COM AS DIFERENÇAS EM SALA DE AULA. 2010. (Encontro).
ANPEd - Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Outra).
Minicurso ANPEd: Política Educacional, indicadores e inclusão. 2010. (Encontro).
Minicurso Política educacional, indicadores e inclusão/ANPEd. 2010. (Outra).
Projeto de Extensão "Temas da Educação Especial em Tela: as contribuições do cinema para a formação docente.Paralisia Cerebral: mitos e realidade. 2010. (Oficina).
Seminário Estado e Política Educacional. 2010. (Seminário).
X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO.ESCOLA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RELAÇÃO EM CONSTRUÇÃO. 2010. (Encontro).
XVIII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR. 2010. (Seminário).
61ª Reunião Anual da SBPC. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos. 2009. (Congresso).
89º Colóquio em Educação "A pesquisa em educação no Brasil: a constituição do campo científico e tendências teóricas". 2009. (Encontro).
II FORUM DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM DEBATE.ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA FISICA. 2009. (Oficina).
I semana de estudos e pesquisas pedagogicas.O discurso de inclusão nas políticas de educação superior. 2009. (Outra).
XVII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS.Inclusão na Educação Superior. 2009. (Seminário).
XVI SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS.Políticas de Educação Superior do Governo Lula: inclusão e expansão. 2009. (Seminário).
4º Encontro da região centro-oeste de educação, trabalho e formação de professores.Os desafios das políticas de inclusão no espaço escolar". 2008. (Encontro).
70º Colóquio em Educação: A NATUREZA E O PAPEL DA ESCOLA E O TRABALHO DO PROFESSOR NO ATUAL ESTÁGIO DO CAPITALISMO GLOBALIZADO. 2008. (Outra).
76º colóquio em Educação: MERCANTILIZAÇÃO DA ESFERA PÚBLICA E UNIVERSIDADE - NOVA IDENTIDADE UNIVERSITÁRIA E TRABALHO DOCENTE. 2008. (Outra).
77º Colóquio em Educação-Educação e Relações raciais em Mato Grosso. 2008. (Outra).
9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd - Centro-Oeste. 2008. (Encontro).
9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd - Centro-Oeste.A expansão do ensino noturno na educação superior no MS: sob a égide neoliberal. 2008. (Encontro).
III Semana Pedagógica e I Encontro Regional de Educacao e Movimentos Sociais.Educacao Especial. 2008. (Seminário).
III Seminário do Projeto Interinstitucional "Ensino Noturno: acesso e democratização da educação superior.Mato Grosso do Sul: acesso ao ensino superior noturno e as perspectivas de democratização. 2008. (Seminário).
III Seminário do Projeto Interinstitucional "Ensino Noturno: acesso e democratização da educação superior". 2008. (Seminário).
IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: conhecimento e margens.O DISCURSO DA INCLUSÃO A PARTIR DA DÉCADA DE 1990: conceitos e percepções. 2008. (Seminário).
Palestra no GEMMA-Grupo de Estudos em Educação matemática - UFMS.Paralisia Cerebral. 2008. (Encontro).
Teoria Crítica e Educação Inclusiva. 2008. (Outra).
30ª Reunião Anual da Associação Nacional dde Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Outra).
30ª REunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Sessão de poster do GT 11. 2007. (Outra).
53º colóquio em educação: Discriminação racial e a política de cotas na educação superior-uma pesquisa nas comunidades do orkut. 2007. (Outra).
62º Colóquio em Educação: Reflexões sobre Pesquisas em Políticas em Educação. 2007. (Outra).
67º Colóquio em Educação: "A qualidade revelada na educação superior - impactos dapolítica de avaliação no Brasil". 2007. (Outra).
II congresso das famílias apaeanas e das entidades co-irmãs de Mato Grosso do Sul e II encontro de auto-defensores. 2007. (Encontro).
III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: diálogo e pluralidade. 2007. (Seminário).
II Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Trabalho.Trabalho e Educação Superior: uma relação de mercado?. 2007. (Seminário).
II Seminário do projeto interinstitucional "ensino noturno-acesso e democratização da educação superior". 2007. (Seminário).
I SEMINÁRIO DO PROJETO INTERINSTITUCIONAL "ENSINO NOTURNO: ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR". 2007. (Seminário).
I Seminário Regional do Projeto Interinstitucional "Ensino noturno: acesso e democratização da educação superior.Ensino Noturno e Expansão do Acesso à Educação Superior. 2007. (Seminário).
IV Seminário Interinstitucional do Projeto "Ensino Noturno: acesso e democratização da educação superior". 2007. (Seminário).
Reunião do grupo de estudos e pesquisas sobre políticas de educação superior.Política de Acesso e Permanência na educação superior: um estudo sobre o estudante-trabalhador do período noturno. 2007. (Seminário).
XIII Seminário do Projeto UNIVERSITAS: Políticas de Educação Superior no Brasil no contexto da Reforma Universitária.Mitos e conrovérsias sobre a política de cotas para negros na educação superior. 2007. (Seminário).
XIV SEMINARIO NACIONAL UNIVERSITAS: Intercambio do GT políticas de educação superior - ANPEd. 2007. (Seminário).
1º Seminário do Observatório de cultura ESCOLAR. 2006. (Seminário).
29ª Reunião Anual da ANPEd.MITOS E CONTROVÉRSIAS SOBRE A POLÍTICA DE COTAS PARA NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2006. (Outra).
29ª Reunião Anual da ANPEd. 2006. (Outra).
44º Colóquio em Educação - Gente Pantaneira: cultura e sociedade. 2006. (Outra).
46º Colóquio em Educação: Gestão Democrática en Instituição de Educação Superior. 2006. (Outra).
48º Colóquio em Educação. 2006. (Outra).
ANPEd Centro-Oeste: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2006. (Encontro).
Aula Inaugural - Turma 2006: A pesquisa em educação - trajetória e desafios contemporâneos. 2006. (Outra).
II Seminário de Pesquisa em Educação Especial: trajetórias de pesquisa - instituindo novas trilhas e diálogos na perspectiva da inclusão. 2006. (Seminário).
II Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão: Práticas educativas num contexto intercultural. 2006. (Seminário).
IV Seminário de Pesquisa Turma 2005: Pesquisa e Pós-Graduação em Educação-desafios e perspectivas. 2006. (Seminário).
Minicurso: Educação Superior: base de dados, estudos e perspectivas de investigação. 2006. (Outra).
Palestra com Prof. Dr. Gaudêncio Frigotto: O método de pesquisa na perspectiva do materialismo histórico. 2006. (Outra).
Seminário de Pesquisa: Globalização da Educação Superior e as Influências do Processo de Globalização e Internacionalização na Vida Acadêmica. 2006. (Seminário).
XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).
XII SEMINARIO NACIONAL UNIVERSITAS. 2006. (Seminário).
XII SEMINARIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br.Ensino Noturno-acesso e democratização da educação superior. 2006. (Seminário).
1ª Conferência Sul-Mato-Grossense da Pessoa com Deficiência.A inclusão da pessoa com deficiência na escola. 2005. (Outra).
28ª Reunião Anual da ANPEd: 40 anos de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).
28ª reunião anual da ANPEd: Políticas para Educação Superior Comparadas: os casos Brasil-Argentina. 2005. (Outra).
Aula Inaugural: Temas e Tramas da Pós-Graduação. 2005. (Outra).
III Seminário de Pesquisa: Pesquisa em Educação no Centro-Oeste: tendencias e perspectivas. 2005. (Seminário).
I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL. 2005. (Seminário).
IV congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano. 2005. (Congresso).
Seminário da Linha de Pesquisa Estado e POlíticas Públicas de Educação. 2005. (Seminário).
XXVIII Colóquio em Educação: Produção cientifica: desafios e estrategias na orientação de teses e dissertações. 2005. (Outra).
XXXIII Colóquio em Educação: O programa de superação das desigualdades raciais de MS e educação. 2005. (Outra).
XXXV Colóquio em Educação: O papel do legislativo na política educacional. 2005. (Outra).
XXXVIII Colóquio em Educação: Inclusão e formação de professores: competencias necessarias. 2005. (Outra).
27ª Reunião Anual da ANPEd.27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Outra).
A mediação semiótica e as práticas educativas na Educação Especial.Minicurso - 27ª Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Outra).
Ciclo de Debates e Conferencias: o golpe militar de 64 e a reforma universitaria.Ciclo de Debates e Conferencias: o golpe militar de 64 e a reforma universitaria. 2004. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2004. (Congresso).
II Jornada de Educação de MS.II Jornada de Educação de MS. 2004. (Outra).
I Seminário de Estudos do Projeto de Pesquisa do GEPES.I Seminário de Estudos do Projeto de Pesquisa do GEPES. 2004. (Seminário).
Palestra: Captação de recursos para projetos sociais, culturais, pesquisas educacionais e esportivas.Palestra: Captação de recursos para projetos sociais, culturais, pesquisas educacionais e esportivas. 2004. (Outra).
Semana de Inclusão em Educação Especial da UFMS.Semana de Inclusão em Educação Especial da UFMS. 2004. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).
XXI Coloquio em Educação: o processo de construção do plano estadual de MS.XXI Coloquio em Educação: o processo de construção do plano estadual de MS. 2004. (Outra).
XXIII Colóquio em Educação: perspectivas da pesquisa educacional do Brasil.XXIII Colóquio em Educação: perspectivas da pesquisa educacional do Brasil. 2004. (Outra).
XXIV Colóquio em Educação: A implantação das comissões proprias de avaliação.XXIV Colóquio em Educação: A implantação das comissões proprias de avaliação. 2004. (Outra).
26ª Reunião Anual da ANPED.26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Outra).
Colóquio em Educação.Pesquisa em Educação: Aprendendo com a Prática. 2003. (Outra).
III Congresso Internacional Lassalista de Educação: Inclusão e exclusão da criança, do jovem e do adulto na educação. III Congresso Internacional Lassalista de Educação: Inclusão e Exclusão da Criança, do jovem e do adulto na educação. 2003. (Congresso).
Palestra: A questão da redação científica - um desafio a ser superado.A questão da redação científica - um desafio a ser superado. 2003. (Outra).
Palestra: O desenvolvimento da linguagem da pessoa com necessidades especiais.O desenvolvimento da Linguagem da Pessoa com Necessidades Especiais. 2003. (Outra).
Seminário: Políticas educacionais, gestão escolar e atuação de professores, um enfoque comparativo.Políticas educacionais, gestão escolar e atuação de professores, um enfoque comparativo. 2003. (Seminário).
14 Encontro Brasileiro de Educacao Infantil.14 Encontro Brasileiro de Educacao Infantil. 2002. (Encontro).
Coloquio em Educaçao: " Novas Funçoes da Escola no Contexto da Interculturalidade e de Multiplas Linguagens".Coloquio em Educacao. 2002. (Outra).
II Congresso Brasileiro de Equoterapia. II Congresso Brasileiro de Equoterapia. 2002. (Congresso).
Curso de Equoterapia e Psicomotricidade.Psicomotricidade. 2001. (Outra).
IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste.Encontro de pesquisa. 2001. (Encontro).
Seminário: Relatos de Experiências Brasileiras em Educação Inclusiva.Relatos de Experiências. 2001. (Seminário).
Capacitação para professores de Altas Habilidades.Altas Habilidades. 2000. (Encontro).
Curso de Orientação e mobilidade.Orientação e mobilidade. 2000. (Outra).
Encontro Estadual de Políticas Públicas do Esporte e Lazer para Portadores de Necessidades Especiais.Políticas Públicas. 2000. (Encontro).
I Encontro de Integração, Graduação e Pós - graduação em Educação.Educação especial. 2000. (Encontro).
II Encontro das Unidades de Inclusão de MS.Unidades de Inclusão. 2000. (Encontro).
Encontro e oficinas da Sociedade Pestalozzi de Campo Grande.Uma Proposta educativa para o aluno especial. 1999. (Oficina).
I Congresso Brasileiro de Equoterapia. I Congresso Brasileiro de Equoterapia. 1999. (Congresso).
III Congresso Íbero-Americano de educação Especial. Educação Especial. 1998. (Congresso).
Participação em bancas
CATANANTE, B. R.;MACIEL, CARINA ELISABETH; TEDESCHI, S. L.. POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIÃO CENTRO-OESTE: O CASO DOS ESTUDANTES NEGROS DA UEMS. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; MINTO, L. W.; SILVA, D. S.. O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO DISCURSO MERCADOLÓGICO DA INSTITUIÇÕES PRIVADAS. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MENEGHEL, S. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; WUO, A. S.. Práticas pedagógicas inclusivas e estudantes com deficiência na Educação Superior: um estudo sobre a produção acadêmica. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
MORAES, K. N.; VALDEZ, D.;MACIEL, CARINA ELISABETH. A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COTISTAS DE RENDA INFERIOR: O PROGRAMA ACOLHE UFG (2018-2023). 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, D. S.; FONSECA, M. P. S.;MACIEL, C. E.. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM EM ESPORTES PARALÍMPICOS EM CAMPO GRANDE-MS. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CARVALHO, M. C. A.;MACIEL, CARINA ELISABETH; ROCHA, F. R. L.. O BÔNUS DO ARGUMENTO DE INCLUSÃO REGIONAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: contribuições para o ingresso de estudantes acreanos no Curso de Medicina. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
MACIEL, C. E.; MALANGE, F. C. V.; ROSSI, R.. "POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFMS EM TEMPOS DE COVID-19: Perfil dos estudantes atendidos pelas ações de permanência. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CORDEIRO, Ana Luisa A.;MACIEL, C. E.; COSTA, C. S.; BORGES, A. C.. POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NEGRAS/OS COTISTAS NA UFMT. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos;MACIEL, CARINA ELISABETH; MALANGE, F. C. V.. A PERMANÊNCIA DE ACADÊMICOS COM DEFICIÊNCIA INGRESSANTES NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO/CAMPUS DE CÁCERES PELO PROGRAMA DE COTAS. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MACIEL, C. E.; TROQUEZ, M. C. C.; ROSA, Marcelo Victor. 20 ANOS DA LEI 10.639/2003 E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO-OESTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, D. S.; ATHAYDE, P. F. A.;MACIEL, CARINA ELISABETH. PROGRAMA ACADEMIA E FUTEBOL: implantação de uma política pública em uma Instituição Pública de Ensino Superior. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, D. S.; CARNEIRO, F. H. S.;MACIEL, CARINA ELISABETH. A GESTÃO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO COMO POLÍTICA PÚBLICA DE ESPORTE EDUCACIONAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MENDONCA, S. D. R.; CUNHA, V. M. P.;MACIEL, C. E.. USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA SALA REGULAR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Taubaté.
BIGARELLA, Nádia;MACIEL, C. E.; PANIAGO, M. C. L.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
VALE, A. A.;MACIEL, C. E.; FARAGE, E. J.. Inclusão e Permanência na Educação Superior: as Percepções e o Impacto das Ações Implementadas na UFF - Campus Aterrado. 2023. Dissertação (Mestrado em SERVIÇO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Universidade Federal Fluminense.
GUIMARAES, M. A. C.; NERES, C. C.; BASSO, J.;MACIEL, CARINA ELISABETH. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E/OU MÚLTIPLA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CARVALHO, M. C. A.; MELO, L. F.;MACIEL, CARINA ELISABETH. O PROGRAMA DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES) NA POLÍTICA DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO CENTRO UNIVERSITÁRIO U:VERSE EM RIO BRANCO-AC. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Acre.
MACIEL, C. E.; ARAUJO, E. J. M.; FERRONATO, C. J.; DIAS, A. A.; MASSARO, M.. POLÍTICA REGULATÓRIA DE INCLUSÃO NO CONTEXTO PÓS-LBI: UMA ANÁLISE DAS LEGISLAÇÕES EDUCACIONAIS DO MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA-PB (2015-2022). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
WENCESLAU, M. E.;MACIEL, CARINA ELISABETH; FLORES, A.. DIREITO À EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS PARA O ENSINO SUPERIOR: garantia de exercício de cidadania pelo acesso/permanência nas Universidades Federais no Mato Grosso do Sul. 2022. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
RIBEIRO, Suzana L. S.;MACIEL, CARINA ELISABETH; GOES, E. P.; SILVA, D. S.. ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; LIMA, D. C. B. P.; SILVA, D. S.. FRANCIELE APARECIDA HENRIQUE TAVEIRA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MALANGE, F. C. V.;MACIEL, C. E.; VIEIRA, P. A. S.. PERCEPÇÃO SOBRE A PERMANÊNCIA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA VOZ DOS DOCENTES DA UNEMAT. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
RODRIGUEZ, M. V.;MACIEL, CARINA ELISABETH; ARANDA, Maria Alice de Miranda. "Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Formação Connuada de Professores em Foco". 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ANACHE, Alexandra Ayach; SANTOS, P. T.;MACIEL, CARINA ELISABETH. CONDIÇÕES DE PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES SURDOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FERNANDES, Solange Jarcem;MACIEL, CARINA ELISABETH; BIGARELLA, Nádia. ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES MIGRANTES DA UFMS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
PIATTI, CELIA BEATRIZ;MACIEL, CARINA ELISABETH; MOLINA, Monica. A Presença do Movimento dos trabalhadores Rurais Sem Terra em processos formativos no contexto da Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal De Mato Grosso do Sul. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRITO, Silvia Helena Andrade;MACIEL, CARINA ELISABETH; REAL, G. C. M.. EVASÃO E PERMANÊNCIA EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL/UFMS (2008-2012). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; VALE, A. A.; BRITO, Silvia Helena Andrade. O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NA UFMS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; ANACHE, Alexandra Ayach; NERES, C. C.. Institucionalização da Política de Cotas para Estudantes com Deficiência na Educação Superior na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CORDEIRO, M. J. J. A.; FERNANDES, Solange Jarcem. O Perfil Socioeconômico dos Estudantes Negros Cotistas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NERES, C. C.;MACIEL, C. E.; BRITO, V. M.; MENDES, E.. Propostas e Práticas de Ensino Colaborativo entre Professores do Ensino Comum e Especializados em Educação Especial. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos; MALANGE, Fernando Cezar Vieira. A permanência dos estudantes na EAD: Um estudo de caso na UNEMAT. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MACIEL, CARINA ELISABETH; NERES, C. C.; BRITO, V. M.; ALANIZ, E. P.. O Plano Educacional Individualizado (PEI) na escolarização dos alunos com deficiência intelectual: uma prática em construção ou a construir. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CROCHIK, J. L.; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. O Programa Escola de Conselhos da UFMS: extensão e permanência na educação superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ANACHE, Alexandra Ayach;MACIEL, C. E.; HEREDERO, E. S.; CABRAL, L. S. A.. O Atendmento Educacional Especializado na Educação Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. O Ingresso de Negros nos Cursos de Graduação nas Universidades Federais do Brasil. Analise da Efetividade da Comissão de Heteroidentificacao.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, C. E.; MACHADO, T. M. R.; PEREIRA, A. I. B.. Componentes Curriculares de Educação Especial nos Currículos de Licenciatura da UFAC. 2019 - Universidade Federal do Acre.
MACIEL, C. E.; NERES, C. C.; COSTA, L. S.; SANTINHO, G. D. S.. O Professor de Arte e a Educação Sensível. Uma Proposta para Inclusão Escolar de Crianças com Deficiência na Educação Infantil. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; FERREIRA, D. P.; ROSA, Marcelo Victor; BRITO, Silvia Helena Andrade. A Permanência de Estudantes Bolsistas do Projeto de Extensão em Dança de Salão da UFMS. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; MARQUES, E. P. S.; RODRIGUEZ, M. V.. A institucionalização da política de cotas na educação superior na UFMS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CATANANTE, B. R.; RODRIGUEZ, M. V.. Formação continuada de professores das escolas de tempo integral da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NERES, C. C.;MACIEL, CARINA ELISABETH; LANCILOTTI, Samira Saad Pulcherio. O Atendimento Educacional Especializado para Estudantes com Deficiência Auditiva/Surdez: o uso de tecnologias assistivas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; BIGARELLA, Nádia; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de. O Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (PEE/MS - 2014-2024): Meta 4 - Educação Especial. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OLIVEIRA, J. F.; BRITO, Silvia Helena Andrade. A Política de Assistência Estudantil na Educação Superior: um estudo de caso no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - IFMS (2012-2016). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. EXPANSÃO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR:: A BOLSA PERMANÊNCIA NA UFMS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; SOUZA, Ruth Catarina Ribeiro de; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. Políticas de Formação Docente: implementação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no Mato Grosso do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CORDEIRO, M. J. J. A.; CARILHO, Milka Helena. A articulação entre o trabalho docente no atendimento educacional especializado e o realizado na sala comum. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;MACIEL, CARINA ELISABETH; GOMES, Nataniel dos Santos. O gênero textual conto fantástico e suas colaborações para o letramento literário. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras em Red) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos; MILANESI, Irton. O desempenho dos estudantes no vestibular e a permanência nos cursos de graduação da UNEMAT. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MACIEL, C. E.; MILANESI, Irton; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos. As contribuições do Projeto Sala de Educador para o ciclo de alfabetização - um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MACIEL, C. E.; ANACHE, Alexandra Ayach; REAL, G. C. M.. Acesso e permanência na educação superior - estratégias e ações da Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas da UFMS. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; REAL, G. C. M.; ARANDA, Maria Alice de Miranda. Concepções de qualidade na educação superior: interseção entre os instrumentos de avaliação do MERCOSUL e do BRASIL. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, C. E.; FONSECA, Marília; REAL, G. C. M.. A implementação das cotas raciais e sociais na UFGD e sua contribuição para a política de ações afirmativas (2012-2014). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, C. E.; REAL, G. C. M.; ARANDA, Maria Alice de Miranda; SCAFF, Elisângela Alves da Silva. Escola de Tempo Integral: análise do processo de implementação em Campo Grande. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
PINTO, M. L.;MACIEL, C. E.; BARROS, A. L. E. C.. Da teoria à pratica: a leitura e a produção do gênero fábula com estudantes do sétimo ano do ensino fundamental II, Corguinho, MS. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras em Red) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;MACIEL, C. E.; BARROS, A. L. E. C.. Escrita e reescrita de textos: processos de construção do texto dos alunos do 6º ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras em Red) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Programa Bolsa Família no Estado de Mato Grosso do Sul (2004-2014): contradições engendradas na oferta do direito a educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; PERONI, V. M. V.. A inserção de critérios privados na política de gestão do sistema de ensino no estado de Mato Grosso do Sul (2007-2013). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BARROS, A. L. E. C.; GOMES, Nataniel dos Santos. Língua de Sinais x Libras: uma abordagem da histotiografia linguística. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
NERES, C. C.;MACIEL, C. E.; ARAUJO, D. A. C.. Educação Especial na Perspectiva da Educação inclusiva: o Atendimento Educacional Especializado em Ilha Solteira - SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Educação- Paranaíba) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BROSTOLIN, M. R.; CARVALHO, P. A.. O PIBID E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE CATÃ?LICA DOM BOSCO.
MACIEL, C. E.; MARIANI, Milton Augusto Pasquotto; BENINI, Elcio Gustavo. O Processo de Trabalho Docente da Modalidade de Educação a Distância nos Cursos de Agronegócios do Estado de Mato Grosso do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, Maria das Graças Martins da; SILVA, Rose Cléia Ramos da; VELOSO, T. C. M. A.. PROUNI: um programa de inclusão social e suas contradições. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MACIEL, C. E.; BITTAR, M.; CARMO, J. C. do. Acesso e permanência do estudante deficiente na educação superior: uma análise do programa Incluir na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
FIGUEIREDO, J. C;MACIEL, C. E.; PADGETT, R. C. M.. Pós-Graduação em Agronegócios: um estudo dos ingressantes nos programas de Mestrado do Centro-Oeste brasileiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
PINTO, M. L.;MACIEL, C. E.; BARROS, A. L. E. C.. Uma análise da compreensão textual dos anos iniciais do Fundamental II das Escolas Estaduais de Campo Grande-MS. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; REINERT, José Nilson; MARIANI, Milton Augusto Pasquotto. Educação a Distância e formação do profissional em Agronegócio. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SENNA, Ester;MACIEL, C. E.; KASSAR, M. C. M.; SILVA, A. S.. O PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES NÃO-ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS: SEUS ESPAÇOS DE TRABALHO E AS NECESSIDADES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; REAL, G. C. M.; BAGNATO, M. H. S.; LIMA, P. G.; BARUFFI, A. M. Z.. A articulação das políticas de educação e saúde na voz dos egressos: análise da formação de enfermeiros. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
HAGE, S. A. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; PENA, S. C.; COSTA, M. C. S.; MACIEL, L. M. M.. POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: desafios e caminhos para a consolidação de uma Política de Inclusão na Universidade Federal do Maranhão. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CORDEIRO, M. J. J. A.; SOUSA, A. S. Q.; BRITO, Silvia Helena Andrade; SILVA, D. S.. O ACESSO DE MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: INTERSECCIONALIDADE, LUTAS E POLÍTICAS EM DISPUTA (2012-2022). 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OSORIO, A. C. N.; VIEIRA-MACHADO, L. M. C.; MARTINS, V. R. O.;MACIEL, C. E.; ROSA, Marcelo Victor. OS ARQUIVOS DO SÉCULO XIX COMO POSSIBILIDADE DE ?ENXERGAR ANTIGAMENTES?: Educação de surdos no Brasil imperial. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de;MACIEL, CARINA ELISABETH; NERES, C. C.; PAVAN, Ruth; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza. Inclusão Escolar: qcesso à educação básica e ao Atendimento Educacional Especializado aos Estudantes da Educação Especial. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
BIGARELLA, Nádia;MACIEL, CARINA ELISABETH; PANIAGO, M. C. L.; REBOLO, F.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL E URUGUAI: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
REAL, G. C. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; SOUSA, J. V.; PERBONI, F.; SOUZA, K. R.. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CENÁRIO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS (2005 - 2020). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
BRITO, Silvia Helena Andrade;MACIEL, CARINA ELISABETH; ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; REAL, G. C. M.; MARQUES, H. J.. AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE INTERNACIONALIZAÇÃO NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS: ESTUDO DE CASO NA UFMS E UFSC (2019-2022). 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, A. S. Q.;MACIEL, C. E.; DAMACENO, T. M. S. S.; SILVA, M. V.; CASTRO, A. M. D. A.. A PRIMEIRA DÉCADA DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFRN À LUZ DA ABORDAGEM COGNITIVA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM DIÁLOGO COM OS ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, Celeida Maria Costa de Souza; MAINARDES, J.;MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; NASCIMENTO, A. C.. O DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIAS: ANÁLISE DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL (2021 ? 2025). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
BRITO, Silvia Helena Andrade; MALINA, A.; CENTENO, C. V.; SILVA, D. S.;MACIEL, C. E.. O texto escolar Metodologia do Ensino de Educação Física: compêndio ou manual didático? Uma análise de suas proposições para o trabalho didático na Educação Física escolar. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MANCEBO, Deise; NOGUEIRA, C. M. M.; MORAES, Karine Nunes; VILLARDI, R. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH. As políticas públicas de democratização do acesso à educação superior e o retrato socioeconômico dos estudantes ingressantes: a experiência da Universidade Federal Fluminense entre 2006 e 2018. 2023. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BIGARELLA, Nádia;MACIEL, C. E.; REAL, G. C. M.; NASCIMENTO, A. C.; REBOLO, F.. A inclusão de alunos público-alvo da educação especial na educação de jovens e adultos: os desafios de duas modalidades. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de;MACIEL, CARINA ELISABETH; KASSAR, M. C. M.; NASCIMENTO, A. C.; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza. PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL E A META 4: OFERTA EDUCATIVA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (2014-2018). 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
REAL, G. C. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; ARAUJO, E. J. M.; ARANDA, Maria Alice de Miranda; PERBONI, F.. ?INSTITUCIONALIZAÇÃO DE POLÍTICAS DE CONTROLE À EVASÃO EM UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
GONCALVES, J. P.; BALDINO, J. M.; ALTMANN, H.;MACIEL, CARINA ELISABETH; PIATTI, CELIA BEATRIZ. EDUCAÇÃO E DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO: CONFLITOS E DILEMAS ENFRENTADOS POR PROFISSIONAIS HOMENS NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE GOIÂNIA. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CHAVES, V. L. J.; BIGARELLA, Nádia; FERNANDES, Solange Jarcem; RODRIGUEZ, M. V.. "PERMANÊNCIA DE EGRESSOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO STRICTO SENSU NA REGIÃO CENTRO-OESTE ENTRE 2009 E 2019. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OSORIO, A. C. N.; OLIVEIRA, J. F.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; RODRIGUEZ, M. V.. Política de educação superior e internacionalização: ações institucionais desenvolvidas pelas universidades federais da região centro-oeste no período de 2006 a 2020. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; NEDER, A. S. C.; VALLE, I. R.; RASSLAN, M. C.. DA SOCIOLOGIA HISTÓRICA DA FORMAÇÃO EM MÚSICA À FORMAÇÃO DO MÚSICO POPULAR EM TEXTOS/DOCUMENTOS CURRICULARES. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola;MACIEL, C. E.; FERRAZ, M. A. S.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; BRITO, Silvia Helena Andrade. POLÍTICAS DE RENDA MÍNIMA E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO: O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ARAUJO, E. J. M.;MACIEL, C. E.; SANTOS, P. A. C. H.; FARIAS, M. S. B.; PRESTES, E. M. T.. A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO EM CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE- TRAJETÓRIAS DE PERMANÊNCIA. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
CAVALCANTE, C. V.;MACIEL, CARINA ELISABETH; CASTRO, G. L.; MESQUITA, M. C. G. D.; SCAREL, E. B.. PARTICIPAÇÃO FEMININA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: OS DISCURSOS DAS ESTUDANTES INGRESSANTES PELAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS NO CURSO DE AGRONOMIA DO IF GOIANO ? CAMPUS URUTAÍ. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OTRANTO, Celia Regina; BIGARELLA, Nádia; BRITO, Silvia Helena Andrade; FERNANDES, Solange Jarcem. "EVASÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS): o curso superior de tecnologia em Sistemas para Internet". 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de;MACIEL, CARINA ELISABETH; TERRA, D. V.; NOVAES, L. C.. OS CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TEXTOS/DOCUMENTOS CURRICULARES DAS REDES ESTADUAIS DE ENSINO DO CENTRO-OESTE (2009-2013). 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; Araújo, Gilda;MACIEL, C. E.; SCAFF, Elisângela Alves da Silva; BRITO, Silvia Helena Andrade. DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO À GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA: ESTUDO DE MUNICÍPIOS SULMATO-GROSSENSES. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; GOBARA, S. T.; MOREY, B. B.; SILVA, L. H. A.; RADFORD, L.. O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA SUBSIDIAR ATIVIDADES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS CEGOS OU BAIXA VISÃO. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BROSTOLIN, M. R.;MACIEL, CARINA ELISABETH; PAVAN, Ruth; CARVALHO, J. N. M.; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza. CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO DE INCLUSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
SISS, Ahyas;MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, P. C.; SILVA, W. G. P.; SANTOS, A. P.. O PAPEL DAS COMISSÕES DE HETEROIDENTIFICAÇÃO COMO MECANISMO EFETIVO DE SELEÇÃO DE NEGROS AOS CARGOS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS. 2019. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
REAL, G. C. M.; SILVA JUNIOR, J. R.;MACIEL, CARINA ELISABETH; ARANDA, Maria Alice de Miranda; PERBONI, F.. Sistema Arcu-Sul: qualidade e regulação na confluência das políticas nacionais e regional. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, J. F.; BARREYRO, G. B.; ASSIS, L. M.; FERREIRA, S.. O campo da educação superior e a universidade estadual de Goiás: processos de constituição do habitus institucional-acadêmico e da gestão universitária. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.
MACIEL, C. E.; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; OSORIO, A. C. N.; PERONI, V. M. V.; CATANANTE, B. R.. Gestão Escolar para Resultados na Educação: uma análise da parceria entre o Instituto Unibanco e o Ministério da Educação na Execução do Projeto Jovens do Futuro. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; SISS, Ahyas; GOMES, Nilma Lino; NASCIMENTO, A. C.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de. Políticas de Ação Afirmativa: implicações na trajetória acadêmica e profissional de afro-brasileiros/as cotistas egressos/as da UEMS (2007-2014). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
URQUIZA, A. H. A.;MACIEL, C. E.; ANACHE, Alexandra Ayach; NASCIMENTO, A. C.; MEDEIROS, H. Q.. O Programa Incluir na UFMT: acesso e permanência na educação superior. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE CATÃ?LICA DOM BOSCO.
MACIEL, C. E.; OSORIO, A. C. N.; PRADO FILHO, Kleber; CHACON, Miguel Cláudio Moriel; DUQUE, Tiago. Discursos Científicos sobre a Homoofobia no Processo de Escolarização: enunciados e problematizações. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; KASSAR, M. C. M.; BONAMINO, Alicia Maria Catalano de; BUENO, José Geraldo Silveira; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. A educação especial no Brasil: indicadores educacionais de Atendimento Especializado. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MANCEBO, Deise;MACIEL, C. E.; CASTANHA, André. Paulo.; ROSSETTO, Elisabeth.; BONDEZAN, Andreia. Nakamura.. Inclusão de estudantes com deficiência na Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE. 2015. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; SENNA, Ester; OLIVEIRA, J. F.; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza. Grandes Oligopólios da Educação Superior e a Gestão do Grupo Anhanguera Educacional (2007 - 2012). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; SCAFF, Elisângela Alves da Silva; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; RODRIGUEZ, M. V.. As Formulações para a Gestão da Educação Básica no Estado de Mato Grosso do Sul em Interseção com as ações da União (1988-2014). 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SISS, Ahyas; CORDEIRO, M. J. J. A.; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de. Política de Educação Superior e Ações Afirmativas: o Projeto Negraeva no Estado de Mato Grosso do Sul (2002-2004). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.; RODRIGUEZ, M. V.; SILVA, Maria Abádia; ALMEIDA, Maria de Lourdes Pinto de; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; BRITO, Silvia Helena Andrade. Receituário de metas educacionais em prol das demandas hodiernas do capital e do trabalho heteronômico. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SCAFF, Elisângela Alves da Silva;MACIEL, C. E.; BASSI, M. E.; BRITO, Silvia Helena Andrade; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. A política de remuneração docente e valorização do magistério no município de Campo Grande (MS): impactos da implantação do FUNDEB (2007-2012). 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
HAGE, S. A. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; COSTA, M. C. S.; MACIEL, L. M. M.; PENA, S. C.. AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: desafios de consolidação de uma Política de Inclusão. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
MARQUES, E. P. S.;MACIEL, CARINA ELISABETH; CAMPOS, D. M. C.; SANTOS, D. B. R.; ROSA, Marcelo Victor. POLÍTICAS AFIRMATIVAS PARA ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR: Uma análise sobre o processo de revisão da lei de cotas no campo midiático. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, A. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; LUSTOSA, A. V. M. F.; REBELO, A. S.; MARTINS, M. F. A.. Inclusão Escolar em Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio: a Perspectiva dos Familiares. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
ANACHE, Alexandra Ayach;MACIEL, C. E.; SOUZA, A. S.; NOZU, W. C. S.; CABRAL, L. A.. A INCLUSÃO DE SERVIDORES TÉCNICO ADMISTRATIVO COM DEFICIÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL: ACESSO E PERMANÊNCIA, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; SOUSA, A. S. Q.; CORDEIRO, M. J. J. A.; BRITO, Silvia Helena Andrade; MWEWA, C. M.. O ACESSO DAS MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR: LUTAS E POLÍTICAS EM DISPUTA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SISS, Ahyas; PEREIRA, A. M.;MACIEL, C. E.; FARIA, L.; COELHO, W. N. B.. O NEABI DO IFNMG E A POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA: DESAFIOS E DESLOCAMENTOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
PIATTI, C. B.;MACIEL, CARINA ELISABETH; MARINO FILHO, A.; SALES, S. S.; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza. PRINCÍPIOS FORMATIVOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: potencialidades e contradições na formação inicial. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BIGARELLA, Nádia; REAL, G. C. M.;MACIEL, C. E.; PANIAGO, M. C. L.; NASCIMENTO, A. C.. Acesso e permanencia de alunos público-alvo da educação especial na educação de jovens e adultos: o desafio de duas modalidades. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
REAL, G. C. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; CARMO, J. C.; SOUZA, K. R.; PERBONI, F.. A INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS AÇÕES DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CENÁRIO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS (2005 - 2020). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CARVALHO, A. L.; BIGARELLA, Nádia; SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; SILVA, D. S.. Instituições de educação superior Municipais e a expansão da educação superior. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
HEREDERO, E. S.; ANACHE, Alexandra Ayach; RIBEIRO, Suzana L. S.; VITALIANO, C. R.;MACIEL, CARINA ELISABETH. PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CAVALCANTE, C. V.; ARAUJO, E. J. M.; SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; CORDEIRO, Ana Luisa A.; BRITO, Silvia Helena Andrade. O acesso de transexuais e travestis à educação superior. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Celeida Maria Costa de Souza; MAINARDES, J.;MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; NASCIMENTO, A. C.. O DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIAS: ANÁLISE DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL (2021 ? 2025). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
BRITO, Silvia Helena Andrade;MACIEL, C. E.. Perspectivas e fundamentos teóricos da Pedagogia Crítico-Superadora: uma análise de suas proposições para o trabalho didático na Educação Física Escolar. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, A. S. Q.; QUEIROZ, M. A.; GOMES, S. C.; DAMACENO, T. M. S. S.;MACIEL, C. E.. A PRIMEIRA DÉCADA DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFRN: UMA ABORDAGEM NORMATIVA E COGNITIVA DOS REFERENCIAIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM DIÁLOGO COM OS ESTUDOS CRÍTICOS DO DISCURSO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
BARBOSA, M. V.;MACIEL, C. E.. CONEXÕES ENTRE AS COTAS RACIAIS E OS PROCESSOS CONSTRUTIVOS DA IDENTIDADE DA PESSOA NEGRA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CAVALCANTE, C. V.;MACIEL, CARINA ELISABETH; CASTRO, G. L.; SCAREL, E. B.; MESQUITA, M. C. G. D.. PARTICIPAÇÃO FEMININA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: OS DISCURSOS DAS ESTUDANTES INGRESSANTES PELAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS NO CURSO DE AGRONOMIA DO IF GOIANO ? CAMPUS URUTAÍ. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
REAL, G. C. M.;MACIEL, CARINA ELISABETH; ARAUJO, E. J. M.; ARANDA, Maria Alice de Miranda; PERBONI, F.. ?INSTITUCIONALIZAÇÃO DE POLÍTICAS DE CONTROLE À EVASÃO EM UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OLIVEIRA, J. F.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; RODRIGUEZ, M. V.; OSORIO, A. C. N.. Política de educação superior e internacionalização: uma relação em construção nas universidades federais da região Centro-oeste. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de;MACIEL, CARINA ELISABETH; KASSAR, M. C. M.; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza; NASCIMENTO, A. C.. PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL E A META 4: OFERTA EDUCATIVA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (2014-2018). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
SILVA, Fabiany de Cássia Tavares;MACIEL, CARINA ELISABETH; NEDER, A. S. C.; VALLE, I. R.; RASSLAN, M. C.. GÊNESE E ESTRUTURA DA FORMAÇÃO DO MÚSICO POPULAR EM TEXTOS/DOCUMENTOS CURRICULARES DO ENSINO SUPERIOR EM MÚSICA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GONCALVES, J. P.;MACIEL, CARINA ELISABETH; ALTMANN, H.; BALDINO, J. M.; PIATTI, CELIA BEATRIZ. EDUCAÇÃO E DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO: CONFLITOS E DILEMAS ENFRENTADOS POR PROFISSIONAIS HOMENS NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE GOIÂNIA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; CHAVES, V. L. J.; BIGARELLA, Nádia; RODRIGUEZ, M. V.; FERNANDES, Solange Jarcem. Permanência e internacionalização de egressos da pós-graduação na Região Centro-Oeste. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BROSTOLIN, M. R.; NERES, C. C.; PAVAN, Ruth; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS (2014 ? 2019). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.; SCAFF, Elisângela Alves da Silva; Araújo, Gilda; BRITO, Silvia Helena Andrade; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. Dos Planos Municipais de Educação a Gestão Democrática da Educação Publica. Estudo de Municípios Sul-mato-grossense. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MOREY, B. B.; RADFORD, L.. O Uso de Tecnologias Assistivas para Subsidiar Atividades no Atendimento Educacional Especializado para Alunos Cegos ou Baixa Visão. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, J. F.;MACIEL, C. E.; BARREYRO, G. B.; ASSIS, L. M.; FERREIRA, S.. A institucionalização da Universidade Estadual de Goiás e os processos de confecção do seu habitus de gestão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; TERRA, D. V.; NOVAES, L. C.;MACIEL, C. E.. Os conhecimentos de educação física para os anos finais do ensino fundamental: documentos curriculares das redes estaduais de ensino do Centro-Oeste (2009-2013). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SISS, Ahyas;MACIEL, CARINA ELISABETH; OLIVEIRA, P. C.; SILVA, J.; SANTOS, A. P.. A LEGITIMIDADE DOS CRITÉRIOS QUE DEFINEM A IMPLANTAÇÃO DAS COMISSÕES DE VERIFICAÇÃO DE VERACIDADE INSTITUÍDAS PELA ORIENTAÇÃO NORMATIVA 03/2016. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MACIEL, CARINA ELISABETH; REAL, G. C. M.. Sistema de Acreditação de Cursos Universitários do Mercosul e a Construção da Qualidade Regional. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OSORIO, A. C. N.; NOGUEIRA, E. G. D.; ZILIANE, R. L. M; ASSIS, Jacira Helena do Valle Pereira. Estratégias de Acesso e Permanência no Colégio Militar de Campo Grande/MS: em questão o sucesso escolar. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRITO, Silvia Helena Andrade; BENINI, Elcio Gustavo; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola;MACIEL, CARINA ELISABETH. Monopolização do ensino superior privado no Brasil e os processos de aquisições e fusões: o caso do Grupo UNIESP (2005 a 2013). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SISS, Ahyas; GOMES, Nilma Lino;MACIEL, CARINA ELISABETH; NASCIMENTO, A. C.; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de. Políticas de ação afirmativa: implicações na trajetória acadêmica e profissional de afro-brasileiros/as cotistas e egressos/as da UEMS (2007-2014). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
KASSAR, M. C. M.; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; SCAFF, Elisângela Alves da Silva; SHIROMA, Eneida; BONAMINO, Alicia Maria Catalano de;MACIEL, C. E.. A materialidade da educação inclusiva no contexto do Estado avaliador sob o ponto de vista da conjuntura atual-primeiras aproximações. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
KASSAR, M. C. M.; BONAMINO, Alicia Maria Catalano de; BUENO, José Geraldo Silveira; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; MELETI, S ilvia Marceia Ferreira;MACIEL, C. E.. Os serviços de educação especial no Brasil: indicadores educacionais de atendimento em sala de recursos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; OSORIO, A. C. N.; PRADO FILHO, Kleber; CHACON, Miguel Cláudio Moriel; DUQUE, Tiago. Discursos científicos sobre a problematização da homofobia no processo de escolarização. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
URQUIZA, A. H. A.;MACIEL, C. E.; ANACHE, Alexandra Ayach; NASCIMENTO, A. C.; MEDEIROS, H. Q.. Acesso e Permanência na UFMT: o Discurso de Acadêmicos atendidos pelo Programa Incluir - Acessibilidade na Educação Superior. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado em Educação) - UNIVERSIDADE CATÃ?LICA DOM BOSCO.
FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; CATANANTE, B. R.;MACIEL, C. E.; SCAFF, Elisângela Alves da Silva; RODRIGUEZ, M. V.. Formação de Professores da Educação Básica: o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) no Estado de Mato Grosso do Sul. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de;MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, J. F.; SENNA, Ester; PAVAN, Ruth; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza. Grandes Oligopólios da Educação Superior e a Gestão do Grupo Anhanguera Educacional (2007 - 2012). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
BRITO, Silvia Helena Andrade; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; SCAFF, Elisângela Alves da Silva; BASSI, M. E.;MACIEL, C. E.. Remuneração de Professores da Educação Infantil nas capitais da região Centro-Oeste. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, M. J.; GALVAO JUNIOR, L. C.;MACIEL, C. E.. A modernização do litoral norte de São Paulo: instituições e redes de formação profissional (1980-2024). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
MACIEL, C. E.; NERES, C. C.; TEDESCHI, S. L.. POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES NEGROS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTADUAIS DA REGIÃO CENTRO-OESTE: O CASO DA UEMS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CARVALHO, M. C. A.; ROCHA, F. R. L.;MACIEL, C. E.. A POLÍTICA DE BÔNUS DE INCLUSÃO REGIONAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: REPERCUSSÕES NO INGRESSO DE ESTUDANTES DO CURSO DE MEDICINA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
FERNANDES, Solange Jarcem; MILITAO, A. N.;MACIEL, C. E.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BIGARELLA, Nádia; FERNANDES, Solange Jarcem. PERFIL SOCIOECONÔMICO DE ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MENDES, M. T.;MACIEL, C. E.; DIAS, V. B.. ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UESC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.
WENCESLAU, M. E.;MACIEL, CARINA ELISABETH. DIREITO À EDUCAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS PARA O ENSINO SUPERIOR: Garantia de exercício de Cidadania pelo Acesso/Permanência nas Universidades Federais no Mato Grosso do Sul. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Direito) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ANACHE, Alexandra Ayach; NERES, C. C.;MACIEL, CARINA ELISABETH. O ACESSO À INFORMAÇÃO E AS CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE DIGITAL AOS SITES DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS DA REGIÃO CENTRO OESTE DO BRASIL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MENDONCA, S. R. D.;MACIEL, CARINA ELISABETH; CUNHA, V. M. P.. USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA SALA REGULAR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.
ATHAYDE, P. F. A.; SILVA, D. S.;MACIEL, CARINA ELISABETH. POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE EDUCACIONAL: Implantação do Programa Academia e Futebol na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; PANIAGO, M. C. L.; BIGARELLA, Nádia. O uso da tecnologia assistiva no processo de escolarização: uma questão de politica pública. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.; NERES, C. C.; GUIMARAES, M. A. C.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E/OU MÚLTIPLA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CARVALHO, M. C. A.; MELO, L. F.;MACIEL, C. E.. O PROGRAMA DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES) NA POLÍTICA DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO CENTRO UNIVERSITÁRIO U:VERSE EM RIO BRANCO-AC. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
VALE, A. A.; FARAGE, E. J.;MACIEL, C. E.. INCLUSÃO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: análise do impacto das ações implementadas na UFF - Campus Aterrado. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em SERVIÇO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Universidade Federal Fluminense.
ARAUJO, E. J. M.;MACIEL, C. E.; DIAS, A. A.; MASSARO, M.. INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
MACIEL, CARINA ELISABETH; MELO, Lúcia de Fátima; DAMASCENO, Ednaceli Abreu. POLÍTICA DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE: UM ESTUDO DO PROGRAMA PRÓ-INCLUSÃO (2014 ? 2016). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
MACIEL, CARINA ELISABETH; LIMA, D. C. B. P.; SILVA, D. S.. POLÍTICAS DE EAD NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UFMS: ACESSO E INOVAÇÃO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ANACHE, Alexandra Ayach; OSORIO, A. C. N.;MACIEL, CARINA ELISABETH; SANTOS, P. T.. CONDIÇÕES DE INCLUSÃO E PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES SURDOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MACHADO, T. M. R.; PEREIRA, I. B.. Componentes Curriculares de Educação Especial nos Currículos de Licenciatura da Ufac: representações de professores e alunos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Acre.
MACIEL, C. E.; ANACHE, Alexandra Ayach; NERES, C. C.. A isntitucionalização da politica de cotas para estudantes com deficiência na educação superior na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; CORDEIRO, M. J. J. A.; FERNANDES, Solange Jarcem. O Perfil Socioeconômico de Estudantes Cotistas Negros e Negras na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; NERES, C. C.; BRITO, V. M.; ALANIZ, E. P.. O trabalho docente com alunos com deficiência intelectual na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS por meio do Plano Educacional Individualizado (PEI): avanços e desafios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; FERREIRA, D. P.; BRITO, Silvia Helena Andrade; ROSA, Marcelo Victor. A permanência de estudantes bolsistas do Projeto de Extensão em Dança de Salão da UFMS (2007-2017). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SANTINHO, G. D. S.;MACIEL, CARINA ELISABETH; OLIVEIRA, K. A. S.; NERES, C. C.. O professor de arte e a educação sensível: no contexto da inclusão escolar de alunos com deficiência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola; CROCHIK, J. L.. O Programa Escola de Conselhos da UFMS: extensão e permanência na educação superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MARQUES, E. P. S.;MACIEL, C. E.; SANTOS, R.. Acesso de Pretos e Pardos à Educação Superior no Brasil: a implementação da Comissão de Validação de Autodeclaração nas Universidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MACIEL, CARINA ELISABETH; MARQUES, E. P. S.; RODRIGUEZ, M. V.. Inclusão na educação superior: a política de cotas para negros na UFMS (2013 - 2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; RODRIGUEZ, M. V.; CATANANTE, B. R.. Formação continuada de professores das Escolas de Tempo Integral no Município de Campo Grande. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; NERES, C. C.; LANCILOTTI, Samira Saad Pulcherio. O atendimento educacional especializado para estudantes com deficiência auditiva/surdez: o uso das tecnologias assistivas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CORDEIRO, M. J. J. A.; CARILHO, Milka Helena. A articulação entre o trabalho docente no atendimento educacional especializado e o realizado na sala comum: a realidade do sistema municipal de educação de Araçatuba/SP. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
BIGARELLA, Nádia;MACIEL, CARINA ELISABETH; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de. Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (PEE/MS - 2014 - 2014): Meta 4 - Educação Especial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, CARINA ELISABETH; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos; FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. Expansão e inclusão na educação superior: a bolsa permanência como estratégia para favorecer a permanência de alunos da UFMS nos anos de 2013 a 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUEZ, M. V.;MACIEL, CARINA ELISABETH; SOUZA, Ruth Catarina Ribeiro de. A implementação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) nas Universidades Públicas do Mato Grosso do Sul, diante das políticas de formação reguladoras do governo do partido dos trabalhadores (PT). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; REAL, G. C. M.; ANACHE, Alexandra Ayach. Acesso e permanência na educação superior - estratégias e ações da Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas/DIAF na UFMS. 2015.
MACIEL, C. E.; RECENA, M. C. P.; GOBARA, S. T.. Formação de professores para o uso das tecnologias educacionais nos cursos de pedagogia em Campo Grande-MS: marginalização ou inclusão?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MILANESI, Irton; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos. As contribuições do Projeto Sala de Educador para o Ciclo de Alfabetização - Um estudo de caso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola;MACIEL, C. E.; GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Programa Bolsa Família no Estado de Mato Grosso do Sul: as relações intergovernamentais na efetividade do direito a educação (2004 a 2014). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BROSTOLIN, M. R.; CARVALHO, P. A.. Um olhar sobre o PIBID na formação e desenvolvimento profissional dos professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE CATÃ?LICA DOM BOSCO.
BITTAR, M.;MACIEL, C. E.; CARMO, J. C. do. Acesso e Permanência do Estudante Deficiente na Educação Superior: uma análise do programa INCLUIR na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
LIMA, T. S.;MACIEL, CARINA ELISABETH; GARCIA, D. R. N. S.. POLÍTICAS DE ACESSO PARA ESTUDANTES SURDOS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OLIVEIRA, F.M.G.S.; RODRIGUES, R. Q. S.. A tecnologia na aprendizagem dos alunos do Atendimento Educacional Especializado da APAE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; SILVA, Francimar Batista; GOMES, Vera lucia. A formação de professores da Educação Infantil no âmbito da Educação Inclusiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; TEIXEIRA, Samanta Felisberto; BORSATO, F. P.. Souza. O Programa Bolsa Família para a população em situação de rua no Centro POP de Campo Grande/MS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CORDEIRO, Ana Luisa A.; GIMENES, F. V.. A Importância do Assistente Social no Contexto Escolar: novas perspectivas para velhos desafios. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; CORDEIRO, Ana Luisa A.; TEIXEIRA, Samanta Felisberto. Programa Bolsa Família: Uma estratégia de enfrentamento às violações de direitos de crianças em situação de pobreza. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; GIMENES, F. V.; CORREA, Luciana Lopes Ferreira. O PROGRAMA BOLSA-FAMÍLIA E O DIREITO À EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MORAES, Fernando Cezar de Carvalho;MACIEL, C. E.; ROSA, Marcelo Victor. Inclusão Escolar: visão do professor de educação física do ensino fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MORAES, Fernando Cezar de Carvalho; ROSA, Marcelo Victor. O professor de educação física e o processo de avaliação da pessoa com deficiência auditiva na escola comum. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROSA, Marcelo Victor;MACIEL, C. E.; MORAES, Fernando Cezar de Carvalho. Dança de Salão e Condução: construindo novas possibilidades. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Crítica em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, F.M.G.S.; BUYTHENDORP, Adriana Burato. Paralisia Cerebral na infãncia e a inclusão escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, F.M.G.S.; GAYOSO, Roseli Souza Luiz. O Núcleo Municipal de Apoio Psicopedagogico (NUMAPS) e o atendimento de crianças com deficiência na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MORAES, Fernando Cezar de Carvalho; ROSA, Marcelo Victor. O brincar e o aprender: concepções e práticas no contexto da educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MORAES, Fernando Cezar de Carvalho; ROSA, Marcelo Victor. Atividade lúdica e educação infantil: um estudo da concepção de professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; RODRIGUEZ, M. V.; FERNANDES, Solange Jarcem. O papel do coordenador pedagógico frente ao projeto pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; RODRIGUEZ, M. V.; FERNANDES, Solange Jarcem. O papel do coordenador pedagógico frente ao Projeto Pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CORDEIRO, C. A. C.;MACIEL, C. E.; MORAES, Fernando Cezar de Carvalho. JOGOS COOPERATIVOS COMO UMA ALTERNATIVA DE INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CESCO, Eliza Emília; GUIMARAES, M. A. C.;MACIEL, C. E.. A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM: O QUE PENSAM E DIZEM OS PROFESSORES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; VIANA, Irene Quaresma Azevedo; LIMA, Maria de Fátima E. Mendonça. O uso das tecnologias integradas com a internet na sala de aula na escola estadual Padre Franco Delpiano. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo avançado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; VIANA, Irene Quaresma Azevedo; LIMA, Maria de Fátima E. Mendonça. A utilização de recursos midiáticos no estudo referente a cultura do Mato Grosso do Sul sob o olhar da pintura de Humberto Espíndola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo avançado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; LIMA, Maria de Fátima E. Mendonça; VIANA, Irene Quaresma Azevedo. Relação dos professores da Escola Estadual José Mamede de Aquino e o uso das Tecnologias da informação e comunicação na prática pedagógica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo avançado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; LIMA, Maria de Fátima E. Mendonça; VIANA, Irene Quaresma Azevedo. Possibilidades de Ensino - Aprendizagem com as tecnologias no estudo da história de MS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo avançado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; LIMA, Maria de Fátima E. Mendonça; VIANA, Irene Quaresma Azevedo. O uso de tecnologias na educação infantil: o caso de um CEINF. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo avançado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; LIMA, Maria de Fátima E. Mendonça; VIANA, Irene Quaresma Azevedo. O uso de vídeos educativos como facilitador do processo ensino-aprendizagem: relato de experiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo avançado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; LIMA, Maria de Fátima E. Mendonça; VIANA, Irene Quaresma Azevedo. Tecnologias e Mídias: intervenção na produção textual e leitura na diversidade textual no ensino médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação - Ciclo avançado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. A educação especial na perspectiva da educação inclusiva: as normas do sistema municipal em Campo Grande/MS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; DORNELES, C. M.; OLIVEIRA, F.M.G.S.. A inclusão e avaliação dos alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
GUIMARAES, M. A. C.;MACIEL, C. E.; MEDEIROS, J. L. G.. ?A inclusão da criança com autismo na escola de ensino regular: análise e perspectivas?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GUIMARAES, M. A. C.;MACIEL, C. E.; MEDEIROS, J. L. G.. ?O PAPEL DO EDUCADOR PARA COM AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DA CRIANÇA COM AUTISMO?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
QUILES, R. E. S.;MACIEL, CARINA ELISABETH; NEGREIROS, Karine Albuquerque. EDUCAÇÃO DE SURDOS EM BELA VISTA/MS: APONTAMENTOS SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS PARA UMA ABORDAGEM BILÍNGUE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; WIZIACK, S. R. C.; MACHADO, V. M.. Educação Ambiental nas Políticas Educacionais para a Educação Básica no Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, M. B.;MACIEL, CARINA ELISABETH; ALMEIDA, O. A.. A importância do Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar para o Desenvolvimento Biopsicossocial da criança. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; BARBOSA, Sheila Denise Guimarães; SÁ, Antonio Lino Rodrigues de. Políticas de Educação Especial no Brasil e Legislação Estadual e Municipal: semelhanças e diferenças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, M. B.; MARCATO, D. C. B. S.. Brinquedoteca Aberta. Espaço de Extensão Universitária, Praticas e Possibilidades para a Formação Discente. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; APARECIDA, M.; MEDEIROS, J. L. G.. As Atribuições do Professor de Apoio no Contexto da Educação Inclusiva. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, M. B.; MARCATO, D. C. B. S.. A Importância do Brincar na Rotina das Ações Educativas. Um olhar Pedagógico para a Criança Cega Atendida na Brinquedoteca da UFMS. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, M. B.; GUIMARAES, M. A. C.. Pedagogia e Educação Especial. Formação em Desenvolvimento um Balanço de Produção. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BARBOSA, Sheila Denise Guimarães; MEDEIROS, J. L. G.. Evasão na Educação Superior. O que Indicam as Teses e Dissertações em Educação. 2019 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; ANACHE, Alexandra Ayach; FONSECA, M. V. A. T.. A permanência de estudantes do curso de Pedagogia noturno na UFMS (2014 - 2018). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; MACEDO, Karoline dos Reis; RODRIGUES, P. R. S.. A responsabilidade étnico-social das Universidades Públicas com a população negra: uma análise da (in) visibilidade da discussão das relações étnico-raciais na UFMS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; FERNANDES, Solange Jarcem; MACEDO, Karoline dos Reis. A implementação da política de cotas na UFMS: primeiros passos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; SILVA, M. B.; MARCATO, D. C. B. S.. Desafios da prática docente no ambiente hospitalar: formação inicial em contexto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; SILVA, M. B.; MARCATO, D. C. B. S.. Vamos brincar? A saúde e a educação numa proposta de aprendizagem na brinquedoteca do ambiente hospitalar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; FERNANDES, Solange Jarcem; BARBOSA, Sheila Denise Guimarães. A mulher na educação superior nas produções acadêmicas - teses e dissertações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; QUILES, R. E. S.; BARBOSA, Sheila Denise Guimarães. Políticas de Atendimento ao Estudante com Transtorno do Espectro Autista na Educação Básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, M. B.; GUIMARAES, M. A. C.. Acesso e Permanência da Pessoa com Deficiência na Educação Superior: balanço de produção em teses e dissertações (2013 - 2017). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, M. B.; SILVA, C. B.. Desafios e possibilidades na formação de pedagogia para a classe hospitalar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OSORIO, A. C. N.; BARBOSA, Sheila Denise Guimarães. Violência escolar: a dificuldade dos alunos em se expressar no ambiente escolar, diante da autoridade do professor. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; GUIMARAES, M. A. C.; SÁ, Antonio Lino Rodrigues de. Os desafios do professor na alfabetização do aluno autista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OSORIO, A. C. N.; BARBOSA, Sheila Denise Guimarães. Democratização e a evasão nos cursos noturnos: um estudo do curso de graduação em pedagogia da UFMS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; OSORIO, A. C. N.; ANACHE, Alexandra Ayach. Conclusão e permanência do acad~emico com deficiência na educação superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GUIMARAES, M. A. C.;MACIEL, CARINA ELISABETH; GOMES, Vera lucia. Os discursos da educação inclusiva pelos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Lacerda, Léia Teixeira;MACIEL, CARINA ELISABETH; FIGUEIRA, K. C. N.. Formação continuada "educomunicação e diálogo intercultural: uma análise a partir da avaliação dos professores das escolas das águas". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; GUIMARAES, M. A. C.; GIMENES, F. V.. As práticas pedagógicas para alunos com deficiencia intelectual nos documentos da Rede Estadual de Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; BRITO, Silvia Helena Andrade; MIRANDA, D. E. R.. A evasão no curso de Ciências Sociais da UFMS: implicações na trajetória acadêmica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GUIMARAES, M. A. C.;MACIEL, CARINA ELISABETH; GOMES, Vera lucia. A educação inclusiva e a formação docente nas publicações da Anped: o que demonstram os trabalhos dos GTs 8 e 15. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; CORDEIRO, Ana Luisa A.; GIMENES, F. V.. Extensão e inclusão na UFMS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BORSATO, F. P.; GIMENES, F. V.. Acesso e permanência na UFMS: os resultados obtidos nos formulários preenchidos pelos estudantes atendidos pela ação Bolsa Permanência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; FERNANDES, Solange Jarcem; MONTEIRO, Aureotilde. Inclusão na Educação Superior: a Lei de Cotas no Curso de Pedagogia/EAD/UFMS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; OLIVEIRA, F.M.G.S.; ANDRADE, Luci Carlos. A importância dos conceitos matemáticos através dos jogos pedagógicos no aprendizado de matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; CEREALI, S. S.; MACHADO, V. M.. A visão dos professores no processo de ensino e aprendizagem em ciencias para alunos autistas de escolas comuns em Campo Grande, MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MACHADO, V. M.; CEREALI, S. S.. Práticas Pedagógicas para alunos com altas habilidades/superdotação na disciplina de biologia: perspectivas e possibilidades. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRANCO, I. R. C.;MACIEL, C. E.; GONÇALVES, G. M. S.. O Lúdico na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GONÇALVES, G. M. S.;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GONÇALVES, G. M. S.;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. Diversidade e arte, temáticas de uma proposta política e pedagógica inclusiva: um estudo de caso no município de Dois Irmão do Buriti. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRANCO, I. R. C.;MACIEL, C. E.; GONÇALVES, G. M. S.. Indisciplina na escola: mais um desafio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GONÇALVES, G. M. S.;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. Dispositivos legais da educação especial e seus efeitos positivos para os estudantes com deficiencia intelectual no Centro Educacional Especializado Passo a Passo no municipio de Dois Irmãos do Buriti. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GONÇALVES, G. M. S.;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. Inclusão escolar do deficiente intelectual nas salas de aula da Escola Estadual Estefena Centurion Gambarra. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CEREALI, S. S.; MACHADO, V. M.;MACIEL, C. E.. O ensino de Biologia para alunos com baixa visão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; CEREALI, S. S.; MACHADO, V. M.. O Ensino de Biologia para Deficientes Visuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MORAES, Fernando Cezar de Carvalho; ROSA, Marcelo Victor. O ensino da dança de salão com base na abordagem Crítico-emancipatória. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Santos, E. M.;MACIEL, C. E.; BISPO, S. A. S.. A importância da leitura e da escrita para o 4º ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Santos, E. M.;MACIEL, C. E.; BISPO, S. A. S.. Ações pedagógicas: a aquisição da escrita no primeiro ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Santos, E. M.;MACIEL, C. E.; BISPO, S. A. S.. O processo de alfabetização na sala de PIC da Escola Rural Profª Oswaldina Santos: questões de letramento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Santos, E. M.;MACIEL, C. E.; BISPO, S. A. S.. Dificuldade de aprendizagem na escrita em crianças da 2ª série do Colégio Cecília Meireles de Apiaí-SP. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
LEAO, T. C. L.;MACIEL, C. E.; ZANDAVALLI, Carla. A importância do lúdico para a construção do conhecimento na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, F.M.G.S.;MACIEL, C. E.; Ribeiro, S. C.. Alfabetização: cinco ou seis anos? concepções e resultados no município de Siqueira Campos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Neidi Liziane Copetti da;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. Reflexões sobre o uso dos recursos lúdicos no Centro de Educação do Município de Siqueira Campos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, F.M.G.S.;MACIEL, C. E.; Ribeiro, S. C.. Antes creche, hoje CMEI: do assistencialismo a educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, F.M.G.S.;MACIEL, C. E.; Ribeiro, S. C.. A importância do conhecimento do professor nas mediações escolares: o aluno com TDAH. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Neidi Liziane Copetti da;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. As atividades lúdicas como alicerces para o desenvolvimento da criança na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Neidi Liziane Copetti da;MACIEL, C. E.; HAUTH, A. M. M.. O Plano Nacional de Educação de Nova Londrina: cumprimento da meta de criar salas de aula para os anos iniciais do ensino fundamental (2008-2010). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, M. B.;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. A importância do lúdico no ensino da matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, M. B.;MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.. da Silva Borba.Manobras lúdicas no processo de ensino e aprendizagem da matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GUIMARAES, M. A. C.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. O processo de inclusão com o apoio de um profissional interprete para deficiente auditivo na classe comum. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GRILO, G. C. L.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. O brincar na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GRILO, G. C. L.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. Importância das atividades lúdicas na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GRILO, G. C. L.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. São Gabriel do Oeste, educação infantil de 4 anos: autenticidade e prática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SCALISE, L. N.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. Importância da leitura nos anos iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ARMOA, S. L.H.;MACIEL, C. E.; RIBEIRO, S. I. S.. Proposta pedagógica para laboratório de informática e alunos da inclusão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SCALISE, L. N.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. A influência da leitura dos contos de fadas na infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SCALISE, L. N.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. O lúdico no processo de ensino e aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, V. A.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. O ensino fundamental de nove anos: uma discussão sobre a infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SCALISE, L. N.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. A utilização dos jogos pedagógicos no ensino de matemática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRANCO, I. R. C.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. As causas da indisciplina na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRANCO, I. R. C.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. Indisciplina na escola: mais um desafio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BRANCO, I. R. C.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. Oliveira.A participação da família no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
NANTES, V. A.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. A formação profissional na educação integral integrada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SCALISE, L. N.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. Didática: da teoria a prática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ARMOA, S. L.H.; RIBEIRO, S. I. S.;MACIEL, C. E.. Satisfação quanto a aprendizagem na EAD. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. O ensino da dança nas aulas de educação física: uma aproximação com a pesquisa-ação como possibilidade pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BISPO, S. A. S.; BRANCO, I. R. C.;MACIEL, C. E.. Alunos com dificuldade de aprendizagem: o que fazer? Em pauta os critérios e procedimentos realizados por professores do 2º e 3º anos do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Àgua Clara/MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BISPO, S. A. S.; BRANCO, I. R. C.;MACIEL, C. E.. Compreendendo a Dislexia: um estudo de caso no município de Ribas do Rio Pardo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BISPO, S. A. S.; BRANCO, I. R. C.;MACIEL, C. E.. Retenção nos segundos anos do Ensino Fundamental na Escola Usina do Mimoso - Pólo no município de Ribas do Rio Pardo/MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BISPO, S. A. S.; BRANCO, I. R. C.;MACIEL, C. E.. Educação Sexual nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BISPO, S. A. S.; BRANCO, I. R. C.;MACIEL, C. E.. A violência na escola: mais um desafio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
ROSA, Marcelo Victor; CAVALCANTI;MACIEL, C. E.. A história da dança de salão na cidade de Campo Grande - MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; BUYTHENDORP, Adriana Burato;MACIEL, C. E.. Da aquisição da linguagem à linguagem brasileira de sinais: o ensino de surdos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BITTAR, M.; SÁ, Salette Marinho de. Benefícios sociais de uma Universidades Comunitária para a permanência do estudante do ensino noturno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.; SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; CORREA, N. M.. Educação especial no contexto da educação infantil: saberes e práticas da inclusão para dificuldades acentuadas de aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. Atuação do pedagogo na equoterapia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.
MACIEL, C. E.; BITTAR, M.; BERTOLOTO, L. M.. A inclusão do negro na educação superior-acesso e permanencia na UCDB. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.; MACIEL, A.. Um passo de cada vez. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; ALMEIDA, D. F. J.; BRANCO, I. R. C.. Produção de texto nas séries iniciais do ensino fundamental: um desafio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; VIEGAS, L. M. D. C.. O processo de aprendizagem da leitura pela criança do 1º ano do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; VIEGAS, L. M. D. C.. Alfabetização com textos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; VIEGAS, L. M. D. C.. A importância e os desafios da leitura na sociedade atual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; CORDEIRO, C. A. C.; LEAO, T. C. L.. Evolução da pintura em alguns períodos da história da arte. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; VIEGAS, L. M. D. C.. A influencia da auto-estima do educador no processo de aprendizagem dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; VIEGAS, L. M. D. C.. A importância da linguagem escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; CORDEIRO, C. A. C.; LEAO, T. C. L.. A importância das regras do jogo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. Rosa Silva.Leitura: uma questão social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. Desenvolvendo o gosto pela leitura: uma prática necessária. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. Reflexões sobre a leitura: os contos de fada na sala de aula. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. Reflexões acerca das dificuldades de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. O processo de constituição da criança como leitora. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. O mundo do fantástico e do imaginário por meio da leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. Escola inclusiva: um desafio aos professores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. Reflexão sobre a formação docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. A importância da motivação no processo de ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. A motivação da aprendizagem em alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. A relação entre escola e família no processo de aprendizagem de alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; BRANCO, I. R. C.; BISPO, S. A. S.. A afetividade no processo de ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; PETERS, E.; GUIMARAES, M. A. C.. Uma reflexão sobre o deficiente físico no contexto social e escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Pré Escolar e Séries Iniciais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; PETERS, E.; GUIMARAES, M. A. C.. A identificação dos alunos com altas habilidades/superdotação na área acadêmica na Escola Castelo Branco - Bela Vista/MS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Pré Escolar e Séries Iniciais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; STEIN, N. R. M.; SILVA, A. M.. Banca Examinadora do Concurso Público e Provas de Títulos UEMS. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; QUILES, R. E. S.; NOZU, W. C. S.. Concurso Público para ingresso na Carreira do Magistério Superior UFMS. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; Silva, V. V.; Moreira, R. S. M.. Concurso Público docente da UFMS. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; MOREANO, Nahri Balesdent; CABRAL, Lucídio dos Anjos Formiga. Educação a Distancia/Tecnologia educacional. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. Ciências Humanas-Educação-Ensino-aprendizagem-Métodos e Técnicas de Ensino. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. Banca Examinadora do Processo Seletivo do Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial - UEMS. 2006. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; PIATTI, C. B.; SOUSA, S. N.; SILVA, D. S.; DUQUE, T.. Comissão de Seleção de Mestrado e Doutorado em Educação. 2025. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, Fabiany de Cássia Tavares; OSORIO, A. C. N.;MACIEL, CARINA ELISABETH; PIATTI, C. B.; FERNANDES, Solange Jarcem. Comissão de Seleção de Mestrado e Doutorado do PPGEDU/UFMS. 2024. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, CARINA ELISABETH; ROSSI, R.; ROSA, Marcelo Victor. Comissão para Processo Seletivo Curso de Mestrado em Educação. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
FERNANDES, Solange Jarcem;MACIEL, C. E.. Comissão de Seleção do Mestrado em Educação da UFMS. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.; SILVA, M. B.; MARCATO, D. C. B. S.. Seleção para professor substituto. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. Membro do Comitê Externo de Seleção do Planos de Trabalho do PIBIC/UCDB. 2013. Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.; SÁ, Antonio Lino Rodrigues de; CORDEIRO, C. A. C.. Comissão para dar parecer aos Planos de Ensino da disciplina Educação Especial. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. XV Encontro de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPq/UCDB. 2011. Universidade Católica Dom Bosco.
MACIEL, C. E.. Avaliação de trabalhos no Seminário Temático do curso de pedagogia para ed. infantil em Camapuã/MS. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. Avaliação de trabalhos no Seminário Temático do curso de pedagogia para ed. infantil em Costa Rica/MS. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. Avaliação de trabalhos no Seminário Temático do curso de pedagogia para ed. infantil em Miranda/MS. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
MACIEL, C. E.. Avaliação de trabalhos no Seminário Temático do curso de pedagogia para ed. infantil em Chapadão do Sul/MS. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Orientou
ACESSO E PERMANÊNCIA DE EGRESSOS DA EJA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (2010-2024); Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO STRICTO SENSU DE MS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Acesso e permanencia de estudantes com deficiencia visual; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Discurso de inclusão na educação superior privada: políticas e financeirização da educação; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO: ANÁLISE DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS BRASILEIRAS; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Politicas de cotas para ingresso na Pós-Graduação em Educação das Universidades Públicas Federais brasileiras; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Permanência e evasão o IFMS; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Indicadores de evasão na educação superior; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Início: 2025; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
Início: 2025; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
POLÍTICA E AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM ARTIGOS NACIONAIS; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
POLÍTICAS DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR E O CONTRASTE AO DISCURSO MERCADOLÓGICO NAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE MATO GROSSO DO SUL; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICAS E AÇÕES DE PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (2020-2024): pontos e contrapontos; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICA DE PÓS ? GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E EGRESSOS NAS PESQUISAS NACIONAIS; 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
DEZ ANOS DA LEI DE COTAS: UMA ANÁLISE SOBRE O QUE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DESVELAM; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
VINTE ANOS DA LEI 10; 639/2003 E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO-OESTE; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFMS EM TEMPOS DE COVID-19: Perfil dos estudantes atendidos pelas ações de permanência; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O acesso e a permanência de estudantes com deficiência na educação a distância (EaD); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICAS DE EaD na Educação Superior: INOVAÇÃO, ACESSO E PERMANÊNCIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O Programa de Educação Tutorial (PET) e a permanência de estudantes na UFMS; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O Perfil Socioeconômico dos Estudantes Negros Cotistas da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O PROGRAMA ESCOLA DE CONSELHOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS): UM ESTUDO DE CASO 1997-2017; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A permanência dos estudantes bolsistas do projeto de extensão em dança de salão da UFMS (2007 - 2017); 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Acesso e permanência de estudantes trans na educação superior; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
,A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: Um estudo de caso no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul ? IFMS (2012-2016); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A Institucionalização da Política de Cotas na Educação superior na UFMS; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Modelos didáticos concretos como alternativa de ensino e aprendizagem de Biologia para alunos com Altas; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Coorientador: Carina Elisabeth Maciel;
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EXPANSÃO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR:: A BOLSA PERMANÊNCIA NA UFMS; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Acesso e Permanência na Educação superior - Estratégias e ações da Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas / DIAF na UFMS; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O ACESSO DE MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: INTERSECCIONALIDADE, LUTAS E POLÍTICAS EM DISPUTA (2012 - 2022); 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O PRONERA COMO POLÍTICA DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO CAMPO: Trajetória, relação e desafios; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Acesso de estudantes transexuais e travestis à educação superior; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICA DE IMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA NA MODALIDADE EAD EM CURSOS PRESENCIAIS DE GRADUAÇÃO: o caso da UFMS e UFG; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES DE NEGRAS/OS EGRESSAS/OS DA PEDAGOGIA DO CPAN/UFMS; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
PERMANÊNCIA DE EGRESSOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO STRICTO SENSU NA REGIÃO CENTRO-OESTE ENTRE 2009 E 2019; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Política de educação superior e internacionalização: ações institucionais desenvolvidas pelas universidades federais da região centro-oeste no período de 2006 a 2020; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
INSTITUIÇÕES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: HISTÓRIA E POLÍTICA EM PAUTA (1995 ? 2021); 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
"EVASÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS): o curso superior de tecnologia em Sistemas para Internet"; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
2025; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carina Elisabeth Maciel;
2025; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carina Elisabeth Maciel;
2022; Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, ; Carina Elisabeth Maciel;
A Formação do Professor na Perspectiva do Ensino Bilíngue; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A produção e adaptação de materiais didáticos em Libras como projeto de escolas inclusivas para pessoas surdas; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O TRABALHO DOCENTE COM ESTUDANTES SURDOS EM PUBLICAÇÕES NACIONAIS: UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A ESTRUTURA DA ESCRITA DE ALUNOS SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS COMO PRIMEIRA LÍNGUA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EDUCAÇÃO BILINGUE PARA OUVINTES NA LEGISLAÇÃO NACIONAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
ENSINO DE LIBRAS PARA ALUNOS SURDOS NA REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLITICAS PÚBLICAS E O DIREITO Á EDUCAÇÃO PARA OS SURDOS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A TECNOLOGIA NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS - APAE DE CAMPO GRANDE - MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Souza; O RECEBIMENTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA DA POPULAÇAO EM SITUAÇÃO DE RUA NO CENTRO POP EM CAMPO GRANDE/MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O ASSISTENTE SOCIAL E A TERRITORIALIDADE FAMILIAR ENQUANTO CONCEPÇÃO ESTUDANTIL: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Programa Bolsa Família: Uma estratégia de enfrentamento às violações de direitos de crianças em situação de pobreza; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O PROGRAMA BOLSA-FAMÍLIA E O DIREITO À EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: INQUIETAÇÕES ACERCA DE COMO ATUAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: INQUIETAÇÕES ACERCA DE COMO ATUAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: INQUIETAÇÕES ACERCA DE COMO ATUAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O PAPEL DA TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA/AUMENTATIVA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A IMPORTÂNCIA DO TUTOR NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS OFERTADOS NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Tutoria em EAD) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A inclusão do aluno com deficiência mental numa escola da Rede Municipal de Campo Grande/MS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O papel da família da criança com sindrome de Down e práticas pedagógicas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: Educação) - Instituto catarinense de Pós-Graduação/Instituto Paulo Freire; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O jogo e seus benefícios para o desenvolvimento na educação infantil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: Educação) - Instituto catarinense de Pós-Graduação/Instituto Paulo Freire; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A formação docente na perspectiva da inclusão: potencialidades e perspectivas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: Educação) - Instituto catarinense de Pós-Graduação/Instituto Paulo Freire; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Educação especial: inclusão ou exclusão?; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: Educação) - Instituto catarinense de Pós-Graduação/Instituto Paulo Freire; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão e exclusão nas Escolas: situação atual e perspectivas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: Educação) - Instituto catarinense de Pós-Graduação/Instituto Paulo Freire; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Tendências Pedagógicas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: Educação) - Instituto catarinense de Pós-Graduação/Instituto Paulo Freire; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MATRIZ CURRICULAR DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS EM UNIVERSIDADES DE CAMPO GRANDE ? MS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DE DISSERTAÇÕES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A EDUCAÇÃO FEMININA E A MATERNIDADE: AS DIFICULDADES ENFRENTADAS NO ENSINO SUPERIOR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICAS DE EXTENSÃO E PERMANÊNCIA: A BRINQUEDOTECA ABERTA NA UFMS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ATENDIMENTO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) EM DISSERTAÇÕES NA ÁREA DA EDUCAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O USO DA ABA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM PESQUISAS NO BRASIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Publicações sobre pessoa com deficiência e educação infantil na Revista de Educação Especial da UFSM (2000-2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E LEGISLAÇÃO ESTADUAL E MUNICIPAL: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Evasão na educação superior: o que indicam as teses e dissertações em educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Pedagogia e educação especial: formação em desenvolvimento um balanço de produção; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Políticas de Educação Especial no Brasil e Legislação Estadual e Municipal: semelhanças e diferenças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A permanência de estudantes do curso de Pedagogia noturno na UFMS (2014 - 2018); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A mulher na educação superior nas produções acadêmicas - teses e dissertações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Políticas de Atendimento ao Estudante com Transtorno do Espectro Autista na Educação Básica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Acesso e Permanência da Pessoa com Deficiência na Educação Superior: balanço de produção em teses e dissertações (2013 - 2017); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
As práticas pedagógicas para alunos com deficiencia intelectual nos documentos da Rede Estadual de Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Assistência Estudantil na UFMS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão e Extensão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Pessoas com deficiência no mercado de trabalho no setor privado em Campo Grande/MS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O curso de pedagogia no processo de expansão da educação superior no Mato Grosso do Sul; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE CATÃ?LICA DOM BOSCO; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O curso de pedagogia no processo de expansão da educação superior no Mato Grosso do Sul; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE CATÃ?LICA DOM BOSCO; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O curso de pedagogia no processo de expansão da educação superior no Mato Grosso do Sul; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE CATÃ?LICA DOM BOSCO; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Acesso e permanência do estudante trabalhador no Curso de Pedagogia/ UAB no polo de Miranda/ MS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Políticas de educação inclusiva: uma análise na perspectiva de atendimento ao aluno com altas habilidades/superdotação em Campo Grande/MS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Políticas de Educação Superior e programas de permanência: alunos em situação de vulnerabilidade social; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão e políticas de educação superior; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Práticas Pedagógicas para alunos com altas habilidades/superdotação na disciplina de biologia: perspectivas e possibilidades; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Os beneficios da capoeira inclusiva na educação especial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Educação inclusiva na Escola Enio Carlos Bortolini; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Literatura Infantil para Surdo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE MIRANDA ? MS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Dificuldades de leitura dos alunos do 5º ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Como trabalhar com alunos com dislexia em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão de pessoas com deficiência nas escolas municipais de Ribas do Rio Pardo/MS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Mudança de conceito e atendimento educacional especializado: alteração nas práticas pedagógicas para pessoas com deficiência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Equoterapia: o trabalho do pedagogo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão de pessoas com deficiência no âmbito escolar nas escolas municipais, na cidade de Ribas do Rio Pardo/MS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Mudança de conceito e atendimento educacional especializado: alteração nas práticas pedagógicas para pessoas com deficiência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL/ INTELECTUAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA RELAÇÃO EM CONSTRUÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão de alunos com necessidades especiais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Pré Escolar e Séries Iniciais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão escolar e a pessoa com necessidades especiais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Exclusão escolar em tempos de inclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Os desafios da exclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O aluno com deficiencia mental na escola comum; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Politicas de educação especial em Água Clara/MS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Educação especial na escola inclusiva: capacitação em serviço; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Escola inclusiva e diversidade: perspectivas de inclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A importãncia da família na escolarização das pessoas com necessidades especiais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O aluno com baixa visão e a educação especial em Camapuã/MS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Escola inclusiva e educação especial; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O aluno com deficiencia auditiva na escola comum: desafios e perspectivas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O aluno hiperativo nos primeiros anos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A escola inclsiva na legislação nacional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O aluno surdo na escola inclusiva: Libras ou bilinguismo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A educação especial e a escolarização de pessoas com deficiência; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Pessoas com deficiência na escola especial; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
O aluno com dificuldade de aprendizagem: exceesso ou falta de atenção?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Alunos especiais em escolas comuns; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Deficiência auditiva no ensino regular; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão escolar e educação especial; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Libras: um novo desafio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A inclusão de deficientes visuais na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Educação especial: o processo de inclusão nos PNEs nas escolas sapucaienses; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Educação especial: serviços e apoios para alunos com necessidades especiais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão dos alunos com necessidades especiais nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A estimulação precoce para o desenvolvimento escolar da pessoa com paralisia cerebral; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Escola inclusiva e educação especial: políticas educacionais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Hiperatividade e deficit de atenção; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Hiperatividade e TDHA: a sala de aula e a escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Inclusão do aluno com necessidades especiais no ensino regular; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Políticas educacionais para os surdos: a inclusão como meta; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
TDAH e dificulades de aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Trabalhos diferenciados, resultados especiais: alfabetização de deficientes mentais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
A criança com hiperatividade na escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
PÓS GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: PESQUISAS CIENTÍFICAS DESENVOLVIDAS EM EDUCAÇÃO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
INTERNACIONALIZAÇÃO DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO NA UFMS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Acesso e conclusão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) ? 1996 a 2014: políticas de educação superior no século XX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Acesso e permanência na UFMS: o perfil socioeconomico dos estudantes atendidos pela bolsa permanência; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Políticas de inclusão da educação superior- educação à distância na universidade federal de mato grosso do sul; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carina Elisabeth Maciel;
Produções bibliográficas
-
LIMA, TATIANE ; ELISABETH MACIEL, CARINA . O acesso de transexuais e travestis à educação superior na perspectiva da democratização. INTERMEIO (UFMS) , v. 30, p. 64-78, 2025.
-
OLIVEIRA, O. C. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Os Estudantes Quilombolas na UFRRJ:. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 34, p. 211-226, 2025.
-
MOREIRA, L. M. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . NEOLIBERALISMO E DESIGUALDADE SOCIAL NA RFEPCT: EVIDÊNCIAS QUANTITATIVAS SOBRE EVASÃO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS. Educação Profissional e Tecnológica em Revista , v. 9, p. 20-34, 2025.
-
NERES, CELI CORRÊA ; RECH, GABRIELE CRISTINE ; MACIEL, CARINA ELISABETH . TERMINALIDADE ESPECÍFICA E CERTIFICAÇÃO DIFERENCIADA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ASPECTOS LEGAIS E NORMATIVOSSPECIFIC TERMINATION AND DIFFERENTIATED CERTIFICATION IN HIGHER EDUCATION: LEGAL NORMATIVE ASPECTSTERMINACIÓN ESPECÍFICA Y CERTIFICACIÓN DIFERENCIADA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ASPECTOS LEGALES Y NORMATIVOS. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. e7382-1, 2025.
-
BOANAFINA, A. T. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; LIMA, T. S. . A DUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: ENTRE INCLUSÃO E MERCANTILIZAÇÃO. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 19, p. e024087, 2024.
-
OLIVEIRA, O. C. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A PARTICIPAÇÃO QUILOMBOLA NA POLÍTICA DE COTAS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DADEMOCRATIZAÇÃO DO INGRESSO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 14, p. 1-20, 2024.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; CORREA, Luciana Lopes Ferreira ; LIMA, TATIANE . POLÍTICA AFIRMATIVA DE RESERVA DE VAGAS NA PÓS-GRADUAÇÃO. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 15, p. 1303-1318, 2024.
-
LIMA, T. S. ; MACIEL, C. E. . O campo acadêmico da política educacional e o acesso de transexuais e travestis à educação superior. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 18, p. 1-21, 2023.
-
DAURIA, B. B. ; MACIEL, C. E. ; SILVA, D. S. . A implementação do Programa Academia e Futebol em convênio com a UFMS. RETOS , v. 51, p. 225-234, 2023.
-
LIMA, T. S. ; ELISABETH MACIEL, CARINA ; AMORIM, C. C. . Acesso e permanência na Educação Superior o direito à educação em questão. RTPS - Revista Trabalho, Política e Sociedade , v. 08, p. 1-14, 2023.
-
LIMA, Tatiane ; MACIEL, C. E. . O acesso e a permanência de estudantes transexuais e travestis na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 39, p. 1-21, 2023.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A política de assistência estudantil na educação superior do IFMS: estratégias e ações no contexto da pandemia da covid-19. REVISTA ENSAIOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E CULTURA , v. 6, p. 01-18, 2022.
-
RIBEIRO, Suzana L. S. ; MONTEIRO, E. A. C. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE SABERES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 216-230, 2022.
-
INÊS EVANGELISTA, JOELMA ; MASCARENHAS GUEDES, ANIELISE ; MACIEL, CARINA ELISABETH . política de cotas na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul:. EDUCAÇÃO EM FOCO (BELO HORIZONTE. 1996) , v. 25, p. 228-251, 2022.
-
MACIEL, C. E. ; TAVEIRA, F. A. H. ; RUAS, K. C. S. . Política educacional, acesso e inovação nos cursos de licenciatura a distância: revisão de literatura e método cientifico em foco. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR , v. 10, p. 1-18, 2022.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . O INGRESSO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL POR MEIO DA POLÍTICA DE COTAS: O PERFIL SOCIOECONÔMICO. Educação,Cultura e Sociedade , v. 11, p. 78-91, 2021.
-
SIQUEIRA, J. F. R. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; SILVA, D. S. ; ZANON, A. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DO PROGRAMA NACIONAL ESCOLAS SUSTENTÁVEIS. REVISTA SAPIÊNCIA: SOCIEDADE, SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 10, p. 01-23, 2021.
-
RIEDNER, D. D. T. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; RUAS, K. C. S. . POLÍTICAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 13, p. 1, 2021.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; ARAUJO, E. J. M. ; NOGUEIRA, D. X. P. . ACESSO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 13, p. 1, 2021.
-
LIMA, TATIANE ; INÊS EVANGELISTA, JOELMA ; ELISABETH MACIEL, CARINA . PANDEMIA E EDUCAÇÃO: AS POLÍTICAS PROMULGADAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. INTERAÇÃO (VARGINHA) , v. 23, p. 125-136, 2021.
-
BRITO, Silvia Helena Andrade ; RODRIGUEZ, M. V. ; ELISABETH MACIEL, CARINA . Internacionalização da Educação Superior: a questão da mobilidade discente na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS (2011-2017). SÉRIE-ESTUDOS , p. 185-206, 2020.
-
SOUZA, A. L. A. ; ANACHE, Alexandra Ayach ; MACIEL, C. E. . UM ESTUDO SOCIAL E PROFISSIONAL DA PLATAFORMA LATTES NO BRASIL. REVISTA DE TEORIAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS , v. 28, p. 01-19, 2020.
-
ELISABETH MACIEL, CARINA ; ELIAS DA SILVA VALDES, DANILO ; MARIA MACHADO LUSTOSA, BEATRIZ . EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. INTERAÇÃO (VARGINHA) , v. 22, p. 131-145, 2020.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; PIATTI, CELIA BEATRIZ ; SOUZA, GISELE DA ROCHA . Inclusão, educação superior e educação do/no campo: o PRONERA no contexto do capital. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 24, p. 1068-1092, 2020.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SOUZA, A. L. A. ; ANACHE, Alexandra Ayach . As Contribuições Filosóficas de Marx para a Construção da Dialética e para a Filosofia. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO , v. 12, p. 1734-1758, 2020.
-
CUNHA JUNIOR, M. ; BRITO, Silvia Helena Andrade ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A EVASÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (2008- 2012). REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 10, p. 19-31, 2020.
-
DA SILVA RUAS, KELLY CRISTINA ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Emancipação e aprendizagem significativa na educação: contribuição das TDIC. REVISTA POLYPHONÍA , v. 30, p. 240-255, 2020.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, C. E. . POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: LUTAS E DESAFIOS NO COMBATE À POBREZA E DESIGUALDADE DE ESTUDANTES NEGROS. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 44, p. 111-126, 2019.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Concepções de Estado e a Materialização do Programa Nacional de Assistência Estudantil ? PNAES. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 44, p. 1-21, 2019.
-
ELISABETH MACIEL, CARINA ; FELISBERTO TEIXEIRA, SAMANTA ; DOS SANTOS, LOURIVAL . POLÍTICA DE COTAS E BANCAS DE HETEROIDENTIFICAÇÃO NA UFMS: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO. Revista ABPN , v. 11, p. 78-93, 2019.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; LIMA, T. S. ; CUNHA JUNIOR, M. . A produção científica sobre permanência e evasão na educação superior no Brasil. EDUCAÇÃO E PESQUISA , v. 45, p. 01-20, 2019.
-
MONTANARI, E. S. S. B. ; SILVA, M. B. ; MACIEL, C. E. . A atuação dos professores no atendimento educacional em ambiente hospitalar: desafios e possibilidades. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 06, p. 06-28, 2019.
-
RIEDNER, D. D. T. ; MACIEL, C. E. . A institucionalização do MOODLE como estratégia de experimentação do ensino híbrido nos cursos presenciais. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 7, p. 56-79, 2019.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; ASSIS, Jacira Helena do Valle Pereira ; SILVA, M. F. A. . Acesso e permanência na educação superior: estratégias de ingresso mobilizadas no ?Colégio Militar de Campo Grande?. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 40, p. 1-9, 2018.
-
NODARI, DOUGLAS EHLE ; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos ; MACIEL, CARINA ELISABETH . O desempenho dos estudantes no vestibular e a permanência nos cursos de graduação da UNEMAT. AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR , v. 23, p. 312-329, 2018.
-
REAL, G. C. M. ; MACIEL, C. E. ; RIBAS, A. M. . INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA EM MATO GROSSO DO SUL: MOBILIZAÇÃO EM UNIVERSIDADES FEDERAIS. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 10, p. 133-150, 2018.
-
MACIEL, C. E. ; GIMENES, F. V. . Bolsa Permanência na UFMS: novas configurações e velhos desafios. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 47, p. 215-236, 2018.
-
MACIEL, C. E. ; BUYTHENDORP, Adriana Burato ; MENESES, S. Q. . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO SUPERIOR: acesso e permanência para estudantes com deficiência em uma universidade federal. Plurais: Revista Multidisciplinar da UNEB , v. 03, p. 114-135, 2018.
-
MATOS, BRENDA CAVALCANTE ; MACHADO, V. M. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . MODELIZAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA DIFERENCIADA DE ENSINOAPRENDIZAGEM. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 1, p. 1-7, 2018.
-
MOTTI, A. J. A. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; BORSATO, F. P. . O PROGRAMA ESCOLA DE CONSELHOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. REVISTA UFG (ONLINE) , v. 18, p. 293-311, 2018.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GIMENES, F. V. ; ASSIS, Jacira Helena do Valle Pereira . A bolsa permanência nas políticas de educação superior: assistência estudantil na UFMS. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 35, p. 911-936, 2017.
-
MACIEL, C. E. ; ANACHE, Alexandra Ayach . A permanência de estudantes com deficiência nas universidades brasileiras. EDUCAR EM REVISTA , v. 33, p. 71-86, 2017.
-
MATOS, BRENDA CAVALCANTE ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Políticas Educacionais do Brasil e Estados Unidos para o Atendimento de Alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD). REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 22, p. 175-188, 2016.
-
MACIEL, C. E. ; LIMA, Elizeth Gonzaga dos Santos ; GIMENES, F. V. . Políticas e permanência para estudantes na educação superior. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação , v. 32, p. 645-929, 2016.
-
MATOS, BRENDA CAVALCANTE ; MACIEL, C. E. ; MACHADO, V. M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES. Revista Brasileira de Altas Habilidades/superdotação , v. 3, p. 1-132, 2016.
-
SOUSA, ANDRÉIA DA SILVA QUINTANILHA ; MACIEL, CARINA ELISABETH . EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERMANÊNCIA E EVASÃO EM CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. Educação em Revista (UFMG) , v. 32, p. 175-204, 2016.
-
BITTAR, M. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Políticas de inclusão na educação superior no governo de Luiz Inácio Lula da Silva ? o enfoque nas relações étnico-raciais. Revista Ensaios e Pesquisa em Educação e Cultura , v. 1, p. 80-96, 2016.
-
VELOSO, T. C. M. A. ; MACIEL, C. E. . Acesso e permanência na educação superior ? análise da legislação e indicadores educacionais. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 51, p. 224-250, 2015.
-
VELOSO, T. C. M. A. ; MACIEL, C. E. . Acesso e permanência na educação superior ? análise da legislação e indicadores educacionais. Revista Educação em Questão (Online) , v. 51, p. 224-250, 2015.
-
MACIEL, C. E. ; GOMES, Elaine Cristina Vaz Vaez . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS CURSOS DE PEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL: AS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA NA REGIÃO CENTRO-OESTE E NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. Revista Olh@res , v. 3, p. 1 - 192, 2015.
-
MACIEL, C. E. ; MARQUES, A. F. . Educação a Distância e Universidade Aberta do Brasil: políticas de educação superior para trabalhadores estudantes. Revista Pedagógica (Unochapecó. Impresso) , v. 14, p. 489-508, 2012.
-
MACIEL, C. E. . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO GOVERNO DE LUIZ INACIO LULA DA SILVA (2003-2008): DIFERENTES SENTIDOS DO DISCURSO DE INCLUSÃO. Inter-ação (UFG. Impresso) , v. 36, p. 45-61, 2011.
-
MACIEL, C. E. . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO GOVERNO DE LUIZ INACIO LULA DA SILVA (2003-2008): DIFERENTES SENTIDOS DO DISCURSO DE INCLUSÃO. Inter-ação (UFG. Online) , v. 36, p. 45-62, 2011.
-
MACIEL, C. E. . Discurso de Inclusão e Política Educacional: uma palavra, diferentes sentidos. Intermeio (UFMS) , v. 15, p. 32-54, 2009.
-
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. ; VELOSO, T. C. M. A. . Políticas de Educacão Superior: ensino noturno como estratégia de acesso para o estudante-trabalhador. Educação em Questão , v. 33, p. 279-304, 2008.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; CORDEIRO, M. J. J. A. . Política de Cotas para Negros na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul ? um estudo sobre os fatores da permanência. Série-Estudos (UCDB) , v. 24, p. 143-156, 2007.
-
MACIEL, C. E. . Educação Especial na formação de professores das Universidades de Mato Grosso do Sul. UNIrevista (UNISINOS. Online) , v. 1, p. 1-13, 2006.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; PISTORI, M. I. S. . Reforma Universitária, autonomia e acesso-um estudo da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. UNIrevista (UNISINOS. Online) , v. 1, p. 1-12, 2006.
-
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Mitos e Controvérsias sobre a Política de Cotas para Negros na Educação Superior. Educar em Revista , v. 28, p. 141-160, 2006.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . UNIVERSIDADE: EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PROCESSO DE INCLUSÃO NOS CURSOS DAS LICENCIATURAS. Intermeio (UFMS) , CAMPO GRANDE-MS, v. 11, n.n.21, p. 87-102, 2005.
-
BOANAFINA, ANDERSON (Org.) ; SACRAMENTO, C. (Org.) ; MACIEL, C. E. (Org.) ; COSTA, R. D. (Org.) . Ações afirmativas na Pós-Graduação: práticas, saberes e vozes. 01. ed. Curitiba: CRV, 2024. v. 01. 458p .
-
MACIEL, C. E. ; DUARTE, N. S. (Org.) ; SIQUEIRA, R. M. (Org.) . Políticas educacionais: Resistência e retomada da democracia e do Estado. 01. ed. Brasilia/DF: ANPAE, 2023. v. 1. 354p .
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SIQUEIRA, R. M. (Org.) . Seminários Regionais da ANPAE. 10. ed. Goiania/GO: ANPAE, 2023. v. 01. 150p .
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GOMES, M. P. (Org.) ; SIQUEIRA, R. M. (Org.) . Políticas educacionais democráticas em tempos de resistência. 01. ed. Brasilia: ANPAE, 2021. v. 01. 243p .
-
BIGARELLA, Nádia (Org.) ; MACIEL, CARINA ELISABETH (Org.) ; BRITO, V. M. (Org.) . Políticas, práticas, gestão e planejamento educacional. 01. ed. Brasilia: ANPAE, 2021. v. 01. 313p .
-
MACIEL, CARINA ELISABETH . Inclusão e Educação Superior: ambiguidades de um discurso. 01. ed. Curitiba/PR: Appris, 2020. v. 01. 201p .
-
SOUZA, A. S. Q. (Org.) ; MACIEL, C. E. (Org.) . Desafios na educação superior: acesso, permanência e inclusão. 01. ed. Curitiba PR: CRV, 2019. v. 01. 230p .
-
MACIEL, C. E. ; CORREA, N. M. . Estágio Supervisionado em Instituições Especializadas e nos Serviços de Apoio Especializado. 01. ed. Campo Grande- MS: UFMS, 2011. v. 01. 48p .
-
MACIEL, C. E. ; ANACHE, Alexandra Ayach (Org.) . Educação Especial. 01. ed. Campo Grande: UFMS, 2010. v. 01. 99p .
-
MACIEL, CARINA ELISABETH . Atendimento Educacional Especializado (AEE): Construção Coletiva e Participativa. In: Fernanda Malinosky Coelho da Rosa; Hellen Jaqueline Marques; Luciene Cléa da Silva; Milene Bartolomei Silva. (Org.). Formação de Gestores que atuam na Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental com o público assistido pela Educação Especial. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2025, v. 1, p. 81-104.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . POLÍTICA E ACESSO DE MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA POR MEIO DA LEI DE COTAS NA REGIÃO CENTRO-OESTE (2012-2022). In: Marques, Eugenia Portela de Siqueira e Corrêa, Átila Maria do Nascimento. (Org.). MULHERES NEGRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CORPOS, FAZERES E SABERES INSURGENTES. 01ed.Campo Grande: Life Editora, 2025, v. 01, p. 115-132.
-
RUAS, K. C. S. ; MACIEL, C. E. . A carga horária a distância nos cursos presenciais de graduação: um olhar sob a lente das produções científicas da Capes e OASISBR. In: Solange Jarcem Fernandes; Sebastião Donizete de Carvalho. (Org.). Retratos da diminuição das assimetrias na pós-graduação em educação. 01ed.Campo Grande/MS: Oeste, 2024, v. 01, p. 85-108.
-
CORREA, L. L. ; SILVA, V. R. ; MACIEL, C. E. . Reserva de vagas para pessoas com deficiência na Educação Superior píblica: análise de uma universidade federal. In: Washington Cesar Shoiti Nozu; Lázara Cristina da Silva; Monica de Carvalho Magalhães Kassar; Celi Correa Neres; Andressa Santos Rebelo. (Org.). Pesquisas em Educação Especial: cenários e perspectivas do GT 15 da Anped Centro-Oeste. 01ed.Campo dos Goytacazes RJ: Encontrografia, 2024, v. 01, p. 173-186.
-
MACIEL, C. E. ; MAYMONE, G. C. ; FURLAN, S. ; KASPARY, V. P. N. . Coordenação Pedagógica e Educação Especial: uma relação em construção. In: Aureotilde Monteiro, Solange Jarcem Fernandes. (Org.). A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM FOCO: velhos desafios e múltiplas experiências. 01ed.Campo Grande MS: UFMS, 2024, v. 01, p. 201-223.
-
BRITO, Silvia Helena Andrade ; NOGUEIRA, C. V. ; RODRIGUEZ, M. V. ; MACIEL, C. E. . MOBILIDADE DISCENTE E INTERNACIONALIZAÇÃO NA UFMS (2011-2021): UM DECÊNIO DE ESTRUTURAÇÃO E MUDANÇAS. In: Maria de Lourdes Pinto de Almeida; Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira; José Camilo dos Santos Filho. (Org.). INTERNACIONALIZAÇÃO E MOBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO IBERO-AMERICANO. 01ed.Campinas: Mercado de Letras, 2024, v. 01, p. 195-237.
-
BENITES, M. C. ; BIGARELLA, Nádia ; MACIEL, C. E. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS, TECNOLOGIA ASSISTIVA E DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: BOANAFINA, Anderson; SACRAMENTO, Carolina; MACIEL, Carina Elisabeth; COSTA, Ricardo Dias da. (Org.). Ações afirmativas na Pós-Graduação: práticas, saberes e vozes. 01ed.Curitiba: CRV, 2024, v. 01, p. 323-347.
-
MOREIRA, L. M. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . REPRODUÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: ANÁLISE DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS. In: Vera Lucia Jacob Chaves; Fabíola Bouth Grello Kato; Rosimê Meguins. (Org.). Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. 01ed.Belem: IEPA Ltda, 2024, v. 01, p. 533-537.
-
VALLE, B. L. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . ACESSO EM QUESTÃO: PRIVATIZAÇÃO E FINANCIAMENTO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: Vera Lucia Jacob Chaves; Fabíola Bouth Grello Kato; Rosimê Meguins. (Org.). Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. 01ed.Belem: IEPA Ltda, 2024, v. 01, p. 551-555.
-
FRANCELINO, Luiz Rogério Mello ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; FRANCELINO, Heveline S. F. . ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COTISTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR ? UM ESTUDO DE CASO NA UFMS. In: Vera Lucia Jacob Chaves; Fabíola Bouth Grello Kato; Rosimê Meguins. (Org.). Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. 01ed.Belem: IEPA Ltda, 2024, v. 01, p. 669-675.
-
ALMEIDA, Luiza Lucena ; NADAI, G. A. O. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . POLÍTICAS EDUCACIONAIS, PÓS-GRADUAÇÃO E EGRESSOS: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. In: Vera Lucia Jacob Chaves; Fabíola Bouth Grello Kato; Rosimê Meguins. (Org.). Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. 01ed.Belem: IEPA Ltda, 2024, v. 01, p. 557-560.
-
EVANGELISTA, J. I. ; LIMA, T. S. ; MACIEL, C. E. . INTERSECCIONALIDADES DO ACESSO DA MULHER NEGRA À EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS. In: Solange Jarcem Fernandes, Fabiany de Cassia Tavares Silva, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes. (Org.). Pesquisas e produção de conhecimentos em História, Políticas, Educação. 01ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2023, v. 01, p. 137-162.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; RUAS, K. C. S. ; TAVEIRA, F. A. H. . Olhares Sobre a Oferta das Disciplinas a Distância nos Cursos Presenciais de Graduação: Um Esboço das Produções Científicas da Anped e Anpae de 2001 a 2019. In: Inés Martins, Juliana Guimarães Faria. (Org.). Relatos e reflexões sobre a educação a distância: um diálogo entre Brasil e Espanha. 01ed.Goiania/GO: Cegraf UFG, 2023, v. 01, p. 200-218.
-
AIVI, D. F. ; MACIEL, C. E. . Publicações sobre pessoa com deficiência e Educação Infantil na Revista de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (2000-2020). In: Fernanda Malinosky Coelho da Rosa; Luciene Cléa da Silva; Milene Bartolomei Silva; Myrna Wolff Brachmann dos Santos. (Org.). Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Educação Infantil de educandos com deficiências. 01ed.Campo Grande/MS: Life, 2023, v. 01, p. 158-179.
-
MACIEL, C. E. ; LIMA, T. S. ; CORREA, L. L. . EDUCAÇÃO SUPERIOR E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: RESISTÊNCIA E ENFRENTAMENTOS. In: Carina Elisabeth Maciel; Natalia Duarte; Romilson Siqueira. (Org.). Políticas educacionais: Resistência e retomada da democracia e do Estado. 01ed.Brasilia/DF: ANPAE, 2023, v. 01, p. 309-324.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, C. E. . MULHERES NEGRAS, POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES ACERCA DE INTERSECCIONALIDADES E INTERSETORIALIDADES. In: Cláudia Valente Cavalcante; Aldimar Jacinto Duarte; Elianda Figueiredo Arantes Tiballi. (Org.). Educação, diversidade e cultura em distintos espaços educativos. 01ed.Santo Angelo: Metrics, 2023, v. 01, p. 165-184.
-
HINOUE, G. L. ; NEGREIROS, Karine Albuquerque ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A ESCRITA DE ALUNOS SURDOS: CARACTERÍSTICAS E CONTRIBUIÇÕES DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS. In: Carlos Roberto de Oliveira Lima. (Org.). Educação de Surdos: tensões e debates educacionais em debate. 01ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2023, v. 01, p. 150-186.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GUIMARAES, M. A. C. ; SILVA, Neidi Liziane Copetti da . PRODUÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE MATERIAIS E VIVÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: , Milene Bartolomei Silva ... [et al.]. (Org.). Serviço de atendimento educacional especializado em contexto de pandemia. 01ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2022, v. 01, p. 41-59.
-
MACIEL, C. E. ; GARCIA, D. R. N. S. ; LIMA, T. S. . O PERFIL SOCIOECONÔMICO DAS/OS ESTUDANTES EVADIDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS). In: Maura Corcini Lopes; José Vieira de Sousa; Doriedson do Socorro Rodrigues. (Org.). Educação como prática de Liberdade: políticas, trabalho e educação. 01ed.Manaus: FUA, ANPEd, 2022, v. 01, p. 162-172.
-
Almeida, CEM ; CUNHA JUNIOR, M. ; TEIXEIRA, Samanta Felisberto . DESAFIOS DE ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO. In: Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso e Elizeth Gonzaga dos Santos Lima. (Org.). Permanencia e Evasão na Educação Superior: fatores interferentes, interfaces com o ensino médio público e possibilidades de avanços nas políticas públicas. 01ed.Cáceres: UNEMAT, 2022, v. 01, p. 189-208.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; BATISTA, E. M. ; RIBAS, A. M. . Estado e Educação a Distância: educação superior pública em pauta. In: Catarina de Almeida Santos; Daniela da Costa Brito Pereira Lima; Danielle Xábregas Pamplona Nogueira. (Org.). Institucionalização da educação superior a distância nas universidades federais da região Centro-Oeste Temáticas em questão. 01ed.Brasilia: UNB, 2021, v. 01, p. 163-175.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SANTANA, L. L. S. ; GUEDES, A. M. . Educação Especial e Educação Superior: a Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas (DIAF/DIAAF ? UFMS). In: Washington Cesar Shoiti Nozu; Aline Maira da Silva; Camila da Silva Teixeira Agrelos. (Org.). Pesquisas em Educação Especial em Mato Grosso do Sul. 01ed.São Carlos: Pedro & João, 2021, v. 01, p. 01-311.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GUEDES, E. M. . ACESSO E PERMANÊNCIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: BALANÇO DE PRODUÇÃO EM TESES E DISSERTAÇÕES (2013 ? 2017). In: Maria José de Jesus Alves Cordeiro; Beatriz dos Santos Landa; Cíntia Santos Diallo. (Org.). Diversidade na educação : desafios para a produção do conhecimento na formação inicial. 01ed.Dourados/MS: UEMS, 2021, v. 01, p. 44-72.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; TAVEIRA, F. A. H. ; RUAS, K. C. S. . EaD NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A UAB NO CENTRO DO DEBATE. In: Daniela da Costa Britto Pereira Lima. (Org.). Educação a Distancia e Tecnologia: políticas públicas, qualidade e inovação. 01ed.Recife: ANPAE, 2021, v. 01, p. 81-97.
-
CUNHA JUNIOR, M. ; BRITO, Silvia Helena Andrade ; MACIEL, CARINA ELISABETH . POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA FEDERAL NO BRASIL (2003-2018). In: Nádia Bigarella; Carina Elisabeth Maciel; Vilma Miranda de Brito. (Org.). Políticas, práticas, gestão e planejamento educacional. 01ed.Brasília: ANPAE, 2021, v. 01, p. 270-288.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; CUNHA JUNIOR, M. . AVANÇOS E DESAFIOS DA/PARA EXPANSÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. In: Carina Elisabeth Maciel, Marcilene Pelegrine Gomes e Romilsom Martins Siqueira. (Org.). Políticas educacionais democráticas em tempos de resistência. 01ed.Brasilia: ANPAE, 2021, v. 01, p. 57-75.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GARCIA, D. R. N. S. ; CORREA, L. L. . POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA FEDERAL. In: Fabiany de Cassia Tavares Silva; Juarez José Tuchinski dos Anjos. (Org.). ESCRITA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA REGIÃO CENTRO-OESTE. 01ed.Campo Grande/MS: Editora Oeste, 2020, v. 04, p. 143-162.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; ANACHE, Alexandra Ayach ; GUEDES, A. M. ; GUEDES, E. M. . O PROCESSO DE INCLUSÃO E A POLÍTICA DE COTAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: Neidi Liziane Copetti da Silva. (Org.). REFLEXÕES SOBRE O PROTAGONISMO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM DIFERENTES CONTEXTOS. 01ed.Campo Grande MS: Inovaar, 2020, v. 01, p. 110-121.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GIMENES, F. V. . A Pós-Graduação em Educação na Região Centro-Oeste: algumas aproximações. In: Andreia da Silva Quintanilha Sousa; Carina Elisabeth Maciel. (Org.). Desafios na Educação Superior: acesso, permanência e inclusão. 01ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 01, p. 147-174.
-
SOUZA, A. S. Q. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Politicas, gestão e direito à educação superior em debate no XXVI Seminário Nacional da Rede Universitas/BR: foco no acesso e na permanência. In: Andreia da Silva Quintanilha Souza; Carina Elisabeth Maciel. (Org.). Desafios na Educação Superior: acesso, permanência e inclusão. 01ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 01, p. 09-16.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; RODRIGUEZ, M. V. ; NOGUEIRA, C. V. ; GIMENES, F. V. . Política de Internacionalização na Educação Superior em Tempos de Crise do Capital. In: Tarcísio Luiz Pereira; Paulo Fioravante Giareta. (Org.). EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: considerações sobre os novos (velhos) disciplinamentos em curso. 01ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 01, p. 35-54.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL ? IFMS. In: Nadia Bigarella; Marilda de Oliveira Costa. (Org.). Políticas, gestão e planejamento educacional. 01ed.Campo Grande/MS: Editora Oeste, 2019, v. 01, p. 87-104.
-
MACIEL, C. E. ; OLIVEIRA, J. F. ; LIMA, T. S. . O DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: políticas de acesso e permanência em questão. In: Regina Tereza Cestari de Oliveira. (Org.). Educação e Democracia: politicas e direitos sociais. 010ed.CAMPO GRANDE/MS: Oeste, 2019, v. 01, p. 77-96.
-
MACIEL, C. E. ; GIMENES, F. V. . A bolsa permanência na UFMS entre 2013 e 2015. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Acesso e Permanência na Expansão da Educação Superior. 01ed.Goiânia: UEG, 2018, v. 4, p. 172-191.
-
MACIEL, C. E. ; LAPERUTA, P. H. . Acesso e conclusão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) ? 1996 a 2014: políticas de educação superior no século XX. In: José Vieira de Sousa; Arlete de Freitas Botelho; Claudia Maffini Griboski. (Org.). Acesso e permanência na expansão da educação superior. 01ed.Goiania: UEG, 2018, v. 04, p. 378-393.
-
URQUIZA, A. H. A. ; MACIEL, C. E. . Povos Indígenas e a colaboração intercultural. Possibilidades, obstáculos e desafios na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. In: Daniel Mato. (Org.). Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina: políticas y experiencias de inclusión y colaboración intercultural. 01ed.Sáenz Peña: EDUNTREF, 2018, v. 01, p. 149-164.
-
ANACHE, Alexandra Ayach ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; CARAMEL, L. L. . O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ACESSIBILIDADE DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: Régis Henrique dos Reis Silva; Michele Silva. (Org.). Educação Especial e Inclusão: Pesquisas do Centro-Oeste Brasileiro. 01ed.Goiania: UFG, 2018, v. 01, p. 289-313.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; CORDEIRO, Ana Luisa A. . A produção acadêmica sobre a educação a distancia na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) pós-LDBEN 1996. In: LIMA, Danilela da Costa Britto Pereira; SANTOS, Catarina de Almeida; TOSCHI, Mirza Seabra. (Org.). Educação a Distância (EaD): Realidades, Evolução e Contextos. 01ed.Goiania/GO: UEG, 2017, v. 01, p. 97-112.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; URQUIZA, A. H. A. . INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: JEZINE, Edineide. (Org.). A EDUCAÇÃO SUPERIOR ENTRE SABERES, TECNOLOGIAS E OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO. 01ed.João Pessoa/PB: CCTA, 2017, v. 01, p. 01-353.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; OSORIO, A. C. N. . EDUCAÇÃO SUPERIOR E ENSINO MÉDIO: ARQUEOLOGIAS E ARTEFATOS. In: Backes, José Licínio e Pavan, Ruth. (Org.). A universidade vai à escola pública em tempos de avaliação em larga escala: práticas, potências e subversões. 01ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2017, v. 01, p. 70-80.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SOUZA, A. S. Q. . Política Educacional Superior no Brasil: Reforma do Estado e a Educação a Distância. In: CARMO, Jefferson Carrilello; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; SILVA, Celeida Maria Costa de Souza e. (Org.). Transformações do Estado e Influências nas Políticas Educacionais no Brasil. 01ed.Campinas/SP: Mercado de Letras, 2016, v. 01, p. 1-20.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; CORREA, N. M. ; QUILES, R. E. S. . O PIBID no Curso de Pedagogia da UFMS na Modalidade a Distância: relato de experiências. In: NERES, Celi Corrêa; COSTA, Lucilene Soares da. (Org.). Formação de Professores, Infância e Diversidade. 01ed.Campo Grande/ MS: LIFE, 2016, v. 01, p. 1-20.
-
MACIEL, C. E. ; GIMENES, F. V. . Assistência ao Estudante da UFMS: em exame a ação Bolsa Permanência. In: Celi Corrêa Neres; Lucilene Soares da Costa. (Org.). Pesquisa em Educação, políticas públicas e formação de professores em questão. 01ed.Campo Grande/MS: Life, 2016, v. 01, p. 103-124.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SOUZA, Débora Juliana Nepomuceno . POLÍTICAS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ACESSO E PERMANÊNCIA NA UFMS. In: Andréa Araújo do Vale; Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares. (Org.). Políticas para educação superior e profissional no Brasil: cenários e desafios. 01ed.Natal/RN: IFRN, 2016, v. 01, p. 274-298.
-
MACIEL, C. E. ; SILVA, Maria das Graças Martins da ; VELOSO, T. C. M. A. . Assistência estudantil: a evolução de uma política pública e os significados no contexto da educação superior. In: José Vieira de Sousa. (Org.). Expansão e avaliação da educação superior brasileira: formatos, desafios e novas configurações. 01ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2015, v. 01, p. 255-276.
-
MACIEL, C. E. ; ADIMARI, Maria Fernandes . Projeto Pedagógico e Socioeducação. In: Paulo Cesar Duarte Paes; Maria Fernandes Adimari; Ricardo Peres da Costa. (Org.). Socioeducação e Intersetorialidade. 1ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2015, v. 01, p. 47-54.
-
MACIEL, C. E. ; BEZERRA, Danieli Souza . A importância do Grupo Focal nas pesquisas sobre Medidas Socioeducativas. In: Paulo Cesar Duarte Paes; Maria Fernandes Adimari; Ricardo Peres da Costa. (Org.). Socioeducação e intersetorialidade. 1ed.Campo Grande/MS: UFMS, 2015, v. 01, p. 159-166.
-
MACIEL, C. E. . Inclusão e Direitos Humanos nas Políticas de Educação Superior. In: Maria Fernandes Adimari; Paulo Cesar Duarte Paes; Ricardo Peres da Costa. (Org.). Aspectos do direito, da educação e da gestão no SINASE : formação continuada de socioeducadores. 1ed.Campo Grande-MS: UFMS, 2014, v. 5, p. 41-54.
-
MACIEL, C. E. ; SILVA, Maria das Graças Martins da ; VELOSO, T. C. M. A. . Acesso à Educação Superior sob o debate da Inclusão. In: Vera Jacob Chaves; João dos Reis Silva Junior; Afrânio Mendes Catani. (Org.). A Universidade Brasileira e o PNE: instrumentalização e mercantilização educacionais. 01ed.São Paulo: Xamã, 2013, v. 01, p. 131-148.
-
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Políticas de inclusão na educação superior no governo de Luíz Inácio Lula da Silva - o enfoque nas relações étnicorraciais. In: Ahyas Siss; Aloisio Monteiro. (Org.). Educação e etnicidade: diálogos e ressignificações. Rio de Janeiro: Quartet/Leanfro/EDUR, 2011, v. , p. 133-158.
-
MACIEL, C. E. ; KASSAR, M. C. M. . Políticas sociais, políticas de inclusão?. In: Mônica de Carvalho Magalhães Kassar. (Org.). Diálogos com a diversidade: sentidos da inclusão. 01ed.Campinas - SP: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 17-37.
-
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. ; VELOSO, T. C. M. A. . Ensino noturno e expansão do acesso dos estudantes-trabalhadores à educação superior. In: Mariluce Bittar; João Ferreira de Oliveira; Marília Morosini. (Org.). Educação Superior no Brasil - 10 anos pós- LDB. Brasilia/DF: Inep/MEC - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2008, v. , p. 89-110.
-
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. ; VELOSO, T. C. M. A. . Ensino noturno nas políticas de educação superior: estrtégia de acesso para o estudante-trabalhador. In: Vera Lúcia Jacob Chaves; João dos Reis Silva Júnior. (Org.). Educação superiorno Brasil e diversidade regional. 01ed.Belém: EDUFPA, 2008, v. 01, p. 295-316.
-
MACIEL, C. E. ; CORREA, N. M. . Inclusão e educação especial no desenvolvimento de políticas educacionais: contradição e consenso. Com a palavra o professor: uma visão do profissional da educação. 01ed.São Paulo: Casa do Novo Autor Editora, 2007, v. 01, p. 23-30.
-
MACIEL, C. E. ; CORREA, N. M. . O impacto da inclusão nas políticas públicas da educação especial: apontamentos para análise de uma realidade. In: Eduardo José Manzini. (Org.). Inclusão do aluno com deficiência na escola: os desafios continuam. : , 2007, v. , p. -.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . Mitos e Controvérsias sobre a Política de Cotas para Negros na Educação Superior. In: João dos Reis Silva Jr.; João Ferreira de Oliveira; Deise Mancebo. (Org.). Reforma Universitária: dimensões e perspectivas. 01ed.Campinas/SP: Alínea, 2006, v. 1, p. 187-202.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; RODRIGUEZ, M. V. . EDUCAÇÃO SUPERIOR EM MATO GROSSO DO SUL: 1991-2004. In: RISTOFF, Dilvo; GIOLO, Jaime. (Org.). EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA 1991-2004: MATO GROSSO DO SUL. 01ed.Brasília: INEP/MEC - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006, v. 28, p. 23-73.
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia. Independente, 30 dez. 1900.
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia. Independente.
-
NUNES, L. C. S. ; MACIEL, C. E. . LEI 10.639/2003 E A PRODUÇÃO CIÉNTIFICA NO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. In: XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO POLÍTICAS DA DIFERENÇA E RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA, 2024, Campo Grande. ANAIS do XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO POLÍTICAS DA DIFERENÇA E RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA. Campo Grande: UCDB, 2024. v. 01. p. 299-308.
-
LIMA, T. S. ; EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Direito à educação: O acesso de transexuais e travestis à educação superior. In: XVIII Congresso Internacional de Direitos Humanos: desigualdades, DESCA e agenda 2030, 2021, CAMPO GRANDE. anais do XVIII Congresso Internacional de Direitos Humanos: desigualdades, DESCA e agenda 2030, 2021. v. 01. p. 01-17.
-
GUEDES, A. M. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; GUEDES, E. M. . A educação a distância como estratégia de permanecia para estudantes com deficiência. In: XXVIII Seminário Nacional Universitas/Br: Políticas de Educação Superior: Tendências e Perspectivas, 2021, Goiania/GO. Anais do XXVIII Seminário Nacional Universitas/Br: Políticas de Educação Superior: Tendências e Perspectivas. Goiania/GO: UEG, 2021. v. 01. p. 01-15.
-
SOUZA, Débora Juliana Nepomuceno ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; LIMA, T. S. . O perfil socioeconômico dos estudantes evadidos na educação superior tecnológica do Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS). In: 40ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED, 2021, Belem/PA. Anais da 40ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. Belem/PA: UFPA, 2021. v. 01. p. 01-06.
-
RUAS, K. C. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; LIMA, D. C. B. P. . Política de Organização da Educação a Distância na Universidade Federal de Goiás: o que dizem os documentos. In: III Seminário de Educação a Distância ? Diálogos sobre EaD e uso das TDIC na educação, 2020, Brasilia. Anais III Seminário de Educação a Distância ? Diálogos sobre EaD e uso das TDIC na educação. Brasilia: UNB, 2020. v. 3.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; RUAS, K. C. S. ; TAVEIRA, F. A. H. . Políticas públicas de EaD na educação superior: um esboço das produções da ANPED 1996-2019. In: XI Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste, 2020, Goiania. Anais da XI Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste. ANPAE-CO/2020, 2020.
-
SOUZA, G. R. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; PIATTI, CELIA BEATRIZ . A Educação Superior Pelo Pronera Como Política de Expansão da Educação no e do Campo. In: III Colóquio Nacional de Educação, Políticas e Sociedades, com o tema: Políticas, Educação do Campo e Pesquisa na Amazônia, 2020, Cametá/PA. Anais III Colóquio Nacional de Educação, Políticas e Sociedades, com o tema: Políticas, Educação do Campo e Pesquisa na Amazônia: Desafios em tempos de pandemia/2020., 2020.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GARCIA, D. R. N. S. ; CORREA, Luciana Lopes Ferreira . Políticas de Permanência Estudantil na Educação Superior Pública Federal. In: Escrita da Pesquisa em Educação no Centro-Oeste, 2020, campo grande. Anais Escrita da Pesquisa em Educação no Centro-Oeste. Campo Grande/MS: Oeste, 2020.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A educação superior na educação profissional e tecnológica: Os institutos federais de educação, ciência e tecnologia. In: XI Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste: ?Políticas Educacionais Democráticas em Tempos de Resistência?., 2020, Goiania/GO. Anais do XI Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste: ?Políticas Educacionais Democráticas em Tempos de Resistência?., 2020.
-
TAVEIRA, F. A. H. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; RIEDNER, D. D. T. . Formação Continuada de Professores e Recursos Educacionais Abertos: elementos de inovação na Educação a Distância. In: III Seminário de Educação a Distância ? Diálogos sobre EaD e uso das TDIC na educação., 2020, Brasilia. Anais do III Seminário de Educação a Distância ? Diálogos sobre EaD e uso das TDIC na educação., 2020.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GUEDES, A. M. ; GUEDES, E. M. . Políticas Sociais e Políticas Públicas Educacionais para pessoas com deficiência na educação superior.. In: XI Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste, 2020, Goiania/GO. Anais do XI Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste, 2020.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; EVANGELISTA, J. I. ; LIMA, T. S. . O acesso à educação superior da população negra no Brasil: Políticas e regulamentações (1995 - 2018).. In: IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO, 2020, Campo Grande/MS. Anais do IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO, 2020. p. 1939-1951.
-
LIMA, T. S. ; MACIEL, C. E. . Nome social, acesso e permanência na educação superior. In: VII RAMS: Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul, 2019, Campo Grande/MS. Caderno de Resumos do VII RAMS : Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul. Campo Grande /MS: UFMS, 2019. v. 01. p. 24-32.
-
GIMENES, F. V. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Políticas de pós-graduação em educação no estado de Mato Grosso do Sul em debate. In: VIII Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do Sul ?Perspectivas para a política educacional e a formação docente?. VIII Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores IV Seminário Estadual da Associação Nacional d, 2019, Dourados. Anais do VIII Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do Sul ?Perspectivas para a política educacional e a formação docente?. VIII Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores IV Seminário Estadual da Associação N, 2020.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; TEIXEIRA, Samanta Felisberto ; CORREA, Luciana Lopes Ferreira . Análise da política de cotas na educação superior por meio do PNE e PEE-MS. In: XXVII Seminário Nacional Universitas ?Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do XXVII Seminário Nacional Universitas ?Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas, 2019.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; GIMENES, F. V. ; MACIEL, C. E. . O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. In: X Seminário Regional Centro-Oeste da Anpae: 'Educação e democracia: políticas e direitos sociais', 2018, Campo Grande. Seminários Regionais da ANPAE, 2018. v. 03. p. 1-10.
-
LIMA, T. S. ; MACIEL, C. E. . ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES TRANSEXUAIS E TRAVESTIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: X Seminário Regional Centro-Oeste da Anpae: Educação e democracia: políticas e direitos sociais, 2018, Campo Grande. Seminários Regionais da ANPAE, 2018. v. 03. p. 1-10.
-
MATOS, BRENDA CAVALCANTE ; MACHADO, V. M. ; MACIEL, C. E. . O Estado da Arte e o Crescimento das Pesquisas nas Áreas de Enriquecimento Curricular em Altas Habilidades/Superdotação. In: 1º Congresso Brasileiro de Educação para Altas habilidades/Superdotação: Concepções, práticas e tecnologias, 2018, Londrina. Anais do 1º Congresso Brasileiro de Educação para Altas habilidades/Superdotação: Concepções, práticas e tecnologias. Londrina: UNOPAR, 2018. v. 01. p. 251-262.
-
LIMA, T. S. ; MACIEL, C. E. . Acesso e permanência de estudantes transexuais e travestis na educação superior. In: X Seminário Regional Centro-Oeste da Anpae, 2018, Campo Grande/MS. Seminários Regionais da ANPAE, 2018. v. 3.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DA POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: XV Congresso Internacional de Direitos Humanos, Campo Grande. Políticas públicas e Direitos Humanos, 2018, CAMPO GRANDE. Anais do XV Congresso Internacional de Direitos Humanos, Campo Grande. Políticas públicas e Direitos Humanos, 2018.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; MACEDO, Karoline dos Reis . A LEI DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CURSO DE PEDAGOGIA EAD NA UFMS. In: Seminário de Educação a Distância - a EAD na Região Centro-Oeste: institucionalização, limites e potencialidades, 2017, Goiânia/GO. Anais do Seminário de Educação a Distância - a EAD na Região Centro-Oeste: institucionalização, limites e potencialidades. Goiânia: UFG, 2017. v. 01. p. 17-30.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, C. E. . A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL ? IFMS. In: IV Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior (COIPESU), 2017, João Pessoa/ PB. Anais do IV Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior (COIPESU). João Pessoa /PB: UFPB, 2017. v. 01. p. 01-16.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; GIMENES, F. V. . A bolsa permanência na UFMS entre 2013 e 2015. In: XXV Seminário Nacional da Rede Universitas/BR: Direito à educação superior pública no contesto da crise brasileira, 2017, Brasilia/DF. Anais do XXV Seminário Nacional da Rede Universitas/BR: Direito à educação superior pública no contesto da crise brasileira, 2017.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; GIMENES, F. V. . Políticas de educação superior e a permanência de estudantes com vulnerabilidade social na UFMS. In: VII Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de Mato Grosso do Sul: Reforma do Estado brasileiro, agendas e tensões: educação, políticas e formação docente, 2017. Anais do VII Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de Mato Grosso do Sul: Reforma do Estado brasileiro, agendas e tensões: educação, políticas e formação, 2017.
-
MATOS, BRENDA CAVALCANTE ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; MACHADO, V. M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM DISCIPLINAS DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES. In: VII ENCONTRO NACIONAL DO CONBRASD - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DIREITOS, PRÁTICAS E INOVAÇÕES, 2016, Bonito/MS. Anais do VII Enco. Curitiba: UFPR, 2016. v. 01. p. 01-17.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A política de Assistência Estudantil na educação superior do IFMS: uma análise com base no Plano Nacional de Educação - PNE. In: XXIV Seminário Nacional Universitas /Br: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, 2016, Maringá. XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. Maringá/PR: UEM, 2016. v. 1. p. 1035-1044.
-
MACEDO, Karoline dos Reis ; MACIEL, CARINA ELISABETH . INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A LEI DE COTAS NO CURSO DE PEDAGOGIA EaD DA UFMS. In: XXIV Seminário Ncional Universitas/Br: Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, 2016, Maringá/PR. Anais do Evento XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. Maringá/PR: UEM, 2016. v. 1. p. 1169-1186.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SANTANA, Pamella Evangelista . ACESSO E PERMANÊNCIA NA UFMS: OS RESULTADOS OBTIDOS NOS FORMULÁRIOS PREENCHIDOS PELOS ALUNOS ATENDIDOS PELA AÇÃO BOLSA PERMANÊNCIA. In: XXIV Seminário Nacional Universitas / Br: Dívida Pública e Educação Superior, 2016, Maringá/PR. Anais do Evento XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. Maaringá/PR: UEM, 2016. v. 1. p. 1121-1138.
-
SANTANA, L. L. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR ? ESTRATÉGIAS E AÇÕES DA DIVISÃO DE ACESSIBILIDADE E AÇÕES AFIRMATIVAS (DIAF) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS). In: XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, 2016, Maringá/PR. Anais do Evento XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. Marinagá/PR: UEM, 2016. v. 1. p. 1089-1104.
-
GIMENES, F. V. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A CATEGORIA PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O QUE REVELAM AS PESQUISAS?. In: XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil, 2016, Maringá/PR. Anais do Evento XXIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR Dívida Pública e Educação Superior no Brasil. Maringá/PR: UEM, 2016. v. 1. p. 985-1000.
-
MACEDO, Karoline dos Reis ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Políticas de ação Afirmativa: Discutindo a política de Cotas. In: Encontro Sul-Mato-Grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu, 2016, Campo Grande/MS. Anais do Encontro Sul-Mato-Grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu. Campo Grande/MS: Editora da UFMS, 2016. v. 1. p. 1-15.
-
GIMENES, F. V. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Políticas e Programas de Permanência para estudantes na educação superior. In: Encontro Sul-Mato-grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu, 2016, Campo Grande/MS. Anais do Encontro Sul-Mato-grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu. Campo Grande/MS: Editora da UFMS, 2016. v. 1. p. 1-16.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . As políticas de acesso e permanência na educação superior no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul - IFMS. In: Encontro Sul-Mato-Grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu, 2016, Campo Grande/MS. Anais do Encontro Sul-Mato-Grossense de Pesquisadores em Educação - ESPEdu. Campo Grande/MS: Editora da UFMS, 2016. v. 1. p. 1-15.
-
GIMENES, F. V. ; MACIEL, C. E. . A Política de expansão na educação superior e os desafios da permanência. In: IX Seminário de Política e Administração da Educação, 2016, Campo Grande. Anais do IX Seminário de Política e Administração da Educação. Campo Grande/MS: Oeste, 2016. v. 40. p. 1-15.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, C. E. . A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. In: : I Simpósio Internacional Estado, Sociedade e Políticas Públicas, 2016, Teresina / PI. Anais do : I Simpósio Internacional Estado, Sociedade e Políticas Públicas, 2016. p. 1133-1145.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, C. E. . AS ações de acesso e permanência no contexto histórico da democratização do ensino. In: IX Seminário de Política e Administração da Educação - Anpae Centro Oeste, 2016, Campo Grande MS. Anais do IX Seminário de Política e Administração da Educação - Anpae Centro Oeste. campo grande: Oeste, 2016. v. 40. p. 52-52.
-
MACIEL, C. E. ; SANTOS, Jacirene Lima Pires dos . Educação Especial nas Universidades Brasileiras: o Programa Incluir como estratégia de Permanência da Pessoa com Deficiência. In: XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas de Educação Superior no Brasil: a expansão privado-mercantil em questão, 2015, Belém/PA. Anais do XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas de Educação Superior no Brasil: a expansão privado-mercantil em questão. Belém/PA: UFPA, 2015. v. 01. p. 798-814.
-
MACIEL, C. E. ; GOMES, Elaine Cristina Vaz Vaez . Acesso e Permanência na Graduação a Distância e Presencial: análise no Brasil e Região Centro-Oeste. In: XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas de Educação Superior no Brasil: A expansão privado-mercantil em questão, 2015, Belém/PA. Anais do XXIII Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas de Educação Superior no Brasil: A expansão privado-mercantil em questão. Belém/PA: UFPA, 2015. v. 01. p. 729-739.
-
MACIEL, C. E. ; GIMENES, F. V. . A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: SEMIEDU - Educação e seus sentidos no mundo digital, 2015, Cuiabá/MT. SEMIEDU - Educação e seus sentidos no mundo digital. Cuiabá/MT: UFMT, 2015. v. 01. p. 3111-3125.
-
MACIEL, C. E. ; GIMENES, F. V. . A BOLSA PERMANÊNCIA COMO ESTRATÉGIA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL NA UFMS. In: XII Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2015, Campo Grande/MS. Anais do XII Congresso Internacional de Direitos Humanos. Campo Grande/MS: UFMS, 2015. v. 1. p. 1-16.
-
MACIEL, C. E. ; SOUZA, Débora Juliana Nepomuceno . Políticas de Inclusão na Educação Superior: acesso e permanência na UFMS. In: XXII Seminário Nacional Universitas/Br: Expansão da Educação Superior e da Educação Profissional: tensões e desafios, 2014, Natal/RN. Anais do XXII Seminário Nacional Universitas/Br: Expansão da Educação Superior e da Educação Profissional: tensões e desafios. Natal/RN: UFRN, 2014. v. 01. p. 692-706.
-
GOMES, Elaine Cristina Vaz Vaez ; MACIEL, C. E. . A expansão do curso de serviço social na região Centro-Oeste. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação - Centro-Oeste - Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: contradições e desafios para a transformação social, 2014, Goiânia/GO. Anais do XII Encontro de Pesquisa em Educação - Centro-Oeste - Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: contradições e desafios para a transformação social. Goiania/GO: PUC/GO, 2014. v. 1. p. 1-14.
-
SANTANA, L. L. S. ; MACIEL, C. E. . ESTADO DO CONHECIMENTO? SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PROGRAMA INCLUIR. In: XII Encontro de Pesquisa em Educação - Centro-Oeste - Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: contradições e desafios para a transformação social, 2014, Goiania/GO. Anais do XII Encontro de Pesquisa em Educação - Centro-Oeste - Pós-Graduação e Pesquisa em Educação: contradições e desafios para a transformação social. Goiania/GO: PUC/GO, 2014. v. 1. p. 1-15.
-
SANTOS, Jacirene Lima Pires dos ; MACIEL, C. E. ; URQUIZA, A. H. A. . Acessibilidade na educação superior - O Programa Incluir como estratégia de inclusão nas universidades federais do Brasil. In: I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e em Letras - tema: Educação contemporânea: diálogos emergentes, 2014, Campo Grande/MS. Anais da I Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, X Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e I Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e em Letras - tema: Educação contemporânea: diálogos emergentes. Campo Grande/MS: UEMS, 2014. v. 1. p. 1-15.
-
GOMES, Elaine Cristina Vaz Vaez ; MACIEL, C. E. . Expansão dos cursos de Serviço Social e de Pedagogia: as modalidades presencial e EAD no Estado de Mato Grosso do Sul. In: XI Congresso Internacional de Direitos Humanos - Migração e tráfico de pessoas nas fronteiras, 2014, Campo Grande/MS. Anais do XI Congresso Internacional de Direitos Humanos - Migração e tráfico de pessoas nas fronteiras. Campo Grande/MS: UFMS, 2014. v. 1. p. 1-16.
-
GOMES, Elaine Cristina Vaz Vaez ; MACIEL, C. E. . Institucionalização da educação superior na educação a distância dos cursos de Pedagogia e Serviço Social na região Centro-Oeste. In: VI Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão e I Seminário Nacional do OBEDUC: Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande, 2014, Campo Grande/MS. Anais do VI Seminário Internacional: Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão e I Seminário Nacional do OBEDUC: Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de Campo. Campo Grande/MS: UCDB, 2014. v. 1. p. 1-15.
-
MACIEL, C. E. ; MARQUES, A. F. . Educação a Distância e Universidade Aberta do Brasil: políticas de educação superior para trabalhadores estudantes. In: XXI Seminário Nacional Universitas/Br, 2013, São Carlos/SP. XXI Seminário Nacional Universitas/Br: Políticas Públicas para a Educação Superior, Expansão e Internacionalização, 2013. v. 01. p. 1-13.
-
MACIEL, C. E. ; PEIXOTO, Maria do Carmo de Lacerda . Políticas Públicas e Inclusão: a educação superior no contexto neoliberal. In: XX Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br - Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social, 2012, João Pessoa - PB. XX Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br - Políticas de Educação Superior no Brasil: expansão, acesso e igualdade social. João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2012. v. 01. p. 01-22.
-
MACIEL, C. E. . PROGRAMAS E PERSPECTIVAS PARA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: XI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE, 2012, Corumbá/MS. XI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE. Corumbá: UFMS, 2012. v. 01. p. 1-16.
-
MACIEL, C. E. . POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E INCLUSÃO: PROGRAMAS E PERSPECTIVAS NO GOVERNO LULA. In: SEMIEDU - Seminário de Educação, 2011, Cuiabá/MT. SEMIEDU 2011. Cuiabá/MT: UFMT, 2011. v. 01. p. 01-11.
-
MACIEL, C. E. ; LOBO, J. A. . ESCOLA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RELAÇÃO EM CONSTRUÇÃO. In: X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO, 2010, UBERLANDIA/MG. X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO-ANAIS. UBERLANDIA/MG: FACED/UFU, 2010. v. 01. p. 01-10.
-
MACIEL, C. E. ; SILVA, Neidi Liziane Copetti da . Seminário Temático no Curso de Pedagogia: elemento de avaliação e elaboração de novas práticas. In: VII ESUD 2010 - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância: A EaD e sua institucionalização: reflexos e processos, 2010, Cuiabá/MT. VII ESUD 2010 - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância: A EaD e sua institucionalização: reflexos e processos. Cuiabá: UAB/FAPEMAT, 2010. v. 01. p. 439-443.
-
MACIEL, C. E. . INCLUSÃO NOS PLANOS PLURIANUAIS DO GOVERNO LULA: METAS E OBJETIVOS PARA AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: XV ENDIPE "Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais, 2010, Belo Horizonte/MG. Anais do XV ENDIPE "Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte/MG: UFMG, 2010. v. 01. p. 01-17.
-
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . A EXPANSÃO DO ENSINO NOTURNO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA REGIÃO CENTRO-OESTE. In: XXIV SIMPÓSIO BRASILEIRO; III CONGRESSO INTERAMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 2009, VITÓRIA/ES. Cadernos ANPAE. VITÓRIA/ES: ANPAE, 2009. v. 01. p. 01-14.
-
MACIEL, C. E. . Políticas de educação superior no governo Lula: inclusão e expansão. In: XVI SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR - Políticas de acesso e permanência na educação superior, 2009, Campo Grande/MS. XVI SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/BR- Políticas de acesso e permanência na educação superior. Campo Grande/MS: UCDB, 2009. v. 01. p. 01-21.
-
MACIEL, C. E. . O DISCURSO DA INCLUSÃO A PARTIR DA DÉCADA DE 1990:conceitos e percepções. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONHECIMENTO E MARGENS, 2008, Gramado/RS. IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONHECIMENTO E MARGENS. Marília/SP: ABPEE, 2008. v. 01. p. 01-12.
-
MACIEL, C. E. ; NANTES, V. A. ; FERRONATO, Eliane . A expansão do ensino noturno na educação superior no Mato Grosso do Sul: sob a égide neoliberal. In: 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd - Centro Oeste, 2008, Taguatinga/DF. Anais do 9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd-Centro-Oeste. Brasilia/DF: UNB, 2008. v. 1. p. 1-17.
-
MACIEL, C. E. . Educação Superior e Trabalho: mercado ou mercadoria?. In: V Jornada de Educação de MAto Grosso do Sul, 2007, Campo Grande/MS. Anais da V Jornada de Educação de MS. Campo Grande/MS: Editora Uniderp, 2007. v. 01. p. 21-29.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; VELOSO, T. C. M. A. . ENSINO NOTURNO NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: ESTRATÉGIA DE ACESSO PARA O ESTUDANTE-TRABALHADOR. In: XIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br - Intercâmbio do GT Políticas de Educação Superior - ANPEd, 2007, Belém/PA. XIV Seminário Nacional UNIVERSITAS/Br - Intercâmbio do GT Políticas de Educação Superior - ANPEd. Belém/PA: UFPA, 2007. v. 01. p. 01-17.
-
MACIEL, C. E. . INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DISCURSO NECESSÁRIO. In: III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial: diálogo e pluralidade, 2007, São Paulo/SP. III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial: diálogo e pluralidade. mARILIA: ABPEE, 2007. v. 01. p. 1-17.
-
MACIEL, C. E. ; ABRAS, M. C. M. . O jogo do saber: inclusão/exclusão e educação. In: XIII ENDIPE, 2006, Recife. 13 endipe, 2006. p. 01-12.
-
MACIEL, C. E. . Inclusão e Política de Educação Superior. In: II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2006, Vitória. Seminário de Pesquisa em Educação Especial: trajetórias de pesquisa. Domingos Martins: ABPEE, 2006. v. 01. p. 01-08.
-
MACIEL, C. E. ; CORREA, N. M. . O Impacto da 'Inclusão' nas Políticas Públicas da Educação Especial: apontamentos para análise de uma realidade. In: 8ª JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2006, Marília/SP. 8ª JORNANDA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Marília: ABPEE, 2006. p. 01-10.
-
MACIEL, C. E. ; CORREA, N. M. . Inclusão, políticas públicas e educação especial: contradição e consenso. In: ANPEd Centro-Oeste: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá/MT. ANPEd Centro-Oeste: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Educação, Ética e Democracia. Cuiabá/MT: UFMT, 2006. v. 01. p. 1-17.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . Política de Cotas na Educação Superior: ações afirmativas na UEMS. In: ANPEd Centro-Oeste: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2006, Cuiabá/MT. ANPEd Centro-Oeste: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Educação, Ética e Democracia. Cuiabá/MT: UFMT, 2006. v. 01. p. 1-17.
-
MACIEL, C. E. ; ABRAS, M. C. M. . O jogo do saber como mecanismo de poder na prática pedagógica: fronteiras da exclusão. In: II Seminário Internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão, 2006, Campo Grande/MS. II Seminário Internacional: fronteiras etnico-culturais e fronteiras da exclusão. Campo Grande: UCDB, 2006. v. 01. p. 01-12.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . MITOS E CONTROVÉRSIAS SOBRE A POLÍTICA DE COTAS PARA NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: 29ª Reunião anual da ANPEd, 2006, Caxambu. 29ª Reunião anual da ANPEd: educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade - desafios e compromissos. Rio de Janeiro: ANPEd, 2006. v. 01. p. 01-17.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; CORDEIRO, M. J. J. A. . POLÍTICA DE COTAS PARA NEGROS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UM ESTUDO SOBRE OS FATORES DE PERMANÊNCIA. In: XII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br, 2006, Campo Grande. XII SEMINÁRIO NACIONAL UNIVERSITAS/Br: Educação Superior no Brasil 10 anos pós-LDB. Campo Grande: UCDB, 2006. v. 1. p. 1-15.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; PISTORI, M. I. S. . Reforma universitária, autonomia e acesso - um estudo da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. In: IV Congresso Internacional de Educação: a educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo/RS. Anais do IV congresso internacional de educação. São Leopoldo/RS: unisinos/publicações cientificas, 2005. v. 01. p. 01-15.
-
MACIEL, C. E. . Educação Especial na formação de professores das universidades de Mato Grosso do Sul. In: IV Congresso Internacional de Educação: a educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo/RS. Anais do IV congresso internacional de educação. São Leopoldo/RS: unisinos/publicações cientificas, 2005. v. 01. p. 01-15.
-
MACIEL, C. E. . Universidade, educação especial e formação de professores. In: 28ª Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambu/MG. 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil/ 28ª Reunião Anual da ANPEd, 2005. v. 01. p. 01-17.
-
MACIEL, C. E. ; PISTORI, M. I. S. ; FIDELES, Sirlene Moreira . Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: Modelo diferenciado de interiorização. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2004, Goiânia - GO. VII EPECO - CADERNO DE RESUMOS, 2004. v. 01. p. 01-12.
-
MACIEL, C. E. ; PISTORI, M. I. S. ; FIDELES, Sirlene Moreira . Reestruturação da UEMS no contexto da reforma universitária. In: 27ª Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Anais da 27ª Reunião anual da ANPEd. Ptrópolis - RJ: Editora vozes Ltda, 2004. v. 01. p. 01-17.
-
MACIEL, C. E. ; PISTORI, M. I. S. ; MARQUES, E. P. S. . Inclusão Social e Política de Cotas para Negros na Educação Superior. In: III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, 2004, São Luís/MA. Anais do III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, 2004. v. 01. p. 01-12.
-
PISTORI, M. I. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; FIDELES, Sirlene Moreira . REESTRUTURAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL NO CONTEXTO DA REFORMA UNIVERSITÁRIA. In: 27ª Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Anais da 27ª Reunião Anual da Anped. Rio de Janeiro: Anped, 2004. v. 01. p. 1-17.
-
MACIEL, C. E. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE MS. In: III Congresso Internacional Lassalista de Educação: Inclusão e Exclusão da Criança, do Jovem e do Adulto na Educação, 2003, Canoas/RS. Anais do III Congresso Internacional Lassalista de Educação. Canoas, 2003. v. I. p. 01-12.
-
MACIEL, C. E. ; PISTORI, M. I. S. ; MARQUES, E. P. S. . POLITICA DE COTAS PARA NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: MECANISMOS DE AÇÃO AFIRMATIVA E INCLUSÃO SOCIAL. In: XII ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MERCOSUL/CONESUL-DESAFIO POLITICO PEDAGOGICO, 2003, CAMPO GRANDE/MS. ANAIS DO XII ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MERCOSUL/CONESUL-DESAFIO POLITICO PEDAGOGICO, 2003. v. 01. p. 01-13.
-
MACIEL, C. E. . O banho do cavalo. In: II Congresso Brasileiro de Equoterapia, 2002, Jaguariúna - SP. Trabalhos em Pôster, 2002. v. 01.
-
FRANCELINO, Luiz Rogério Mello ; NADAI, G. A. O. ; MACIEL, C. E. . A POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL (PNAES) E A CONCLUSÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO DAS IFES. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. p. 1-6.
-
RODRIGUES, A. L. S. ; MACIEL, C. E. . ACESSO E PERMANÊNCIA DE EGRESSOS DA EJA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. v. 01. p. 1-6.
-
SILVA, L. H. A. ; MACIEL, C. E. ; CORDEIRO, M. J. J. A. . ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DAS POLÍTICAS AFIRMATIVAS DE RESERVA DE VAGAS PARA INGRESSO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. v. 01. p. 1-6.
-
MOREIRA, L. M. ; MACIEL, C. E. . EVASÃO NA GRADUAÇÃO PRESENCIAL DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ANÁLISE INTERSECCIONAL DA REPRODUÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. v. 01. p. 1-6.
-
VALLE, B. L. ; MACIEL, C. E. . INGRESSO E CONCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PONTOS E CONTRAPONTOS. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. v. 01. p. 1-5.
-
CORREA, Luciana Lopes Ferreira ; TEIXEIRA, S. F. ; MACIEL, C. E. . POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: A RESERVA DE VAGAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. v. 01. p. 1-6.
-
LIMA, TATIANE ; MACIEL, C. E. . POLÍTICAS AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: PESQUISAS SOBRE ACESSO E PERMANÊNCIA. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. v. 01. p. 1-6.
-
XIMENES, B. C. ; MACIEL, C. E. . PRODUÇÕES ACADÊMICAS E A LEI DE COTAS. In: XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR, 2025, Maringá. Anais do XXXII Seminário Nacional Universitas/Br: Educação Superior no Contexto de Capitalismo Destrutivo, Emergência Climática e Desigualdade Social, 2025. v. 01. p. 1-8.
-
LIMA, Tatiane ; MACIEL, C. E. . COTAS PARA TRANSEXUAIS E TRAVESTIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. In: 31º Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2024, Belem. Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. Belem: IEPA Ltda, 2024. v. 01. p. 538-543.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, CARINA ELISABETH ; SILVA, V. R. . AS MULHERES NEGRAS NO CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES ENTRE AS POLÍTICAS E O QUE OS DADOS DESVELAM. In: 31º Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2024, Belem. Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. Belem: IEPA Ltda, 2024. v. 01. p. 561-566.
-
SILVA, L. H. A. ; MACIEL, C. E. ; CORDEIRO, M. J. J. A. . POLÍTICAS SOCIAIS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: AÇÕES AFIRMATIVAS EM QUESTÃO. In: 31º Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2024, Belem. Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. Belem: IEPA Ltda, 2024. v. 01. p. 579-584.
-
NADAI, G. A. O. ; MACIEL, C. E. ; ALMEIDA, Luiza Lucena . ACESSO, EDUCAÇÃO SUPERIOR E FORMAÇÃO CIDADÃ DE JOVENS BRASILEIROS. In: 31º Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2024, Belem. Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. Belem: IEPA Ltda, 2024. v. 01. p. 676-681.
-
XIMENES, B. C. ; MACIEL, C. E. . DEZ ANOS DA LEI DE COTAS: UMA ANÁLISE SOBRE O QUE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DESVELAM. In: 31º Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2024, Belem. Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. Belem: IEPA Ltda, 2024. v. 01. p. 686-692.
-
MOTA, A. S. ; MACIEL, C. E. . ACESSO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE/MS. In: 31º Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2024, Belem. Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. Belem: IEPA Ltda, 2024. v. 01. p. 693-698.
-
CORREA, L. L. ; MACIEL, C. E. . POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO DAS IFES: A RESERVA DE VAGAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. In: 31º Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2024, Belem. Políticas e direito à educação superior: Qual agenda?. Belem: IEPA Ltda, 2024. v. 01. p. 637-643.
-
XIMENES, B. C. ; ELISABETH MACIEL, CARINA . O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL POR INTERMÉDIO DA LEI DE COTAS. In: VII Seminário Regional Diálogos Interculturais, Currículo e Educação de Fronteira Étnico-Racial: Por uma Pedagogia Decolonial e V Semana da Consciência Negra: vinte anos da Lei 10.639/2003., 2023, Campo Grande. Anais do VII Seminário Regional Diálogos Interculturais, Currículo e Educação de Fronteira Étnico-Racial: Por uma Pedagogia Decolonial e V Semana da Consciência Negra: vinte anos da Lei 10.639/2003., 2023. v. 01. p. 137-139.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, C. E. . CORRELAÇÕES DO INGRESSO DAS MULHERES NEGRAS À EDUCAÇÃO SUPERIOR COM A POLÍTICA DE COTAS. In: XX Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2023, Campo Grande/MS. Anais do Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2023. v. 01. p. 1-5.
-
NADAI, G. A. O. ; CORREA, L. L. ; MACIEL, C. E. . EDUCAÇÃO SUPERIOR E PERMANÊNCIA: BREVE ANÁLISE SOBRE AS POLÍTICAS, PROGRAMAS E AÇÕES NACIONAIS NO BRASIL. In: XX Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2023, Campo Grande. Anais do Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2023. p. 1-6.
-
SILVA, V. R. ; MACIEL, C. E. ; RODRIGUES, C. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL: UM OLHAR PARA ALÉM DO CAPITAL. In: XX Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2023, Campo Grande. Anais do Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2023. p. 1-6.
-
CORREA, L. L. ; MACIEL, C. E. ; MOREIRA, R. C. . APONTAMENTOS SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) NAUFMS. In: XII Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste ? Políticas Educacionais: resistência e retomada da democracia e do estado, 2023, Brasilia. Seminários Regionais da ANPAE, 2023. v. 01. p. 1-6.
-
OLIVEIRA, O. C. ; MACIEL, C. E. . OS DESAFIOS DO ACESSO DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS ÀS UNIVERSIDADES FEDERAIS. In: XII Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste ? Políticas Educacionais: resistência e retomada da democracia e do estado,, 2023, Brasilia. Seminários Regionais da ANPAE, 2023. p. 1-5.
-
FRANCELINO, L. R. M. ; SILVA, G. V. ; MACIEL, C. E. . ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: AÇÕES IMPLEMENTADAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. In: XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção, 2023, João Pessoa. Anais do XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br: Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção. João Pessoa: CCTA, 2023. v. 01. p. 625-631.
-
SILVA, G. V. ; MACIEL, C. E. . Politicas de permanência para a Educação Superior: discussoes sobre as ações de Assistência Estudantil implantadas em tempos de Covid-19 na UFMS. In: XII Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste., 2022, Brasilia/DF. Anais da XII Seminário Regional da ANPAE Centro-Oeste. Fortaleza: anpae, 2022. v. 01. p. 1-7.
-
MACIEL, C. E. ; SOUZA, G. R. ; PIATTI, C. B. . Educação Superior Na Educação Do Campo: O Protagonismo Do Pronera. In: XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2022, Macapá. Anais do XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas. Macapá: UFAP, 2022. v. 01. p. 1-9.
-
EVANGELISTA, J. I. ; OLIVEIRA, O. C. ; MACIEL, C. E. . Dez anos da lei de cotas no Brasil: os debates em perspectiva. In: XXIX Seminário da Rede Universitas/Br- políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise, 2022, Macapá/AP. Anais do XXIX Seminário da Rede Universitas/Br- políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise. Macapá: UFAP, 2022. v. 01. p. 1-10.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, C. E. . Análise do perfil socioeconômico dos estudantes negros cotistas da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. In: XVI Reunião da ANPED Centro-Oeste: Poder, Política e Democracia: desafios para Pós-Graduação em Educação, 2022, Campo Grande. Anais do XVI Reunião da ANPED Centro-Oeste: Poder, Política e Democracia: desafios para Pós-Graduação em Educação. Campo Grande: UEMS, 2022. v. 01. p. 1-5.
-
MOREIRA, L. M. ; MACIEL, C. E. . Análise sobre as políticas de permanência e êxito do IFMS elaboradas em 2016 e 2020. In: XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br, 2022, Macapá/AP. Anais do XXIX Seminário da Rede Universitas/Br- políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise. Macapá: UFAP, 2022. v. 01. p. 1-6.
-
CORREA, L. L. ; MACIEL, C. E. ; MOREIRA, R. C. . APONTAMENTOS SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET) NA UFMS. In: XII SEMINÁRIO REGIONAL CENTRO-OESTE ? ANPAE, 2022, Brasilia/DF. XII SEMINÁRIO REGIONAL CENTRO-OESTE ? ANPAE. Goias/GO: Anpae, 2022. v. 01. p. 1-6.
-
OLIVEIRA, O. C. ; MACIEL, C. E. . OS DESAFIOS DO ACESSO DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS ÀS UNIVERSIDADES FEDERAIS. In: XII SEMINÁRIO REGIONAL CENTRO-OESTE ? ANPAE, 2022, Brasilia/DF. XII SEMINÁRIO REGIONAL CENTRO-OESTE ? ANPAE. Goias/GO: ANPAE, 2022. v. 01. p. 1-6.
-
SOUZA, G. R. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Os Desafios de 22 Anos de Pronera: Uma Política de Expansão da Educação Superior do/no Campo. In: XV Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste, 2020. Anais da XV Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste. ANPED-CO/2020, 2020.
-
CORREA, L. L. ; GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A Democratização do Acesso e a Permanência Estudantil na Educação Superior Pública Federal. In: XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social, 2019, Curitiba. ANAIS DO XXIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. Curitiba: UFPR, 2019. v. 01. p. 01-07.
-
LIMA, T. S. ; GUEDES, A. M. ; EVANGELISTA, J. I. ; CUNHA JUNIOR, M. ; MACIEL, C. E. . O acesso e a permanência na educação superior para estudantes do ensino médio público. In: XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR - Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do XXVI Seminário Nacional da Rede UNIVERSITAS/BR - Tendências na educação superior brasileira em um contexto de crise: resistências e lutas, 2019.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, C. E. . A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. In: : XXVII Seminário Nacional Universitas, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do : XXVII Seminário Nacional Universitas, 2019.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, C. E. . A democratização do acesso e a permanência estudantil na educação superior pública federal. In: XXIX Simpósio de Política e Administração da Educação, 2019, Curitiba. Anais do XXIX Simpósio de Política e Administração da Educação, 2019. p. 271-275.
-
MOTTI, A. J. A. ; MACIEL, C. E. . A Extensão Universitária para Além do Capital. In: XXVI Seminário Nacional Universitas, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI SEminário Nacional da Rede Universitas/BR. Belo Horizonte: Gilberto Bueno, 2018. v. 01. p. 533-537.
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, C. E. . A garantia do direito a educação superior no Brasil: uma análise dos dispositivos legais. In: XXVI Seminário Nacional Universitas/Br, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI Seminário Nacional Universitas/Br. Belo Horizonte: Gilberto Bueno, 2018. v. 01. p. 538-543.
-
LIMA, T. S. ; PEDROSO, J. C. ; MACIEL, C. E. . A permanência na educação superior a partir de publicações nacionais. In: XXVI Seminário Nacional Universitas/BR, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI Seminário Nacional Universitas/BR. Belo Horizonte: Gilberto Bueno, 2018. v. 01. p. 550-555.
-
MACEDO, Karoline dos Reis ; TEIXEIRA, Samanta Felisberto ; MACIEL, C. E. . A política de cotas na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. In: XXVI Seminário Nacional Universitas/BR, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI Seminário Nacional Universitas/BR. Belo Horizonte: Gilberto Bueno, 2018. v. 01. p. 556-561.
-
MACIEL, C. E. ; GIMENES, F. V. . A pós-graduação na Região Centro-Oeste: primeiras aproximações. In: XXVI Seminário Nacional da Rede Universitas/BR, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI Seminário Nacional da Rede Universitas/BR. Belo Horizonte: Gilberto Bueno, 2018. v. 01. p. 567-571.
-
EVANGELISTA, J. I. ; MACIEL, C. E. . Políticas de Ação Afirmativa para negros no Brasil: justificativas e abordagens históricas. In: XXVI Seminário Nacional da Rede Universitas/BR, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI Seminário Nacional da Rede Universitas/BR. Belo Horizonte: Gabriel Bueno, 2018. v. 01. p. 657-663.
-
GUEDES, A. M. ; MACIEL, C. E. . Política de Cotas no Brasil? Aproximações. In: XXVI Seminário Nacional Universitas/BR, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI Seminário Nacional Universitas/BR. Belo Horizonte: Gabriel Bueno, 2018. v. 01. p. 670-675.
-
SILVA, G. V. ; MACIEL, C. E. . Políticas de Acesso e permanência na Educação Superior: novos programas de assistência estudantil durante o Covid-19. In: XVI Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste, 2022, Campo Grande/MS. Anais da XVI Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste. Campo Grande: Anped, 2022. v. 01. p. 1-5.
-
CUNHA JUNIOR, M. ; BRITO, Silvia Helena Andrade ; MACIEL, C. E. . A Evasão no Curso de Ciências Sociais da UFMS. In: XXVI Seminário Nacional Universitas: Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: Novos modos de regulação e tendências em construção, 2018, Belo Horizonte. Anais do XXVI Seminário Nacional da Rede Universitas/BR. Belo Horizonte: Gabriel Bueno, 2018. v. 01. p. 528-532.
-
LIMA, T. S. ; MACIEL, C. E. . O acesso e a permanência de estudantes transexuais e travestis na educação superior. In: XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste : Reunião Científica Regional da ANPED, 2018, Cáceres. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2018.
-
MACIEL, CARINA ELISABETH ; BATISTA, E. M. ; RIBAS, A. M. . ESTADO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - ESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA. In: Seminário de Educação a Distancia - a EAD na Região Centro-Oeste: institucionalização, limites e potencialidades, 2017, Goiania/GO. Anais do Seminário de Educação a Distancia - a EAD na Região Centro-Oeste: institucionalização, limites e potencialidades. Goiania: UFG, 2017. v. 01.
-
SANTOS, Jacirene Lima Pires dos ; MACIEL, C. E. . Acesso e permanência na UFMT: o discurso de acadêmicos atendidos pelo ?Programa Incluir ? acessibilidade na educação superior. In: VI Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - tema: Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social na educação e I Seminário Nacional da OBEDUC, 2014, Campo Grande/MS. Anais do VI Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - tema: Relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social na educação e I Seminário Nacional da OBEDUC. Campo Grande/MS: UCDB, 2014. v. 1. p. 66-66.
-
MACIEL, C. E. . "Política de Educação Superior e Disciplinas de Educação Especial nas Universidades de Mato Grosso do Sul". In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2004, Goiânia - GO. VII EPECO - caderno de resumos, 2004.
-
MACIEL, C. E. . Disciplinas de Educação Especial nas Universidades de MS. In: 7ª Produções na Varanda, 2004, Cuiabá/MT. Anais da &ª Produções na Varanda, 2004. v. 01. p. 14-15.
-
MACIEL, C. E. . A política de educação especial em Mato Grosso do Sul: o papel da Secretaria de Estado de Educação. In: III encontro de pesquisa e iniciação científica da UNIDERP: desenvolvimento para qualidade de vida, 2003, Campo grande. Anais, programação e resumos ENPIC. Campo Grande: UNIDERP, 2003. p. 06-06.
-
MACIEL, C. E. . A política de educação especial em Mato Grosso do Sul: o papel da Secretaria de Estado de Educação. In: I Jornada de Educação de MS, 2003, Campo Grande. Resumos da I Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. Campo Grande: UNIDERP, 2003. p. 36-37.
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia e Educação. In: Encontro de Formação de Professores nos Países do Mercosul, 2000, Campo Grande - MS. Trabalhos em Pôster, 2000. v. 01.
-
MACIEL, C. E. . Educação Especial nos Cursos de Licenciatura das Universidades de Mato Grosso do Sul. Quaestio , Sorocaba/SP, v. 7, n.2, p. 191-195, 2005.
-
MACIEL, C. E. . Políticas Afirmativas na Educação Superior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. ; OLIVEIRA, J. F. ; SOUSA, J. V. . A educação superior no novo PNE: balanço e desafios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
VALLE, B. L. ; MACIEL, C. E. . 'A internacionalização da educação superior em Mato Grosso do Sul: análise dos impactos na formação de cidadãos globais'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. . ?Direito à educação superior: implicações no acesso e permanência no campo e na cidade?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. . Mesa de Abertura: Comunicação e políticas científicas: desmonte e reconstrução. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SOUZA, Débora Juliana Nepomuceno ; LIMA, T. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . O PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES EVADIDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS). 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, CARINA ELISABETH . Planos de Educação: avaliação e monitoramento: Região Centro-Oeste. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MACIEL, CARINA ELISABETH . Políticas de Inclusão na Educação Superior e os Desafios da Permanência - entre avanços e retrocessos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CORREA, Luciana Lopes Ferreira ; GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A Democratização do Acesso e a Permanência Estudantil na Educação Superior Pública Federal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIMENES, F. V. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . A Bolsa Permanência na UFMS entre 2013 e 2015. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LAPERUTA, P. H. ; MACIEL, CARINA ELISABETH . Acesso e conclusão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, CARINA ELISABETH . Acesso e permanência na expansão da educação superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, CARINA ELISABETH . Políticas de Acesso e inclusão na educação superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
GARCIA, D. R. N. S. ; MACIEL, C. E. . A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
MACIEL, C. E. ; PEIXOTO, Maria do Carmo de Lacerda ; VELOSO, T. C. M. A. . Acesso e Permanência na Expansão da Educação Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. ; SANTOS, Jacirene Lima Pires dos . O Programa Incluir e os Núcleos de Acessibilidade nas Universidades Brasileiras: sua função e os limites a eles associados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. ; GOMES, Elaine Cristina Vaz Vaez . INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E SERVIÇO SOCIAL NA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. . Inclusão na Educação Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. ; LOBO, J. A. . ESCOLA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RELAÇÃO EM CONSTRUÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . Mitos e Controvérsias sobre a política de cotas para negros na educação superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. . Trabalho e Educação Superior: uma relação de mercado?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. . O discurso da inclusão nas políticas de educação superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . Ensino Noturno e expansão do acesso à educação superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. . O discurso da inclusão nas políticas de educação superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. . A formação docente nas Universidades de Mato Grosso do Sul: inclusão ou exclusão?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. ; VELOSO, T. C. M. A. . ENSINO NOTRUNO - ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . MITOS E CONTROVÉRSIAS SOBRE A POLÍTICA DE COTAS PARA NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
MACIEL, C. E. . Pedagogia e Equoterapia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MACIEL, C. E. . Pedagogia e Equoterapia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MACIEL, C. E. . Professor Itinerante. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia e Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MACIEL, C. E. . Professor Itinerante. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia e Educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia e Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. . Equoterapia e Educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
MACIEL, C. E. . O Programa Universidade Para Todos no Contexto da Educação Superior no Brasil. São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
MACIEL, C. E. . O Ensino da Dança de Salão com base na abordagem Crítico-Emancipatória. Campo Grande/MS, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . Constituições Brasileiras e Educação Superior. Brasília: Inep/MEC, 2006 (VERBETE).
-
MACIEL, C. E. . EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA DAS UNIVERSIDADES DE MATO GROSSO DO SUL. CAMPINAS/SP: MERCADO DE LETRAS, 2005 (RESUMO ESTENDIDO EM PERIÓDICO).
Outras produções
MACIEL, C. E. . Comitê Externo de Avaliação de Projetos de Pesquisa para a Seleção de Professor Pesquisador da UCDB. 2019.
MACIEL, C. E. . Corpo de Consultores Externos da Editora da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). 2018.
MACIEL, C. E. . Consultor para Acompanhamento e Avaliação do Sistema Universidade Aberta do Brasil. 2010.
MACIEL, C. E. . Grupo de Trabalho/SEMAC para estudos e pesquisas destinados ao Desenvolvimento da Educação Superior. 2010.
MACIEL, CARINA ELISABETH . Avaliador Processo Seletivo de Iniciação Científica CNPq/UFGD 2025-2026. 2025.
MACIEL, C. E. . Relatório Técnico Parcial Bolsista Produtividade em Pesquisa Fundect/CNPq 1. 2025.
Almeida, Carina Elisabeth Maciel . 9º SEMINÁRIO INTEGRADO DO EIXO 5 - ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Direito à Educação Superior: acesso, permanência e novos modos de regulação. 2022.
MACIEL, CARINA ELISABETH . Comissão de Recursos para Processo Seleti vo,Curso de Doutorado em Educação. 2021.
MACIEL, CARINA ELISABETH . Comissão para Processo Seletivo,Curso de Mestrado em Educação. 2021.
OSORIO, A. C. N. ; MACIEL, C. E. . Comissão de Edital de Pos-Doutorado. 2019.
MACIEL, C. E. . A Agenda de Pesquisa em Sociologia da Educação no Brasil no Cenário Recente. 2019.
MACIEL, C. E. . Integra EaD - II Encontro de Integração da Educação a Distancia da UFMS. 2019.
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Política de Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996 - impactos na Região Centro-Oeste. 2015.
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Política de Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996 - impactos na Região Centro-Oeste. 2015.
MACIEL, C. E. . Membro do Comitê Externo de Seleção dos Projetos e Planos de Trabalhos PIBIC/CNPq/UCDB. 2015.
MACIEL, C. E. ; CORDEIRO, Ana Luisa A. . 3º Seminário Integrado Projetos de Pesquisa: FUNDECT; CNPq; CAPES-INEP (Observatório da Educação) - Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas de Educação Superior (GEPPES). 2014.
MACIEL, C. E. ; CORDEIRO, Ana Luisa A. . 3º Seminário Integrado Projetos de Pesquisa: FUNDECT; CNPq; CAPES-INEP (Observatório da Educação) - Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas de Educação Superior (GEPPES). 2014.
MACIEL, C. E. ; CORDEIRO, Ana Luisa A. . Política de Educação Superior No Brasil Pós-LDB/1996: Impactos na Região Centro-Oeste. 2014.
MACIEL, C. E. . As ações afirmativas na Educação Superior: Política de Inclusão ou Exclusão?. 2010.
MACIEL, C. E. . 62 Reunião anual da SBPC. 2010.
MACIEL, C. E. . Educação e pluralidade sociocultural: instituições, sujeitos e políticas públicas. 2010.
MACIEL, C. E. . Comissão para elaboração de projeto Edital 13 de 08 de junho de 2010. 2010.
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Relatório Técnico descritivo do XII Seminário Nacional UNIVERSITAS/BR - FUNDECT. 2006.
MACIEL, C. E. ; PISTORI, M. I. S. ; BITTAR, M. . Política de cotas para negros da educação superior - estratégia de acesso e permanência. 2005.
MACIEL, CARINA ELISABETH ; COELHO, W. N. B. . Seminário de Integração 2024.1 - Relações Étnico Raciais e a Pesquisa em Educação. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MINTO, L. W. ; MACIEL, C. E. . O avesso das evidências. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; REBELO, A. S. ; SILVA, A. S. ; KASSAR, M. C. M. . Sessão Especial - 30 anos do Grupo de Pesquisa Ed. e Cidadania: pessoas, itinerários e contribuições. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; OLIVEIRA, O. C. ; MASSON, M. A. C. . As contribuições de Bourdieu para o estudo da democratização da educação superior. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SOUSA, A. S. Q. . Café Dialógico: Acesso e permanência nas IFES. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; KASSAR, M. C. M. ; NERES, C. C. ; NOZU, W. C. S. . Mesa-Redonda: Educação Especial em Mato Grosso do Sul: movimentos históricos, políticos e educacionais.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MACIEL, CARINA ELISABETH . Educação Inclusiva e Educação Especial: aspectos gerais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
MACIEL, C. E. . Conversa sobre produção e socialização de materiais com a profa Carina Maciel. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; OLIVEIRA, J. F. ; COSTA, M. O. ; DUARTE, N. S. . Educação Superior: Políticas, Gestão e novas formas de regulação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ELISABETH MACIEL, CARINA . Perfil acadêmico mudou nas Universidades Federais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MACIEL, C. E. . Educação e Autismo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MACIEL, C. E. . Modulo 3: Módulo 3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE): construção coletiva e participativa. 2025. .
MACIEL, C. E. . Módulo 3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE): construção coletiva e participativa. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulodecursodeaperfeiçoamento).
MACIEL, C. E. . Módulo 3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE): construção coletiva e participativa. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, CARINA ELISABETH . Educação e Sociedade ISSN: 1678-4626. 2024. (Parecer Revista).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; QUILES, R. E. S. ; NEGREIROS, Karine Albuquerque . Curso de especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SILVA, Neidi Liziane Copetti da ; CUSTODIO, T. P. ; IGNACIO, T. G. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2022. .
MACIEL, C. E. . MÓDULO 4: Atendimento educacional em ambiente hospitalar - trabalho pedagógico. 2022. .
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SILVA, Neidi Liziane Copetti da ; CUSTODIO, T. P. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Momento de produção e socialização de materiais e vivências. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . MÓDULO 3 - Atendimento educacional em ambiente hospitalar. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, CARINA ELISABETH . ATENDIMENTO EDUCACIONAL EM AMBIENTE HOSPITALAR. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulodecursodeaperfeiçoamento).
MACIEL, CARINA ELISABETH ; SILVA, Neidi Liziane Copetti da ; CUSTODIO, T. P. ; IGNACIO, T. G. . Atendimento Educacional em Ambiente Hospitalar. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo de curso de aperfeiçoamento).
MACIEL, C. E. ; RIBAS, A. M. ; CORDEIRO, Ana Luisa A. ; BATISTA, E. M. ; RIEDNER, D. D. T. ; GUALBERTO, D. N. ; COPETTI, N. . A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL: PROCESSOS, ORGANIZAÇÃO E PRÁTICAS. 2018. (Relatório de pesquisa).
MACIEL, C. E. ; BEZERRA, Danieli Souza ; BEZERRA, Ana Paula Souza . Uso da Informática na Educação Especial. 2015. (Modulo de curso).
MACIEL, C. E. ; CORDEIRO, Ana Luisa A. . Política de Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996 - impactos na Região Centro-Oeste Edital ? Edital Chamada FUNDECT/CNPq N° 06/2011 ? PRONEM. 2014. (Relatório de pesquisa).
MACIEL, C. E. . Núcleo Gestor da Escola de Conselhos/UFMS. 2014. (Núcleo Gestor).
MACIEL, C. E. . EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA FISICA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. ; KASSAR, M. C. M. . Curso de Capacitação Educar na Diversidade: Deficiência Mental e Processos Educativos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Educação Inclusiva. 2007. .
MACIEL, C. E. . Formação de Tutores em Educação a Distancia. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Equoterapia, interdisciplinariedade: teoria e prática na reabilitação da pessoas com Distúrbio Neuromotor. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Política de Cotas para negros na educação superior: acesso e permanência?. 2007. (Relatório de pesquisa).
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. . Política de Cotas para negros na educação superior: acesso e permanência?. 2007. (Relatório de pesquisa).
MACIEL, C. E. . Educação Especial. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Educação Inclusiva. 2006. .
MACIEL, C. E. . Formação continuada de profissionais do ensino fundamental em áreas remanescentes de quilombolas. 2006. .
MACIEL, C. E. . Formação continuada de profissionais de apoio à educação. 2006. .
BITTAR, M. ; MACIEL, C. E. ; RODRIGUEZ, M. V. . Análise do censo da Educação Superior. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Reunião de Trabalho).
MACIEL, C. E. . Deficiência Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Aspectos históricos e filosoficos da educação especial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Políticas Públicas e Inclusão Social e Profissional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Oficinas de sensibilização e convivência: deficiência auditiva. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Oficinas de sensibilização e convivência: deficiência física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Políticas Públicas e Inclusão social e profissional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Políticas públicas e inclusão social e profissional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Deficiência Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Deficiência Física. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Questionário para acompanhamento e Avaliação do Plano Estadual de Educação. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Avaliação).
MACIEL, C. E. ; BITTAR, M. . Relatório de Pesquisa: "Processo de Expansão e Interiorização da Educação Superior na Região Centro-Oeste". 2005. (Relatório de pesquisa).
MACIEL, C. E. . Equoterapia: teoria e prática na educação especial. 2004. .
MACIEL, C. E. . Seminário Integrador em Educação Especial. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Inclusão dos alunos com necessidades especiais no ensino comum. 2004. .
MACIEL, C. E. . Deficiência Física. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Políticas de Educação Especial no Brasil e em Mato Grosso do Sul. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Enfoque ao desenvolvimento das deficiências e suas causas: DF e DM. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Alunos com necessidades educacionais especiais. 2004. .
MACIEL, C. E. . Equoterapia: teoria e prática na educação especial. 2004. .
MACIEL, C. E. . Seminário Integrador em Educação Especial. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Inclusão dos alunos com necessidades especiais no ensino comum. 2004. .
MACIEL, C. E. . Deficiência Física. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Políticas de Educação Especial no Brasil e em Mato Grosso do Sul. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Enfoque ao desenvolvimento das deficiências e suas causas: DF e DM. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MACIEL, C. E. . Alunos com necessidades educacionais especiais. 2004. .
MACIEL, C. E. . Práticas Pedagógicas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Assistência Social. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Práticas Pedagógicas. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . Assistência Social. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MACIEL, C. E. . A tendência da inclusão da pessoa com deficiência na sociedade e na escola. 2010 (Palestra) .
MACIEL, C. E. . A educação especial nos cursos de licenciatura das universidades de Mato Grosso do Sul. 2005 (Seminário de Orientação Coletiva) .
Projetos de pesquisa
-
2023 - Atual
Políticas afirmativas na pós-graduação stricto sensu em educação: acesso, permanência e titulação, Descrição: O projeto tem como objetivo geral investigar o acesso, permanência e titulação de estudantes que ingressam na pós-graduação stricto sensu em educação por meio das políticas afirmativas, nas universidades públicas do Brasil. Para tanto, os objetivos específicos são: Identificar as políticas de ações afirmativas na educação superior, em particular as adotadas pelos programas de pós-graduação stricto sensu em educação, para a inclusão de pessoas autodeclaradas pretas, pardas, quilombolas, indígenas, transexuais e travestis e estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades; levantar e analisar dados quantitativos e qualitativos sobre o acesso, permanência e titulação/conclusão de estudantes que ingressaram na pós-graduação em educação por meio de ações afirmativas; e, analisar os aspectos socioeconômicos e culturais que interferem no acesso, permanência e titulação de estudantes que ingressam por meio de ações afirmativas na pós-graduação stricto sensu em educação. Ao mesmo tempo que o projeto se dedicará à discussão sobre acesso, permanência e titulação de estudantes por meio de políticas e programas de ação afirmativa, a constituição de uma rede de pesquisa envolvendo pesquisadoras/es, estudantes e funcionárias/os técnicas/os administrativas/os vinculadas/os a diversas instituições de educação superior (IES) e de diferentes regiões do país contribuirá para o mapeamento das políticas e programas institucionais voltados para esse tema; propiciará a discussão dessa temática no interior de cada IES; fortalecerá o intercâmbio entre as IES participantes do projeto; contribuirá para a formação continuada de pesquisadoras/es e estudantes; ampliará a produção do conhecimento sobre o tema e possibilitará o desenvolvimento de diversas atividades de extensão nas IES participantes do projeto de pesquisa. As principais atividades a serem desenvolvidas envolvem abordagens quantitativas e qualitativas, ações de extensão, estudos socioeconômicos e da legislação vigente, e entrevistas com docentes, discentes e coordenadoras/es de programas de pós-graduação stricto sensu em educação. Como resultados, espera-se que esta pesquisa contribua para o avanço da pesquisa acadêmico-científica sobre políticas de ação afirmativa e diversidade, por meio da publicação de artigos e dossiês; promoção e organização de eventos interinstitucionais abertos ao público sobre a temática; desenvolvimento de ações de extensão institucionais; participação em fóruns virtuais de debate voltados à formulação de políticas relacionadas à ações afirmativas na pós-graduação stricto sensu; produção de conhecimento a partir da coleta e análise de dados sobre o ingresso, permanência de estudantes que ingressaram por meio das políticas de ações afirmativas em programas de pós-graduação stricto sensu em educação nas universidades públicas brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Coordenador / Eugênia Portela de Siqueira Marques - Integrante / Maria José de Jesus Alves Cordeiro - Integrante / Alexandra Ayach Anache - Integrante / Celi Corrêa Neres - Integrante / Tatiane da Silva Lima - Integrante / Joelma Inês Evangelista - Integrante / Luciana Lopes Correa - Integrante / Washington Cesar Shoiti Nozu - Integrante / Celia Beatriz Piatti - Integrante / Olívia Chaves de Oliveira - Integrante / Maira Tavares Mendes - Integrante / Viviane Borges Dias - Integrante / ANDERSON TEIXEIRA BOANAFINA - Integrante / JONAS DE PAULA OLIVEIRA - Integrante / KARINE NUNES DE MORAES - Integrante / CASSIANO CAON AMORIM - Integrante / SALOMAO ANTONIO MUFARREJ HAGE - Integrante / ANDREIA DA SILVA QUINTANILHA SOUSA - Integrante / ARTHANE MENEZES FIGUEIREDO - Integrante / FELIPE VIEIRA GIMENEZ - Integrante / LAURA HELENA DE ARRUDA SILVA - Integrante / SAMANTA FELISBERTO TEIXEIRA - Integrante / BRUNA LUCIANA VALLE - Integrante / VANDERLEY RODRIGUES DA SILVA - Integrante / DEBORAH FREIRE VENTURA - Integrante / CAROLINA CHRISTINA DO SACRAMENTO NARDI - Integrante / EDUARDO HENRIQUE OLIVEIRA DA SILVA - Integrante / LUIZ ROGERIO MELLO FRANCELINO - Integrante / ATILA MARIA DO NASCIMENTO CORREA - Integrante / ELIS CRISTINA FIAMENGU - Integrante / RAFAEL ROSSI - Integrante / SHIRLEY VILHALVA - Integrante / ANA PAULA MOREIRA DE SOUSA - Integrante / TADEU LOPES MACHADO - Integrante / JOANA CARMEN DO NASCIMENTO MACHADO - Integrante / WALDIRENE DOS SANTOS CASTRO - Integrante / JULIANE NUNES LEAO - Integrante / PEROLA NAZARE DE SOUZA FERREIRA - Integrante / LOURIVAL FERREIRA DO NASCIMENTO - Integrante / GLAUBER RANIERI MARTINS DA SILVA - Integrante / HELLEN REGINA MARTINS ROCHA - Integrante / FRANCISCO VALDINEI DOS SANTOS ANJOS - Integrante / HELIENE ALVES DE FARIA TENORIO DE MELO - Integrante / ANDRESSA SANTOS REBELO - Integrante / ALINE ANJOS DA ROSA - Integrante / GIRLIANY SANTIAGO SOARES - Integrante / SUZANIR FERNANDA MAIA - Integrante / CHRISTIAN MULEKA MWEWA - Integrante / LINA GLAUCIA DANTAS ELIAS - Integrante / MARIA DA CONCEICAO DOS SANTOS COSTA - Integrante / LEANDRO COSTA VIEIRA - Integrante / ALMIRES MARTINS MACHADO - Integrante / ANTONIO CLAUDIO ANDRADE DOS REIS - Integrante / WALDMA MAIRA MENEZES DE OLIVEIRA - Integrante / JOSE APARECIDO DA COSTA - Integrante / LUANA DA SILVA CARDOSO - Integrante / Gislaine Aparecida de Oliveira Nadai - Integrante / Rosa Alessandra Rodrigues Corrêa - Integrante / Adriano da Silva Mota - Integrante / Bruna da Silva Calixto - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4
-
2023 - Atual
INCLUSÃO, ACESSO e PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POLÍTICAS E TRAJETÓRIAS, Descrição: A pesquisa está relacionada ao projeto Acesso, permanência e evasão na educação superior: políticas e práticas nas instituições e trajetórias, aprovado na Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 UNIVERSAL e se propõe investigar os processos de inclusão, acesso e permanência e na educação superior, bem como as políticas e trajetórias de estudantes, considerando o contexto da expansão pós-LDB n 9394/96, que promoveu a ampliação, flexibilização e diversificação do sistema. A expansão associada às políticas de inclusão social, seja no setor público ou privado, revela diferenças na materialidade e perfil socioeconômico educacional dos sujeitos ingressos. Todavia, ao considerar a diversidade institucional, o fenômeno da evasão embora não seja um fato novo, se amplia impedindo processos democráticos de acesso e interferindo no desenvolvimento da permanência e conclusão do curso, situação que se agrava no contexto da pandemia de COVID-19. Nesse cenário questiona-se: Quais as desigualdades educacionais que se apresentam a partir do fenômeno da expansão na educação superior? Na perspectiva de apreender as dinâmicas do processo de inclusão, acesso e permanência, o projeto se estrutura em três dimensões, a saber: 1. Políticas de expansão e acesso na interface com os processos de ingresso e permanência nos setores públicos e privados - criação de um sistema de consulta de dados, por regiões, georreferenciado acerca de indicadores da expansão, acesso e permanência; 2. Práticas institucionais de inclusão social para a promoção da permanência no campo da diversidade étnica e sociocultural - implementação de Sistema de Alerta, em que busca a previsibilidade de sujeitos em prospecção à evasão; 3. Os estudantes no campo da diversidade cultural e da dinâmica interna dos cursos - trajetórias de sujeitos advindos de escola pública e/ou com as marcas das diferenças. No campo metodológico, adota-se a base dos microdados do Censo da Educação Superior (INEP) e a construção de um sistema de consulta sobre os indicadores da Educação Superior por regiões, a fim de constituir um campo de informações científicas de livre acesso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Coordenador / Edineide Jezine Mesquita Araújo - Integrante / Tatiane da Silva Lima - Integrante / Joelma Inês Evangelista - Integrante / Kelly Cristina da Silva Ruas - Integrante / GISELE DA ROCHA SOUZA - Integrante / Luan Matheus Moreira - Integrante / ANDREIA DA SILVA QUINTANILHA SOUSA - Integrante / GISLAINE APARECIDA DE OLIVEIR - Integrante / BRUNA LUCIANA VALLE - Integrante / VANDERLEY RODRIGUES DA SILVA - Integrante / LUIZ ROGERIO MELLO FRANCELINO - Integrante / Bruna da Conceição Ximenes - Integrante / Gislaine Aparecida de Oliveira Nadai - Integrante., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 2
-
2022 - Atual
ACESSO, PERMANÊNCIA E EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POLÍTICAS E PRÁTICAS NAS INSTITUIÇÕES E TRAJETÓRIAS, Descrição: A pesquisa foi aprovada para financiamento a partir da Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 UNIVERSAL e se propõe investigar os processos de acesso, permanência e evasão na educação superior, bem como as políticas, práticas e trajetórias de estudantes, considerando o contexto da expansão pós-LDB n 9394/96, que promoveu a expansão, flexibilização e diversificação do sistema. A expansão associada às políticas de inclusão social, seja no setor público ou privado, revela diferenças na materialidade e perfil socioeconômico educacional dos sujeitos ingressos. Todavia, ao considerar a diversidade institucional, o fenômeno da evasão embora não seja um fato novo, se amplia impedindo processos democráticos de acesso e interferindo no desenvolvimento da permanência e conclusão do curso, situação que se agrava no contexto da pandemia de COVID-19. Nesse cenário questiona-se: Quais as desigualdades sociais e educacionais que se apresentam a partir do fenômeno da evasão na educação superior? Na perspectiva de apreender as dinâmicas do processo de acesso, permanência e evasão, o projeto se estrutura em três dimensões, a saber: 1. Políticas de expansão e acesso na interface com os processos de evasão e permanência nos setores públicos e privados - criação de um sistema de consulta de dados, por regiões, georreferenciado acerca de indicadores da expansão, acesso e permanência; 2. Práticas institucionais de inclusão social para a promoção da permanência no campo da diversidade étnica e sociocultural - implementação de Sistema de Alerta, em que busca a previsibilidade de sujeitos em prospecção à evasão; 3. Os sujeitos da evasão e permanência no campo da diversidade cultural e da dinâmica interna dos cursos - trajetórias de sujeitos advindos de escola pública e/ou com as marcas das diferenças. No campo metodológico, adota-se a base dos microdados do Censo da Educação Superior (INEP) e a construção de um sistema de consulta sobre os indicadores da Educação Superior por regiões, a fim de constituir um campo de informações científicas de livre acesso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Edineide Jezine Mesquita Araújo - Coordenador / Ana Luisa Alves Cordeiro - Integrante / Elizeth Gonzaga dos Santos Lima - Integrante / Andréia da Silva Quintanilha Souza - Integrante / Danielle Xabregas Pamplona Nogueira - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
-
2019 - 2022
Políticas de Expansão da Educação a Distância (EaD) no Brasil: Regulação, Qualidade e Inovação em Questão, Descrição: Esta pesquisa é um desdobramento de pesquisa anterior realizada entre 2015-2018 com o tema Institucionalização da Educação Superior a Distância nas Universidades Federais da Região Centro-Oeste: Processos, Organização e Práticas, cujo resultado demonstrou que todas as universidades federais da região ainda se encontram em processo de institucionalização, numa fase anterior a ela. Assim, esta pesquisa tem como tema a qualidade e inovação na oferta da educação a distância (EaD), com foco na região Centro-Oeste, ampliando o campo de estudo que agora compreende além das instituições federais de educação superior, institutos federais e universidades privadas confessionais e sem fins lucrativos. Seu objetivo geral é analisar as concepções, dimensões e mecanismos de qualidade e inovação presentes na oferta e expansão da educação a distância, considerando suas mudanças de trajetória, regulamentação, presença e estratégias de atuação de atores que atuam e lidam com a modalidade. A pesquisa terá abordagem qualitativa de coleta de dados, do tipo bibliográfica, documental, de estudos de casos múltiplos de natureza empírica para comparação das percepções de diversos atores envolvidos com a EaD e possível retrato desse processo na região Centro-Oeste com vistas a elaborar um Referencial de Qualidade para oferta da EaD inovadora. A coleta e análise de dados privilegiará três fases: (i) levantamento bibliográfico e documental acerca da EaD e suas relações com a qualidade e inovação; (ii) levantamento dos dados em cada instituição participante e representante dos estados que compõem a região Centro-Oeste; (iii) compreensão e articulação dos dados e resultados das percepções sobre qualidade, inovação e EaD, ancoradas pelos referenciais teóricos construídos. Os resultados dessa pesquisa permitirão construir referencial teórico de subsídio nas questões que envolvem EaD, qualidade e inovação, além de compreender e articular os dados e resultados dos casos analisados, o que proporcionará a construção de um mapeamento de concepções de diversos atores sobre as temáticas envolvidas na região Centro-Oeste, além de finalizar com a construção de um Referencial de Qualidade para oferta da EaD inovadora na Região Centro-Oeste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Giselle Cristina Martins Real - Integrante / Daniela da Costa Britto Pereira Lima - Coordenador / Kelly Cristina da Silva Ruas - Integrante / Franciele Aparecida Henrique Taveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
-
2018 - 2020
A Internacionalização da Educação Superior em Países da América Latina, Portugal e Espanha, Descrição: Esta pesquisa, que tem como objeto as estratégias de internacionalização na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, é parte de um projeto interinstitucional que envolve uma rede de pesquisa com instituições internacionais (América Latina e Europa) e nacionais, que investiga a temática da internacionalização na educação superior. O objetivo geral consiste em analisar as implicações institucionais que ocorrem como consequência do processo de internacionalização em cada universidade participante, sua institucionalização, seus objetivos, metas, estratégias e resultados, uma vez que cada estabelecimento de ensino tem seu momento e sua forma de implementá-la, tomando para análise especificamente a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. A temática se justifica considerando que a internacionalização se constitui hoje como uma das políticas de cooperação e integração que perpassam a missão da universidade com relação ao ensino, pesquisa e extensão. As etapas da investigação se caracterizam pelo estudo e crítica dos documentos, mediante a metodologia de análise de conteúdo, uma vez que fornece várias técnicas que possibilitam descrever o conteúdo emitido no processo de pesquisa do processo em questão. O resultado da pesquisa propiciará um entendimento sobre a internacionalização, além do exercício da análise comparativa, pela troca e diálogo sobre as experiências desenvolvidas e em desenvolvimento nas universidades ibero-americanas envolvidas no projeto-mãe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Margarita Victoria Rodríguez - Integrante / Silvia Helena Andrade Brito - Coordenador / Felipe Vieira Gimenez - Integrante / Célio Vieira Nogueira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
-
2017 - Atual
POLÍTICAS, GESTÃO E DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR: novos modos de regulação e tendências em construção, Descrição: 1 Analisar os novos modos de regulação e tendências em construção das políticas para a educação superior, a partir de 2013, considerando as mudanças econômicas, políticas e sociais em curso e as reformas institucionais advindas da situação de acomodação do país à conjuntura de crise internacional, através dos seguintes eixos de análise:Eixo 1 Política econômica e financiamento da educação superior no Brasil: repercussões do novo regime fiscal no financiamento das IES públicas e a financeirização das IES privado-mercantis.Eixo 2 - Modos de regulação e tendências em construção na formação presencial e a distância em diferentes arquiteturas acadêmicas. Eixo 3 Práticas de avaliação, indicadores, performatividade, novo perfil dos estudantes e dinâmica de tomadas de decisões pelas instituições.Eixo 4 O trabalho nas instituições de educação superior brasileiras. Eixo 5 Acesso, permanência e evasão de estudantes da educação superior pública e sua interface com demandas do ensino médio público, na perspectiva da inclusão.Eixo 6 Novos modos de regulação e as tendências em construção no campo da produção do conhecimento. Eixo 7 Educação superior do campo, formação de professores e suas contribuições para as políticas de educação superior e para o desenvolvimento do campo e da sociedade brasileira. Eixo 8 - Novos modos de regulação e tendências em construção na educação profissional tecnológica e na formação docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (30) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / João Ferreira de Oliveira - Integrante / Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso - Integrante / Deise Mancebo - Coordenador / Vera Lúcia Jacob Chaves - Integrante / João dos Reis Silva Júnior - Integrante / Felipe Vieira Gimenez - Integrante / Débora Rogéria Neres de Souza Garcia - Integrante / karoline dos Reis Macedo - Integrante / Anielise mascarenhas Guedes - Integrante / Antonio José Angelo Motti - Integrante / Juliano Candia pedroso - Integrante / Nelson Cardoso Amaral - Integrante / Arlete Maria Monte Camargo - Integrante / Stella Cecília Duarte Segenreich - Integrante / José Carlos Rothen - Integrante / Denise Bessa Leda - Integrante / Carla Vaz dos Santos Ribeiro - Integrante / Afrânio Mendes Catani - Integrante / Karine Nunes de Moraes - Integrante / Salomão Hage - Integrante / Monica Molina - Integrante / Celia Regina Otranto - Integrante / José dos Santos Souza - Integrante / Tatiane da Silva Lima - Integrante / Joelma Inês Evangelista - Integrante / GISELE DA ROCHA SOUZA - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
-
2015 - 2022
Política de Educação Superior no Brasil Pós-LDB/1996: Impactos na Região Centro-Oeste - Chamada FUNDECT/CNPq N 14/2014 PPP - MS, Descrição: Esta proposta apresenta como objeto de pesquisa a análise da Política de Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996:impactos na Região Centro-Oeste . A proposição está vinculada a pesquisadores da Região Centro-Oeste, especificamente os estados de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso, pertencentes ao GEPPES. Objetivo geral: Analisar as políticas públicas de educação superior pós-LDB e de que forma elas influenciaram o contexto da educação superior no Centro-Oeste, em especial os estados de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso, com ênfase nos seguintes aspectos: expansão, privatização, acesso/inclusão e permanência . Objetivos específicos: a) Investigar as políticas de acesso vigentes na educação superior pós-LDB, destacando as políticas de ação afirmativa e a modalidade de educação a distância; b) Analisar as políticas e propostas vigentes na educação superior pós-LDB, estruturadas com o objetivo de assegurar a permanência dos estudantes; c) Identificar e analisar as alterações ocorridas nos processos seletivos para o acesso à educação superior no período pós-LDB; d) Analisar o perfil socioeconômico dos estudantes que ingressam na educação superior e, em especial, dos que participam dos programas de permanência (atenção: esse final merece ainda consideração, porque, se o entendimento for esse mesmo, nós precisamos avaliar se é possível fazer essa análise); e) Verificar as características dos processos de expansão e privatização, com viés mercadológico, no Brasil, na região Centro-Oeste e nos estados de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Coordenador / Eugênia Portela de Siqueira Marques - Integrante / Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso - Integrante / Maria José de Jesus Alves Cordeiro - Integrante / Giselle Cristina Martins Real - Integrante / Maria das Graças Martins da Silva - Integrante / Ana Luisa Alves Cordeiro - Integrante / Elizeth Gonzaga dos Santos Lima - Integrante / Fernando Cezar Vieira Malange - Integrante / Paulo Alberto dos Santos Vieira - Integrante / Heloisa Salles Gentil - Integrante / Felipe Vieira Gimenez - Integrante / Débora Rogéria Neres de Souza Garcia - Integrante / karoline dos Reis Macedo - Integrante / Pamella Evangelista Santana - Integrante / Pedro Henrique Laperuta - Integrante / Anielise mascarenhas Guedes - Integrante / Antonio José Angelo Motti - Integrante / Juliano Candia pedroso - Integrante / Luciana Lopes Ferreira Correa - Integrante / Tatiane da Silva Lima - Integrante / Joelma Inês Evangelista - Integrante / Mauro Cunha Junior - Integrante / Stéfani Quevedo de Meneses - Integrante / Elisiane Mascarenhas Guedes - Integrante / Cleia Simone Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 30
-
2015 - 2018
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DA REGIÃO CENTRO-OESTE: Processos, organização e práticas, Descrição: Esta pesquisa possui como tema a institucionalização da modalidade de educação a distância (EaD) nas universidades federais (IFES) da região Centro-Oeste. Seu objetivo geral é caracterizar, analisar e comparar os processos, a organização e as práticas de implementação e institucionalização da modalidade EaD nas IFES da região Centro-Oeste. Busca-se compreender como vem ocorrendo o processo de institucionalização com vistas a identificar sua trajetória (rotina e permanência), ações e projetos, organização e procedimentos. A pesquisa será do tipo bibliográfica, qualitativa e de estudos de casos múltiplos para comparação dos processos de institucionalização das IFES e possível retrato desses processos e procedimentos na região Centro-Oeste. Como suporte teórico buscar-se-á embasamento nas abordagens das capacidades do Estado (EVANS, 1993; 1995; 2003; 2004; 2011; STEIN e TOMASSI, 2006; 2007), institucionalismo (HODGSON, 2005; CHANG e EVANS, 2005) e políticas públicas (SOUZA, 2006; 2007; RODRIGUES, 2011; HILL, 1997). Além da pesquisa bibliográfica e documental a serem realizadas inicialmente, a coleta e análise de dados vai privilegiar duas fases: (i) levantamento dos dados em cada IFES participante e representante dos estados que compõem a região Centro-Oeste; (ii) comparação dos dados e resultados do processo de institucionalização de cada IFES participante para o delineamento do processo de institucionalização da modalidade pelas IFES na região Centro-Oeste. Os resultados dessa pesquisa permitirão identificar os processos, a organização e as práticas em cada uma das IFES, destacando-se suas estruturas, formas de organização, ações, projetos desenvolvidos e percepções de seus atores acerca da EaD nas respectivas instituições, além de comparar os dados e resultados dos casos analisados, o que proporcionará a construção de um mapeamento da modalidade na região Centro-Oeste, além de poder socializar as inovações desenvolvidas por cada IFES na área da educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / João Ferreira de Oliveira - Integrante / Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso - Integrante / Giselle Cristina Martins Real - Integrante / Daniela da Costa Britto Pereira Lima - Coordenador / Catarina de Almeida Santos - Integrante.
-
2013 - 2017
Educação Especial nas Unidades Educacionais da Rede Apaeana: Políticas de Inclusão, Aprendizagem e Desenvolvimento dos Alunos com Deficiência, Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar o processo de ensino e a aprendizagem do aluno com deficiência intelectual e/ou múltiplas nas Unidades educacionais da rede Apaiana. A educação especial vem sendo compreendida de várias formas, tendo em vista as novas políticas de inclusão, denominadas de inclusivas. A educação de pessoas com deficiência intelectual e/ou múltipla é uma das lacunas nesse processo e que não são aprofundadas nas políticas dessa modalidade de educação. A pesquisa será realizada por meio de análise teórica e documental, pesquisa de campo e concatenação dos dados em questão, sendo identificada como pesquisa qualitativa. Cada coordenador pedagógico das Federações das APAES dos estados serão responsáveis pela coordenação e aplicação dos questionários da pesquisa. Espera-se identificar quais políticas de inclusão determinam as práticas pedagógicas vigentes, quais são essas práticas e como o ensino de pessoas com deficiência intelectual e/ou múltiplas estão sendo desenvolvidas nas Unidades em questão. Como resultado da pesquisa será elaborado um livro sobre políticas e práticas pedagógicas para alunos com deficiência intelectual e/ou múltiplas na modalidade educação especial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Coordenador / Nesdete Mesquita Corrêa - Integrante / Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira - Integrante / Fabiany de Cássia Tavares Silva - Integrante / Alexandra Ayach Anache - Integrante / Antonio Carlos do Nascimento Osório - Integrante / Leila Lima de Souza Santana - Integrante / Pamella Evangelista Santana - Integrante.
-
2012 - 2017
Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil - OBEDUC, Descrição: O projeto visa à investigação das ?Políticas da Expansão da Educação Superior no Brasil?. Considera as mudanças, ocorridas a partir das quatro últimasdécadas e entende que elas exigiram reformas também no Brasil. Localiza a matriz teórica e política deste movimento, na reforma do aparelho doEstado brasileiro (1995), que sugeria um ambiente institucional com controle dos gastos do Estado, fim da regulação estatal e liberdade máxima parao capital. Na educação superior, o vazio deixado pelo Estado foi ocupado pelo mercado, configurando o que vem sendo definido como mercantilizaçãoda educação superior. A pesquisa apresenta por justificativa dois princípios: a indiscutível necessidade de ampliação do acesso à educação superior, mascom qualidade. Argumenta, no entanto, que a expansão em curso requer forte reflexão, pois tem sido marcada pela edição de medidas baseadas numimediatismo pragmático, o que resulta em impactos sobre a sua qualidade. O projeto desenvolve-se no âmbito da rede Universitas/Br, comaproximadamente 20 anos de trabalho coletivo, e compreende 7 subprojetos: (1) financiamento, (2) organização acadêmico-institucional e formaçãode professores, (3) avaliação, (4) trabalho docente, (5) acesso e permanência, (6) produção do conhecimento e (7) educação do campo. Pretendefazer uso de métodos quantitativos e qualitativos, dependendo do que se apresentar em foco. Especial destaque será dado à captação e análise dedados estatísticos, a partir da consulta às bases de dados do INEP e outras fontes. Estão previstos, ainda, estudos de caso em universidades,observações, realização de entrevistas, levantamentos de realidades locais, dentre outros procedimentos. Entende, todavia, que a teoria deverámanter o seu lugar catalisador na investigação, pois somente a conjunção dos eventos no campo da empiria com rigorosa teorização possibilita aanálise das forças, poderes e estruturas presentes na realidade em análise.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (13) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (23) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Mariluce Bittar - Integrante / João Ferreira de Oliveira - Integrante / Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso - Integrante / Deise Mancebo - Coordenador / Carla Busato Zandavalli - Integrante / Maria do Carmo de Lacerda Peixoto - Integrante / Maria das Graças Martins da Silva - Integrante / Vera Lúcia Jacob Chaves - Integrante / Edineide Jezine Mesquita Araújo - Integrante / João dos Reis Silva Júnior - Integrante / Leila Lima de Souza Santana - Integrante / Francielli Piva Borsato - Integrante / Felipe Vieira Gimenez - Integrante / Débora Rogéria Neres de Souza Garcia - Integrante / karoline dos Reis Macedo - Integrante / Pedro Henrique Laperuta - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
-
2011 - 2014
Política de Educação Superior no Brasil pós-LDB/1996: impactos na Região Centro-Oeste, Descrição: Projeto de Pesquisa apresentado ao Edital Chamada FUNDECT/CNPq N° 06/2011 ? Programa de Apoio a Núcleos Emergentes (PRONEM) Esta proposta apresenta como objeto de pesquisa a análise da ?Política de Educação superior no Brasil pós-LDB/1996: impactos na Região Centro-Oeste?. Tal proposição resulta de um conjunto de pesquisadores da Região Centro-Oeste, especificamente os estados de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso, pertencentes ao Grupo de Estudos e Pesquisas Políticas de Educação Superior (GEPPES). Esses pesquisadores, vinculados a uma universidade comunitária-confessional-filantrópica, a Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) e quatro universidades públicas: Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS); Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e à Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), pertencem também ao Grupo de Trabalho Política de Educação Superior da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (GT11 - ANPEd), que possui vasta produção científica no campo das políticas de educação superior. Além disso, desde 1993 esses pesquisadores se reúnem em torno da Rede Universitas/Br , cuja produção na área da educação superior é uma referência nacional, fato que potencializa suas análises, produções e ações acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Eugênia Portela de Siqueira Marques - Integrante / Mariluce Bittar - Coordenador / Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso - Integrante / Carla Busato Zandavalli - Integrante / Neidi Liziane Copetti da Silva - Integrante / Giselle Cristina Martins Real - Integrante.
-
2010 - 2015
POLÍTICA E EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI: a intersecção das ações do governo central com as dos governos sul-mato-grossenses, Descrição: O propósito deste estudo é analisar o perfil da política social, em especial, a política educacional no estado de Mato Grosso do Sul nos anos 2000 e sua intersecção com as políticas públicas do governo central.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Margarita Victoria Rodríguez - Integrante / Carla Busato Zandavalli - Integrante / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Coordenador / Élcia Esnarriaga Arruda - Integrante / Silvia Helena Andrade Brito - Integrante / Dirce Nei Teixeira de Freitas - Integrante / Elisangêla Alves da Silva Scaff - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante.
-
2009 - 2014
ACESSO E PERMANENCIA NO PROCESSO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR ? PÓS-LDB/1996, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Coordenador.
-
2009 - 2013
Implantação e implementação da EAD na UFMS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Carla Busato Zandavalli - Coordenador.
-
2005 - 2009
Política educacional de Mato Grosso do Sul na tragetória das políticas sociais: análise e diagnóstico (1980-1990, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Monica Carvalho de Magalhães Kassar - Coordenador.
-
2005 - 2008
Ensino Noturno: acesso e democratização da educação superior, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Eugênia Portela de Siqueira Marques - Integrante / Milena Inês Sivieri Pistori - Integrante / Mariluce Bittar - Coordenador / João Ferreira de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
-
2005 - 2007
Política de cotas para negros na educação superior - estratégia de acesso e permanência?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Milena Inês Sivieri Pistori - Integrante / Mariluce Bittar - Coordenador / Maria José de Jesus Alves Cordeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16
Prêmios
2018
Comenda Pedro Pedrossian, Assembléia Legislativa do Estado de Mato Grosso do Sul.
2016
Prêmio Maria Helena Novaes Mira, CONSBRAD - Conselho Brasileiro para Superdotação.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância. , Cidade Universitaria, S/N°, Universitário, 79070900 - Campo Grande, MS - Brasil - Caixa-postal: 549, Telefone: (067) 33457624
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe da DIAAF/CDPI/PROAES, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Chefe da divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas/ Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Inclusão / Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis
2009 - 2013
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso Pedagogia EAD, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
05/2025
Extensão universitária , Pró-reitoria de Extensão, cultura e assuntos estudantis.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Politicas Afirmativas.
-
03/2014
Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO E DOUTORADO), PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO E DOUTORADO).Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas de Educação Superior / Mariluce Bittar - GEPPES/MB.
-
12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO E DOUTORADO).Cargo ou função, Membro do Colegiado de curso do Programa de Pós-Graduação em Educação 2013 a 2016.
-
07/2013
Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO E DOUTORADO), PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO E DOUTORADO).Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão e Educação Especial - GEPIEE.
-
12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (MESTRADO E DOUTORADO).Linhas de pesquisa
-
02/2025 - 07/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Especial, Fundamentos da Educação Inclusiva
-
02/2025 - 07/2025
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção do Conhecimento
-
07/2024 - 12/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Educacional
-
07/2024 - 12/2024
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política de Educação Superior e Estado no Brasil
-
07/2024 - 12/2024
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política de Educação Superior e Estado no Brasil
-
01/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Membro do Colegiado PPGEDU.
-
03/2024 - 07/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
-
03/2024 - 07/2024
Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Especial
-
03/2024 - 07/2024
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção do Conhecimento em Educação
-
03/2024 - 07/2024
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Produção do conhecimento em Educação
-
06/2015 - 06/2023
Direção e administração, ANPAE.Cargo ou função, Vice-coordenadora da Anpae na Região Centro-Oeste.
-
10/2013 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Extensão, cultura e assuntos estudantis.Cargo ou função, Membro da Comissão de acessibilidade da Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas.
-
02/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
-
11/2013 - 11/2015
Direção e administração, Escola de Conselhos.Cargo ou função, Coordenação do Projeto de Extensão Formação Continuada de Socioeducadores de Mato Grosso do Sul.
-
11/2013 - 11/2015
Extensão universitária , Pró-reitoria de Extensão, cultura e assuntos estudantis.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Formação Continuada de Socioeducadores.
-
02/2015 - 07/2015
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Dissertação da Linha História, políticas e educação
-
08/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso Pedagogia/EAD.
-
08/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia EAD.
-
08/2013 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio do Curso de Pedagogia EAD.
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa da Linha História, políticas e educação
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático I
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático II
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS
-
02/2014 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado.
-
07/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Complementares
-
07/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso III
-
06/2013 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Atividade realizada, Orientação de PIBID.
-
02/2013 - 07/2013
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa da Linha História, políticas e educação
-
09/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante.Cargo ou função, Presidente.
-
02/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Membro nata da Comissão de Estágio.
-
02/2010 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Membro/Presidente do Colegiado de Curso do Curso de Pedagogia/UAB a Distância.
-
08/2009 - 07/2013
Direção e administração, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pedagogia UAB.
-
11/2008 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara Editorial.Cargo ou função, Membro da Câmara Editorial.
-
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva
-
02/2013 - 06/2013
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino em Projetos de Biologia e Educação
-
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático I
-
07/2012 - 08/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância.Cargo ou função, selecionar acadêmicos bolsistas para atender ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da UFMS.
-
05/2012 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 64ª Reunião Anual da SBPC.Cargo ou função, Avaliação de trabalhos encaminhados para SBPC.
-
04/2010 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, UAB.Cargo ou função, CONSULTORA PARA ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL.
-
02/2010 - 11/2010
Ensino, Curso instrumentos da Alfabetização, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Curso Instrumentos de Alfabetização/UFMG/MEC/UFMS
-
06/2009 - 10/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático e atividades práticas em instituições de educação infantil III - ch 165 - Porto Murtinho, Seminário Temático e atividades práticas em instituições de educação infantil III - ch 165 - Costa Rica, Seminário Temático e atividades práticas em instituições de educação infantil III - ch 165 - Chapadão do Sul
1994 - 2008
Governo do Estado do Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atualmente com afastamento sem ônus
Atividades
-
04/2006
Serviços técnicos especializados , MEC/INEP.Serviço realizado, Análise do Censo da Educação Superior - 1991-2004.
-
03/2006
Estágios , UFMS.Estágio realizado, Estágio de Docência.
-
10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul, CONAPEE - Comissão de Avaliação e Acompanhamento do Plano Estadual de Educa.Cargo ou função, Integrante da Comissão de Avaliação e Acompanhamento do Plano Estadual de Educação - CONAPEE.
-
03/1994
Serviços técnicos especializados .Serviço realizado, Técnica da Unidade de Apoio a Inclusão do PNE.
-
01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul, FUNDEF - Conselho Estadual de Acompanhampanhamento do FUNDEF/CEAF/MS.Cargo ou função, Conselheira Titular do Conselho Estadual de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério/CEAF/MS - FUNDEF.
-
01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul, CONSEP - Conselho Estadual da Pessoa Portadora de Deficiencia.Cargo ou função, Conselheira Titular do Conselho Estadual da Pessoa Portadora de Deficiencia de MS.
-
03/2001 - 11/2004
Treinamentos ministrados , Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul.Treinamentos ministrados, Capacitação e treinamento em serviço - educação especial
2012 - 2018
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 4
2019 - 2023
Associação Nacional de Política e Administração da Educação - SedeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente Anpae Nacional, Carga horária: 4
Outras informações:
Vice- presidente da Anpae Nacional, representando a Região Centro-Oeste
2017 - 2019
Associação Nacional de Política e Administração da Educação - SedeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretora da ANPAE Seção MS, Carga horária: 4
Outras informações:
Diretora da ANPAE - Seção Estadual de Mato Grosso do Sul
2015 - 2017
Associação Nacional de Política e Administração da Educação - SedeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Seção MS Anpae, Carga horária: 4
Outras informações:
Vice-coordenadora da Anpae na Região Centro - Oeste, sendo a Coordenadora Profª Drª Elisângela Alves Silva Scaff
2021 - Atual
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Coordenadora GT 11 Anped Nacional, Carga horária: 4
Outras informações:
Vice-Coordenadora do GT 11 - Politicas de Educação superior da Anped-CO
2018 - 2022
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora GT 11 Anped-CO, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenadora do GT 11 - Política de Educação Superior da ANPED - Centro Oeste
2015 - 2017
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-coordenadora GT11 Anped-CO
Outras informações:
Vice-coordenadora do GT educação superior na Anped Centro-Oeste, sob a coordenação do Prof. Dr. João Ferreira de Oliveira
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carina Elisabeth Maciel e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?