MARCELO MONTAGNER RIGOLI

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2012), mestrado e doutorado em Cognição Humana no PPG - Psicologia (PUCRS). Atualmente é professor do curso de Psicologia na UNIJUÍ; supervisor e professor do Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais (InTCC); e colaborador no Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trauma e Estresse (NEPTE); atua também como psicólogo clínico. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, Psicofisiologia, Neuropsicologia e Intervenções Cognitivo-Comportamentais, atuando principalmente nos seguintes temas: transtorno de estresse pós-traumático, transtorno de personalidade borderline, realidade virtual, terapia cognitivo-comportamental, processos cognitivos, psicopatologia cognitiva experimental.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Pós Graduação em Psicologia

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Psychological Trauma: from Concept to Physiological Markers
Christian Haag Kristensen. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universi

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Estudo Experimental de Intrusão de Memórias de Eventos Potencialmente Traumáticos, Ano de Obtenção: 2015
Christian Haag Kristensen.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Memória; Transtorno de Estresse Pós-Traumático; Psicopatologia Experimental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Fisiológica / Especialidade: Psicobiologia. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2012 - 2013

Wainer & Piccoloto - Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
Título: Memória no Transtorno de Estresse Pós-Traumático
Orientador: Giovanni Kuckartz Pergher

Graduação em Psicologia

2007 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Estudo das propriedades psicométricas de um instrumento de rastreio de sintomas pós-traumáticos em uma população clínica
Orientador: Prof. Dr. Christian Haag Kristensen

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Colégio Evangélico Augusto Pestana

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 2002

Colégio Evangélico Augusto Pestana

Formação complementar

2016 - 2016

Primary Practicum in Rational-Emotive & Cognitive Behavior Therapy. (Carga horária: 24h). , Albert Ellis Institute, AEI, Estados Unidos.

2016 - 2016

ACT - Raising Safe Kids Program. (Carga horária: 16h). , American Psychological Association, APA, Estados Unidos.

2012 - 2012

Fundamentos em Terapia Cognitiva do Esquema. (Carga horária: 4h). , Wainer & Piccoloto - Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental, WP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Av. Psicopatológica Utilizando as Escalas ASEBA. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Sexualidade Humana: Disfunções e Técnicas de Trat. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2010 - 2010

Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância. (Carga horária: 22h). , Instituto da Família de Porto Alegre, INFAPA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em I Curso de Extensão Jovem Pesquisador. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2009 - 2009

Tabagismo: abord. farmacológica e psicoterapêutica. (Carga horária: 8h). , Projecto Materiais Psicológicos e Pedagógicos, PROJECTO, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Téc. de Entrevista com Susptos e Detc. de Mentira. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2004 - 2004

English for E-Business & Web Design. (Carga horária: 18h). , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.

2004 - 2004

Academic Preparation Skills - Writing. (Carga horária: 9h). , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.

2004 - 2004

People and Places Through Time. (Carga horária: 18h). , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.

2004 - 2004

English Through Art. (Carga horária: 9h). , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.

2004 - 2004

High Upgrade. (Carga horária: 100h). , UpGrade International - Escola de Linguas, UPGRADE, Brasil.

1998 - 2004

Fisk English Course. , FISK - Escola de Linguas, FISK, Brasil.

2002 - 2002

Alemão Nível Básico. , Associação Riograndense de Professores de Alemão, ARPA, Brasil.

2002 - 2002

Introdução à Informática. (Carga horária: 50h). , Espaço Livre Informática, ELI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo-Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicobiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Reabilitação Neuropsicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Evolutiva.

Organização de eventos

RIGOLI, M. M. . VII Jornada da Pós-Graduação em Psicologia - Construções da Pesquisa em Psicologia. 2010. (Outro).

RIGOLI, M. M. . V Jornada da Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS - Perspectivas para a Pós-Graduação em Psicologia no Brasil: produções e política. 2008. (Outro).

Participação em eventos

XIV Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Tratamento do TEPT e as diferenças entre o modelo clássico e complexo para a regulação das emoções. 2022. (Congresso).

7th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies. Virtual Reality Exposure for Posttraumatic Stress Disorder: A Systematic Review. 2013. (Congresso).

4 Jorndada WP de Terapia Cognitiva - O impacto da Terapia Cognitiva na Promoção da Saúde Mental. 2012. (Congresso).

24 Ciclo de Avanços em Clínica Psiquiátrica.Dependência Química em Mulheres. 2011. (Outra).

7° Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA DO SCREEN FOR POSTTRAUMATIC STRESS SYMPTOMS EM UMA AMOSTRA CLÍNICA E UMA AMOSTRA NÃO-CLÍNICA. 2011. (Congresso).

6 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Terapia de Exposição por Realidade Virtual no Transtorno de Estresse Pós-Traumático: uma Revisão Sistemática. 2010. (Congresso).

XVI Jornada do PRONTOPSIQUIATRIA, "UM OLHAR MULTIDIMENSIONAL - Atualizações em Dependência Química". 2010. (Outra).

5 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Disfunção Executiva em Indivíduos com Transtorno da Personalidade Borderline. 2009. (Congresso).

5 Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. Transtornos Psiquiátricos em Pacientes Vítimas de Queimaduras. 2009. (Congresso).

5 Congresso Gaúcho de Neurologia e Neurocirurgia. 2009. (Congresso).

A evolução do cérebro. 2009. (Outra).

II Jornada WP - TCC para casos refratários, o que fazer quando não há o que fazer?. 2009. (Outra).

PET e Cinema IX - Filme: Edukators. 2009. (Outra).

PET e Cinema XIV - Filme: Das Experiment com Dr. Ricardo Weiner. 2009. (Outra).

Sobre moscas e peixes: o surgimento dos vertebrados com Prof.ª Dr. Christiane Nüsslein-Volhard. 2009. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas. Transtorno da Personalidade Borderline, Transtorno de Estresse Pós-Traumático e experiências traumáticas na infância. 2009. (Congresso).

2 Seminário Gaúcho Olhares Sobre Juventude, Violência, Escola e o Bullying.Síndrome De Bullying: O Comportamento Agressivo e a Vitimização entre Crianças na Escola. 2008. (Seminário).

4° Congresso Brasileiro de Cérebro, Comportamento e Emoções. 2008. (Congresso).

8 Congresso de Stress da ISMA-BR. Transtorno de Estresse Pós-Traumático em Bombeiros: Resultado Preliminares. 2008. (Congresso).

II Colóquio de Filosofia Hermeneutica e Fenomenológica: Hermenêutica, Ciência e Técnica. 2008. (Outra).

II Colóquio Filosofia da Religião - Naturalismo e Ateísmo. 2008. (Outra).

V Jornada da Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS - Perspectivas para a Pós-Graduação em Psicologia no Brasil: produções e políticas.Monitor. 2008. (Outra).

XX Salão de Iniciação Cinetífica da UFRGS.Seleção de Palavras para o uso do do Emotional Stroop Procedure em Indivíduos com Transtorno de Personalidade Borderline. 2008. (Outra).

VIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Síndrome de Bullying: O Comportamento Agressivo e a Vitimização Entre Crianças na Escola. 2007. (Congresso).

VIII Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Sintomatologia Pós-Traumática em Bombeiros: Resultados Preliminares. 2007. (Congresso).

Ciclo de Debates - Arte engajada e conflitos ideológicos na modernidade. 2005. (Outra).

9° Encontro de Lideranças Estudantis. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Edna Paciência Vietta

KRISTENSEN, C. H.RIGOLI, M. M.. Contribuição Teórica para um Protocolo de Intervenção do Luto na Abordagem Cognitivo-comportamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

RIGOLI, M. M.. I Mostra Científica do Ensino Médio Politécnico. 2013. Instituto Estadual de Educação Paulo da Gama.

RIGOLI, M. M.. II Salão de Graduação da PUCRS. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Orientou

Elisiênia Cardoso de Souza Frasson Fragnani

TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO (TOC): ANÁLISE DE CASO À LUZ DA TERAPIA COGNITIVO- COMPORTAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Eluíse Both

CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM COGNITIVO COMPORTAMENTAL NA PREVENÇÃO DE SUICÍDIO EM UNIVERSITÁRIOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Terapias Cognitivo-comportamentais ? 2ªed; ) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Marina Lorenceti

A importância da psicoterapia para mães de filhos com transtorno do espectro autista (TEA): demandas existentes e as contribuições a partir da Terapia Cognitivo- Comportamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-graduação em Terapias Cognitivo-comportamentais ? 2ªed; ) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Aline Menegotto

O impacto da violência parental no desenvolvimento do TEPT Complexo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Daniela Lopes Zorzetto

Suicídio na Adolescência e a Atuação da Psicologia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Isadora Pereira Bizarro e Silva

Ativação comportamental como técnica para o transtorno depressivo maior; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Jessica Brignol Vaz Barreto

TEPT Complexo: diagnóstico e intervenções em Terapia Cognitivo-Comportamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

JÉSSICA MAIESKI FERREIRA

Ansiedade social em adolescentes e o uso disfuncional de redes sociais; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Jéssica Santana Nogueira

Regulação emocional no período gestacional; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Rejane Bolzoni Braile Panitz

Aplicação da Terapia do Esquema no tratamento de Pacientes com Transtorno de Personalidade Borderline(TPB); 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Rita de Cássia Daniel Souza

A eficácia da terapia cognitivo-comportamental no tratamento do transtorno obsessivo-compulsivo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Vanessa Galarraga Muller

TEPT e prejuízo de funções cognitivas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Daniele Pereira da Silva Tavares

A RELAÇÃO ENTRE O TRANSTORNO OBSESSIVO - COMPULSIVO E AS FUNÇÕES EXECUTIVAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Neuropsicologia: da avaliação à reabilitação - 1a Edição) - Universidade Feevale; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

ANDRÉA R

Schmith; Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental para o Envelhecimento Saudável; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Heitor Garlow

Fatores de Vulnerabilidade do Processamento Cognitivo para o Transtorno Obsessivo Compulsivo; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicoterapia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Monique Lauermann Tassinari Rückert

SUICÍDIO: O QUE VEM DEPOIS? A IMPORTÂNCIA DE NOVOS ESTUDOS DE PÓSVENÇÃO NO BRASIL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Alessandra Ribeiro Baldez

AS PRINCIPAIS TÉCNICAS DA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL UTILIZADAS NA ATUALIDADE PARA AUXILIAR NO TRATAMENTO DA ANSIEDADE SOCIAL DE DESEMPENHO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Joana Bücker

CONTRIBUIÇÕES E PRINCIPAIS INTERVENÇÕES DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NO TRATAMENTO DO TRANSTORNO BIPOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Juliana Amaral Medeiros da Silva

PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO EM TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL: UMA PRÁTICA POSSÍVEL?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Juliana Rondon Ribeiro

CONTRIBUIÇÕES DAS TERAPIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS PARA O COACHING EXECUTIVO, SEGUNDO A METODOLOGIA COACHING INTEGRADO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Letícia Saldanha de Lima

Terapia Cognitivo-Comportamental e os Transtornos de Ansiedade na infância: Implicações e técnicas possíveis; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Lucas Paulo Rigoni

TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA O TRATAMENTO DA DEPRESSÃO EM IDOSOS ? UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Ramon Wolkmer Silvestri da Silva

CRIANÇAS VÍTIMAS DE MAUS TRATOS E MÉTODOS DE MENSURAÇÃO DE NÍVEIS DE CORTISOL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Anelise Meurer Renner

Maus-tratos na infância: prevalência e fatores de risco; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Anelise Coutinho Tavares

MANUTENÇÃO DA ABSTINÊNCIA EM PACIENTES USUÁRIOS DE CRACK E COCAÍNA QUE SÃO TABAGISTAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Kaliandra Henzel

TRANSTORNO DE ANSIEDADE SOCIAL: HABILIDADES SOCIAIS E TRATAMENTO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Karina Todeschini Negri

TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO NA INFÂNCIA ? UM ESTUDO DE REVISÃO DA LITERATURA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Karine Laini Silveira

Características Clínicas do Transtorno do Estresse Pós-Traumático e Intervenções Específicas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Mariana Guazzelli Castioni

TRANSTORNO POR USO DE ÁLCOOL: FATORES DE VULNERABILIDADE E INTERVENÇÕES POSSÍVEIS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Verônica Lazzari

TRANSTORNOS AUTOMUTILANTES NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA: UMA VISÃO GLOBAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Ana Maria Fürst de Souza Weiler

Virgindade após 30 anos X Crenças Familiares; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Angela Wolff

Possibilidades Interventivas da Psicoterapia Cognitivo Comportamental no Transtorno do Estresse Pós-Traumático no Parto: revisão narrativa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Gloria Mallmann

TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS COMO FERRAMENTA PARA PREVENCÃO DE RECAÍDA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Laura Zanini

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE EM ADULTOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Ana Cláudia Loredo

OS COMPONENTES DAS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS NO TRANSTORNO BIPOLAR DA INFÂNCIA E ADOLSCÊNCIA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Carolina Viecili Azambuja

TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL ? REVISÃO DE LITERATURA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Daniela Cristina Muller

HABILIDADES SOCIAS EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Alice Einloft Brunnet

Adaptações culturais em protocolos baseados em Terapia Cognitiva Comportamental para o Transtorno de Estresse Pós-traumático em imigrantes e refugiados: uma revisão sistemática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais) - Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais; Orientador: Marcelo Montagner Rigoli;

Produções bibliográficas

RIGOLI, M. M. ; OLIVEIRA, F. R. ; Bujak, M. K. ; VOLKMANN, N. M. ; KRISTENSEN, C. H. . Psychological Trauma in Clinical Practice and Research: An Evolutionary Concept Analysis. JOURNAL OF LOSS & TRAUMA , p. 1-14, 2019.
OLIVEIRA, Ronaldo Rodrigues ; KUHN, Diana ; RIGOLI, MARCELO M. ; BÜCKER, Joana . Contribuições e principais intervenções da terapia cognitivo-comportamental no tratamento do transtorno bipolar. ALETHEIA , v. 52, p. 157, 2019.
RUCKERT, MONIQUE LAUERMANN TASSINARI ; FRIZZO, RAFAELA PETROLLI ; RIGOLI, MARCELO MONTAGNER . Suicídio: a importância de novos estudos de posvenção no Brasil. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIAS COGNITIVAS (IMPRESSO) , v. 15, p. 85-91, 2019.
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JUSTO, A. R. ; LOBO, B. O. M. ; SCHNEIDER, B. N. ; CORREIA, L. M. ; RIGOLI, M. M. ; PINHO, M. S. ; RIEDER, R. ; KRISTENSEN, C. H. . Desenvolvimento da Versão Brasileira do Questionário de Presença para o Uso no Tratamento Cognitivo-Comportamental com Realidade Virtual no Transtorno de Estresse Pós-Traumático. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RIGOLI, M. M. ; LEITE, Letícia ; SCHAEFER, L. S. ; KRISTENSEN, C. H. ; MONTEIRO, J. K. . Transtorno de Estresse Pós-Traumático em Bombeiros: Resultados Preliminares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIGOLI, M. M. ; DORNELLES, Vinícius Guimarães ; KRISTENSEN, C. H. . Seleção de Palavras para o uso do do Emotional Stroop Procedure em Indivíduos com Transtorno de Personalidade Borderline. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RIGOLI, M. M. ; SCHAEFER, L. S. . Síndrome de Bullying: o comportamento agressivo e vitimização entre crianças na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PACHALSKI, J. R. ; PRADO-LIMA, P. A. S. ; PINHO, M. S. ; RIEDER, R. ; MEDEIROS, L. G. ; LOBO, B. O. M. ; LEITE, Letícia ; RIGOLI, M. M. ; SBARDELLOTO, G. ; DORNELLES, Vinícius Guimarães ; BUSNELLO, F. B. ; KRISTENSEN, C. H. . Uso de Realidade Virtual no Tratamento Cognitivo-Comportamental do Transtorno de Estresse Pós-Traumático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RIGOLI, M. M. . Transtorno de Estresse Pós-Traumático em Bombeiros: Resultados Preliminares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIGOLI, M. M. ; SCHAEFER, L. S. ; KRISTENSEN, C. H. . Síndrome de Bullying: O Comportamento Agressivo e a Vitimização Entre Crianças na Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NONNENMACHER, D. ; SCHAEFER, L. S. ; RIGOLI, M. M. . Sintomatologia Pós-Traumática em Bombeiros: Resultados Preliminares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

RIGOLI, M. M. . Scicast #106: Tempo. 2015.

RIGOLI, M. M. . Scicast #115: Poker e Estratégia. 2015.

RIGOLI, M. M. . Trauma e Estresse. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RIGOLI, M. M. . Memória. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORDANY, L. ; RIGOLI, M. M. . PsicoDrops - Psicologia Baseada em Evidências. 2015; Tema: Divulgar conhecimento científico em psicologia.. (Blog).

RIGOLI, M. M. . Avaliação e Intervenção em Trauma e Estresse. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Estudo Experimental de Intrusão de Memórias de Eventos Potencialmente Traumáticos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Christian Haag Kristensen em 26/02/2014., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Montagner Rigoli - Integrante / Christian Haag Kristensen - Coordenador / Laura Pordany do Valle - Integrante / Fernando Rainho de Oliveira - Integrante / Gustavo Ramos da Silva - Integrante / Hector Alejandro Farias Nievas - Integrante.
2011 - Atual

Desenvolvimento e validação de um protocolo de avaliação psicofisiológica do Transtorno de Estresse Pós-Traumátic, Descrição: Construção de validação de um procedimento para avaliação da condutância de pele, frequência cardíaca e variabilidade de frequência cardíaca em sujeitos com Transtorno de Estresse Pós-Traumático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Montagner Rigoli - Integrante / Christian Haag Kristensen - Integrante / Alice Einloft Brunnet - Integrante / Carine Viegas Cavalheiro - Coordenador / Thiago Loreto Garcia da Silva - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
2009 - Atual

Avaliação Neuropsicológica de Crianças e Adolescentes Vítimas de Maus-Tratos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelo Montagner Rigoli - Integrante / Luiziana Souto Schaefer - Integrante / Christian Haag Kristensen - Coordenador / Letícia Galery de Medeiros - Integrante / Gabriela Sbardelloto - Integrante / Alice Reuwsaat Justo - Integrante / Bruno do Nascimento Schneider - Integrante / Cibila de Fátima Vieira Dertelmann - Integrante.
2008 - Atual

Uso de Realidade Virtual no Tratamento Cognitivo-Comportamental do Transtorno de Estresse Pós-Traumático, Descrição: O Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT) é definido no DSM-IV-TR como uma resposta sintomática envolvendo revivência, evitação e entorpecimento e excitabilidade aumentada a um evento estressor. É um transtorno que acarreta sofrimento significativo e/ou prejuízo funcional, com presença de sintomas por mais de 1 mês. A terapia cognitivo-comportamental (TCC) tem sido empregada no tratamento de diferentes transtornos mentais, inclusive nos de ansiedade como o TEPT. Entre os diferentes componentes da TCC nos transtornos de ansiedade, as técnicas de exposição foram aquelas que mais se desenvolveram ao longo das últimas décadas. Em linhas gerais, a exposição pode ocorrer in vitro (no setting terapêutico, por meio de imagens, roteiros mentais, sons e estímulos associados à situação ansiogênica) ou in vivo (quando o indivíduo é exposto à situação ansiogênica). A literatura atual sugere que a realidade virtual pode ser usada como uma ferramenta eficaz na terapia de exposição Temos por objetivo verificar o quão eficaz se mostra esse tipo de intervenção quando comparada TCC mais exposição com RV e apenas TCC. Na Fase 1 do projeto modelaremos um cenário virtual que simula um banco que sofrerá um assalto, utilizando estudantes para avaliar a presença e o quão capaz de eliciar emoções. Para tal utilizaremos técnicas de biofeedbeck como condutância de pele. Na Fase 2, bancários com sintomas de TEPT serão aleatoriamente alocados em um grupo que receberá TCC em grupo no Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia (SAPP), enquanto outro grupo receberá também TCC em grupo, mas seguida de sessões de exposição ao banco virtual, também será usado o biofeedback nesta fase.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcelo Montagner Rigoli - Integrante / Christian Haag Kristensen - Coordenador / Letícia Galery de Medeiros - Integrante / Letícia Leite - Integrante / Márcio Serroglia Pinho - Integrante / Fernanda Bastani Busnello - Integrante / Pedro Antônio Schmidt do Prado-Lima - Integrante / Rafael Rieder - Integrante / Júlio Rodrigues Pachalski - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
2007 - Atual

Avaliação Neuropsicológica no Transtorno de Personalidade Borderline, Descrição: Objetivo Geral Avaliar as alterações neuropsicológicas em indivíduos com TPB. Objetivos Específicos (1) Verificar a associação entre alterações neuropsicológicas e a sintomatologia do TPB. (2) Verificar a associação entre as alterações neuropsicológicas e graus de impulsividade em indivíduos com TPB. (3) Comparar as alterações neuropsicológicas do TPB com as do transtorno depressivo maior. Participantes A amostra será recrutada por conveniência, composta de 3 grupos de 20 participantes cada, com idades entre 20 e 50 anos, conforme segue: (a) Grupo de 20 pacientes com TPB, tendo por critério de exclusão a presença de abuso ou dependência de substâncias psicoativas e quadros neurológicos ; (b) Grupo de 20 pacientes com Depressão Maior; (c) Grupo de 20 sujeitos controle. O grupo de pacientes com depressão maior será incluído no estudo pela necessidade de controlar as alterações neuropsicológicas decorrentes da possível comorbidade com depressão no TPB.3 Os critérios de exclusão para o grupo controle são: presença de transtornos de personalidade, presença de um episódio depressivo maior atual e presença de quadros neurológicos. Intrumentos de coleta Para a coleta dos dados serão utilizados os seguintes instrumentos: Stroop Emocional, Inventário de Expressão de Raiva como Estado e Traço (STAXI), Escala Beck de Depressão (BDI), Escala Beck de Ansiedade (BAI), Trauma History Questionare (THQ, versão em português), Screen for Posttraumatic Stress Synptons (SPTSS, versão em português), Escala de Impulsividade de Barrat (BIS), Avaliação de Qualidade de Vida (WHOQOL ? Abreviado) Entrevista de Estratégias de Coping, Bateria de Avaliação Frontal (FAB), Figuras Complexas de Rey, Trail Making Test, Escala de Inteligência Wechsler para Adultos (WAIS-III), Teste de Fluência Verbal (COWAT) e Clinical Global Impression (CGI). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Montagner Rigoli - Integrante / Christian Haag Kristensen - Coordenador / Vinícius Guimarães Dornelles - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.
2005 - 2007

Transtorno de Estresse Pós-Traumático em Pacientes Queimados, Descrição: Objetivo Geral: Investigar Investigar a ocorrência de TEPT em pacientes vítimas de queimaduras. Objetivos Específicos: (1) Identificar a prevalência do TEPT em pacientes queimados internados em um Hospital de Pronto Socorro; (2) Identificar a especificidade e curso dos sintomas pós-traumáticos; (3) Mensurar a presença e intensidade dos sintomas pós-traumáticos; (4) Identificar a presença de outros transtornos mentais; (5) Mensurar a presença e intensidade de sintomas de depressão e ansiedade; (6) Avaliar as cognições (pensamentos e crenças) após o evento traumático; (7) Descrever os estilos de coping empregados pelos pacientes queimados; (8) Descrever a percepção de apoio social destes pacientes; e (9) Avaliar a associação entre extensão, profundidade e gravidade da queimadura e a sintomatologia pós-traumática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Montagner Rigoli - Integrante / Luiziana Souto Schaefer - Integrante / Christian Haag Kristensen - Coordenador / Letícia Galery de Medeiros - Integrante / Marilene Zimmer - Integrante / Bruna Gomes Mônego - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2009

Melhor Pôster, Sociedade Brasileira de Terapías Cognitivas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Departamento de Humanidades e Educação. , Rua do Comércio, 3000, Bairro Universitário, 98700000 - Ijuí, RS - Brasil, Telefone: (55) 33320200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor na disciplina de Intervenções Na Abordagem Cognitivo-Comportamental e supervisor de estágio de Clínica na modalidade Cognitivo-Comportamental

2014 - Atual

Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Supervisor e Professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Supervisor Clínico e parte do quadro de professores do Curso de Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2011 - Atual

Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trauma e Estresse

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador e Supervisor Clínico, Carga horária: 6

Outras informações:
Desenvolve atividades de pesquisa e é supervisor clínico dos estagiários do Ambulatório do NEPTE

2011 - 2012

Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trauma e Estresse

Vínculo: Estágio em Psicologia, Enquadramento Funcional: Estagiário em Psicologia, Carga horária: 20

2012 - 2016

Bitácora Centro de Neuropsicologia

Vínculo: Psicólogo, Enquadramento Funcional: Psicólogo

Outras informações:
Entre as atividades desenvolvidas estão: Intervenção em psicoterapia Cognitivo-Comportamental, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica com pacientes adolescentes e adultos.

2010 - 2011

Bitácora Centro de Neuropsicologia

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Clínica, Carga horária: 20

2009 - 2009

Clinica São José - Pronto Psiquiatria

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicopatologia, Carga horária: 20

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

2010 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica BPA-PUCRS

2009 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor de Disciplina, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitor da disciplina de Neuropsicologia, ministrada pelo Prof Dr. Ronald Maeso Montes.

2008 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica - Bolsa PIBIC CNPq

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor de Disciplina, Carga horária: 6

Outras informações:
Construção da Personalidade Cognitivo e Comportamental ministrada pelo Prof Dr. Ricardo Wainer

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor de Disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria da disciplina Análise Experimental do Comportamento, ministrada pelos professores Dr. Ricardo Wainer e Dra. Valéria de Oliveira Thiers

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica - Bolsa BIC FAPERGS

Atividades

03/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Faculdade de Psicologia.,Linhas de pesquisa

2006 - 2006

ONG Sempre Amigo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 2

2004 - 2004

UpGrade International - Escola de Linguas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

2015 - 2016

Centro de Formação Espaço Interdisciplinar - CEFEI

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Coordenador e Professor do Curso de Formação em Terapias Cognitivo-Comportamentais

2022 - Atual

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente nas disciplinas de: Processos Psicológicos Básicos Psicologia Cognitivo Comportamental Introdução aos Processos de Avaliação Psicológica