Priscilla Brito Cosme

Doutoranda em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGEDUC-UFRRJ). Mestra em Ciências da Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia da Universidade Federal do Pará (PPGCOM-UFPA), Especialista em Pedagogia Social e Elaboração de Projetos (UNIBF). É integrante do Grupo de Pesquisa em Antropologia Visual e da Imagem (VISAGEM - UFPA); do Grupo de Pesquisa Estudos Freireanos Contemporâneos e Currículo (FRECON-UFRRJ); e do Grupo de Pesquisa Saúde, Corpo e Ensino (GSCE- UNIGRANRIO). Foi professora colaboradora da Pós- Graduação em Educação do Campo, Agroecologia e Questões Pedagógicas do Instituto Federal do Pará (IFPA) e professora formadora do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Atua nos seguintes temas: pedagogia social e elaboração de projetos, feminismos, mulheres, educação popular, arte urbana e comunicação;.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2021 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Aristóteles de Paula Berino.

Mestrado em Comunicação,Cultura e Amazônia

2018 - 2020

Universidade Federal do Pará
Título: ENTRE A CULTURA POPULAR E A ARTE URBANA:a cidade de São Caetano de Odivelas nos murais contemporâneos de And Santtos e Adriano DK, Ano de Obtenção: 2020
Profª Drª Ivânia dos Santos Neves.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Ciências humanas.

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2021 - 2022

UNIAO BRASILEIRA DE FACULDADES - UNIBF
Título: EMPODERAMENTO, GÊNERO E EJA: CONSCIÊNCIA COLETIVA NO ESPAÇO ESCOLAR

Especialização em Pedagogia Social e Elaboração de Projetos

2021 - 2022

UNIAO BRASILEIRA DE FACULDADES - UNIBF
Título: A pedagogia do graffiti na educação básica

Formação complementar

2014 -

Curso de Idioma(Inglês). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Cartas de uma orientadora: sobre pesquisa e escrita acadêmica. (Carga horária: 50h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em O (não) lugas das mulheres: o desafio de desmaculinizar a igreja. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2024 - 2024

Curso Direito Humano à Alimentação Adequada e Soberania Alimentar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Curso - Observatório das reformas educacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em CURSO DE Extensão TIRE ESSE TEXTO DA GAVETA: OS PERCURSOS DA ESCRITA DE. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em curso de extensão NOSSAS CONVERSAS: FEMINISMOS. (Carga horária: 50h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Curso Percursos pedagógicos afro-brasileiros e indígenas na escola. , O Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, MASP, Brasil.

2023 - 2023

?Como destravar a escrita nas produções acadêmicas?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2023 - 2023

Grupo de Estudos - Violências e Masculinidades. (Carga horária: 15h). , Grupo de Estudos - Violências e Masculinidades, GE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em curso de extensão OFICINA DIREITOS HUMANOS E LITERATURA -1º CICLO DA ESCOLA. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso virtual Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia. (Carga horária: 6h). , Casa de Leitura Dirce Cortes Riedel, DCR, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Peda. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Alfabetização Neuro Emocional. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

curso de aperfeiç. em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Internacionalização do Currículo na Prática Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso Moodle básico: ações básicas no Moodle -2º edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2020 - 2020

Construção de Narrativas Fotográficas. (Carga horária: 40h). , Fundação Cultural do Pará, FCP, Brasil.

2020 - 2020

I Formação Livre em Cinema e Educação do Zona de Cinema. (Carga horária: 12h). , RANCHO IDEIAS, RI, Brasil.

2020 - 2020

O Papel da Dança na Construção do Ser Humano. (Carga horária: 2h). , Supere-se Hoje ? Assessoria em Educação e Desenvolvimento Pessoal, SH, Brasil.

2019 - 2019

1° CURSO TEÓRICO E PRÁTICO: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA CRIANÇAS E ADOL.. (Carga horária: 40h). , BrinqueTO-Recursos Terapêuticos,pedagógicos e Lúdicos, BRINQUETO, Brasil.

2017 - 2017

WORKSHOP DANÇA DO VENTRE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

Universo de si-Canto e Fotografia. (Carga horária: 16h). , Casulo Cultural, CC, Brasil.

2017 - 2017

Projeto Inglês na palma da mão. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

Cinema Africano. (Carga horária: 20h). , Serviço social do comércio departamento regional do Pará, SESC, Brasil.

2013 - 2013

OFICINA DE GRAFITAGEM.OFICINA DE GRAFITAGEM-TÉCNICAS DE GRAFITE E PINTURA D. (Carga horária: 30h). , FUNDAÇÃO CULTURAL DO ESTADO DO PARÁ, FCP, Brasil.

2013 - 2013

Curso Profissionalizante Informática Básica. (Carga horária: 100h). , Curso Profissionalizante Megapoint, MEGAPOINT, Brasil.

2012 - 2012

Estêncil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2011 - 2011

Workshop fotografia e pintura digital. (Carga horária: 10h). , I salão xumucuís de arte digital, SXAD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . .V Encontro de Antropologia Visual da América Amazônica - V EAVAAM.. 2023. (Congresso).

Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. ; CAMPOS, A. R. . IV Encontro de Antropologia Visual da América Amazônica.. 2020. (Congresso).

Cosme, Priscilla Brito . Projeto um salto a Melgaço: do Minho ao Amazonas. 2019. (Outro).

Cosme, Priscilla Brito ; CRIZANTO, Y. K. N. C. . oficina HIPERCORPO - FOTOPERFORMANCE no III Encontro de Antropologia da América Amazônica: Imagem, Território e Decolonialidade (III EAVAAM). 2018. (Congresso).

Cosme, Priscilla Brito . III Encontro de Antropologia Visual da América Amazônica. 2018. (Outro).

Cosme, Priscilla Brito . Comissão Organizadora do II Encontro de Pesquisa em Comunicação na Amazônia,. 2018. (Outro).

Cosme, Priscilla Brito ; VENTURINI, Carolina Mª M ; SANCHES, T. A. ; CARDOSO, D. M. . OFICINA DE FOTOGRAFIA E LITERATURA. 2016. (Outro).

Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. ; SANCHES, T. A. . OFICINA:A DANÇA EM DIÁLOGO COM A ESCRITA CRIATIVA E OS SENTIDOS. 2016. (Outro).

Cosme, Priscilla Brito . Processo seletivo do curso técnico em dança/interprete criador da Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará. 2015. (Outro).

Participação em eventos

El cuidado de la vida como ruta hacia un futuro alternativo. 2024. (Outra).

Encontro Virtual do Projeto ?VídeoArtigo? da UEG Unidade de Campos Belos com o tema: ?Uma Pedagogia Ecológica para enfrentar a 'tese' do Marco Temporal? [1]. 2024. (Encontro).

Escola judicial do poder judiciário do estado do Pará - Webnário estratégias de autocuidado feminino no cotidiano. 2024. (Outra).

II Encontro de Educação Popular Feminista na Amazónia com o tema "Os feminismos afro-indigenas da Pan- Amazônia",. 2024. (Encontro).

I Jornada Formativa da Redes: currículos, diálogos (en)laços educativos. 2024. (Outra).

I RODA DE CONVERSA "AMAZÔNIA EM PÉ: O PROTAGONISMO DAS MULHERES NA DEFESA DO MEIO AMBIENTE".. 2024. (Outra).

Jornadas em ciclos de palestras: Estudos da Infância, Adolescência, Formação Docente, Corporeidade e Desenvolvimento Profissional na Atualidade: conhecimento e saberes docentes,. 2024. (Outra).

MESA 2 - Círculos de Debate Intercultural | Tecnologias e Bem Viver. 2024. (Outra).

Palestra "Descolonizando Afetos: Experimentações sobre outras formas de amar". 2024. (Outra).

Paulo Freire tem sua IA generativa. 2024. (Outra).

Seminário internacional PAGU 30 anos " Cuidados e trabalho 1". 2024. (Seminário).

Seminário internacional PAGU 30 anos - Mesa "Amor material". 2024. (Seminário).

Seminário internacional PAGU 30 anos - Mesa "Expulsões: medidas compulsórias e aprisionamentos de estrangeiros em perspectiva interseccional e comparada"a. 2024. (Seminário).

Seminário internacional PAGU 30 anos - Mesa "Gênero e projetos de poder político-religioso. 2024. (Seminário).

Seminário internacional PAGU 30 anos - Mesa "Reações aos feminismos". 2024. (Seminário).

Seminário internacional PAGU 30 anos - Mesa feminismos: teorias, militâncias e disputas". 2024. (Seminário).

WEBINÁRIO ESTRATÉGIAS DE AUTOCUIDADO FEMININO NO COTIDIANO,. 2024. (Outra).

WEBINÁRIO PEDAGOGOS E PEDAGOGAS: AGENTES DE TRANSFORMAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA JUSTIÇA,. 2024. (Outra).

?Palestra - Uma introdução à elaboração de projetos de pesquisa e prática educativa?,. 2023. (Outra).

"Empoderadas: Jogo como ferramenta de pedagogias culturais feministas e antirracistas". 2023. (Outra).

"Rodas de conversa com CEP humanas - É conversando que a gente se entende! Tema: Construindo o TCLE e o TALE: dicas de configuração dos termos de consentimento e assentimento livre e esclarecido?. 2023. (Outra).

Artes, ritos e ancestralidade na escola - V seminário da pedagogia para liberdade. 2023. (Outra).

Dimensões da vida acadêmica: fluidez e barreiras na escrita acadêmica. 2023. (Outra).

Evento: A Experiência do Protocolo de Barcelona no Enfrentamento da Violência de Gênero e a sua Aplicação no Brasil. 2023. (Outra).

Experiência do Protocolo de Barcelona no Enfrentamento da Violência de Gênero e a sua Aplicação no Brasil. 2023. (Outra).

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

Mesa "Lutas e resistências das maternidades periféricas". 2023. (Outra).

Rodas de conversa com CEP humanas - É conversando que a gente se entende! Tema: Construindo o TCLE e o TALE: dicas de configuração dos termos de consentimento e assentimento livre e esclarecido. 2023. (Outra).

V Encontro de Antropologia Visual da América Amazônica. 2023. (Outra).

Webinar - Violências contra crianças e adolescentes no ambiente doméstico. 2023. (Outra).

4ª Mostra ObservaCampos. Meu Corpo é Terra- Território! - atividade Apresentação de Trabalho - GT 1 - Movimentos Sociais, Lutas, Conflitos e Participação Política. 2022. (Outra).

4ª Mostra ObservaCampos. Meu Corpo é Terra-Território! - Atividade Cinema - Cinema Ambiental -. 2022. (Outra).

4ª Mostra ObservaCampos. Meu Corpo é Terra-Território! - Atividade Conferência - Conferência Abertura. 2022. (Outra).

4ª Mostra ObservaCampos. Meu Corpo é Terra-Território! - atividade Prosa - Noite de Prosa: R-Existência e Lutas dos Corpos nos Territórios. 2022. (Outra).

4ª Mostra ObservaCampos. Meu Corpo é Terra-Território! - atividade Teatro - Arte- Corpo-Terra-Território. 2022. (Outra).

Ateliê "CRIAR: construindo mapas para visualização de pesquisas. 2022. (Oficina).

II Congresso de Educação, subjetividade e psicanálise. 2022. (Congresso).

I Webnário Internacional sobre a Multidimensionalidade do Envelhecimento, Saúde e Enfermagem (I WEBIMESE). 2022. (Outra).

SEMLACult.Entre Etnomurais, arte digital e arte urbana: Os murais contemporâneos de And Santtos e Adriano Dk na cidade de São Caetano de Odivelas ? Pará. 2022. (Simpósio).

VII SEMINÁRIO DISCENTE DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - UFF. 2022. (Simpósio).

"Seminário Internacional Estudos Urbanos e Interdisciplinaridade" ,. 2021. (Seminário).

Curso Tecnologia na Educação,Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. 2021. (Outra).

Evento virtual Encontro Internacional - Documentação pedagógica e pedagogias em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

I Congresso internacional on-line entre Arte,Cultura e Educação:A (Re)invenção do século XXi nos contextos estéticos em tempos de pandemia. 2020. (Congresso).

A pós-verdade é verdadeira ou falsa?. 2019. (Outra).

Ciclo de Debates Experiências Educativas em Artes Visuais na Amazônia Paraense. 2019. (Outra).

Mesa ?Polivalência ou Interdisciplinaridade no ensino/aprendizagem das Artes Visuais??. 2019. (Outra).

Seminário Diálogos ?O Campo Científico da Comunicação e os Desafios da Área?. 2019. (Seminário).

Artetnografia e as paisagens intersubjetivas: reflexões ético-estéticas do fazer etnográfico e suas interfaces com a arte. 2018. (Outra).

Google Apps for Education e o avanço do Capitalismo de Vigilância sobre as tecnologias educacionais. 2018. (Outra).

II Encontro de Pesquisa em Comunicação na Amazônia, que teve o tema Comunicação, Sociedade, Tensões e Conflitos Contemporâneos. 2018. (Encontro).

Palestra por uma educação antropológica: Um diálogo em Malinowski e Freire. 2018. (Outra).

?Oficina:Culturas Indígena e Afro-brasileira; práticas de ensino em sala de aula? promovida pelo Laboratório de Antropologia Arthur Napoleão Figueiredo (LAANF/UFPA). 2017. (Oficina).

oficina ?A Fotografia como Recurso Didático nas Aulas de Geografia?. 2017. (Oficina).

oficina ?A Fotografia como Recurso Didático nas Aulas de Geografia?, no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores ? LIFE, IFPA- Campus Belém. 2017. (Oficina).

oficina ?Plano de Pesquisa?,promovida pelo Programa de Pós-Graduação Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCom - UFPA), como atividade do Projeto Diálogos Metodológicos. 2017. (Oficina).

Oficina de ?Educomunicação?-A intercessão entre a comunicação e os processos educativos a partir de dinâmicas sociais e o meio ambiente -Rede Paraense de Educação Ambiental. 2017. (Oficina).

Palestra: ?Música e Imagem? no III Ciclo de Palestras do LabEtno. 2017. (Outra).

Roda de conversa: A Estética Negra como Identidade Política. 2017. (Outra).

Semana Paulo Freire. 2017. (Outra).

WORKSHOP DE DANÇA DO VENTRE. 2017. (Outra).

XXII Semana Acadêmica de Letras ? XXII SEMAL. 2017. (Outra).

Cine-debate com exibição do filme "Pelos Meus Olhos" e da Roda de Diálogo sobre relações abusivas e d. 2016. (Outra).

Ciranda de Diálogo na palestra ?Antropologia e Lazer: encontros?. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO REGIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO DA AMAZÔNIA: Didática e Práticas de Educação Formadora em uma Sociedade Democrática. 2016. (Encontro).

PALESTRA:O PENSAMENTO DE RENÉ GIRARD. 2016. (Outra).

TRABALHO APROVADO NO X Encontro de Pesquisadores em Comunicação e Cultura e o I Simpósio Internacional em Comunicação e Cultura.O audiovisual como linguagem pedagógica: novas possibilidades e metodologias no ato educativo. 2016. (Encontro).

TRABALHO APROVADO NO XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. ARTE PÚBLICA: UM DIÁLOGO LÚDICO E EDUCATIVO. 2016. (Congresso).

VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.OFICINA-ETNOGRAFIA E EDUCAÇÃO: ANALISANDO AS PRÁTICAS E SABERES URBANOS. 2016. (Oficina).

VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.MESA-REDONDA 2 - ARTE/EDUCAÇÃO (MÚSICA, ARTES VISUAIS, DANÇA E TEATRO). 2016. (Outra).

Autoria e Plágio-Quartas Sociológicas oficinas sobre metodologias das ciências humanas. 2015. (Oficina).

Ballet clássico:Evolução e Ludicidade. 2015. (Outra).

Epistemologia das Ciências Humanas-Quartas Sociológicas oficinas sobre metodologias das ciências humanas. 2015. (Oficina).

Introdução do Projeto de Pesquisa I-Quartas Sociológicas oficinas sobre metodologias das ciências humanas. 2015. (Oficina).

Seminário Nacional Territórios da Negritude Amazônica: corporalidades negras e performances de gênero e sexuais. 2015. (Seminário).

Utilização da ABNT-Quartas Sociológicas oficinas sobre metodologias das ciências humanas. 2015. (Oficina).

XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE. Arte Pública:um diálogo lúdico e educativo. 2015. (Congresso).

Conferência " Atenção à Criança no Brasil:entre o estado e sociedade civil". 2014. (Outra).

I CICLO DO PROJETO TELA CRÍTICA-O MUNDO DO TRABALHO ATRAVÉS DO CINEMA EIXO TEMÁTICO-REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. 2013. (Outra).

I ENCONTRO METROPOLITANO DE PEDAGOGIA EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES I ENCONTRO METROPOLITANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARTICIPATIVA. 2013. (Encontro).

IMPLICAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).

I SEMINÁRIO EMPODERAMENTO PARA O COMBATE DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES -PROMIVIDO PELO GRUPO DE ESTUDO-INCLUDERE -PR. 2013. (Seminário).

OFICINA DE GRAFITAGEM.OFICINA DE GRAFITAGEM-TÉCNICAS DE GRAFITE E PINTURA DO MURO NO BECO DO CARMO(CIDADE VELHA). 2013. (Oficina).

SIMPÓSIO-DEMOCRACIA E REPRESENTAÇÃO:CENAS,CENÁRIOS E HISTÓRIA DO ATIVISMO FEMININO NA POLÍTICA PARAENSE. 2013. (Simpósio).

1º ENCONTRO -O ENSINO DE MÚSICA NA ESCOLA. 2012. (Encontro).

DEFESA DE TCC DA ALUNA MARGARETE NONATO FERRO:A BIODIVERSIDADE E SUSTENTABILIDADE DO VALE DO SUCUPIRA COMO PARTE DO CURRÍCULO NA ESCOLA WILDEMBERG DE OLIVEIRA ASSIS NA SERRA DAS ANDORINHAS-PARÁ. 2012. (Outra).

I ENCONTRO DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO "CONSCIÊNCIA NEGRA PARA VALER " E" E CURSO DE EXTENSÃO INICIATIVAS NEGRAS REGIONAL:TROCANDO EXPERIÊNCIAS.I ENCONTRO DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO "CONSCIÊNCIA NEGRA PARA VALER" E CURSO DE EXTENSÃO INICIATIVAS NEGRAS REGIONAL:TROCANDO EXPERIÊNCIAS. 2012. (Oficina).

I ENCONTRO DE ENSINO,PESQUISA E EXTENSÃO "CONSCIÊNCIA NEGRA PARA VALER " E" E CURSO DE EXTENSÃO INICIATIVAS NEGRAS REGIONAL:TROCANDO EXPERIÊNCIAS. 2012. (Encontro).

V JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO. 2012. (Outra).

3º ENCONTRO DE ARTE E CULTURA.3º ENCONTRO DE ARTE E CULTURA. 2011. (Oficina).

JANELAS DO PIA. 2011. (Outra).

v feira de atividades lúdicas.v feira de atividades lúdicas. 2011. (Oficina).

WORKSHOP FOTOGRAFIA E PINTURA DIGITAL.WORKSHOP FOTOGRAFIA E PINTURA DIGITAL-TÉCNICAS DE FOTOGRAFIA. 2011. (Outra).

XVI ENCONTRO PARAENSE DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Cleonice Costa Nascimento Lima

NETO.Abel Ferreira Gomes Neto;Cosme, Priscilla Brito; AUGUSTO.Lacerda Lopes de Carvalho Junior. Metodologias para o ensino de ciências, língua portuguesa e matemática para as escolas do campo. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação do campo,agroecologia e questões pedagógicas) - Instituto Federal de Educação, C & T - Campus Paragominas.

Aluno: GABRIELA PEREIRA DE SOUSA

BERINO, Aristóteles de Paula;Cosme, Priscilla Brito; SOARES, R. F. S.. A Relação Entre Teoria e Prática em Paulo Freire. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Danyella Mendes de Oliveira

BERINO, Aristóteles de Paula;Cosme, Priscilla Brito; SANTOS, Vanessa de Andrade Lira dos. A atuação da Educação Popular e sua contribuição para a formação da sociedade na perspectiva de Paulo Freire. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Júlia Nobre Crispim da Silva

BERINO, Aristóteles de Paula;Cosme, Priscilla Brito; ALVES. T. A. Educação Popular Feminista: contribuições na construção de subjetividades e incentivo à participação das mulheres na sociedade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARCELO DA COSTA TAVARES,

Cosme, Priscilla Brito; CARDOSO, D. M.; SILVA, M. D. L.. ?PELA LENTE EU VEJO: VISUALIDADES NA RESEX MOCAPAJUBA EM SÃO CAETANO DE ODIVELAS- PA?.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal do Pará.

Produções bibliográficas

BERINO, Aristóteles de Paula ; COSME, PRISCILLA BRITO ; SANDIM, ROBERTA . CIBERFREIREANA: ATRAVESSAMENTOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO. Revista Docência e Cibercultura , v. 7, p. 64-73, 2023.
Cosme, Priscilla Brito ; NEVES, I. S. . Entre a cultura popular e a arte urbana: a cidade de São Caetano de Odivelas - Pará nos ?murais-grafites? de And Santtos. In: Luciano Magnus de Araújo; Silvia Carla Marques Costa. (Org.). Cultura, Imagem e Contextos: processos de pensamento e pesquisa na Antropologia, Sociologia e Artes Visuais Macapá UNIFAP. 01ed.Macapá: UNIFAP, 2021, v. , p. 01-298.
Cosme, Priscilla Brito ; MALHEIROS, U. S. . Arte pública: Um diálogo lúdico e educativo. In: Editora Poisson. (Org.). Educação no Século XXI. 29ed.Belo Horizonte - MG: Poisson, 2019, v. 29, p. 01-131.
CARDOSO, D. M. ; Cosme, Priscilla Brito ; Viana,Rosely Risuenho . O CINEMA E O GRAFITE COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA: OS USOS DO AUDIOVISUAL NO ATO EDUCATIVO. In: Hertz Wendel de Camargo; Renata Marcelle Lara. (Org.). Artes e discursos na contemporaneidade. 01ed.Londrina: Syntagma Editores, 2017, v. , p. 01-395.
Cosme, Priscilla Brito . ENTRE A CULTURA POPULAR E A ARTE URBANA: A cidade de São Caetano de Odivelas-Pará nos murais contemporâneos de And Santtos e Adriano DK. In: IV Encontro de Antropologia Visual da América Amazônica, 2020, Belém. IV Encontro de Antropologia Visual da América Amazônica. Belém: UFPA, 2020. v. 4.
Cosme, Priscilla Brito ; NEVES, I. S. . ENTRE A CULTURA POPULAR E A ARTE URBANA: A CIDADE DE SÃO CAETANO DE ODIVELAS NOS ?MURAIS-GRAFITES? DE AND SANTTOS. In: IV Colóquio Internacional Discurso e Mídia na Amazônia: Interculturalidade e Resistência, 2019, Marabá. Anais do Iv Colóquio Internacional Discurso e Mídia na Amazônia. Marabá: Biblioteca Setorial Campus do Tauarizinho da Unifesspa, 2019. v. 4. p. 1-400.
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . Imagem, Cidade e Vivências: Uma experiência etnográfica no município de Melgaço-Pa. In: III Encontro de Antropologia Visual da América Amazônica, 2018, Belém. ANAIS EAVAAM. Belém: ANAIS EAVAAM, 2018.
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. ; Viana,Rosely Risuenho . O AUDIOVISUAL E O GRAFITE COMO LINGUAGENS PEDAGÓGICAS: UMA DISCUSSÃO SÓCIO-HISTÓRICA EM CONTEXTOS EDUCATIVOS. In: III Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia: discurso e contemporaneidade: histórias, espaços e subjetividades; II Seminário Nacional GPELD: linguagens, discursos e práticas culturais, 2017, São Luís. III Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia: discurso e contemporaneidade: histórias, espaços e subjetividades; II Seminário Nacional GPELD: linguagens, discursos e práticas culturais. São Luís: EDUFMA, 2017. p. 1-867.
Cosme, Priscilla Brito ; MALHEIROS, U. S. . ARTE PÚBLICA: UM DIÁLOGO LÚDICO E EDUCATIVO. In: XIV Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2016, RECIFE. Anais do 14º Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2016. p. 1-8.
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . O AUDIOVISUAL COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA: NOVAS POSSIBILIDADES E METODOLOGIAS NO ATO EDUCATIVO. In: VIII FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2016, IMPERATRIZ-MA. Anais VIII FIPED, 2016. v. 1. p. 1-7.
Cosme, Priscilla Brito ; MALHEIROS, U. S. . ARTE PÚBLICA: UM DIÁLOGO LÚDICO E EDUCATIVO. In: XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, CURITIBA/PARANÁ. Anais do XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE, 2015. p. 1-7.
Cosme, Priscilla Brito . Entre Etnomurais, arte digital e arte urbana: Os murais contemporâneos de And Santtos e Adriano Dk na cidade de São Caetano de Odivelas ? Pará. In: IV Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult, 2022, ; Foz do Iguaçu, Paraná, Brasi. Anais do Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult. Foz do Iguaçu: Editora CLAEC, 2022. v. 4. p. 1-1.
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . O AUDIOVISUAL COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA: NOVAS POSSIBILIDADES E METODOLOGIAS NO ATO EDUCATIVO. In: I Congresso Interinstitucional de Ensino e Extensão, 2017, Belém. I Congresso Interinstitucional de Ensino e Extensão, 2017.
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . Mulher e o trabalho: as relações de gênero no capitalismo. In: VIII Colóquio Internacional Marx e Engels, 2015, CAMPINAS-SP. ANAIS do VIII Colóquio Internacional Marx e Engels, 2015. v. 1. p. 1-2.
Cosme, Priscilla Brito . Entre Etnomurais, arte digital e arte urbana: Os murais contemporâneos de And Santtos e Adriano Dk na cidade de São Caetano de Odivelas ? Pará. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Cosme, Priscilla Brito . Entre a cultura popular e a arte urbana: a cidade de São Caetano de Odivelas-Pará nos murais contemporâneos de And Santtos e Adriano DK. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cosme, Priscilla Brito ; CRIZANTO, Y. K. N. C. . Hipercorpo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cosme, Priscilla Brito ; NEVES, I. S. . ENTRE A CULTURA POPULAR E A ARTE URBANA: A CIDADE DE SÃO CAETANO DE ODIVELAS NOS ?MURAIS-GRAFITES? DE AND SANTTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . Narrativa autobiográfica e a experiência etnográfica em Marajó. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . IMAGEM, CIDADE E VIVÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA ETNOGRÁFICA NO MUNICÍPIO DE MELGAÇO-PA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. ; Viana,Rosely Risuenho . 'O AUDIOVISUAL E O GRAFITE COMO LINGUAGENS PEDAGÓGICAS: UMA DISCUSSÃO SÓCIO-HISTÓRICA EM CONTEXTOS EDUCATIVOS'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cosme, Priscilla Brito ; CARDOSO, D. M. . O AUDIOVISUAL COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA:NOVAS POSSIBILIDADES E METODOLOGIAS NO ATO EDUCATIVO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cosme, Priscilla Brito . MULHER E O TRABALHO:AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO CAPITALISMO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cosme, Priscilla Brito ; MALHEIROS, U. S. . ARTE PÚBLICA:UM DIÁLOGO LÚDICO E EDUCATIVO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Cosme, Priscilla Brito ; Viana,Rosely Risuenho . O Audiovisual e o Grafite como Linguagens Pedagógicas:uma discussão sócio-histórica em contextos educativos - 2016 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

Cosme, Priscilla Brito ; MARQUES, S. ; ARAUJO, I. . Live Lançamento do livro Cultura, Imagem e Contextos: processos de pensamento e pesquisa na Antropologia, Sociologia e Artes Visuais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Cosme, Priscilla Brito . Tradicional Boi de Máscaras anima as festas juninas em São Caetano de Odivelas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NEVES, I. S. ; Cosme, Priscilla Brito . Grupo de Estudos Mediações e Discursos - GEDAI. 2020. (Site).

Cosme, Priscilla Brito . Dissertação | Entre a cultura popular e a arte urbana: a cidade de São Caetano de Odivelas-Pará nos murais contemporâneos de And Santtos e Adriano DK. 2020; Tema: ENTRE A CULTURA POPULAR E A ARTE URBANA: A cidade de São Caetano de Odivelas-Pará nos murais contemporâneos de And Santtos e Adriano DK. (Site).

CARDOSO, D. M. ; Cosme, Priscilla Brito . VISAGEM ? GRUPO DE PESQUISA EM ANTROPOLOGIA VISUAL E DA IMAGEM. 2018. (Site).

Cosme, Priscilla Brito . Cartografia dos Murais Contemporâneos da cidade de São Caetano de Odivelas - Pará. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Outra).

Cosme, Priscilla Brito ; CRIZANTO, Y. K. N. C. . oficina HIPERCORPO - FOTOPERFORMANCE. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, J. S. ; CAMPOS, A. R. ; CARDOSO, D. M. ; COSTA, L. ; Melo e Silva, Michel Michel Ribeiro de ; Cosme, Priscilla Brito ; ROCHA, M. A. S. C. . Filme de apresentação: Salto a Melgaço do Marajó, entre o Minho e o Amazonas. 2019. Filme.

CRIZANTO, Y. K. N. C. ; RODRIGUES, R. A. ; Cosme, Priscilla Brito . Universo de Si - canto e fotografia. 2017. Outra.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Grupo de pesquisa Saúde, Corpo e Ensino, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Priscilla Brito Cosme - Integrante / Beatriz Brandão dos Santos - Coordenador.
2021 - Atual

ESTUDOS FREIREANOS CONTEMPORÂNEOS E CURRÍCULO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscilla Brito Cosme - Integrante / Aristóteles de Paula Berino - Coordenador.
2018 - 2020

EtniCidades Amazônicas: fraturas, invenções e interações - Grupo de Estudo Mediações, Discursos e Sociedades Amazônicas- GEDAI, Descrição: A primeira formação étnico-cultural da Amazônia brasileira está relacionada aos povos indígenas, à invasão europeia e à vinda forçada dos africanos, agenciada pelo sistema colonial. Hoje, no entanto, este processo é bem mais plural e há também um fluxo migratório interno, originário de outras regiões do país. Dentro deste universo, nesta primeira etapa do projeto agora proposto, meu escopo será mais especificamente os processos de interação envolvendo os povos indígenas Tupi na formação das cidades amazônicas. As terras indígenas não são ilhas isoladas das transformações históricas por que passou e passa a América Latina. É um caminho com muitas vias: a) práticas estéticas, comunicacionais e de consumo que afetam os indígenas a partir do contato com as cidades, b) a influência das culturas indígenas nas paisagens, nas manifestações artísticas, na gastronomia, enfim na constituição das cidades, c) o processo de silenciamento e mesmo refutação a que estas dinâmicas são cotidianamente expostas, tanto nas aldeias como nas cidades, se é que ainda podemos estabelecer estas fronteiras. Aqui, etniCidade não traduz a definição clássica e já ultrapassada da antropologia sobre diferenças étnicas, constituídas por identidades fixas, mas sim, procura desnaturalizar os processos históricos de sincretismos culturais (CANEVACCI, 2013) e lugares de enunciação fraturados (MIGNOLO, 2004) entre as cosmologias locais e as culturas ocidentais amalgamados na definição homogênea de cidade. Considerando a natureza comunicativa e interativa das paisagens das cidades (FERRARA, 2012), em uma metrópole amazônica como Belém, a pluralidade está no skyline produzido pelos altos edifícios da classe média, nos dois conjuntos arquitetônicos coloniais, no Ver-o-Peso, uma grande feira livre que mantém viva a memória Tupi. Retomando projetos anteriores, continuaremos a analisar a presença indígena em diferentes mídias (jornal impresso, telenovela, telejornalismo local, cinema, história em quadrinhos, livros didáticos), tomando como referência o método arqueológico de Michel Foucault (2005). Pretendemos, novamente, realizar trabalho de campo na Terra Indígena Alto Rio Guamá, dos Tembé-Tenetehara e nas cidades de Capitão Poço e Belém. Desta vez, no entanto, a partir das experiências e reflexões acumuladas, vamos centrar a atenção na auto-representação indígena (CANEVACCI, 2013), suas análises em relação aos produtos da mídia e suas narrativas em relação à criação das cidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscilla Brito Cosme - Integrante / Ivânia dos Santos Neves - Coordenador.
2018 - Atual

Grupo de Pesquisa em Antropologia Visual e da Imagem, Descrição: o VISAGEM propõe, a partir de planejamento anual e reuniões semanais, envolver estudantes e pesquisadores da graduação e a Pós-graduação nas atividades de ensino, pesquisa e extensão que contribuam para ampliação do uso interdisciplinar da Antropologia Visual. Precisamente, objetiva-se a realização de pesquisas sobre os usos da Antropologia Visual, pesquisas sobre a obra e o acervo do prof. Napoleão Figueiredo (antropólogo que iniciou o Laboratório de Antropologia da UFPA), reflexões sobre as experiências de pesquisadores que se utilizam de imagens em suas investigações, sistematização de relatos de práticas extensionistas e de ensino por docentes de IES do estado do Pará, organização e participação em eventos acadêmicos e artísticos, dentre outras metas. Consequentemente almeja-se a superação de lacuna de um grupo de pesquisa que proporcione de modo interdisciplinar ações acerca dos usos, práticas e saberes da Antropologia Visual no Estado do Pará, e quiçá na Panamazônia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Priscilla Brito Cosme - Integrante / DENISE MACHADO CARDOSO - Coordenador / Alessandro Ricardo Campos - Integrante / Milton Ribeiro - Integrante / Carla Marinho - Integrante / Leila Leite - Integrante / Lorena Costa - Integrante / Letícia Cardoso Gonçalves - Integrante / Ana Carolina Mata - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

UNIGRANRIO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2021 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

09/2021
Pesquisa e desenvolvimento, PPGEduc.,Linhas de pesquisa

2021 - 2021

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS SÃO LUIS - MARACANÃ

Vínculo: Professor Formador, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente no curso de Licenciatura em Geografia

Atividades

01/2021 - 07/2021
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, C & T - Campus Paragominas, IFPA/Paragominas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora colaboradora IFPA

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, C & T - Campus Paragominas, IFPA/Paragominas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Colaboradora

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, C & T - Campus Paragominas, IFPA/Paragominas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora colaboradora no curso de especialização em educação do campo, agroecologia e questões pedagógicas, ministrou a disciplina Currículo, saberes e identidades culturais do campo.

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, C & T - Campus Paragominas, IFPA/Paragominas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora colaboradora no curso de especialização em educação do campo, agroecologia e questões pedagógicas, ministrou a disciplina Organização curricular da Educação do campo via tema gerador.

Atividades

01/2020 - 12/2020
Ensino, Educação do Campo, Agroecologia e Questões Pedagógicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo, saberes e identidades culturais do campo
01/2020 - 12/2020
Ensino, Educação do Campo, Agroecologia e Questões Pedagógicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Organização curricular da Educação do campo via tema gerador

2019 - 2019

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO AUGUSTO MEIRA

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 160

Outras informações:
Trabalho voluntário como pedagoga na Oficina de Grafite,ministrada pelo grafiteiro Anderson José Favacho dos Santos na Escola Estadual de Ensino Médio Augusto Meira,em parceria do Projeto de Extensão do Núcleo de Oficinas Curro Velho,da Fundação Cultural do Estado do Pará.

2019 - 2019

Escola Municipal Padre Leandro Pinheiro

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho voluntário como pedagoga na Oficina de técnicas de Desenho e Pintura,ministrada pelo grafiteiro e artista visual Anderson José Favacho dos Santos ,aplicada à disciplina de Língua Portuguesa dos Santos na Escola Municipal Padre Leandro Pinheiro.

2018 - 2018

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Estágio Docente - Mestrado, Enquadramento Funcional: Estágio Docente - Mestrado, Carga horária: 8

Outras informações:
Realizei estágio docente no curso de licenciatura plena em língua portuguesa na disciplina Recursos Tecnológicos Recursos Tecnológicos no Ensino de Português,sob supervisão de minha orientadora de mestrado Profª. Drª. Ivânia dos Santos Neves. Durante o período do estágio foram desenvolvidas diversas atividades de regência,correção de atividades,registro de frequência,observação das aulas e o planejamento de aulas utilizando-se recursos didático tecnológicos para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Ementa da disciplina:As transformações culturais promovidas pelo desenvolvimento tecnológico demandam atitudes pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos. Este processo deve levar os educadores, de forma geral, a se apropriarem criticamente dessas tecnologias, que podem representar uma prática libertadora e contribuir para a inclusão e o letramento digital.

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista IFCH-UFPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista Pibex (Programa Institucional de Bolsas de Extensão ) Pensar estratégias de ensino com novas ferramentas e linguagens, sugere um espaço para diálogo com essas novas metodologias a serem aplicadas no espaço escolar, quebrando paradigmas tradicionalistas entre os próprios docentes, de forma que, o envolvimento das arte contemporânea possa contribuir com benefícios para a escola e para o processo de ensino-aprendizagem, realizando uma comunicação mais afetiva envolvida de experimentação estética e liberdade e crítica de expressão, além de propiciar aos alunos desenvolverem de maneira mais lúdica, criativa e original suas ideias sob determinado assunto debatido em sala de aula e se organizarem para expor em algum espaço dentro da escola sua arte perante seus entendimentos e visualidades; o que também é uma forma de trabalho coletivo, gerando trocas de conhecimentos entre os alunos e o professor, podendo inclusive melhorar as relações interpessoais e o potencial perceptivo, reflexivo-crítico, e aumentando o repertório social cultural.Fomentar o desenvolvimento da extensão universitária a educação básica em escolas públicas com a realização de oficinas e debates juntamente com docentes e alunos..

2016 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista PAPIM - PROGRAMA DE APOIO A PROJETOS DE INTERVENÇÃO METODOLÓGICA ,cujo o projeto denomina-se Linguagens artísticas: diálogos e vivências no espaço escolar. Pensar estratégias de ensino com novas ferramentas e linguagens, sugere um espaço para diálogo com essas novas metodologias a serem aplicadas no espaço escolar, quebrando paradigmas tradicionalistas entre os próprios docentes, de forma que, o envolvimento das arte contemporânea possa contribuir com benefícios para a escola e para o processo de ensino-aprendizagem, realizando uma comunicação mais afetiva envolvida de experimentação estética e liberdade e crítica de expressão, além de propiciar aos alunos desenvolverem de maneira mais lúdica, criativa e original suas ideias sob determinado assunto debatido em sala de aula e se organizarem para expor em algum espaço dentro da escola sua arte perante seus entendimentos e visualidades; o que também é uma forma de trabalho coletivo, gerando trocas de conhecimentos entre os alunos e o professor, podendo inclusive melhorar as relações interpessoais e o potencial perceptivo, reflexivo-crítico, e aumentando o repertório social cultural, coordenado pela professora Drª. Denise Machado Cardoso.

2014 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIPA, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Produção Artística (PIBIPA/ICA/UFPA) no projeto "Arte pública como recurso pedagógico:a cidade conta a sua história,coordenado pelo Professor Dr.Ubiraélcio da Silva Malheiros.

2013 - 2014

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária no PPGED-UFPA, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista estagiário PROAD no Programa de Pós-Graduação em Educação(PPGED) -Desempenhando atividades tais quais, atendimento ao público, esclarecimento de dúvidas dos alunos e demais que vierem procurar informações na secretaria, auxílio e suporte no atendimento telefônico, recebimento, direcionamento, expedição e controle de documentos, realização, analise e atualização de cadastro dos alunos, arquivamento de documentos e correspondências diversas, organização e localização de arquivos físicos e digitalizados, agendamentos de salas para docentes e grupos de pesquisa vinculados ao programa e elaboração de planilha e relatórios dos discentes.

2012 - 2013

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista Administrativa na Divisão de Extensão-(UFPA-Campus Marabá). Desempenhando atividades administrativas,atendimento ao público,organização de pastas de documentos,divulgação de editais de auxílios estudantis,organização de documentos e encaminhamentos referentes aos auxílios estudantis.

Atividades

03/2018 - 03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras e Comunicação.,Linhas de pesquisa

2012 - 2012

E..M.E.F. Francisca de Oliveira Lima

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária série - 2º ano/1º ciclo, Carga horária: 20

Outras informações:
Em minha estadia foram desenvolvidas atividades em sala de aula, de caráter de planejamento e regência com os alunos do 2ºano/1º ciclo ou 2º ano do ensino fundamental de 09 anos.

2023 - Atual

Instituto Mulheres da Amazônia

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora