Renata Acunha Finger
Psicóloga graduada pela PUCRS em 2016, especialista em Terapias Cognitivo Comportamentais na Infância e Adolescência pelo InTCC e psicóloga clínica.
Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência
2017 - 2019
Instituto de Terapias Cognitivo-Comportamentais
Título: Treinamento de pais para crianças e adolescentes com transtornos externalizantes
Orientador: Juliana Bredemeier
Graduação em Psicologia
2011 - 2016
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O relacionamento entre a criança autista e seus irmãos
Orientador: Carolina Saraiva de Macedo Lisboa
Formação complementar
2012 -
Extensão universitária em Psicologia do Testemunho. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Mindfulness e Aceitação - Teoria e Prática. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WP, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Psicologia Forense - Perícia Psicológica. (Carga horária: 8h). , Renova Cursos, RC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Testemunho.
Participação em eventos
XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Nômades Globais: análise de competências de um novo perfil de profissional. 2014. (Seminário).
Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica.Avaliação da Estrutura da Entrevista Investigativa com Crianças. 2013. (Seminário).
XIV Salão de Iniciação Científica.Psicologia do Testemunho no Âmbito da Investigação Policial. 2013. (Seminário).
Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica.Avaliação da Estrutura da Entrevista Investigativa com Crianças. 2012. (Seminário).
XIII Salão de Iniciação Científica.Avaliação da Estrutura da Entrevista Investigativa com Crianças. 2012. (Outra).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2014
Psicologia do Testemunho no Âmbito da Investigação Policial, Descrição: A segurança pública é um das principais preocupações da sociedade atualmente. Em relação às instituições policiais especificamente, o tema tem demandado uma série de mudanças e uma busca por inovações tecnológicas que permitam melhor enfrentamento dos desafios da segurança pública. Dentre estes, destacam-se aqueles ligados à obtenção de evidências confiáveis na investigação criminal, etapa crucial do trabalho da polícia. A obtenção de relatos detalhados e fidedignos requer boas técnicas de entrevista que permitam auxiliar o entrevistado a acessar as informações sobre o evento contidas em sua memória. Porém, a recuperação de informações da memória remete a um complexo processo cognitivo, suscetível a vieses e falhas, capaz de afetar a qualidade da prova testemunhal e, portanto, comprometer o sucesso na investigação de um caso. Por isso, a necessidade de desenvolver e disponibilizar novos instrumentos e técnicas de entrevista investigativa. A presente proposta pretende, de forma pioneira no país, adaptar para a realidade brasileira um novo instrumento de investigação (a Self-Administered Interview) que já vem sendo utilizado com sucesso no Reino Unido. O método é baseado na Entrevista Cognitiva, tipo de entrevista amplamente avalizado pela literatura científica estrangeira e utilizado em polícias de países da Europa e América do Norte. Assim, este projeto poderá disponibilizar para as polícias brasileiras uma técnica que traz inovação ao otimizar as condições psicológicas de recuperação de informações da memória, através do conhecimento dos processos cognitivos subjacentes a um testemunho, sendo um método bastante econômico e em concordância com os princípios universais dos direitos humanos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Renata Acunha Finger - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador / Luciano Haussen Pinto - Integrante / Fiona Gabbert - Integrante / Lorraine Hope - Integrante.
-
2011 - 2012
Avaliação da Estrutura da Entrevista Investigativa com Crianças, Descrição: Tem como objetivo propor instrumento de avaliação da estrutura de entrevista investigativa realizada com crianças com suspeita de terem sofrido abuso sexual, para auxiliar no treinamento de entrevistadores forenses. Baseia-se nos tipos de perguntas realizadas pelo entrevistador e os tipos de respostas produzidas pela criança a estas perguntas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Renata Acunha Finger - Integrante / Cristiane Borsatto Stracke - Integrante / Lilian Milnitsky Stein - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Consultório ParticularVínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica
Outras informações:
Psicoterapia de crianças, adolescentes e adultos.
2018 - 2021
Clínica CamminoVínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 12
Outras informações:
Psicoterapia de crianças e adolescentes.
2018 - 2019
ConfiaRHVínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 10
Outras informações:
Psicoterapia de crianças e adolescentes,
2015 - 2016
General Motors do Brasil SaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
2014 - 2014
Ministério Público - RSVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária do Serviço Biomédico, Carga horária: 30
2014 - 2016
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica, vinculada ao Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento e Competividade Organizacional, coordenado pela Profa Dra Grace Vieira Becker do Programa de Pós-Graduação em Administração e Negócios, com bolsa BPA/PUCRS. Projeto de Pesquisa: "Nômades Globais: análise de competências de um novo perfil de profissional"
2011 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica, vinculada ao Grupo de Pesquisa em Processos Cognitivos coordenado pela Profa Dra Lilian Milnitsky Stein do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, com bolsa FAPERGS/PIBIC. Projeto de pesquisa: "AVALIAÇÃO DA ESTRUTURA DA ENTREVISTA INVESTIGATIVA COM CRIANÇAS"
2013 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágio realizado para a cadeira de Prática em Psicopatologia no Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia
2012 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 9
Outras informações:
Monitora da disciplina Processos Psicológicos Básicos II, ministrada pela professora Lilian Milnitsky Stein.
2015 - 2015
SABEMI PREVIDENCIA PRIVADAVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Recursos Humanos, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio curricular em Psicologia do Trabalho.
2014 - 2015
SABEMI PREVIDENCIA PRIVADAVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Recrutamento e Seleção, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio curricular em Psicologia do Trabalho.
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