Áurea Cristina Ramos de Novaes

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2020 / 2024), tendo sido bolsista pela CAPES, graduada em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula - RJ (1989); graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979); especializada em Psicopedagogia - CEPERJ (1991); em Terapia de Família - visão sistêmica - Núcleo Pesquisas (1998) e M.B.A. em Gestão de Recursos Humanos pela UNIFACS - BA (2010). Trabalhou como professora no ensino público municipal de São José dos Campos, SP e como professora e coordenadora de turno no município do Rio de Janeiro, RJ. Atuou como professora na rede privada de ensino no Rio de Janeiro, bem como atuou como psicopedagoga e terapeuta de família em consultório particular no Rio de Janeiro. Desde 2020, tenho orientado estudantes matriculados na Licenciatura em Pedagogia a Distância - LIPEAD, pela Unirio.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2020 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Resgate histórico da Escola Tia Ciata e seus itinerários para a construção coletiva de currículo e avaliação voltados para jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social: perspectivas e possibilidades para atualização e aplicação desse modelo hoj
Claudia de Oliveira Fernandes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O papel da Escola Tia Ciata na escolarização de adolescentes em situação de vulnerabilidade social: um desafio inacabado?
, Ano de Obtenção: 2017.Claudia de Oliveira Fernandes.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em MBA em Gestão de Recursos Humanos

2007 - 2009

Universidade Salvador
Título: Intermarítima Terminais, Ltda
Orientador: Milton Correia Sampaio Filho

Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família

1998 - 1999

Núcleo Pesquisas
Título: Terapia Individual Sistêmica
Orientador: Moisés Groisman

Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados

1998 - 1998

Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados IV
Orientador: Alícia Fernandez

Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família

1997 - 1998

Núcleo Pesquisas
Título: Formação de supervisores
Orientador: Moisés Groisman

Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família

1996 - 1997

Núcleo Pesquisas
Título: Terapia de Casal, do Divórcio e do Recasamento
Orientador: Moisés Groisman

Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família

1995 - 1996

Núcleo Pesquisas
Título: Família de Origem do Terapeuta
Orientador: Moisés Groisman

Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados

1995 - 1995

Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados II
Orientador: Alícia Fernandez

Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados

1995 - 1995

Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados III
Orientador: Alícia Fernandez

Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família

1994 - 1995

Núcleo Pesquisas
Título: Família de Origem do Terapeuta
Orientador: Moisés Groissman

Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados

1994 - 1994

Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados
Orientador: Alícia Fernandez

Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família

1993 - 1994

Núcleo Pesquisas
Título: Terapia Familiar da Criança e do Adolescente
Orientador: Moisés Groisman

Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família

1992 - 1993

Núcleo Pesquisas
Título: Terapia Familiar Sistêmica
Orientador: Moisés Groisman

Especialização em A Inteligência Aprisionada

1991 - 1991

Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: A Inteligência Aprisionada
Orientador: Alícia Fernandez

Especialização em Psicopedagogia

1989 - 1991

Centro de Estudos Psicopedagógicos do Rio de Janeiro
Título: Adoção numa perspectiva psicopedagógica
Orientador: Ana Maria Genescá

Graduação em Pedagogia

1984 - 1989

Universidade Santa Úrsula

Graduação em Serviço Social

1976 - 1979

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2018 - 2018

MINICURSO 01: JUVENILIZAÇÃO DA EJA ? DESAFIOS DA PRÁTICA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Aula Inaugural da Pedagogia na Unirio 2024.1. 2024. (Outra).

41ª ANPEd - Reunião Nacional - Mini Curso. 2023. (Congresso).

41ª Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país.. O resgate dos ideais democráticos e justiça social: uma persistente história de luta pela escola pública. 2023. (Congresso).

41ª Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país.. 2023. (Congresso).

Colonialidade: exclusão e racismo digital - Roda de Conversa. 2023. (Outra).

Darcy Ribeiro, 101 anos: intelectual, político e gestor insubmisso. 2023. (Outra).

Normalização de trabalho acadêmico: apresentação, citações e referenciascias. 2023. (Oficina).

Semana de Educação Tania Mara Tavares da Silva.Qual o lugar que a Escola ocupa na vida das pessoas hoje?. 2023. (Seminário).

15ª REUNIÃO REGIONAL ANPED SUDESTE. 2022. (Outra).

As Redes Educativas e as Tecnologias.Infância e juventudes fora da pauta, da escola, das políticas: o aumento da injustiça social. 2022. (Seminário).

Formação em Tecnologias Educacionais: Aprendizagem e Inovação Pedagógica. 2022. (Outra).

XXI Endipe.Avaliação como projeto de aprendizagem. 2022. (Encontro).

14a ANPED SUDESTE.REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL TIA CIATA, DOS ANOS 1980 E SUA PROJEÇÃO PARA O PERÍODO PÓS PANDÊMICO. 2021. (Outra).

40a ANPED.O ESPAÇO EDUCATIVO DA ESCOLA DA PONTE: A PRODUÇÃO DE SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2021. (Outra).

Café com Pipoca III - Centenário Freiriano Circulante. 2021. (Outra).

Café com Pipoca V - Centenário Freiriano Circulante. 2021. (Outra).

Conversas com Professoras - O retorno à escola ainda - Laboratório Grupalfa - UFF. 2021. (Outra).

Cultura Popular: Diálogos entre Freire e Boal. 2021. (Outra).

De Anísio Teixeira a Darcy Ribeiro, Paulo Freire e Florestan Fernandes - uma construção histórica da educação brasileira. 2021. (Outra).

Desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem e sua pesquisa - Francisco Sousa. 2021. (Outra).

Dialogando com Paulo Freire. 2021. (Outra).

DIÁLOGOS (INTER)NACIONAIS COM OS PRESSUPOSTOS FREIRIANOS.Diálogos que entrelaçam Paulo Freire, Darcy Ribeiro e um aluno, nos processos de Educação Popular. 2021. (Encontro).

ENCONTRO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO POPULAR E CIDADANIA. 2021. (Encontro).

GEPAC Recebe - 10 anos +1 de Pandemia - Convidados. 2021. (Outra).

GEPAC Recebe - 10 anos +1 de Pandemia - Pesquisadores Convidados. 2021. (Outra).

GEPAC Recebe - 10 anos +1 de Pandemia - Prof. Dr. Jurjo Torres Santomé. 2021. (Outra).

III CICLO DE PALESTRAS INTERNACIONAL MULTIEJA. 2021. (Outra).

Memória e presença de Paulo Freire - Centenário em 2021 - EAD Freiriana IPF.. 2021. (Outra).

Projeto Lives do PIBID Iserj/FAETEC com José Pacheco. 2021. (Outra).

Roda de Conversa - Paulo Freire presente - contribuições para a educação hoje. 2021. (Outra).

Tekoa em conversas psicopedagógicas. 2021. (Outra).

X Semana de Educação Tania Mara Tavares da Silva. 2021. (Outra).

X Seminário Paulo Freire - VII Encontro de Cátedras. 2021. (Seminário).

Avaliação educacional e Políticas de avaliação em larga escala - debates a partir das pesquisas.. 2020. (Outra).

Conversas sobre Currículo - A Avaliação em questão. 2020. (Outra).

XX ENDIPE. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE.REDE DE FORMULAÇÕES - POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE.Roda de Conversa Olhares sobre Educação e Democracia. 2020. (Encontro).

13ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd "Em defesa da educação pública, laica, gratuita: políticas e resistências". 2018. (Outra).

Certificação do curso Jornada Pedagógica "A Escola dos meus Sonhos". 2018. (Outra).

Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata: escolaridade, trabalho e vulnerabilidade social. 2018. (Outra).

Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curiculares.Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Outra).

V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata - Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social.. 2018. (Outra).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE.Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Encontro).

ANPEd - 38ª Reunião Nacional. 2017. (Outra).

Encontro do Grupo de Pesquisas em Avaliação e Currículo - GEPAC. 2017. (Encontro).

IX Seminário Internacional "As Redes Educativas e as Tecnologias". 2017. (Seminário).

12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED.Escola e vulnerabilidade social: Aproximações e tensões na educação pública brasileira. 2016. (Outra).

Encontro do Grupo de Pesquisas em Avaliação e Currículo - GEPAC. 2016. (Encontro).

ANPEd - 37ª Reunião Nacional. 2015. (Outra).

As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação. 2015. (Seminário).

Encontro do Grupo de Pesquisas em Avaliação e Currículo - GEPAC. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Encontro).

II Seminário Integrado de Produção de Conhecimento em Avaliação e Currículo.O cotidiano como perspectiva teórico-metodológica na pesquisa com a escola: Quais as nossas potências? Quais os nossos desafios?. 2015. (Seminário).

I Seminário Antônio Gramsci: Estado, Sociedade Civil e Políticas Educacionais. 2015. (Seminário).

Pátria Educadora: o que está sendo e o que pode vir a ser. 2015. (Outra).

Treinamento em Plataforma Lattes. 2015. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. Mitos Familiares. 1998. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. 1998. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. "Relato do processo de inserção em uma equipe no trabalho clínico com famílias". 1998. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. Segredos, Mentiras e Malandragem. 1998. (Congresso).

IV Encontro Regional da Família. 1998. (Encontro).

III European Congress of Family Therapy and the XVIII F.E.A.T.F National Congress. 1997. (Congresso).

I Simpósio Latino-Ámericano e IV Simpósio de Terapia Familiar Sistêmica. 1997. (Simpósio).

I Simpósio Latino-Ámericano e IV Simpósio de Terapia Familiar Sistêmica.Terapia Familiar Breve. 1997. (Simpósio).

Processos reflexivos nas conversas terapêuticas. 1997. (Outra).

III Encontro Regional da Família. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Alexandre Muniz Barreto Gonçalves

NOVAES, Áurea. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENQUANTO DIREITO: ANÁLISE DA QUEDA DE MATRÍCULAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luan da Silva V

DRUMMOND, R. C. R.; LINO, C. S.;NOVAES, Áurea. Guimarães.Dificuldades da Educação Brasileira: Uma análise histórica.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Ilha do Governador.

Orientou

Josefa Oliveira

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Dificuldades dos jovens em concluir a EJA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marcelle Domingues Couto

IMPLICAÇÕES DA EJA NA APRENDIZAGEM DE IDOSOS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Alexandre Muniz Barreto Gonçalves

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENQUANTO DIREITO: ANÁLISE DA QUEDA DE MATRÍCULAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Áurea Cristina Ramos de Novaes;

Produções bibliográficas

  • NOVAES, Áurea . Carta a Paulo Freire: um diálogo permanente. In: Pedro de Carvalho Pontual; Regina Aparecida Correia Trindade; Áurea Cristina Ramos de Novaes; Gustavo José Albino de Sousa, Priscila Henriques Lima; Teresa Vitória Fernandes Alves.. (Org.). Pesquisas em diálogos com Paulo Freire: reflexões freirianas em tempos de centenário e (pós) pandemia. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2022, v. 1, p. 58-70.

  • NOVAES, Áurea . Diálogos que entrelaçam Paulo Freire, Darcy Ribeiro e um estudante, nos processos de educação popular. In: Pedro de Carvalho Pontual; Regina Aparecida Correia Trindade;Áurea Cristina Ramos de Novaes;Teresa Vitória Fernandes Alves; Gustavo José Albino de Sousa; Priscila Henriques Lima. (Org.). Diálogos que entrelaçam Paulo Freire, Darcy Ribeiro e um estudante, nos processos de educação popular. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2022, v. 1, p. 494-505.

  • SILVA, A. V. M. ; NOVAES, Áurea . A proposta pedagógica da Escola da Ponte e a práxis freireana. In: Paulo Gabriel Soledade Nacif; Roberto Gondim Pires; Maria Luiza Tapioca Silva; Nadja Maria Lima Maciel.. (Org.). Educação freireana: tecer pertencimentos, circular experiências e internalizar esperanças. 1ed.Feira de Santana, BA: Zarte, 2022, v. 1, p. 129-134.

  • NOVAES, Áurea ; MASSENA, A. P. . OS PROCESSOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO RIO DE JANEIRO E EM MOÇAMBIQUE: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. In: Pedro de Carvalho Pontual; Regina Aparecida Correia Trindade; Áurea Cristina Ramos de Novaes; Teresa Vitória Fernandes Alves; Gustavo José Albino de Sousa; Priscila Henriques Lima. (Org.). OS PROCESSOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO RIO DE JANEIRO E EM MOÇAMBIQUE: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2022, v. 1, p. 382-394.

  • NOVAES, Áurea . ESCOLA TIA CIATA, UM ESPAÇO DE ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLARIDADE, TRABALHO E VULNERABILIDADE SOCIAL, UM DESAFIO AINDA PARA OS DIAS DE HOJE. Nº 7 - Dossiê: Práticas em Avaliação e Currículo na Educação Básica: Insurgências e Resistências, Rio de Janeiro, p. 96 - 103, 30 set. 2020.

  • FERNANDES, C. O. ; NOVAES, Áurea ; PERALTA, L. C. G. ; COSTA, A. T. ; VILLA, G. P. ; LINO, C. S. . Pesquisas sobre avaliação e suas relações com o lugar da escola na vida das pessoas. In: XI Semana de Educação da UNIRIO, 2022, Rio de Janeiro. XI Semana de Educação - 100 anos de Darcy Ribeiro.. Rio de Janeiro: Unirio, 2022. v. 1. p. 1-18.

  • NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL TIA CIATA, DOS ANOS 1980 E SUA PROJEÇÃO PARA O PERÍODO PÓS-PANDÊMICO. In: 40a ANPEd, 2021, Pará. Educação como prática de Liberdade: cartas da Amazônia para o mundo!. RJ: Petrópolis - ANPEd, 2021. v. 1. p. 47-59.

  • SILVA, A. V. M. ; NAZARETH, H. D. ; PERALTA, L. C. G. ; NOVAES, Áurea ; COSTA, A. T. ; VILLA, G. P. ; OLIVEIRA, C. S. C. . Redes de formulações: Políticas de Avaliação no Brasil. In: XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação.. RJ: Faperj; CNPq; Capes; Endipe 2020, 2020. v. 2. p. 833-863.

  • NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . O ESPAÇO EDUCATIVO DA ESCOLA DA PONTE: A PRODUÇÃO DE SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. In: 40ª Reunião Nacional da ANPEd, 2021, Pará. Educação como prática de Liberdade: cartas da Amazônia para o mundo!, 2021. v. 1. p. 1-4.

  • NOVAES, Áurea . Um Estudo a partir da Experiência da Escola Tia Ciata: Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social. In: V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2018, Niterói, Rio de Janeiro. Anais V CEDUCE, 2018. v. 2.

  • SILVA, A. V. M. ; NOVAES, Áurea . Reflexões sobre a Escola Municipal Tia Ciata dos anos 1980 e sua projeção para o período pós pandêmico. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , 2024.

  • NOVAES, Áurea . Nº 7 - Dossiê: Práticas em Avaliação e Currículo na Educação Básica: Insurgências e Resistências. Revista Digital Formação em Diálogo , 2020.

  • NOVAES, Áurea . Pedagogia e práticas pedagógicas na Escola Municipal Tia Ciata. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . O resgate dos ideiais democráticos e justiça social: Uma persistente história de luta pela escola pública. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, C. O. ; NOVAES, Áurea ; COSTA, A. T. ; SALAMONI, L. B. ; OLIVEIRA, E. S. ; CARVALHO, F. A. ; SOUZA, G. C. ; PONTE, N. M. . Qual o lugar que a Escola ocupa na vida das pessoas hoje?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea . INFÂNCIA E JUVENTUDES FORA DA PAUTA, DA ESCOLA, DAS POLÍTICAS: O AUMENTO DA INJUSTIÇA SOCIAL,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NOVAES, Áurea ; COSTA, A. T. ; FERNANDES, C. O. ; PERALTA, L. C. G. . AVALIAÇÃO COMO PROJETO DE APRENDIZAGEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . O ESPAÇO EDUCATIVO DA ESCOLA DA PONTE: A PRODUÇÃO DE SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL TIA CIATA, DOS ANOS 1980 E SUA PROJEÇÃO PARA O PERÍODO PÓS PANDÊMICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. ; COSTA, A. T. ; VILLA, G. P. ; NAZARETH, H. D. ; OLIVEIRA, C. S. C. ; PERALTA, . REDE DE FORMULAÇÕES - POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea . Escolaridade, trabalho e vulnerabilidade social: quando a paixão movimenta a política e oficializa um projeto experimental ? reflexões sobre a experiência da Escola Tia Ciata. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea . Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea . Escolaridade Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea . Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata: escolaridade, trabalho e vulnerabilidade social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea ; TEIXEIRA, P. P. B. ; COSTA, V. L. . Escola e Vulnerabilidade Social: Aproximações e tensões na educação pública brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, Áurea . O cotidiano como perspectiva teórico-metodológica na pesquisa com a escola: Quais as nossas potências? Quais os nossos desafios?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - 2015

Ramos & Novaes Consultoria e Serviços em Energia, Ltda

Vínculo: Sócia-Gerente, Enquadramento Funcional: Sócia e Gerente Administrativo-Financeiro, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A RN Energia atua na área de consultoria e gerenciamento de emprendimentos industrias, com ênfase em Geração de Energia..

2006 - 2015

Engead Trading, Inc

Vínculo: Sócia-Gerente, Enquadramento Funcional: 'Sócia e Gerente Administrativo-Financeiro

Outras informações:
Empresa atuante na área de importação e exportação e de desenho gráfico, de publicidade e propaganda.

1991 - 1999

Espaço Clínico

Vínculo: Sócia-Terapeuta, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuaçao como psicopedagoga e terapeuta de família junto a crianças com dificuldade de aprendizagem.

1989 - 1992

ESCOLA DINÂMICA DO ENSINO MODERNO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do ensino fundamental - 1a à 4a séries.

1985 - 1993

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Escola Municipal Tia Ciata, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental 1a à 4a séries

1982 - 1985

Prefeitura Municipal de São José dos Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental de 1a à 4a série.

1976 - 1978

Externato Cristo Redentor

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental de 1a à 4a séries.