Áurea Cristina Ramos de Novaes
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2020 / 2024), tendo sido bolsista pela CAPES, graduada em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula - RJ (1989); graduada em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979); especializada em Psicopedagogia - CEPERJ (1991); em Terapia de Família - visão sistêmica - Núcleo Pesquisas (1998) e M.B.A. em Gestão de Recursos Humanos pela UNIFACS - BA (2010). Trabalhou como professora no ensino público municipal de São José dos Campos, SP e como professora e coordenadora de turno no município do Rio de Janeiro, RJ. Atuou como professora na rede privada de ensino no Rio de Janeiro, bem como atuou como psicopedagoga e terapeuta de família em consultório particular no Rio de Janeiro. Desde 2020, tenho orientado estudantes matriculados na Licenciatura em Pedagogia a Distância - LIPEAD, pela Unirio.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2020 - Atual
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Resgate histórico da Escola Tia Ciata e seus itinerários para a construção coletiva de currículo e avaliação voltados para jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social: perspectivas e possibilidades para atualização e aplicação desse modelo hoj
Claudia de Oliveira Fernandes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2015 - 2017
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O papel da Escola Tia Ciata na escolarização de adolescentes em situação de vulnerabilidade social: um desafio inacabado?
, Ano de Obtenção: 2017.Claudia de Oliveira Fernandes.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em MBA em Gestão de Recursos Humanos
2007 - 2009
Universidade Salvador
Título: Intermarítima Terminais, Ltda
Orientador: Milton Correia Sampaio Filho
Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família
1998 - 1999
Núcleo Pesquisas
Título: Terapia Individual Sistêmica
Orientador: Moisés Groisman
Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados
1998 - 1998
Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados IV
Orientador: Alícia Fernandez
Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família
1997 - 1998
Núcleo Pesquisas
Título: Formação de supervisores
Orientador: Moisés Groisman
Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família
1996 - 1997
Núcleo Pesquisas
Título: Terapia de Casal, do Divórcio e do Recasamento
Orientador: Moisés Groisman
Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família
1995 - 1996
Núcleo Pesquisas
Título: Família de Origem do Terapeuta
Orientador: Moisés Groisman
Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados
1995 - 1995
Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados II
Orientador: Alícia Fernandez
Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados
1995 - 1995
Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados III
Orientador: Alícia Fernandez
Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família
1994 - 1995
Núcleo Pesquisas
Título: Família de Origem do Terapeuta
Orientador: Moisés Groissman
Especialização em Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados
1994 - 1994
Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: Formación en Pedagogia Clínica para Graduados
Orientador: Alícia Fernandez
Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família
1993 - 1994
Núcleo Pesquisas
Título: Terapia Familiar da Criança e do Adolescente
Orientador: Moisés Groisman
Especialização em Visão Sistêmica - Terapia de Família
1992 - 1993
Núcleo Pesquisas
Título: Terapia Familiar Sistêmica
Orientador: Moisés Groisman
Especialização em A Inteligência Aprisionada
1991 - 1991
Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires
Título: A Inteligência Aprisionada
Orientador: Alícia Fernandez
Especialização em Psicopedagogia
1989 - 1991
Centro de Estudos Psicopedagógicos do Rio de Janeiro
Título: Adoção numa perspectiva psicopedagógica
Orientador: Ana Maria Genescá
Formação complementar
2018 - 2018
MINICURSO 01: JUVENILIZAÇÃO DA EJA ? DESAFIOS DA PRÁTICA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Aula Inaugural da Pedagogia na Unirio 2024.1. 2024. (Outra).
41ª ANPEd - Reunião Nacional - Mini Curso. 2023. (Congresso).
41ª Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país.. O resgate dos ideais democráticos e justiça social: uma persistente história de luta pela escola pública. 2023. (Congresso).
41ª Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país.. 2023. (Congresso).
Colonialidade: exclusão e racismo digital - Roda de Conversa. 2023. (Outra).
Darcy Ribeiro, 101 anos: intelectual, político e gestor insubmisso. 2023. (Outra).
Normalização de trabalho acadêmico: apresentação, citações e referenciascias. 2023. (Oficina).
Semana de Educação Tania Mara Tavares da Silva.Qual o lugar que a Escola ocupa na vida das pessoas hoje?. 2023. (Seminário).
15ª REUNIÃO REGIONAL ANPED SUDESTE. 2022. (Outra).
As Redes Educativas e as Tecnologias.Infância e juventudes fora da pauta, da escola, das políticas: o aumento da injustiça social. 2022. (Seminário).
Formação em Tecnologias Educacionais: Aprendizagem e Inovação Pedagógica. 2022. (Outra).
XXI Endipe.Avaliação como projeto de aprendizagem. 2022. (Encontro).
14a ANPED SUDESTE.REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL TIA CIATA, DOS ANOS 1980 E SUA PROJEÇÃO PARA O PERÍODO PÓS PANDÊMICO. 2021. (Outra).
40a ANPED.O ESPAÇO EDUCATIVO DA ESCOLA DA PONTE: A PRODUÇÃO DE SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2021. (Outra).
Café com Pipoca III - Centenário Freiriano Circulante. 2021. (Outra).
Café com Pipoca V - Centenário Freiriano Circulante. 2021. (Outra).
Conversas com Professoras - O retorno à escola ainda - Laboratório Grupalfa - UFF. 2021. (Outra).
Cultura Popular: Diálogos entre Freire e Boal. 2021. (Outra).
De Anísio Teixeira a Darcy Ribeiro, Paulo Freire e Florestan Fernandes - uma construção histórica da educação brasileira. 2021. (Outra).
Desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem e sua pesquisa - Francisco Sousa. 2021. (Outra).
Dialogando com Paulo Freire. 2021. (Outra).
DIÁLOGOS (INTER)NACIONAIS COM OS PRESSUPOSTOS FREIRIANOS.Diálogos que entrelaçam Paulo Freire, Darcy Ribeiro e um aluno, nos processos de Educação Popular. 2021. (Encontro).
ENCONTRO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO POPULAR E CIDADANIA. 2021. (Encontro).
GEPAC Recebe - 10 anos +1 de Pandemia - Convidados. 2021. (Outra).
GEPAC Recebe - 10 anos +1 de Pandemia - Pesquisadores Convidados. 2021. (Outra).
GEPAC Recebe - 10 anos +1 de Pandemia - Prof. Dr. Jurjo Torres Santomé. 2021. (Outra).
III CICLO DE PALESTRAS INTERNACIONAL MULTIEJA. 2021. (Outra).
Memória e presença de Paulo Freire - Centenário em 2021 - EAD Freiriana IPF.. 2021. (Outra).
Projeto Lives do PIBID Iserj/FAETEC com José Pacheco. 2021. (Outra).
Roda de Conversa - Paulo Freire presente - contribuições para a educação hoje. 2021. (Outra).
Tekoa em conversas psicopedagógicas. 2021. (Outra).
X Semana de Educação Tania Mara Tavares da Silva. 2021. (Outra).
X Seminário Paulo Freire - VII Encontro de Cátedras. 2021. (Seminário).
Avaliação educacional e Políticas de avaliação em larga escala - debates a partir das pesquisas.. 2020. (Outra).
Conversas sobre Currículo - A Avaliação em questão. 2020. (Outra).
XX ENDIPE. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE.REDE DE FORMULAÇÕES - POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL. 2020. (Encontro).
XX ENDIPE.Roda de Conversa Olhares sobre Educação e Democracia. 2020. (Encontro).
13ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd "Em defesa da educação pública, laica, gratuita: políticas e resistências". 2018. (Outra).
Certificação do curso Jornada Pedagógica "A Escola dos meus Sonhos". 2018. (Outra).
Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata: escolaridade, trabalho e vulnerabilidade social. 2018. (Outra).
Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curiculares.Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Outra).
V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata - Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social.. 2018. (Outra).
XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE.Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Encontro).
ANPEd - 38ª Reunião Nacional. 2017. (Outra).
Encontro do Grupo de Pesquisas em Avaliação e Currículo - GEPAC. 2017. (Encontro).
IX Seminário Internacional "As Redes Educativas e as Tecnologias". 2017. (Seminário).
12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED.Escola e vulnerabilidade social: Aproximações e tensões na educação pública brasileira. 2016. (Outra).
Encontro do Grupo de Pesquisas em Avaliação e Currículo - GEPAC. 2016. (Encontro).
ANPEd - 37ª Reunião Nacional. 2015. (Outra).
As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação. 2015. (Seminário).
Encontro do Grupo de Pesquisas em Avaliação e Currículo - GEPAC. 2015. (Encontro).
II Encontro Nacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Encontro).
II Seminário Integrado de Produção de Conhecimento em Avaliação e Currículo.O cotidiano como perspectiva teórico-metodológica na pesquisa com a escola: Quais as nossas potências? Quais os nossos desafios?. 2015. (Seminário).
I Seminário Antônio Gramsci: Estado, Sociedade Civil e Políticas Educacionais. 2015. (Seminário).
Pátria Educadora: o que está sendo e o que pode vir a ser. 2015. (Outra).
Treinamento em Plataforma Lattes. 2015. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. Mitos Familiares. 1998. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. 1998. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. "Relato do processo de inserção em uma equipe no trabalho clínico com famílias". 1998. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. Segredos, Mentiras e Malandragem. 1998. (Congresso).
IV Encontro Regional da Família. 1998. (Encontro).
III European Congress of Family Therapy and the XVIII F.E.A.T.F National Congress. 1997. (Congresso).
I Simpósio Latino-Ámericano e IV Simpósio de Terapia Familiar Sistêmica. 1997. (Simpósio).
I Simpósio Latino-Ámericano e IV Simpósio de Terapia Familiar Sistêmica.Terapia Familiar Breve. 1997. (Simpósio).
Processos reflexivos nas conversas terapêuticas. 1997. (Outra).
III Encontro Regional da Família. 1996. (Encontro).
Participação em bancas
NOVAES, Áurea. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENQUANTO DIREITO: ANÁLISE DA QUEDA DE MATRÍCULAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
DRUMMOND, R. C. R.; LINO, C. S.;NOVAES, Áurea. Guimarães.Dificuldades da Educação Brasileira: Uma análise histórica.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade CNEC Ilha do Governador.
Orientou
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Dificuldades dos jovens em concluir a EJA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
IMPLICAÇÕES DA EJA NA APRENDIZAGEM DE IDOSOS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENQUANTO DIREITO: ANÁLISE DA QUEDA DE MATRÍCULAS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Áurea Cristina Ramos de Novaes;
Produções bibliográficas
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NOVAES, Áurea . Carta a Paulo Freire: um diálogo permanente. In: Pedro de Carvalho Pontual; Regina Aparecida Correia Trindade; Áurea Cristina Ramos de Novaes; Gustavo José Albino de Sousa, Priscila Henriques Lima; Teresa Vitória Fernandes Alves.. (Org.). Pesquisas em diálogos com Paulo Freire: reflexões freirianas em tempos de centenário e (pós) pandemia. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2022, v. 1, p. 58-70.
-
NOVAES, Áurea . Diálogos que entrelaçam Paulo Freire, Darcy Ribeiro e um estudante, nos processos de educação popular. In: Pedro de Carvalho Pontual; Regina Aparecida Correia Trindade;Áurea Cristina Ramos de Novaes;Teresa Vitória Fernandes Alves; Gustavo José Albino de Sousa; Priscila Henriques Lima. (Org.). Diálogos que entrelaçam Paulo Freire, Darcy Ribeiro e um estudante, nos processos de educação popular. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2022, v. 1, p. 494-505.
-
SILVA, A. V. M. ; NOVAES, Áurea . A proposta pedagógica da Escola da Ponte e a práxis freireana. In: Paulo Gabriel Soledade Nacif; Roberto Gondim Pires; Maria Luiza Tapioca Silva; Nadja Maria Lima Maciel.. (Org.). Educação freireana: tecer pertencimentos, circular experiências e internalizar esperanças. 1ed.Feira de Santana, BA: Zarte, 2022, v. 1, p. 129-134.
-
NOVAES, Áurea ; MASSENA, A. P. . OS PROCESSOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO RIO DE JANEIRO E EM MOÇAMBIQUE: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. In: Pedro de Carvalho Pontual; Regina Aparecida Correia Trindade; Áurea Cristina Ramos de Novaes; Teresa Vitória Fernandes Alves; Gustavo José Albino de Sousa; Priscila Henriques Lima. (Org.). OS PROCESSOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO RIO DE JANEIRO E EM MOÇAMBIQUE: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2022, v. 1, p. 382-394.
-
NOVAES, Áurea . ESCOLA TIA CIATA, UM ESPAÇO DE ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLARIDADE, TRABALHO E VULNERABILIDADE SOCIAL, UM DESAFIO AINDA PARA OS DIAS DE HOJE. Nº 7 - Dossiê: Práticas em Avaliação e Currículo na Educação Básica: Insurgências e Resistências, Rio de Janeiro, p. 96 - 103, 30 set. 2020.
-
FERNANDES, C. O. ; NOVAES, Áurea ; PERALTA, L. C. G. ; COSTA, A. T. ; VILLA, G. P. ; LINO, C. S. . Pesquisas sobre avaliação e suas relações com o lugar da escola na vida das pessoas. In: XI Semana de Educação da UNIRIO, 2022, Rio de Janeiro. XI Semana de Educação - 100 anos de Darcy Ribeiro.. Rio de Janeiro: Unirio, 2022. v. 1. p. 1-18.
-
NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL TIA CIATA, DOS ANOS 1980 E SUA PROJEÇÃO PARA O PERÍODO PÓS-PANDÊMICO. In: 40a ANPEd, 2021, Pará. Educação como prática de Liberdade: cartas da Amazônia para o mundo!. RJ: Petrópolis - ANPEd, 2021. v. 1. p. 47-59.
-
SILVA, A. V. M. ; NAZARETH, H. D. ; PERALTA, L. C. G. ; NOVAES, Áurea ; COSTA, A. T. ; VILLA, G. P. ; OLIVEIRA, C. S. C. . Redes de formulações: Políticas de Avaliação no Brasil. In: XX ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2020, Rio de Janeiro. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação.. RJ: Faperj; CNPq; Capes; Endipe 2020, 2020. v. 2. p. 833-863.
-
NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . O ESPAÇO EDUCATIVO DA ESCOLA DA PONTE: A PRODUÇÃO DE SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. In: 40ª Reunião Nacional da ANPEd, 2021, Pará. Educação como prática de Liberdade: cartas da Amazônia para o mundo!, 2021. v. 1. p. 1-4.
-
NOVAES, Áurea . Um Estudo a partir da Experiência da Escola Tia Ciata: Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social. In: V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2018, Niterói, Rio de Janeiro. Anais V CEDUCE, 2018. v. 2.
-
SILVA, A. V. M. ; NOVAES, Áurea . Reflexões sobre a Escola Municipal Tia Ciata dos anos 1980 e sua projeção para o período pós pandêmico. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , 2024.
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NOVAES, Áurea . Nº 7 - Dossiê: Práticas em Avaliação e Currículo na Educação Básica: Insurgências e Resistências. Revista Digital Formação em Diálogo , 2020.
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NOVAES, Áurea . Pedagogia e práticas pedagógicas na Escola Municipal Tia Ciata. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . O resgate dos ideiais democráticos e justiça social: Uma persistente história de luta pela escola pública. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
FERNANDES, C. O. ; NOVAES, Áurea ; COSTA, A. T. ; SALAMONI, L. B. ; OLIVEIRA, E. S. ; CARVALHO, F. A. ; SOUZA, G. C. ; PONTE, N. M. . Qual o lugar que a Escola ocupa na vida das pessoas hoje?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea . INFÂNCIA E JUVENTUDES FORA DA PAUTA, DA ESCOLA, DAS POLÍTICAS: O AUMENTO DA INJUSTIÇA SOCIAL,. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NOVAES, Áurea ; COSTA, A. T. ; FERNANDES, C. O. ; PERALTA, L. C. G. . AVALIAÇÃO COMO PROJETO DE APRENDIZAGEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . O ESPAÇO EDUCATIVO DA ESCOLA DA PONTE: A PRODUÇÃO DE SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. . REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA MUNICIPAL TIA CIATA, DOS ANOS 1980 E SUA PROJEÇÃO PARA O PERÍODO PÓS PANDÊMICO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
NOVAES, Áurea ; SILVA, A. V. M. ; COSTA, A. T. ; VILLA, G. P. ; NAZARETH, H. D. ; OLIVEIRA, C. S. C. ; PERALTA, . REDE DE FORMULAÇÕES - POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea . Escolaridade, trabalho e vulnerabilidade social: quando a paixão movimenta a política e oficializa um projeto experimental ? reflexões sobre a experiência da Escola Tia Ciata. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea . Escolaridade, Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea . Escolaridade Trabalho e Vulnerabilidade Social - Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea . Um estudo a partir da experiência da Escola Tia Ciata: escolaridade, trabalho e vulnerabilidade social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea ; TEIXEIRA, P. P. B. ; COSTA, V. L. . Escola e Vulnerabilidade Social: Aproximações e tensões na educação pública brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, Áurea . O cotidiano como perspectiva teórico-metodológica na pesquisa com a escola: Quais as nossas potências? Quais os nossos desafios?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2006 - 2015
Ramos & Novaes Consultoria e Serviços em Energia, LtdaVínculo: Sócia-Gerente, Enquadramento Funcional: Sócia e Gerente Administrativo-Financeiro, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A RN Energia atua na área de consultoria e gerenciamento de emprendimentos industrias, com ênfase em Geração de Energia..
2006 - 2015
Engead Trading, IncVínculo: Sócia-Gerente, Enquadramento Funcional: 'Sócia e Gerente Administrativo-Financeiro
Outras informações:
Empresa atuante na área de importação e exportação e de desenho gráfico, de publicidade e propaganda.
1991 - 1999
Espaço ClínicoVínculo: Sócia-Terapeuta, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuaçao como psicopedagoga e terapeuta de família junto a crianças com dificuldade de aprendizagem.
1989 - 1992
ESCOLA DINÂMICA DO ENSINO MODERNOVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora do ensino fundamental - 1a à 4a séries.
1985 - 1993
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Escola Municipal Tia Ciata, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental 1a à 4a séries
1982 - 1985
Prefeitura Municipal de São José dos CamposVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental de 1a à 4a série.
1976 - 1978
Externato Cristo RedentorVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental de 1a à 4a séries.
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