Luciano Alves Lima

Possui doutorado em linguística aplicada (linha linguagem e tecnologia, 2014), mestrado em linguística teórica (2010), graduação em Letras-Bacharelado em linguística (2007), graduação em Letras-Complementação-Pedagógica-Língua-Inglesa (2004), todos pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atua na área de ensino de inglês e linguística, com ênfase em Lingüística Aplicada, especificamente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de inglês, ensino e aprendizagem a distância, Moodle e implementação de chatbots (robôs de conversação) em ambiente virtual.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2010 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Estudo de implementação de um robô de conversação em curso de língua estrangeira em ambiente virtual: um caso de estabilização do Sistema Adaptativo Complexo
, Ano de obtenção: 2014. Ricardo Augusto de Souza. Bolsista do(a): CAPES/REUNI, CAPES/REUNI, Brasil. Palavras-chave: Linguagem e Tecnologia; Língua Estrangeira Moderna; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; ensino a distância.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Linguagem e Tecnologia. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2008 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Anáforas nominais por sinonímia e por associação no PB: um estudo de leitura auto-cadenciada da correferência
, Ano de Obtenção: 2010.Maria Luiza Cunha Lima.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Anáfora; Referenciação; Tempo de Reação; ERP.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Cognitiva. Setores de atividade: Educação Superior.

Aperfeiçoamento em Certificate in Advanced English

2000 - 2000

Cambridge University
Ano de finalização: 2000;

Aperfeiçoamento em Cambridge Exam. in English for Lang. Teachers

2000 - 2000

Cambridge University
Ano de finalização: 2000;

Graduação em Letras-Bacharelado-Lingüística

2005 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Tempo de processamento da anáfora nominal em português brasileiro
Orientador: Maria Luiza Cunha Lima

Graduação em Letras-Complementação-Pedagógica-Língua-Inglesa

2001 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2014 - 2014

Aplicador TOEFL ITPtm Assessment Series. , MasterTest - Certificação Internacional, CMD, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação para Tutores a Distância e Presencial. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação em Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Rede de Desenvolvimento de Práticas de Ensino Superior, GIZ UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Processamento de Sinais de Eletroencefalografia. , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS da UFMG, UFMG, Brasil.

2005 - 2005

Introdução ao Ambiente Computacional. (Carga horária: 40h). , Fundação Mendes Pimentel / UFMG, FUMP, Brasil.

2000 - 2000

CEELT 1 preparatório. (Carga horária: 50h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

2000 - 2000

Language Development for Teachers. (Carga horária: 30h). , International House, IH - LONDON, Grã-Bretanha.

2000 - 2000

Teaching Literature. (Carga horária: 30h). , International House, IH - LONDON, Grã-Bretanha.

1987 - 1990

Course of Conversation in English. (Carga horária: 480h). , Centro Cultural de Idiomas - Timóteo, SKILL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

ALVES LIMA, L. . Seminário de Teses e Dissertações (III SETED). 2010. (Congresso).

DIAS, L. F. ; LIMA, H. M. R. ; FONSECA, A. A. ; SILVA, A. V. L. ; JÁUREGUI, C. ; NATIVIDADE, C. ; ALVES LIMA, L. ; GODOY, L. A. G. ; SARAIVA, M. O. Q. . II Seminário de Teses e Dissertações. 2009. (Congresso).

DIAS, L. F. ; LIMA, M. L. G. A. C. ; ALVES LIMA, L. . I Seminário de Teses e Dissertações. 2008. (Congresso).

Françozo ; Perini ; LIMA, M. L. G. A. C. ; ALVES LIMA, L. ; Amaral B. R. ; Machado de Sá, T. M. ; Trevizani P. B. ; Reis, A. S. ; Oliveira, A. M. ; Barbosa, R. ; Jeber, A. L. . I Colóquio de Lingüística e Filosofia: Contexto e atenção. 2008. (Congresso).

ALVES LIMA, L. . V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN. 2007. (Congresso).

ALVES LIMA, L. . IV Conferência Lingüística e Cognição - Questões Metodológicas. 2007. (Outro).

ALVES LIMA, L. . Organização da Exposição da Faculdade de Letras na Mostra das Profissões UFMG 2007. 2007. (Exposição).

ALVES LIMA, L. . Mostra das Profissões UFMG 2007. 2007. (Exposição).

Participação em eventos

4th WorldCall Conference. 2013. (Congresso).

4th WorldCall Conference. Online learning community: the use of chatbots as automated virtual agents. 2013. (Congresso).

V Encontro de Estudos da Linguagem e IV Encontro Internacional de Estudos da Linguagem - Enelin 2013.A mediação em grandes grupos de aprendizagem online de inglês: interação humana versus interação automatizada. 2013. (Encontro).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: comunidades e aprendizagem em rede. Sessão de Comunicação CI-19. 2012. (Congresso).

4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: comunidades e aprendizagem em rede. Promovendo Tutoria Automática em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem através de Chatbots. 2012. (Congresso).

III Congresso internacional da ABRAPUI. 2012. (Congresso).

III Congresso internacional da ABRAPUI. Promovendo a autonomia de aprendizagem em ambientes virtuais via robôs de conversação. 2012. (Congresso).

Seminário do GT da ANPOLL "Linguagens e Tecnologias". 2012. (Seminário).

V Seminário de Teses e Dissertações - SETED.Promovendo a autonomia de aprendizagem em ambientes virtuais via robôs de conversação. 2012. (Seminário).

4º Congresso Regional de Educação. 2011. (Congresso).

4º Congresso Regional de Educação - Tecnologias na escola. Integrando tecnologias digitais na prática pedagógica. 2011. (Congresso).

3º Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura.Ferramentas de autoresumo: usos e possibilidades pedagógicas. 2010. (Oficina).

3º Congresso Nacional de Letras, Artes e Cultura.Wiki. 2010. (Oficina).

II Dia da Cultura Livre. 2010. (Oficina).

X Encontro de Ciência Empírica em Letras (X ECEL).Uma revisão da técnica de potencial evocado aplicada ao processamento da linguagem: vantagens e desafios. 2009. (Encontro).

V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN. Tempo de Processamento de Anáforas Nominais em Português Brasileiro. 2007. (Congresso).

VI Semana de Eventos da Faculdade de Letras - SEVFALE.Tempo de Processamento das Anáforas nominais em Português Brasileiro: estudo piloto. 2006. (Simpósio).

XIV Seminário de Iniciação Científica da UFOP.TEMPO DE PROCESSAMENTO DE ANÁFORAS NOMINAIS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Silvana Espeschit Amaral

OLIVEIRA, A. L. A. M.;ALVES LIMA, L.. English Step by Step!. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Angelina Pimenta Hipolito Oliveira

OLIVEIRA, A. L. A. M.;ALVES LIMA, L.. Criação de Unidades didáticas para o uso em sala de aula!. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Andréa Faria de Melo

AZEVEDO, A. M. T.; OLIVEIRA, A. L. A. M.;ALVES LIMA, L.. Current World Issues. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Ivia Vianna Santana

AZEVEDO, A. M. T.; OLIVEIRA, A. L. A. M.;ALVES LIMA, L.. Teaching Teenagers Through Videos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Glauce Soares Mendes

AZEVEDO, A. M. T.; OLIVEIRA, A. L. A. M.;ALVES LIMA, L.. Especialização em Ensino de Inglês. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Niala Aleixo Penido

OLIVEIRA, A. L. A. M.; REIS, V. S.;ALVES LIMA, L.. Trabalho Final do Curso de Especialização em Ensino de Língua Inglesa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Leandro Machado Ribeiro Nunes

OLIVEIRA, A. L. A. M.;ALVES LIMA, L.; BRITO, R. C. L.. Globalisation and Discrimination: communicative approach and the teaching of a Second Language. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Caroline de Souza Amaral Duarte

OLIVEIRA, A. L. A. M.;ALVES LIMA, L.; BRITO, R. C. L.. The Communicative Approach and the Teaching. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Mota Pires

AZEVEDO, A. M. T.; LIMA, C. V. A.;ALVES LIMA, L.. Criação de Unidades Didáticas para uso em Salas de Aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Valquíria de Martins Carboniéri

AZEVEDO, A. M. T.;ALVES LIMA, L.; LIMA, C. V. A.. Criação de Unidades Didáticas para uso em Salas de Aula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Luciene Katheryne Lourenço

AZEVEDO, A. M. T.;ALVES LIMA, L.; LIMA, C. V. A.. Teaching with recipes and biographies. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Thais Amaro de Alencar

AZEVEDO, A. M. T.;ALVES LIMA, L.; LIMA, C. V. A.. Outside the Box. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Deyse Maimone dos Santos

AZEVEDO, A. M. T.;ALVES LIMA, L.; LIMA, C. V. A.. Learning Through Comics. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Inglês - CEI) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Letícia meira Maia

AZEVEDO, A. M. T.;ALVES LIMA, L.; BASTOS, H.. Reflexão sobre o processo de legendagem do documentário "Gateway to India-Bombay 1932". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Língua Inglesa) - Faculdade de Letras - UFMG.

Aluno: Patrícia Kelly do Amaral Pereira

AZEVEDO, A. M. T.; BASTOS, H.;ALVES LIMA, L.. Tradução e Lengendagem: criação de legendas em língua portuguesa para "The History of India". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Língua Inglesa) - Faculdade de Letras - UFMG.

Orientou

Débora Viana Salomão de Abreu

Estágio curricular obrigatório; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em língua inglesa) - Faculdade de Letras - UFMG; Orientador: Luciano Alves Lima;

PAULO SERGIO CORREIA DE MOURA

Estágio curricular obrigatorio; 2012; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras - UFMG; Orientador: Luciano Alves Lima;

Vanessa dos Santos

Estágio curricular obrigatório; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em língua inglesa) - Faculdade de Letras - UFMG; Orientador: Luciano Alves Lima;

Camila Horta Ribeiro

Estágio curricular obrigatório; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em língua inglesa) - Faculdade de Letras - UFMG; Orientador: Luciano Alves Lima;

Produções bibliográficas

ALVES LIMA, L. . COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM ONLINE: O USO DE CHATBOTS COMO TUTORES VIRTUAIS AUTOMÁTICOS. Revista SODEBRAS , v. 7, p. 45-51, 2012.
ALVES LIMA, L. . Promovendo a autonomia de aprendizagem em ambientes virtuais via robôs de conversação. In: III Congresso Internacional da ABRAPUI, 2012, Florianapólis. Anais do III Congresso Internacional da ABRAPUI, 2012.
Amaral B. R. ; ALVES LIMA, L. . Uma revisão da técnica de potencial evocado aplicada ao processamento da linguagem: vantagens e desafios. In: X Encontro de Ciência Empírica em Letras (X ECEL), 2009, Rio de Janeiro. Caderno de resumos. Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar de Linguística Aplicada/UFRJ, 2009. v. único. p. 1-88.
ALVES LIMA, L. ; LIMA, M. L. G. A. C. . Tempo de processamento de anáforas nominais em português brasileiro. In: V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística - ABRALIN, 2007, Belo Horizonte. V Congresso Intenacional da Associação Brasileira de Lingüística. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2007. p. 648-649.
ALVES LIMA, L. ; LIMA, M. L. G. A. C. . Tempo de processamento de anáforas nominais em português brasileiro. In: 8º Congresso Internacional da ISAPL, 2007, Porto Alegre. 8º Congresso Internacional da ISAPL. Porto Alegre, 2007.
ALVES LIMA, L. ; LIMA, M. L. G. A. C. . Tempo de processamento de anáforas nominais em português brasileiro. In: XIV Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2006, Ouro Preto. XIV Seminário de Iniciação Científica. Ouro Preto, 2006.
ALVES LIMA, L. . Comunidade de Aprendizagem Online: O uso de chatbots como tutores virtuais automáticos. Revista SODEBRAS , 2012.
ALVES LIMA, L. . Estudo de implementação de um robô de conversação em curso de língua estrangeira em ambiente virtual: um caso de estabilização dos sistema adaptativo complexo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES LIMA, L. . Online learning community: the use of chatbots as automated virtual agents. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES LIMA, L. . Promovendo a autonomia de aprendizagem em ambientes virtuais via robôs de conversação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES LIMA, L. . Projeto INGREDE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES LIMA, L. . Projeto Taba Eletrônica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Amaral B. R. ; ALVES LIMA, L. . Uma revisão da técnica de potencial evocado aplicada ao processamento da linguagem: vantagens e desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALVES LIMA, L. ; FERREIRA, A. A. ; Amaral B. R. . Priming 2010 (Verbete).
ALVES LIMA, L. . Laboratório Virtual de Psicolingüística, 2008. (Tradução/Outra).

Outras produções

ALVES LIMA, L. . Parecerista da Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (ISSN 1983-3652). 2021.

ALVES LIMA, L. . Parecerista da Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (ISSN 1983-3652). 2018.

ALVES LIMA, L. . Parecerista da Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia (ISSN 1983-3652). 2017.

PAIVA, Vera Lucia Menezes de Oliveira e ; BRAGA, J. C. F. ; ALVES LIMA, L. . Relatório de Atividades dos semestres de 2009. 2011.

PAIVA, Vera Lucia Menezes de Oliveira e ; BRAGA, J. C. F. ; ALVES LIMA, L. . Relatório de Atividades dos semestres de 2010. 2011.

VIEIRA, L. C. ; ALVES LIMA, L. . Planejamento Teórico e Prático das disciplinas no Ambiente Virtual de Aprendizagem na modalidade de educação a distância. 2015. .

ALVES LIMA, L. ; BRAGA, J. C. F. . Implementação do Projeto Ingrede. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALVES LIMA, L. . METASYS. 2011. .

ALVES LIMA, L. . BR OFFICE. 2011. .

ALVES LIMA, L. . O uso de wikis na sala de aula. 2011. .

ALVES LIMA, L. . TICs na sala de aula: Gloster e Wikis. 2011. .

ALVES LIMA, L. . Wikis. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALVES LIMA, L. . Ferramentas de autoresumo: usos e possibilidades pedagógicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES LIMA, L. . Uso de Dicionário Online. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ALVES LIMA, L. . Wiki. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Perini ; LIMA, M. L. G. A. C. ; ALVES LIMA, L. . I Seminário de Teses e Dissertações. 2008. (Publicação).

LIMA, M. L. G. A. C. ; Perini ; ALVES LIMA, L. . I Colóquio de Lingüística e Filosofia: Contexto e atenção. 2008. (Publicação).

Projetos de pesquisa

2010 - 2102

Taba Eletrônica, Descrição: "Espaço de atualizações de comunidades práticas de ensino de aprendizagem? busca promover e consolidar a utilização de tecnologias de informação e comunicação no espaço escolar, sendo constituído de eventos itinerantes, organização de grupos de trabalho e criação e manutenção de um portal WEB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luciano Alves Lima - Integrante / Júnia de carvalho Fidelis Braga - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2010 - 2013

IngRede: Inglês em Rede, Descrição: Ensino de leitura em inglês para alunos da graduação, mestrado, doutorado e para funcionários da UFMG. As atividades são ofertadas em duas disciplinas de 60 horas, sem pré-requisitos. As aulas são ministradas via internet, com uma avaliação presencial em Belo Horizonte (para alunos matriculados em BH), em Montes Claros (para alunos do ICA) e também nos polos para os alunos de Educação a Distância. As atividades previstas para essas disciplinas abrangem tanto estratégias de leitura como os aspectos linguísticos necessários para o desenvolvimento da leitura de textos em Inglês.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luciano Alves Lima - Integrante / Vera Lucia Menezes de Oliveira e Paiva - Coordenador / Júnia de carvalho Fidelis Braga - Integrante., Financiador(es): Programa de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades F - Bolsa.
2006 - 2009

Indefinido, Anáfora e Status Referencial, Descrição: Expressões nominais indefinidas normalmente são concebidas como cumprindo exclusivamente a função de introduzir referentes, não podendo, portanto, funcionar como anafóricos. Cunha Lima (2004) mostrou, no entanto, que casos de indefinido anafórico são razoavelmente comuns e investigou as condições nas quais uma expressão nominal indefinida pode funcionar como anafórico. Aparentemente, a saturação referencial de expressões nominais indefinidas é de natureza incremental, dependendo do processamento dos eventos expressos nas sentenças em que estas expressões aparecem. Quando a frase não contém eventos, isto é, quando é uma frase nominal, uma oração relativa ou com o verbo no gerúndio ou particípio, expressões nominais indefinidas podem ser anáforas. O mesmo acontece quando o evento expresso na oração (geralmente por verbo finito) é o mesmo evento em que o referente da expressão nominal indefinida foi introduzido. Neste trabalho, investigamos mais profundamente a ligação entre evento e expressões nominais indefinidas através de testes psicolingüísticos que visam medir o nível de ativação dos referentes dessas expressões em contextos que, de acordo com a nossa hipótese, favoreceriam ou não a leitura anafórica. Testes desse tipo têm a função de aprofundar nosso conhecimento do processamento das expressões nominais indefinidas, por um lado, e, por outro, contribuem para a elaboração de um modelo de processamento cognitivo da língua. Especificamente, vamos desenvolver uma série de 4 experimentos no modelo experimental de decisão lexical entre modalidades (cross-modal lexical decision) em que serão empregados pequenos textos de um parágrafo (utilizando-se sinopses de filmes que recolhidas em jornais, revistas e páginas especializadas da Internet). Os experimentos têm como objetivo investigar detalhadamente o processamento das expressões nominais indefinidas e de sua relação com os verbos adjacentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciano Alves Lima - Integrante / Maria Luiza Gonçalves Aragão da Cunha Lima - Coordenador.
2006 - 2007

Valores verbais não canônicos vistos através da Lingüística Cognitiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Luciano Alves Lima - Integrante / Adriana Maria Tenuta de Azevedo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Inglês Pro Br, Inglês Pro Br. , Rua Maria da Conceição de São José, 231, Centro, 32041300 - Contagem, MG - Brasil, Telefone: (31) 995317636, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 20

2010 - 2013

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista Capes / Reuni / UFMG tendo atuado no Projeto IngRede - Inglês em Rede: disciplinas Inglês Instrumental I e Inglês Instrumental II na modalidade de ensino à distância para grandes grupos.

Atividades

08/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras, Departamento de Lingüística.,Linhas de pesquisa
04/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras, Departamento de Lingüística.,Linhas de pesquisa
08/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade de extensão realizada, Monitor de Língua inglesa no Projeto de Educação para Jovens e Adultos - PEMJA.

2012 - 2012

Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG

Vínculo: Professor substittuto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de língua inglesa para o 3º ciclo: sétimos e oitavos anos do ensino fundamental.

2003 - 2004

Instituto Brasileiro de Extensão Idiomática Ltda

Vínculo: Professor de Inglês, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2025 - Atual

Instituto Federal Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40