Ana Paula Hobuss

Mestre em Ciências e Tecnologias na Educação, Especialista em Ciências e Tecnologias na Educação, Especialista em Orientação, Supervisão e Inspeção escolar, Especialista em Educação Inclusiva e Licenciada em Química.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED)

2018 - 2022

Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas - Visconde da Graça
Título: SALA DE AULA INVERTIDA COMO PROPOSTA DE USO PEDAGÓGICO BASEADA EM METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA DO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Luís Alberto Echenique Dominguez
Coorientador: Fernando Augusto Treptow Brod.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA

2021 - 2022

Unimais Faculdade Educamais

Especialização em Orientação, Supervisão e Inspeção Escolar

2019 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2019 - 2019

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Especialização em Pós-Graduação ? Lato Sensu, em nível de Especialização, em Ciências e Tecno

2016 - 2018

Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas - Visconde da Graça
Título: MONITORIA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA FERRAMENTA DE COMPLEMENTO À APRENDIZAGEM
Orientador: Viviane Maciel da Silva

Aperfeiçoamento em Educação: Neurociência, Psicomotricidade e Psicopedagogia

2022 - 2022

Unimais Faculdade Educamais
Título: .. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnológicas Educacionais

2021 - 2022

Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional
Título: .. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em TUTORIA EM EAD - 240 HORAS

2021 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: .. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA

2020 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: .. Ano de finalização: 2020

Graduação em Pedagogia

2021 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em Química

2011 - 2015

Universidade Federal de Pelotas
Título: Metodologias para o Ensino de Química em Estágios de Docência
Orientador: Maira Ferreira e Fábio André Sangiogo

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Agroindústria

2017 - 2018

Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Pelotas - Visconde da Graça

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Marechal Candido Rondon

Formação complementar

2025 - 2025

Jornada da Terapia ABA no TEA. (Carga horária: 200h). , ABA Autismo, ABA, Brasil.

2022 - 2022

Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação., SAEB, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Interdisciplinaridade no Espaço Escolar: ser/fazer e o eu/outro. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2021 - 2021

Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. (Carga horária: 100h). , Super Preparado soluções Educacionais, SUPER PREPARADO, Brasil.

2021 - 2021

Sala de Aula Invertida: Por onde Começar?. (Carga horária: 20h). , O Instituto Federal Sul-rio-grandense de Goias, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Formação para Docência no Moodle. (Carga horária: 20h). , O Instituto Federal Sul-rio-grandense de Goias, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Formação para o Ensino Híbrido: Reflexão e Prática. (Carga horária: 20h). , O Instituto Federal Sul-rio-grandense de Goias, IFSUL, Brasil.

2021 - 2021

Ambientação para Educação a Distância: Conhecendo o Moodle. (Carga horária: 40h). , O Instituto Federal Sul-rio-grandense de Goias, IFSUL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em GESTÃO ESCOLAR. (Carga horária: 120h). , Centro Universitário Facvest, UNIFACVEST, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2019

Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFSUL, Brasil.

2019 - 2019

Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

2019 - 2019

Introdução ao TDAH. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2019 - 2019

Educação especial. (Carga horária: 40h). , Primer Cursos do Brasil, PRIMER, Brasil.

2019 - 2019

Processos Industriais. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2019 - 2019

Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFSUL, Brasil.

2019 - 2019

Qualidade de Cursos em Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFSUL, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologia na educação. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Inclusão da Criança com Síndrome de Down. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.

2018 - 2018

Leitura em língua espanhola. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2015 - 2015

Inglês. (Carga horária: 90h). , Wfour Cursos, WFOUR, Brasil.

2012 - 2012

Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2008 - 2009

Atendente de Farmácia e Auxiliar de Manipilação. (Carga horária: 105h). , Training Centro de Ensino, TRAINING, Brasil.

2005 - 2005

Operador em microcomputadores (IPD-Windows-Word-Excel-Powerpoint-Access...). (Carga horária: 70h). , Sisttemi Informática, SISTTEMI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Participação em eventos

1° Simpósio de Educação Ambiental: Projeto adote uma escola como ferramenta de Transformaç. 2025. (Simpósio).

Construção de redes de promoção da vida e prevenção do suicídio em crianças es e adolescentes. 2022. (Outra).

II Seminário da Educação Multidisciplinar. 2022. (Seminário).

VII seminário web currículo: redes, território e diversidades. 2022. (Seminário).

Educação 4.0: Metodologia ativas para educação infantil. 2021. (Outra).

Educação em foco - Inclusão Escolar. 2021. (Outra).

Ensino básico: Formação de Professores em diversos contexto. 2021. (Outra).

Ensino Híbrido: Presente e futuro na Educação. 2021. (Outra).

Explorando o Google Sala de Aula. 2021. (Outra).

Formação em metodologia, práticas pedagógicas e tecnologias educacionais. 2021. (Encontro).

II Encontro de Pedagogia. 2021. (Encontro).

II Encontro de Pedagogia: A subversão educativa de Paulo Freire. 2021. (Encontro).

II Encontro do PIBID e Residência Pedagógica. 2021. (Outra).

Inclusão, Educação e sociedade. 2021. (Outra).

I Simpósio de educação - Novas aprendizagens em uma nova escola. 2021. (Simpósio).

I Simpósio médico-pedagógico do transtorno do espectro autista. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Simpósio).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão Docente em Questão. 2021. (Simpósio).

IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Encontro).

Jornada da Educação Especial e Inclusiva. 2021. (Seminário).

Jornada pedagógica descomplicando a educação infantil da teoria à prática. 2021. (Outra).

Metodologias Ativas: Entre a reflexão epistemológica e a práxis na educação profissional e tecnológica. 2021. (Outra).

Minicurso Ciência ou mito. 2021. (Outra).

Minicurso de Educação Especial e Inclusiva. 2021. (Outra).

Minicurso Formação dos Professores: a forma e o conteúdo. 2021. (Outra).

Novas aprendizagens em uma nova escola. 2021. (Simpósio).

O Ensino Híbrido: desafios e possibilidades. 2021. (Outra).

Os desafios e as transformação da educação. 2021. (Outra).

Projeto Nós-propomos. 2021. (Outra).

Sala de aula invertida e ensino híbrido. 2021. (Outra).

VI semana acadêmica de química - UNILA. 2021. (Outra).

VI Simpósio Mineiro de Educação Química. 2021. (Simpósio).

Workshop Políticas públicas e políticas públicas educacional : Reflexões. 2021. (Outra).

17° Mostra da Produção Universitária. 2018. (Outra).

38º EDEQ - Encontro de Debates em Ensino de Química.Desenvolvimento da prática experimental em atividade de monitoria no ensino de Química. 2018. (Encontro).

4ª Semana Integrada de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2018. (Outra).

12° Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. 2016. (Congresso).

3° CaVG: Integrando Conhecimentos. 2016. (Encontro).

3° Fórum da Pó-Graduação em Ciência e Tecnologia na Educação. 2016. (Outra).

Seminário de Educação Inclusiva. 2016. (Seminário).

1º Seminário de Interdisciplinaridade: Da Pós Graduação à Sala de Aula. 2014. (Seminário).

34° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Reflexões sobre aulas de Química da educação básica a partir de uma pesquisa desenvolvida na graduação. 2014. (Encontro).

III seminário PIBID - UFPel: avaliando e superando desafios da docência. 2014. (Seminário).

VII Semana Acadêmica da Química - UFPel " A Química e as Tecnologias. 2014. (Congresso).

XXIII Congresso de Iniciação Científica. Monitoria como possibilidade de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem de Química no ensino médio. 2014. (Congresso).

Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: Movimentos Curriculares da Educação Química: O Permanente e o Transitório. A importância da experimentação para o ensino da Química, através de oficinas: abordando recursos experimentais no processo de ensino.. 2013. (Congresso).

II Encontro de Coordenadores PIBID- CAPES Química do Rio Grande do Sul. 2013. (Encontro).

XXII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Relato sobre acompanhamento em aulas de química realizadas em uma escola pública de ensino médio da cidade de pelotas.. 2013. (Congresso).

32°EDEQ- Saberes Docentes: Memórias, Narrativas e Práticas. 2012. (Congresso).

XXX ENEQUI. 2012. (Congresso).

Semana acadêmica do Curso de Química - UFPel. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

HOBUSS, A. P. ; SANTOS, R. A. ; CRUZ, K. L. ; PEREIRA, T. . O pH de cosméticos e Produtos de Higiene Pessoal. In: Alzira Yamasaki, Maira Ferreira, Ana Helena Schröder, Joélcio Rosa da Silva Júnior. (Org.). Práticas para o ensino de Química no ensino médio - Ações do PIBID/UFPel. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2015, v. 1, p. 127-133.
HOBUSS, A. P. ; SANTOS, R. A. ; SANTOS, S. S. ; PEREIRA, T. . Aromas e Perfumes. Práticas para o ensino de Química no ensino médio - Ações da PIBID/UFPel. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2015, v. 1, p. 19-31.
HOBUSS, A. P. ; SILVA JUNIOR, J. R. . Desenvolvimento da prática experimental em atividade de monitoria no ensino de Química. In: 38° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2018, Canoas-RS. 38º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2018. v. 38.
HOBUSS, A. P. ; FERREIRA, G. C. P. ; MOTA, T. B. ; IANECZEK, D. T. ; MARTINS, E. A. ; PASTORIZA, B. S. . O desenvolver de um Projeto no Curso de Licenciatura em Química UFPel sobre adulteração dos alimentos: o caso do leite em uma escola no município de Pelotas.. In: 35º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2015, Porto Alegre. O desenvolver de um Projeto no Curso de Licenciatura em Química UFPel sobre adulteração dos alimentos: o caso do leite em uma escola no município de Pelotas.. Porto Alegre: Univates, 2015. p. 59-64.
HOBUSS, A. P. ; MARTINS, E. A. ; OTESBELGUE, R. O. ; FERREIRA, G. C. P. ; MOTA, T. B. ; SANGIOGO, F. A. . Desenvolvimento e análise de um projeto disciplinar/química, por pibidianos em duas escolas públicas no município de Pelotas. In: I Congresso de Ensino de Graduação, da I Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Pelotas. Desenvolvimento e análise de um projeto disciplinar/química, por pibidianos em duas escolas públicas no município de Pelotas, 2015.
HOBUSS, A. P. ; SANGIOGO, F. A. . Monitoria como possibilidade de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem de Química no ensino médio. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica, 2014, Pelotas. http://www2.ufpel.edu.br/cic/2014/?sec=anais&area=md, 2014.
HOBUSS, A. P. ; SANGIOGO, F. A. . Reflexões sobre aulas de Química da educação básica a partir de uma pesquisa desenvolvida na graduação. In: 34° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2014, Santa Cruz do Sul. http://online.unisc.br/acadnet/anais/index.php/edeq/issue/current, 2014. p. 817-824.
HOBUSS, A. P. ; SANTOS, ; PEREIRA, T. ; YAMASAKI, A. . Relato sobre acompanhamento em aulas de química realizadas em uma escola pública de ensino médio da cidade de pelotas.. In: XXII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, Pelotas. http://www2.ufpel.edu.br/cic/2013/?sec=anais, 2013.
CRUZ, K. L. ; HOBUSS, A. P. ; SANTOS, R. A. ; PEREIRA, T. ; SILVA, T. ; YAMASAKI, A. . Relato de experiência didática: oficina de pH de produtos de higiene e cosméticos aplicada em duas escolas de ensino médio de pelotas. In: XXII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2013, Pelotas. http://www2.ufpel.edu.br/cic/2013/?sec=anais&area=ce, 2013.
SANTOS, R. A. ; SANTOS, ; HOBUSS, A. P. ; PEREIRA, T. ; YAMASAKI, A. ; FERREIRA, M. . Aromas e Perfumes: Oficina para Alunos de uma Escola Estadual de Ensino Médio como Parte Integrante do Projeto PIBID.. In: 32° EDEQ saberes Docentes: Memórias, Narrativas e Práticas, 2012, Porto Alegre. http://www.ufrgs.br/edeq2012/anais-eletronicos, 2012.
HOBUSS, A. P. ; MATHIAS, D. G. ; MEDEIROS, V. ; SILVA, J. C. ; ARAUJO, F. F. ; AMARAL, K. . A Produção de material didático: O vídeo como ferramenta de aprendizagem em sala de aula. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação-ENPOS, 2016, Pelotas. Anais do XVIII ENPOS, 2016.
HOBUSS, A. P. ; ARAUJO, F. F. . O uso de atividades experimentais no ensino de química em estágios de docência. In: Salão Universitário - 15° Congresso de Pós-Graduação, 2016, Pelotas. Salão Universitário, 2016.
HOBUSS, A. P. ; YAMASAKI, A. . A importância da experimentação para o ensino da Química, através de oficinas: abordando recursos experimentais no processo de ensino.. In: 33º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: Movimento Curriculares da Educação Química: O Permanente e o Transitório, 2013, Ijuí. Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2013. v. 33.
HOBUSS, A. P. ; SILVA JUNIOR, J. R. ; FERREIRA, M. . Projeto de ensino de Química: Pensando a utilização de recursos tecnológicos no processo de ensino. In: 33° Encontro de debates sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2013, Ijuí. Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2013. v. 33.
HOBUSS, A. P. ; SILVA JUNIOR, J. R. . Desenvolvimento da prática experimental em atividade de monitoria no ensino de Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOBUSS, A. P. . Análise metodológica em relatórios de estágio de docência no ensino de Química: Objetos de aprendizagem, recursos da mídia e jogos didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOBUSS, A. P. ; ARAUJO, F. F. . O uso de atividades experimentais no ensino de química em estágios de docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOBUSS, A. P. ; ARAUJO, F. F. ; MATHIAS, D. G. . O Desafio da interdisciplinariedade no Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOBUSS, A. P. . Ensino de Química para alunos autistas: uma discussão sobre como trabalhar a experimentação em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOBUSS, A. P. ; MATHIAS, D. G. ; ARAUJO, F. F. ; MEDEIROS, V. ; SILVA, J. C. ; AMARAL, K. . A Produção de material didático: O vídeo como ferramenta de aprendizagem em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HOBUSS, A. P. ; FERREIRA, G. C. P. ; MOTA, T. B. ; IANECZEK, D. T. ; MARTINS, E. A. ; PASTORIZA, B. S. . O desenvolver de um Projeto no Curso de Licenciatura em Química UFPel sobre adulteração dos alimentos: o caso do leite em uma escola no município de Pelotas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOBUSS, A. P. ; SANGIOGO, F. A. . Monitoria como possibilidade de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem de Química no ensino médio.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOBUSS, A. P. ; SANGIOGO, F. A. . Reflexões sobre aulas de Química da educação básica a partir de uma pesquisa desenvolvida na graduação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOBUSS, A. P. ; MARTINS, E. A. ; SILVA JUNIOR, J. R. ; CRUZ, K. L. ; FERREIRA, G. C. P. ; PERES, N. ; SANTOS, R. A. ; RAUBACH, T. ; YAMASAKI, A. ; SANGIOGO, F. A. ; FERREIRA, M. . Adulteração dos alimentos : O caso do leite. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
HOBUSS, A. P. ; SANTOS, S. S. ; PEREIRA, T. ; YAMASAKI, A. . Relato sobre acompanhamento em aulas de química realizadas em uma escola pública de ensino médio da cidade de pelotas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HOBUSS, A. P. ; YAMASAKI, A. . A importância da experimentação para o ensino da Química, através de oficinas: abordando recursos experimentais no processo de ensino.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

HOBUSS, A. P. . Química no Ensino Médio. 2013; Tema: O Blog aborda experimentos, listas de exercícios para professores trabalharem no Ensino Médio. E foi desenvolvido através da disciplina de Didática da Química da Universidade Federal de Pelotas.. (Blog).

HOBUSS, A. P. . Ensino de Química para alunos autistas: uma discussão sobre como trabalhar a experimentação em sala de aula. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HOBUSS, A. P. ; KOPF, A. C. S. ; SILVA JUNIOR, J. R. ; PENNING, I. ; CRUZ, K. L. ; DUBOW, M. ; PERES, N. ; SANTOS, R. A. ; SANTOS, S. S. ; PEREIRA, T. . A Química na escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HOBUSS, A. P. . III Seminário PIBID-UFPel: Avaliando e superando desafios da docência. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 12

2011 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 12

2016 - 2016

Curso Diferenciado

Vínculo: Privado, Enquadramento Funcional: Professora de Química

2017 - 2018

escola estadual ensino médio santa rita

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 18

2021 - 2021

EMEI VISCONDE DE OURO PRETO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Atendente de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Arroio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 40

2022 - 2024

Colégio Estadual Nosso Senhor do Bonfim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 40

2024 - Atual

E.E.E.F. Rachel Mello

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientação Educacional, Carga horária: 40

2024 - 2024

E. E. E. F. Marechal Luiz Alves de Lima e Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de anos iniciais, Carga horária: 22