Claudio Jose de Oliveira

Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Especialização em Docência Universitária na Contemporaneidade pela Universidade de Caxias do Sul - UCS. Graduação em Matemática pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciencias e Letras (FAPA). É professor aposentado da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC/RS), Departamento de Ciências, Humanidades e Educação e Programa de Pós-Graduação em Educação - Curso de Mestrado Doutorado (PPGEDu).. Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino e Aprendizagem da Matemática. Etnomatemática. Docência.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2001 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Políticas educacionais e discursos sobre a matemática escolar: Um estudo a partir da revista Nova Escola
, Ano de obtenção: 2006. Beatriz Terezinha Daudt Fischer. Bolsista do(a): Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão, PROBEX, Brasil. Palavras-chave: Políticas Educacionais; Educação Matemática; Formação Docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Educação

1996 - 1998

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Matemática escolar e práticas sociais no cotidiano da Vila Fátima: um estudo etnomatemático
, Ano de Obtenção: 1998.Gelsa Knijnik.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Matemática; Currículo; Etnomatemática; Formação Docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática / Especialidade: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Docência Universitária na Contemporaneidade

2019 - 2020

Universidade de Caxias do Sul
Título: A formação do professor do ensino superior: artesania e TDE
Orientador: Helga I. K. Haas
Bolsista do(a): Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

Graduação em Licenciatura Plena Em Matemática

1983 - 1988

Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras

Formação complementar

2023 -

Programa de Formação Docente. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Formação Docente 2023. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2022 - 2022

AS METODOLOGIAS HÍBRIDAS NO PLANEJAMENTO DOCENTE. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Formação de Professores da Universidade de Santa Cruz do Sul. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de formação de professores - O planejamento da ação docente -. (Carga horária: 20h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2019 - 2020

Metodologias para os módulos EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2019 - 2020

Laboratório de Empreendedorismo e práticas comunitárias. (Carga horária: 60h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2019 - 2020

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Pós-Graduação em Docência Universitária na Contemporaneidade. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2019 - 2019

I Seminário Online ?Desafios para a Docência Online?. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta de Portugal (UAp), UAP, Portugal.

2016 - 2016

Extensão universitária em PEDAGOGIA. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2015 - 2015

A pesquisa das práticas pedagógicas de professores. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Pedagogia Universitária - PPU. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2014 - 2014

Ações e Perspectivas da FAPERGS: 50 anos de Apoio. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Pedagogia Universitária - 2012/1. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Pedagogia Universitária - 2012/1. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

É possível inovar na área das C. sociais e humanas. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Pedagogia Universitária - 2011/1. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Processos de Normalização e Biopolíticas: conexões. (Carga horária: 30h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

SEMINÁRIO INTEGRADOR: Ensino, Pesquisa e Extensão. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Pedagogia Universitária - 2011/2. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

OFICINA CORRETA ATUALIZAÇÃO DO CURRICULO LATTES. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

III Seminário dos Grupos de Pesquisa da UNISC. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Apresentação III Seminário Grupos de Pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Pedagogia Universitária - 2011/1. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Pedagogia Universitária - 2011/2. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Encontros com a Educação da Infância. (Carga horária: 9h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2011 - 2011

Seminário Integrador: Ensino, Pesquisa e Extensão. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2010 - 2010

Prog. de Cap. do Pessoal Técnico-Administrativo. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2010 - 2010

Programa Pedagogia Universitária -2010/1. (Carga horária: 6h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2010 - 2010

Programa Técnico-Administrativo. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Pós-Graduação em Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Encontros da Pesquisa em Educação. (Carga horária: 10h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Pedagogia Universitária para os docent. (Carga horária: 5h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2009 - 2009

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Pedagogia Universitária para os docent. (Carga horária: 12h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Pedagogia Universitária - 2008/1. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Encontros da Pesquisa em Educação/PPGEDu/Unisc. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2008 - 2008

Programa para Gestores Acadêmicos - 2008/1. (Carga horária: 3h). , Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, UNISC, Brasil.

2007 - 2007

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2007 - 2007

CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

2002 - 2002

Inglês Instrumental. (Carga horária: 45h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Peter McLaren na Unisc. (Carga horária: 15h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.

1998 - 1998

I Módulo do Curso de Formação dos Agentes Culturais da RME. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.

1998 - 1998

I Módulo do Curso de Formação dos Agentes Culturais da RME. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.

1996 - 1996

O Currículo nos Limiares do Contemporâneo. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1989 - 1989

Extensão universitária em Programa de Pós-Graduação em Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1989 - 1989

Programa de Pós-Graduação em Educação. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1986 - 1986

Curso de matemática Instrumental e Experimental. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do rio Grande do Sul, SE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professor pesquisador Lato e Stricto Sensu.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores para a Educação Básica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

OLIVEIRA, C. J. ; GUSTSACK, F. ; FLORES, B. A. ; FREITAS, J. A. ; PULGATI, L. M. ; FINGER, V. . V JORNADA ACADÊMICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; GUSTSACK, F. . IV Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação - UNISC. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; GUSTSACK, F. ; VIEGAS, Moacir Fernando . Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Educação - 2012. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. . Seminário Interno do PPGEdu. 2012. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; GUSTSACK, F. . I JORNADA ACADÊMICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO - UNISC. 2009. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; VIEGAS, Moacir Fernando . IX Ciclo de Debates: A prática do educador em diferentes espaços educativos. 2007. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; VIEGAS, Moacir Fernando . VIII CICLO DE DEBATES. 2006. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; VIEGAS, Moacir ; Stecker, Beatriz S . Seminário Regional de Educação - Sobradinho. 2006. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; VIEGAS, Moacir Fernando . I Ciclo de Debates - Rio Pardo. 2006. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; WANDERER, Fernanda . Curso de Extensão - Educação Matemática e suas conexões com a cultura e a sociedade. 2002. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. . Semana Acadêmica da Pedagogia. 2001. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; BROILO, C. L. ; FABRIS, E. T. H. . Semana Acadêmica da Pedagogia 2001 - Da Pedagogia as Pedagogias. 2001. (Outro).

OLIVEIRA, C. J. ; GUSTSACK, F. ; LOPONTE, L. G. . I Seminário Regional de Educação: Redes de Pesquisa no contexto Pedagógico. 1999. (Outro).

Participação em eventos

Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2016. (Outra).

Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (37ª).Práticas visuais nas aulas de Matemática com alunos surdos. 2015. (Outra).

Salão de Ennsino e de Extensão - VI e Seminário de Iniciação Científica - XXI.A constituição da docência para ensinar matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2015. (Seminário).

Reunião da Comissão Organizadora Local com Coordenadores de Eixos de Trabalho e Membros do Comitê Científico da X ANPED Suk. 2014. (Outra).

Reunião do FORPRED - Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Outra).

VI Jornada acadêmica do mestrado em Educação - Pesquisa em Educação: Relações com a Educação básica. 2014. (Outra).

XX Seminário de Iniciação Científica - UNISC.Estudos de experiências pedagógicas em linguagem e educação matemática para a educação básica. 2014. (Seminário).

36ª Reunião Nacional da ANPEd.As contribuições do PIBID para a formação docente de professores que ensinam matemática. 2013. (Outra).

Fórum Sul de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Outra).

Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2013. (Outra).

Seminário Interno do PPDEdu. 2013. (Outra).

V Jornada Acadêmica do Mestrado em Educação - Como pesquisar em Educação. 2013. (Outra).

XIX Seminário de Iniciação Científica UNISC.FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESTUDO A PARTIR DAS NARRATIVAS DE. 2013. (Seminário).

II Ciclo de Conferências da UNISC - 2012. 2012. (Outra).

IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; V Seminário Nacional de Infância e E Educação e, V Seminário Nacional de Literatura Infantil - Educação e Pedagogia: problematizações.Educação e Pedagogias: Problematizações. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX Anped sul.Enade e a formação de professores de matemática. 2012. (Seminário).

Seminário Interno do PPDEdu. 2012. (Seminário).

XVII Seminário de Iniciação Científica. 2012. (Seminário).

III Seminário dos Grupos de Pesquisa da UNISC.Grupo de pesquisa Identidade e Diferença na Educação. 2011. (Simpósio).

Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.A IN/EXCLUSÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE: NEXOS COM OS CONCEITOS FOUCAULTIANOS DE GOVERNAMENTALIDADE, BIOPODER E BIOPOLÍTICA. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

2 Jornada acadêmica do Mestrado em Educação - UNISC.Formação de Peogfessores. 2010. (Encontro).

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul.Identidade de professores que ensinam matemática. 2010. (Encontro).

III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação.Políticas e formação de Professores. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Pesquisa em Educação.Os sentidos da docencia para um grupo de professores fisioterapeutas. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Formação de professores que ensinam matemática no contexto atual das políticas públicas. 2010. (Encontro).

Avanços da Biotecnologia para o Desenvolvimento da Sociedade. 2008. (Outra).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - DESAFIOS À FILOSOFIA E A EDUCAÇÃO. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PESQUISA DA REGIÃO SUL - ANPED SUL.A experiência da leitura da revista Nova Escola e a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. (Seminário).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação Pesquisa em Educação - ANPEd.DISCURSOS SOBRE A MATEMÁTICA ESCOLAR: UM ESTUDO A PARTIR DA REVISTA NOVA ESCOLA. 2007. (Outra).

Encontro de apresentação dos resultados do diagnóstico docente. 2007. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Políticas Educacionais e Discursos sobre a Matemática escolar. 2007. (Encontro).

V Congresso Internacional de Educação. Formando um. 2007. (Congresso).

Identidade e Diferença: desafios da docência na Universidade.Identidade e Diferença: desafios da docência na universidade. 2006. (Encontro).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2005. (Congresso).

XVI Encontro Regional de Educação Matemática.Os campos da etnomatemática e do currículo e a formação de professores. 2004. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

XI Conferência Interamericana de Educação Matemática.Conferência Interamericana de Educação Matemática. 2003. (Outra).

II Congresso Internacional de Etnomatemática. II Congresso Internacional de Etnomatemática. 2002. (Congresso).

I Jornada Cultura e Educação. 2002. (Encontro).

VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática - VI EBRAPEM. 2002. (Encontro).

VI Encontro de Educação. 2002. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação.Fórum Mundial de Educação- A Educação no mundo Globalizado. 2001. (Outra).

Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Fazendo Educação Matemática na Vila Fátima: um estudo etnomatemático. 2001. (Outra).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática.VII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

Conferência Internacional Inteligência coletiva e a construção de uma nova sociedade. 2000. (Outra).

II Congresso Internacional de Educação: Pesquisando e Gestando Outra Escola Paradigmas da Pesquisa em Educação e Desafios Contemporâneos para Outra escola. 2000. (Congresso).

Seminário Formação de Professores de Educação Básica. 2000. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Reestruturação curricular - Utopia e Democracia Os inéditos viáveis na educação cidadã. 2000. (Seminário).

Encontro Integração para professores novos. 1999. (Encontro).

I Encontro Regional de Educação Cooperativa: a União faz a força. 1999. (Encontro).

VI Encontro gaúcho de Educação Matemática. 1999. (Encontro).

VII Seminário Nacional Escola Cidadã - construindo conhecimento. 1999. (Seminário).

VI Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Século XXI: qual Conhecimento?. 1999. (Seminário).

X Conferencia Interamericana de Educacion Matemática. 1999. (Outra).

III Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. 1998. (Congresso).

III Encontro das Escolas por Ciclos de formação. 1998. (Encontro).

II Seminário Estadual de Educação Básica. 1998. (Seminário).

VI ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 1998. (Encontro).

VI Seminário Nacional - Escola Cidadã no ciclo da Aprendizagem. 1998. (Seminário).

V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - A Escola Cidadã no Contexto da Globalização. 1998. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Identidade social e a construção do conhecimento. 1997. (Seminário).

V Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 1997. (Encontro).

III Seminário Internacional de reestruturação curricular - Novos mapas culturais, novas perspectivas educacionais. 1996. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 1996. (Seminário).

II Seminário Internacional Reestruturação Curricular - Teoria e prática no cotidiano da Escola. 1995. (Seminário).

8º Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências - A educação. 1990. (Simpósio).

Encontro de Educadores com Emília Ferreiro sobre Alfabetização: uma questão Popular. 1989. (Encontro).

Encontro sobre Matemática nas séries iniciais do 1º grau. 1989. (Encontro).

II Encontro Regional de Educação matemática. 1989. (Encontro).

VII Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências. 1989. (Simpósio).

VI Seminário Municipal de Educação de Cachoeirinha. 1989. (Seminário).

I Encontro Regional de Educação Matemática. 1988. (Encontro).

IV Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências. 1986. (Simpósio).

III Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1985. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Luiz Henrique Menezes de Lima

BOFF, Daiane. S.; POZZOBON, Marta C. C.;OLIVEIRA, Cláudio J.. LETRAMENTO MATEMÁTICO:COMPREENSÃO DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: DELCI CLEONICE BENDER

TOMAZETTI, E.;GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, C. J.. Cooperativa Escolar: experiências de/com uma escola pública no Vale do Rio Pardo/RS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Bianca Noronha

OLIVEIRA, C. J.; BOFF, Daiane. S.; WEGNER, Alexandre; Richter. Sandra R. S.. A docência em Matemática em tempos de pandemia: um estudo de narrativas de um grupo de professoras. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: PATRICIA BARBOSA PINHO STORCH,

OLIVEIRA, C. J.; RICHTER, Sandra Regina Simonis; POHLMANN, A.. Além de papéis e tintas guaches: tensões entre educar o corpo sensível e ensinar artes visuais na escola. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Mônica Machado da Silva

POZZOBON, Marta C. C.; ALVES, A. M.;OLIVEIRA, Cláudio J.. Letramento matemático: o que dizem os professores dos anos iniciais?. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Deili Rodrigues Rosa

MOTA, M. R. A.;OLIVEIRA, C. J.; RICHTER, Sandra Regina Simonis. Encontro entre bebês e adultos na Educação Infantil: formação docente em ato. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Adeline Garcia

HENZ, Celso. I.; ARENHALDT, Rafael.;GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, C. J.. Multiletramentos: experiências na tecitura do olhar sensível. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Kátia Teresinha Lopes Della Flora

ROCHA, Cristianne, M. F.; SOUZA, Camilo Darsie de;OLIVEIRA, C. J.. Educação e Estratégias Biopolíticas: a produção de sujeitos por meio do Plano Estadual de Educação nas Prisões do Maranhão.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Fernanda Machado Pereira

CRUZ, Lilian. R.; HILLESHEIM. B;OLIVEIRA, C. J.. Discurso sobre intercambio no Youtube: Empreendedorismo de si, capital humano e incitação à autoajuda. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Karoline Kist

OLIVEIRA, C. J.; SOUZA, Camilo Darsie de; HILLESHEIM. B; REICHERT, André. R.; KARNOPP, Lodenir B.. Narrativas de professores surdos do Ensino Superior sobre os processos de produção acadêmica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Elenice Geraldo Dexheimer

OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, Felipe; SILVA, F. D. K.. ENTRE SER, TER E SONHAR: ENSAIANDO CONCEPÇÕES DE ESCOLA E EDUCAÇÃO COM TECNOLOGIAS MÓVEIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Luís Tiago Osterberg

OLIVEIRA, C. J.; LARA, I. C. M.; FONSECA, M. S.. Diferentes usos da matemática: Uma possibilidade da etnomatemática como método de ensino. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gisella de Souza Ferreira

OLIVEIRA, C. J.WANDERER, Fernanda; LARA, I. C. M.. Possibilidades da Etnomatemática como método de ensino: Analisando jogos de linguagem em diferentes profissões. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lívia Macedo e Silva

OLIVEIRA, C. J.; DAL?IGNA, Maria. C.; FABRIS, E. T. H.; LIMA, S. D.. Práticas formativas e atuação dos professores supervisores no PIBID/BIOLOGIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rafael Pires Pinheiro

OLIVEIRA, C. J.; STROHSCHOEN, A. A. G.; GIONGO, I. M.; QUARTIERI, M. T.. O ensino de Matemática na gestão dos empreendimentos econômicos solidários (ESS): Uma aproximação por meio da Etnomatemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Carla Cristiane Mergen

RAUSCH, Rita. B.;GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra Regina Simonis;OLIVEIRA, C. J.. Experiências de docência e formação: narrativas de participantes do PIBID/UNISC. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Marcelo Tatsch

ROCHA, Cristianne, M. F.; SOUZA, Camilo Darsie de; MORETTI, Cheron. Z.;OLIVEIRA, C. J.. Nacionalização do território brasileiro:a biopolítica e a campanha de nacionalização na era Vargas. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Gilberto Silva dos Santos

BELLO, Samuel Edmundo Lopez; LOGUERCIO, R. Q.; UBERTI, L.;OLIVEIRA, C. J.. Saber-Realidade: das prescrições aos desejos de constituir docências na educação matemática contemporânea. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denys Arrifano Araujo

OLIVEIRA, C. J.; GIONGO, I. M.; QUARTIERI, M. T.; MARCHI, Miriam. I.. Possibilidades de uma prática pedagógica na perspectiva da etnomatemática: problematizando distintos modos de operar com cálculos de área. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Jackson Luís Santos de Vargas

OLIVEIRA, C. J.; LARA, I. C. M.; ROCHA FILHO, João. B.. Uma abordagem etnomatemática sobre as implicações dos números no batuque do Rio Grande do Sul. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Quele Daiane Ferreira Rodrigues

OLIVEIRA, C. J.; LARA, I. C. M.; SCHEIN, Zenar, P.. A construção de "caixas" de marabaixo na comunidade quilombola do Curiaú: uma abordagem etnomatemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Fagundes Antunes Alberton

OLIVEIRA, C. J.WANDERER, Fernanda; GIORDANI, Liliane Ferrari. Discursos curriculares sobre educação matemática para surdos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cássia Lobato Marins

OLIVEIRA, C. J.; FREITAS, Cláudia Rodrigues de; GIORDANI, Liliane Ferrari. Processos de construção e desenvolvimento de currículos para surdos com deficiência em uma escola bilíngue para surdos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mayara de Araújo Saldanha

OLIVEIRA, C. J.; LARA, I. C. M.; HARRES, J. B. S.. História de Pescadores: uma pesquisa etnomatemática sobre os saberes da pesca artesanal na Ilha da Pintada - RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ademir de Cássio Machado Peransoni

OLIVEIRA, C. J.; GIONGO, I. M.; QUARTIERI, M. T.; OLIVEIRA, E. C.; DULLIUS, M. M.. Formação de grupos de estudos com professores dos anos iniciais do ensino fundamental na perspectiva da etnomatemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Rosméri Hermes

OLIVEIRA, C. J.; TOMAZZETI, C. M.;GUSTSACK, F.; RICHTER, Sandra Regina Simonis. Políticas de Alfabetização/Letramento, Docências e Crianças: entre capturas e possibilidades nas escolas municipais de Arroio do Tigre/RS. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Joice Nunes Lazarini

OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, F.; FISS, D. M. L.; COSTAS, J. M. M.. Educação e Tecnologias: a incorporação das TICS nas Experiências de Professores em Formação. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa Unisc Iniciação Científica.

Aluno: Bruna de Almeida Flores

OLIVEIRA, C. J.; OLIVEIRA, V. M. F.; HILLESHEIM. B. Empreendedorismo de si e educação escolar: entre cartas e tramas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Josí Aparecida de Freitas

OLIVEIRA, C. J.; OLIVEIRA, V. M. F.; HILLESHEIM. B. A constituição do sujeito professor da educação profissional e tecnologica em um curso do proeja: cartografando processos de subjetivação. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Bruna de Almeida Flores

OLIVEIRA, C. J.; OLIVEIRA, V. M. F.; HILLESHEIM. B. NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO: RASTROS DA CULTURA DO EMPREENDEDORISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO CENTRO-SERRA DO RIO GRANDE DO SUL. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Daiane Kipper

OLIVEIRA, C. J.; THOMA. Adriana da S.; GIONGO, I. M.; SILVA. M. L.. Práticas visuais na aprendizaegem da matemática escolar para alunos surdos: um estudo etnomatematico. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Maria da Glória Munhoz Roos

COSTA, C. B.; COSTA, L. B.;OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B. Alegria na docência. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Bruna Fagundes Antunes Alberton

THOMA. Adriana da S.;OLIVEIRA, C. J.; DORNELES, B. V.. Discursos curriculares sobre educação matemática para surdos. 2014. Dissertação (Mestrado em Faculdade de Educação (FACED/UFRGS)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana Hollerbach Behr

OLIVEIRA, C. J.; TOROSSIAN, Sandra Djambolakdjian; BARBOSA, Maria Carmem Silveira; RICHTER, Sandra Regina Simonis. Discursos sobre infância nos projetos políticos pedagógicos de educação infantil. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: CAROLINA DE FREITAS CORRÊA SIQUEIRA

MOREIRA, P. R. S.; SILVA. M. L.;OLIVEIRA, C. J.. História e Cultura Afro-Brasileira e Narrativas Históricas: dispositivos de saber-poder e estratégias de governamento biopolítico. 2014.

Aluno: Luciana Schwengber

OLIVEIRA, C. J.; BELLO, S. E. L.; SILVA. M. L.. ENADE/MAT: problematizando verdades sobre a formação do professor de matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: GISELA AZZULIN RIBAS

OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, F.; TYBUSCH, J. S.. Ensino Fundamental de Nove Anos e Professores da Escola Municipal Luizinho de Grandi à Luz da Complexidade. 2013.

Aluno: Ivan Seibel Filho

Martini. Rosa Maria F.;OLIVEIRA, C. J.; SIQUEIRA, J. T. F.; VIEGAS, Moacir Fernando. Currículo e mercado de trabalho segundo alunos concluintes do curso de Psicologia da UNISC. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Patrícia Freitas

ROOS. Liane T. WGUSTSACK, F.OLIVEIRA, C. J.. Um estudo de experiência pedagógicas de numeramento com jovens e adultos. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Graciele Martini de Azevedo

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; SILVA. M. L.; MEDEIROS, Patricia F. A repetência escolar no discurso acadêmico da ANPEd. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Fernanda Zanette Garbini

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; THOMA. Adriana da S.. A In/exclusão escolar e o governamento da conduta docente: um estudo a partir da revista Nova Escola. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Paula Xavier Scremin

GIORDANI, L. F.; HILLESHEIM. B;OLIVEIRA, C. J.; THOMA. Adriana da S.. A formação dos professores surdos: verdades que circulam na revista Espaço. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ursulina Rozete Antunes Marion

MEDEIROS, Patricia F;OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B. Plano Nacional de Educação: os discursos das metas educacionais nas revistas Veja e Época. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Josí Aparecida de Freitas

OLIVEIRA, C. J.; OLIVEIRA, V. M. F.; HILLESHEIM. B. Aprendendo a ver-se e a dizer-se: a constituição do sujeito professor da educação profissional e tecnológica em um curso do PROEJA. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Catiani Renata Salvati Grellmann

SILVA. M. L.;OLIVEIRA, C. J.; CENTUARIÃO, Luiz R. M.. Identidade Étnica Afro-Brasileira no ambiente escolar: reflexos da voz docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: JULIANA DURAND DE OLIVEIRA CAMPOS

OLIVEIRA, C. J.; FREITAS, S. N.; SILVA. M. L.. Governar os excluídos para gerenciar os incluídos: o que as altas habilidades/superdotação têm com isso?. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Fabiane Olegário

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; LOPONTE, L. G.; MUNHOZ, Angélica V.. Rastros das linhas menores da escrita. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Luciana Schwengber

OLIVEIRA, C. J.; BELLO, Samuel Edmundo Lopez; SILVA. M. L.. Os números do ENADE/MAT: problematizando verdades sobre a formação do professor de matemática. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Catiani Renata Salvati Grellmann

Cláudio José de.;OLIVEIRA, C. J.; SILVA. M. L.; CENTUARIÃO, Luiz R. M.. Discurso docente e contrução da identidade étnica afro-brasileira no ambiente escolar: um estudo de caso no município de Ibarama. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ângela Cristina Ferreira da Silva

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; FISCHER, Beatriz T. D.. Identidade de professores fisioterapeutas: produzindo sentidos sobre a docência universitária. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Glaucia Cabral Moraes

OLIVEIRA, C. J.; Martini. Rosa Maria F.;ROOS. Liane T. W; MOELLWALD, F. E.. Identidades de professores que ensinam matemática: produzindo verdades sobre práticas pedagógicas. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Reginaldo da Silva Soares

THOMA. Adriana da S.;OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B. A produção de sentidos sobre a inclusão escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Nícolas Pavanatto Furlan

BÚRIGO, C.C.D.; OYARZABAL, Graziela M.;OLIVEIRA, C. J.; VIEGAS, Moacir Fernando. Trajetórias pessoais de formação para o trabalho: estudo de caso sobre os trabalhadores de uma empresa prestadora de serviços da região do vale do Jacui. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Tarciso Alex Camargo

ARMANI. Carlos H.;OLIVEIRA, C. J.; SILVA. M. L.. A revista Educação Physica e a Eugenia no Brasil (1932 - 1945). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Vilma Theresinha Lorenzi

Martini. Rosa Maria F.; VIEGAS, Moacir Fernando;OLIVEIRA, C. J.. Narrativas sobre diferenças culturais entre etnias brancos(as) e negros(as), no cotidiano escolar de professoras do curso de magistério. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Glaucia Cabral Moraes

OLIVEIRA, C. J.ROOS. Liane T. W; MARTINI. Rosa M. F.. Saberes docentes e práticas pedagógicas de um grupo de professores que ensinam matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Nícolas Pavanatto Furlan

OLIVEIRA, C. J.; VIEGAS, Moacir; OYARZABAL, Graziela M.. Trajetórias Pessoais de Formação para o Trabalho: estudo de caso sobre os trabalhadores de uma empresa prestadora de serviços da região do Vale do Jacuí.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Reginaldo da Silva Soares

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; THOMA. Adriana da S.. Na busca de Novos Sentidos para a Educação Escolar Inclusiva. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Tarciso Alex Camargo

OLIVEIRA, C. J.; SILVA. M. L.; ARMANI. Carlos H.. Eugenia e Educação Física na Construção do Homen Brasileiro (1910-1950). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Douglas Luís Weber

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; CUNHA, M. M. S.; BERNARDES, A. G.; ARAUJO, W. F.. PRÁTICAS EDUCATIVAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: ENTRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E OS CUIDADOS EM SAÚDE. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Vaneza Silva da Rosa

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; RICHTER, Sandra Regina Simonis; FABRIS, E. T. H.; OLIVEIRA, V. M. F.. A CONSTITUIÇÃO DAS DOCÊNCIAS NAS NARRATIVAS DE UM GRUPO DE PROFESSORAS A PARTIR DAS SUAS EXPERIÊNCIAS DE CUIDADO DE SI. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Paula Xavier Scremin

LUNARDI-LAZZARIN, Márcia. L.; COSTA, Euluze R. Jr; GIORDANI, Liliane Ferrari; GOMES, Anie. P. G.; MENEZES, Eliana. C. P.;OLIVEIRA, Cláudio J.; OLIVEIRA, Marilda. O.. EXPERIÊNCIAS DE CODAS PROFESSORES NAS TRAMAS DA INTERCULTURALIDADE ENTRE SURDOS E OUVINTES. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rafaela Rech

SILVA. M. L.; SOUZA, Camilo Darsie de;OLIVEIRA, C. J.; ROCHA, Cristianne, M. F.; CUNHA, J. L.. Educação de mulheres e ensino normal na primeira metade do século XX no Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Paula Lemos Silveira

NEUENFELDT, D. J.; SILVA, F. D. K.; KIPPER, L. M.;OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, Felipe; MENEZES, A. L. T.. RECONFIGURAÇÕES DOCENTES: EXPERIÊNCIAS COM MODALIDADES EDUCACIONAIS E TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Josí Aparecida de Freitas

SILVA, R. R. D.; HAMMES, I. L.; SILVA. M. L.; HILLESHEIM. B;OLIVEIRA, C. J.. A Educação Profissional na Governamentalidade Contemporânea: educação, trabalho e neoliberalismo no Brasil. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Alan Ricardo Costa

FIALHO, V. R.;GUSTSACK, Felipe; LEFFA, V. J.; REGINATTO, A. A.;OLIVEIRA, C. J.. Contribuições para uma cartografia complexa da ontoepistemogênese: autonarrativas e formação docente na educação a distância. 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ? MESTRADO/DOUTORADO) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Daiane Kipper

LOPES, M. C.; POZZOBON, Marta. C. C.; GIONGO, I. M.; HILLESHEIM. B; SOUZA, Camilo Darsie de;OLIVEIRA, C. J.. Práticas Matemáticas e Docência: modos de ser professor em escolas de surdos. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Joice Nunes Lanzarini

GUSTSACK, Felipe; JUNG, Hildegard. S.; FAVERO, Altair. A.; KIPPER, Liane. M.;OLIVEIRA, C. J.. Docência e Artesania em Tempos de Inovação. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Bruna Fagundes Antunes Alberton

KARNOPP, Lodenir B.;WANDERER, Fernanda; LEBEDEFF, T.;OLIVEIRA, C. J.. "Etnomatemática Surda: práticas discursivas e experiências pedagógicas de ensino de Matemática para surdos. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eliege Marizel Moreira Barbosa

GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, C. J.; RICHTER, Sandra Regina Simonis; DALLA-BONA, E. M.; GORCZEVSKI, D.. Experiências poéticas e a potência do aprender-se. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Francisca Melo Agapito

LOPES, M. C.; GIONGO, I. M.;OLIVEIRA, C. J.; SCHWERTNER, Suzana F.; HATTGE, Morgana D.; QUARTIERI, M. T.. Tessituras Etnomatemáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva da Educação Bilíngue para surdos no município de Imperatriz/MA DE IMPERATRIZ/MA). 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Maria Cristina Rigão Iop

OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, Felipe; OLIVEIRA, L. R.; MENEZES, A. L. T.; CONTE, E.; CAROLEI, P.. Escrita colaborativa na Wikipédia: Uma estratégia complexa de aprendizagem. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Cláudia Schvingel Klein Buhring

OLIVEIRA, C. J.; GIONGO, I. M.; MUNHOZ, Angélica V.; HATTGE, Morgana D.; COSTA, C. B.; SCHWERTNER, S. F.. Memórias do aprender de professores. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Helves Belmiro da Silveira

SILVA, Renata. L.; LIMA, Reinaldo. F.; RICHTER, Sandra Regina Simonis; MENEZES, Ana Luisa T;OLIVEIRA, Cláudio J.. Integrando a arte indígena prinekô no município de Santana do Araguaia: um estudo de percurso etnomatemático. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Vaneza Silva da Rosa

OLIVEIRA, V. M. F.; FABRIS, E. T. H.; SOUZA, Camilo Darsie de; HILLESHEIM. B;OLIVEIRA, C. J.. Composições das docências no cuidado de si: narrativas de um grupo de professoras. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Edison Aran Nunes Krusser

GUSTSACK, Felipe; RICHTER, Sandra Regina Simonis; TOMAZETTI, E.;OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Veronice. C.. Docência na Educação Básica: inspirações para ser professor desde as experiências em tempo de crise sanitária. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Rafaela Rech

OLIVEIRA, C. J.; SILVA. M. L.. Biopolítica, educação e branquitude: Um estudo sobre a educação das mulheres na primeira metade do século XX no Brasil. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Francisca Melo Agapito

OLIVEIRA, C. J.; GIONGO, I. M.; HATTGE, Morgana D.; SCHWERTNER, Suzana F.; LOPES, M. C.. Tessituras nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática nos AI na perspectiva da Educação Bilíngue para Surdos no município de Imperatriz/MA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Alexandre Wegner

POZZOBON, Marta C. C.; NEHRING, Catia. M.; SOUZA, Camilo Darsie de; Richter. Sandra R. S.;OLIVEIRA, C. J.. Saberes Matemáticos produzidos na construção de telhados: um estudo etnomatemático. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Daiane Kipper

LOPES, M. C.; SOUZA, Camilo Darsie de; GIONGO, I. M.; POZZOBON, Marta. C. C.; HILLESHEIM. B;OLIVEIRA, C. J.. Práticas Matemáticas e Docência: Modos de ser professor em escolas de surdos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Bruna Fagundes Antunes Alberton

OLIVEIRA, C. J.WANDERER, Fernanda; KARNOPP, Lodenir B.; LEBEDEFF, T.. Etnomatemática Surda: Práticas discursivas e Experiências pedagógicas de ensino de Matemática para surdos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Márcia Vilma Murillo

OLIVEIRA, C. J.; RICHTER, Sandra Regina Simonis; TOMAZETTI, E.; SOARES, Ademilson;GUSTSACK, Felipe. Docência e gesto pedagógico de educar crianças: ação de começar-se na vida pública da escola. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Joice Nunes Lanzarini

GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, C. J.; PELANDA, N. C.; FAVERO, Altair. A.; JUNG, Hildegard. S.. A artesania de uma docência universitária inovadora. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Cláudia Schvingel Klein Buhring

OLIVEIRA, C. J.; GIONGO, I. M.; MUNHOZ, Angélica V.. O aprender nas práticas pedagógicas dos professores. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Leonardo José Leite Da Rocha Vaz

BECKER, Fernando; BURIGO, Elisabete. Z.; DORNELES, Beatriz. V.;OLIVEIRA, C. J.. A transição do ensino por conteúdos por competências nos colégios militares: Concepções dos professores de matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elisete Regina Groff

LARA, I. C. M.; WEGNER, Alexandre;GUSTSACK, F.OLIVEIRA, Cláudio J.. Saberes matemáticos produzidos nas cozinhas escolares: um estudo etnomatemático. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: CÁTIA SANTOS DIAS

QUARTIERI, M. T.;OLIVEIRA, Cláudio J.; RICHTER, Sandra Regina Simonis; WEGNER, Alexandre. Ensino-aprendizagem de Álgebra numa escola municipal de Goiás. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Wagner José da Costa

QUARTIERI, M. T.; WEGNER, Alexandre; Richter. Sandra R. S.;OLIVEIRA, Cláudio J.. CONTRIBUIÇÕES DO GEOGEBRA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Veranice Rodrigues de Santana de Melo

GUSTSACK, F.OLIVEIRA, CLÁUDIO JOSÉ DE; MENDES, Solange. A. O.. EU TENHO CERTEZA QUE AS MINHAS BONECAS SABIAM LER! LUDICIDADE E O AVANÇO DE NÍVEIS NA ALFABETIZAÇÃO EM SALAS DE AULA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Bruna Tavares de Moraes

OLIVEIRA, Cláudio J.; CHAGAS, Maria. F. L.; DEMOLY, Karla. R. A.. Aprendizagem Matemática Significativa no Ensino Medio: rede colaborativa de professores estudantes na interação com tecnologias digitais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Cognição,Tecnologias e Instituições) - Universidade Federal Rural do Semi-Arido - UFERSA.

Aluno: Luiz Henrique Menezes de Lima

BOFF, Daiane. S.; POZZOBON, Marta. C. C.;OLIVEIRA, C. J.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO MATEMÁTICO: O QUE DIZEM PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mônica Machado da Silva

POZZOBON, Marta C. C.;OLIVEIRA, C. J.; ALVES, A. M.. Ensino de matemática, alfabetização e letramento na perspectiva dos professores de anos iniciais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: DELCI CLEONICE BENDER

TOMAZETTI, E.;GUSTSACK, FelipeOLIVEIRA, C. J.. Modos de fazer escola do campo em um programa de educação cooperativa. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Bianca Noronha

POZZOBON, Marta C. C.; RICHTER, Sandra Regina Simonis;OLIVEIRA, C. J.; WEGNER, Alexandre. Modos de produzir docência em matemática em tempos de pandemia: um estudo a partir de narrativas de professorasTIVAS DE PROFESSORAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Walter Duarte Monteiro Neto

GUSTSACK, Felipe; AYRES, C. R.;OLIVEIRA, C. J.. Docência e aquisição de vocabulário no ensino fundamental ? anos finais: experiências de interação com a comunidade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Patrícia Barbosa Pinho Storch

RICHTER, Sandra Regina Simonis;OLIVEIRA, C. J.; POHLMANN, A.. ALÉM DE PAPÉIS E TINTAS GUACHES: TENSÕES ENTRE EDUCAR O CORPO SENSÍVEL E ENSINAR ARTES VISUAIS NA ESCOLA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Deili Rodrigues Rosa

RICHTER, Sandra Regina Simonis; BARBOSA, Maria Carmem Silveira;OLIVEIRA, C. J.. Encontro entre bebês e adultos na educação infantil: formação docente em ato. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Deili Rodrigues Rosa

BARBOSA, Maria Carmem Silveira; RICHTER, Sandra Regina Simonis;OLIVEIRA, C. J.. Encontro entre bebês e adultos na Educação Infantil: formação docente em ato. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Litiele Oliveira da Fonseca da Rocha

OLIVEIRA, C. J.; POZZOBON, Marta. C. C.; FONSECA, Márcia S.; RIOS, Diogo F.. As matemática de um grupo de crianças e de adolescentes do projeto talentos da Vila. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Fernanda Machado Pereira

HILLESHEIM. B; CRUZ, Lilian. R.;OLIVEIRA, C. J.. Fazendo as malas e vivendo fora de casa: uma análise discursiva sobre intercâmbio e o empreendedorismo de si. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: GRAZIELI BRITO DA SILVA

POZZOBON, Marta C. C.; SOUZA, Camilo Darsie de;OLIVEIRA, C. J.. MODOS DE SER PROFESSOR: experiências docentes na Casa Familiar Rural de Chapadinha ? MA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Kátia Teresinha Lopes Della Flora

ROCHA, Cristianne, M. F.;OLIVEIRA, C. J.; SOUZA, Camilo Darsie de. Educação no sistema prisional: problematizando práticas educativas e produção de saúde mental na unidade prisional de Balsas/MA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Josiane Medianeira Soares

OLIVEIRA, C. J.; Richter. Sandra R. S.; CARREIRA, A. L. A. N.. LINGUAGEM TEATRAL E EDUCAÇÃO ESCOLAR: POTÊNCIA POÉTICA E POLÍTICA DE AÇÃO NO MUNDO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Márcio André Magalhães Soares

OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, Felipe; SILVA, F. D. K.. NARRATIVAS DE UM GRUPO DE PROFESSORES NO PROCESSO DE ATUAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA CIDADE DE CHAPADINHA - MA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Karoline Kist

REICHERT, André. R.;OLIVEIRA, C. J.; SOUZA, Camilo Darsie de; HILLESHEIM. B. Narrativas de Professores Surdos do Ensino Superior sobre os processos de Produção Acadêmica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Samanta Ghisleni Marques

OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, Felipe; FROZZA, R.; RAABE, A. L. A.. Implicação de operadores do pensamento computacional na resolução de problemas na escola. 2018.

Aluno: LÍVIA CARINE MACEDO E SILVA

OLIVEIRA, C. J.; FABRIS, E. T. H.; DAL?IGNA, Maria. C.; LIMA, Samantha. D.. Práticas formativas e a atuação dos supervisores PIBID/BIOLOGIA: desafios da iniciação à docência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Michel William Castro dos Santos

SOUZA, Camilo Darsie de; ALMEIDA, Diego. O. D. B.;OLIVEIRA, C. J.. Pedagogia da Alternância e Práticas Educativas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Edison Aran Nunes Krusser

FELIX, Jeane; SOUZA, Camilo Darsie de;OLIVEIRA, C. J.. Pareceres (10)critivos: Narrativas Culturais que atravessam a avaliação na Educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Rosméri Hermes

TOMAZZETI, C. M.;OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, F.; Richter. Sandra R. S.. Políticas de Alfabetização/Letramento, Docências e Infâncias: entre capturas e possibilidades. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Joice Nunes Lanzarini

COSTAS, J. M. M.; FISS, D. M. L.;OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, F.. Experiência em Formação de Professores: Narrativas Pibidianas acerca das Tecnologias da Informação e da Comunicação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

Aluno: Marisa Fernanda da Silva Bueno

OLIVEIRA, C. J.; SILVA. M. L.; ARMANI, C. H.. A construção do pensamento jurídico sobre o sistema de cotas étnica-raciais nas universidades federais brasiileiras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: CAROLINA DE FREITAS CORRÊA SIQUEIRA

MOREIRA, P. R. S.; SILVA. M. L.;OLIVEIRA, C. J.. História e Cultura Afro-Brasileira e Narrativas Históricas: dispositivos de saber-poder e estratégias de governamento biopolítico. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: CAROLINA DE FREITAS CORRÊA SIQUEIRA

MOREIRA, P. R. S.; SILVA. M. L.;OLIVEIRA, C. J.. História e Cultura Afro-Brasileira e Narrativas Históricas: dispositivos de saber-poder e estratégias de governamento biopolítico. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Cristina Schaefer

DUARTE, A. R. S.;OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, F.. A experiência Pibidiana/UNISC e suas contribuições na formação de professores que trabalham com matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Daiane Kipper

GIONGO, I. M.; THOMA, A. S.; SILVA. M. L.;OLIVEIRA, C. J.. A constituição do sujeito Surdo: um estudo da visualidade nas aulas de matemática. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Bruna de Almeida Flores

OLIVEIRA, C. J.; OLIVEIRA, V. M. F.; HILLESHEIM. B. Empreendedorismo de si: olhares produzidos e sujeitos constituídos pelo discurso da educação escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Fernanda Zanette Garbini

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; THOMA, A. S.. Revista Nova Escola e os discursos da in/exclusão escolar: estratégias de governamento na formação docente. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Fernanda Zanette Garbini

OLIVEIRA, C. J.; HILLESHEIM. B; THOMA, A. S.. Revista Nova Escola e os discursos da in/exclusão escolar: estratégias de governamento na formação docente. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Ledi Krindges

OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Janira. Pensando de cabeça: Estratégias matemáticas do cotidiano no currículo escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Deise Somonelli Schindler

OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Janira. Currículo e a produção de saberes matemáticos na prática de separação e comercialização do lixo. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Viviane Lucas Sanocki

OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Janira. A matemática no ensino de jovens e adultos: implicações curriculares. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Simone Jung

OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Janira. Um estudo sobre a montagem de fivelas:implicações curriculares. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sirlei Souza

OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Janira. Problemas matemáticos na educação infantil: um caminho possível. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciane da Silva Pinto

PINTO, L. S.;OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Janira. Educação Matemática e relações de Gênero. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marlene Seidl Winter

WINTER, M. S.;OLIVEIRA, C. J.; SILVA, Janira. Educação Matemática no município de Bom Princípio-RS. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Cláudio José de.; PICCININ, F. Q.;GUSTSACK, F.; VIEGAS, Moacir Fernando; SILVA, R. L. L.; RICHTER, Sandra Regina Simonis;OLIVEIRA, C. J.. Comissão de seleção para contratação docente 2014 - Departamento de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação UNISC. 2014. Universidade de Santa Cruz do Sul.

OLIVEIRA, C. J.. Avaliador dos trabalhos acadêmicos do XXI Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2015. Universidade de Santa Cruz do Sul.

OLIVEIRA, C. J.GUSTSACK, F.; FINGER, V.. Comissão CREDIPÓS. 2013. Programa de Iniciação Cientifica - UNISC.

Richter. Sandra R. S.;OLIVEIRA, C. J.; VIEGAS, Moacir Fernando. Comissão permanente de avaliação ? PPGEdu. 2013. Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

OLIVEIRA, C. J.; VIEGAS, Moacir Fernando; PELANDA, N. C.. Seleção PPGEdu - UNISC 2014. 2013. Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

OLIVEIRA, C. J.. Avaliador dos trabalhos acadêmicos do XIX Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2013. Universidade de Santa Cruz do Sul.

OLIVEIRA, C. J.. Parecerista na avaliação dos trabalhos do IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; V Seminário Nacional de Infância e Educação; V Seminário Nacional de Literatura infantil. 2012. Universidade de Santa Cruz do Sul.

OLIVEIRA, C. J.. Comissão de avaliação de Trabalhos do XVIII Seminário de Iniciação científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2012. Universidade de Santa Cruz do Sul.

VIEGAS, Moacir Fernando; PELANDA, N. C.;OLIVEIRA, C. J.. Comissão de seleção Mestrado Educação - UNISC. 2009. Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

OLIVEIRA, C. J.. Seleção de Trabalhos II Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2008. Universidade de Santa Cruz do Sul.

OLIVEIRA, C. J.; VIEGAS, Moacir; Richter. Sandra R. S.. Comissão Seleção Mestrado em Educação. 2007. Universidade de Santa Cruz do Sul.

OLIVEIRA, C. J.. Avaliador 1 Mostra de Iniciação Científica. 2005. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

OLIVEIRA, C. J.. Coordenador Mesa de apresentação de trabalhos. 2005. Universidade de Santa Cruz do Sul.

OLIVEIRA, C. J.. Avaliador 1 Mostra de Iniciação Científica. 2004. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

OLIVEIRA, C. J.. Avaliador 1 Mostra de Iniciação Científica. 2002. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

CÁTIA SANTOS DIAS

O ensino-aprrendizagem da Matemática no 6º ano do Ensino Fundamental: um estudo etnomatemático; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Wagner José da Costa

As TICS no ensino-aprendizagem da matemática na Educação Básica; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elisete Regina Groff Wojahn

As contribuições do jogo de Xadrez para a aprendizagem da Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

DELCI CLEONICE BENDER

Cooperativas escolares: experiências de/com uma escola pública no vale do Rio Pardo - RS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Fátima Tailize Barros Machado

Aprende mais! Docências contemporâneas nos anos iniciais do Ensino Fundamental; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Programa de Incentivo Programa de Pós-Graduação stricto sensu; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Bianca Noronha

A docência em Matemática em tempos de pandemia: um estudo de narrativas de um grupo de professoras; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

GRAZIELI BRITO DA SILVA

Docência Alternada na Casa Familiar Rural de Chapadinha ? Maranhão: Um tempo-escola! Um tempo-comunidade!; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Márcio André Magalhães Soares

Narrativas de Professores em Ação com Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na cidade de Chapadinha ? MA; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Vaneza Silva da Rosa

Narrativas de professoras das experiências docentes com alunos autistas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Paula Lemos Silveira

Os sentidos da docência virtual na modalidade de Educação a Distância; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Michel WilliamI Castro dos Santos

PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: UM OLHAR SOBRE OS TRABALHOS APRESENTADOS NA ANPED (2007- 2017); 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Karoline Kist

Narrativas de um grupo de professores surdos; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Andréia Henn Ghisleni

A constituição da docência na contemporaneidade; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Edison Aran Nunes Krusser

Pareceres descritivos: currículo que inventa alunos e professores; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Daiane Kipper

Práticas matemáticas visuais produzidas por alunos surdos: entre números, letras e sinais; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Carina Kirt

Relatos de uma viagem pela Política Nacional de Humanização: problematizações acerca da educação e produção de trabalhadores da Saúde; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Coorientador: Cláudio José de Oliveira;

Josí Aparecida Freitas

A constituição do sujeito professor da educação profissional e tecnológica em um curso do proeja: cartografando processos de subjetivação; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Bruna de Almeida Flores

NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO: RASTROS DA CULTURA DO EMPREENDEDORISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO CENTRO-SERRA DO RIO GRANDE DO SUL; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Fundação de Apoio a pesquisa do Rio Grande do Sul/CAPES; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Luciana Schwengber

Exame Nacional de Desempenho de Estudantes: problematizando verdades sobre a formação do professor de matemática; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Patrícia Freitas

Práticas escolares de letramento e numeramento matemático por estudantes de uma turma de Ensino Médio; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Cristina Schefer

A experiência Pibidiana/UNISC e suas contribuições na formação de professores que trabalham com matemática; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Cláudio José de Oliveira;

Fernanda Zanette Garbini

A In/exclusão Escolar e o Governamento da Conduta Docente: um estudo a partir da revista Nova Escola; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Paula Xavier Scremin

A Formação de professores surdos: verdades produzidas na revista Espaço; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

JULIANA DURAND DE OLIVEIRA CAMPOS

Governar os excluídos para gerenciar os incluídos: o que as altas habilidades/superdotação têm com isso?; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Angela Cristina F da Silva

Os sentidos da docência universitária para um grupo de professores fisioterapeutas; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Glaucia Cabral Moraes

Identidade de professores que ensinam matemática: produzindo verdades sobre saberes docentes e práticas pedagógicas; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

CLAUDIO MANSONI

A FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESTRATÉGIA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE ENSINO VOLTADO AO PENSAMENTO COMPUTACIONAL; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Bianca Noronha

Docência em Matemática no Ensino Médio; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Edison Aran Nunes Krusser

O ofício da docência na educação básica desde experiências em tempo de crise sanitária; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Vaneza Silva da Rosa

Narrativas de professoras em suas experiências de cuidado de si: Docências em constituição; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Bruna Almeida Flores

Desafios da formação continuada de professores: implicações na docência; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Daiane Kipper

Práticas matemáticas e docência: Modos de ser professor em escolas de surdos; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Diovane Dill

Docência e Educação Básica; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Maria de Fátima de Lima das Chagas

#EntreNÓSnaRede: ontoepistemogênese de educadores na interação com tecnologias digitais; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Helves Belmiro Silveira

Integrando a arte indígena prinekô no municipio de Santana do Araguaia - PA: um estudo etnomatemático; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Alexandre Wegner

Saberes Matemáticos produzidos na construção de casas; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Paula Xavier Scremin

Docência e Estudos Surdos; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Alexandre Wegner

2024; Universidade de Santa Cruz do Sul, ; Cláudio José de Oliveira;

Ivani Gularte Pereira

Letramento matemático na Educação Infantil; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Tatiane Schmidt

Um estudo acerca das atividades de classificar, seriar e ordenar na aprendizagem da Linguagem Matemática na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Aline da Silva Santos

UM ESTUDO SOBRE AS ESTRATÉGIAS MATEMÁTICAS UTILIZADAS POR ESTUDANTES DE UMA QUARTA SÉRIE NO MUNICÍPIO DE RIO PARDO RS; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Vivian Nakata Giuliano

A matemática escolar nos procesos de exclusão social; 2003; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Currículo e Educação Crítico- Humanizadora) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Gabriela Job

O estágio remoto e a docência compartilhada nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Lilian Kelly Brizolla Isquierdo Goncalves

Práticas pedagógicas em tempos de pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Gabriela Job

Como nos tornamos professoras? O estágio remoto e a docência compartilhada noa anos iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Débora Cristina dos Santos Tavares

Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Bruna Carolina dos Santos Manica

Como nos tornamos professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Eliane Gorck

Narrativas produzidas por um grupo de agricultores sobre práticas matemáticas escolares e não escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elisandra Rosimeri Mueller

Jogando e aprendendo a jogar; ; ; Xadrez; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Letícia Caroline Rutsatz

A calculadora faz (de)conta nas práticas escolares e não escolares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Amanda Caroline Rehbein

A Constituição de uma docência contemporânea para ensinar matemática na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elisa Gonçalves

Alinguagem matemática na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Patrícia Rezes Barros Pereira

Mapeamento das pesquisas do Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) de 2013; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Maria Freitas da Silva

A matemática é difícil!? O que dizem os cadernos dos alunos?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Cristina Scheffer

Caracterizando a matemática do mundo da construção civil: implicações curriculares; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Josi Ellen da Rocha

Caracterizando a Linguagem Matemática na pré-escola: um estudo a partir da revista Nova Escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Joelma Ramos Rosin

Caracterizando a matemática na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia - Educação Infantil) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Liane Gomes de Souza

Fazendo Educação Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo a partir de um usina de reciclagem de lixo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Especial) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Morgana Puntel dos Anjos

O Jogo como mais u recurso didático no processo de ensino-aprendizagem da matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Educação Especial) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Raquel Birk

Um estudo da matemática no meio rural; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Michelle Endres

A matemática na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Ledi Krindges

Pensando de Cabeça: Estratégias matemáticas na prática de separação e comercialização de lixo; 2003; 79 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Deise Simonelli Schindler

Currículo e a produção de saberes matemáticos na prática de separação de lixo; 2003; 79 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Sirlei Souza

Problemas Matemáticos na Educação Matemátical; 2002; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Simone Jung

Um estudo sobre a montagem de fivelas: implicações no currículo de matemática; 2002; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elizandro Dapper

Educação Matemática e Atividades Produtivas: um estudo etnomatemático; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Viviane Lucas Sanocki

A matemática no ensino de jovens e adultos: implicações curriculares; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Luciane da Silva Pinto

Relações de Gênero e a construção do cálculo na confecção de sapatos; 2001; 90 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Marlene Seidl Winter

Educação Matemática no Município de Bom Princípio; 2001; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Eloisa Helena

Educação Matemática e a Formação de Professores e Professoras no Município de Santo Antônio da Patrulha-RS; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Noemia Tolotti

As Crianças do meio rural também contam; 1999; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Matheus Mello da Silva

Abordagem etnomatemática na docencia no Ensino Fundamental; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Micaéle Gomes Rodrigues

Ensino-aprendizagem da matemática escolar; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Matemática) - UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Karen Letícia Padoan

Professores iniciantes na Educação Infantil; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Manoella Cibeli Schwantes

Docência nos Cursos de Pedagogia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Lilian Kelly Brizolla Isquierdo Goncalves

Letramento matemático na Educação infantil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Vitória dos Santos de Vargas

Docência e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Fernanda Luana Hoppe

Docência e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Isadora Cristina Marteli da Silva

Docência de professores iniciantes; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Karen Laiana Moraes Goulart

Etnomatemática e Práticas Educativas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Eliane Gorck

Etnomatemática no anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Larissa Tirreli de Araujo

Docência e Escola; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa Unisc Iniciação Científica; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Eliane Gorck

Narrativas produzidas por um grupo de agricultores sobre práticas matemáticas escolares e não escolares; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Ana Paula Vettorazzi

Práticas Educativas de professores que ensinam matemática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Letícia Caroline Rutsatz

Docência contemporanea e a formação do pedagogo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Cassandra Tais Sehnem

Docência contemporânea no Curso de Pedagogia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Apoio a pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Fernanda Silva Costa

Constituição da docência nos anos iniciasis do Ensino Fundamental; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elisandra Rosimeri Mueller

Constitição da docência para ensinar matemática; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Pedagogia - Licenciatura) - PROBIC/FAPERGS - Fundação de Apoio a pesquisa do Estado do Rio Grande do Su; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Maira Bartira Kaufaman

PIBID e a formação de professores que ensinam matematica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Kelly Ruoso

Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia da Produção) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Programa Unisc Iniciação Científica; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Maria Eduarda de Melo Silveira

Experiências Educativas e Etnomatemática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Graziela Rodrigues Lucas

A constituição da docência contemporânea no Curso de Psicologia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, PROBIC/FAPERGS - Fundação de Apoio a pesquisa do Estado do Rio Grande do Su; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Roberta Kipper

Identidade e Diferença na Formação Docente; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Maira Bartira Kaufmann

Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Apoio a pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

LIVIA BITENCOURT GOMES

PIBID E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Grazieli Alves Soares

Práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Jéssica Fell

Práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática no vale do Rio Pardo/RS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Stéla Piccin

Saberes docentes de professores que ensinam matemática no vale do Rio Pardo/RS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/Espanhol) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Programa de Iniciação Cientifica - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Fabiana dos Santos da Luz

Saberes docentes e práticas pedagógicas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Carine Gass Portela

Saberes docentes de professores que ensinam matemática; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Débora Cristina dos Santos Tavares

Reflexões sobre o estágio nos anos iniciais do ensino fundamental em tempos de pandemia; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Daniela Alexsandra da Silva

Relatório de Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Curso de Pedagogia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Jennifer Knasel Hirschmann

Relatório de Estágio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Curso de Pedagogia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - Licenciatura) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Anelise Leal

Formação de professores de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental; 2003; 13 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Michele Aline de Azevedo

Formação de professores de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental; 2003; 13 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elizandro Dapper

O fazer matemático no meio rural; 2003; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Andrisa Linck

Prática de Metodologia do Ensino: Matemática II; 2003; 12 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Deise Simonelli Schindler

Currículo e a produção dos sabres matemáticos na prática de separação e comercialização do lixo; 2003; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Marlise Rosane Wagner

Os saberes matemáticos dos alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2003; 7 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Fabiane de Brum

Programa Educação Popular- Arquivo Histórico; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Airton Guilherme Berger Filho

Educação Popular - Assistência Judiciária Gratuita no Presídio de Santa Cruz do Sul; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Marina Inês H

Dutra; Programa de Educação Popular- Alfabetização de Jovens e Adultos; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Melissa Hohgraefe

Programa de Educação Popular- Animação de Leitura; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Marinês Cerny

Programa de Educação Popular- Animação de Leitura; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Marilene Marcom

Programa de Educação Popular- Animação de Leitura; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Aline Borges

Programa de Educação Popular - Assistência Judiciária Gratuíta; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul, Pró Reitoria de Pós Graduação Pesquisa e Extensão; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Débora Franceschette

A Construção da identidade de adolescente que freqüentam concomitantemente o ensino especial e o ensino regular; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Dorisbel Zancanaro Pereira

A música e o aluno com dificuldade de aprendizagem; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Lori Schrüder Prediger

Integração/Inclusão da pessoa com NEE, em classe regular do sistema educacional; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Jaqueline Pessi

A integração de pais com filhos portadores de deficiência: fases significativas; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elena Goldschmidt

Inclusão na escola pública: necessidades e adaptações; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Elidiana Maria Busolli

Interdisciplinareidade na estimulação precoce; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Márcia Maria de Vargas

A preparação /qualificação para o trabalho dos sujeitos portadores de deficiência mental; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Saira Maria Menezes Weber

Integração e Inclusão dos portadores de necessidades e educativas especiais na rede regular de ensino público no município de Passo do Sobrado; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

Ciséle Beatris Senh Borba

Pais com filhos portadores de síndrome de Down: dúvidas, angústias e sentimentos; 1999; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cláudio José de Oliveira;

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  • SILVEIRA, Paula. L. ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Ambientes virtuais e os sentidos da docência: virtualização e hominização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • KIPPER, Daiane ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Práticas visuais nas aulas de Matemática com alunos surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • OLIVEIRA, Cláudio J. ; BITTENCOURT, L. G. ; FELL, J. ; ROCKEMBACH, R. F. . Identidade e diferença na formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARBINI, F. Z. ; OLIVEIRA, Cláudio J. . A in/exclusão escolar e formação docente: nexos com os conceitos de foucaultianos de governamentalidade, biopoder e biopolítica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . A Formação do professor de matemática: contribuições para repensar a prática na Educação Básica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. C. F. ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Constituição da formação docência e a articulação ensino/extensão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. ; ROOS. Liane T. W . Identidade de professores que ensinam matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. C. F. ; GARBINI, F. Z. ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Os sentidos da docência para um grupo de professores fisioterapeutas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A.C.F. ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Identidade de professores fisioterapeutas: produzindo sentidos sobre a docência universitária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • OLIVEIRA, Cláudio J. . A EXPERIÊNCIA DA LEITURA DA REVISTA NOVA ESCOLA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Políticas educacionais e discursos sobre a matemática escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Formando um "bom Professor". 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Discursos sobre a matemática escolar: um estudo a partir da revista Nova Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Currículo e Diversidade Cultural. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Etnomatemática e estágio docente: implicações curriculares para o curso de pedagogia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática escolar e práticas sociais no cotidiano da vila Fátima: um estudo etnomatemátco. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. ; KNIJNIK, Gelsa ; WANDERER, Fernanda . Etnomatemática e práticas educativas na formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Um estudo sobre as representações da matemática escolar nos planos de aula da revista nova escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Um estudo sobre as representações da Matemática e da Matemática escolar em materiais pedagógicos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • OLIVEIRA, Cláudio J. ; KNIJNIK, Gelsa . Etnomatemática da sala de aula. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática nas Séries Iniciais. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, R. ; LINDEMANN, C. ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Aprendizagem Baseada em Problemas: uma estratégia para o TDE. Lajeado: Editora Univates, 2021 (Dissertação de Mestrado).

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  • OLIVEIRA, Cláudio J. ; VIEGAS, Moacir Fernando . Etnomatemática e Educação. Santa Cruz do Sul -RS, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática Escolar e Práticas Sociais no Cotidiano da Vila Fátima: um estudo etnomatemático. 1998 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

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OLIVEIRA, Cláudio J. . (Comitê Científico) - O X CIDU ? Congresso Ibero-americano de Docência Universitária: ?O envolvimento estudantil na Educação Superior?. 2018.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Comitê Científico) VI Escola de Inverno de Educação Matemática 4o Encontro Nacional PIBID-MATEMÁTICA XIII Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 2018.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Comite Científico) IX Encontro Regional de Educação Matemática. 2011.

OLIVEIRA, Cláudio J. ; GUSTSACK, F. . (Comitê Científico) III Colóquio Internacional de Educação - I Seminário de Pesquisa sobre indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental. 2011.

OLIVEIRA, C. J. . Membro do comitê Científico do III Colóquio Internacional de Educação 'Desafios da qualidade da Educação nesta década - qual qualidade?. 2011.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Assessoria na formação continuada dos trabalhadores em educação da Rede Pública Estadual. 2002.

OLIVEIRA, C. J. . Assessoria Técnico Pedagógica para formação continuada dos trabalhadores e Educação da Rede Estadual de Ensino. 2002.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Séries-Estudos - UCDB. 2024.

OLIVEIRA, CLAUDIO JOSÉ DE . [Parecerista ad hoc] ReTEM - Revista Tocantinense de Educação Matemática. 2024.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista Ad hoc) Educação Matemática em Revista (ISSN online: 2317-904X). 2024.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Cearense de Educação Matemática (RCeEM). 2024.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Atos Pesquisa Educacional. 2023.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Praxis Educacional. 2023.

OLIVEIRA, Cláudio J. . [COMITÊ CIENTÍFICO] VIII Escola de Inverno de Educação Matemática V Encontro Nacional Pibid Matemática I Encontro Nacional Residência Pedagógica Matemática. 2023.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Séries-Estudos - UCDB. 2023.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Série-Estudos - periódico do Programa de Pós-graduação em Educação da UCDB. 2022.

OLIVEIRA, Cláudio J. . [Parecerista ad hoc] Educação e saúde na Educação Básica de Santa Cruz do SulSUL - RS: entendimentod de professores e gestores sobre o sistema único de saúde. 2022.

OLIVEIRA, Cláudio J. . [Parecerista ad hoc] Revista Brasileira de Educação. 2022.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2022.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Educação matemática crítica e a BNCC nos anos iniciais: aproximações ou distanciamentos?. 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Curso de Inglês: um relato de experiência a partir da Sociedade de Aplicação na Indústria (IAS). 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Coordenador de Eixo Temático). Eixo Temático Ensino Fundamental. 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Encontro Gaúcho de Educação Matemática (XIV). 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Tecnologia e Sociedade. 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . II Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia da UNISC. 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Brasileira de Educação - RBE Anped. 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Séries-Estudos - UCDB. 2021.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Educação em Perspectiva. Universidade Federal do Espirito Santo. 2020.

OLIVEIRA, Cláudio J. ; GIONGO, I. M. ; QUARTIERI, M. T. . (Parecerista ad hoc) Práticas docentes no ensino de Ciências e Matemática: processos de ensino e de aprendizagem em espaços formais e não-formais. 2020.

OLIVEIRA, Cláudio J. . [Parecerista ad hoc] Revista Extensão. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. UFRB. 2020.

OLIVEIRA, Cláudio J. . [Parecerista ad hoc] Revista Atos de Pesquisa em Educação. Universidade de Blumenau - FURB. 2020.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Roteiro. 2019.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Série - Estudos. Programa de Pós-Graduação em Educação. UCDB. 2019.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Comitê Científico) VII Escola de Inverno de Educação Matemática. Universidade Federal de Santa Maria. 2019.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Parecerista ad hoc - Reunião Científica Regional da ANPED. 2018.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Jovens Pesquisadores. 2017.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Contrapontos. 2017.

OLIVEIRA, C. J. . Mediador no Colóquio: Pedagogias culturais e a produção do sujeito: perspectivas para pensar a Educação na Contemporaneidade. 2017.

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OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Fórum Internacional de Educação (II), Seminário Nacional de Pesquisa em Educação (VI); XIV Fórum Nacional de Educação (XIV); Seminário Regional de Eucação Básica (XVII). 2016.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parcerista) Observatório da educação II: experiências curriculares no ensino de matemática na escola básica. 2016.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Organização e coordenação do GE: Políticas de Inclusão e Formação de Professores. 2016.

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OLIVEIRA, Cláudio J. . Coordenação da Sessão Especial do GE: Políticas de Inclusão e Formação de Professores. 2016.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Coordenação da Sessão Especial do GE: Pesquisa e Educação Básica. 2016.

OLIVEIRA, C. J. . Parecerista da Revista Jovens Pesquisadores. 2016.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Processo de seleção e avaliação dos periódico da coleção SciELO Brasil. 2015.

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OLIVEIRA, Cláudio J. . Membro do Comitê de Avaliação no XXI Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2015.

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OLIVEIRA, C. J. . (Coordenador GT Identidade e Diferença) V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação - Ética e Políticas. 2014.

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OLIVEIRA, Cláudio J. . Membro do Comitê de Avaliação no XX Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Santa Cruz do Sul. 2014.

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OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) Revista Contrapontos (ISSN 1984-7114). 2012.

OLIVEIRA, Cláudio J. . (Parecerista ad hoc) IV Seminário Nacional de Pesquisa em Educação; V Seminário Nacional de Infância e Educação; V Seminário Nacional de Literatura Infantil - 'Educação e Pedagogias: problematizações' (ISSN 2178-7115). 2012.

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OLIVEIRA, Cláudio J. . Avaliador da Roteiro, v.37, nº 2 jun/dez. 2012, ISSN 0104-4311.. 2012.

OLIVEIRA, C. J. . Coordenador na sessão de apresentação de trabalhos np GT Formação de Professores do IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região sul - IX ANPED SUL. 2012.

OLIVEIRA, Cláudio J. . III Simpósio sobre formação de professores: tecnologias e inovação na educação básica. 2011.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Comite Científico - II Congresso Nacional de Educação Matemática. 2011.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Parecerista ad hoc - Revista Contrapontos. 2011.

OLIVEIRA, C. J. . Coordenador do GT 03 História da Matemática e Etnomatemática. 2011.

OLIVEIRA, C. J. . Coordenador do GT 03 História da Matemática e Etnomatemática. 2011.

OLIVEIRA, Cláudio J. . III Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Políticas e formação de professores. 2010.

OLIVEIRA, Cláudio J. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Parecerista ad hoc - GT CIências e Matemática -. 2010.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Parecerista ad hoc - Revista CONTRAPONTOS. 2010.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Avalição de Relatórios - Universidade Estadual da Bahia - Parecerista Ad Hoc. 2009.

OLIVEIRA, Cláudio J. . 32 Reunião da ANPED - Consultor Ad Hoc - GT Educação Matemática -. 2009.

OLIVEIRA, Cláudio J. . 31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2008.

OLIVEIRA, Cláudio J. . VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. 2008.

OLIVEIRA, Cláudio J. . II SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - DESAFIOS À FILOSOFIA E À EDUCAÇÃO. 2008.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Coordenador de Painel. 2008.

OLIVEIRA, C. J. . Coordenador do I Ciclo de Debates Rio Pardo: políticas públicas e inclusão na educação básica. 2006.

OLIVEIRA, Cláudio J. ; ROSA, C. L. P. . Programa de Educação Popular. 2001.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Relatório anual do Programa de Educação Popular-2001. 2001.

OLIVEIRA, Cláudio J. . Programa de Educação Popular. 2000.

OLIVEIRA, Cláudio J. ; ROSA, C. L. P. . Relatório anual do Programa de Educação Popular-2000. 2000.

OLIVEIRA, Cláudio J. ; CAMARGO, I. . Relatório anual do Programa de Educação Popular-1999. 1999.

OLIVEIRA, Cláudio J. ; BENDER, Delci. C. . Docência e práticas escolares no cotidiano da Educação Básica. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Apresentação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Programa de Pós-Graduação em Educação - UNISC. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Pesquisa e formação com docentesda Educação Básica: Educação do/no/com Campo. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WEGNER, Alexandre ; OLIVEIRA, Cláudio J. ; SILVA, Matheus. M. . IBGE Cidades: ferramenta para a promoção das matemáticas dentro e fora das salas de aula. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Docência, Etnomatemática e Práticas Educativas - Desdobramentos. 2020. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Docência, Etmomatemática e Práticas Educativas. 2019. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Letramento matemático nos anos iniciais do Ensino Fundamental: conhecer e discutir práticas matemáticas escolares e não escolares. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Atividade de formação para o processo seletivo Curso de Mestrado em Educação. 2018. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Docência, Etnomatemática e Práticas Educativas. 2018. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. J. . Práticas Matemáticas escolares e não escolares. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Relatório final de projeto de pesquisa (2015 - 2016). 2017. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. J. . Calculadora e o jogo de xadres...Outros modos de pensar e fazer educação matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; GUSTSACK, Felipe . Relatório parcial de projeto de pesquisa (2014). 2015. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Relatório parcial de projeto de pesquisa (2015). 2015. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Relatório final de projeto de pesquisa (2013 - 2014). 2014. (Relatório de pesquisa).

LUCAS, Graziela Rodrigues ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Relatório técnico das atividades como bolsista PROBIC/FAPERGS. 2014. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; KAUFMANN, M. B. . Relatório técnico das atividades como bolsista PUIC/UNISC. 2014. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; KAUFAMANN, Maira B. . Construção de jogos no ensino de matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; LUCAS, G. R. ; BITTENCOURT, L. G. ; KIPPER, D. ; FREITAS, J. A. ; FLORES, B. A. ; FREITAS, P. . (PARCIAL 2012-2013) Identidade e Diferença na Formação Docente. 2013. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . A Construção do Número na Alfabetização. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; C. J. ; GUSTSACK, F. ; VIEGAS, Moacir Fernando . Seminário Interno do Mestrado em Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . CURSO PARA PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO COM ENFOQUE PARA A ÁREA DA MATEMÁTICA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . (FINAL 2009 - 2011) Saberes docentes e práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática no vale do Rio Pardo/RS. 2012. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; DUARTE, C. G. ; COSTA, Gilvan L. M. . Etnomatemática e formação de professores. 2011. .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; HILLESHEIM. B ; SILVA. M. L. . Processos de Normalização e Biopolíticas: conexões com a educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Alfabetização na perspectiva do Ensino Fundamental de Nove Anos:. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; ROOS. Liane T. W . (PARCIAL 2010 - 2011) Saberes docentes e práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática no vale do Rio Pardo/RS. 2011. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Trabalhando com a metodologia dos desfios: Oficina temática Anos Finais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; ROOS. Liane T. W ; HASS, H. I. K. . (PARCIAL 2009 - 2010) Saberes docentes e práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática no vale do Rio Pardo/RS Etapa 2009. 2010. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; GUSTSACK, F. . I Jornada acadêmica do mestrado em educação - UNISC. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIEGAS, Moacir Fernando ; OLIVEIRA, Cláudio J. . Critérios de avaliação da produção intelectual pela Capes. 2009. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VIII Seminário Regional de Educação - Pantano Grande. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . A Revista Nova Escola como dispositivo de formação de professores de matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . IX CICLO DE DEBATES: A PRÁTICA DO EDUCADOR EM DIFERENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KNIJNIK, Gelsa ; OLIVEIRA, Cláudio J. ; WANDERER, Fernanda . Regime de verdades sobre a Educação Matemática de jovens e adultos do Campo: Implicações curriculares. 2007. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . A Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamenal: O quê é? Para que estudar? Como ensinar?. 2006. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . A Educação Matemática fazendo Inclusão Social. 2006. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. 2006. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . IX SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Políticas Educacionais e discursos sobre matemática ecolar: um estudo a partir da revista Nova Escola. 2006. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. J. . Elaboração de questões para Concurso Público Municipal de Rio Pardo. 2006. (Examinador de trabalho).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Etnomatemática. 2005. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Um estudo dos discursos que circulam na revista Nova Escola sobre a matemática escolar. 2005. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . I Encontro Regional de Cursos de Formação de Professores. 2004. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . A construção do conhecimento pela metodologia de projetos - 3ª e 4ª séries. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Etnomatemática e Educação. 2003. .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; WANDERER, Fernanda . Educação Matemática e suas conexões com a cultura e a sociedade. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; KNIJNIK, Gelsa ; WANDERER, Fernanda . Educação Matemática, Currículo e Sociedade. 2002. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Cidadania e Educação Matemática. 2002. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática, Cultura e Sociedade. 2002. .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; WANDERER, Fernanda ; DUARTE, C. G. . Embalagens, almofadas e mapas no ensino de matemática. 2002. .

OLIVEIRA, C. J. ; SAUL, P. F. A. . Práticas curriculares nas séries iniciais. 2002. .

OLIVEIRA, C. J. ; WANDERER, Fernanda . Etnomatemática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. J. ; WANDERER, Fernanda . Etnomatemática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Mostra de Iniciação Científica. 2002. (Examinador de trabalho).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Assessoria à Construção da Proposta Político- Pedagógica do Município de Progresso- Parte I e II. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, C. J. . Práticas de Educação de Jovens e Adultos: relatos e experiências. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; LOPONTE, L. G. . Educação Matemática e o ensino da arte: a produção do masculino e do feminino na escola. 1999. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática: escola e comunidade. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; TOLOTTI, N. ; VARGAS, A. G. ; SILVA, S. F. . Quem conta nas escolas do meio Rural: práticas pedagógicas em Educação Matemática. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. ; LOPONTE, L. G. . Matemática, arte e cotidiano. 1999. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Curso de Aperfeiçoamento e Atualização para professores de Matemática e Física- Modelagem matemática para o ensino médio. 1999. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática. 1999. .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; SEBASTIANY, G. D. . Os Professores do Ensino Regular e a Atuação no Processo de Integração/Inclusão Escolar.. 1999. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Currículo por atividades: construção e registro do pensamento lógico matemático. 1998. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática na escola cidadã: vinculando escola e comunidade. 1998. .

OLIVEIRA, C. J. . Etnomatemática. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, Cláudio J. . Assessoria Pedagógica em Educação Matemática. 1998. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática nas Séries Iniciais. 1989. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Curso de Frações. 1989. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Encontro Pedagógico. 1989. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . O Ensino da Matemática Artística na Educação Popular. 1988. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática nas Séries Iniciais. 1988. .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Etnomatemática. 2005 (Ministrante de mesa temática) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática, Currículo e Sociedade. 2003 (Palestrante) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática e suas conexões com a cultura e a sociedade - 2ªEdição. 2003 (Coordenação Geral de Evento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática Cultura e Sociedade. 2ª Edição. 2003 (Palestrante) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . III Congresso Internacional de Educação. 2003 (Coordenação de grupo de trabalhos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Seminário para a formação continuada dos professores da rede municipal de Nova Hartz. 2003 (Palestrante) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Semana Acadêmica da Pedagogia. 2002 (Coordenação de apresentação de trabalhos de conclusão) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática Escolar e Práticas Sociais: Etnomatemática na Sala de Aula. 2001 (Apresentação de trabalho) .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; ROSA, C. L. P. . Curso de Formação de Educadores Infantis:cotidiano. 2001 (Coordenação Geral de Evento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Curso de Formação de Educadores Infantis: cotidiano. 2001 (Palestrante) .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; ROSA, C. L. P. . Curso de Formação de Educadores Infantis: planejamento e metodologias. 2001 (Coordenação Geral de Evento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; KNIJNIK, Gelsa ; WANDERER, Fernanda . Educação Matemática, Currículo e Sociedade. 2001 (Coordenação de grupo de trabalhos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VI Seminário de Iniciação Científica. Universidade de Santa Cruz do Sul. 2000 (Coordenador de mesa de relatos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; WANDERER, Fernanda . A matemática na Educação de Jovens e Adultos. Universidade do Vale do Rio dos Sinos. 2000 (Coordenador de mesa de relatos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . I Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2000 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. ; GUSTSACK, F. ; HELFER, C. L. L. . Seminário Estadual de Educação- reflexões sobre o contexto pedagógico no meio rural. 2000 (Coordenação Geral de Evento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática: Aproximando Escola e Comunidade. 1999 (Debatedor) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática escolar e práticas sociais no Cotidiano da vila Fátima: um estudo etnomatemática. 1999 (Apresentação da Dissertação) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática e a Solução de Problemas da Vida real. 1999 (Relato de Experiência) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VII Seminário Nacional: Escola Cidadã- Construindo o conhecimento. 1999 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VI Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 1999 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VI Encontro Internacional de Reestruturação Curricular - Século XXI: Qual conhecimento? Qual currículo?. 1999 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VI Seminário Nacional: Escola Cidadã no Ciclo de Aprendizagem. 1998 (Coordenador de mesa de relatos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática Escolar e Práticas Sociais no Cotidiano da Vila Fátima: um estudo etnomatemático. 1998 (Comunicação Oral) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Etnomatemática, Saberes Cotidianos e Questões Culturais. 1998 (Comentador de trabalhos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Outros Olhares para a Matemática Escolar: um estudo etnomatemático. 1998 (Grupo de Trabalho) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática. 1998 (Coordenador de mesa de relatos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Etnomatemática. 1998 (Relator de Oficina Pedagógica) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . I Módulo do Curso de Formação dos Agentes Culturais da Rede Municipal de Porto Alegre. 1998 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . V Seminário Internacional de Reestruração Curricular- A Escola Cidadã no Contexto da Globalização. 1998 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . III Encontro das escolas por ciclo de formação. 1998 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . II Fórum Permanente de Educação Básica. 1998 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática na Vila Fátima: Vinculando escola e comunidade. 1997 (Comunicação Científica) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação Matemática, Cultura e Sociedade. 1997 (Grupo de Trabalho) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . V Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 1997 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . IV Seminário Internacional de Reestruturação Curricular. 1997 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . III Seminário Internacional de Reestruturação Curricular. 1996 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . I Seminário Internacional de Educação de Jovens e Adultos. 1996 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VI Encontro Gaúcho de Educação Matemática. 1995 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . II Seminário Internacional de Reestruturação Curricular. 1995 (Participação em seminário) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Projeto Melhoria para Qualidade do Ensino- Matemática. 1994 (Participação em Projetos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Projeto Melhoria da Qualidade do Ensino- Matemática. 1992 (Participação em Projetos) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VIII Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciencias. 1990 (Participação em Simpósio) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Desenvolvimento e Ética: Piaget, Kohlberg e Habermas.. 1989 (Curso de extensão) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . II Encontro Regional de Educação Matemática. 1989 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . VII Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1989 (Participação em Simpósio) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Encontro sobre Matemática nas Séries Iniciais do primeiro grau. 1989 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Educação e Trabalho no Capitalismo - a face oculta da escola. 1989 (Curso de extensão) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . O professor em sala de aula. 1988 (Curso de extensão) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Aprendizagem Matemática nas Séries Iniciais. 1988 (Curso de extensão) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . I Encontro Regional de Educação Matemática. 1988 (Participação em encontro) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . IV Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1986 (Participação em Simpósio) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Estágio no ensino fundamental. 1985 (Estágio remunerado) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Medodologia do Ensino de Ciências. 1985 (Curso de aperfeiçoamento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Ensino de Ciências no primeiro grau através de unidades experimentais. 1985 (Curso de aperfeiçoamento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Técnica de Projetos de Investigação. 1985 (Curso de aperfeiçoamento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . Matemática Instrumental e Experimental. 1985 (Curso de aperfeiçoamento) .

OLIVEIRA, Cláudio J. . III Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências. 1985 (Participação em Simpósio) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Docência, linguagem e tecnologias: tecendo redes com a Educação Básica, Descrição: Docência e campos de atuação de professores em exercício e em formação, suas linguagens e tecnologias compõem o tema deste projeto. A questão de pesquisa é: Como vem sendo experienciada ecompreendida a docência por professores/as das licenciaturas da UNISC, de licenciandos/as e de colegas que já atuam na Educação Básica? Investigar concepções de docência e como ela se constitui, mediada por multimodalidades de linguagens e tecnologias, configura o seu objetivo geral. A metodologia está concebida como qualitativa, adotando a estratégia da cartografia e as técnicas de grupos focais, não excluindo outras possibilidades. Os campos empíricos envolvem os cursos de licenciatura da UNISC e as articulações da universidade com escolas da Educação Básica. Estudos acerca da linguagem, tecnologias e docência na ação e formação de professores formam a base teórica desta pesquisa. Considerando esses recortes conceituais, a pesquisa será realizada articulando diferentes áreas do conhecimento e a circularidade da pesquisa, ensino e extensão. A expectativa é contribuir com reflexões para a constituição e fortalecimento de redes de cooperação em torno de propostas educativas que visem oportunidades de aprendizagem ao longo da vida no contexto contemporâneo de inovações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador / Giana Diesel Sebastiany - Integrante / Joice Nunes Lanzarini - Integrante / Edison Aran Nunes Krusser - Integrante / Felipe Gustsack - Integrante / Paula Lemos Silveira - Integrante / Alexandre Wegner - Integrante / Mária de Fátima de Lima das Chagas - Integrante / Helves Belmiro da Silveira - Integrante / Delci Cleonice Bender - Integrante / Bianca Noronha - Integrante / Liane Mahlmann Kipper - Integrante / Rudimar Serpa de Abreu - Integrante / Heron Sérgio Moreira Begnis - Integrante / Eliege Marizel Moreira Barbosa - Integrante / Adeline Garcia - Integrante / Walter Duarte Monteiro Neto - Integrante / Cátia Santos Dias - Integrante / Wagner José da Costa - Integrante / Elisete Regina Groff Wojahn - Integrante / Cláudio Mansoni - Integrante / bruna de almeida flores - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoal do Ensino Superior - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 18

  • 2019 - Atual

    Docência, Etnomatemática e Práticas Educativas - Desdobramentos, Descrição: Como nos tornamos professores que ensinam matemática? Quais processos estão implicados na formação matemática e na constituição da docência de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental (AIEF)? É o que nos propomos a pensar a partir deste projeto de pesquisa. Tendo como aportes teóricos o campo da Etnomatemática e estudos acerca da constituição da Docência, nos desafiamos compreender como se constitui uma docência para aprender e ensinar matemática nos anos iniciais. Com base nesse objetivo, a pesquisa se organiza pela seguinte questão: Como se produzem os discursos sobre a(s) docência(s) para ensinar matemática(s) nos anos iniciais em um curso de Pedagogia em uma universidade do interior do Rio Grande do Sul? Que está desdobrada em outras duas questões norteadoras: Como os Estágios Supervisionados e as disciplinas do componente curricular matemática incidem na apropriação de conceitos matemáticos e na constituição da(s) docência(s) para ensinar matemática(s) nos anos iniciais? A pesquisa assumirá uma dimensão qualitativa, em que o conjunto de materiais serão tratados a partir de uma inspiração discursiva. Para tal empreendimento, conta-se com diferentes grupos de materiais: a) um conjunto de respostas dadas a um questionário online; b) narrativas produzidas nas entrevistas; c) planos de ensino do componente curricular Linguagem Matemática na Educação I, II.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador / Marta Cristina Cezar Pozzobon - Integrante / Edison Aran Nunes Krusser - Integrante / Daiane Kipper - Integrante / Vaneza Silva da Rosa - Integrante / Alexandre Wegner - Integrante / GRAZIELI BRITO DA SILVA - Integrante / Mária de Fátima de Lima das Chagas - Integrante / MÁRCIO ANDRÉ MAGALHÃES SOARES - Integrante / Helves Belmiro da Silveira - Integrante / Delci Cleonice Bender - Integrante / Bianca Noronha - Integrante / Cátia Santos Dias - Integrante / Wagner José da Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC - Bolsa., Número de produções C, T & A: 19

  • 2018 - 2020

    Docência, Etnomatemática e Praticas Educativas, Descrição: No presente estudo, pretendemos compreender como se constitui uma docência para aprender e ensinar matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental (AIEF). Com base nesse objetivo, a pesquisa organiza-se pela seguinte questão: que discursos produzem a docência para ensinar matemática nos AIEF? Tal questão desdobra-se em outras duas questões norteadoras: - Como nos tornamos professores que ensinam matemática nos AIEF? - Como podemos questionar a formação inicial, que se produz nos cursos de licenciaturas em Pedagogia, e o exercício da profissão que se dá na escola? O presente projeto é um desdobramento dos estudos e investigações, ainda em andamento, mantidas com outras instituições (UNIPAMPA, UNIJUÍ e UNISINOS), com as quais estabelecemos parcerias, aproximações e produções conjuntas. A pesquisa assumirá a dimensão qualitativa, em que o conjunto de materiais será tratado a partir de uma inspiração discursiva, tendo como base Foucault e demais autores correlatos. Conta também com referenciais de autores que abordam questões acerca de docência e práticas educativas, como Popkewitz e Nóvoa, e igualmente contribuições teóricas de Knijnik e outros no que diz respeito a práticas educativas, Docência e Etnomatemática. Como objeto empírico consideram-se como materiais de pesquisa: o Projeto Pedagógico dos Cursos (PPC) de Pedagogia do ano de 2017 e os Planos de Ensino do componente curricular matemática dos Cursos de Pedagogia (2001-2016) e os relatórios de estágio nos anos iniciais da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC. Após o mapeamento desses materiais e sua leitura na íntegra, eles serão digitalizados e compartilhados em um espaço comum ? Ambiente Virtual de uma das instituições envolvidas no projeto ? para acesso da equipe de pesquisa das quatro instituições, servindo de base comum para o quadro analítico e posteriores produções efetivadas entre publicações, atividades de extensão, ensino e novas investigações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador / Eli Terezinha Henn Fabris - Integrante / Daiane Kipper - Integrante / Marta Cristina Cezar Pozzobon - Integrante / Cátia Maria Nehring - Integrante / Edison Aran Nunes Krusser - Integrante / Vaneza Silva da Rosa - Integrante / Paula Lemos Silveira - Integrante / Alexandre Wegner - Integrante / Paula Xavier Scremin - Integrante / KAROLINE KIST - Integrante / Paula Xavier Scremin - Integrante / Vaneza Silva da Rosa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Programa Unisc Iniciação Científica - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

  • 2018 - 2020

    Formação, constituição e atuação docente nas escolas públicas brasileiras: uma análise sobre a situação do professor iniciante, Descrição: O presente projeto de pesquisa é um desdobramento da investigação desenvolvida pelo Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Pedagogias, Docências e Diferenças (Gipedi/CNPq) a partir de diversos estudos sobre o Pibid/Unisinos, primeiro programa Nacional que estabelece a relação Universidade e educação básica em que a coformação se dá envolvendo os integrantes de forma copartícipe. Neste percurso, constatou-se que ainda são poucas as pesquisas e as publicações, especialmente no Brasil, sobre os professores iniciantes, professores recém formados que ingressam na carreira do magistério logo após concluírem a formação inicial. Tal percepção se deu a partir da investigação de um grupo de egressos do próprio Pibid/Unisinos que responderam um questionário sobre sua situação como professores iniciantes. Deste estudo, resultou a necessidade de continuidade em uma pesquisa específica sobre os professores iniciantes nesta região. Muitos são os investimentos na formação inicial de professores, mas poucos são aqueles que focalizam a constituição docente e as práticas de formação que se estabelecem nas escolas, mapeando a situação atual, especialmente o grupo de professores iniciantes que deixam as universidades e sentem a solidão e as dificuldades da profissão de forma muito acentuada. Também escassos são os registros no campo da formação de professores, especialmente da educação continuada, sobre as práticas de formação mobilizadas nas relações estabelecidas dentro das escolas. Diante de tais constatações e frente à necessidade de conhecermos e ampliarmos os entendimentos que circulam sobre a situação profissional dos professores iniciantes nas escolas públicas, propomos a presente pesquisa, que tem como problema central de investigação: Como se dá constituição e atuação dos professores iniciantes e de que modo as práticas de formação se estabelecem entre esses professores nas escolas públicas brasileiras? O objetivo geral da pesquisa será: mapear a situação e constituição dos professores iniciantes nas escolas públicas na rede municipal de São Leopoldo (RS) e suas práticas de formação continuada desenvolvidas nas escolas e ou fora delas. Além disto, pretende-se: a) conhecer estratégias e práticas de formação continuada de professores iniciantes em escolas de educação básica; b) identificar práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores iniciantes; c) conhecer formas de docências que são colocadas em ação nas escolas de educação básica pelos professores iniciantes; d) discutir e analisar as práticas de formação inicial e continuada destinadas aos professores iniciantes no campo da educação e da Pedagogia. Para tanto, a partir de uma perspectiva teórico-metodológica pós-estruturalista proveniente dos estudos contemporâneos sobre formação de professores e docência, tomam-se especialmente as ferramentas de subjetivação e discurso, a partir da grade de inteligibilidade da governamentalidade neoliberal, para analisar o material produzido por meio de questionários online, grupos de discussão e documentos escolares junto aos professores iniciantes das escolas públicas. Como meta principal a ser atingida com a pesquisa, pretende-se colocar à disposição da Universidade, das escolas e da Secretaria de Educação municipal um conjunto de dados sobre os professores iniciantes no município de São Leopoldo. Além disso, objetivase criar e estimular espaços e práticas de (co)formação para professores iniciantes e subsidiar outras IES com dados para reformulação curricular dos cursos de formação e as escolas em seus processos formativos, indicando fragilidades e potencialidades nas políticas públicas educacionais referentes a esse segmento da formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Integrante / Eli Terezinha Henn Fabris - Coordenador / Maria Cláudia Dal?Igna - Integrante / Marli André - Integrante / Clarice Salete Traversini - Integrante / Roberto Rafael Dias da Silva - Integrante / Maurício dos Santos Ferreira - Integrante / Sandra de Oliveira - Integrante / Claudia Inês Horn - Integrante / Marta Cristina Cezar Pozzobon - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2014 - 2017

    A Constituição da Docência Contemporânea para Ensinar Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: O Projeto proposto envolve pesquisadores das universidades UNISC/RS, UNISINOS/RS, UNIJUÌ/RS, e UNIPAMPA/RS. Nesta investigação, pretendemos problematizar a formação de professores que ensinam matemática no Ensino Fundamental, no que se relaciona a constituição da docência contemporânea. A partir dos estudos de Michel Foucault, principalmente dos conceitos de discurso, práticas, subjetivação do sujeito, poder/governo e jogos de verdade e de alguns referenciais sobre formação docente, como Popkewitz (1992, 1994, 2001, 2009), Nóvoa (2008, 2009, 2011), Narodowski (1994), Dussèl e Caruso (2003), Gatti (2009), Silva e Fabris (2010), Fabris e Traversini (2011), a pesquisa se organiza pelas seguintes questões: Quais seriam os jogos de verdade mobilizados na formação de professores na atualidade para ensinar matemática nos anos iniciais? Percebem-se algumas características que dão conta do mundo contemporâneo? É possível perceber a constituição de uma docência contemporânea para o ensino da matemática nos anos iniciais? Para tanto, considera-se um conjunto de materiais que serão organizados em dois momentos: no primeiro momento serão analisados documentos que tratam da formação do professor para ensinar matemática, como DCNP (2006), PCN ? Matemática (1997), Pró-Letramento: matemática (2007) e os Cadernos de Alfabetização Matemática do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2014), também serão realizados estudos de referenciais sobre a formação docente; no segundo momento buscaremos os PPC dos Cursos de Pedagogia das universidades do Vale do Rio Pardo, estado do Rio Grande do Sul, credenciadas no e-MEC e os planos de ensino que tratam da formação matemática do professor de anos iniciais do Ensino Fundamental, a fim de compreender o que se tem ensinado de matemática para a formação do professor de anos iniciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador / Eli Terezinha Henn Fabris - Integrante / Daiane Kipper - Integrante / Patrícia Freitas - Integrante / Patrícia Moura Pinho - Integrante / Marta Cristina Cezar Pozzobon - Integrante / Cátia Maria Nehring - Integrante / Edison Aran Nunes Krusser - Integrante / Andréia Henn Ghisleni - Integrante / Carina Kirst - Integrante / Cassandra Tais Sehnem - Integrante / Letícia Caroline Rutsatz - Integrante / Elisandra Rosimeri Mueller - Integrante / Márcia Adriana de Oliveira - Integrante / Vaneza Silva da Rosa - Integrante / Paula Lemos Silveira - Integrante / Michel William Castro dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ - Bolsa / Programa de Iniciação Cientifica - UNISC - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14

  • 2014 - 2015

    Linguagem e Educação Matemática para a Educação Básica: um estudo de experiências pedagógicas, Descrição: Propomos, com este projeto de pesquisa, problematizar a formação de professores e suas experiências pedagógicas nas escolas de Educação Básica ? EB, especialmente aquelas que recebem bolsistas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID, enfocando os processos envolvidos nas atividades de linguagem e de educação matemática. Os participantes, além das turmas em formação na Universidade nos cursos de Pedagogia, Matemática e Letras, será constituído também pelos professores da EB e por acadêmicos do Mestrado em Educação. O principal objetivo é colaborar com debates que potencializem as aprendizagens desses docentes em formação qualificando sua atuação na EB. No mesmo sentido, pretendemos discutir como são narradas as experiências pedagógicas que envolvem a linguagem e a educação matemática. Interessa saber, assim, como a experiência de ser bolsista no PIBID contribui na produção de uma docência em relação à matemática e à linguagem na EB. Assim, justificamos este projeto de pesquisa em seu alinhamento com três dos objetivos do PIBID: fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador; valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência à formação do professor; proporcionar aos futuros professores experiências junto ao contexto da escola. Uma das instâncias geradoras dos dados serão as rodas de conversa em torno das ações de pesquisa quanto às experiências pedagógicas de educação matemática e de linguagem. Outra, as interações via Tecnologias de Informação e Comunicação ? TIC, bem como ações integradas de pesquisa, de ensino e de extensão. Outra fonte serão os documentos oficiais dessa política pública, bem como os relatórios do PIBID na UNISC. Quanto à metodologia, nossa pesquisa será de abordagem participativa (HAGUETTE, 1999), com base na pesquisa-ação (BARBIER, 2007) que possibilita pensar e questionar os diversos contextos para transformá-los. O tratamento dos dados, considerando as diferentes formações dos participantes, terá um recorte transdisciplinar (NICOLESCU, 1999; MORAES, 1996). Assim, esperamos contribuir com as reflexões já realizadas com essas experiências, ampliando o debate e a socialização das mesmas na perspectiva de potencializar, através de pesquisas diversas, o conjunto de ações e repercussões decorrentes dessa política pública destinada a qualificar a EB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Integrante / Felipe Gustsack - Coordenador / Graziela Rodrigues Lucas - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Remuneração / PROBIC/FAPERGS - Fundação de Apoio a pesquisa do Estado do Rio Grande do Su - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2012 - 2014

    Identidade e Diferença na Formação Docente, Descrição: A presente proposta inscreve-se na linha de pesquisa Identidade e Diferença na Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGEDU) da UNISC, a qual estuda a produção da identidade-diferença no campo da educação, problematizando a educação matemática, currículo e poder, identidade e etnicidade e inclusão das diferenças na formação docente e nos demais espaços educativos. Sendo assim, este projeto de pesquisa está interessado em problematizar os sentidos atribuídos a docência para um grupo de acadêmicas do Curso de Pedagogia da Universidade de Santa Cruz do Sul ? UNISC que atuam como bolsistas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) com a seguinte questão orientadora: Como estão sendo narrados os processos de ensinar e aprender matemática pelos bolsistas do PIBID/UNISC que desenvolvem suas atividades em escolas públicas estaduais de Santa Cruz do Sul e como estas narrativas produzem sentidos para a formação docente dos mesmos?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador / Luciana Schwengber - Integrante / Bruna de Almeida Flores - Integrante / Josí Aparecida de Freitas - Integrante / Daiane Kipper - Integrante / Graziela Rodrigues Lucas - Integrante / Patrícia Freitas - Integrante / Maira Bartira Kaufmann - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Fundação de Apoio a pesquisa do Rio Grande do Sul/CAPES - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14

  • 2009 - 2011

    Saberes docentes e práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática no Vale do Rio Pardo/RS, Descrição: O projeto de pesquisa ?Saberes docentes e práticas pedagógicas de professores que ensinam matemática no Vale do Rio Pardo/RS?, tem por objetivo estudar a formação docente dos egressos dos Cursos de Pedagogia e Matemática da Universidade de Santa Cruz do Sul/RS, no período de 1995 até o ano de 2008, mapeando e descrevendo a formação e desenvolvimento profissional destes professores. A pesquisa está centrada na problematização apontada por diferentes autores que indicam a necessidade de uma maior escuta dos professores que ensinam matemática na Educação Básica, analisando quais saberes são mobilizados em suas práticas pedagógicas. Utiliza-se como coordenadas teóricas os estudos de Maurice Tardif, Ubiratan D'Ambrosio e Dario Fiorentini, entre outros. O estudo será desenvolvido a partir da aplicação de questionários, realização de entrevistas e análise de documentos, fundamentado do ponto de vista metodológico na pesquisa de abordagem qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador / Gláucia Cabral Moraes - Integrante / Helga Irmtraut Kahmann Haas - Integrante / Luciana Schwengber - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 25

  • 2007 - 2008

    A Revista Nova Escola como dispositivo de formação do professor de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: A pesquisa analisa a revista Nova Escola , no período de 2005 a 2007, entendendo-a como um dispositivo de formação de professores articulado a políticas educacionais, em especial aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Inscreve-se no terreno das discussões que examinam relações de poder e produção de significados para as práticas docentes de professores e professoras de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tal, busca identificar possíveis marcas que identifiquem o periódico como objeto cultural, instaurador de determinadas posturas político-pedagógicas entre o professorado brasileiro. As ferramentas analíticas de que me servirei na tentativa de produzir novos sentidos para os discursos sobre a Matemática escolar que circulam na revista Nova Escola são oriundas das teorizações de Michel Foucault, especialmente aquelas vinculadas a suas formulações sobre poder. Pretende-se verificar como tais situações se delineiam de modo muitas vezes insidioso, através de estratégias discursivas eficazes e produtivas na formação de professores e professoras de Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Em resumo, busco identificar e problematizar textos que abordem a Educação Matemática com sugestões de procedimentos, análises, reflexões, cálculos e táticas, colocadas como verdades que coincidam com a racionalidade dos PCNs, buscando garantir seu exercício no campo da Educação. Apoiando-se nas teorizações do pensamento de Michel Foucault, os discursos que integram o corpus de pesquisa são interrogados através das seguintes questões: 1) Como os discursos sobre a Matemática escolar que circulam na revista Nova Escola instituem verdades sobre as práticas e posturas político-pedagógicas de professores e professoras de Matemática e na implementação de políticas no campo da Educação? 2) Em que redes discursivas se inscrevem as ?verdades? sobre o que ?deve? ser ensinado de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental? 3) Qua. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador / Lucimara Menezes - Integrante / Gláucia Cabral Moraes - Integrante / ALINE DA SILVA SANTOS - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Remuneração., Número de produções C, T & A: 20

  • 2005 - 2006

    Um estudo dos discursos que circulam na revista Nova Escola sobre a matemática escolar, Descrição: Projeto apresentado como pré-qualificação para o curso de Doutorado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade do Vale do Rio dos Sinos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudio José de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Remuneração.

Prêmios

2021

Professor Homenageado do Curso de Pedagogia. TURMA 2021/2, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2020

Professor Homenageado do Curso de Pedagogia. TURMA PARFOR 2020/2, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2019

Paraninfo Curso de Pedagogia. Turma 2019.2, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2014

Prêmio Destaque na Iniciação Científica - UNISC 2014, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2013

Prêmio Destaque na Iniciação Científica - UNISC 2013, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC.

2003

Professor Homenageado do Curso de Pedagogia, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS..

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação. , Av. Independência, 2293 -, Centro, 96815-900 - Santa Cruz do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 37177543, Ramal: 7543, Fax: (51) 5177171855, URL da Homepage:

Experiência profissional

1998 - 2024

Universidade de Santa Cruz do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 30

Outras informações:
TI 40h 1998 até 01/03/2022.TP 30h a contar de 02/03/2022.TP 20h a contar de 01.01.2024. Desliagamento 12.07.2024,

Atividades

  • 08/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDu (UNISC).,Linhas de pesquisa

  • 01/2021

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, (EAD) Fundamentos e Metodologias do Ensino de Matemática, Ateliê: Matemática nos Anos Iniciais, Currículo, Planejamento e Documentação Pedagógica na Educação Infantil, (EAD) Currículo e Desafios Contemporâneos, (EAD) Projeto Integrador e Prática Pedagógica III - B, Estagio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental - T1, Linguagem Matemática na Educação II - PARFOR

  • 01/2021

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Aprendizagem na Educação (LP ATLE), Pesquisa e Educação Básica, Seminário de Orientação I (LP ATLE)

  • 01/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2020

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Educação Básica

  • 01/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção Discente. Curso de Mestrado em Educação..

  • 01/2020 - 12/2020

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Sociedade

  • 01/2019 - 12/2020

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenador Turma Mestrado Interinstitucional - MINTER.

  • 01/2017 - 12/2019

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa, Currículo e Formação Docente

  • 03/2016 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante do Conselho de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Relações Comunitárias - UNISC..

  • 12/2014 - 12/2019

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto (2007 - 2008).

  • 01/2014 - 12/2019

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Comissão de bolsas.

  • 01/2014 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Conselho de Pesquisa e Pós Graduação - UNISC.

  • 07/2012 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Cargo ou função, Comissão de Seleção do Corpo Discente do PPGEdu.

  • 01/2012 - 12/2019

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Cargo ou função, Coordenador Adjunto do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.

  • 01/2012 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDu/UNISC.

  • 01/2010 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGEdu - UNISC.

  • 03/2009 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias da Matemática I, Fundamentos e Metodologias da Matemática II, Linguagem Matemática na Educação I, Linguagem Matemática na Educação II, Seminário de Pesquisa em Educação I, Seminário de Pesquisa em Educação II

  • 03/2008 - 12/2019

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Pesquisa e Estudos Culturais, Educação, Política e Cidadania no Brasil, Pesquisa, Currículo e Formação Docente, Seminário de Orientação II

  • 01/2008 - 12/2019

    Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Matemática, Currículo e Poder na Formação Docente, Educação, Política e Cidadania no Brasil, Pesquisa, Currículo e Estudos Culturais, Pesquisa, Currículo e Formação docente

  • 01/2007 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Matemática no Ensino Fundamental I, Linguagem Matemática no Ensino Fundamental II

  • 03/2009 - 12/2015

    Ensino, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Intituc, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Matemático

  • 10/2013 - 10/2013

    Extensão universitária , Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Atividade de extensão realizada, A Matemática das séries iniciais: atividades práticas.

  • 12/2007 - 03/2010

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.,Cargo ou função, Coordenação Adjunta - Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 01/2008 - 03/2008

    Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático

  • 03/2007 - 03/2008

    Direção e administração, Cursos de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 10/2005 - 10/2007

    Extensão universitária , Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Extensão - Formação de Professores e Educação Matemática.

  • 08/2005 - 12/2005

    Direção e administração, Cursos de Pedagogia.,Cargo ou função, Sub-Coordenador do Curso de Pedagogia - Candelária.

  • 03/2005 - 07/2005

    Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Sub-Coordenador do Curso de Pedagogia - Venâncio Aires.

  • 07/2004 - 09/2004

    Ensino, Especialização Em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Cognitivo e Matemática

  • 04/2004 - 06/2004

    Ensino, Pós Graduação Especialização Interdiciplinaridade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Matemática, Oficina Temática II

  • 07/1999 - 07/2001

    Extensão universitária , Departamento de Educação, Curso de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa de Educação Popular.

  • 07/2000 - 09/2000

    Ensino, Pós Graduação Em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A linguagem matemática

1999 - 2009

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 20

Outras informações:
Em licença sem remuneração a contar de março de 2006.

Atividades

  • 08/1999 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino: Matemática I, Metodologia do Ensino: Matemática II, PA Culturas, Linguagens e Educação

  • 04/2004 - 04/2004

    Ensino, Educação Especial o Desafio da Escola Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Dificuldade de aprendizagem em questão: olhares sobre as aprendizagens nas diferentes áreas do conhecimento.

  • 03/2004 - 04/2004

    Ensino, Educação Infantil Infância e Cultura Políticas e L, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem Matemática - o mundo dos objetos, seu conhecimento, relações, organização do tempo e espaço

  • 03/2003 - 02/2004

    Ensino, Currículo e Educação Crítico- Humanizadora, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação do trabalho de conclusão

  • 07/2003 - 08/2003

    Ensino, Ação Supervisora e Letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Matemática

  • 02/2002 - 12/2002

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Curso de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Assessoria Coordenadorias Regionais de Educação - Matemática de Jovens e Adultos.

1985 - 2002

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Períodos 1985-1988 Escola Estadual Érico Veríssimo. 20h. Alvorada-RS - Ensino Fundamental 1985-1989 Escola Estadual Adelaide Pinto de Lima Linck. 20h. Gravataí-RS- Ensino Fundamental 1989-1995 Escola Estadual Mascarenhas de Moraes. 40h. Cachoeirinha-RS- Ensino Médio 1996-1998 Licença para Qualificação Profissional. Mestrado 1999 Escola Estadual Bento Gonçalves. 40h. Porto Alegre-RS- Ensino Fundamental

Atividades

  • 07/1985 - 02/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática aplicada, Matemática para o ensino médio

  • 07/1985 - 02/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática

1988 - 1990

Prefeitura Municipal de Gravataí

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Municipal Santa Rita de Cássia. 20h. Gravataí-RS - Ensino Fundamental

Atividades

  • 07/1985 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática

1998 - 1998

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Assessoria Pedagógica em Educa, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Cedido do Estado do Rio Grande do Sul, atuando na Secretaria Municipal de Educação.

Atividades

  • 03/1998 - 12/1998

    Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre.,Serviço realizado, Assessoria Pedagógica na área da Educação Matemática.

1998 - 1998

Faculdade de Ciências e Letras de Osório

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Disciplina de Cálculo numérico, Carga horária: 4

1998 - 1998

Faculdade de Ciências e Letras de Osório

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Disciplina de Cálculo numérico, Carga horária: 4

1998 - 2004

Instituto Técnico de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica Educação Matemática, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/1998 - 07/2004

    Ensino, Técnico de Administração de Cooperativas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnico de Administração de Cooperativas - Matemática

1985 - 1988

Prefeitura Municipal de Alvorada

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
Contrato POEM