Camila Alves Quadros

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGED), da UFPA; Especialista em Educação, Pobreza e Desigualdade Social pelo Grupo de Estudos Amazônicos, da UFPA, Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPA;Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Teorias, Epistemologias e Métodos da Educação (EPsTEM) e Coordenadora de práticas de educação popular no Ponto de Memória da Terra Firme; Atualmente é Coordenadora do Curso de Pedagogia e Professora na Estácio Ananindeua. Interesses nas áreas: Direito à Educação, Educação em Direitos Humanos, Educação Popular, Epistemologia e Culturas.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Cultura e Sociedade

2016 - 2018

Universidade Federal do Pará
Título: Memória social e educação popular: um estudo sobre o Ponto de Memória da Terra Firme, Belém-Pará
, Ano de Obtenção: 2018.Carlos Jorge Paixão.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social

2016 - 2017

Universidade Federal do Pará
Título: PONTO DE MEMÓRIA DA TERRA FIRME: a valorização da memória de um bairro de periferia como foma de enfrentamento a desigualdade social e afirmação de Direitos Humanos.
Orientador: Kleber Vinícius Gonçalves Feio

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade Federal do Pará
Título: A EDUCAÇÃO COMO DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL: A EXPERIÊNCIA DO MUSEU GOELDI EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO BAIRRO DA TERRA FIRME.
Orientador: Émina Marcia Nery Santos

Graduação interrompida em 2011 em Direito

2009 - Atual

Universidade da Amazônia
Ano de interrupção: 2011

Formação complementar

2020 - 2020

Treinamento sobre Segurança da Informação. (Carga horária: 2h). , ESTÁCIO ANANINDEUA, ESTÁCIO, Brasil.

2020 - 2020

Ética e Anticorrupção. (Carga horária: 2h). , ESTÁCIO ANANINDEUA, ESTÁCIO, Brasil.

2020 - 2020

Ambientação Docente. (Carga horária: 2h). , ESTÁCIO ANANINDEUA, ESTÁCIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

QUADROS, C.A. ; ALEXANDRE, ÂNGELA ; QUADROS, C. A. . SEMANA PEDAGÓGICA ACADÊMICA CIENTÍFICA DA FACULDADE ESTÁCIO ANANINDEUA - SPACE. 2023. (Outro).

QUADROS, C. A. . 1º Congresso da Faculdade Estácio Ananindeua - Centenário do Paulo Freire: educação e mudança. 2021. (Congresso).

GUEDES, H. ; QUADROS, C.A. ; QUADROS, C. A. . 4ª Expedição de Férias no Museu Goeldi. 2018. (Outro).

QUADROS, C. A. . Comunidades Tradicionais: História, Práticas e Contribuições ao Meio Ambiente e à Cultura. 2018. (Outro).

QUADROS, C. A. ; MOURA, C. ; QUADROS, H. S. A. . 7º Semana de Museus do Ponto de Memória da Terra Firme.Viver para lembrar, morrer para esquecer? A Terra Firme e suas representações museais.. 2017. (Outro).

QUADROS, C. A. ; HAGE, S. A. M. . I Seminário EDUPESQAmazônia: Educação e Pesquisa com os povos tradicionais e camponeses da Amazônia. 2017. (Outro).

QUADROS, C. A. . Coordenação de GT no XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2017. (Outro).

QUADROS, C. A. ; HAGE, S. A. M. . I Seminário Povos Ribeirinhos da Amazônia - Educação e Pesquisa em Diálogo. 2016. (Outro).

QUADROS, C. A. . Seminário Museu, Educação e Cidadania. 2013. (Outro).

QUADROS, H. S. A. ; QUADROS, C. A. . curso A importância do Museu Goeldi nos diversos níveis de ensino: povos indígenas: ação política, conflitos e conquistas.. 2012. (Outro).

QUADROS, H. S. A. ; QUADROS, C. A. ; KELLEN, Luciana . Lançamento da 1ª Edição do Jornal O Tucunduba.. 2012. (Outro).

Bastos, V.B, ; QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. . Festa Anual da Árvore. 2012. (Outro).

QUADROS, H. S. A. ; Bastos, V.B, ; QUADROS, C. A. . "O Jardim Botânico vai à Escola" Atividade na Ilha do Combú. 2012. (Outro).

QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. ; Bastos, V.B, . Aniversário do Parque Zoobotânico do Museu Paraense Emílio Goeldi (116 anos). 2011. (Outro).

QUADROS, H. S. A. ; QUADROS, C.A. ; Bastos, V.B, ; QUADROS, C. A. . O Museu Goeldi de Portas Abertas. 2011. (Outro).

QUADROS, H. S. A. ; Bastos, V.B, ; QUADROS, C. A. . XI Festival da Gastronomia Inteligente. 2011. (Festival).

Participação em eventos

Arquitetura Social: o Papel do Coletivo. 2018. (Encontro).

I Encontro de Ecomuseus, Pontos de Memória e de Cultura e Museus Rurais do Pará.Educação popular em uma periferia de Belém ? pa: um estudo sobre o ponto de memória da terra firme.. 2018. (Encontro).

I Encontro Regional de Profissionais de Museus - Profissão, Teoria e Prática.. 2018. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa e Patrimônio Cultural - Educação Patrimonial, Sociobiodiversidade, Ensino e Pesquisa.Ponto de Memória e um estudo de Educação e Cultura Popular. 2018. (Encontro).

Oficina de Preenchimento do Currículo Lattes. 2018. (Oficina).

Oficina Experimental de Educação Ambiental: sustentabilidade começa em casa.. 2018. (Oficina).

3º Seminário Brasileiro de Museologia (SEBRAMUS) "Museologia e suas interfaces criticas : Museu, Sociedade e os Patrimônios.Reunião da Rede de Memória e Iniciativas Comunitárias da Região Norte. 2017. (Seminário).

7º Fórum Nacional de Museus. 2017. (Outra).

I Encontro do Museu da Educação da UFPA. 2017. (Encontro).

III Seminário Brasileiro de Museologia. 2017. (Seminário).

II Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores. 2017. (Seminário).

Seminário Educação e Museus. 2017. (Seminário).

SEMINÁRIO REGIONAL DE ESTUDOS EM CIÊNCIAS DO ESPORTE E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA REGIÃO NORTE. 2017. (Seminário).

VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2017. (Seminário).

XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. 2017. (Congresso).

XIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2017. (Seminário).

Análises epistemologicas da produção do conhecimento: avaliações e balanços. 2016. (Encontro).

Curso de Oratória: Como falar bem em público. 2016. (Outra).

Semana do Patrimônio Paraense 2016.Um Ponto de Memória no bairro da Terra Firme, Belém - PA. 2016. (Seminário).

V SEMINÁRIO NORTE DA ANPAE e VI ENCONTRO ESTADUAL DO PARÁ. 2016. (Seminário).

Fórum da Caravana de Direitos Humanos. 2015. (Outra).

III Reunião Norte dos Jardins Botânicos e Pontos de Memória.O Ponto de Memória do bairro da Terra Firme. 2015. (Encontro).

Oficina de Inventário Participativo. 2015. (Oficina).

Oficina de Micro Olhar do bairro da Terra Firme. 2015. (Oficina).

Semana dos Povos Indígenas. 2015. (Seminário).

6º Fórum Nacional de Museus e I Teia da Memória. 2014. (Outra).

Encontro Nacional de Estudantes de Museologia. 2014. (Encontro).

Museu Goeldi de Portas Abertas. 2014. (Outra).

Fórum Mundial de Direitos Humanos. 2013. (Outra).

Oficina de Redes Comunitárias. 2013. (Oficina).

I congresso Internacional de Justiça Global e Educação em Direitos Humanos da Amazônia. 2012. (Congresso).

I Encontro Regional Norte de Jardins Botânicos.I Encontro Regional Norte de Jardins Botânicos. 2012. (Encontro).

Oficina Design Participativo: a Terra Firme fala. 2012. (Oficina).

Seminário Memória, Ensino e Arte da II Primavera dos Museus.A efetivação do Direito Educacional por meio do projeto "o Museu Goeldi leva Educação em ciência à comunidade" no bairro da Terra Firme, Belpem (PA). 2012. (Seminário).

Treinamento para visitação didática. 2012. (Exposição).

Curso de Extensão: Mini-curso de Teoria Geral do Processo Coletivo.. 2011. (Outra).

Encontro de Entidades de Pedagogia. 2011. (Seminário).

Museu Goeldi de Portas Abertas. 2011. (Outra).

Oficina "Educação Ambiental: vivências práticas em espaços não formais". 2011. (Oficina).

Reunião da Rede Brasileira de Jardins Botânicos. 2011. (Outra).

Seminário Museu, Museologia e Mulheres da I Primavera nos Museus do Curso de Museologia da Universidade Federal do Pará. 2011. (Seminário).

Seminário Museu, Museologia e Mulheres da I Primavera nos Museus do Curso de Museologia da Universidade Federal do Pará.Chicona e Chiquinha: Mulheres Guerreiras do Bairro da Terra Firme. 2011. (Seminário).

VIII Tapiri Pedagógico dos Campos e Florestas da Amazônia Paraense. 2011. (Seminário).

XI Festival da Gastronomia Inteligente. 2011. (Outra).

XII Seminário de Iniciação Científica.. 2011. (Seminário).

Curso "Filosofia da Educação Infância e Aprendizagem". 2010. (Outra).

I Fórum de Biodiversidade das Américas. 2010. (Outra).

I Seminário de Biodiversidade do Mercosul. 2010. (Seminário).

Museu Goeldi de Portas Abertas. 2010. (Outra).

Seminário de Direito Eleitoral. 2010. (Seminário).

XIX Reunião de Jardins Botânicos Brasileiros. 2010. (Outra).

Atualidades de Processo e Direito do Trabalho. 2009. (Seminário).

Encontro Jurídico-35 anos do Curso de Direito. 2009. (Encontro).

Oficina de Produção Textual. 2009. (Oficina).

Seminário Jurídico "Atualidades de Processo e Direito do Trabalho". 2009. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rogério Pinheiro de Freitas

QUADROS, C. A.; FREITAS, R. P.; CARVALHO, M. S.. ?A reinvenção da Prática docente e o uso das Tecnologias nas aulas remotas em tempos de Pandemia no Município de Portel - PA?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Edir Pinheiro Gabriel

QUADROS, C. A.; CARVALHO, M. S.; GABRIEL, E. P.. ?O uso da gamificação no processo de ensino e aprendizagem das crianças?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Viviane Farias Chaves Gabriel

QUADROS, C. A.; CARVALHO, M. S.; GABRIEL, V. F. C.. ?O uso da gamificação no processo de ensino e aprendizagem das crianças?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Graziela Ribeiro Viana

QUADROS, C. A.; VIANA, G. R.; CARVALHO, M. S.. Recursos tecnológicos: adaptação do professor e o suporte da instituição em tempos de pandemia.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Juliana Soares da Cruz

OLIVEIRA, E. M.; ALMEIDA, A. C. P. C.;QUADROS, C. A.. Ensino de Ciências e Meio Ambiente: a concepção de alunos do ensino fundamental I sobre poluição do ar.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA INTEGRADA EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E LINGUAGENS) - Universidade Federal do Pará.

Orientou

Thayana Gentil dos Santos Ferreira

A Educação Infantil e a Tecnologia: breves apontamentos teóricos sobre a utilização da robótica em sala de aula; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Escola de Governança Pública do Estado do Pará; Orientador: Camila Alves Quadros;

Max Hideyuki Matsuzaki

A educação na sociedade da informação e inclusão social através da inclusão digital: a experiência do Navegapará; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Escola de Governança Pública do Estado do Pará; Orientador: Camila Alves Quadros;

Produções bibliográficas

ALCÂNTARA, C.F.S.M. ; QUADROS, C. A. . Ponto de Memória da Terra Firme: um museu comunitário na periferia amazônica. AMAZÔNICA: REVISTA DE ANTROPOLOGIA (ONLINE) , v. 10, p. 762-788, 2018.
QUADROS, C. A. ; PAIXÃO, Carlos Jorge. . Exercício epistemológico: estudo analítico a partir da dissertação de mestrado 'Ponto de Memória: experiências etnográficas no museu diferente de Terra Firme, Belém (PA)'. RevISE - Revista Interdisciplinar do Instituto de Educação de Ananindeua (Online) , v. 5, p. 06-20, 2016.
QUADROS, C. A. . PONTO DE MEMÓRIA DA TERRA FIRME: A VALORIZAÇÃO DA MEMÓRIA SOCIAL COMO FORMA DE ENFRENTAMENTO À DESIGUALDADE SOCIAL E AFIRMAÇÃO DE DIREITOS HUMANOS.. In: XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017, Curitiba. XIII EDUCERE, IV SIRSSE, VI SIPD ? Cátedra UNESCO, 2017.
QUADROS, C. A. ; PAIXÃO, Carlos Jorge. . Rede de significações: moradores do bairro da terra firme, Belém (Pa) e suas histórias de vida sob a ótica da constituição do sujeito para Bakhtin.. In: XIII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2017, Belém. EDUCAÇÃO, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E JUVENTUDE, 2017.
QUADROS, C. A. ; SANJAD, N. R. . O Museu Goeldi como agente indutor do Direito Educacional em espaços formais e não formais, no bairro da Terra Firme, Belém (PA). In: XXI Seminário de Iniciação Científica do Museu Goeldi, 2013, Belém/ PA. XXI Seminário de Iniciação Científica do Museu Goeldi, 2013.
QUADROS, C. A. ; SANJAD, N. R. . A efetivação do Direito Educacional por meio do projeto 'O Museu Goeldi leva educação em ciência à comunidade', no bairro da Terra Firme, Belém (PA). In: XX Seminário de Iniciação Científica - PIBIC, 2012, Belém/ PA. XX Seminário de Iniciação Científica - PIBIC, 2012.
QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. . Roda de conversa Pontos de Memória: História viva e cultura em movimento ? MemorArte. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUADROS, C. A. . Ponto de Memória da Terra Firme e um estudo de Educação e Cultura Popular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUADROS, C. A. . Apresentação das Categorias de Análise da dissertação de mestrado em Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VARGAS, Marcia ; QUADROS, C. A. . TRILHANDO CAMINHOS: Itinerários da Rede de Educadores em Museus do Rio Grande do Sul ? REM-RS (2010 a 2015). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VARGAS, Marcia ; QUADROS, C. A. . Trabalho de Redes Comunitárias: a educação ambiental como ferramenta de transformação social, em bairros periféricos de Belém, Porto Alegre e Gravataí.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, C. A. ; PAIXÃO, Carlos Jorge. . Rede de Significações: moradores do bairro da Terra Firme, Belém (PA) e suas histórias de vida sob a ótica da constituição do sujeito para Bakhtin.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, C. A. . TERRA FIRME É A PERIFERIA DOS DIREITOS: A EDUCAÇÃO COMO UM DIREITO HUMANO FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO OPRIMIDO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. ; PAIXÃO, Carlos Jorge. . Um Ponto de Memória no bairro da Terra Firme, Belém (PA). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. ; MOURA, C. ; VARGAS, Marcia . Pontos de Memória: ação integrada de valorização do meio ambiente enquanto patrimônio cultural.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. ; MOURA, C. ; VARGAS, Marcia . Integração entre Pontos de Memória e os educadores em museus REMRS: redes integradas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANJAD, N. R. ; QUADROS, C. A. . O Museu Goeldi como agente indutor do Direito Educacional em espaços formais e não formais de ensino, no bairro da Terra Firme, em Belém (PA). 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANJAD, N. R. ; QUADROS, C.A. ; QUADROS, C. A. . A efetivação do Direito Educacional por meio do projeto 'O Museu Goeldi leva Educação em Ciência à comunidade', no bairro da Terra Firme (Belém - PA). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUADROS, C. A. . Chicona e Chiquinha: Mulheres Guerreiras do Bairro da Terra Firme. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. ; BEZERRA, G.A. . Uma experiência do Projeto O Jardim Botânico vai à escola na APA Ilha do Combú - PA.. Curitiba: CRV, 2017 (Capítulo de Livro).
QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. . O ensino através dos Jardins Botânicos Brasileiros. Brasília: Sociedade Brasileira de Recursos Genéticos, 2014 (Capítulo de Livro).
QUADROS, C. A. ; MOURA, C. ; QUADROS, H. S. A. . Um Ponto de Memória na Terra Firme. Belém/ PA: Point do Click, 2013 (Cartilha).
QUADROS, C. A. . A Morte Inocente. Belém: Gráfica G4, 2007 (III Coletânea Literária - Amazônia).

Outras produções

QUADROS, C.A. ; QUADROS, C. A. . PONTO DE MEMÓRIA DA TERRA FIRME: 15 ANOS DE HISTÓRIA. 2024.

QUADROS, C. A. . Podcast sobre o curso de Pedagogia da Estácio. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

QUADROS, C. A. . Bullying nas Escolas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUADROS, C. A. ; RAMOS, P. . O NOSSO PROGRAMA. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUADROS, C. A. . Programa Sem Censura Pará. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUADROS, C. A. . Memória, Educação e Cultura nas ações dos pontos e das redes. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUADROS, C. A. ; MOURA, C. ; VARGAS, Marcia ; NASCIMENTO, J. ; JORGE, W. ; QUADROS, H. S. A. . Trocas de experiencias de iniciativas comunitárias. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUADROS, C. A. ; RAHE, N. . MADE IN BRAZIL: Jovens da Periferia e a dupla Basso e Broke criam estampas geniais.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUADROS, C. A. ; VILAR, Lucila . Relação entre o Museu Goeldi e a sociedade e os níveis de desconforto sonoros nos parques de Belém. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUADROS, C. A. ; LEAO, S. S. . Estudos sobre as atividades educativas do Parque Zoobotânico são apresentados em Seminário de Iniciação Científica 2013. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUADROS, C. A. ; PROTASIO, P. . 'Museu, Educação e Cidadania' em debate.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUADROS, C. A. ; MOURA, C. ; FEIJO, C. ; QUADROS, H. S. A. . Lançamento da Cartilha 'Um Ponto de Memória no bairro da Terra Firme'. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

QUADROS, C. A. . Desinteresse Escolar. 2010. (Blog).

QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. . 'Memória Social e Educação Popular: o documentário sobre o Ponto de Memória da Terra Firme'. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Documentário).

QUADROS, C. A. ; Malheiros, Vanessa . Oficina de mapeamento cultural. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

QUADROS, C. A. ; QUADROS, H. S. A. . Gincana de Educação Ambiental na Escola Professor João Ludovico. 2014. (Atividade Educativa).

Projetos de pesquisa

2015 - 2017

Cultura Epistemológica e Currículo Vivido: Um Estudo sobre o cotidiano de Mestres e Doutores que atuam na Área de Educação na Amazônia, Descrição: O núcleo central desta projeção consiste em investigar e analisar as composições da cultura epistemológica e modos de vida de Mestres e Doutores que atuam na Área de Educação, e que formam um currículo vivo com base nas suas ações e expressões nos vários ambientes instituídos ou não da atuação cotidiana desses sujeitos. Pensamos em investigar qualitativamente a ação desses sujeitos que passaram pela formação strictu sensu de Mestrado e Doutorado, no Curso de Pedagogia e no Curso de Educação Física do Campus do Guama e do Campus de Castanhal da Universidade Federal do Pará, procurando identificar os elementos que fazem parte da composição da cultura epistemológica (científica) e do currículo como experiência vivida, e os reflexos desse tipo de formação, na organização e atuação das atividades didático-pedagógicas e de pesquisa dentro do processo educativo de graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (9) . , Integrantes: Camila Alves Quadros - Integrante / Helena do Socorro Alves Quadros - Integrante / Carlos Jorge Paixão - Coordenador.
2012 - 2013

O Museu Goeldi como agente indutor do Direito Educacional em espaços formais e não formais de ensino, no bairro da Terra Firme, Belém (PA), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Alves Quadros - Integrante / Nelson Rodrigues Sanjad - Coordenador.
2011 - 2012

A efetivação do Direito Educacional por meio do Projeto O Museu Goeldi leva Educação em Ciência à Comunidade ao bairro da Terra Firme, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camila Alves Quadros - Integrante / Nelson Rodrigues Sanjad - Coordenador.

Prêmios

2022

Destaque por coordenar com excelência o curso de Pedagogia em 2022.1, Estácio Ananindeua.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

Museu Paraense Emílio Goeldi

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2016 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES

Outras informações:
Mestranda na linha de pesquisa "Educação, Cultura e Sociedade", do PPGED/UFPA

2019 - 2019

Universidade da Amazônia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente

2018 - 2018

Escola de Governança Pública do Estado do Pará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente/Orientadora

2020 - Atual

sistema de ensino physics

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil

2020 - Atual

Estácio Ananindeua

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 20